當前位置：聚優(yōu)網>實用文>學習計劃>數(shù)學學習計劃

數(shù)學學習計劃

時間：2024-10-17 23:00:38 學習計劃我要投稿

寒假數(shù)學學習計劃推薦度：
高考數(shù)學學習計劃制定推薦度：
新學期學生數(shù)學學習計劃推薦度：
新學期數(shù)學學習計劃推薦度：
數(shù)學個人研修學習計劃推薦度：
相關推薦

有關數(shù)學學習計劃模板錦集7篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學學習計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關數(shù)學學習計劃模板錦集7篇

數(shù)學學習計劃篇1

　　1、數(shù)與代數(shù)

　�。�1）時、分、秒

　�。�2）測量（毫米、分米、千米和噸的認識）

　�。�3）萬以內數(shù)的加法和減法

　�。�4）多位數(shù)乘一位數(shù)

　　（5）分數(shù)的初步認識

　　2、空間與圖形四邊形

　　3、倍的認識

　　4、數(shù)學思想方法數(shù)學廣角（集合）

　　復習目標

　　1、通過了整理和復習，使學生在“萬以內的加減法”、“多位數(shù)乘一位數(shù)”、“簡單同分母分數(shù)加減法”等內容上進一步掌握計算方法，理解算理，并能正確進行計算和驗算，進一步滲透估算的意識，體會估算的作用。

　　2、通過對“四邊形”、“時分秒”、“千米和噸”、“集合”等知識的復習，進一步理解周長的意義，進一步認識長方形和正方形的特征，解決有關周長計算的實際問題；加深對“1千米”、“1噸”、“1小時”、“1秒”的體驗，能正確換算時間、長度、重量等單位，能采用連線、畫韋恩圖等方法來計算簡單的集合問題，并理解其意義。

　　3、通過整理和復習，使學生進一步的理解知識之間的相互聯(lián)系，并進行復習方法的指導和數(shù)學思想方法的滲透，提高綜合運用數(shù)學知識解決實際問題的能力，體會數(shù)學的價值，增強數(shù)學意識，發(fā)展數(shù)學思考。

　　復習重難點

　　1、復習重點

　�。�1）時、分、秒（時間計算）及測量

　�。�2）倍的認識

　　（3）多位數(shù)乘一位數(shù)

　�。�4）運用周長知識靈活解決生活中的`實際問題

　�。�5）萬以內數(shù)的加法和減法

　　（6）分數(shù)初步認識

　�。�7）集合的思想方法

　　2、復習難點

　�。�1）萬以內加減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法

　�。�2）倍的認識在實際生活中的應用

　�。�3）運用周長知識靈活解決生活中的實際問題

　�。�4）時間計算

　�。�5）多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位乘法及因數(shù)中間末尾有0的乘法

　�。�6）分數(shù)的含義

數(shù)學學習計劃篇2

　　話說每當臨近十一的時候，咱們同學都會迸發(fā)出驚人的愛國熱情，對國慶節(jié)這個日子非常的期待。當然，這一方面是因為我們真的非常熱愛祖國，另一方面應該是因為國慶節(jié)意味著：放假啦!實際上，大家應該對國慶假期有一個正確的認識。

　　一方面，國慶是我們的一個緩沖時間，剛剛步入高中，同學們承受了來自各方面的壓力，比如很多同學沒有對高中的知識有一個正確的定位，所以一開始很不適應高中密集繁雜的知識體系;還有的同學初中成績比較好，到了新環(huán)境之后發(fā)現(xiàn)自己排名和初中差距比較大，很難接受這樣的心理落差。在學校上學期間繁重的學習壓力讓同學們無暇調節(jié)自己的心理，十一這么長的假期剛好可以給同學們一個心理調整的機會。

　　另一方面，國慶節(jié)對于我們高一同學來說是最好的一個學習機會。一轉眼高中生活也已經過去一個月了，我們同學也學過了一部分高中知識。我相信大家都應該發(fā)現(xiàn)高中的知識比初中要難得多。一開始大家的學習成績都不會太穩(wěn)定，這很正常，不過現(xiàn)在擺在大家面前的`一個很重要的問題就是：今后我們學習的東西會越來越多，現(xiàn)在如果是因為不適應而沒有打好基礎，那什么時候把知識漏洞補回來呢?最好的機會就是國慶假期。剛剛開學，我們同學學的知識不算太多，十一國慶七天完全可以復習過來，對于成績落后的同學可以迎頭趕上，成績已經不錯的同學也可以更進一步。而且之后的函數(shù)性質，冪函數(shù)、指對數(shù)函數(shù)等等知識都非常復雜，需要我們利用假期時間好好預習。

　　具體地說，針對數(shù)學學科我希望同學們可以充分利用起來，哪怕每天只用半天時間學習也是非常有效的，下面給出一個建議的學習安排，希望對同學們有幫助。希望同學們可以抓緊高中階段第一個長假努一把力，抓住時間的人將取得最后的勝利!

數(shù)學學習計劃篇3

　　一、復習的主要內容

　　1、會數(shù)、會讀、會寫100以內的數(shù)；會比較數(shù)的大小，并能結合實際進行估計。

　　2、能正確地口算兩位數(shù)加、減整十數(shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡單的生活實際問題，發(fā)展估算。

　　3、識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形、平行四邊形。

　　4、認識元、角、分，了解它們之間的關系，會用錢款實際購物并進行簡單的計算。

　　5、認識簡單的統(tǒng)計表，經歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。

　　二、復習的主要目標

　　1、引導同學主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

　　2、通過總復習使同學在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

　　3、通過形式多樣化的練習，充分調動同學的學習積極性，讓同學在生動有趣的活動中經歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

　　4、有針對性的輔導，幫助同學樹立數(shù)學學習信心，使每個同學都得到不同程度的發(fā)展。

　　三、復習的具體設想

　　1、首先組織同學回顧與反思自己的學習過程和收獲�？梢宰屚瑢W說一說在這一學期里都學了哪些內容，哪些內容最有趣，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內容等等。也可以引導同學設想自己的復習方法。這樣同學能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了同學的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。

　　2、以游戲活動為主進行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓同學在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結合中發(fā)展。如復習100以內數(shù)的認識，讓同學玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣同學會厭倦的，可以設計爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動，同學邊玩邊熟練加減法的正確計算。

　　3、與生活密切聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。可以設計一些生活情境畫面給同學用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題；可以讓同學到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班交流，同學不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。

　　4、設計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的'設計可以使復習的內容綜合化，創(chuàng)設給同學比較全面地運用所學知識的機會。如設計同學調查班級同學最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學科，同學在調查中經歷數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。在這個專題活動中同學復習了統(tǒng)計、100以內數(shù)、加減計算，用加減法解決一些簡單的問題等知識，同時發(fā)展了同學的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。又如"我當家"專題活動，讓同學記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學故事，然后與全班同學交流。

　　5、以實踐操作為主進行總復習。實踐操作也是同學最喜歡的數(shù)學學習活動形式之一。如拼圖、折紙等操作活動加深長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認識。模擬購物、兌換零錢的操作活動學會使用人民幣，進行簡單的錢款計算，解決簡單的實際問題。

　　四、復習措施

　　1、加強學習目的的教育，做好同學的思想教育工作，提高同學的學習積極性，讓同學想學習、愛學習、會學習。

　　2、做好學困生的轉化工作，知識補差與思想補差雙管齊下；并根據(jù)他們的實際情況，有針對性地補差，開好“小灶”，讓他們有進步。

　　3、時刻關注同學的學習狀態(tài)，與家長密切配合，共同督促同學學習。

　　五、復習時間安排

　　1、認識圖形（認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓） 1課時

　　2、加與減（20以內、100以內的加減法，連加、連減、加減混合、有小括號的運算，用加減法解決簡單的生活問題。）2課時

　　3、100以內數(shù)的認識 1課時

　　4、認識元、角、分，進行簡單的計算。1課時

　　5、分類與整理（收集整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計數(shù)據(jù)解決簡單的問題。） 1課時

　　6、找規(guī)律 1課時

　　7、綜合練習 2課時

數(shù)學學習計劃篇4

　　數(shù)學不僅是數(shù)學教學的過程,也是數(shù)學教學的結果,以集合概念學習為例,數(shù)學概念教學中的數(shù)學過程是數(shù)學學習的第一層次,從現(xiàn)實到數(shù)學問題的學習;第二,數(shù)學學習是垂直于特定的問題,從抽象的概念學習。

　　初中數(shù)學學習是一個值得解決的問題，徘徊在基礎和過渡之間，如何學好初中數(shù)學是值得關注的。老師指出，數(shù)學是一門以理解為基礎，由具體到抽象的科學學科。

　　學好數(shù)學不僅需要一個好老師，還需要一個好的學習方法和學習習慣。

　　一步一步

　　初中數(shù)學學科聯(lián)系在一起，聯(lián)系脫節(jié)會影響整個學習過程。

　　所以，平時學習不要太快，要慢慢來，要一章一章的過去，還是不明白問題，就請教老師，請教家長，及時指導，及時解決。不要留下你不明白的問題。

　　強調理解

　　教材中的概念、定理和公式要在理解的基礎上加以記憶。

　　每一個新的學習定理公式,首先盡量不要看答案,做一個例子,看看你能掌握多少,完成后,然后比較答案,看到結果,即使錯了也無妨,這將讓你加深對定理的理解。在未來，我將應用我所學到的。

　　基本訓練

　　學習任何東西,訓練是必不可少的,而且是多變的數(shù)學,老師完成課堂任務后,平時做一些適度的'運動更加困難,可以加深對內容的理解,所以,當然,不要坐在死鉆誤解問題,熟悉常見的測試將面臨問題、培訓來實現(xiàn)目標。并要實現(xiàn)工休結合。

　　平時錯誤題重視

　　專門安排這個錯題，專門收集自己的錯題，參加平時的考試，考試，做錯題，所有的記錄，這些往往是自己的弱項。

　　也是最重要的知識。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。在考試的時候，就會碰到類似的題目，就會容易很多。

　　最后，學習數(shù)學要注意循序漸進，不要想踏進。以課本為中心展開，課本上的習題一定要做，有的學生覺得課后不重要，太簡單就有輕視，這種想法是一定要打出來的。

　　課后習題的功能不僅可以幫助你記住書中的內容，還可以幫助你規(guī)范寫作格式，使你的解題結構緊湊整潔。應用公式定理可以適當?shù)販p少考試中不必要的分數(shù)。最后，祝同學們，學習到更高的水平。

數(shù)學學習計劃篇5

　　暑假的重頭戲之一，奧數(shù)學習。進行了一周有余，過程的曲折，差點讓小松樹和大松樹都喪失了平和的心態(tài)。

　　小松樹從來沒有接觸過奧數(shù)，但是媽媽心血來潮地“潮”了一回，緊緊跟隨讀書群的號召，奮勇沖向奧數(shù)的海洋。在測試初戰(zhàn)告捷的狀態(tài)下，立馬定位尖子班，完全忘記了“摸清敵情、知己知彼”的舊訓。

　　第一天，小松樹興高采烈地蹦蹦跳跳而去，嘴里念叨著“學而不思則罔，思而不學則殆�！睖y試時老師的親切，奧數(shù)的神奇讓他對“”的感覺相當美妙。但是第一天的學習，他就被打懵了�！啊钡碾y度，遠遠超出了平日里學校的附加題。小松樹在那里神游，大松樹在那里著急，忍不住用了很多嚴厲、可怕的表情，也讓小松樹無數(shù)次回頭望，甚至在下課直面大松樹：“媽媽，你的表情好可怕哦！你為什么要這種表情？”當然，為什么大松樹這種表情小松樹應該心知肚明“神游啊！神游！

　　第二天，小松樹垂頭喪氣而去，當晚的課程更難，他的神游也更甚。甚至平日里相當活潑、相當喜歡起哄的他，課堂上竟然沒有跟著其他男孩起哄。這一點，還受到老師表揚！��？？額的神��！奧數(shù)看來對他是一種折磨，折磨得人都變了性格。小松樹一晚上的神游，大松樹一晚上的焦心。走出教室，小松樹終于恢復常態(tài)。不忘高呼：“打到奧數(shù)帝國主義！”“打到！”

　　第三天，小松樹心灰意冷地上課。學習乘法，而他沒背過九九表。高呼“老師，我沒學過，背不了九九表。”這節(jié)課，大松樹看多了前兩日小松樹的表現(xiàn)，按奈住激動的心情，開始盡量不去看小松樹轉過來的頭，每當小松樹一轉頭，大松樹就裝作認真地聽老師上課，“以身作則、相當專心”。好在，上完課，小松樹已經做完了書上的作業(yè)，不是最后一個走的了。臨走，另一孩子的媽媽生氣地把哭哭啼啼的孩子扔在教室一個人下樓了。這一幕，倒是深深地觸動了大松樹。為什么？原來是要來找樂子的，要來找思維之美的，最后變成了反感和哭泣？大松樹失眠了，如何保護孩子學習的'興趣？興趣才是最好的老師。好在小松樹的記憶力不錯，睡覺之前已經在家人的贊美聲中花了20分鐘背完了九九表。

　　第四天，學除法。有了頭一晚的基礎，小松樹又有駕輕就熟的感覺了，上課狀態(tài)迅速恢復，大松樹在教室后部也可以均勻地喘氣了�；丶衣飞希_始開心起來：“呵呵，奧數(shù)也沒啥了不起的，沒有多難��！”

　　第五天，比較輕松地學習。

　　第六天，恢復了頑皮的本性，被姚老師狠狠收拾。收拾得好！課堂就是課堂！

　　感想：興趣是學習的老師，如何保護孩子的興趣真是每個家長一門很重要的功課。社會的競爭，讓我們過早地開始開發(fā)孩子的心智，還打著愛的名義。而競爭，又讓我們不敢不讓他們學習十八班解數(shù)來對付中國的教育體制。在悲哀的大環(huán)境中，如何創(chuàng)造小環(huán)境讓孩子們不失去悟性與靈光？就數(shù)學來說，這是一門需要靜心、嚴謹?shù)目茖W，必須有嚴格的學習要求。但是在這里面，作為家長，可以給孩子更多鼓勵與贊美，樹立孩子的自信與愛學；老師，可以給更多孩子們發(fā)言的機會、求異的機會，讓他們在探索中啟迪。

數(shù)學學習計劃篇6

　　學習目標：

　　1、課前要認真復習，上課要認真聽講，課后要好好復習；

　　2、老師布置的作業(yè)要認真完成；

　　3、課上要積極回答問題，即使錯了，也不要緊；

　　4、在考試前一定要有安排好的復習計劃，考試的時候要盡自己的最大能力，要相信自己；

　　5、面對自己做錯的題時，要積極去問老師，把自己的錯題弄明白，在下次考試中，爭取下次考試中，不要把不該錯的題做錯了。

　　一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。

　　1、進行自我分析。我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的.這個問題，因此，制訂計劃前首先進行自我分析。

　　A、分析自己的學習特點，讓同學們仔細回顧自己的學習情況，找出學習特點。是記憶力強，學過知識不易忘記；還是理解力好，老師說一遍就能聽懂；或是動作快但經常錯；或是動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以要全面分析自己的學習特點。

　　B、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　2、確定學習目標

　　學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

　　3、科學安排時間

　　確定了學習目標之后，就要通過科學地安排時間來達到這些目標，要符合"全面、合理、高效"的要求。

　　全面 ——在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

　　合理—— 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然、常識、外語等。

　　高效 ——要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

　　祝你學習進步哦！希望對你有用。

　　達到95以上

　　好好學習天天向上

　　上課好好聽講�；卮饐栴}

　　要先寫以前在寫現(xiàn)在還有個未來

　　數(shù)學的學習目標

數(shù)學學習計劃篇7

　　所以，現(xiàn)在同學們在復習準備的時候一定要利用好每一分每一秒。

　　制定詳細周密的學習計劃

　　這里所說的計劃，不僅僅包括總的復習計劃，還應該包括月計劃、周計劃，甚至是日計劃。努力做到這一點是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學習計劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時間。

　　當然，總復習計劃是從備考的第一天就應該指定的;月計劃可以在每一輪復習開始之前，制定未來三個月的學習計劃。以此類推，具體到周計劃就是要在每個月的月初安排一月四周的學習進程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學習內容，或者是在每一天晚上做好第二天的學習計劃。并且，要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當日的學習任務，時時刻刻督促自己按時完成計劃。

　　方法一：規(guī)劃進度

　　分別制定總計劃、月計劃、周計劃、日計劃學習時間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時刻提醒自己按計劃進行。

　　方法二：互相監(jiān)督

　　和身邊的同學一起安排計劃復習，互相監(jiān)督，共同進步。

　　方法三：定期考核

　　定期對自己復習情況進行考察，靈活運用筆試、背誦等多種形式。

　　分配好各門課程的復習時間

　　一天的時間是有限的，同學們應該按照一定的規(guī)律安排每天的學習，使時間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時間，下午的時間相對會少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會相對低落。晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的.大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識的理解和記憶。據(jù)科學證明，晚上特別是九點左右是一個人記憶力最好的時刻，演員們往往利用這段時間來記憶臺詞。因此，只要掌握了一天當中每個時段的自然規(guī)律，再結合個人的生活學習習慣分配好時間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。

　　方法一：按習慣分配

　　根據(jù)個人生活學習習慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時段。比如：把英語復習安排在上午，練習聽力、培養(yǎng)語感，做英語試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對來說利用的時間較少;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時間來理解和記憶。

　　方法二：按學習進度分配

　　考生可以根據(jù)個人成績安排學習，把復習時間向比較欠缺的科目上傾斜，有計劃地重點復習某一課程。

　　方法三：交叉分配

　　在各門課程學習之間可以相互穿插別的科目的學習，因為長時間接受一種知識信息，容易使大腦產生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時段安排不同的學習內容。

【數(shù)學學習計劃】相關文章：