【薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
了解C語言的特點(diǎn)和有關(guān)概念：如C語言的發(fā)展過程、C語言版本、C語言特點(diǎn)、C和C++的區(qū)別等！
了解C語言的數(shù)據(jù)類型和算法：如基本數(shù)據(jù)類型和運(yùn)算符、順序程序設(shè)計(jì)、分支程序設(shè)計(jì)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組等。
學(xué)習(xí)C語言一定要知道它的利器——指針。這正是C語言強(qiáng)大、高效和靈活的地方。如果您沒有學(xué)會指針，可以說，您就沒有學(xué)到C語言的精髓。
模塊化程序設(shè)計(jì)：函數(shù)的定義和使用、結(jié)構(gòu)體和共用體等。
其他相關(guān)操作，如預(yù)處理命令、文件操作等。
最重要的一點(diǎn)，大家要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)入門教程，請進(jìn)入學(xué)習(xí)頁面：C語言入門教程
第二步：進(jìn)階，即寫出高質(zhì)量(高效、無Bug、易讀、通用和移植)的代碼。親，如果您按照第一步的`步驟去做了，那么恭喜你，你已經(jīng)入門了，了解了編程語言的基本概念和思想、能用C語言來處理一般的運(yùn)算和操作了。
但是，這樣是不夠的，要想成為C語言程序設(shè)計(jì)高手，必須要考慮內(nèi)存和CPU分配、程序
運(yùn)行效率、程序的移植性和易讀性等其他因素，這在軟件設(shè)計(jì)過程中是相當(dāng)重要的，筆者一個朋友曾設(shè)計(jì)一個流量統(tǒng)計(jì)軟件，僅僅是因?yàn)槎鄬懥艘恍写a，造成內(nèi)存泄露(內(nèi)存被用盡)，電腦直接卡死，給三千多用戶帶來不便。
進(jìn)階階段，你可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)C語言中文網(wǎng)提供的C語言進(jìn)階教程(包括對C語言關(guān)鍵字、預(yù)處理、指針和數(shù)組、內(nèi)存管理、函數(shù)詳解、時(shí)間和日期等)，也可以在我們的專題列表里詳細(xì)學(xué)習(xí)，截至文章發(fā)布之日，專題列表已經(jīng)包含了十六個專題，針對C語言的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的講解。
親，如果你已經(jīng)學(xué)習(xí)了筆者所推薦所有文章，那么恭喜你，即使你算不上大牛，也絕對不是菜鳥了。不過，要想成為絕頂高手，還是要慢慢實(shí)踐和修煉的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一，準(zhǔn)備一定要充足
十月底考過一次托福，成績相當(dāng)威武——76!第一次考時(shí)，完全不知道托福是個什麼東西，覺得自己英語還行，做了OG，紅delta，看了 小馬 過河的口語，就傻呼呼的跑去考了……
一上場，閱讀，聽力憑以前的底子還能對付過去，但考到口語，真有種天塌了的感覺，說第一題的時(shí)候，完全不知道該說什麼，45秒就發(fā)了幾個單音……然后2，3，4，5，6題一樣慘烈，完全不知道自己在干什么。在這種絕望的心情下，后面的`作文也瞎菜了……考完后，真覺得天旋地轉(zhuǎn)，慘烈啊……
希望大家吸取我的第一點(diǎn)教訓(xùn)，千萬不要以為自己英語可以，六級多少多少分，看的英語文獻(xiàn)多么多么多，跟老外交流多么多么溜，否則……托福會給你教訓(xùn)!
二，心態(tài)一定要好
我第一次托福瞎了以后，心態(tài)一直很差，非常差……一是對托福的懼怕感，二是自信喪失，三是怕申請來不急，所以心態(tài)十分浮躁，特別是出分后，每晚失眠，2，3點(diǎn)都沒法入睡，就算睡了也要做噩夢嚇醒……在這種心態(tài)下，根本無法安心復(fù)習(xí)托福。請大家一定要調(diào)整心態(tài)，千萬要相信自己!
三，花時(shí)間一定要多
我一個月來，翹掉所有不必要的課，每天大概學(xué)托福14-15個小時(shí)，甚至17-18個小時(shí)。
四，計(jì)劃一定要合理
詳細(xì)說一下我一個月復(fù)習(xí)托福的安排
第一周：主攻聽力，閱讀，副攻口語，作文
第一周狀態(tài)很差，雖然每天睡眠不足5小時(shí)，但白天仍然要十幾個小時(shí)學(xué)托福。
聽力：每天一套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最后一遍并跟讀，分析答案，分析文章。每天花4-5小時(shí)。
閱讀：每天一套TPO�？匆槐�，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯誤答案。每天花4-5小時(shí)。
作文：09年機(jī)經(jīng)題目。每天做一個題目。主要不是自己寫，看人家的好文章，摘抄好句好段。每天花2-3小時(shí)。
口語：口語真經(jīng)。練3，4，5，6題，因?yàn)榈谝恢芸谡Z不是重點(diǎn)，所以只是每天大致練1-2小時(shí)。
第二周：主攻：口語，單詞。副攻：聽力，閱讀，作文。
口語：口語真經(jīng)。本周口語是重點(diǎn)，周一練書上全部第3題，周二全天練第4題……以此推類。周五全天再練一遍第3，4題，周六全天再練一遍5，6題，周日全天再練一遍第6題。每天花6-8小時(shí)。
聽力：每天半套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最后一遍并跟讀，分析答案，分析文章。每天花2-3小時(shí)。
閱讀：每天半套TPO(一篇或兩篇)�？匆槐�，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯誤答案。每天花2-3小時(shí)。
作文：09年機(jī)經(jīng)題目。每天做一個題目�？慈思业暮梦恼�，摘抄好句好段。每天花2-3小時(shí)。
第三周：主攻：口語，作文，單詞。副攻：聽力，閱讀。
口語：TPO3,4,5,6題。本周口語還是重點(diǎn)，周一練19套TPO的第3題，周二全天練第4題……以此推類。周五全天再練一遍第3，4題，周六全天再練一遍5，6題，周日全天再練一遍第6題。每天花6-8小時(shí)。
作文：09年機(jī)經(jīng)題目。每天做一個題目。開始自己寫，每天寫一篇，然后修改。每天3-4小時(shí)。
單詞：wu老師單詞(寄托上下載的)，張紅巖單詞(自己買的)。兩本換著背。每天大概3-4小時(shí)。
聽力：每天半套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最后一遍并跟讀，分析答案，分析文章。每天花2-3小時(shí)。
閱讀：每天一篇TPO�？匆槐�，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯誤答案。每天花2-3小時(shí)。
第四周 主攻：口語，作文，單詞。副攻：聽力，閱讀。
口語：09機(jī)經(jīng)1，2題。本周口語是大重點(diǎn)，09機(jī)經(jīng)1，2題，每題過三遍以上。每天4-5小時(shí)。
作文：09年機(jī)經(jīng)題目。本周作文大重點(diǎn)，除了每天寫以外，還要看自己以前寫的作文。每天4-5小時(shí)。
單詞：wu老師單詞(寄托上下載的)，張紅巖單詞(自己買的)。兩本換著背。每天大概3-4小時(shí)。
本周聽力與閱讀不再重要，但請每天都要做一點(diǎn)，保持題感……
聽力：每天半套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最后一遍并跟讀，分析答案，分析文章。每天花2-3小時(shí)。
閱讀：每天一篇TPO�？匆槐椋鲱}，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯誤答案。每天花2-3小時(shí)。8 f. }4 q& M$ t( F' h& r% f
五，一定要相信自己
相信自己經(jīng)過一個月的魔鬼訓(xùn)練，一定沒問題。
我考12.11時(shí)，一夜沒睡，也不知道是因?yàn)榫o張，還是興奮……囧!結(jié)果，上了場頭腦還是無比清楚……
考試時(shí)，心態(tài)也要好，做完的題就不要去想，管他做得好還是壞，比如我12.11時(shí)，覺得自己聽力做的奇差，按了OK立刻后悔，還以為聽力不會上20，沒想到今天一看居然有24……
不過，口語比較囧，覺得自己發(fā)揮的比較好，說的也很順，結(jié)果今天下來也只有23分，所以自己的感覺是不準(zhǔn)的，盡力就行!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
對于疫情期間在家學(xué)習(xí)的狀況來說，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的作用就愈加凸顯：計(jì)劃的最大作用就是用于幫助明確目標(biāo)，規(guī)律生活，以起到事半功倍的效果。
在我的輔導(dǎo)生涯中所接觸的家長，鮮少有為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的，而有的家長給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)會發(fā)現(xiàn)孩子根本不愿意執(zhí)行；另外也有一些孩子自己會制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是執(zhí)行起來卻效果并不理想。
這里面的緣由，容我花費(fèi)一定的篇幅來解釋一番，以及我常用的設(shè)計(jì)方式是如何幫助孩子們的：
1.“幫助”而不是“指定”--核心
“制定孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃”，這是一個二元關(guān)系，即父母和孩子（如果是孩子自己制定則沒有這一問題）。
“有一種學(xué)習(xí)計(jì)劃，叫爸媽認(rèn)為你合適”，一個誤區(qū)是，家長會比較“自以為是”，認(rèn)為自己給孩子規(guī)劃的就是最合理的，進(jìn)而忽略了孩子的需求和感受，直接就給孩子安排上了。
須得知道執(zhí)行計(jì)劃的是孩子，心不甘情不愿地去執(zhí)行，家長累孩子也累。
所以，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，請先尊重孩子的意愿。
2.調(diào)動孩子的興趣
當(dāng)我們希望給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，只要一提起學(xué)習(xí)孩子可能就興致缺缺了，因?yàn)槲覀冃枰鹬睾⒆拥囊庠福?dāng)孩子沒意愿的時(shí)候調(diào)動孩子的興趣就非常重要了。
“嘿，瓜娃子，想不想下次考100分？”“嘿，Word寶貝，想不想有更多的時(shí)間做你自己的事情？/玩/...”兩種表達(dá)方式，你覺得哪一種更能調(diào)動孩子的興趣呢？
要學(xué)會這種表達(dá)方式，首先我們要分析出學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處：提高效率，規(guī)律生活；然后是抓到孩子的需求：玩，做自己的事情；
3.明確制定計(jì)劃的目標(biāo)
當(dāng)孩子的興趣被調(diào)動，我們?nèi)圆荒芗鼻械奶岢鲋贫ㄓ?jì)劃的明確想法，而是先和孩子一起分析出他的.生活規(guī)律。
包括必須做的和想做的，做不好的。
對于年幼的孩子，可以用一些卡片來列出，而年長一些的孩子，可以直接用記錄的方式。
舉個例子：
必須做的：學(xué)習(xí)（例如網(wǎng)絡(luò)直播課程、作業(yè)等等基礎(chǔ)必修的）
想做的：看電視、玩游戲
做不好的：賴床
分別列出這些事情占用了孩子多少時(shí)間，這樣孩子就會一目了然：哇！原來最阻礙我玩的是賴床！
4.明確孩子的需求
前文所述，我們需要尊重孩子，這就包括了孩子的意愿（已解決）和孩子希望要怎么安排時(shí)間。
明確孩子的需求，我們可以很認(rèn)真地詢問孩子：“你希望每天有多少時(shí)間娛樂呢？”
如果孩子對“時(shí)間”沒有什么概念，那么我們可以更具體一些：“你希望每天玩多少把游戲？”
其實(shí)孩子自己知道長時(shí)間的游戲是不對的，當(dāng)他看到他娛樂的時(shí)間居然遠(yuǎn)超學(xué)習(xí)的時(shí)間時(shí)，其實(shí)不需要你說，他自己都有負(fù)罪感。
接下來，就是圍繞他這個需求，去制定計(jì)劃，可能制定出來的計(jì)劃是這樣的：
孩子：我希望有10個小時(shí)的時(shí)間玩游戲。
計(jì)劃：
學(xué)習(xí)時(shí)間（必須做的）：8小時(shí)；
娛樂時(shí)間（想做的）：10小時(shí)；
睡覺時(shí)間（生活必須）：6小時(shí)；
換言之，孩子就必須壓縮自己的睡眠時(shí)間，如果孩子能明顯意識到睡不夠的難受（直接影響他的學(xué)習(xí)效率和游戲效率），那么他自然就會提出修改；如果孩子意識不到，那么我們可以試執(zhí)行幾天，讓他體會體會。
這可是他自己制定的，執(zhí)行起來他的積極性會高很多。
5.修復(fù)計(jì)劃
當(dāng)計(jì)劃被執(zhí)行，就會有不合理的地方需要修復(fù)，6小時(shí)的睡眠時(shí)間，顯然會讓孩子極度難受，上課打哈欠，玩游戲也難受。
我們只需要根據(jù)他的難受，跟他一起做總結(jié)，然后提出修復(fù)不合理計(jì)劃的要求。孩子也能欣然接受。同樣的，修復(fù)后的計(jì)劃我們要試著執(zhí)行，并讓孩子體會新計(jì)劃給他帶來的舒適感。
而接下來的重點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。
有了前面的鋪墊，孩子是能體會到計(jì)劃的好處的，他上課不困了，游戲時(shí)間、睡眠時(shí)間也得到保障，此時(shí)我們就需要幫助孩子細(xì)化他的學(xué)習(xí)計(jì)劃，好讓他“有更多的時(shí)間游戲”。
6.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)總時(shí)間是8小時(shí)為例，其實(shí)中間有很多時(shí)間是浪費(fèi)了的，這就影響了實(shí)際完成時(shí)間。
把學(xué)習(xí)事件進(jìn)行細(xì)分：
a.學(xué)習(xí)前：做好準(zhǔn)備工作，文房四寶、筆記本、生理問題等等；
b.學(xué)習(xí)中：聽課的效率
c.學(xué)習(xí)后：作業(yè)的效率
稍微再和孩子分析一下，學(xué)習(xí)前，他的不良生活習(xí)慣（丟三落四，一會兒喝水一會兒上廁所）都影響著他的效率；
學(xué)習(xí)中：是否會抓取重點(diǎn)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)對他的聽課效率的影響；
學(xué)習(xí)后：寫字的速度，對知識的掌握（聽課效率），工具的使用，這些都影響他的作業(yè)效率。
把不合理的變?yōu)楹侠�，把低效的變成高效，這就是做學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)規(guī)則；
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
XX年1月，我非常意外地接到教育幼兒園朱園長的電話。當(dāng)她告知我可以參加她的工作室時(shí)，我無比的激動，更感榮幸！掛下電話后我內(nèi)心久久不能平靜，因?yàn)橹靾@長是我們幼教界的人物，記得很多年前去教育幼兒園學(xué)習(xí)第一次看到朱園長時(shí)就被她炯炯有神的大眼睛、親切的笑容所吸引。在后來的了解中，知道她更是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、要求高、有思想的領(lǐng)導(dǎo)！所以，這次園長工作室跟崗學(xué)習(xí)活動能加入朱園長的工作室，向她近距離學(xué)習(xí)，我感到這樣的機(jī)會無比的珍貴！
回想工作室主持人與成員見面會那天，我很激動！因?yàn)橐娏酥靾@長這么多次，這次是第一次近距離的會面和能與她對話！可是當(dāng)我聽到朱園長在介紹自己的時(shí)候說她是一個要求很高的人時(shí)，我突感到有擔(dān)憂的氣息縈繞著。因?yàn)槲覜]有突出的學(xué)識和才華，作為幼兒園的管理人員我的管理經(jīng)驗(yàn)又薄弱，萬一在跟崗學(xué)習(xí)的過程中我跟不上朱園長的步伐，達(dá)不到她的要求怎么辦？
這樣的思想一直困擾著我，直到有一次安靜下來沉思后我反問自己，當(dāng)初要參加這次學(xué)習(xí)的初衷什么？那個熱切的聲音告訴我就是：因?yàn)樽约旱牟蛔闼韵敫麍@長學(xué)習(xí)，在名園長的教導(dǎo)下讓自己得到學(xué)習(xí)、成長！想起有一次在教育專家的講座上，她所說到的“成長就是要改變！改變自己的思想，改變自己的心態(tài)，改變自己的習(xí)慣！”于是，我想起了關(guān)于老鷹蛻變的故事，它用勇氣和艱難的行動獲得了重生！學(xué)習(xí)老鷹，放棄沉重的包袱，開始一個全新的蛻變過程吧！這是我心里激起的聲音。
所以，我非常感謝朱園長給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會！我也會好好的把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會！希望在朱園長的指導(dǎo)幫助下有所收獲，下面是我想在工作室學(xué)習(xí)當(dāng)中想要成長的幾點(diǎn)：
一、努力提高管理水平。
由于自己的管理經(jīng)驗(yàn)薄弱， 所以在管理幼兒園方面，我迫切地需要學(xué)習(xí)朱園長先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)教育幼兒園的管理模式，并對照本園實(shí)際，制訂出適合自己園的管理方法，以提高我園的管理。期望在朱園長的引領(lǐng)下，踐行而成，尋道而長，不斷提高自己的理論水平和理論素養(yǎng)。在向名園長、同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)水平，以為幼兒園可持續(xù)發(fā)展，更好的服務(wù)孩子！比如：如何做好人事管理制度、教職工的激勵，領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)的有效性等。
二、做好校園的文化建設(shè)。
希望借助教育幼兒園良好的校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以完善我園的文化建設(shè)，從而為師幼開展豐富多彩的.寓教于文、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地，使師幼教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。
三、帶領(lǐng)教師開展好教研活動，幫助教師專業(yè)化成長
教師的教研活動開展的好與不好直接影響到教育教學(xué)的質(zhì)量，如何更好的開展教研活動也是我園在思索的問題。過去說，要給孩子一杯水，教師就要有一桶水！可是，現(xiàn)在的教育要打破傳統(tǒng)的思維，就不是老師灌輸給孩子，填鴨式的教育。而是通過老師的引導(dǎo)去啟發(fā)孩子去探索、去發(fā)現(xiàn)，去驅(qū)動孩子內(nèi)在的自主的學(xué)習(xí)能力。因此，教育教學(xué)前的教師有效教研就是最重要的了。通過多次的去教育幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)教育幼兒園的老師個個都是教學(xué)能手，教學(xué)方法多樣、有趣，孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚。所以，希望有機(jī)會多參加教育幼兒園的研討會，從而可以更好的帶領(lǐng)我園的老師開展豐富多樣的教研活動，幫助教師專業(yè)化成長，以提高我園的辦學(xué)質(zhì)量！
四、大型活動的策劃及組織。
大型活動的組織一直是我園重視的工作，如每年的親子徒步走——從幼兒園走到野貍島、及“小手拉大手、獻(xiàn)愛心義賣活動”、冬季運(yùn)動會等活動。雖然每次活動家長都滿意，但我們還是想將活動做得更有內(nèi)涵、更有影響力。因此，衷心的希望學(xué)習(xí)教育幼兒園大型活動是如何策劃到組織實(shí)施的。
在兩年的園長工作室跟崗學(xué)習(xí)中，我將會認(rèn)真努力的向朱園長、和同行多學(xué)習(xí)，多交流，以加快成長的步伐。再次感謝朱園長！
xx幼兒園黃xx
XX年2月27日
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
計(jì)劃目的：
為了確保裝置建成后成功開車，以及開工后裝置的“安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)”運(yùn)行。蒲城清潔能源化工有限責(zé)任公司花很大的投資來培訓(xùn)一批技術(shù)強(qiáng)硬的技術(shù)骨干和裝置操作人員。公司安排我到蘭州石化公司學(xué)習(xí)，同時(shí)給了我一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會來彌補(bǔ)自己以前在化工知識和技能上的欠缺，為了是自己不虛度培訓(xùn)的每一天而浪費(fèi)這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我特制定此學(xué)習(xí)計(jì)劃。
總體時(shí)間為：20xx年5月——20xx年12月，分兩個階段。第一階段：（5、6、7、8月份）結(jié)合蘭州石化公司實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)化工基礎(chǔ)知識。第二階段：（9、10、11、12月份）DMTO裝置相關(guān)資料學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：
第一階段結(jié)合蘭州石化公司實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)化工基礎(chǔ)知識。
第二階段： DMTO裝置相關(guān)資料學(xué)習(xí)。
落實(shí)措施：
1按各階段的計(jì)劃搜集相關(guān)圖書資料、視頻、動畫、電子資料等來學(xué)習(xí)。
2 學(xué)習(xí)過的'知識做好筆記，以Word或PPT的形式和每日一題的形式拿出來與大家學(xué)習(xí)分享。
3 與本組成員協(xié)作做好本小組關(guān)鍵詞的學(xué)習(xí)。
4學(xué)習(xí)各小組學(xué)習(xí)匯總的圖書、視頻、動畫以及Word和PPT等資料。
5 做好筆記，每周畫2張流程圖，每周寫5頁仿宋字，每天出一道與自己學(xué)習(xí)相關(guān)的題。
6 認(rèn)真學(xué)習(xí)同事集中學(xué)習(xí)講解的知識。
7 上班期間認(rèn)真學(xué)習(xí)蘭州石化公司師傅對設(shè)備故障處理措施、日常巡檢和日常操作的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)資料：
《化工原理》，《化工設(shè)備》，《催化裂化技術(shù)問答》，《中石油蘭州石化公司催化裂化操作規(guī)程》，中石油、中石化制度和安全規(guī)定，國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，以及化學(xué)工業(yè)、機(jī)械
中石油、中石化等出版社出版的各類書籍資料和網(wǎng)絡(luò)文檔資料、視頻、動畫等。
預(yù)期達(dá)到的成果：
1 對化工生產(chǎn)設(shè)備做到懂設(shè)備結(jié)構(gòu)、懂生產(chǎn)原理、懂工藝流程、會操作、會維護(hù)保養(yǎng)、會排除故障以及會事故處理。
2 熟悉裝置流程、操作規(guī)程和生產(chǎn)工藝操作卡，具有實(shí)際操作能力和突發(fā)事故處理能力。
3 遵守生產(chǎn)安全規(guī)定和要求，遵守規(guī)章制度和崗位職責(zé)
4 培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。
5 養(yǎng)成良好的自我學(xué)習(xí)的能力和積極向上、吃苦內(nèi)澇的精神。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
學(xué)校提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)，作為一名黨員教師，下面我結(jié)合自己的實(shí)際情況，從幾方面來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過這次先進(jìn)性教育，我深刻地認(rèn)識到，我的理論學(xué)習(xí)的意識還比較的缺乏，我的理論修養(yǎng)還是比較的單薄。這將對于我的成長產(chǎn)生不利的影響。在理論學(xué)習(xí)方面，我首先要在思想上引起足夠的重視：其次，要積極參加學(xué)校給我們提供的`各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多多思考，還要在平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)理論方面的書報(bào)和文章。除了上專業(yè)學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，我要多多去上黨建網(wǎng)，自己主動的進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和提高。
比如，保證每周兩次的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，積極爭取每周一次借閱有關(guān)這方面的文章，加強(qiáng)自身的理論水平和理論修養(yǎng)。
還要，合理安排好時(shí)間，制定自己的讀書計(jì)劃，比如《靜悄悄的革命》、《細(xì)節(jié)決定成敗》等書籍，并爭取有讀后感，有心的體會，這樣才能讓自己有不斷的提高。
在今后我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的活動中，切實(shí)地提高自己的理論修養(yǎng)，切實(shí)地做到密切聯(lián)系群眾，切實(shí)地提高自身的業(yè)務(wù)水平，為我們的創(chuàng)建活動貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型先進(jìn)個人學(xué)習(xí)計(jì)劃的延伸閱讀——工作計(jì)劃的寫作注意事項(xiàng)
不論哪種計(jì)劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：
第一，對上負(fù)責(zé)的原則。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。
第二，切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊，也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達(dá)到的。
第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義。
第四，突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。
第五，防患未然的原則。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)生的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補(bǔ)充辦法.
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
目標(biāo)是努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠令人奮發(fā)向上，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)間以及現(xiàn)階段的生活情況，制定適當(dāng)、明確、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，譬如今天一個月之內(nèi)要了解ui設(shè)計(jì)中所涉及的知識點(diǎn)都有哪些，一周之內(nèi)要簡單的學(xué)會ps軟件等等，諸如此般明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有你的目標(biāo)確定了，你才能夠朝著這個方向去努力。
二、科學(xué)安排時(shí)間
學(xué)習(xí)是需要勞逸結(jié)合的.，如果長時(shí)間的關(guān)注一件事物，很可能會產(chǎn)生膩煩心理，尤其是當(dāng)自己一直徘徊在一個問題的時(shí)候，這種情緒會愈演愈烈， 所以在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外練習(xí)，還有休息和娛樂的時(shí)間，學(xué)會科學(xué)合理的安排自己的時(shí)間。
三、溫故而知新
古人云：溫故而知新，可以為師也。許多知識點(diǎn)都是需要反復(fù)的推敲，許多技能也是需要每天不斷地去練習(xí)，這樣你才能夠成功學(xué)好一門知識。
ui培訓(xùn)的新人該如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃？其實(shí)光制定一個計(jì)劃而不去實(shí)行是沒有任何作用的，或許現(xiàn)在的你因?yàn)閷W(xué)習(xí)是痛苦的，感覺是難熬的，但是小編相信，你的努力終會得到回報(bào)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
開學(xué)近1個月了，仍有一些初三生的“心”還沒有完全收回來，晚上不睡，放學(xué)打游戲、看電視；早晨難起，上課迷迷糊糊，學(xué)習(xí)提不起勁頭。筆者在此想和考生們重溫“早起的鳥兒有食吃”的簡單道理，以此提醒考生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
一是學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、計(jì)劃。對于學(xué)習(xí)目的不明確、沒有制訂計(jì)劃、不知從哪兒入手、動力不足的考生來說，要盡快制訂一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)定一個合適的目標(biāo)，比如希望考上哪所學(xué)校，希望取得什么成績等。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好要做得細(xì)一些，如每天、每月的學(xué)習(xí)時(shí)間怎么安排，自己力爭在班級、年級里，在哪一科目上要達(dá)到什么目標(biāo)，這次月考及期中考取得什么成績，針對不足有何具體改進(jìn)措施等。初三生不要怕訂下計(jì)劃后會有壓力，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膲毫κ潜匾�。正所謂“有壓力才有動力”。
二是糾正“離中考還早著呢，到時(shí)候再努力也來得及。”的錯誤想法。實(shí)際上，一天天、一月月很快就過去了，看似點(diǎn)滴的積累和放松，結(jié)果會相差甚遠(yuǎn)。這些考生盡管知道中考開始倒計(jì)時(shí)了，但是在思想和行動上卻跟不上，找不到感覺。筆者建議考生現(xiàn)在務(wù)必要“收心”，認(rèn)真聽講、記筆記，做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，早進(jìn)狀態(tài)早受益。
三是汲取有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今年升入高一的一名學(xué)生回顧自己中考經(jīng)歷時(shí)不無悔意。去年初三第一學(xué)期快結(jié)束時(shí)，他才找到學(xué)習(xí)的感覺，浪費(fèi)了很多時(shí)間�！叭绻婚_始就有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，跟著老師進(jìn)度走，我肯定能考得更好�！逼鋵�(shí)有很多初三“過來人”都后悔當(dāng)初沒有好好抓緊時(shí)間，沒有早早進(jìn)入狀態(tài)，否則結(jié)果會更好。
xxxx中考備戰(zhàn)之心理調(diào)整方法
合理作息
考前最后沖刺中要勞逸結(jié)合，不可暴學(xué)暴嬉。最好是制訂一份科學(xué)的作息制度，努力做到早睡早起，不開夜車，不打疲勞戰(zhàn)。這樣才能保證考試時(shí)具有充沛的精力，清醒的頭腦。此外，復(fù)習(xí)期間的飲食也相當(dāng)重要。此外，考前還可以通過洗溫水浴、做深呼吸等放松的方法，解除心理壓力。
增強(qiáng)自信
考生考前會遇到很多壓力和挫折，情緒出現(xiàn)波動是正常的，但考生要有意識地加以控制，并及時(shí)調(diào)整，盡量使自己處于心平氣和、情緒飽滿的狀態(tài)。通常的做法是通過積極的`自我想象，體驗(yàn)過去的成功經(jīng)驗(yàn)，以喚起自己的良好情緒，同時(shí)要學(xué)會放松，在出現(xiàn)緊張情緒時(shí)，采取深呼吸的方法慢慢呼氣、吸氣，同時(shí)放松全身肌肉。持續(xù)做3-5分鐘的練習(xí)，也能緩解緊張情緒。考生可以在臨考前，特別是在最后幾天，每天默念幾遍我一定能考好、我一定能成功等具有積極自我暗示作用的話語，來增強(qiáng)自信心。另外，考前幾天，為了保持狀態(tài)，每天還要做適量的練習(xí)，但不要再做難題了，做難題有時(shí)會挫傷自己的自信心。
學(xué)會傾訴
當(dāng)你為考試而坐臥不安，擔(dān)心焦慮時(shí)，不妨將你的感受說出來，老師、父母、朋友都是很好的傾聽者。讓他人與你共同分擔(dān)，一個忠實(shí)的聽眾能幫助你減輕因緊張帶來的壓抑感。此外，你還可以把你的感受寫成信，然后扔到一邊，給自己留出一定的憂慮時(shí)間，隨后再去解決。千萬不可郁積在心，使壓抑情緒潛滋暗長，最終憂慮成疾。
加強(qiáng)鍛煉
科學(xué)研究證明，一些呼吸性的鍛煉，例如慢跑、游泳或者暫時(shí)丟下書本散步于戶外，看春華秋實(shí)，聽蟬鳴鳥啼，置身于大自然懷抱，可使人信心大增，精力充沛。因?yàn)檫@些活動讓人肌體徹底放松，消除緊張和焦慮。因此，繁忙的學(xué)習(xí)之外一定要抽出時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，務(wù)必?fù)碛幸粋�健康強(qiáng)壯的身體迎接考試的到來。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
為了切實(shí)搞好我院學(xué)生的學(xué)習(xí)，今年學(xué)習(xí)部將積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，以充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的熱情，為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的.措施加以監(jiān)督和管理，相信在大家的共同努力下，我院的學(xué)習(xí)成績定會邁上一個新臺階！為使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展，現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂如下：
一、為了新生更好的了解學(xué)校的規(guī)章制度，我們部門繼往屆的慣例舉行《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)，并進(jìn)行考試。
二、軍訓(xùn)感想演講比賽。
三、做好招新工作，把真正有用的人才招進(jìn)學(xué)習(xí)部。
四、文學(xué)社會共同組織征文比賽,增強(qiáng)學(xué)院的學(xué)習(xí)氣氛。
五、與應(yīng)用外語系和英語協(xié)會共同組織舉辦“英語大比拼”，內(nèi)容包括聽力，口語，演講，翻譯，朗誦等比賽。
六、配合院學(xué)生會開展好其它一系列的工作
七、臨近期末，通過宣傳板、征集漫畫等方式，舉行簽名活動,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕考試作弊。
八、本學(xué)期我部門想向?qū)W生會申請?zhí)砑右豁?xiàng)內(nèi)容。每周各系的考勤情況都交一份表到院學(xué)習(xí)部，本部門會進(jìn)行一個統(tǒng)計(jì)定期公布各系考勤情況，必要時(shí)可以進(jìn)行一定的評比，對各系表現(xiàn)好的進(jìn)行一定獎勵。
以上幾點(diǎn)是本學(xué)期的活動計(jì)劃大綱。每個活動實(shí)施前我部會交一份更完整的企劃案到學(xué)生會�，F(xiàn)在暫提交一份初步的方案。我部將依實(shí)際情況逐步展開工作，努力做出新的成績！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
考研的第一步：堅(jiān)定信心，廣泛收集資料。這一塊我花了近半個月的時(shí)間。在八月中旬開始考慮跨考心理學(xué)之后，我根據(jù)找到的信息買齊了心理學(xué)統(tǒng)考的六本參考書：彭聃齡主編：《普通心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社；朱瀅： 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，北京大學(xué)出版社；張厚粲主編：《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社；戴海崎等主編：《心理與教育測量》，暨南大學(xué)出版社；林崇德主編：《發(fā)展心理學(xué)》，人民教育出版社；陳琦、劉儒德主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社。網(wǎng)上有很多參考書的版本，個人覺得對于跨專業(yè)的考生來說，基礎(chǔ)相對薄弱，尤其跟我一樣基礎(chǔ)為零的考生，最重要的是根據(jù)大綱吃透知識點(diǎn)。關(guān)于拓寬知識面，大可以等到初試完了之后再進(jìn)行。當(dāng)然光憑這六本書是不能覆蓋大綱的，有些知識點(diǎn)也可以在一些考研網(wǎng)站上了解，而在后期我也看了楊治良老師和郭秀艷老師的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)以加深理解。習(xí)題方面很多考研網(wǎng)站的習(xí)題庫都不錯，北師大有出實(shí)戰(zhàn)演練的習(xí)題，個人覺得做題只是加深記憶的一個方式，在掌握答題技巧之后，大可不必苛求很多習(xí)題，最重要的是理解和記憶知識點(diǎn)。
第二步：收集完資料，制定一個適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。由于沒有人指導(dǎo)，我在收集資料上面浪費(fèi)了很多時(shí)間，建議大家有條件的可以報(bào)個班。從九月開學(xué)后正式駐扎圖書館開始復(fù)習(xí)，我深知自己的時(shí)間不多，于是如何有效利用這些時(shí)間顯得十分重要。
關(guān)于復(fù)習(xí)順序的安排，我根據(jù)考研網(wǎng)站的建議按照普心，實(shí)心，心統(tǒng)，心測，發(fā)心，教心這樣的大致順序來開始復(fù)習(xí)。普心是基礎(chǔ)，也是入門課，所以放在最前面，而且普心比較簡單，也可以增加信心。我在復(fù)習(xí)普心的同時(shí)開始穿插實(shí)心，因?yàn)槲矣X得雖然二者不是一個講述思路和側(cè)重點(diǎn)，但是實(shí)心需要普心的大背景來做基礎(chǔ)，而實(shí)心的深入也能夠幫助更好的理解普心，普心書還是比較厚的，為了保證同時(shí)性，避免浪費(fèi)時(shí)間，我選擇了穿插式的同時(shí)復(fù)習(xí)。我的數(shù)學(xué)不太好，但有高中的理科基礎(chǔ)和大學(xué)的一點(diǎn)數(shù)學(xué)公共課作為背景，其實(shí)統(tǒng)計(jì)的知識并不是很難，有了統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)之后測量也非常好學(xué)，如果覺得每天啃統(tǒng)計(jì)比較累，建議大家也可以穿插一些教心的內(nèi)容。教心的知識點(diǎn)個人認(rèn)為比較零散而且分值也不多，可以穿插著記一記，反而比系統(tǒng)的復(fù)習(xí)來的更牢固。而對于發(fā)展心理學(xué)，網(wǎng)上很多說其知識點(diǎn)很零碎的，其實(shí)我覺得發(fā)心才是最需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)的，雖然零碎卻可以通過兩條線穿起來，這樣發(fā)心的記憶會簡單和牢固很多。一條縱線即發(fā)心課本的編排順序，人的年齡，可以根據(jù)這條主線來學(xué)習(xí)和記憶。一條橫線即人的生理、動作、認(rèn)知、情緒、自我意識等在各年齡段的'發(fā)展總結(jié)，也即類似于橫斷研究方法的一種理解總結(jié)和記憶方式。這也是得益于從心理學(xué)的學(xué)習(xí)中受到的啟發(fā)，心理學(xué)尤其教心和普心中有很多對提高學(xué)習(xí)效率有助的知識比如艾賓浩斯的遺忘曲線等，大家要學(xué)以致用。
關(guān)于時(shí)間的安排，因?yàn)槲业臅r(shí)間比較緊，還有自己本科專業(yè)的課程要上，本科實(shí)驗(yàn)也不能缺席，又是零基礎(chǔ)，所以我從九月開始花了一個半月的時(shí)間到十月中旬，對照大綱認(rèn)真的閱讀和理解了六本參考書，并進(jìn)行了初步的記憶。從十月中旬到十二中旬，大約兩個月的時(shí)間，我開始對照之前的理解、自己根據(jù)大綱和真題畫出的重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化記憶和少量的習(xí)題訓(xùn)練，習(xí)題很少，目的也是幫助記憶。十二中旬我開始沖刺，通過考研網(wǎng)站和研友的建議，總結(jié)訓(xùn)練了答題技巧，并根據(jù)大綱進(jìn)行查漏補(bǔ)缺以及強(qiáng)記。最后還在這段時(shí)間內(nèi)又瀏覽了一些比較重要的參考書比如楊治良老師和郭秀艷老師的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。一月初的最后十多天，大部分時(shí)間主要在看政治，給自己打氣，同時(shí)也再一次對著大綱檢驗(yàn)自己的掌握程度并做最后的記憶。總的來說，其實(shí)心理學(xué)統(tǒng)考的初試并不是很難，雖然我有不錯的復(fù)習(xí)方法，但是因?yàn)闀r(shí)間太短，準(zhǔn)備的也并不是那么的充分，畢竟四個月的時(shí)間還是比不過別人四年。最后以專業(yè)課209總分359的分?jǐn)?shù)進(jìn)入復(fù)試。雖然心里對專業(yè)課分?jǐn)?shù)有小小的不甘，但初試之后復(fù)試之前我又讀了很多心理學(xué)的經(jīng)典書籍和專業(yè)文獻(xiàn)，擴(kuò)大了自己的心理學(xué)視野，最終能夠順利通過復(fù)試進(jìn)入理想中的學(xué)府，我覺得自己已經(jīng)滿足了。所以跨考的同學(xué)們，初試之前千萬別去想復(fù)試的事情，而我這里也先不講復(fù)試。大家一心一意做好初試的準(zhǔn)備，初試過了，分?jǐn)?shù)高了，一切都好說，都有時(shí)間準(zhǔn)備。
第三步：找一個研友，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我考研的研友都是我們班的，雖然他們考的是我本科的本專業(yè)，跟我沒什么可以討論的，但是研友還是非常重要的，在一起學(xué)習(xí)動力和氣氛都會更好。最最重要的，還是自己的堅(jiān)持，當(dāng)你認(rèn)定了一個目標(biāo)之后，做好了詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有了充足的資料，你所要做的一切就是靜下心來，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我自己當(dāng)時(shí)有幾句話：自己選擇的一定要對自己負(fù)責(zé)。青春就是敢于挑戰(zhàn)，敢于為自己的夢想努力、堅(jiān)持。還有兩個很重要的字，每天對自己說兩遍，早一遍晚一遍，雖簡單卻有很強(qiáng)的暗示和激勵作用：加油！我在考研期間培養(yǎng)了一個小習(xí)慣，那就是記簡短日記，每天都記，150天從未間斷，內(nèi)容主要是今天復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容，有什么不懂得地方。這個小習(xí)慣對我的幫助很大，一方面因?yàn)槊刻於家厦鎸憙?nèi)容，所以我能夠每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，偶爾不學(xué)習(xí)就會對自己表示強(qiáng)烈譴責(zé)，于是可以說學(xué)習(xí)效率在這個小本兒的監(jiān)督下還是很高的，這也是我在短時(shí)間內(nèi)跨考的有力保障。另一方面每隔一段時(shí)間可以翻一翻小本兒，總結(jié)一下之前的學(xué)習(xí)，弄懂之前不懂得地方，并針對這個總結(jié)做出下一個時(shí)期的更好更詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)小本也能夠監(jiān)督我按時(shí)完成自己的計(jì)劃。
業(yè)精于勤，行成于思，我相信，只要認(rèn)定，只要堅(jiān)持，只要努力，再難的事情也是可以有所作為的。希望我以上的經(jīng)歷和一些經(jīng)驗(yàn)可以對11年考研的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。衷心的祝愿大家能夠在明年取得好成績，進(jìn)入自己理想中的學(xué)府。
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