暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(通用20篇)
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,很快就要開展新的工作了,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編整理的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
早上8:00起床,中午11:00-13:30午休,晚上21:00睡覺(jué).
星期一:上午打羽毛球、看書,下午寫字、畫畫
星期二:上午做數(shù)學(xué)題,下午寫字
星期三:上午看書,下午學(xué)英語(yǔ)
星期四:上午做數(shù)學(xué)題,下午休息,晚上畫畫
星期五:上午畫畫,下午看書,晚上畫畫
星期六:上午寫字,下午學(xué)英語(yǔ)
星期日:幫媽媽做家務(wù)事 暑假學(xué)習(xí)安排愉快的'暑假到了,為了使女兒的假期生活過(guò)得健康充實(shí),歡樂(lè)而有意義,我們和她特別制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
6:30 起床
7:00 游泳
7:40 早餐
8:00 看報(bào)紙
8:40 家務(wù)
9:00 休息
9:30 復(fù)習(xí)舊知識(shí)
11:30 午餐
12:45 玩游戲
13:00 午休
14:00 數(shù)學(xué)作業(yè)
15:00 圍棋
16:00 看課外書并完成語(yǔ)文作業(yè)
16:30 戶外運(yùn)動(dòng)(學(xué)騎自行車或打球等)
17:00 休息
18:00 晚餐
19:00 收看新聞聯(lián)播
19:30 休息
20:00 學(xué)習(xí)英語(yǔ)
20:40 聽英語(yǔ)磁帶
21:00睡覺(jué)說(shuō)明:
1、隨父母出去旅游
2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗(yàn)生活
3、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
第一,要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。
第二,課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng),不要影響正常的課堂學(xué)習(xí),身體鍛煉和社會(huì)活動(dòng)。要注意勞逸結(jié)合。
第三,在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中,要盡力做到學(xué)練結(jié)合,手腦并用,把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
第四,要爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。
在運(yùn)用上述學(xué)習(xí)方法的.時(shí)候,應(yīng)注意下面幾點(diǎn):
第一,要扎扎實(shí)實(shí)地按每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。
第二,開始運(yùn)用時(shí),不要要求過(guò)高、過(guò)急對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多,其好處是:
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對(duì)一生都有好處。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
暑假計(jì)劃具體科目安排:
數(shù)學(xué)
1.看數(shù)學(xué)書 ,盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間較多,所以要好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。
2.學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣,很多題目看起來(lái)比較難,但是如果是你做過(guò)的,就很容易。
3.數(shù)學(xué),假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,畢竟初一,不用太緊張,補(bǔ)課要有針對(duì)性,對(duì)自己不懂,或不是很懂的.東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,初二的重點(diǎn)應(yīng)該是分式和三角形,可先對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。當(dāng)然,能力不同,要求不同。
語(yǔ)文
語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應(yīng)該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個(gè)很重要,為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)。
英語(yǔ)
記單詞,盡量在開學(xué)前將課本上的單詞記下來(lái),還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ,這很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞,盡量都會(huì)寫 。還有就是背課文,增強(qiáng)語(yǔ)感。
物理
物理是初二新增加的科目,雖然之前孩子們沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),但是肯定接觸過(guò),所以孩子自己也是可以進(jìn)行預(yù)習(xí)的,如果還是不放心,那么可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書籍。初二的物理不是很難,如果能夠在暑假將課本預(yù)習(xí)一遍,開學(xué)后上課認(rèn)真聽講應(yīng)該問(wèn)題不大。
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假期補(bǔ)習(xí),新高三學(xué)生應(yīng)從四方面入手:
一、補(bǔ)狀態(tài)
學(xué)生如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài),費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài),是否能夠自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外,好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。學(xué)生投入學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間很重要,但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間。高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象,但是面對(duì)即將開始的高三要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。
二、補(bǔ)知識(shí)
新高三學(xué)生要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過(guò)的知識(shí),分析自己所掌握的'知識(shí)體系是否完備,知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識(shí)分為鏈條式和塔基式兩種,鏈條式知識(shí)(比如語(yǔ)文課程)如果缺少一環(huán),相對(duì)好辦;而塔基式知識(shí)(外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等)如缺少一部分,學(xué)生的知識(shí)體系就會(huì)處于“漂浮”狀態(tài)。因此,新高三學(xué)生要及時(shí)將自己掌握的知識(shí)夯實(shí)、牢靠。
三、補(bǔ)能力
高考不僅考知識(shí),更重要的是考查學(xué)生的能力。學(xué)生要在這個(gè)假期思考自己的寫作技能、運(yùn)算技能、實(shí)驗(yàn)技能,特別是分析解決問(wèn)題的能力如何,還有哪些不足,需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。
四、補(bǔ)方法
“當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了,方法也非常重要。”不同的學(xué)科、不同的時(shí)段,學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同,而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。學(xué)生要利用這個(gè)假期反思和整理,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
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分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
1、可以和全班同學(xué)比,確定看自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。
2、是和自己該學(xué)科成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。
進(jìn)行自我分析
分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng):過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確,便于對(duì)照和檢查。
合理安排時(shí)間
1、全面。安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂(lè),既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的.學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)英語(yǔ)等等。
3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍后去做,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
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暑假就要來(lái)了,忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了,但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習(xí),應(yīng)該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣你的暑假才會(huì)過(guò)的充實(shí)。由于每位高中生都是獨(dú)一無(wú)二的,而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況,最了解的還是你自己,所以高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來(lái)定,這里只是給大家一些建議。高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括:某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃,不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨煉自己的意志,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、目標(biāo)
列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字,使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一,高二學(xué)年,應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式,就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識(shí),培養(yǎng)能力。高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計(jì)劃了。
3、要求
列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求,你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”,就是一定要符合自己的實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢,但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了,計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒(méi)有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃,常常完不成,那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的`發(fā)揮。
4、注意
、俦仨殢(qiáng)調(diào)的是,制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,不能仿制別人的計(jì)劃,別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。
、诹杏(jì)劃只是一種手段,絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候,列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。這篇文章由(第㈠范/文網(wǎng))收編。
、蹌傞_始列計(jì)劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的,只要不斷調(diào)整,不斷改進(jìn),很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。
、苋魏螌W(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
、荨皥(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程,今天的努力,并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費(fèi)時(shí)間與精力,并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。附:暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表(可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)
7:21起床
7:40洗漱完畢
7:40——8:00聽一篇英語(yǔ)聽力
8:00吃早飯
8:20———9:05做作業(yè)【第一節(jié)課】
9:15—10:00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)
10:10———10:55復(fù)習(xí)【第一科】
11:05———11:50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目,優(yōu)美散文,作文范文等】
12:00吃午飯
12:30———13:30午休【午睡,實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】
13:40—14:25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14:35———15:20復(fù)習(xí)【第二科】半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,體育活動(dòng),或娛樂(lè)】
15:50———16:35做題【做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)
16:45———吃晚飯自由時(shí)間【看報(bào)紙,電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)
晚飯后———21。:30進(jìn)行一天的總結(jié),檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),并聽錄音,背單詞或古詩(shī)古文等
10:00睡覺(jué)注:每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,應(yīng)高效的完成該科作業(yè),像考試一樣,若為試卷類作業(yè),則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
快樂(lè)的暑假到了。為了讓我的假期生活健康、充實(shí)、快樂(lè)、有意義,我對(duì)我的暑假生活做了一個(gè)具體的規(guī)劃。我的計(jì)劃大致分為兩個(gè)方面:學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
2.預(yù)習(xí)古詩(shī)、文言文、日積月累等。并選擇重點(diǎn)背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課程,背相關(guān)單詞,聽磁帶。
5.每天看課外書籍、報(bào)紙、漫畫,但時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
6.寫一篇暑假日記,寫10篇作文,好好練筆字。
二、人生規(guī)劃如下:
1.培養(yǎng)自己的生活能力,比如做飯洗衣服。幫父母做一些家務(wù),掃地,捶背,給父母買一些東西等等。
2.注意人身安全等問(wèn)題,不要私自在河中游泳,不要私自外出,做任何危險(xiǎn)或違法的事情。
3.每天鍛煉,堅(jiān)持跑步,每周日爬山一次。每周六去游泳池游泳一次。每天早起,不要睡懶覺(jué)。如果父母不在家,就不能給陌生人開門,也不能和陌生人說(shuō)話。見人要有禮貌。
這是我的暑假計(jì)劃。我相信只要我認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃,我一定會(huì)有一個(gè)精彩快樂(lè)的暑假!
小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃(二)每日計(jì)劃表:
8:00~8;30點(diǎn)起床(刷牙洗臉吃飯)
從8: 30到9: 00做老師布置的作業(yè)
從9點(diǎn)到10點(diǎn)做作業(yè)
10: 00到13: 00播放
13: 00到14: 00做作業(yè)
14: 00到15: 00播放
15: 00到16: 00做作業(yè)
從16: 00到21: 00播放
從另一個(gè)角度寫:
1.盡可能多的'幫助你媽媽做家務(wù)
2.做有意義的公益工作
3.學(xué)習(xí)家務(wù)技能或其他技巧
4.改掉壞習(xí)慣和缺點(diǎn)
5.讀一本好書,寫讀后的感受
6.根據(jù)身邊的事情寫一些文章,選擇一篇自己認(rèn)為對(duì)鍛煉寫作能力有好處的文章
7.看一部好電影,試著寫出一種后知后覺(jué)
8.學(xué)一首好歌
9.努力克服一件你從來(lái)不敢/不會(huì)做的(好事)
10.完成假期作業(yè),盡最大努力
11.注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要遺漏或偷工減料,字體要工整
12.每周至少去一次圖書館閱讀小學(xué)生的課外讀物,如果家里有課外讀物的話,也可以看完。
13.每天看電視新聞報(bào)道,多了解國(guó)家大事,多了解交通安全,多了解誤入歧途的后果。
14.盡可能幫媽媽分擔(dān)家務(wù),向媽媽學(xué)習(xí)做飯做飯等生存技能。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
1.每天可以安排兩三個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)。比如早上8-9點(diǎn)做作業(yè)或者練字。從晚上7: 30到8: 00閱讀。不要花太長(zhǎng)時(shí)間。其他時(shí)間可以安排每天起床,看電視,午睡。
2.制定時(shí)間表要讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)長(zhǎng),提高積極性。家長(zhǎng)只能建議。
3.公式中可以說(shuō)明,一周可以有2天,也可以是周末。孩子可以選擇不學(xué)習(xí),完全放松。而是保證其他時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。
4.課表的主要目的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),自控能力差。所以,對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)好的,家長(zhǎng)要給予更多的鼓勵(lì),甚至適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),包括出去玩。讓孩子們充滿信心地堅(jiān)持下去。但是如果孩子沒(méi)有完成自己的安排計(jì)劃,就不要給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。特別是獎(jiǎng)勵(lì)要由父母根據(jù)情況(包括送禮、買衣服、外出就餐、郊游等)給予。)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候。孩子不能隨意提出自己的要求。當(dāng)然,合理的'可以借鑒。
5.把時(shí)間表帶到學(xué)校進(jìn)行評(píng)估。主要是表?yè)P(yáng)那些堅(jiān)持自己計(jì)劃,能說(shuō)到做到的孩子。與學(xué)習(xí)時(shí)間的多少,學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無(wú)關(guān)。但是不強(qiáng)制的話可以放棄參與。
時(shí)間表:
6: 50:起床朗讀一首詩(shī)。
7: 20:洗臉?biāo)⒀莱栽顼垺?/p>
8: 00-8: 30:完成暑假作業(yè)。
2: 30-1: 00:午睡。
晚上7:00-7:30:看書半小時(shí)。
晚上8: 30:按時(shí)睡覺(jué)。
補(bǔ)充說(shuō)明:
首先,每天幫家里做一次家務(wù)。
2.每天看電視不超過(guò)1小時(shí)。
三、每周固定兩天,自由安排時(shí)間。但是晚上要和父母溝通。
四、每周一次,根據(jù)表現(xiàn),爸爸媽媽決定獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
1、每天的作息時(shí)間要有規(guī)律
2、每天要能幫父母做家務(wù)
3、每天看電視、游戲和上網(wǎng)不超過(guò)2小時(shí)
我這樣的安排很多人都會(huì)絕得哪還有學(xué)習(xí)時(shí)間呢?我告訴你這些時(shí)間是可以合理劃分的。
(7:00-9:00)陪媽媽逛逛菜市場(chǎng)買菜做早餐,呼吸新鮮空氣的同時(shí)可以幫父母做點(diǎn)力所能及的家務(wù),畢竟我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了分擔(dān)和懂得了責(zé)任。
。9:00-12:00)我們有三個(gè)小時(shí),劃分成三節(jié)課,每節(jié)課50分鐘,中途休息10分鐘
第一節(jié)課:在電腦或手機(jī)端閱讀云詞4“書蟲雙語(yǔ)有聲讀物”級(jí)別2中選擇
書去閱讀,把不認(rèn)識(shí)的單詞可以直接加到云詞4的筆記本中,便于下次復(fù)習(xí)。
第二節(jié)課: 在明白了文章的意思和關(guān)鍵單詞后,這節(jié)課就是主要不斷反復(fù)去聽,并且只看英文在頭腦中直接形成中文翻譯,一般聽三遍就可以掌握了這本書。
第三節(jié)課:先用20分鐘去復(fù)習(xí)一下,第一節(jié)課添加的單詞筆記本。這節(jié)課的主要目的是能夠讓我們?cè)谥宦犂首x就能夠通過(guò)默寫,把這篇文章記錄下來(lái)。
上午的這三節(jié)課我們學(xué)習(xí)完后,我們能把整篇文章默默的記在心中。這就會(huì)讓我們信心大增,下午的學(xué)習(xí)就更會(huì)有干勁了。
。12:00-15:00)我們中午有三個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)吃飯休息,睡上一個(gè)小時(shí)的午覺(jué),補(bǔ)充精力迎接下午的挑戰(zhàn)。
。15:00-18:00)下午時(shí)精神比較集中的時(shí)候,我們這個(gè)時(shí)候來(lái)背單詞效果最好,但最好是洗把臉清醒了再來(lái)哈。同樣分三節(jié)課。
第一節(jié)課:利用云詞英語(yǔ)的筆記本復(fù)習(xí)上午閱讀中的陌生單詞,強(qiáng)化記憶。
第二節(jié)課:利用云詞英語(yǔ)背誦四級(jí)的單詞,原因后面細(xì)說(shuō),每天要背誦
100個(gè)新的四級(jí)單詞,并加到筆記本中,便于復(fù)習(xí)。
第三節(jié)課:利用云詞英語(yǔ)專版內(nèi)的高中習(xí)題,做上30道題,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
接下來(lái),我細(xì)說(shuō)一下為什么我們要背四級(jí)的`單詞,高考用的上嗎?會(huì)不會(huì)太難?會(huì)不會(huì)太多呢?只要說(shuō)一點(diǎn),就可以理解了。
我的經(jīng)驗(yàn)是,四級(jí)的單詞量能掌握在英語(yǔ)作文上會(huì)有很多的幫助,寫作的最大瓶頸就是不會(huì)使用高階詞匯,要是寫作文時(shí)用到副詞(conversely 相反地)比用(but,so)要好很多。文章的用詞優(yōu)美容易得高分。還有一點(diǎn)就是你要是只記住低階的詞匯,背誦了高階的詞,在寫作使用的時(shí)候就往往想不起高階的詞匯了,這就會(huì)造成寫作的瓶頸。所以我們要背四級(jí)的詞匯,上大學(xué)后就背六級(jí)的詞匯,你總比別人快一步,成績(jī)也會(huì)比別人高一層。
晚上就是放松,休息好好玩,晚上十點(diǎn)時(shí)要寫一篇100字左右的作文,主要是一些時(shí)事新聞的評(píng)論和議論文這些內(nèi)容。開始的時(shí)候?qū)懫饋?lái),會(huì)比較困難,用一個(gè)比較笨的辦法先用中文去寫一篇,再用英文翻譯。用手機(jī)上的云詞英語(yǔ)去翻譯速度很快,這樣寫作速度會(huì)很快可以參考云詞英語(yǔ)上的例句,而且慢慢習(xí)慣了語(yǔ)法的應(yīng)用和句子的連貫就可以直接用英文來(lái)評(píng)論。
學(xué)好英語(yǔ)并不難,就看我們是否有信心去學(xué),是否有恒心堅(jiān)持著按照計(jì)劃做下來(lái),是否有耐心聽老師的嘮叨。
暑期這兩個(gè)月,考神就陪在你身邊!
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
暑假就要開始了,根據(jù)爸爸媽媽的要求,為了能過(guò)一個(gè)有意義的暑假,為五年級(jí)有一個(gè)好的開始!我決定擬一個(gè)暑假計(jì)劃!我一定按計(jì)劃做。
第一條:每天早上6:00起床,晚上9:00睡覺(jué)。
第二條:起床跑半個(gè)小時(shí)的.步,然后每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三條:每天背誦作文范文精彩片段2段;
第四條:每周1篇命題作文;周記一周一篇,完成時(shí)間自選。
第五條:電腦中學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第一冊(cè)半小時(shí)/天;
第六條:每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng),活動(dòng)形式含逛商場(chǎng),騎自行車郊游,爬山,游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。
第七條:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第八條:每天寫一篇小字,如果時(shí)間寬松,再練毛筆字每天一張。
另外,對(duì)于我的壓歲錢,我要拿出20%作“流動(dòng)資金”,30%交學(xué)費(fèi)!50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好,那以后我就給自己做很多的計(jì)劃,這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了,再開學(xué)就要升初二了。為了在初二的學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么障礙,我特地制訂了一份暑假計(jì)劃,計(jì)劃內(nèi)容如下:
第一,語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好,主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊,積累少,所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著,總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文。我的.書寫存在著寫的字偏小、潦草等問(wèn)題,在暑假里無(wú)論是寫作文還是做別的什么作業(yè),我都注意把字寫得大一些、工整一些,爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。
第二,數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊,最大的毛病是?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。為此,我打算多做一些數(shù)學(xué)題,并試著做一些奧數(shù)題,爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三,英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫水平還可以,但在聽力方面有一些差距,暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí),多聽一些英語(yǔ)磁帶,多做一些英語(yǔ)聽力題,每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語(yǔ)磁帶,爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽力方面有所提高。
第四,課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦,并且很喜愛美術(shù)。今年暑假,我還參加美術(shù)班培訓(xùn),鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘,爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作,玩一些小游戲。
第五,生活方面。以前,每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子,除了學(xué)習(xí)什么也不干的,從這個(gè)暑假開始,我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里,我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 12
第一、目標(biāo)要明確、適當(dāng)。因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的基礎(chǔ)各異,接受新知識(shí)的能力不同,所以選擇目標(biāo)一定要切合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,要正確估計(jì)自己的知識(shí)和能力、估計(jì)能夠自己支配的時(shí)間,了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標(biāo)既不能定得過(guò)高,也不能過(guò)低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目標(biāo)。
第二、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間,這一時(shí)間可用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。
第三、計(jì)劃要全面,要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書,智育只是人追求全面發(fā)展的一個(gè)方面,除此,還有德、體、美、勞等。因此,在制定計(jì)劃時(shí)還要安排鍛煉身體的時(shí)間、娛樂(lè)的時(shí)間以及充足的睡眠時(shí)間等。
第四、要做到“長(zhǎng)計(jì)劃,短安排”。在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致安排,每星期、每天干什么,也應(yīng)有個(gè)具體計(jì)劃,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃可以使具體計(jì)劃有明確的實(shí)現(xiàn)目標(biāo);短安排,則可以使長(zhǎng)計(jì)劃的任務(wù)逐步落實(shí)。
第五、計(jì)劃要留有余地,不要定得太死,太滿,太緊,要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間,可作必要的補(bǔ)充和安排。
另外,需提醒同學(xué)們的是,學(xué)習(xí)計(jì)劃不是制定給老師或家長(zhǎng)看的,更不是用來(lái)裝璜門面的,而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。計(jì)劃一旦制定,就要嚴(yán)格執(zhí)行。計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)間后,一定要檢查計(jì)劃內(nèi)的任務(wù)是否完成,沒(méi)有完成計(jì)劃的原因是什么……通過(guò)檢查,立即采取相應(yīng)措施,調(diào)整補(bǔ)充計(jì)劃或排除干擾計(jì)劃執(zhí)行的因素等。
如何制定學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的'事,古人寒窗十載,才得以有金榜題名的榮耀,現(xiàn)在雖說(shuō)廢除了八股取士,在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書要讀,讀這么長(zhǎng)時(shí)間書,計(jì)劃顯然必不可少,“宜未雨而綢繆,忘臨渴而掘井。”所以,下面我就說(shuō)一說(shuō)如何制定計(jì)劃。
學(xué)習(xí)是溫故而知新的過(guò)程,所以作計(jì)劃自然也分學(xué)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃兩種。首先說(shuō)一下如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于針對(duì)高考,所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開始,就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo),考大學(xué),考什么大學(xué),高考中考到什么程度,這是學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一條:終極目標(biāo)。然后就是根據(jù)這一目標(biāo)制定遠(yuǎn)近期計(jì)劃。
從長(zhǎng)期看,一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可,但一般以一學(xué)期為宜。計(jì)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面:
1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個(gè)名次;
2、對(duì)總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo),在每次小測(cè)驗(yàn)、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏,但切記目標(biāo)不可定得太高,否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會(huì)十分打擊自信心。
從短期看,作出一周至一天的計(jì)劃來(lái),可以使自己對(duì)學(xué)過(guò)的東西有一個(gè)更好的掌握。對(duì)于一周的計(jì)劃,每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目,如果你對(duì)知識(shí)的渴望超過(guò)對(duì)升學(xué)的熱衷,計(jì)劃中的自由時(shí)間可以多一些,反之可以少一些。對(duì)于一天的計(jì)劃來(lái)說(shuō),要注意對(duì)老師所講內(nèi)容消化時(shí)間的安排,并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對(duì)于新生來(lái)說(shuō),全面掌握是十分重要的?傊h(yuǎn)期與近期計(jì)劃都應(yīng)符合自身情況,并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,才能達(dá)到它的效果。
下面是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定問(wèn)題。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定已是完全針對(duì)高考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后,老師一般會(huì)按他出的計(jì)劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí),而對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō),課余時(shí)間沒(méi)有必要按老師的思路做。首先,計(jì)劃書中要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識(shí),無(wú)論哪一科,基礎(chǔ)知識(shí)往往比考生忽視,實(shí)際上,這才是高分的基石,必須踏實(shí)。其次,考試題型訓(xùn)練,熟悉高考,消除手生的感覺(jué),做到熟練解題。第三,留出時(shí)間放松心情,這對(duì)考前的學(xué)生來(lái)說(shuō)必不可少,很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體,以致無(wú)法正常發(fā)揮的。最后,在臨近考試時(shí),回顧基礎(chǔ)知識(shí)與歷屆考題應(yīng)是計(jì)劃的主要內(nèi)容,這時(shí)計(jì)劃不要過(guò)緊,養(yǎng)足精神備考。
以上就是我個(gè)人對(duì)制定計(jì)劃的一點(diǎn)兒心得。當(dāng)然,最重要的不是制定而是執(zhí)行,只要持之以恒,相信同學(xué)們都可以考出個(gè)好成績(jī)。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 13
假期補(bǔ)習(xí),新高三學(xué)生應(yīng)從四方面入手:
一、補(bǔ)狀態(tài)
學(xué)生如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài),費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài),是否能夠自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外,好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。學(xué)生投入學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間很重要,但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間。高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象,但是面對(duì)即將開始的高三要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。
二、補(bǔ)知識(shí)
新高三學(xué)生要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過(guò)的知識(shí),分析自己所掌握的知識(shí)體系是否完備,知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識(shí)分為鏈條式和塔基式兩種,鏈條式知識(shí)(比如語(yǔ)文課程)如果缺少一環(huán),相對(duì)好辦;而塔基式知識(shí)(外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等)如缺少一部分,學(xué)生的知識(shí)體系就會(huì)處于“漂浮”狀態(tài)。因此,新高三學(xué)生要及時(shí)將自己掌握的知識(shí)夯實(shí)、牢靠。
三、補(bǔ)能力
高考不僅考知識(shí),更重要的是考查學(xué)生的能力。學(xué)生要在這個(gè)假期思考自己的`寫作技能、運(yùn)算技能、實(shí)驗(yàn)技能,特別是分析解決問(wèn)題的能力如何,還有哪些不足,需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。
四、補(bǔ)方法
“當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了,方法也非常重要!辈煌膶W(xué)科、不同的時(shí)段,學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同,而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。學(xué)生要利用這個(gè)假期反思和整理,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 14
1.早上安排30分鐘的合理閱讀
2.利用早上2節(jié)課的時(shí)間,獨(dú)立完成2個(gè)科目
3.中午適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌?/p>
4.就像早上一樣,利用下午做一些寒假作業(yè),但不要一下子貪心。要均衡,科學(xué)安排。
5.你可以在空閑時(shí)間做一些你喜歡的事情,但是你應(yīng)該在半小時(shí)內(nèi)控制它
6.晚飯前,是看電視的空閑時(shí)間,但要看。
7.讀一些好的小文章,高中的學(xué)習(xí)方法,寫日記或者精彩的摘錄
8.每天的學(xué)習(xí)時(shí)間至少要保持7-8小時(shí)(包括上課時(shí)間)
9.學(xué)習(xí)時(shí)間固定在上午8: 30-11: 30和下午14:30-17:30;晚上19: 30-21: 30。
10.不要睡懶覺(jué)或熬夜。
11、制定,主要是保證各科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。如果你不能在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),你應(yīng)該按計(jì)劃換到其他學(xué)習(xí)科目。不要總是出現(xiàn)計(jì)劃跟不上變化的情況。
12.晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)是機(jī)動(dòng),旨在彌補(bǔ)白天未解決的問(wèn)題或未完成的任務(wù)。
13.每天至少進(jìn)行三科,文理分開,交叉你擅長(zhǎng)/喜歡和不喜歡的科目。不要著急,也不要晚一點(diǎn)補(bǔ)作業(yè)。寫完作業(yè)不是目的,但根據(jù)作業(yè)檢查填空,或者翻書再看薄弱環(huán)節(jié)是必不可少的。
14.如果你有自己解決不了的問(wèn)題,不要深究或忽視。你可以打電話給你的老師或同學(xué)尋求建議。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 15
1.計(jì)劃要全面,學(xué)習(xí)要有具體安排。
要想真正完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,在考慮計(jì)劃的時(shí)候,一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)全面的安排。包括社會(huì)工作時(shí)間、集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間等。這樣就有可能在學(xué)習(xí)時(shí)間精力充沛地學(xué)習(xí)。
2.安排好規(guī)律學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:
一種是規(guī)律學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用于完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)。
二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或者提高自己的深造。
隨著學(xué)習(xí)水平的提高,學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生要經(jīng)歷規(guī)律學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。
意識(shí)到自由學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)自己學(xué)習(xí)大局有好處的人,會(huì)在規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間里努力提高學(xué)習(xí)效率,從而增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性越來(lái)越強(qiáng)。
3.長(zhǎng)計(jì)劃短安排。
長(zhǎng)計(jì)劃,短安排,就是在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),要有一個(gè)大概的計(jì)劃。
因?yàn)閷?shí)際的學(xué)習(xí)和生活往往是不可預(yù)測(cè)的,長(zhǎng)期計(jì)劃不能太具體,也不可能把每天做的事情都列出來(lái)。
但是,你要知道你在學(xué)習(xí)中打算解決什么問(wèn)題。把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分成周作業(yè)和日作業(yè)。
這樣,當(dāng)你每天學(xué)習(xí)的時(shí)候,你就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在整體學(xué)習(xí)中的位置。
有了具體的短期計(jì)劃,長(zhǎng)期計(jì)劃中的任務(wù)就可以逐步實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,在完成具體的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),就可以有明確的學(xué)習(xí)目的。
4.從實(shí)際出發(fā)制定計(jì)劃。
制定計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。
主要指以下幾個(gè)方面:
1.自己的知識(shí)和能力
2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間
3.學(xué)習(xí)中的不足和漏洞
4.教師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)展應(yīng)基于現(xiàn)實(shí)。需要注意的一點(diǎn)是,不要平均使用力量,而是要抓住重點(diǎn)。
5.留有規(guī)劃的余地。規(guī)劃終究不是現(xiàn)實(shí),只是一種可能。
如果你想使計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí),你必須經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的.艱苦努力的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,你的思想會(huì)發(fā)生變化,各種學(xué)習(xí)條件也會(huì)發(fā)生變化。計(jì)劃再實(shí)際,也難免會(huì)出現(xiàn)意想不到的情況。所以為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),制定計(jì)劃的時(shí)候不要太滿、太死、太緊,要留出回旋的時(shí)間。
6.提高早晚時(shí)間利用率。
或者一天學(xué)習(xí)開始和結(jié)束的時(shí)間,可以安排側(cè)重記憶的科目,比如外語(yǔ);
心情愉悅、注意力集中、時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)候,可以安排枯燥的科目或者自己不太喜歡的科目。
零星時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)候,可以安排做習(xí)題或者學(xué)習(xí)自己最感興趣的科目。
除此之外,還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)的交替安排,文理交替安排,不要集中在相似的學(xué)習(xí)內(nèi)容上,等等。
這樣,在同樣的時(shí)間內(nèi),由于安排了適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,你會(huì)得到更好的效果。
7.注意效果。
計(jì)劃實(shí)施到一個(gè)階段后,我們應(yīng)該檢查一下效果。如果效果不好,要找出原因,及時(shí)調(diào)整。
檢查以下內(nèi)容:計(jì)劃中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了嗎?你基本上按計(jì)劃實(shí)施了嗎?學(xué)習(xí)效果怎么樣?你為什么沒(méi)有完成計(jì)劃?
通過(guò)檢查,立即采取相應(yīng)措施,及時(shí)更改計(jì)劃中不合理的部分。
通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,相信小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)被激發(fā)出來(lái),會(huì)越來(lái)越熱愛學(xué)習(xí)。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 16
1、一個(gè)合理的作息計(jì)劃
有規(guī)律的生活才是健康的生活。如果沒(méi)有一個(gè)合理的作息時(shí)間,一切計(jì)劃都沒(méi)有任何意義。制定作息時(shí)間最好和孩子一起商量,制定一個(gè)有彈性的作息時(shí)間,以便能順利執(zhí)行。比如對(duì)上初中的孩子來(lái)說(shuō),早晨7點(diǎn)起床,早飯后學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí),然后自由活動(dòng)。中午午休1小時(shí),下午干自己喜歡干的事,但必須保證1小時(shí)的體育鍛煉。晚飯后學(xué)習(xí)2小時(shí)。10點(diǎn)睡覺(jué)。家長(zhǎng)最好督促孩子把制定的計(jì)劃放大張貼在家里最顯眼的位置,每天晚上和孩子一起檢查落實(shí)情況。并有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。
2、一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃主要應(yīng)包括兩部分:
(1)對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固、查漏補(bǔ)缺。
(2)多讀幾本好書。
不同年齡段的孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是不一樣的。比如,暑假開學(xué)準(zhǔn)備上初中的'孩子,可以練練“坐功”,即“坐板凳”的功夫。因?yàn),很多初中生學(xué)習(xí)困難主要是由于上課不能專注聽講造成的,也就是我們通常所說(shuō)的“坐不住”。對(duì)暑假開學(xué)準(zhǔn)備上高中的學(xué)生來(lái)說(shuō),可以通過(guò)做各地中考試卷的方法來(lái)檢查自己初中階段學(xué)習(xí)的不足,也可以適當(dāng)做一些有難度的題目,以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,因?yàn)榻邮芴魬?zhàn)是大多數(shù)人的天性。
大多數(shù)孩子在上學(xué)期間很難有時(shí)間看自己喜歡的書,但愛讀書是重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣之一,大凡愛讀書的孩子其視野必然開闊、其志向必然高遠(yuǎn)、其追求必然執(zhí)著、其精神必然充實(shí)、其未來(lái)也必然光明。暑假是讀書的最好機(jī)會(huì),家長(zhǎng)應(yīng)抓住機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣,引導(dǎo)孩子領(lǐng)略讀書帶來(lái)的快樂(lè)。
3、一個(gè)健康計(jì)劃
二千四百多年前,被稱為“醫(yī)學(xué)之父”的希波克拉底講過(guò)這樣的話:“陽(yáng)光、空氣、水和運(yùn)動(dòng)是生命和健康的源泉!2007年4月29日啟動(dòng)的全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生參與的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召學(xué)生:每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。大家都知道健康的身體是非常重要的,但是,能持之以恒地參加體育鍛煉,把體育鍛煉作為一個(gè)習(xí)慣的人卻很少。而且,沒(méi)有健康的身體就沒(méi)有健康心理,當(dāng)孩子心情不好的時(shí)候,讓孩子到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一身汗以后,你如果再問(wèn)孩子:你還記得剛才的煩惱嗎?這個(gè)時(shí)候孩子可能會(huì)吃驚地回答:什么煩惱?我忘記了啊。
對(duì)于那些不重視鍛煉人來(lái)說(shuō),他們?nèi)狈Φ牟皇菚r(shí)間、更不是金錢,而是缺乏意識(shí)和習(xí)慣。暑假是一個(gè)很好的時(shí)間段,可以培養(yǎng)孩子堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣,讓它成為一種慣性,陪伴孩子一生。
4、一個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不容易。但是,一旦養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,你就會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn):過(guò)去認(rèn)為不可能的事情變得如此簡(jiǎn)單。專家認(rèn)為初步培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣要21天,鞏固一個(gè)好習(xí)慣要2到3個(gè)月。培養(yǎng)好習(xí)慣最好的方法是堅(jiān)持——一天一天的堅(jiān)持,三天三天的堅(jiān)持,一周一周的堅(jiān)持、一月一月的堅(jiān)持。當(dāng)你把一個(gè)你非常不習(xí)慣的事情堅(jiān)持一個(gè)月、兩個(gè)月后,你就會(huì)習(xí)以為常了,這時(shí)的你就是好習(xí)慣的主人了。但是,習(xí)慣養(yǎng)成之前必要的督促檢查是非常重要的。因?yàn),惰性是人性中的弱點(diǎn)。而家長(zhǎng)就應(yīng)該扮演好督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的角色。
5、一個(gè)社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃
大自然是最好的老師,社會(huì)是最好的課堂。如果有條件,家長(zhǎng)讓孩子參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐也是一個(gè)很好的選擇。比如,讓孩子到農(nóng)村(城市)的親戚家獨(dú)立生活一段時(shí)間;或者讓孩子參加社區(qū)的一些活動(dòng)等等。
總之,家長(zhǎng)應(yīng)該努力幫助孩子把暑假變成健康成長(zhǎng)的加油站!
預(yù)祝即將開始暑假的每一個(gè)孩子:每天都健康、每天都快樂(lè)、每天都進(jìn)步!
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1.傾聽的方法
“聽”是用感官直接接受知識(shí),但一年級(jí)的學(xué)生往往不適應(yīng)課程的增加和課堂學(xué)習(xí),因此彼此看不見,失去精力,使聽力效果下降。因此,我們?cè)诼犝n過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn):
(1)傾聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;
(2)聽力知識(shí)的引入和形成;
(3)理解教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)(尤其是預(yù)習(xí)中不理解或有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn));
(4)聽例題重點(diǎn)部分的提示和應(yīng)用數(shù)學(xué)思維方法;
(5)課后聽總結(jié)。
2.閱讀的方法
高一的學(xué)生往往不擅長(zhǎng)閱讀數(shù)學(xué)書籍,在閱讀的過(guò)程中傾向于死記硬背。那么如何有效地閱讀數(shù)學(xué)書籍呢?平時(shí)應(yīng)該是:
一是粗讀。首先大致瀏覽課本的分支,大致掌握本章知識(shí)的概況、重點(diǎn)和難點(diǎn);
第二,仔細(xì)閱讀。對(duì)重要的概念、性質(zhì)、判斷、公式、規(guī)則、思維方式反復(fù)閱讀、體驗(yàn)、思考,理解其本質(zhì)和因果關(guān)系,并在不懂的地方標(biāo)注(供參考);
第三,學(xué)習(xí)。研究知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,探討書本知識(shí)整理的意圖,分析、歸納、總結(jié)知識(shí),才能形成知識(shí)體系,改善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
讀書,先求懂,再求讀透,這樣自學(xué)能力和實(shí)際應(yīng)用能力都得到很好的培養(yǎng)。
3.思維方式
“思維”是指學(xué)生的思維。數(shù)學(xué)是思維的體操,學(xué)習(xí)離不開思維,數(shù)學(xué)離不開思維活動(dòng)。如果你善于思考,你就會(huì)學(xué)會(huì)生活,效率高;如果你不善于思考,你將學(xué)會(huì)死亡。因此,科學(xué)的思維方法是掌握好知識(shí)的前提。七年級(jí)學(xué)生的思維往往停留在小學(xué)階段的思維,思維狹窄。因此,在研究中要做到:
(1)敢于思考,勤于思考,邊讀邊聽。讀、聽、練時(shí)多思考;
(2)善于思考。會(huì)抓住問(wèn)題的關(guān)鍵和知識(shí)的重點(diǎn)去思考;
(3)反思。要善于分析、總結(jié)、歸納解題策略和方法的優(yōu)缺點(diǎn)。
4.記憶的方法
很大一部分學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)有筆記可記,記筆記的學(xué)生記不住是不合理的。通常老師在黑板上寫的東西都記下來(lái),用“記住”代替“聽”和“想”。
有些筆記雖然記得很好,但收效甚微。因此,學(xué)生在做筆記時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(1)在“聽”和“想”中有選擇地記錄;
(2)記住學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn),記住自己有過(guò)的疑惑,記住書本上沒(méi)有的知識(shí)和老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn);
(3)記住解決問(wèn)題的思路和方法;
(4)記住課堂總結(jié)。并明確筆記是為了補(bǔ)充“聽”和“想”的不足,為期末復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。好的筆記可以讓復(fù)習(xí)事半功倍。
5.提問(wèn)的方法
孔子說(shuō):“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)!睈垡蛩固拐f(shuō):“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要!眴(wèn)可以解惑,問(wèn)可以認(rèn)識(shí)新事物,任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是從問(wèn)題開始的。但是七年級(jí)的'學(xué)生往往不擅長(zhǎng)提問(wèn),不知道如何提問(wèn)。因此,學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握一些提問(wèn)的方法,包括:
(1)提問(wèn)方法。也就是說(shuō),一個(gè)問(wèn)題回答完之后,順著思路繼續(xù)提問(wèn);
(2)反問(wèn)句。根據(jù)教材和老師說(shuō)的話,從相反的方向提出問(wèn)題;
(3)類比提問(wèn)法。根據(jù)一些相似的概念、定理、性質(zhì)等之間的關(guān)系,問(wèn)題是通過(guò)比較和類比提出的;
(4)聯(lián)系實(shí)際的提問(wèn)方式。結(jié)合一些知識(shí)點(diǎn),通過(guò)觀察和分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象,提出一些問(wèn)題。
另外,提問(wèn)的時(shí)候不僅要問(wèn)為什么,還要問(wèn)為什么。
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轉(zhuǎn)眼,又到了暑假時(shí)節(jié),孩子現(xiàn)在的狀態(tài)有些浮躁,學(xué)習(xí)習(xí)慣保持的也不是太好,希望利用這次期末考試不是十分理想的機(jī)會(huì),打擊一下他這個(gè)驕傲的狀態(tài)。期末考試成績(jī),數(shù)學(xué)100,語(yǔ)文98,英語(yǔ)98,語(yǔ)文是作文減了2分,其余部分沒(méi)丟分,老師說(shuō)以為他的'英語(yǔ)一定能考滿分,結(jié)果沒(méi)有,都是馬虎出錯(cuò)的。
根據(jù)這次期末考試的實(shí)際情況,給孩子制定了暑期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,從7月8日至8月31日共55天,每天上午是學(xué)習(xí)時(shí)間,下午是自由活動(dòng)時(shí)間,每天的學(xué)習(xí)要求如下:
1、語(yǔ)文:每天背誦古詩(shī)一首,共55首,要求懂意思,會(huì)背誦,知作者;成語(yǔ)字典背誦一頁(yè),共55頁(yè),要求懂意思;字帖一頁(yè);循序漸進(jìn)完成《暑假生活》。
2、數(shù)學(xué):完成《暑假生活》。
3、英語(yǔ):每天聽讀課文半小時(shí),要求課文全部背誦,單詞會(huì)默寫。
4、每周寫日記或讀后感2篇,不能少于130字,多用好詞好句。
5、每周畫一幅畫,一共5張,要求版面布局豐滿,色彩搭配合理,注意遮擋,可自創(chuàng)和參考。
6、閱讀指定課外書《十萬(wàn)個(gè)為什么(人文、科技篇)》、《考古的故事》。由于這兩本書他不是很感興趣,一直沒(méi)看完,屬于強(qiáng)制性的要求。
7、下午自由安排?砷喿x課外讀物,曹文軒、沈石溪、冰心、鄭淵潔的小說(shuō)。
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1、每天給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)量,適量就好,多了也不容易學(xué)進(jìn)去,反而打擊自信心。
2、早上要早起,不管晚上弄到多晚,都要強(qiáng)制自己早起。這樣就形成了一種習(xí)慣,不至于將生物鐘倒過(guò)來(lái),在開學(xué)的時(shí)候還得強(qiáng)行倒回去,對(duì)身體好。如果覺(jué)得自己在早上比較容易背書的話,則可以在早上的時(shí)候去背一些單詞,古詩(shī)詞等。中學(xué)生提高自己的文學(xué)素養(yǎng)也是必要的,無(wú)論是文科理科。如果覺(jué)得自己晚上注意力比較容易集中的`話,那晚上背書就是最好的。
3、早上一般都不會(huì)熱,在不下雨的時(shí)候,可以試著晨跑,強(qiáng)身健體也會(huì)是有必要的。
4、在前一天晚上將自己第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出來(lái),要寫明想要達(dá)到什么樣的效果。比如:我第二條要記住20個(gè)新單詞,要做完3份試卷,要看看新買的書的第一個(gè)章節(jié)……如果有一些其他類的比如琴類,美術(shù)類,音樂(lè)類,類似報(bào)的興趣班也可以寫上。第二天在學(xué)習(xí)方面就按照計(jì)劃上來(lái)做,要做到有效率,不論什么時(shí)候做,一定要在當(dāng)天做好。今日事,今日畢。
5、暑假總會(huì)有一些插曲,今天你去哪個(gè)同學(xué)家玩,明天那個(gè)親戚來(lái)你家玩,在或者爸媽突然心血來(lái)潮帶出去玩……都是有可能的,所以在時(shí)間并不一定要按照學(xué)校那樣,也就是只要你把今天要求自己做的事做好,時(shí)間上可以有很大的自由。你可以選擇天氣不是特別熱或者想出去玩的時(shí)候出去打球,出去逛……只要想到,沒(méi)關(guān)系,我回來(lái)一定會(huì)把作業(yè)做完的就行了。
6、可以在暑假有計(jì)劃的培養(yǎng)一下自己的興趣愛好,這也可以算暑期計(jì)劃啊。
最后,希望你度過(guò)一個(gè)愉快的暑假。
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一、閱讀聯(lián)盟,其樂(lè)無(wú)窮
家長(zhǎng)朋友,您可以利用暑假這個(gè)大好時(shí)機(jī),引導(dǎo)孩子在認(rèn)真完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)之余,廣泛閱讀健康有益的課外書籍,開闊知識(shí)面,提高孩子的文化素養(yǎng)。
推薦數(shù)學(xué)方面閱讀書籍:
《影響孩子一生的名著:影響孩子一生的'100個(gè)數(shù)學(xué)故事》,家長(zhǎng)可以到網(wǎng)上購(gòu)買,也可以到本班的QQ群共享下載電子版的書籍。
二、書面暑假作業(yè)
家長(zhǎng)幫小孩購(gòu)買一本本學(xué)期的人教版《暑假作業(yè)》,每天完成一面數(shù)學(xué)暑假作業(yè),家長(zhǎng)要給孩子檢查。
三、快樂(lè)游戲,暢游數(shù)學(xué)王國(guó)
在本班的QQ群共享空間里有數(shù)學(xué)小游戲下載,請(qǐng)家長(zhǎng)和小孩一起下載到電腦上,合理安排時(shí)間給小孩娛樂(lè)和學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中娛樂(lè),在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),暢游數(shù)學(xué)世界。
四、學(xué)會(huì)關(guān)心服務(wù)他人
親愛的小朋友,爸爸媽媽總是非常關(guān)心我們,給了我們無(wú)窮無(wú)盡的愛。我們可以利用暑假這個(gè)大好機(jī)會(huì),去關(guān)心我們的爸爸媽媽。每天在家做自己力所能及的家務(wù)活,如洗碗、拖地等。
五、家長(zhǎng)督促檢查
為了讓孩子按照計(jì)劃,完成二、三、四、五方面的假期作業(yè),請(qǐng)家長(zhǎng)在下面的表格內(nèi)涂上星星,最佳表現(xiàn)三顆星,表現(xiàn)較好二顆星,表現(xiàn)一般一顆星。
奪星我最棒!
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