數(shù)學學習計劃[實用15篇]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學學習計劃，希望對大家有所幫助。

數(shù)學學習計劃1

　　XX年的中考已經(jīng)過去，新一屆的學生將迎來初三，直接面對中考的學習生活。每個學生都期望在初三有一個好的開始，所以如何利用暑假時間學習數(shù)學，學什么成為了一個重要的問題。

　　在學習時間上，學生每天休息后必須投入一定的時間學習。每天花在學習數(shù)學上的時間不一定很長。關鍵是每天花在學習上的時間一定要保證。四天每天學一個小時數(shù)學，和一天學四個小時數(shù)學，然后三天根本不學的效果完全不一樣。

　　在保證學習時間的同時，也要注意學習效率。在學習的過程中，我們永遠不應該沮喪。學生應該保證每天一小時的學習被吸收。夏季數(shù)學學習應注意以下內(nèi)容:

　　一、重視課本知識:

　　任何學科的學習都不會改變，數(shù)學也不例外。數(shù)學中的這個“宗”是教科書，因為所有學習的知識都來自教科書，考試的內(nèi)容有時比教科書高，但基礎知識點不會變。考題是課本知識的衍生品，要一點一點地挖掘出題目背后的東西，找出哪一部分是考試的關鍵。所以課本是不能丟的，不能只做一些考題而忽略課本的基礎。暑假期間，學生在預習新課本知識時，不要只看完一本書，還要做好各章節(jié)的配套練習，因為只有做好練習，才能檢驗自己是否真正掌握了所學知識。

　　二、要學會正確糾錯:

　　在學習數(shù)學的過程中，每個人都會犯錯，犯錯是正常的，并不可怕，可怕的是反復犯錯，這就涉及到正確糾錯。暑假比較充裕，是我們改正錯誤的好時機。但是，數(shù)學的批改絕對不是簡單的用紅筆批改分數(shù)。正確糾錯首先要搞清楚自己錯在哪里，是對題目的分析有問題，還是計算過程中有錯誤。其次，要牢記錯誤，強化記憶，糾正頭腦中的錯誤觀念。最好把錯題單獨抄在一本書上，定期重復，這樣效果會很好。

　　三、做好總結(jié):

　　學后總結(jié)是學習的`重要組成部分，總結(jié)是升華知識的過程。很多同學也知道總結(jié)，但是很多人不知道總結(jié)什么。在這里，我建議同學們利用暑假時間總結(jié)以下幾點:

　　總結(jié)舊知識的知識結(jié)構(gòu)。數(shù)學的每一章都有一個知識體系。我們要總結(jié)這個知識體系，用這個知識體系去記憶和掌握數(shù)學的各種定理和知識點。

　　總結(jié)我的一些錯誤。你可以再次回憶你的錯誤，看看哪些地方是你反復出現(xiàn)的問題。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是你自己的學習漏洞。如果操作有問題，可以加強計算能力。如果你的知識有漏洞，你可以重新復習一下知識，適當?shù)赜媚愕闹�識做一些練習。

數(shù)學學習計劃2

　　根據(jù)學校安排和學科組特點，上學期數(shù)學組正常開展數(shù)學教研活動和數(shù)學周活動。從學生競賽和期末檢測看，部分年級班級與班級之間差距大，從這里暴露出了一些問題。（有學生因素和老師因素） 為了提高教師教學水平和學生學習數(shù)學能力。

　　本學期我們數(shù)學組將從以下幾個方面開展工作

　　一、常規(guī)方面

　　1．繼續(xù)堅持集體備。課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，嚴格執(zhí)行我們學校的備課要求。

　　2．本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量關，把提高課堂教學質(zhì)量作為數(shù)學學科的重點工作。教師要有準備上課，有教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。

　　3．嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到 “精選、精練、精批、精講”。每個學期有25次復印，所以各位年級數(shù)學組長，想好這25張如何安排。

　　4.繼續(xù)每日一題的活動，拓展學生思維，為學生以后的競賽做準備。

　　5.開展聽課、評課的`研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、做到人人評課，互相取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。

　　二、團隊建設方面

　　1.爭取更多機會讓錢麗華、楊秀清、郎建勝這三位首席導師來我校聽課指導。

　　2.繼續(xù)開展工作室工作，以導師帶領學員舉行活動，并作好記錄，利用團隊的力量來共同進步。

　　三、活動方面

　　1.為提高計算能力，4月份中旬將舉行一次一到六年級口算過關競賽。

　　2. 5月份將舉行一系列數(shù)學周活動。

數(shù)學學習計劃3

　　數(shù)學，作為一門基礎學科，對于每一個學生來說都是必修的科目。然而，對于不少學生來說，數(shù)學一直是他們最頭疼的科目。這是因為數(shù)學學科對于學生的數(shù)理邏輯、思維能力和抽象思維能力等方面的要求都非常高。因此，要想在數(shù)學課上獲得好成績，需要制定一份科學的高二數(shù)學學習計劃。

　　一、學習目標

　　在制定學習計劃之前，我們首先要明確學習目標。在高二數(shù)學課上，學習目標可以分為兩個方面：知識和技能。知識方面，我們需要掌握高中數(shù)學各個知識點的基礎知識和重點難點。技能方面，我們需要掌握數(shù)學思維方法，提高自己的數(shù)學分析和解題能力。

　　二、學習計劃

　　1. 建立學習計劃表

　　為了更好地執(zhí)行高二數(shù)學學習計劃，建議建立一份學習計劃表。在這份計劃表上，我們可以清晰地制定出學習的每一個環(huán)節(jié)，包括每天的學習時間、需要完成的題目和要復習的知識點。

　　2. 按照學習計劃進行學習

　　制定學習計劃只是一個開始，真正的難點在于如何按照學習計劃來進行學習。在學習數(shù)學的過程中，每個學生的學習方式都不一樣，因此我們需要根據(jù)自己的實際情況做出相應的調(diào)整。

　　3. 創(chuàng)造學習氛圍

　　學習數(shù)學除了要有計劃，還需要一個良好的學習環(huán)境。在學習時，可以選擇一個安靜的環(huán)境，放一些舒緩的音樂來調(diào)整自己的情緒。有時候也可以找同學或老師一起學習，這樣可以互相提醒和鼓勵。

　　4. 增加練習量

　　練習是提高數(shù)學成績的關鍵，因此在制定高二數(shù)學學習計劃時，要將練習時間和題目數(shù)量寫入計劃表中。在做每個知識點的`題目時，要盡可能多地練習，增加自己的解題量。每個章節(jié)和知識點的掌握情況可以通過做題情況來總結(jié)和分析。

　　5. 記錄筆記

　　制定高二數(shù)學學習計劃時，要準備一份筆記本來記錄學習中的關鍵點、難點、公式和方案。在學習時，可以詳細記錄老師講解過程中的要點，并自己思考理解。這樣不僅可以方便自己查找，還能夠幫助自己鞏固所學知識。

　　6. 查找資料

　　除了學校的教材，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上尋找課外的參考資料。例如，可以瀏覽有關高二數(shù)學的知識點及其應用等相關知識，還可以閱讀一些數(shù)學方面的雜志、報紙等，增加自己的數(shù)學知識。

　　三、 總結(jié)

　　高二數(shù)學學習計劃，其實不僅是一個制訂的過程，它更是一種實現(xiàn)目標的過程。只要我們認真執(zhí)行好制定的學習計劃，并不斷調(diào)整和完善，就能夠提高自己的數(shù)學成績；不僅如此，我們還能夠在數(shù)學中獲得更多的樂趣、感受到數(shù)學的神奇和美妙。因此，建議每一個高中學生在學習中都要有一個合理的計劃和良好的心態(tài)，才能夠順利高效地渡過高中的這段關鍵時期。

數(shù)學學習計劃4

　　1、初中三年有哪些必須知道的變化規(guī)律?

　　通過對歷屆學生的學習特點分析，發(fā)現(xiàn)初中三年有這樣三種階段性特點：初一不分上下、初二兩極分化、初三天上地下;中學數(shù)學知識分布的整體特點:初一知識點多、初二難點多，初三考點多。

　　2、為什么說初一下學期是初中兩極分化的導火索?

　　初二的分化，究其原因還是在初一沒有打好基礎。初一下學期會學習整式乘法和全等三角形，要求孩子掌握代數(shù)恒等變換思維和三角全等變換思維。很多孩子很難從數(shù)學計算思維過渡到這種抽象的數(shù)學變換思維，同時科學中將開始學習主要的物理部分，學習壓力增大，這些困難不能有效克服，勢必導致兩極分化。

　　3、初一孩子如何繼續(xù)保持領先優(yōu)勢?

　　這個寒假是初中學習的重要時期，原因有三點，第一、就是時間相對集中，學生有充分的時間復習上學期重點知識和預習下學期的.重點知識;第二、相對于平時在學校的壓力，學生心理方面承受的壓力要小很多，這更有助于學習興趣的提高;第三，打好堅實的數(shù)學基礎，可以減輕春季數(shù)學學習的壓力，便于全面學好中學課程。

　　寒假學習注意事項：

　　1、復習：

　　從看著書本思考到合上書本回憶，務必做到所有知識深深印在腦海中，并形成網(wǎng)絡框架。

　　2、預習：

　　自學+報個合適的輔導班，務必要做到全面。心態(tài)一定要調(diào)整到就像在學校上課一樣。

　　總之，中考的總知識量是一樣的，誰盡量先學并且掌握的扎實，誰就能領先中考。

　　各位同學，利用好這個寒假，加油!

數(shù)學學習計劃5

　　寒冬已至，又是一年復習時，在僅存不到20天的時間里，為了幫助學生更好得掌握本學期所學知識，以迎接期末檢測，根據(jù)班上學生學習實際，制定復習計劃如下：

　　一、復習內(nèi)容

　　本冊教材共分八個單元：長度單位，100以內(nèi)的加法和減法，角的初步認識，表內(nèi)乘法(一)、（二），觀察物體，統(tǒng)計和數(shù)學廣角。

　　二、復習目標

　　1、進一步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法和估算方法，能夠正確、迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。

　　2、進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數(shù)相乘。

　　3、通過復習進一步理解米和厘米厘米的長度概念，熟記1米＝100厘米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）并形成估計長度的意識。

　　4、進一步認識線段，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。

　　5、繼續(xù)辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現(xiàn)象。

　　6、進一步了解統(tǒng)計的意義，繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，并會用簡單的方法收集和整理。認識條形統(tǒng)計圖形（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答和問題。

　　7、進一步通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力，形成有順序地、全面思考問題的意識。

　　三、 復習重點：

　　100以內(nèi)筆算加減法，乘法口決表

　　四、 復習難點：

　　畫直角，從不同位置觀察到的物體的形狀，學生的觀察、分析能力及推力能力。

　　五、精心劃分內(nèi)容，做到有的放矢。

　　根據(jù)學生實際，結(jié)合本期內(nèi)容，對復習時間和內(nèi)容做以下劃分：

　　12.15～12.17 100以內(nèi)筆算加減法訓練 角的有關知識

　　12.18～12.22 復習乘法口訣、應用題

　　12.23～12.25 觀察物體、統(tǒng)計與數(shù)字排列

　　12.26～1.6 綜合復習與機動測試

　　六、題型分類

　　1、填空題（長度單位、換算）、判斷題、連線題（角的有關知識、觀察物體）

　　2、計算題（19的乘法口訣的運用）

　　3、應用題（多幾少幾、倍數(shù)、統(tǒng)計圖表、提出并解決數(shù)學問題）

　　知識點分類：

　　①100以內(nèi)的筆算加減法

　　正確筆算100以內(nèi)的加減法，及連加連減加減混合的.豎式。

　�、陂L度單位

　　米和厘米的換算、長度單位填寫等

　�、�19的口訣

　　乘法計算、口訣運用（逆運用）、規(guī)律的填寫

　�、軕�用題

　　多幾少幾、倍數(shù)、統(tǒng)計圖表、提出并解決數(shù)學問題

　�、萦^察物體

　　從不同方向辨認物體的形狀（立體圖），畫對稱圖形的對稱軸

　�、藿y(tǒng)計、數(shù)字的排列與組合

　　看統(tǒng)計圖完成統(tǒng)計表，再解決問題或提出再解決；找出數(shù)字排列與組合的規(guī)律。

　　七、具體措施

　　1、通過安排多種形式加強對表內(nèi)乘除法的練習，開展游戲、活動等多種方式調(diào)動學生的學習積極性，引導學生熟練記憶乘法口訣。

　　2、把定位輔導落到實處，對于基礎的知識讓學生一定掌握，并在此基礎上能靈活運用基礎知識解決問題。

　　3、有條理有針對性地進行整理與系統(tǒng)復習，使學生對知識能系統(tǒng)掌握，重視學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。

　　4、復習的過程要把關注每一個學生落到實處，同時做好培優(yōu)補差工作，幫助中下生進行個別輔導使其成績有所提高。

　　5、加強學生的習慣養(yǎng)成教育，教育學生在做題目的時候，先審清題意，然后再做，做題的過程中做到仔細、認真。

　　6、讓學生整理學習過程中解決問題的方法及學習的體會，提高學生解決問題的能力，交流學習過程中的收獲和不足。

數(shù)學學習計劃6

　　數(shù)學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內(nèi)容后將書后習題認真寫好，有些同學可能認為書后習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。

　　數(shù)學的學習不管是什么階段我們都不要輕視，而我們學大的教育專家為大家總結(jié)的小學數(shù)學學習計劃就是對于大家學習有顯著提高的`一個學習方法，只要你在學習階段養(yǎng)成數(shù)學的學習習慣在以后的過程中你的數(shù)學學習就是簡單的事情。

數(shù)學學習計劃7

　　我國的數(shù)學教育已經(jīng)取得了巨大的進步，這得益于政府的大力倡導和教育改革的不斷推進。然而，在這個新的'學期中，我們還需要更加用心地制定一份數(shù)學開學學習計劃，助力我們更好地掌握數(shù)學知識。

　　首先，我們要明確自己的數(shù)學學科目標并制定計劃。對于初中生來說，數(shù)學學科目標應該主要包括數(shù)學思維的培養(yǎng)，知識點的掌握和數(shù)學應用能力的提高。我們應該對每一個目標進行細化分解，并為之制定可行計劃，以實現(xiàn)我們在學期中的數(shù)學目標。

　　其次，我們可以通過合理分配時間，來保證我們在每一學科目標中的具體執(zhí)行時間。合理分配時間，可以讓我們在每一個目標中都能有充足的準備時間，從而不至于在考試前冒然應付和不結(jié)構(gòu)性的學習。

　　接著，我們需要準備好充足的數(shù)學學習資料，包括課本、試題和知識點重難點講解等。在學習資料方面，我們不僅需要精讀課本，更需要獨立解題、精練技巧。此外，還可以通過閱讀數(shù)學相關的名著，增加自己的數(shù)學鑒賞力，激發(fā)自己對數(shù)學的興趣和熱情。

　　最后，我們需要關注自己的數(shù)學學習態(tài)度和方法的建立。我們應該主動與同學求助、與老師交流，發(fā)現(xiàn)自己的問題并及時排除，而且，要堅持每日定時在家進行練習和消化，免得將來在考試中遇到難題無從下手。同時，應該自主學習和適時復習，培養(yǎng)自己獨立思考和解決問題的能力。

　　總之，制定一份詳細的數(shù)學開學學習計劃，有助于我們更好地掌握數(shù)學知識和技巧，提高數(shù)學成績，甚至對我們未來的職業(yè)發(fā)展也有重大的影響。敬告廣大初中生們，不要“拖拉”，認真制定計劃，并和大家一起努力吧！

數(shù)學學習計劃8

　　初中數(shù)學寒假學習技巧

　　1-寒假學習初中數(shù)學，老師們建議要從課外資料進行查漏補缺。

　　查漏補缺是無數(shù)老師都在強調(diào)的一種學習方法，特別是對于數(shù)學這門科目更是如此。寒假學習數(shù)學，同學們一定要針對所學的內(nèi)容進行查漏補缺。

　　從數(shù)學教材，筆記，課外資料，考試試卷以及錯題集等多種渠道去進行查漏補缺，這樣才會更加的全面，才不會遺漏什么細節(jié)。一個學期學下來，存在一些不太明白的地方，這是一件很有正常的事情，如果在寒假學習當中，什么都檢查不出來，這反而說明了同學們的查漏補缺工作做的非常不好。

　　2-寒假學習初中數(shù)學，老師建議學生們要可以做一些數(shù)學難題。

　　星火教育初二數(shù)學輔導班涂老師就指出，進入初二以后，數(shù)學難度開始加大，同學們不要覺得考試沒有考到什么難題，就覺得中考不會出現(xiàn)，事實上，最近幾年我省各個地區(qū)中考數(shù)學試卷都出現(xiàn)了不少難度不小的難題，很多學生之所以學習成績考的不好，一個很大的原因就在于數(shù)學難題這個攔路虎。

　　因此，要想在未來中考數(shù)學考出更高的分數(shù)，同學們就要懂得利用寒假時間去攻略難題。

　　不要怕做什么，也不要總是去逃避難題，逃避只會讓你越來越懼怕難題，這樣反而會導致同學們看到難題，內(nèi)心就不敢去嘗試，這才是最可怕的。

　　3-寒假學習初中數(shù)學，同學們做課外資料的時候，要懂得選擇性的去做題。

　　刷題當然是數(shù)學學習的主題，為了能夠高效率的去學習，為了能夠在有限時間內(nèi)去學習到更多有用的信息。因此在同學們寒假做課外資料的時候，同學們沒有必要在輔導資料上的所有題目都去做，而是可以選擇性的去做題，對于那些一看就是做的來的太簡單的.題目是可以忽略的。

　　寒假初中數(shù)學學習方法

　　1、樹立整體目標

　　在寒假期間復習的過程中，給自己樹立一個整體的目標。比如通過一個假期的學習，使自己的數(shù)學成績提高十分，或者二十分。目標定好了，接下來我們就要進行具體的分解，進行整體分析，回顧下這個學期自己哪些知識點掌握的比較好，那些比較生疏甚至不會。那么就把重點放在這些薄弱環(huán)節(jié)，如果和正方形相關的不熟練那就重點復習正方形這方面的知識，解方程不行就練習解方程。

　　2、重視課本的基礎知識

　　任何科目的學習都萬變不離其宗，數(shù)學也不例外，數(shù)學里面的這個“宗”，就是課本，因為所有的學習知識都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎知識點還是不會變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點部分。建議同學們在寒假期間復習數(shù)學的過程重要吃透課本的基礎知識。

　　3、做好練習題

　　寒假在提升數(shù)學成績的過程中，一定要做題。數(shù)學的復習一定是要配合上做題來進行的，找一些往年期末考試的試卷做，或者自己買的資料老師發(fā)下來的試卷等等，最好是有參考答案的，這樣做完以后可以自己看看有沒有錯，很多的數(shù)學試卷答案只有一個答案，沒有解題過程，那就可以在網(wǎng)上搜，或者說問同學、問老師。

　　4、經(jīng)�？偨Y(jié)反思

　　要想提高數(shù)學成績，一定要具備總結(jié)性思維，并且要經(jīng)常反思。做題時我們不能做了就扔，一定要學會解題后反思。如做錯的題，我們是卡住哪一個步驟，為什么答案中這道題這個步驟是這么寫的，為什么會用這個公式，公式的出現(xiàn)是為了解決什么問題等等，這些都是需要我們好好反思總結(jié)。反思題意，出題人的意圖，題目牽扯到哪些知識內(nèi)容;反思總結(jié)可以讓我們得到方法，深刻理解知識技能的運用，這樣自然做題就會越做越好。

　　初中數(shù)學的重難點

　　1、初一數(shù)學知識點

　　1)代數(shù)

　　2)有理數(shù)：有理數(shù)的有關概念及性質(zhì)，數(shù)軸、絕對值和相反數(shù)的全面掌握，有理數(shù)的運算(加減乘除、乘方以及混合運算)

　　3)整式： 整式的有關概念及性質(zhì)，整式的運算，去括號(代數(shù)式運算中最常用、最基本的恒等變形)，同類項、乘法公式、分解因式

　　4)方程(組)：一元一次、二元一次方程組的解法;方程的有關應用題(特別是行程、工程問題)

　　5)幾何

　　6)認識圖形：圖形的變化、展開折疊、從三個方向看;★難點★點線面、正方體張開折疊、三視圖

　　7)直線形：相交線與平行線、三角形的有關概念、判定、性質(zhì)，直線平行判定以及性質(zhì)、三角形全等判定以及性質(zhì)。

　　8)統(tǒng)計與概率：調(diào)查方法、統(tǒng)計圖、頻數(shù)分布直方圖、理解幾種事件、可能性;★難點★統(tǒng)計圖

　　2、初二數(shù)學知識點

　　1)代數(shù)

　　2)一元一次不等式(組)：一元一次不等式的性質(zhì)、解法;★難點★變號

　　3)勾股定理：勾股定理的驗證與應用，直角三角形的識別，應用勾股定理求最近距離

　　4)分式：分式的值為零或有意義，分式的加減乘除混合運算，分式方程的解法和應用，分式的混合運算與化簡

　　5)函數(shù)及其圖象：正、反比例函數(shù)，一次的圖象和性質(zhì)，幾者結(jié)合求解析式一、平面直角坐標系。

　　6)幾何

　　7)相似形：相似三角形的判定和性質(zhì)

　　8)四邊形：四邊形的有關概念、判定、性質(zhì)。

　　9)圖形與證明(一)：證明、命題

　　10)概率：等可能性、概率

　　3、初三數(shù)學知識點

　　1)代數(shù)

　　2)方程(組)：一元二次方程及其解法;方程的有關應用題(特別是行程、工程問題)

　　3)函數(shù)及其圖象：二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。

　　4)解直角三角形：解直角三角形

　　5)幾何

　　6)四邊形：相交線與平行線、三角形、四邊形的有關概念、判定、性質(zhì)。

　　7)圓：①圓的重要性質(zhì);②直線與圓、圓與圓的位置關系;③與圓有關的角的定理;④與圓有關的比例線段定理。

　　初中數(shù)學的寒假學習方法計劃

數(shù)學學習計劃9

　　一、復習的主要內(nèi)容

　　1、會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實際進行估計。

　　2、能正確地口算兩位數(shù)加、減整十數(shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡單的生活實際問題，發(fā)展估算。

　　3、識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形、平行四邊形。

　　4、認識元、角、分，了解它們之間的關系，會用錢款實際購物并進行簡單的計算。

　　5、認識簡單的統(tǒng)計表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。

　　二、復習的主要目標

　　1、引導同學主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的`習慣。

　　2、通過總復習使同學在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

　　3、通過形式多樣化的練習，充分調(diào)動同學的學習積極性，讓同學在生動有趣的活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

　　4、有針對性的輔導，幫助同學樹立數(shù)學學習信心，使每個同學都得到不同程度的發(fā)展。

　　三、復習的具體設想

　　1、首先組織同學回顧與反思自己的學習過程和收獲�？梢宰屚瑢W說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導同學設想自己的復習方法。這樣同學能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了同學的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。

　　2、以游戲活動為主進行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓同學在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結(jié)合中發(fā)展。如復習100以內(nèi)數(shù)的認識，讓同學玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣同學會厭倦的，可以設計爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動，同學邊玩邊熟練加減法的正確計算。

　　3、與生活密切聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。可以設計一些生活情境畫面給同學用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題；可以讓同學到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班交流，同學不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。

　　4、設計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設計可以使復習的內(nèi)容綜合化，創(chuàng)設給同學比較全面地運用所學知識的機會。如設計同學調(diào)查班級同學最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學科，同學在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。在這個專題活動中同學復習了統(tǒng)計、100以內(nèi)數(shù)、加減計算，用加減法解決一些簡單的問題等知識，同時發(fā)展了同學的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。又如"我當家"專題活動，讓同學記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學故事，然后與全班同學交流。

　　5、以實踐操作為主進行總復習。實踐操作也是同學最喜歡的數(shù)學學習活動形式之一。如拼圖、折紙等操作活動加深長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認識。模擬購物、兌換零錢的操作活動學會使用人民幣，進行簡單的錢款計算，解決簡單的實際問題。

　　四、復習措施

　　1、加強學習目的的教育，做好同學的思想教育工作，提高同學的學習積極性，讓同學想學習、愛學習、會學習。

　　2、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，知識補差與思想補差雙管齊下；并根據(jù)他們的實際情況，有針對性地補差，開好“小灶”，讓他們有進步。

　　3、時刻關注同學的學習狀態(tài)，與家長密切配合，共同督促同學學習。

　　五、復習時間安排

　　1、認識圖形（認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓） 1課時

　　2、加與減（20以內(nèi)、100以內(nèi)的加減法，連加、連減、加減混合、有小括號的運算，用加減法解決簡單的生活問題。）2課時

　　3、100以內(nèi)數(shù)的認識 1課時

　　4、認識元、角、分，進行簡單的計算。1課時

　　5、分類與整理（收集整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計數(shù)據(jù)解決簡單的問題。） 1課時

　　6、找規(guī)律 1課時

　　7、綜合練習 2課時

數(shù)學學習計劃10

　　一、前言

　　數(shù)學是一門重要的學科，對于小學階段的學習和后續(xù)的人生都有著極大的影響。在小學的數(shù)學學習過程中，要注意掌握好基本的數(shù)學知識，特別是數(shù)的概念、加減乘除以及數(shù)的應用。本篇文章將介紹小學數(shù)學課堂的學習計劃，旨在幫助小學生更好地掌握數(shù)學知識，為其未來的學習奠定堅實的基礎。

　　二、課程安排

　　1.數(shù)的概念

　　數(shù)的概念是小學數(shù)學學習的基礎。在學習過程中，可以從一些游戲或是生活實踐中讓孩子感受到數(shù)的存在，引導孩子了解數(shù)的含義，并教授基本的數(shù)字寫法和大小比較。這樣，孩子不僅能夠認識數(shù)字，并且能在實踐中學會數(shù)數(shù)，逐步形成對數(shù)字的感知和理解。

　　2.加減乘除操作

　　在數(shù)的概念學習好后，就可以進行加減乘除的學習了。首先從加減法開始，教授孩子進行簡單計算并讓他們了解符號的意義，多讓孩子進行一些實際操作，培養(yǎng)其應用計算的能力。接下來，可以進一步深入學習，如進位和退位運算等等。

　　乘法和除法的學習要比加減法更為抽象，要先讓孩子接觸到兩個因數(shù)的數(shù)量概念，并且通過一些生活實踐中的例子幫助孩子理解。教授英寸、厘米、米等長度單位及千克、克等質(zhì)量單位，讓孩子明白它的使用方法，然后開始進階學習，如尺子用法和秤量重物。

　　3.數(shù)的應用

　　孩子學習數(shù)學，不僅僅是學習數(shù)字和基本計算，還有許多數(shù)學所涉及的應用領域需要掌握，例如：里程的計算、購物和找零、時間的計算等。而這需要引導孩子去思考，如自己出門時需要多長時間，購物時如何進行計算。通過日常生活中的實際問題，來加深孩子對于數(shù)學的理解和應用能力的提高。

　　三、教學方法

　　1.巧妙引導

　　針對孩子的認知能力和學習興趣進行巧妙引導是小學數(shù)學教學中的重要方法。通過游戲、趣味體驗等多種方式，讓孩子感受到數(shù)學是一門有意思的學科。在教學過程中，多給予孩子鼓勵和表揚，激勵他們對數(shù)學學習的積極性。

　　2.群體學習

　　小學數(shù)學教學應遵循“以小組合作為主，以個人學習為輔”的原則，注重群體學習。教師應鼓勵學生完成小組協(xié)作，并進行課堂分享。通過小組活動的.形式，讓學生主動思考，提出問題，參與交流，達到共同提高的目的。

　　3.分層教學

　　在進行小學數(shù)學教學時，需要對學生的知識水平進行分層，針對不同層次的學生進行個性化的指導，以保證他們都能夠掌握數(shù)學知識。

　　四、結(jié)尾

　　數(shù)學是一門能夠鍛煉思維和邏輯推理能力的科學，是小學生人生成長中必不可少的知識。教師不僅需要注重課堂教學，更要注重培養(yǎng)學生自主學習的能力，教會學生如何獨立思考和解決問題。愿每位小學生都能掌握好數(shù)學知識，成為思維敏捷、學習成績優(yōu)秀的優(yōu)秀學子！

數(shù)學學習計劃11

　　數(shù)學是一門智力的、嚴謹?shù)目茖W，是人類文明發(fā)展的重要基石之一。對于學生來說，學好數(shù)學不僅有助于理解其他學科知識，還可以培養(yǎng)邏輯思維，提升數(shù)學素養(yǎng)和解決實際問題的能力。因此，制定科學合理的數(shù)學學習計劃對于每個學生都是非常重要的。

　　一、制定計劃前的準備

　　在制定數(shù)學學習計劃前，我們需要做好一些準備工作。首先，需要做好對數(shù)學學科知識的分析，確定自己掌握的知識點和薄弱點。其次，需要考慮學習數(shù)學的時間和學習環(huán)境等因素。最后，還需要給自己制定明確的學習目標和計劃。制定學習目標時，要考慮自己的水平和階段性，避免制定過高或過低的目標。

　　二、制定計劃的重要性

　　制定數(shù)學學習計劃的重要性不言而喻。制定計劃可以幫助我們合理規(guī)劃每天的學習任務，減少學習壓力，增加學習效率。通過計劃，我們可以了解到自己應該學習哪些知識點，掌握哪些基本技能，深度挖掘數(shù)學知識，達到系統(tǒng)掌握的目的。同時，還可以幫助我們梳理數(shù)學知識的內(nèi)部邏輯關系，建立知識體系，為學習其他學科知識打下堅實的基礎。

　　三、制定計劃的具體方法

　　制定數(shù)學學習計劃的具體方法主要有以下幾個步驟：

　　1、分析考試內(nèi)容和學習書目，確定學習時間和學習進度，給自己制定適當?shù)膶W習任務。

　　2、根據(jù)自己的學習進度和學習目標，選擇合適的學習方法。不同的人有不同的.學習偏好和風格，可以根據(jù)自己的特點選擇適合自己的數(shù)學學習方法，如口訣、圖形、聯(lián)想等。

　　3、制定具體的學習計劃。根據(jù)上述分析，制定出具體的學習計劃，明確每天需要完成的學習任務和目標，可以設置一些里程碑來衡量自己的學習進度。

　　4、及時修正自己的學習計劃。學習計劃是動態(tài)的，需要根據(jù)自己的實際情況及時修正和調(diào)整，以達到最佳的學習效果。

　　四、計劃實施中需要注意的問題

　　在實施數(shù)學學習計劃時，還需要注意以下幾個問題。

　　1、要堅持學習。堅持學習是提高數(shù)學成績的關鍵，只有不間斷地、持之以恒地學習，才能真正掌握數(shù)學知識，提高數(shù)學水平。

　　2、要多做題。做題是提高數(shù)學成績的重要方式之一，做題可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點，提高解題能力，熟練掌握基礎知識點。

　　3、不要死記硬背。死記硬背可以短期內(nèi)提高數(shù)學成績，但并不是長久之計，只有真正理解數(shù)學知識點的內(nèi)涵和外延，才能夠在數(shù)學上無往不利。

　　4、要注重實際應用。數(shù)學不僅僅是解題，還可以廣泛應用于生活的各個方面，如經(jīng)濟、金融、物理等領域，注重實際應用可以幫助我們更好地理解數(shù)學的本質(zhì)和意義。

　　總之，數(shù)學學習計劃是提高數(shù)學成績、加強數(shù)學素養(yǎng)的有效手段，對于學生來說是必不可少的。只有制定好了科學、合理的數(shù)學學習計劃，才能在數(shù)學學習的路上走得更加穩(wěn)健，收獲更多的收獲。

數(shù)學學習計劃12

　　新學期數(shù)學學習計劃

　　新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

　　一、指導思想：

　　本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。

　　二、教研目標：

　　1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。

　　2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。

　　3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的`精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

　　4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力。

　　5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，督促教學質(zhì)量再上新臺階。

　　三、教研措施：

　�。ㄒ唬┰鷮嵱行�落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。

　　1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。

　　2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。

　　（二）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

　　1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最科學的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

　　2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

　　4、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　5、開展網(wǎng)絡教研活動，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。

　　四、教研組活動安排：

　　二月份：

　　1、學習教研組計劃，布置任務；

　　2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

　　三月份：

　　1、講評一年級三個教學班的小組教研課。

　　2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進步。

　　四月份：

　　1、講評二年級的小組教研課，課后點評。

　　2、復習整理以備期中考試。

　　五月份：

　　1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。

　　2、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

　　六月份：

　　1、整理總結(jié)教研組工作。

　　2、制訂期終復習計劃，迎接期終考試。

數(shù)學學習計劃13

　　一、教材方面

　　本冊教學內(nèi)容包括乘法、升和毫升、三角形、混合運算、平行四邊形和梯形、找規(guī)律、運算率、對稱、平移和旋轉(zhuǎn)、倍數(shù)和因數(shù)、用計算器探索規(guī)律、解決問題的策略和統(tǒng)計共計13個方面的內(nèi)容。內(nèi)容很多，而且互相獨立，聯(lián)系不大。而在這些內(nèi)容中，有些內(nèi)容是非常重要的，如乘法、三角形、混合運算、平行四邊形和梯形、運算率、倍數(shù)和因數(shù)、解決問題的策略這些內(nèi)容是非常重要的，而用計算器探索規(guī)律，只要求學生了解即可。

　　具體安排：

　　乘法方面，一方面，通過計算比較，感受積的變化規(guī)律。P5第５題通過填表、比較，可以體會乘數(shù)變化引起積的變化規(guī)律，并幫助理解乘數(shù)末尾有０的乘法筆算簡便算法。另一方面，用題組以舊帶新，讓學生學會新的口算。以上所說的口算，也是通過計算、比較，體會新的口算的方法，促進學生在知識上獲得進一步發(fā)展。

　　升和毫升，認識升和毫升，首先要了解容量，但對于學生來說，容量這個詞既可能有過接觸，又是難以建立的一個概念。P10例題安排了三個小題，讓學生聯(lián)系實際情景，在具體的比較中體驗、感受容量的含義。先通過比較兩個茶杯哪個盛水多一些，向?qū)W生說明盛水多的容量比較大，體會杯子能盛水的多少就是它的容量大小，并掌握升和毫升的進率。

　　三角形

　　1、掌握三角形及其基本特征；

　　2、認識三角形的'底和高，并會做已知底上的高；

　　3、了解三角形的穩(wěn)定性；

　　4、知道三角形內(nèi)角和是180度，并會求角的度數(shù)。

　　混合運算，本單元教學整數(shù)三步計算的混合運算，這是在四上學習了兩步計算混合運算基礎上安排的，也是整數(shù)混合運算的最后一個單元。本單元的內(nèi)容分三段安排：第一段通過例1教學不含小括號的三步混合運算；第二段通過例2教學含有小括號的三步混合運算；第三段通過例3教學含有中括號的三步混合運算。教材結(jié)合混合運算，安排學生解決一些簡單的三步計算實際問題，提高學生應用數(shù)學知識解決簡單實際問題的能力。

　　運算率，熟練的掌握乘法分配率，并能運用定律進行簡便計算。

　　倍數(shù)和因數(shù)，理解倍數(shù)和因數(shù)的意義；掌握2、3、5倍數(shù)的特征；理解奇數(shù)和偶數(shù)；素數(shù)和合數(shù)。

　　解決問題才策略，讓學生用畫圖的策略探索解決圖形實際問題的方法。啟發(fā)學生畫圖表示問題的信息，引導學生探尋思路、解決問題，體驗通過畫圖解決圖形問題的策略。

　　二、學生方面

　　我班共有學生20人，期中成績優(yōu)異的有：周宏敏、劉欣、白嘉豪、宋雅琴、劉潔等，學習困難的有宋佳明、劉偉、劉曉杰等，大多學生成績處于中等，對知識的掌握較好。復習中應以全體學生為主，面向全體學生，重基礎知識。

　　三、措施

　　期末復習是教師引導學生對所學習過的知識材料進行再學習的過程，在這個學習過程中，要引導學生把所學的知識進行系統(tǒng)歸納和總結(jié)，彌補學習過程中的缺漏，使所學的數(shù)學知識條理化、系統(tǒng)化，從而更好地掌握各部分知識的重點和關鍵。要重視知識的系統(tǒng)化，避免盲目做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)，確實抓好復習工作，提高教學質(zhì)量。

　　1、抓住復習重點，突出難點。小學所學數(shù)學知識中，計算和應用題是復習重點，突破這兩個重點，堅持每日進行計算的練習，提高速度和準確率。

　　2、對�？家族e題需多講多練。�？家族e題多是教學內(nèi)容中的基礎知識、重點知識，而往往又是學生一不細心就錯的題，從實際考慮，這類題的失誤、丟分，都會讓人感到太可惜、不應該。所以，在總復習時，我們不能忽略此類題的復習，只有通過復習，才能讓學生學會細心抓住關鍵之處正確解題。

　　3、在復習過程中，要精心選擇和設計練習題，加強解題方法的。指導，提高學生解題能力。

　　復習重點要抓住二點：

　　一是要把握教材內(nèi)容，善于提煉和歸納教材的知識要點和訓練重點；

　　二是要根據(jù)教材的知識要點和訓練重點，精心選擇和設計練習題。練習題不在于多，一道好的題目，往往能“牽一發(fā)而動全身”，起到事半功倍的作用。

數(shù)學學習計劃14

　　一、復習目的

　　通過對本冊內(nèi)容的系統(tǒng)整理和復習，幫助學生進一步理解、掌握本學期所學習的內(nèi)容，并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來，形成比較系統(tǒng)的知識體系，圓滿完成本學期的教學任務，為學生進一步學習和發(fā)展奠定基礎。

　　二、復習內(nèi)容

　　1、數(shù)與代數(shù)

　　小數(shù)除法、倍數(shù)與因數(shù)、分數(shù)的意義

　　2、空間與圖形

　　軸對稱和平移、多邊形的面積、組合圖形的面積

　　3、概率與統(tǒng)計可能性

　　4、綜合應用

　　雞兔同籠、點陣中的規(guī)律。要求：

　　1、熟練掌握小數(shù)除法的計算及其所對應的應用題，掌握倍數(shù)與因數(shù)的相關概念，會解決最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)；進一步理解分數(shù)表示部分與整體的關系，認識真、假、帶分數(shù)，正確互化，熟練運用分數(shù)與除法的'關系，正確利用分數(shù)基本性質(zhì)約分和通分；

　　2、會比較圖形的大小，會畫基本圖形的高，并能正確測量相關線段和計算基本圖形的面積，掌握面積公式的推導過程；靈活掌握組合圖形面積的計算方法，解決生活中的實際問題。

　　3、培養(yǎng)學生對生活現(xiàn)象的觀察能力、分析能力，掌握解決問題的基本策略；通過觀察前后規(guī)律，分析推理的出后續(xù)的圖形中的點的數(shù)量，并會用算式表示。

　　重點：

　　小數(shù)除法的計算及其應用，倍數(shù)與因數(shù)的相關概念，最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，分數(shù)基本性質(zhì)，計算基本圖形的面積，可能性大小的判斷，會設計簡單的游戲規(guī)則，雞兔同籠及其點陣的規(guī)律。

　　難點：

　　熟練運用分數(shù)與除法的關系，正確利用分數(shù)基本性質(zhì)約分和通分，準確進行分數(shù)加減運算，并能解決實際問題。掌握面積公式的推導過程；靈活掌握組合圖形面積的計算方法，解決生活中的實際問題。根據(jù)可能性的大小回設計方案。解決生活問題的基本策略。

　　三、復習措施

　　1、分類復習，突出重點，并注意在分類復習的基礎上加強綜合練習。

　　2、針對不同知識特點，采用相應的練習形式，以便突出基本概念和基礎知識。

　　3、口算練習常抓不懈，堅持每節(jié)課前2分鐘口算練習。

　　4、本冊內(nèi)容共分七個版塊，每個版塊以點帶面進行復習，突出重點，講練結(jié)合。

　　5、利用足夠的時間進行綜合訓練，強化各部分知識的練習。

　　6、加強對學困生的輔導，利用各種機會有針對性地輔導學困生。

數(shù)學學習計劃15

　　就學習時間而言，學生必須堅持在休息后每天抽出一定的時間進行學習。每天學習數(shù)學的時間不一定長，大概一個小時左右。關鍵在于每天這一個小時的時間一定要保證，數(shù)學的學習不能暴露在極寒中。你要知道，連續(xù)四天每天學習一個小時的數(shù)學，和一天連續(xù)四個小時學習數(shù)學，然后接下來三天完全不學習的效果是完全不一樣的。在保證學習時間的同時，大家也要注意學習效率。在學習的過程中，不要急躁。學生要保證每天一個小時的學習被吸收。

　　其次，說一下學什么。

　　一、關注課本知識:

　　任何學科的學習都是如此，數(shù)學也不例外。數(shù)學中的這個“祖宗”就是課本，因為所有的學習知識都來自課本，考試的內(nèi)容比課本要高一些，但是基礎知識點不會變�？碱}是課本知識的衍生品。要一點一點挖掘考題背后的`東西，找出哪一部分是考試的重點。所以，課本不能丟。不能一味的做一些試題，而忽略了課本的根本。尤其是在學習新知識的時候，一定要確定自己理解了課本的知識點和例題，認真做好書后的每一道習題，這樣才能基本掌握這部分知識。

　　到了暑假，相信很多同學都會預習一下要學的東西。很多同學在預習數(shù)學的時候有一個誤區(qū)，就是認為我是看完一本書才預習的。我覺得只有在看書的基礎上能把課本各節(jié)的配套習題解出來，才算真正的預習，因為數(shù)學知識的掌握終于合適了，現(xiàn)在在解題。

　　二、學會正確:

　　在學習數(shù)學的過程中，每個人都會犯錯誤。犯錯是正常的，并不可怕�？膳碌氖呛芏嗤瑢W一錯再錯，這涉及到正確的問題。暑假比較充裕，是我們的好時光。但是，數(shù)學錯誤的改正，絕對不是簡單的用紅筆把數(shù)字改正。正確的做法是，先找出自己錯在哪里，是自己對題目的分析有問題，還是計算的過程中有錯誤。其次，你要把自己的錯誤記在心里，時不時地加強記憶，糾正頭腦中的錯誤想法。有條件的話，家長可以把孩子每天的錯誤抄在單本上，定期讓孩子再做一遍，效果會更好。

　　三、做好總結(jié):

　　學后總結(jié)是學習的重要一環(huán)，總結(jié)是知識升華的過程。很多同學也知道總結(jié)，但是很多人不知道需要總結(jié)什么。在這里，我建議同學們利用暑假總結(jié)以下幾點。

　　1.總結(jié)舊知識的知識結(jié)構(gòu)。數(shù)學每一章都有知識體系。大家要總結(jié)這個知識體系，用它來記憶和掌握數(shù)學的各種定理和知識點。

　　2.總結(jié)一下自己的一些易錯點�？梢曰貞浺幌伦约悍高^的錯誤，看看自己哪里有重復的問題。往往反復出現(xiàn)的問題都是自己的學習漏洞。如果計算有問題，要加強自己的計算能力。如果你的知識有漏洞，就要重新復習知識，適當?shù)挠媚愕闹�識做一些練習。

　　總之，要想取得好的學習成績，毅力和好的學習方法缺一不可，數(shù)學也不例外。也可以利用假期總結(jié)一些適合自己的學習方法。

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