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初三學習計劃范文集錦十篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始制定計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的初三學習計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三學習計劃 篇1
：
學習計劃的制定在，在我們學習中的幫忙是很明顯的。養(yǎng)成制定學習計劃的習慣，能夠有效的提高我們大家的學習效率，讓我們的學習更加的高效。我的初三學習計劃制定，在我們初三學習中是很重要的。下面為大家介紹一些好的計劃，期望對大家有用。
一、學習和奮斗目標
逐漸掌握各個學科的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能，各個學科成績平均分在第一學期期末初步定為50—60分，下個學期一模穩(wěn)定到達70—80分（分值按100分滿換算），也就是良好程度。中考考上學校第必須位二中、僑中（80分上），第二定位一中、英才僑中（70分上）。第三定位（60分左右），推薦就讀里中。
二、具體方法和計劃
1、每一天的作息時間安排：
6．30分起床（可能的話6點起床）。
6．30—6．40刷牙洗臉等。
6．40—7．00讀英語單詞。每次記住14個就能夠了，不需要多。7．00—7．30吃飯和騎車上學。然后按照學校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時或吃晚飯能夠看會新聞（當然吃飯時看電視對身體不好）。放學回家到7．00為自由設(shè)定時間，能夠幫忙家務(wù)、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的。不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7．00到10．00是晚上學習時間。也能夠短點，但不要少于2個小時。保證每一天用于學習的`時間要9個小時以上。10．00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下這天學的知識，個性是英語單詞。不要晚過10．30睡，要保證有充足的睡眠時間。星期天是唯一沒上學的一天，你能夠自由安排下時間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個小時復(fù)習。
2、新課學習和復(fù)習同步進行，要做到2不誤。新課學習包括預(yù)習、課堂聽講、課后復(fù)習3大要點，預(yù)習能夠在晚上抽時間預(yù)習，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點（推薦：除英語個別學科外，其他學科能夠試試）。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當堂記住本堂課的重點，要點，有時間要做下練習（掌握知識點的應(yīng)用）。當天上午學習學科的重要知識點能夠在午寫時間復(fù)習，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計上的隨堂練習（加強記憶這天課堂學到的知識點）。有時間能夠在做下優(yōu)化作業(yè)部分（學會知識的運用）。有時候時間不夠能夠留在晚上（因為每一天學習的學科難度有時候不同）。晚上抽時間復(fù)習下午學的各個學科，同時完成各個學科的作業(yè)（時間長短能夠按具體狀況定，晚上7點到8點30分左右）。
3、把初三的復(fù)習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復(fù)習的一半時間左右。第一階段能夠稱為基礎(chǔ)復(fù)習階段。每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習，你就應(yīng)和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復(fù)習。要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習中切忌急躁、浮躁，要明白“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習任務(wù)最重，也最就應(yīng)到達高效率的復(fù)習。也能夠?qū)⑦@個階段稱為全面復(fù)習階段。你的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習。這個階段的復(fù)習，直接目的就是第一次模擬考試。
期望以上我的初三學習計劃，能夠為我們大家的初三學習計劃的制定帶給一些幫忙，提高我們計劃的有效性。最后，祝愿同學們都能夠提高我們的學習計劃性，讓我們大家的初三學習更簡單的進行，為中考做好最充足的準備。
初三學習計劃 篇2
：
一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前必須要認真預(yù)習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的資料要做好標記，上課的時候就重點聽老師講這些資料。如果沒有預(yù)習，老師在講臺上講了一通，還不明白老師說的是什么，那樣的學習是沒有質(zhì)量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。
三、每次的'作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨日做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放下”，正是我此刻就應(yīng)有的心態(tài)。
初三學習計劃 篇3
20xx年全國中考早早就已結(jié)束，準高中生們都已經(jīng)開學了!20xx年中考的小伙伴們，是否感覺手心出汗，時間越近越是坐立不安?莫慌!不管你們是否有了緊張感，首先還是來了解一下初三的時間安排，這樣大家在心里就對初三有個初步了解，不緊張的看完后可能就有感覺了!
初三上學期階段(9月初~2月底，約170天
這個階段我們會以學習新知識為主，在寒假結(jié)束之前，我們會學習完初三所有知識。這個時期會比較緊張，大多數(shù)學校講課速度明顯加快，將下學期的知識提前學習完給總復(fù)習留出更多的時間，而且初三所學在中考中的比重并不弱于初二。感覺這個時期比較長?我們要學習5科內(nèi)容，170÷5=? 對了，我們還有會考科目......
第一輪復(fù)習階段(3月初~4月底，約50天
這個階段將進行初三知識點的.全面復(fù)習，把課本內(nèi)容全部復(fù)習一遍，地毯式復(fù)習，不留死角。
第二輪復(fù)習階段(4月底~5月中旬，約30天
這個階段的時間并不長，一般在3個星期左右，雖然時間短，但是我們查漏補缺，進行提高的最佳階段。
第三輪復(fù)習階段(5月中旬~中考，約40天
這個階段從二模之后一直持續(xù)到中考，4個星期左右，主要任務(wù)是最后沖刺，進行總結(jié)性復(fù)習，練習套卷，找感覺，調(diào)整心態(tài)。
看了以上的時間安排大家有何感受?用“時間緊任務(wù)重”六個字來形容初三一點也不過。每個人掌握的知識程度不一樣，中考的目標就不一樣。只要達到自己力所能及的目標，中考就是成功的。臨考前幾天，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強信心，要相信自己的力量，不要迷信。信心是中考成功的靈魂，只要有良好的心態(tài)就能達到你的目標。加油!
初三學習計劃 篇4
以下是我的初三學習計劃書：
一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前一定要認真預(yù)習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內(nèi)容要做好標記，上課的.時候就重點聽老師講這些內(nèi)容。如果沒有預(yù)習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是什么，那樣的學習是沒有質(zhì)量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。
三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現(xiàn)在應(yīng)該有的心態(tài)。
初三學習計劃 篇5
要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。
基本要點：
第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務(wù)的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。
第二，計劃內(nèi)容一般分五個部分：
�、偃珜W期學習的總的目的、要求和時間安排。
�、诜挚茖W習的'目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中考的學習經(jīng)驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎(chǔ)。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。
�、巯到y(tǒng)自學的目的、要求和時間安排。
自學內(nèi)容大致有三方面：
�、僮詫W缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學習。
�、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W習而系統(tǒng)自學有關(guān)的某種讀物。
�、鄄皇芾蠋煹慕虒W進度的限制提前系統(tǒng)自學新教材。
�、軈⒓诱n外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間安排。
�、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時間安排。
第三，要從實際出發(fā)。一個中考要不斷地提高自己的學習質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學習成績，上述五個部分的計劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個中考的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中考在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中考的學習基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上�？傊贫ㄒ粋�對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，在執(zhí)行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中考每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。
初三學習計劃 篇6
一、為什么要制訂初三學習計劃
制訂初三學習計劃的目的是通過確定學習目標，合理地安排學習時間，從而提高學習成績。
1、計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖
2、制訂初三學習計劃是實行自我控制、自我管理的前提
3、制訂初三學習計劃能減少時間的浪費，提高學習效率。
二、初三學習計劃一般包括的內(nèi)容
初三學習計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學習常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容
階段計劃以一個月或一個學期為一個周期
長遠計劃以一年或幾年為周期。
學習計劃一般應(yīng)包括：
(1)對上學期(或前一階段)學習情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題
(2)提出本學期(或下一階段)的努力方向并確定目標
(3)學習時間如何安排
(4)采取哪些措施，采用哪些方法。
三、怎樣制訂初三學習計劃
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際，確定目標。
制定初三學習計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際
(2)“缺欠的實際
(3)時間的實際
(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：
(1)掌握知識目標
(2)培養(yǎng)能力目標
(3)掌握方法目標
(4)達到成績(分數(shù))目標。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間
短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：
一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點
二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間
有保證睡眠的`時間
有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正�；顒�、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。
常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠
提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應(yīng)合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學習
(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習
(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。
8、提高學習時間的利用率
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等
(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目
(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有余地。
10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。
檢查內(nèi)容：
(1)計劃中的學習任務(wù)是否完成?
(2)是否基本按計劃去做?
(3)學習效果如何?
(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。
從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
四、認真執(zhí)行學習計劃的意義和作用
1、努力實施計劃，可以磨煉意志
2、有利于良好學習習慣的形成
3、能有效地提高學習成績。
作為新初三生，沒有初三學習計劃的學習是無法控制的，而實施初三學習計劃是比較困難的，但實現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的。一個遵循學習原則，學習勁頭十足，意志頑強、方法也科學的初三學生，通過不懈的努力，一定能獲得豐碩的學習成果。
初三學習計劃 篇7
經(jīng)過了初二，同學們的學習地位也穩(wěn)定下來了，馬上就要升入初三了，更需要靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打的復(fù)習，下面是一個初三學習計劃表：
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際，確定目標。
訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：
(1)知識、能力的實際;
(2)"缺欠"的實際;
(3)時間的實際;
(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：
(1)掌握知識目標;
(2)培養(yǎng)能力目標;
(3)掌握方法目標;
(4)達到成績(分數(shù))目標。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。
常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，"消化"當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應(yīng)合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學習;
(2)安排科目時，文科、理科的.學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習;
(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。
8、提高學習時間的利用率
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;
(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有余地。
10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。
檢查內(nèi)容：
(1)計劃中的學習任務(wù)是否完成?
(2)是否基本按計劃去做?
(3)學習效果如何?
(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
附：初三同學周一到周五的學習計劃表
周一至周五每日的學習計劃表
時間
活動內(nèi)容
6:20～6:30
起床洗漱
6:300～6:45
去學校
7:05～7:50
晨讀
7:50～8:20
吃早餐
8:20～12:00
上課
12:00～12:30
吃午餐
12:30～14:00
在學校房子自己復(fù)習功課。周一：語文;周二：數(shù)學;周三：英語;周四：化學，物理;周五：政治，歷史
14:00～14:20
去教室上課
14:20～17:00
上課
17:00～17:50
課外活動
17:50～18:20
吃晚餐
18:20～20:55
在學校晚自習
20:55～21:20
放學回家
21:20～22:20
回家復(fù)習功課。周一：語文;周二：數(shù)學;周三：英語;周四：化學，物理;周五：政治，歷史
22:20～22:30
洗漱上床
22:30～6:20
上床晚覺
周六的學習計劃表
8:00～8:30
起床
8:30～9:00
吃早餐
9:00～11:00
復(fù)習語文
11:00～12:30
自由活動，玩電腦
12:30～14:00
吃午餐，午休看電視
14:00～17:00
復(fù)習數(shù)學
初三學習計劃 篇8
回首過去:
學科成績:
年級排位：平行班第一、素質(zhì)班第四.
八年級學習感受:一個學年的學習過去了,我努力過,也失敗過.然而我學到的知識.八年級的學習生活,讓我明白:計劃對于一個現(xiàn)代人的重要性,掌握新知識的重要性還要心態(tài)的重要性.所以在九年級的學習中我要發(fā)揚八年級的好的方面,努力改正自己的缺點.
上學期學習中突出的缺點:
1.學習計劃沒有認真實行.
2.沒有做好總結(jié)工作.
3.沒有認真履行自己做班長的責任.
2.沒有今日事今日了,總想著下一秒再做這一秒的.事.
3.沒有整理好自己的物品,習慣于丟三落四.
4.對同學不尊重,沒有注重語言文明.5.沒有好好尊重王老師.
6.對于一些老師有反感的心理.
7.沒有保持自己的陽光心態(tài).
九年級綜合素質(zhì)目標:
各科目標:
年級排位:平行班第一,素質(zhì)班第四.
競賽目標:
物理競賽入圍,需得全國二等獎.
英語競賽一定要取得名次.數(shù)學競賽一定要入圍.
人際關(guān)系目標:
1.與同學團結(jié),兩學期不打架,不吵口.
2.認識全部老師,不與任何老師發(fā)生矛盾.
3.重點培養(yǎng)與王老師、袁老師關(guān)系。
能力目標：
重點陪養(yǎng)洞察力、學習能力、溝通能力、適應(yīng)能力。學習計劃：
我的誓言：我不能再沉睡下去，我不能再讓別人嘲笑，我不能忍受自己破爛的學習。我要成功!我要讓別人知道我能行!我要超越素質(zhì)班的同學!我要讓他們知道平行班一樣十分能干!
1.每天完成復(fù)習預(yù)習工作。
2.第周總結(jié)一次學習心得。
3.每周日更新一次題庫。
4.每天聽寫一遍初三單詞，每天一個TOPIC(初二單詞)
5.每周三總結(jié)物理知識。
6.每天背一首古詩，20個單詞。
7.每周上生物地理課當天復(fù)習地理生物。
8.每二天向同學借物理、化學、數(shù)學資料書。記錄好題。
心態(tài)向?qū)В?/p>
以陽光心態(tài)為主，共羸心態(tài)、空杯心態(tài)為輔。將每一次作業(yè)當中考，把每一次考試當作業(yè);以學習知識為樂趣、把學習壓力當作動力。認真辨析世事，做有計劃、有把握之事。
初三學習計劃 篇9
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優(yōu)秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。
我的學習計劃是：
一、進行自我分析
我每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的'學習情況，找出特點。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。
二、確定學習目標
每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。
三、科學安排時間
1、早上6點起床并快速預(yù)習當天要講的課。
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習。
3、課間盡量復(fù)習上堂課老師講的內(nèi)容。
4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)。
5、晚飯后一會兒必須重新開始學習。
6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。
以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你的天地�！�
初三學習計劃 篇10
進入初三后，英語學習不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應(yīng)試能力去面對略顯無情的考試，所以如果抱著“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的心態(tài)來對待英語的話，那就會應(yīng)驗?zāi)蔷涔旁挘核茌d舟，亦能覆舟。
1、單詞和詞組：掌握一定量的詞匯是學好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的，同學們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規(guī)則的變化要特別記憶�？傊�，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學習才會有實效。
2、語法：要學好英語，不掌握語法是不行的。但到了初三年級，光聽老師講語法規(guī)則，或者只背誦語法規(guī)則，那也是學不好英語的。比較有效的方法是在老師講解后，同學們通過一定量的語法操練，在句中或文章中體會和理解語法。對某些語法要點和難點，要通過對基本句型的舉一反三操練后，才能很好掌握。
3、閱讀：到了初三，文本的閱讀篇幅要長些，同學們就會因詞匯量不夠，或?qū)φZ法知識的掌握不夠，或因知識面較窄等因素，影響文本的閱讀理解。同學們可以定期定量進行文本閱讀訓練，題材要豐富，內(nèi)容要新穎，做閱讀理解時，不能太隨意，要限定時間;不要每逢新詞匯就查字典，要學會通過上下文猜測詞義�？刹捎梅鹤x與精讀相結(jié)合的方法來訓練和提高自己的閱讀能力。
4、寫作：不僅要注意語言結(jié)構(gòu)正確、合理，用詞恰當，拼法準確，還要注意表達通順，句子優(yōu)美。同學們可利用課余時間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。
英語作為文科科目當中的一個重要組成部分，需要記憶理解的東西比理科要多的多，所以復(fù)習的戰(zhàn)線需要拉得更長，每一輪復(fù)習時間也比其他科目要長。
英語復(fù)習計劃可以分為三大階段，每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段——扎實基礎(chǔ)，打好地基
初三英語復(fù)習有四忌。一忌拋開考綱，盲目復(fù)習;應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容;二忌急于求成，忽視小題;三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng);四忌浮光掠影，只重皮毛。
第二階段——合并同類項，各個擊破
我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的.知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習。這個階段的復(fù)習，直接目的就是“一模”。
第三階段——查缺補漏，定時訓練
利用好一模試卷，開始進行查缺補漏和定時訓練，掌握好試卷時間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。
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