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學(xué)習(xí)計劃

時間:2024-07-30 17:49:42 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

實用的學(xué)習(xí)計劃模板錦集8篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的學(xué)習(xí)計劃模板錦集8篇

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  在20xx年護(hù)理培訓(xùn)年基礎(chǔ)上,結(jié)合20xx年,以及我院護(hù)理人員有很多年輕護(hù)士,普遍護(hù)理經(jīng)驗不足的實際情況,制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,重點偏向護(hù)理操作的培訓(xùn)考核。

  一、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、3月份皮下、皮內(nèi)、肌肉注射主講張化

  2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文

  3、5月份各種評估表的`使用、交接班制度主講王學(xué)無菌技術(shù)主講楚霞

  4、6月份消毒隔離知識、心肺復(fù)蘇、查對制度主講孫霞

  5、7月份心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)的操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍

  6、8月份修訂后制度的培訓(xùn)(醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護(hù)士職責(zé)、各能級護(hù)士職責(zé))主講王欣

  7、10月份臨床護(hù)理技術(shù)操作常見并發(fā)癥的預(yù)防及處理(鼻飼留置胃管、口腔護(hù)理)主講:孫瑋

  8、11月份針刺shang的處理流程、導(dǎo)尿(男女)主講孫霞、王瑋

  二、培訓(xùn)時間:定于每月第三周星期五下午2點30分

  三、培訓(xùn)地點:七樓會議室或八樓示教室

  四、培訓(xùn)方式:在職護(hù)理人員參加,指定護(hù)理人員講課

  六、根據(jù)20xx年度我院護(hù)理工作的實際情況,護(hù)理部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有所更改,由護(hù)理部具體安排。

  七、要求:

  1、當(dāng)月講課的人員,請于當(dāng)月10號前將課件復(fù)印件交給護(hù)理部備案。

  2、沒有特殊情況不得請假,年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計,缺課達(dá)2次以上,年抵扣一次性獎金50-200元,值班護(hù)士由護(hù)士長簽名備注,病假、產(chǎn)假除外

  3、年底根據(jù)全年培訓(xùn)情況,評選3位備課講課認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)理人員,給予獎勵。

  4、請自帶筆記本,年底檢查

  5、張垚、龐惠、楚霞(2—10月)各準(zhǔn)備一次護(hù)理查房

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  主要內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1. 通過學(xué)習(xí)保質(zhì)保量完成結(jié)構(gòu)專業(yè)所有施工圖。杜絕安全事故, 不留安全隱患。

  2. 爭取在圖紙審查中不出現(xiàn)違反強(qiáng)制性條文情況。

  3. 通過學(xué)習(xí)讓每位結(jié)構(gòu)設(shè)計人員都能得到業(yè)務(wù)水平的提高。

  4. 讓結(jié)構(gòu)設(shè)計人員在規(guī)定年限內(nèi)順利通過職稱評審。

  5. 讓結(jié)構(gòu)設(shè)計人員盡早通過注冊師考試,擁有執(zhí)業(yè)資格。

  結(jié)構(gòu)專業(yè)全體設(shè)計人員 每周四下午

  地點會議室

  學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式:

  1. 每周四下午集中學(xué)習(xí)。

  2. 規(guī)范學(xué)習(xí)。結(jié)構(gòu)專業(yè)注冊師考試所有規(guī)范根據(jù)重要程度不 同安排每本規(guī)范 1~4 次的集中學(xué)習(xí)。每本規(guī)范指定一人專 講。

  3. 集中學(xué)習(xí)時, 不定期的安排學(xué)習(xí)其他設(shè)計院優(yōu)秀的'施工圖。

  4. 適時聘請中心的專家對結(jié)構(gòu)設(shè)計人員進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

  5. 適時積極參加外部培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  客戶經(jīng)理是對外服務(wù)的窗口,是支行對外的形象。個人素質(zhì)的高低直接就反映我行的服務(wù)水平,我清楚自身還有很多不足,比如遇到困難容易產(chǎn)生急躁情緒,綜合協(xié)調(diào)能力有待提高,工作經(jīng)驗有待豐富,工作系統(tǒng)性不夠強(qiáng),產(chǎn)品知識面狹窄等等。我制定了以下幾點計劃:

  一、深入學(xué)習(xí)各項產(chǎn)品知識,不斷提升自身綜合素質(zhì)

  制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,堅持每周學(xué)習(xí)最新的金融理論和某種特定產(chǎn)品的有關(guān)政策、文件,使理論水平、業(yè)務(wù)能力明顯提高。做到了知識更新、業(yè)務(wù)更新,在辦理客戶業(yè)務(wù)的時候就能夠準(zhǔn)確把握該筆業(yè)務(wù)的'難點及風(fēng)險點,能夠及時發(fā)現(xiàn),盡早補(bǔ)齊,做到事半功倍。

  二、強(qiáng)化團(tuán)隊意識,樹立集體觀念。年底收官戰(zhàn)的時候讓我們團(tuán)隊的每一個人動容,雖然外面的天氣很冷,雖然很多客戶不是很配合,雖然有巨大的數(shù)字需要我們想辦法去完成,但是當(dāng)團(tuán)隊的每一個人都參與進(jìn)來,都為了唯一的目標(biāo)在拼盡全力的時候,那種不拋棄不放棄的精神讓我很感動,也正是因為這樣的精神存在,才讓我們堅持到了最后,實現(xiàn)了完美的收官。

  三、努力提升業(yè)務(wù)水平,提高客戶服務(wù)質(zhì)量。

  一位學(xué)者說:真正的優(yōu)質(zhì)服務(wù)是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為,而不是對規(guī)章條例的機(jī)械遵循。為此,作為公司業(yè)務(wù)的初學(xué)者,我應(yīng)該花更多的時間去學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識,業(yè)務(wù)技能,并不能因為接觸時間短,就降低要求,必須努力在開門紅期間完成自身素質(zhì)的搭建,為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,爭創(chuàng)服務(wù)品牌,提升顧客滿意度做好一切努力。

  四、加大營銷力度,做好貸款工作。

  一是充分利用我行授信的優(yōu)勢,面向授信單位,以存貸比的要求做第一抓手,保證存貸比完全達(dá)標(biāo)的同時,我們的存款任務(wù)也能夠達(dá)成60%以上。二是爭攬他行資金,面對眾多的客戶,我們不斷跟企業(yè)聯(lián)系,充分挖潛,一遍一遍地梳理潛在客戶,瞄準(zhǔn)單位找關(guān)系,全面出擊。

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  準(zhǔn)備工作

  每個學(xué)生準(zhǔn)備一個“我的問題本”,用來記錄自己在課堂上沒聽明白或者不懂得問題。

  學(xué)習(xí)計劃

  (周一至周五)

  1、每天晚上通過知識強(qiáng)化欄目預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程。

  要求:迅速瀏覽一遍,知道什么是重點、難點

  2、打開“視頻課堂”或“名師面授”欄目,根據(jù)“我的問題本”,找到當(dāng)天在課堂上沒聽明白的地方直到看明白為止。

  3、做家庭作業(yè)時遇到不會的.問題可以在“名師答疑”欄目搜索問題的解決方案,如果搜索不到,可以在“我要提問”專欄進(jìn)行提問。 (周六、日)

  周六全天通過“智能測評”欄目對上一周學(xué)過的課程單元做單元檢測。 要求:容易的題和中等的題必須檢測到滿分為止。

  周日早上做學(xué)校老師安排的家庭作業(yè),下午繼續(xù)做“智能測評”。

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  一、進(jìn)行自我分析

  我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析,學(xué)習(xí)計劃范文。

  1、分析本人的學(xué)習(xí)特點,同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下本人的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

  2、分析本人的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看本人數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和本人數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。

  二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的`努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

  確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)本人的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

  適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)本人的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

  明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。

  具體就是目標(biāo)要便于實現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應(yīng)用題,每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。

  三、科學(xué)安排時間

  確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

  全面在安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

  合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

  高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。

  一天中供本人安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排本人的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

  在進(jìn)行時間安排時,還要注意以下兩點:

  1、要突出重點也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

  2、要有機(jī)動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

  定了計劃,一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表,把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項,就打上"√"。

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  根據(jù)!蛾P(guān)于在全校開展讀書學(xué)習(xí)活動的實施意見》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動的實施方案》,結(jié)合我班學(xué)生實際情況,特制定我班學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動計劃以加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高同學(xué)文化修養(yǎng)為重點,以促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)班級凝聚力為目的,深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)興趣,營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)班級學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì),提升就業(yè)競爭力,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為繁榮校園文化,建設(shè)書香校園做貢獻(xiàn)。

  1、充分認(rèn)識讀書學(xué)習(xí)活動的`重要性,召開班級全體成員大會,認(rèn)真開展宣傳動員工作。

  2、成立班級“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)監(jiān)督小組”,由班級班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員組成,重點以“六個一”,即每周閱讀一小時,每月聽一次講座,寫一篇讀書心得,每學(xué)期精讀一本書,參加一次交流活動,一次實踐活動為指導(dǎo)思想,負(fù)責(zé)班級讀書學(xué)習(xí)活動的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作。

  3、要求班級每位同學(xué)根據(jù)自己實際情況制定個人讀書學(xué)習(xí)計劃,計劃要求內(nèi)容豐富,目標(biāo)明確,貼合實際,便于操作,且必須高效率保質(zhì)保量完成。

  4、班級以宿舍為單位成立讀書學(xué)習(xí)小組,各小組形成一份小組讀書學(xué)習(xí)計劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團(tuán)小組創(chuàng)建活動,加強(qiáng)宿舍陣地建設(shè)。

  5、“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)監(jiān)督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書籍,具體包括:

 。1)黨的路線、方針和政策。中國特色社會主義理論。國際國內(nèi)形式。

  (2)中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著作和名人傳記。

 。3)科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)常識、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共關(guān)系類知識。

  (4)勵志修養(yǎng)、心理健康類知識。

 。5)外語、計算機(jī)等知識。

 。6)專業(yè)前沿知識。

  6、將讀書學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)相結(jié)合,特別與是英語四六級考試、江蘇省計算機(jī)二級考試相結(jié)合,要求各讀書學(xué)習(xí)小組定期開展活動,如英語集中學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計劃 篇7

  每年相差不會太大,考試一共分為三科,分別為:《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《中級會計實務(wù)》,單科成績保留兩年,三個科目當(dāng)中《中級會計實務(wù)》的難度最大,考生復(fù)習(xí)占據(jù)時間最多;《財務(wù)管理》計算性內(nèi)容較多,需要考生熟練掌握公式并能夠靈活運(yùn)用;《經(jīng)濟(jì)法》背誦內(nèi)容較多,需要考生在理解的基礎(chǔ)上能夠準(zhǔn)確背誦法律條文?颇看钆渖辖o大家一些建議:

  第二種方法是兩科搭配,這種方法適用基礎(chǔ)一般或者時間不充裕的大齡、媽媽級考生,因為此類考生本身基礎(chǔ)較薄弱,就要花費較多的時間來進(jìn)行復(fù)習(xí),若是時間不充足卻要一次報三科反而會使壓力過大,也容易無法合理分配各科學(xué)習(xí)時間。對于大齡考生的困難是記憶力可能稍微弱一點,對于媽媽級考生和工作繁忙的考生都是時間較少,因此建議第一年盡量通過兩科,第二年通過剩余的一科。

  搭配一:《中級會計實務(wù)》+《經(jīng)濟(jì)法》

  此搭配是將難度最大和最小的兩科進(jìn)行搭配,難度中和時間也容易協(xié)調(diào),只要足夠用心準(zhǔn)備充足,那么,一年通過兩科的希望是非常大的。

  搭配二:《財務(wù)管理》+《經(jīng)濟(jì)法》

  此搭配是將最簡單的兩科進(jìn)行搭配,這樣報考可以通過學(xué)習(xí)先搞定兩科來樹立信心,但是要注意既然選擇把最難的一科放在第二年就要在第一年一鼓作氣爭取一次通過。不能第一年抱著僥幸心理留下遺憾。

  搭配三:《中級會計實務(wù)》+《財務(wù)管理》

  此搭配是將最難的兩科進(jìn)行報考搭配,如果你會計基礎(chǔ)知識比較好,同時時間可以保證學(xué)習(xí),也可以報考這兩門,讓自己的學(xué)習(xí)有緊迫感又不至于學(xué)不完,同時也給第二年的學(xué)習(xí)留下了很多空間減少很多壓力。如果第一年兩科順利通過,那第二年學(xué)習(xí)最簡單的一科會省很多力,如果第一年有一科未通過那有了第一年的基礎(chǔ)第二年學(xué)習(xí)也會輕松很多。

  無論你是零基礎(chǔ)還是會計專業(yè)考生,既然選擇報名中級會計職稱考試,就要踏踏實實學(xué)習(xí),選擇適合自己實際情況的學(xué)習(xí)方式,相信自己能夠通過學(xué)習(xí)一次拿證。切勿急于求成,漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)才是一年內(nèi)拿證的秘訣。怎樣才能循環(huán)漸進(jìn)呢?我們參考20xx年的考試時間,把學(xué)習(xí)分為幾個階段:

  第一階段(10月~12月):第一階段首先要梳理學(xué)習(xí)思路,明確各章重點,這里建議大家參加課程學(xué)習(xí),如果沒時間可以學(xué)習(xí)網(wǎng)課,因為第一輪的梳理學(xué)習(xí)思路很重要,會計知識專業(yè)性較強(qiáng),如果沒有正確的.引導(dǎo)是很生澀難懂的;

  第二階段(12月~4月):這一階段我們圍繞著教材大綱,逐節(jié)攻破,因為一輪的學(xué)習(xí),你對中級知識已經(jīng)有一個大概的框架,這時再把框架內(nèi)容完善我們記得才會更牢固,就如同建造樓房一樣,所以需要的時間要更多一些;

  第三階段(4月~6月):第三階段是習(xí)題階段,這一階段主要是和考試靠攏,考試還是以試題的形式出現(xiàn),我們要通過日常的習(xí)題練習(xí)來了解解析解題思路,掌握答題技巧;

  第四階段(6月~7月):第四階段我們要對易錯、易混的習(xí)題進(jìn)行歸納總結(jié)分析,防止以后出現(xiàn)類似的試題會犯同樣的錯誤;

  第五階段(7月~8月):到第五階段,我們的習(xí)題掌握的差不多了,接下來就要進(jìn)行真題的訓(xùn)練,從真題中發(fā)現(xiàn)歷年出題的套路,尋找著重點進(jìn)行專項訓(xùn)練;

  第六階段(8月~9月):第六階段主要是考前整理階段,負(fù)責(zé)查缺補(bǔ)漏,最后階段我們要梳理重點、難點、開始進(jìn)行考點,這里建議大家去看看各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考前,每個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)的考點都是根據(jù)歷年的真題分析總結(jié)的,所以,專業(yè)性的幫助會讓你節(jié)省很多的時間。

學(xué)習(xí)計劃 篇8

  1.明確學(xué)習(xí)目的

  學(xué)習(xí)編程對大多數(shù)IT業(yè)人員來說都是非常有用的。學(xué)編程,做一名編程人員,從個人角度講,可以解決在軟件使用中所遇到的問題,改進(jìn)現(xiàn)有軟件,可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼,有利于在求職道路上謀得一個好的職位;從國家的角度,可以為中國的軟件產(chǎn)業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),一名優(yōu)秀的程序員永遠(yuǎn)是被爭奪的對象。學(xué)習(xí)編程還能鍛煉思維,使我們的邏輯思維更加嚴(yán)密;能夠不斷享受到創(chuàng)新的樂趣,將一直有機(jī)會走在高科技的前沿,因為程序設(shè)計本身是一種創(chuàng)造性的工作。知識經(jīng)濟(jì)時代給我們帶來了無限的機(jī)會,要想真正掌握計算機(jī)技術(shù),并在IT行業(yè)里干出一番事業(yè)來,有所作為,具有一定的編程能力是一個基本條件和要求。

  2.打好基礎(chǔ)

  學(xué)編程要具備一定的基礎(chǔ),總結(jié)之有以下幾方面:

  (1)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)從計算機(jī)發(fā)展和應(yīng)用的歷史來看計算機(jī)的數(shù)學(xué)模型和體系結(jié)構(gòu)等都是有數(shù)學(xué)家提出的,最早的計算機(jī)也是為數(shù)值計算而設(shè)計的。因此,要學(xué)好計算機(jī)就要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),出學(xué)者有高中水平就差不多了。

 。2)邏輯思維能力的培養(yǎng)學(xué)程序設(shè)計要有一定的邏輯思維能力,“邏思力”的培養(yǎng)要長時間的實踐鍛煉。要想成為一名優(yōu)秀的程序員,最重要的是掌握編程思想。要做到這一點必須在反復(fù)的實踐、觀察、分析、比較、總結(jié)中逐漸地積累。因此在學(xué)習(xí)編程過程中,我們不必等到什么都完全明白了才去動手實踐,只要明白了大概,就要敢于自己動手去體驗。誰都有第一次。有些問題只有通過實踐后才能明白,也只有實踐才能把老師和書上的知識變成自己的,高手都是這樣成材的。

 。3)選擇一種合適的入門語言面對各種各樣的語言,應(yīng)按什么樣的順序?qū)W呢?程序設(shè)計工具不外乎如下幾類: 1)本地開發(fā)應(yīng)用軟件開發(fā)的工具有:Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等;數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具有:Visual Foxpro、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2)跨平臺開發(fā)開發(fā)工具如 Java 等。 3)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)對客戶端開發(fā)工具如:Java Script 等;對服務(wù)器開發(fā)工具如:PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。以上不同的環(huán)境下幾種開發(fā)工具中 VB 法簡單并容易理解,界面設(shè)計是可設(shè)化的,易學(xué)、易用。選 VB 作為入門的`方向?qū)Τ鰧W(xué)者是較為適合的。

  3. 注意理解一些重要概念

  一本程序設(shè)計的書看到的無非就是變量、函數(shù)、條件語句、循環(huán)語句等概念,但要真正能進(jìn)行編程應(yīng)用,需要深入理解這些概念,在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用,不要只簡單地學(xué)習(xí)語法、結(jié)構(gòu),而要吃透針對這些語法、結(jié)構(gòu)的應(yīng)用例子,做到舉一反三,觸類旁通。

  4.掌握編程思想

  學(xué)習(xí)一門語言或開發(fā)工具,語法結(jié)構(gòu)、功能調(diào)用是次要的,最主要是學(xué)習(xí)它的思想。例如學(xué)習(xí) VC 就要學(xué)習(xí) Windows 的內(nèi)在機(jī)理、什么是線程......;學(xué)習(xí) COM 就要知道 VTALBE 、類廠、接口、idl......,關(guān)鍵是學(xué)一種思想,有了思想,那么我們就可以觸類旁通。

  5.多實踐、多交流

  掌握編程思想必須在編程實際工作中去實踐和體會。編程起步階段要經(jīng)常自己動手設(shè)計程序,具體設(shè)計時不要拘泥于固定的思維方式,遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流,各人的思維方式不同、角度各異,各有高招,通過交流可不斷吸收別人的長處,豐富編程實踐,幫助自己提高水平。親自動手進(jìn)行程序設(shè)計是創(chuàng)造性思維應(yīng)用的體現(xiàn),也是培養(yǎng)邏輯思維的好方法。

  6.養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣

  編程入門不難,但入門后不斷學(xué)習(xí)是十分重要的,相對來說較為漫長。在此期間要注意養(yǎng)成一些良好的編程習(xí)慣。編程風(fēng)格的好壞很大程度影響程序質(zhì)量。良好的編程風(fēng)格可以使程序結(jié)構(gòu)清晰合理,且使程序代碼便于維護(hù)。如代碼的縮進(jìn)編排、變量命令規(guī)則的一致性、代碼的注釋等。

  7.上網(wǎng)學(xué)編程

  在網(wǎng)上可以學(xué)到很多不同的編程思想、方法、經(jīng)驗和技巧,有大量的工具和作品及相關(guān)的輔導(dǎo)材料供下載。推薦一個學(xué)習(xí)網(wǎng)站“it人家”網(wǎng)站有很多編程方面高手發(fā)布的學(xué)習(xí)心得==都可以借鑒,另外可以認(rèn)識很多編程方面的朋友,大量的編程語言視頻教程支持在線觀看,還有c++、java、.net、c#、數(shù)據(jù)庫等編程方面電子書閱讀下載,是目前國內(nèi)比較出名的程序員交流技術(shù)網(wǎng)站。也可以,進(jìn)入一些類似的學(xué)習(xí)站學(xué)習(xí),我個人覺得,每個學(xué)習(xí)站都有可以學(xué)習(xí)的東西,雖然可能有的站學(xué)習(xí)資源很少,但是我們不要一味貪圖找一個很全的站,又一直苦苦找站,而浪費時間,給自己借口說沒有找到可以學(xué)習(xí)的站,那我就覺得你要端正態(tài)度了。雖然資源少但是你把它里面好的東西,知識學(xué)了,那你就進(jìn)步了。有浪費在苦苦找站的時間,還不潛下心來,從小學(xué)起。。。。

  8.加強(qiáng)計算機(jī)理論知識的再學(xué)習(xí)

  學(xué)編程是符合“理論→實踐→再理論→再實踐”的一個認(rèn)識過程。一開始要具有一定的計算機(jī)理論基礎(chǔ)知識,包括編程所需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,具備了入門的條件,就可以開始編程的實踐,從實踐中可以發(fā)現(xiàn)問題需要加強(qiáng)計算機(jī)理論知識的再學(xué)習(xí)。程序人人皆可編,但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編到一定程度很難再提高的時候,就要回頭來學(xué)習(xí)一些計算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論。學(xué)過之后,很多以前遇到的問題都會迎刃而解,使人有豁然開朗之感。因此在學(xué)習(xí)編程的過程中要不斷地針對應(yīng)用中的困惑和問題深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、計算機(jī)原理、編譯原理、操作系統(tǒng)原理、軟件工程等計算機(jī)科學(xué)的理論基礎(chǔ)和數(shù)理邏輯、代數(shù)系統(tǒng)、圖論、離散數(shù)學(xué)等數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)知識。這樣經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí),再努力地實踐,編程水平一定會不斷提高到一個新高度。

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