【精品】個人學習計劃模板集合8篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的個人學習計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

個人學習計劃 篇1

　　老師是“人類靈魂的工程師”，老師不僅要教書育人，更重要的是培養(yǎng)身心健康的下一代。隨著課程改革的深入，對老師的要求也不斷提高。因此，要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平；按時完成各項任務；注意提高自己的文化素質，苦練扎實的基本功，腳踏實地的抓好老師業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現代教育的需求，全面提高教學質量。

　　一、培訓總體目標

　　全面提高自身的職業(yè)素質和職業(yè)道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“嚴謹治學、求真務實、積極進取”的教風。夯實專業(yè)基礎，更新知識結構，努力提高自身的教學科研能力，樹立主動學習的終身教育理念。作為一名新老師，我應該時刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生們、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。

　　通過這一年的培訓，希望能在師德修養(yǎng)、課堂教學、班主任工作三個方面取得突破。我會認真貫徹新入職老師培訓的相關要求，積極參與培訓，珍惜培訓機會，嚴格要求自己，以成為一名優(yōu)秀的人民老師為方向，以堅持一切為學生們服務為宗旨，努力做好自己的工作。

　　二、學習內容

　　主要進行師德素養(yǎng)教育，學習教育教學理論，拓寬專業(yè)基礎，提高教育教學理論和

　　專業(yè)素養(yǎng)，并強化老師基本功的訓練。

　　重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、“以學生們?yōu)楸尽钡慕逃�觀念。面向全體學生們的發(fā)展，促進學生們的全面發(fā)展，為學生們終身發(fā)展奠定基礎。始終將學生們的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生們人格，遵循學生們身心發(fā)展的`規(guī)律。

　　三、計劃目標

　　通過自我學習熟悉《生物課程標準》教材，掌握教學常規(guī)，提高教學能力，盡快適應新的教育教學工作需求。力求達到：

　　1、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生們,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律 和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

　　2、完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《生物課程標準》，教學工作得到大多數學生們的認可。

　　3、熟悉高中學生們的生理、心理特點,能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作

　　4、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。

　　5、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

　　四、具體教師個人學習計劃

　　1、加強對師德素養(yǎng)教育的學習，提高老師的道德觀念。從師德教育培訓起，就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。深切領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。老師要教書育人，關愛每一個學生們的成長。

　　2、多聽教學水平較高的老師上公開課，通過了交流等形式，提高教學效果。

　　3、學習關于班主任工作方面的知識。由于自己沒有班主任經歷，所以更需求多向帶教班主任學習；積極走進課堂，參與班級活動；認真研讀帶教班主任推薦的相關書籍，完成讀書筆記。

　　4、認真學習《生物課程標準》，以閱讀為主，自學自練相結合，理論聯系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。通過培訓，更新觀念，樹立現代教育功能觀、課程觀、老師觀、學生們觀、教學觀、評價觀。

　　5、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。積極參與校內教研課活動，與同行老師合作交流，共享教研成果。通過這些活動，來提高自身的理論水平，指導實踐活動，逐步走向專業(yè)發(fā)展之路。

　　6、在培訓過程中認真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學習的內容，提高自己的教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、“說、講、評”能力、現代教育技術應用能力和拓展創(chuàng)新能力等。 以上是個人參培計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體學習過程中加以完善和彌補。

個人學習計劃 篇2

　　一、引言

　　今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

　　二、自我期許

　　擁有持之以恒的毅力。

　　對自己有足夠的自覺，善待他人。

　　能夠學以致用回報社會。

　　每天自我反省。

　　擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

　　事業(yè)與家庭同時兼顧。

　　三、計劃書簡介

　　此計劃書從XX年4月起至XX年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中，第二部分學習的完成可大致分為兩個階段：

　　階段a——從XX年4月至XX年11月主要用于會計知識的學習，并取得會計證。

　　階段b——從XX年11月至XX年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業(yè)英語證書的獲得。

　　四、主要學習內容

　　政策法規(guī)的學習。我現在從事勞動保障工作，結合工作實際，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點：

　　以《勞動法全書》為讀本，主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。

　　我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現，要做到及時學習、掌握。

　　結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳XX年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學習完。

　　隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學習讀本，全書共五篇，每月學習一篇，五個月學完。

　　每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會，每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究。

　　技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

　　a。XX年4月報名參加會計培訓班進行學習，XX年11月參加考試。

　　b。XX年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學有關中級職稱方面的專業(yè)課程。

　　c。XX年11月報名參加職稱英語考試。

　　d。XX年3月自修英語并參加英語的等級考試。（具體英語課程根據當時的`考級要求而定。）

　　e。以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。

　　五、常態(tài)性學習

　　閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。

　　英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。

　　鋼琴：加強基本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。

　　體育：每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

　　隨時加入其他學習。

　　六、各階段目標

　　XX年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇，社保熱點問題調研報告3篇。

　　XX年4月取得會計證。

　　XX年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。

　　XX年4月取得職稱英語考試證書。

　　XX年3月取得英語等級考試證書。

　　七、備注

　　在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

　　八、結束語

　　三年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路�！�

個人學習計劃 篇3

　　新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學生，我一直秉著“不斷進步”的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：

　　一、首先，明確本身的專業(yè)，明確本身即將面對的專業(yè)先充分了解它.

　　二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

　　三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

　　四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發(fā)展。

　　第一學期是我的摸索階段，現在是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃. 首先，我要在學生會中磨煉本身，并且可以充實本身的課外生活.

　　其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富本身的入社的能力.

　　第三，廣交朋友，尋找機遇。

　　第四，學習還是挺重要的，合理安排本身的自習時間.

　　第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

　　第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費.

　　第七，認真抓住每一次機會，讓本身的能力盡量發(fā)揮.

　　第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的.，我都不會太在意，細節(jié)成就成功.

　　第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠本身爭取的.

　　第十，活出本身的人格和尊嚴，對本身做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富本身的人生空白。

　　第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。

　　第十二，20xx年一起加油吧!

個人學習計劃 篇4

　　為扎實開展“兩學一做”活動，深入推進黨員干部作風不斷轉變，確保全年工作開好局，起好步，xxx鎮(zhèn)領導學習活動應該堅持做到“三個結合”：

　　一是與干部作風檔案相結合，深入推進作風轉變。鎮(zhèn)黨委將本次黨員干部學習情況詳細進行登記，并制成正式學習登記表，存入干部作風檔案，對作風檔案進行充實。不斷強化黨員干部學習黨章黨規(guī)，遵守黨紀意識，督促黨員切實轉變作風，適應基層發(fā)展新常態(tài)。

　　二是與黨員崗位調整相結合，提升機關整體合力。學習過程中，針對每名黨員干部實際情況，按照“因人而異、取其所長”的原則對機關干部崗位進行調整。崗位調整注重年輕黨員干部的`培養(yǎng)使用，將年輕人安排在重要業(yè)務口進行鍛煉，為他們充分發(fā)揮才干，實現人生價值提供平臺。通過整合，機關整體效率不斷提升，工作合力顯著增強。

　　三是與總結20xx謀劃20xx相結合，確保工作良好開局。學習活動中，機關每名黨員對20xx年工作及20xx年計劃進行大會交流。交流中，站辦主任由副職領導進行總結評價，機關同志由站辦主任進行總結評價。通過學習交流，各黨員充分認識到自身在學習、工作、作風等方面存在的問題，并提出了整改措施。學習交流活動使機關黨員干部工作熱情明顯高漲，工作效率不斷提升，機關全年工作開局良好。

個人學習計劃 篇5

　　一、前言

　　在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來五年好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　二、自我盤點

　　XXX，女，今年24周歲，已婚，獨生子女，是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間上網、聽音樂、獨自思考。喜歡唱歌、鋼琴，心中偶像是周立波，平時與人友好相處，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致于一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但頭腦還算靈活，對事物分析能力較強。

　　三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心和支持我的老公，他一直再帶領我向前進步，及時指出我自身存在的各種問題并制定出相應的計劃有針對性的改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補身體肥胖帶來的負面影響。

　　四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

　　根據自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向教育管理或財務兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五年作初步規(guī)劃如下：

　　1、20xx—20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。

　　2、20xx年7月畢業(yè)后，如有機會準備繼續(xù)考在職研究生，為什么考在職的呢？一是因為能力有限，再一個是因為在職的可以利用業(yè)余時間工作，這樣可以減輕家里的負擔。這一年從家庭上考慮我還準備要一個寶寶，一邊學習一邊帶小孩也不錯。如果沒考上研以后還是會再考一考，但之后會暫時去工作。 工作前準備內容：

　�。�1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。開始接觸社會、工作，熟悉工作環(huán)境。

　　（2）個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　�。�3）生活習慣、興趣愛好：適當交際，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　3、20xx—20xx年，要么讀研，要么在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，照顧好自己的家庭。

　　4、20xx—20xx年，如果順利的話研究生快畢業(yè)了，借此機會找一份適合自己的好工作，如果工作平平，就會考慮創(chuàng)新一下，提高工資等各項待遇，為保證家庭生活質量。

　　五、結束語

　　計劃固然好，但更重要的.，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

　　如果對自己的目標不清晰，那么無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠大理想的人來說是人生中一件很重要的事情。我的理想是成為一名成功的管理者，因此我更需要有著清醒的頭腦。首先，我對這個社會的貧富差距及生活的現實都有著清醒的認識。而所處的環(huán)境和政策使我見過太多的成功，也見過太多的失敗。我喜歡跟管理者交流，也喜歡他們的生存法則，我喜歡他們的狡詐，也喜歡他們的睿智，我見得他們的風光，也見過很多時候他們的無奈。我想打造一片屬于自己的天空，因而我選擇了做管理這條路是早就因我的性格和環(huán)境決定了的。成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。

　　我要做一個成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會給我的發(fā)展帶來更明確細致的方向。我也清楚我是一個有能力的人，因為從小到大我都是自己處理自己的事情；我是一個有膽識的人，因為我在社會面前從不怯懦，我在別人面前從不羞于表達自己的思想；我還是一個有著豐富社會經歷的人，從高中畢業(yè)后我就會利用每年的寒暑假到社會上打工磨練自己。但是，我也很清楚自己的弱點：我對待事情的態(tài)度過于隨意，我不喜歡受束縛，我容易急噪，容易發(fā)怒，不喜歡做的事情就不去做。這些，都會是作為一名成功人士的死穴。。。。。。這些，都不是一個有著清醒頭腦的人該有的行為，所以我要學習，我要克服一切。最后祝愿我的家庭美滿，事業(yè)成功！

個人學習計劃 篇6

　　時間悄悄的流逝，時間在走我們也在不斷的成長，三年的時間久快離我們而去了，今年也是我們走向社會的一年，最后一年在學校里了，也要有自己的一些計劃目標，部門有部門的自己有自己的，今年我也融合自己和部門的工作來一起做了明確的`計劃，具體計劃如下;

　　1、團委工作的照常負責，培養(yǎng)新的部門負責人

　　2、對團委工作加大力度，對團干、個團支部、團員的管理讓全校師生認識到團委的重要性

　　3、做好入的準備，上交入申請書

　　4、完成好畢業(yè)論文的書寫，

　　5、畢業(yè)晚會的準備工作

　　6、駕駛證的考取

　　7、就業(yè)前行業(yè)、能力等各方面的準備提升個人的綜合素質

　　8、學習，行政管理、市場營銷、經濟學、新農村建設、新農村規(guī)劃設計，法律、交際、人力資源等文化書籍

　　9、進行社會調查到安江附近或較遠的發(fā)展比較好的村子參觀調查學習

　　10、對木材加工，家具廠、養(yǎng)殖、大理石加工、磚瓦廠的調查學習，積累經驗，

　　11、聯系我們鄉(xiāng)、縣、負責農村發(fā)展的相關領導，做好創(chuàng)業(yè)前的準備，完成好村里的五年發(fā)展規(guī)劃，

　　12、提升自己和老師學生朋友的關系，加大自己的人際網，

　　以上就是我個人在XX年的學習工作計劃，根據實際情況作出相對的計劃

個人學習計劃 篇7

　　在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領域中去。在實踐中進行教學研究、課題研究；創(chuàng)造性地進行教學工作；形成自己獨特的教育教學方法。

　　為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學實踐能力，我特制定20xx年小學教師繼續(xù)教育個人遠程學習研修計劃：

　　一、總體目標：

　　認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的'最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

　　認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣。勤于反思，在總結經驗中完善自我。

　　基本功方面不間斷地練習提高。積極使用現代信息技術。

　　二、具體措施：

　　1、提高專業(yè)水平。

　　（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。每學期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

　�。�2）提高專業(yè)素質，在汲納中充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

　　2、做好日常教學常規(guī)。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等尤其要多關注后進生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。

　　3、勤于反思，完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

　　4、練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。

　　5、進行個人業(yè)務學習，并且利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。

個人學習計劃 篇8

　　一、總體要求

　　“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度。局黨支部結合審計工作的中心，有針對、有重點的組織好“三會一課”活動，不斷促進審計干部提高思想政治素質、轉變工作作風、提升業(yè)務水平;不斷推動黨員隊伍建設和基層黨組織建設。

　　二、活動安排

　　(一)支部黨員大會

　　支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發(fā)展新黨員及預備黨員轉正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題。

　　(二)支部委員會

　　支部委員會由支部書記主持，支委委員參加。每月召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)和考察問題，討論預備黨員轉正問題;其他需要支部討論的重要問題。

　　(三)組織生活會

　　據黨支部主持召開組織生活會，全體黨員參加。組織生活會的召開要嚴格按照程序，堅持問題導向，深入查找和解決基層黨組織和黨員個人存在的突出問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，進一步強化審計干部黨的觀念、提高黨性修養(yǎng)，增強“四個意識”，對查找出來的問題，局黨支部要建立整改清單，落實整改措施，明確整改時限，做到立行立改。

　　(四)黨課

　　黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內容可根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定，每季度活動一次。主要活動內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的教育;國內外形勢教育;黨規(guī)、黨紀教育、黨風廉政教育;與時俱進，增強黨員先進性的教育。黨課由支部書記上2次，支委委員上2次(具體人員由支部書記確定)。

　　三、具體要求

　　1、“三會一課”在內容上，結合黨和國家的形勢、圍繞審計的中心工作，體現審計工作要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。

　　2、“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的`形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

　　3、嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結，使"三會一課"活動規(guī)范化、制度化。

　　4、“三會一課”活動必須單獨召開，不能用業(yè)務會議或其他工作會議代替。

　　5、聯系的縣領導和局領導班子成員都以普通黨員身份參加，每位黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席，因故不能出席的必須履行請假手續(xù)。對三次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經批評教育仍無轉變，屬預備黨員的延長預備期直至取消預備黨員資格，正式黨員的不能參加優(yōu)秀黨員評比。

　　6、局黨組和紀檢組加強對 “三會一課”活動的督促、檢查，發(fā)現問題及時指導解決。

　　7、黨支部對因病長期休養(yǎng)的黨員，參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經常聯系。

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