關(guān)于學(xué)習(xí)計劃范文集錦5篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
參加工作多年,由于自己的知識水平不夠,特報了成人大學(xué),希望可以提高自身的修養(yǎng)與知識,為了工作學(xué)習(xí)兩不誤,特制作了如下的學(xué)習(xí)計劃。
一、各學(xué)期課程計劃
第一學(xué)期:入學(xué)教育,生產(chǎn)管理,創(chuàng)業(yè)設(shè)計,稅收基礎(chǔ),科學(xué)與技術(shù)。
第二學(xué)期:信息技術(shù),社交禮儀,小企業(yè)管理基礎(chǔ),經(jīng)濟法概論。
第三學(xué)期:農(nóng)村政策法規(guī),市場營銷,財政與金融。
第四學(xué)期:鄧小平理論,創(chuàng)建小企業(yè),實用管理基礎(chǔ)。
還有就中實習(xí)及一份調(diào)查報告。
以上所開設(shè)課程,總計畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分
二、面授課,做好課前預(yù)習(xí)工作
面授自古以來就有之,但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中,教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量。
三、合理分配時間,爭取一次過關(guān)
學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,由于課時[安排緊張,面授課主要功能是“指點”,必須利用更多的'時間去學(xué)習(xí)、理解知識,充分利用時間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三,觸類旁通,做到“溫故而知新”。
四、成立學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)困難
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,所以班主任就幫我們班編制?班級所有同學(xué)的通訊錄,全班分成3個組,選出了小組長,以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論,有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告,還可以提高學(xué)習(xí)效率,因為我們有些同學(xué)平時所學(xué)的知識與現(xiàn)在所讀專科的專業(yè)不一致,既要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識,又要補充平時工作中積累的知識,這樣有了班級通訊錄,成立了學(xué)習(xí)小組,大家就可以一起討論,共同提高。
五、積極參與多媒體教學(xué),掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容
多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性,尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育,為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識,運用到實踐中去,努力提高工作效力。
六、極完成課后作業(yè),及時消化和鞏固知識
做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動,它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時消化,檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學(xué)知識,進(jìn)行獨立思考和獨立操作,做到“做作業(yè)和考試一樣,考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因,應(yīng)認(rèn)真分析,對癥下藥,直到弄明白為止;對于難題,應(yīng)認(rèn)真鉆研,加深對難題的理解,直至問題決。
七、做好課后復(fù)習(xí),讓知識提高和升華
復(fù)習(xí)的目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題,另一方面則可以使知識系統(tǒng)化,加深對知識的理解和認(rèn)識,相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃,對我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助,可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí),爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。
通過以上的計劃實習(xí),我相信我一定會取得成功,并取得優(yōu)異成績。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
從接到實習(xí)通知開始,我就做好了一切心理準(zhǔn)備,對每一個細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求自己,在最短時間內(nèi)學(xué)會收費崗位必需的技能,我和十二名同事分到隨岳高速公路荊岳大橋所實習(xí)。在實習(xí)期間,我得到了該所領(lǐng)導(dǎo)及其他同志的熱情照顧和關(guān)懷,同事們都傾心傳授我收費知識和業(yè)務(wù)技能,包括各種處理特情問題的方法。他們每個人都耐心、細(xì)致、親切、隨和,使我倍感溫暖,因此學(xué)起來也輕松自如。經(jīng)過六天的`實習(xí),我逐步掌握了高速公路的收費、監(jiān)控等方面的業(yè)務(wù)知識,感受深刻,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、加強學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì)。
通過對高速公路收費相關(guān)的各種法律法規(guī),以及我省頒發(fā)的各種收費政策性文件進(jìn)行了的學(xué)習(xí),使我明白了,要做一名合格的高速公路員工,必須要懂法、知法、用法,要對政府頒布的文件精神充分領(lǐng)會和運用,才能征好費,服好務(wù)。
二、收費崗上操作,必須細(xì)心認(rèn)真。
通過跟班的方式學(xué)習(xí)崗上操作,經(jīng)該所老員工的細(xì)心指導(dǎo),幾個輪換班下來,我不僅熟練地掌握了入口發(fā)卡,出口收卡、收錢、打票等操作技能,而且學(xué)到了老員工們那種孑孑不倦,愛崗敬業(yè)的精神,要做到在崗一分鐘,用心60秒。
穩(wěn)、準(zhǔn)、快,處理各種特情車問題是自身素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。通過跟班學(xué)習(xí)及老收費員的傳、幫、帶,以及通過自己的細(xì)心觀察,我逐步掌握了如U行車、J行車、無卡車、換卡車、卡損車、闖關(guān)車等的操作,和貨車計重時軸判錯誤改正等處理程序,在處理問題時要做到誠心、耐心、細(xì)心,同時牢記任何特情操作都必須有記錄,有些還必須上報監(jiān)控室,要做到有范有序,有據(jù)可查。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以校為本教學(xué)研究制度對于創(chuàng)造性的實施新課程,全面落實課程改革的目標(biāo),切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展,改善和完善教學(xué)的研究制度、工作方式,逐步構(gòu)成民主、開放、有效的`教研機制,提高學(xué)校課程建設(shè)潛力和辦學(xué)水平,具有重要好處。
二、工作目標(biāo)
全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以新課程為導(dǎo)向,以課程實施過程中各學(xué)科所面臨的各種具體問題為對象,以老師為研究主體,以課堂為主陣地,以研究和解決教育教學(xué)中的實際問題、總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗為重點,以行動研究為主要方式,以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展和老師專業(yè)成長為宗旨的校本教研制度,建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,推動課程改革目標(biāo)的全面落實,努力把直中教學(xué)理念“讓學(xué)校和諧發(fā)展,讓學(xué)生陽光成長”深入人心,落到實處。
三、組織機構(gòu)及職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查校本教研的開展和落實狀況,為滿足教研需要帶給保證。
組長:曹達(dá)桐
副組長:薛建平、符祝旗、馮曉建、趙真木
成員:、康建軍、薛小平、施建華、趙成兵、繆驊
顧明、陳小平、欒建國、繆國華
2、指導(dǎo)小組:組織老師參加各種形式的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),配合各教研組長搞好教研活動,學(xué)習(xí)新教學(xué)理論,落實教學(xué)行為,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、學(xué)校校本教研制度建設(shè)
1、實行三級管理制度
一級——校長室、教導(dǎo)處
二級——教研(備課)組
三級——老師
2、個人研修學(xué)習(xí)制度
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
4、序時開展活動制度(見工作安排)
5、校本研修激勵機制
6、常規(guī)開展“六個一”活動制度。“六”是指:
△每一天進(jìn)行一次教學(xué)反思
△每月向?qū)W校帶給一個典型個案
△每學(xué)期完成一篇有價值的論文或總結(jié)
△老師每學(xué)期讀一本好書,并做好讀書筆記
△每學(xué)期上一節(jié)校級研討課
△每學(xué)期創(chuàng)作一節(jié)多媒體教學(xué)課件
五、具體工作安排
三月份:
1、制定本年度學(xué)校工作研修計劃,并組織學(xué)習(xí)透過。
2、成立直夫初中骨干老師研修團(tuán),并組織青藍(lán)結(jié)對拜師儀式。
3、建立直中青年老師讀書組,每周1~2人交流讀書(課改)體會。
4、3月下旬教科室組織三月論壇,主題為“教研(備課)組建設(shè)”。
5、3月下旬曹衛(wèi)衛(wèi)作ppt課件制作業(yè)務(wù)培訓(xùn);組織人員參加鎮(zhèn)教學(xué)多媒體制作培訓(xùn)。
6、組織老師參加第二屆省“行知杯”優(yōu)秀論文評比活動。
四月份:
1、建立班主任工作研討會,安排三節(jié)主題班會。
2、組織開展教科“四月論壇”活動,主題為“班主任和個人專業(yè)成長”。
3、召開教科研工作例會,推進(jìn)微型課題,并為市“十一五”立項課題《生活型德育的途徑研究》結(jié)題作各項準(zhǔn)備。
4、教導(dǎo)處圍繞“先學(xué)后教,以教導(dǎo)學(xué)”課堂模式開展課堂練兵過關(guān)活動。
五月份:
1、組織開展教科“五月論壇”活動,主題為“有效(高效)課堂”。
2、組織老師參加“金帆杯”優(yōu)秀教育論文征集活動。
3、教導(dǎo)處組織學(xué)校高效課堂模式申報驗收活動。
4、召開全校期中質(zhì)量分析會。
5、開設(shè)“直中講壇”(視中天圖書館進(jìn)程)。
6、邀請縣教研室專家開展中考研討活動。
六月份:
1、組織開展教科“六月論壇”活動,主題為“校本課程與學(xué)校特色”。
2、教科室開展優(yōu)秀案例征集評比活動,擇優(yōu)結(jié)集印發(fā)《直中人千字文》。
3、校長室組織一次成果展示,對象包括:骨干研修團(tuán)成員,班主任工作研討組,青年老師讀書組和教研(備課)組長。
4、學(xué)校市級課題和個人微型課題力爭100%結(jié)題。
5、整理匯總資料臺賬,評比校本研修先進(jìn)個人(群眾),為績效考核帶給過程性資料和依據(jù)。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
由于注稅考生大部分是在職的媽媽級、爸爸級考生,工作、家庭容易分心的事兒多,學(xué)習(xí)時間相對比較少,所以制定良好的計劃和安排好時間顯得尤為重要。
首先,要調(diào)整好自己的心態(tài),協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。盡量不要把大量的學(xué)習(xí)安排在上班時間。這也是為了防止領(lǐng)導(dǎo)突然增加工作量或者工作忙的階段,心情急躁,既不能安心工作,又影響學(xué)習(xí)情緒,得不償失。要把上班閑暇用來學(xué)習(xí)的時間當(dāng)做偷來的,加倍珍惜。
其次,盡量爭取家人的理解與支持。注稅考試是個持久戰(zhàn),必然會對家庭生活帶來一定的影響,所以我們考生最好要取得家人的理解與支持,讓你的另一半主動承擔(dān)家務(wù)和照顧孩子的'重任,學(xué)習(xí)時段免受打擾,能以愉悅的心情投入到學(xué)習(xí)中去。做到以上兩點,就可以制定你的學(xué)習(xí)計劃了。
1、整個學(xué)習(xí)進(jìn)度,基本上保持與網(wǎng)校課件同步(報精品班的學(xué)員可以結(jié)合班主任為你量身定做的計劃)計劃的制定不宜過緊,避免經(jīng)常性完不成致使計劃形同虛設(shè),對自己也失去信心,整天處于焦躁的狀態(tài),不利于學(xué)習(xí)。剛開始安排的比較寬松,根據(jù)每天的完成情況適量增加,對于制定的計劃要確保完成。我個人比較喜歡以周為單位來制定計劃,這樣可以利用雙休來調(diào)整以保證計劃完成。
2、學(xué)習(xí)的時間不在于長短,而在于是否有效。聽課時盡量做到“兩耳不聞窗外事”。上課強調(diào)過聽課時關(guān)QQ,MSN,手機,網(wǎng)頁只停留在講課的頁面……這是保證聽課質(zhì)量的關(guān)鍵。(聽課時喜歡神游的同學(xué)最好拿本筆記本,邊聽邊記錄注意力會相對集中,雖然慢點但總比聽完后什么都不知道要好吧。┮话銇碚f,確保晚上4小時的有效學(xué)習(xí)時間。(我本人不主張熬夜,身體健康是最重要的)喜歡早讀的同學(xué)可以在早上安排記憶性的課程來背,中午最好適當(dāng)休息,確保晚上能以充沛的精力學(xué)習(xí)。
3、周一至周六安排學(xué)習(xí)新課程,同時配合做相關(guān)練習(xí),周日一定要進(jìn)行階段復(fù)習(xí),把一周的內(nèi)容在腦子里過一遍,避免前學(xué)后忘記,等基礎(chǔ)班聽完后什么都沒記住。
總的一句話:保持平和的心情,腳踏實地。只追進(jìn)度不求質(zhì)量的學(xué)習(xí)是不能圓夢的!
學(xué)習(xí)計劃 篇5
首先是財管:計算的比重比較大,相對來說記憶的內(nèi)容較少,需要理解的內(nèi)容更多一些,需要大家有一定的做題量和公式熟練度。
會計其實是屬于細(xì)水長流的科目,想要在短期內(nèi)徹底掌握是不太可能的,從近幾年的教材變動情況來看,會計一些基礎(chǔ)知識和基本框架變動并不大,所以非常適合大家在預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí),首先把基礎(chǔ)打好才能有利于以后的備考。
經(jīng)濟法經(jīng)濟法在前期學(xué)習(xí)中大家可以不要求自己全都記住,主要去理解每一個知識點的.含義和具體用法,等到后期再大量進(jìn)行背誦。
審計科目要想把教材理解透徹是一件比較困難的事情,首先需要培養(yǎng)自己的邏輯性,有審計基礎(chǔ)的考生較容易,高頓審計高圣榮老師建議理論和實務(wù)相結(jié)合,在教材較難的情況下,聽老師的實際案例講解分析效果較好。
稅法可以搭配會計科目一起報考,雖然沒有財管的計算量多,但是需要計算的地方也比較多,做題熟練度也要提高。
戰(zhàn)略科目的備考,張旭峰老師建議采用框架學(xué)習(xí)法,前期學(xué)習(xí)中可以建立起框架,充分了解教材的內(nèi)容,在考前1-2個月時集中精力背誦。
新年的第一個月應(yīng)該有一個好的開始。因為臨近過年時期,這個月的學(xué)習(xí)任務(wù)不宜安排太多,該放松的時候還是要放松一下,作為備考階段的調(diào)整時間,勞逸結(jié)合。
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