【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)范文匯編六篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇1
“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)已在我校走過(guò)了一個(gè)學(xué)期，并逐漸成熟發(fā)展。“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”是依據(jù)語(yǔ)文學(xué)習(xí)大量閱讀的規(guī)律，以提高閱讀課堂教學(xué)效率為前提，實(shí)現(xiàn)課堂上的拓展閱讀，從而使學(xué)生在大量閱讀中提高語(yǔ)文素養(yǎng)。為了更好地搞好主題學(xué)習(xí)，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
一、明確指導(dǎo)思想：
依據(jù)新課程理念，深入開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)課堂活力，提高教學(xué)效率；讓課堂教學(xué)“提速”，將課外閱讀納入課內(nèi)，實(shí)現(xiàn)厚積薄發(fā)；讓生活走進(jìn)課堂，把學(xué)習(xí)語(yǔ)言與體驗(yàn)生活結(jié)合起來(lái)。
二、明確主題學(xué)習(xí)的目的：
目的在于積累語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。讓學(xué)生進(jìn)行大量閱讀，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，探討新的科學(xué)閱讀方法，大閱讀數(shù)量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力進(jìn)一步提高。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和自主閱讀的興趣，形成一種樂(lè)于探究，努力發(fā)現(xiàn)和求知的心理傾向。
2、拓展渠道，構(gòu)建語(yǔ)文課、綜合實(shí)踐課、地校課三課一體，科學(xué)、合理、高效的學(xué)習(xí)主題叢書(shū)。
3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)通過(guò)同伴之間積極的相互影響，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、強(qiáng)化積累，豐富讀書(shū)摘錄、古詩(shī)文誦讀、優(yōu)秀作文集等多種形式的積累活動(dòng)。
5、初步建立一套班級(jí)讀書(shū)檢測(cè)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
三、《主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》運(yùn)用的策略
1．調(diào)整課時(shí)安排，營(yíng)造語(yǔ)文教育的大環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣。
溝通課堂內(nèi)外，創(chuàng)立寬松、自主的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的大語(yǔ)文環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性，滿(mǎn)足學(xué)生喜歡讀物激趣、介紹讀物激趣、開(kāi)展活動(dòng)激趣、談感受激趣、實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)激趣等等，為學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)提供有效陣地。
2．立足于課堂的課內(nèi)閱讀文本。
主要以課文為中心，向課外的閱讀材料輻射，從而達(dá)到以一篇帶多篇，以課內(nèi)帶課外、以精讀帶博讀，不斷開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富語(yǔ)言積累的目的。因此要找到課內(nèi)教材與課外教材的聯(lián)結(jié)點(diǎn)、切入點(diǎn)是有效實(shí)施主題學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
我們將把大量的時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生在教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下自主合作閱讀，搜集并閱讀與所學(xué)課文相關(guān)的材料，豐富對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，豐富自己的語(yǔ)言，讓學(xué)生適時(shí)獲得閱讀的快樂(lè)。
3．調(diào)整教學(xué)關(guān)系，提高教師素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
充分發(fā)揮教學(xué)雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使語(yǔ)文教學(xué)在師生平等的對(duì)話(huà)中進(jìn)行，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和新習(xí)慣，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提高自主學(xué)習(xí)的情境，提高學(xué)習(xí)效率。教師要發(fā)揮組織者、引導(dǎo)者的作用，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，更新知識(shí)，不斷提高綜合素養(yǎng)，創(chuàng)造性的理解和使用教材，靈活運(yùn)用教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)要求我們?cè)谝粚W(xué)期中，不僅要學(xué)完課本知識(shí)，還要讀完配套的'《主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》，這就勢(shì)必要求我們加快課本學(xué)習(xí)步伐，加大課堂容量。實(shí)驗(yàn)一開(kāi)始，既要與以前的語(yǔ)文教學(xué)搞好銜接，又要加快學(xué)習(xí)節(jié)奏。在每個(gè)單元中，找出一篇課文作為精讀課文，通過(guò)精讀課文的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力。
四、具體措施
1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大力改革課堂教學(xué)。
教學(xué)現(xiàn)行語(yǔ)文教材不求面面俱到，只求重點(diǎn)突破，可謂“弱水三千，只取一瓢飲”。課堂中老師準(zhǔn)確把握課文重點(diǎn)，設(shè)計(jì)最合理的問(wèn)題，讓自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)成為最主要的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中建立起小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制。在課堂上少講，精講，充分讓學(xué)生讀書(shū)與交流心得。
2.配合“小陶子讀書(shū)”，開(kāi)展多種活動(dòng)，鞏固主題學(xué)習(xí)效果。
定期開(kāi)展學(xué)生的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)手抄報(bào)、演講比賽、作文比賽等語(yǔ)文素養(yǎng)展示活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》。
爭(zhēng)取三分之二的時(shí)間學(xué)完教材，三分之一的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)叢書(shū)。老師精心挑選教學(xué)篇目，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法。切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
4、定期開(kāi)展閱讀交流會(huì)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)讀書(shū)積極分子。交流的形式可以是背誦一個(gè)片段、可以是有感情朗讀一段，可以說(shuō)一說(shuō)讀后感等。定期開(kāi)展年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)，并在全校范圍內(nèi)展評(píng)。
5、多種課型的靈活運(yùn)用，提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效率。
本學(xué)期我校將配合“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，由教學(xué)能手帶頭進(jìn)行觀(guān)摩研討課，再在三至六年級(jí)開(kāi)展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”同課異構(gòu)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促己進(jìn)步。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，一方面通過(guò)學(xué)案引領(lǐng)的方法，指導(dǎo)學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，加大閱讀量，另一方面也重視典型文章，教給學(xué)生閱讀方法，針對(duì)選文的特點(diǎn)進(jìn)行不同的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀，積累優(yōu)美語(yǔ)言。
6、課內(nèi)課外多措并舉，培養(yǎng)閱讀情趣
在研究的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作水平。課堂教學(xué)異彩紛呈，構(gòu)建大語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，在語(yǔ)文活動(dòng)課盡享讀書(shū)之樂(lè)。師生共讀，樂(lè)在其中。
總之，我們?cè)谡Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)中一定要立足“主題學(xué)習(xí)材料”，整合多種資源，以此為平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)讀、悟、記、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)，參與各種語(yǔ)文活動(dòng)，學(xué)用結(jié)合，互相促進(jìn)，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活體驗(yàn)緊密結(jié)合，真正提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始了，我從四年級(jí)升到了五年級(jí)，為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)方面：
1、課堂上，我要專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，不開(kāi)小差，多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言。
2、課余時(shí)間，認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè)，多讀一些有益的課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。作文
二、紀(jì)律方面：
1、上學(xué)不遲到，遵守紀(jì)律，上課不東張西望，不做小動(dòng)作。作文
2、下課后，不亂瘋亂鬧，不罵人，不打架，文明地做游戲。
三、衛(wèi)生方面：
1、我們要講衛(wèi)生，勤洗臉，勤洗手，按時(shí)刷牙，經(jīng)常保持服裝整潔。
2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾，發(fā)現(xiàn)地上有果皮或廢紙，我要主動(dòng)撿起并放回到果皮箱里。
以上幾條就是我的計(jì)劃，請(qǐng)同學(xué)們相信我，我下定會(huì)說(shuō)到做到。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。在開(kāi)學(xué)之際，我給自己制定了一個(gè)學(xué)期計(jì)劃，希望自己在新的學(xué)期里能夠以新的精神面貌來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，希望自己能夠在語(yǔ)文方面更上一層樓。那么現(xiàn)在大家就一起來(lái)看一下我制定的學(xué)期計(jì)劃吧。
首先，最重要的'一點(diǎn)當(dāng)然是上課的時(shí)候，我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，努力爭(zhēng)取把老師課堂上講的知識(shí)都記在腦海里;對(duì)于自己不懂的，不明白的問(wèn)題要及時(shí)并且虛心地向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教，或平時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的課外知識(shí)。要擠出時(shí)間，多讀語(yǔ)文課外書(shū)，增長(zhǎng)語(yǔ)文功底。
這就是我制定的學(xué)期計(jì)劃，希望自己在新的學(xué)期里都能按照計(jì)劃完成，我相信通過(guò)這樣的努力，我一定能夠每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇4
在這個(gè)假期我要積極進(jìn)取，特制定《暑假計(jì)劃》如下，使自己在暑假生活中更加充實(shí)。
一、活動(dòng)時(shí)間 6月25日——8月28日
二、活動(dòng)目的
1、按時(shí)作息，保持早睡早起的好習(xí)慣。
2、鍛煉身體，使自己更加健康的成長(zhǎng)。
3、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更上新臺(tái)階。
4、幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的額負(fù)擔(dān)。
5、學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，提高自己的綜合能力為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。
6、參加一些實(shí)踐活動(dòng)，讓自己能夠在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)方案
1、鍛煉身體，健康成長(zhǎng)
每天早上6：30起床，跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶(hù)外活動(dòng)一小時(shí)，或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的.身體更加健康。報(bào)一個(gè)游泳學(xué)習(xí)班，學(xué)會(huì)游泳。
2、認(rèn)真讀書(shū)，汲取更多的知識(shí)，豐富自己的寫(xiě)作內(nèi)涵。
上午8：30——9：30 讀書(shū)一小時(shí)，邊讀邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，并摘抄好詞好句，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己更上一層樓
上午10：00——11：00與下午3：30——4：30復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。寫(xiě)一張鋼筆字，提高自己鋼筆字的水平，鋼琴一小時(shí)。
4、豐富自己的內(nèi)涵，練習(xí)特長(zhǎng)
每天下午5：00——6：30外出活動(dòng)，與小朋友互動(dòng)娛樂(lè)。
5、寫(xiě)日記，養(yǎng)成好習(xí)慣
準(zhǔn)備一個(gè)日記本，每天晚上8：00——8：40寫(xiě)一篇日記，把當(dāng)天的所見(jiàn)所聞所思記錄下來(lái)。
6、做家務(wù)，我是小大人
每天幫媽媽做力所能及的家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦，使自己成為真正的小主人。
7、有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視
每天玩游戲看電視時(shí)間一個(gè)小時(shí)，使自己在學(xué)習(xí)之余能有所放松。
8、參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己
暑假中到蕪湖方特一次，香港玩5天度假，平時(shí)多去科學(xué)島玩玩。
四、認(rèn)真遵守假期學(xué)習(xí)計(jì)劃
友好的接受父母的監(jiān)督，認(rèn)真遵守方案的各項(xiàng)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自我約束。
通過(guò)以上的這些活動(dòng)，我一定會(huì)度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。開(kāi)心快樂(lè)每一天，健康成長(zhǎng)每一天！
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇5
踩著紅色七月的歡樂(lè)鼓點(diǎn)，我們迎來(lái)了期盼已久的暑假。孩子們?yōu)樽约阂粚W(xué)期的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句點(diǎn)，在放松之余期待著新學(xué)期的繽紛校園生活。如何度過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的暑假呢？我們來(lái)一起計(jì)劃一下吧。
一 合理安排作息時(shí)間，讓假期生活井然有序在假期中遠(yuǎn)離了學(xué)校和老師的監(jiān)管督促，很多孩子會(huì)放縱自己盡情的玩樂(lè)，往往會(huì)出現(xiàn)“玩了個(gè)痛快，學(xué)了個(gè)糊涂”的狀況。所以我們要制定合理的假期計(jì)劃。
1.一天之計(jì)在于晨，爭(zhēng)做早晨八九點(diǎn)鐘的`小太陽(yáng)！
不要做小懶蟲(chóng)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一晚的充分休息，早晨是孩子們精神最充沛，記憶力最好的時(shí)間，洗漱過(guò)后，在等待家長(zhǎng)準(zhǔn)備愛(ài)心*再進(jìn)行40-60分鐘的數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)習(xí)。有規(guī)劃的學(xué)習(xí)和休息會(huì)讓孩子學(xué)的更輕松，學(xué)習(xí)效果也更好。
2.如果按照每天7:30分起床來(lái)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
7:30分起床
7:30-7:45洗漱
7:45-8:00讀讀背背
8:00-8:30早餐
8：30-8:50餐后休息
8:50-9:40語(yǔ)文學(xué)習(xí)
9:40-10:00休息10:00-10:50數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間很充盈，把一天分成上午學(xué)習(xí)下午娛樂(lè)兩部分，孩子們上午就可以完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，適合低年級(jí)的孩子，如果是高年級(jí)學(xué)習(xí)科目多的孩子還可以壓縮時(shí)間，也可以再計(jì)劃一些下午學(xué)習(xí)時(shí)段。
3.假期也有雙休日
對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，他們覺(jué)得假期的主題就是玩兒，老師和家長(zhǎng)一味讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，難免令他們產(chǎn)生不滿(mǎn)和抱怨，不如假期實(shí)行雙休日計(jì)劃吧。周一到周五嚴(yán)格遵守假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，周六周日就是休息日，讓他們自己做主吧！有雙休日的家長(zhǎng)們還可以利用這兩天的親子時(shí)間安排一些家庭輕松活動(dòng)，何樂(lè)而不為呢。
4.讀一本好書(shū)
假期里讓孩子最少讀一本自己喜歡的書(shū)，激發(fā)閱讀興趣的同時(shí)還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊視野。
5.多出去走走
假期里應(yīng)該讓孩子們多出去走走，他們會(huì)看到很多人和事，這些會(huì)激發(fā)他們的思維，讓他們對(duì)生活有更多的思考，對(duì)他們的成長(zhǎng)很有幫
助。有條件的家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一臺(tái)相機(jī)，讓他們記錄下一些感興趣的畫(huà)面，當(dāng)他們看到這些親手拍攝的東西，會(huì)激發(fā)無(wú)數(shù)靈感，或許，他們會(huì)在照片背后寫(xiě)下一串心情文字，夾在一本書(shū)里，每每翻閱都會(huì)覺(jué)得那是珍貴的記憶。家長(zhǎng)也可以讓孩子把出行中記憶深刻最令他們觸動(dòng)的那些人和事用作文和繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái)，給這次出行留下一些真實(shí)的記錄.
假期生活豐富多彩，祝福每一個(gè)孩子在這個(gè)暑假都可以玩?zhèn)�痛快學(xué)個(gè)精彩，以最好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我們一起加油吧！
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇6
新學(xué)期，我成了四年級(jí)的學(xué)生，特制訂了新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃是：
一、好好聽(tīng)課，認(rèn)真思考，用心發(fā)言，認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，并保證書(shū)寫(xiě)整齊。
二、要保護(hù)好低年級(jí)的小弟弟小妹妹們，從自己的行動(dòng)做起，做他們的好榜樣。
三、少看電視，多讀書(shū)，讀好書(shū)。多讀一些科普類(lèi)的書(shū)，增長(zhǎng)更多的.知識(shí)。并把作文和讀書(shū)心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流，讓老師點(diǎn)評(píng)。閱讀不止，成長(zhǎng)不息，快樂(lè)無(wú)限!
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