學習計劃[集錦6篇]

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的學習計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習計劃 篇1

　　1.每天足量學習5小時,內(nèi)容包括:二建各類書籍和練字板等 。

　　2.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動（運動能使人頭腦更清醒）

　　6：30 起床

　　6：50 洗漱完畢

　　7：00--7：50：跑步（鍛煉哦）

　　8：00吃飯

　　8：20--9：10 下工地

　　9：25—11：45 看建筑專業(yè)類書籍

　　11：45--14：30午飯 午休

　　14：30--XX：45 看建設工程法規(guī)及相關知識/建設工程施工管理類書籍。

　　XX：45—16：00 休息一下

　　16：00--17：00 練練字

　　17：00--18：00 晚飯

　　18：00--20：00：跑步

　　20：00—22：00 電腦

　　22：00—22：30漱口洗臉洗澡

　　22：30 -23:00睡覺

　　確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

　　全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

　　合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的'學習任務，此外還要注意用電腦做做題目。

　　高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

學習計劃 篇2

　　我是20xx年春季計算機�？频膶W生，是電大圓了我上大學的夢。

　　開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學習體系的主要手段，是相對于封閉教育而言的，它具有以下幾個特征：以學生和學習為在紅心，而不是教師，學校和教學為中心；采用各種教和學的方法手段，取消和突破種種對學習的限制和障礙。雖然剛開始學習的時候還不能完全適應這種新型的教學模式，但是它的好處確是有目共睹的。比如開放教育對課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可由學生根據(jù)需要決定；在教學上采用多媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等。

　　開放教育最顯著的特點是以自主學習為主，面授輔導為輔，這一特點體現(xiàn)了面授只是起到一個輔導作用，充分鍛煉了學生的自主能力，還可以借助一些現(xiàn)代化的手段進行學習。

　　下面我談一談我的自主學習計劃：

　　第一 ，我先了解所選的專業(yè)的教學計劃，需要修讀的課程，其中，由中央電大統(tǒng)設的必修科為10門左右，限選科不超過3門，這些課程是我必讀的，我還要完成教學計劃規(guī)定的集中實踐環(huán)節(jié)。此外省級電大開設的必修課我也必須修讀。以上 這些課程的學分加起來通常答不到最低的畢業(yè)學分，我因該從實施性教學計劃中選修一些你感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開設的公共選修課，專業(yè)選修課或跨學科的選修課。

　　因為我的餓學習時間比較充裕，對所要選讀的課程也比較有信心，所以我給我自己確定的目標是每學期要修3到4門課程，這樣我才可以在規(guī)定的時間內(nèi)或提前畢業(yè)，開放教育的課程每學期都要滾動開設，并提供教學和考試服務，所以有一些比較難的課程，我要考慮延長修度的時間。

　　第二，制定個人的學習計劃，在制定個人學習計劃的時候，我注意聽取指導教師的意見，指導教師比我更熟悉課程及其前修后續(xù)的關系，可以在選課的時間安排上給我提供指導，使我的.個人學習計劃更加合理。

　　處理好工學矛盾，因為我有固定的工作，業(yè)余時間是十分有限的。所以我要利用好這段時間來進行學習，我試著把一周的時間做了一個安排，我發(fā)現(xiàn)我可以擠出許多時間，接下來，我給自己擬訂了一份周學習計劃表，將學習分散在一周的每一天中，雖然安排了不少于20個小時的時間學習計劃，但一周的生活基本沒有受到影響沒，只不過時間安排的更加緊湊了，而且這樣分散安排也不至于太辛苦，有利于保持學習效率。

　　除此之外，還要養(yǎng)成自主學習的習慣，光制定了計劃而不能堅持下去也是不行的，所以我著手從下面幾個方面來培養(yǎng)自主學習的習慣：

　�。ㄒ唬┖侠矸峙涿刻斓膶W習任務

　　1、合理規(guī)劃每天的時間

　　2、按照既定的時間表來行事

　　3、即時復習

　�。ǘ�）經(jīng)常向自己和他人體溫

　　1、養(yǎng)成做筆記的習慣

　　2、保持適量的休息和運動

　　3、充分利用課程的學習資源，電大為我們提供的學習資源包括：教學大綱，考核說明，文字教材，音像教材，CAI課件，以及網(wǎng)上輔導和教學信息，直播課堂，VBI教學信息等。

　　除了文字教材是系統(tǒng)學習課程全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外其他媒體是學習課程的輔助媒體，我根據(jù)自己的學習需要和使用條件選用了以下幾種：

　　音像教材一般都“少而精”，著重講重點，難點，講思路和方法。教材中有些學習的內(nèi)容，當我通過文字教材難以理解清楚時，可能需要看與該內(nèi)容相關的教學錄象或VCD，或聽關于該部分內(nèi)容的錄音講解。

　　CAI課件目前有自測聯(lián)系，模擬實驗和重，難點解析等幾種，一般采用多媒體技術(shù)開發(fā)，刺激學生的多重感官以求得較好的學習效果。因此我也選擇了利用CAI來幫助我的檢查，復習和鞏固學習的效果

　　直播課堂，網(wǎng)絡和VBI教學資源的特點是更新快，信息傳遞及時，基本上能夠同步地給學生以必要的學習信息和輔導，我會定時收看和瀏覽，以便及時調(diào)整自己的學習進度和策略。

　　文字教材是最基本的學習媒體，又是聯(lián)系其他媒體和學習資源的紐帶，現(xiàn)在，越來越多的文字教材將主教材和輔導教材合二為一，這樣的教材不僅系統(tǒng)的講授知識，而且在重點和難點的地方會及時提醒我注意和思考，或提醒我將該知識點與以往的知識和經(jīng)驗相聯(lián)系，或給予思路，方法的提示等，這種教材更方便自學。

　　此外，還要積極參加小組學習，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習信息的資料，聽面首輔導課，集中精力隨著教師的思路積極思考，努力判斷教師所講授的內(nèi)容，做好聽課的筆記，做好平時作業(yè)，完成集中實踐環(huán)節(jié)。

　　以上就是我的自主學習計劃，雖然還有很多不足的地方，但是有了這份計劃，我的學習就會有一個方向，我將在以后的學習生活中越來越完善這份計劃，使自己的學習更加的有條不紊。

學習計劃 篇3

　　1.目的

　　為提升本廠員工安全衛(wèi)生、消防及環(huán)保意識及理念，使人人具備相關知識及技能，以期消除不安全之作業(yè)環(huán)境，進而防止設備毀損、職業(yè)災害及環(huán)境污染的發(fā)生。

　　2.適用范圍

　　本廠設單位所屬工作人員。

　　3.權(quán)責

　　3.1單位主管：單位主管應依工作特性之需要，指派適任的'人員從事管理或操作，屬法令特別要求應具備合格證照之作業(yè)，在人員未取得前，不得指派其從事相關之操作。

　　3.2安衛(wèi)人員：

　　1)列出安全衛(wèi)生、消防及環(huán)保，相關法令要求應實施訓練之項目，提供各單位提報訓練名單后列管追蹤。

　　2)每年十二月底前針對法令宣導、危害通識教育、公傷事故預防宣導、承攬商管理、及各項環(huán)境管理要求事項等排訂次年度的工環(huán)教育訓練計劃，并依計劃實施。

　　4.3訓練需求規(guī)劃

　　1)安衛(wèi)人員依「法定派外訓練人員審查標準」(附件5.1)及訓練計劃涉及訓練費用支出者，匯整分析次年度廠區(qū)應實施之項目、人數(shù)及費用，于每年九月底交由管理部編列預算。

　　2)各單位依各自所屬轄區(qū)設備、環(huán)境或其它設施，工作時可能會對環(huán)境、安全衛(wèi)生或消防產(chǎn)生重大影響者，提出該設備、環(huán)境或設施訓練計劃并據(jù)以實施，以使其勝任所負責的任務。

　　3)廠區(qū)共通性的訓練項目及計劃，由安衛(wèi)人員規(guī)劃呈核廠長后實施，并將副本送工環(huán)部。

　　4.實施

　　1)新進人員訓練

　　1.由人事單位事先知會安衛(wèi)人員新進人員報到之相關信息。

　　2.人員報到后依「新進或職務異動之安全衛(wèi)生教育訓練記錄」之規(guī)定訓練課程施予教育訓練，并經(jīng)測驗完全了解后，由受訓人員于附件5.2上簽名確認，測驗未完全了解前，不得進入現(xiàn)場。

　　3.如其工作性質(zhì)，須由用人單位再行施予作業(yè)環(huán)境安全衛(wèi)生實務訓練者，訓練記錄由安衛(wèi)人員轉(zhuǎn)交用人單位，經(jīng)完成訓練并測驗完全了解后簽名確認，始得從事實務操作，惟最遲應于10天內(nèi)完成訓練，完整之「新進或職務異動之安全衛(wèi)生教育訓練記錄」送管理部存盤備查。

　　4.用人單位應依實際工作需要加強附件5.2之訓練課程以外之其它課程，或延長訓練時數(shù)。

　　5.教育訓練之實施，除針對標準作業(yè)程序予以指導外，并應使人員認知偏離特定作業(yè)程序時，可能造成的結(jié)果。

　　6.測驗方式由訓練單位視實際狀況得以筆試或?qū)崉詹僮鬟M行。

　　2)職務異動人員訓練

　　1.職務異動后之工作性質(zhì)除一般行政人員外，異動后之用人單位應依附件5.2之規(guī)定課程重新施予教育訓練，經(jīng)測驗完全了解并于附件5.2簽名確認后，始得從事異動后之實務操作。

　　2.訓練方式及記錄視同新進人員訓練辦理。

　　3)消防訓練

學習計劃 篇4

　　在干部鼓勵激勵方面，新增了關心關愛激勵內(nèi)容，為干部提供更多出國考察等機會，對累功記錄較多的干部，由組織幫助協(xié)調(diào)解決夫妻兩地分居、配偶就業(yè)、落戶、子女入學和生活就醫(yī)等方面存在的困難等;建立干部評先累功制度，楊陵區(qū)在全省縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評工作中，獲陜西省縣域經(jīng)濟社會發(fā)展“爭先進位獎”或進入城區(qū)排名前10名，給楊陵區(qū)集體記功，對做出突出貢獻的干部，給予嘉獎或記功，示范區(qū)按照省上獎勵標準1：1配套獎勵資金，對在深化改革、黨的建設、精準脫貧、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“三個突破”等重大工作中做出突出貢獻，被省委、政府或國家部委推廣、認定或表彰的部門（單位），給予集體記功。

　　在干部容錯糾錯方面，明確劃出了干部容錯免責的5種情形和10項容錯減責或免責情形，提出了糾錯改正機制，確定容錯免責減責的單位和個人，紀檢監(jiān)察和組織人社部門應采取紀檢監(jiān)察建議書、提醒約談、誡勉談話等方式及時糾正偏差和失誤，推動問題整改，對認錯態(tài)度好、主動挽回損失和影響的，應當體現(xiàn)政策，予以免責，確需追究責任的，從輕減輕處理;建立澄清保護機制，對查無實據(jù)或輕微違紀但不夠追究紀律責任的'信訪問題，可以通過談心、召開會議和通報等適當方式，及時澄清事實，消除負面影響，對惡意中傷、干擾改革創(chuàng)新或持續(xù)上訪造成惡劣影響的，要依法依紀追究責任，核查有關問題時，全面收集各方面的意見建議，充分聽取被反映單位或個人的解釋和說明，客觀公正處理。

　　在推進干部能上能下方面，對目標責任考核連續(xù)兩年被評定為“一般”等次，或當年被評為“較差”等次的被考核單位主要負責人、民主測評基本稱職和不稱職得票率在30%以上，且不稱職得票率超過15%的被測評對象等情形按照示范區(qū)黨工委年度目標責任考核結(jié)果進行調(diào)整;在全面深化改革工作中敷衍塞責、拖延扯皮、屢推不動，對重視不夠、研究甚少、貫徹乏力，受到省級部門或示范區(qū)黨工委管委會通報批評的被考核單位主要負責人、連續(xù)兩年未完成深化改革工作任務，且無客觀原因的被考核單位主要負責人依據(jù)全面深化改革考核結(jié)果進行問責追責;未完成精準脫貧工作任務的包抓單位主要負責人、未完成精準脫貧農(nóng)科扶貧工作任務的被考核單位主要負責人、在精準脫貧工作中弄虛作假、搞“數(shù)字脫貧”的相關單位負責人依據(jù)精準脫貧考核結(jié)果進行問責追責。

學習計劃 篇5

　　一、預習

　　1、方法：先看基本知識點，把教材讀完，然后寫教材的題，一時間不理解的記到筆記本上。

　　2、語文、英語不用預習，化學課堂上預習，其余的有時間才預習（物理優(yōu)先預習）。

　　二、上課

　　1、方法：新課、講題都認真聽。將知識標題記到筆記本上，羅列成表，特別記下老師強調(diào)的細節(jié)（概括性記下），課后總結(jié)反思。（針對數(shù)學、物理、化學、生物）

　　2、上數(shù)學、物理、生物（這科有時可以和化學的方法一樣）、英語課時緊跟課堂節(jié)奏，老師叫怎樣就怎樣，語文課隨意。

　　3、上化學課時自己先預習教科書，有時間再寫題，如果有重要補充就聽課。

　　4、上副科課的時候若有未改的重要錯題，則改到錯題本上，沒有的話做作業(yè)或聽課皆可。

　　三、課后

　　1、課間及時總結(jié)反思，總結(jié)的方法：瀏覽每一個筆記本上的`小標題，分析掌握程度（一般是在心里想，偶爾用筆寫寫），以百分數(shù)來表示，中午則吃了飯過后再總結(jié)。

　　2、總結(jié)耗時1到10分鐘不等，有剩余時間便到處晃蕩晃蕩。

　　四、自習

　　1、中午自習40分鐘，晚自習下了過后打球到22：20，晚上22：50—00：00繼續(xù)自習，其中花個20分鐘左右來反思總結(jié)，記錄到日記本上。

　　2、盡量在晚自習結(jié)束前做完當天作業(yè)并訂正，然后回寢室寫額外的題（數(shù)學或物理）。

　　3、晚上反思總結(jié)的內(nèi)容：當天每一科學習的主要內(nèi)容和掌握情況、當天的學習狀態(tài)以及效果，與計劃相差多少、第二天的簡單計劃以及目標。

　　4、做作業(yè)時，保證懂了的情況下，做得越快越好，給自己時間限制。

學習計劃 篇6

　　新學期學習計劃可以這樣寫：

　　一，學習目標 學習目標是指計劃制定者的綜合成績要提升多少名，當然，如果再仔細一下的話，也可以把單科成績作為詳細的學習計劃目標。例如，去年學期末綜合排名第十名，這學期計劃上升到第七名以上。而單科成績排名，則普遍要比去年提升一個檔次等。

　　二，時間規(guī)劃 有了學習目標，就得規(guī)劃自己的學習時間，包括復習計劃，節(jié)假日復習計劃，補習課復習計劃，當然也要注意要把自己的業(yè)余時間和娛樂時間留出來。尤其是把在學校和下午放學做作業(yè)的'時間更詳細地規(guī)劃。

　　三，聽課計劃 聽課是很重要的，涉及到下面三個方面，一個是預習，一個是聽課，一個是復習。要合理安排每一門功課在學習新知識下的合理安排。任何一門課程的新內(nèi)容都要做好預習，認真聽講，課后復習的習慣。

　　四，不恥下問 不管是問老師，還是問學習好的同學，都要做到不恥下問，只要以提升自己的學習為目的，就要拿出來不認輸?shù)木�神。在家問父母，問百度，在學校問老師和同學。

　　由高校學生依據(jù)興趣愛好自愿組成的學生組織，被認為是課堂之外的第二大育人載體，被稱作是大學生的第二課堂。

　　大學生社團活動之所以被認為是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，其根本原因在于，社團能夠培養(yǎng)學生與人相處、與人合作的能力，這對于提高學生綜合素質(zhì)、引導學生適應社會、促進學生成才就業(yè)，具有特別重要的意義。

　　隨著高等教育的改革和發(fā)展，大學生群體規(guī)模不斷壯大，青年學生成長成才的渴望進一步增強。在這種形勢下，學生社團得到快速發(fā)展，呈現(xiàn)出積極、健康的態(tài)勢，反映出當代大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

　　未來教育的四大支柱是教學生學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存。

　　其中，與人相處、與人合作、與人共同生活，被看做是學會生存的重要前提。引導大學生轉(zhuǎn)變以自我為中心的觀念，學會與人相處，學會寬容和理解，不僅是高校思想政治工作的著力點，更應當成為大學生社團的發(fā)展目標和建設宗旨。

【學習計劃】相關文章：

學習歷史的學習計劃03-21

經(jīng)典學習計劃04-04

[經(jīng)典]學習計劃09-07

學習計劃[精選]09-07

學習計劃（經(jīng)典）09-03

學習計劃【經(jīng)典】07-27

學習計劃(精選)08-03

[精選]學習計劃07-25

學習計劃(經(jīng)典)07-25

（經(jīng)典）學習計劃08-06