初三學生的學習計劃（通用20篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初三學生的學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三學生的學習計劃 1
以下是我的初三學習計劃書：
一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內(nèi)容要做好標記，上課的時候就重點聽老師講這些內(nèi)容。如果沒有預習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是什么，那樣的學習是沒有質量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。
三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的`，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現(xiàn)在應該有的心態(tài)。
初三學生的學習計劃 2
過完寒假，初三學生4個月后就要面臨中考了。我非常緊張，為了能應對20xx年的中考，我給自己制定了一份科學、有效的寒假學習生活計劃，具體如下：
一、首先制定學習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學科
通過制定學習計劃，努力將寒假的復習狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質量地完成自己的寒假學習！
比如：每天學習時間最少保持在7-8小時；學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。
寒假期間，既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再補充一下。
每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。
寒假中，要認真、客觀地對一學期以來的考試成績進行分析�？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態(tài)度不端正，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。同學們在分析“過去”、總結經(jīng)驗教訓后，為自己制定一套寒假學習計劃，并堅持實施。
因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免中考時“瘸腿科目”拉分。
二、有計劃的梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構
成績落后生要靜下心來，加強概念、單詞和公式的記憶，將初一、初二、初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分，配以適當?shù)木毩曔M行鞏固。再次，把重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復習用。
對于語文學科，在文言文方面有欠缺的同學，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關詞語的用法，并在練習中鞏固。
數(shù)學：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關題型，多做證明題，培養(yǎng)解題思路。
英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復習必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時復習。
物理：掌握電學、力學重要的原理和公式。力學中，分析題比較多，要多做練習，課堂上老師講解的知識點，要好好復習，并掌握解題方法。
化學：由于初三才學，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課本，夯實基礎。
三、收集和整理做過的`錯題，選擇中考真題及時訓練
寒假期間，要有針對性地進行知識復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。
同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆作上記號，便于下一次復習。比如，英語若是客觀題丟分，要認真研究該題失分的原因，數(shù)學或其它科目也可以用此方法進行復習，在復習的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上，開學后請教老師或同學。通過有選擇性的做中考真題，可以體會和熟悉中考題型，同時加強對所學知識的融會貫通，使訓練更有效。
四、有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進行“家教”或學科輔導
寒假里，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，以后的時間光顧著玩，到了開學把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到快開學的前幾天才慌忙寫作業(yè)，保量不保質。因此，寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業(yè)，作業(yè)量起伏不要變化太大。
在找出學習的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)實際水平和學習需求，選擇適合的“家教”或學科補習。應注意到，過多的假期補課會使學生厭學，并容易發(fā)生重復訓練。好的課外輔導班和家教，可以提高學生學習能力，但是不要過分依賴家教或輔導班。
傳授科學的學習方法，以改變學生不良的學習思維習慣為出發(fā)點，學生參加輔導后應及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通。對成績好的學生，可以找些名校、名師的輔導班講解一些難題、拔高題。對于成績相對比較差的學生，可以針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。
對學習成績并不是特別優(yōu)秀的學生，課外輔導課后應遵循“復習為主，少做精練”的原則，絕不能忽視舊課復習，一味地關注下半學期新課的學習，應充分利用舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，努力在開學后的新知識學習中取得理想的結果。
初三學生的學習計劃 3
一、確定目標。
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子�！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。初三學年，既是初中時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。初三學習計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。
二、了解自己的學習情況。
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的初三學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
三、制定要求。
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢�，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的.計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。
四、注意事項。
�、俦仨殢娬{(diào)的是，制訂初三學習計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。
�、蹌傞_始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應這種方法。
�、苋魏螌W習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
五、嚴遵學習計劃好處。
1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。
2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。
3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。
4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對先前的學習做個評價。
六、學習習慣。
1、按計劃學習的習慣
2、專時專用、講求效益的習慣
3、獨立鉆研、務求甚解的習慣
4、善于請教的習慣
5、查閱工具書和資料的習慣
七、結語。
一個好的初三學習計劃，科學的初三學習方法等，都是直接提升學習成績的重要途徑。最后一年的沖刺中，便會打一個漂亮的翻身仗。
初三學生的學習計劃 4
初三上學期在一個寒假中已經(jīng)過去了，現(xiàn)在迎來新春，溫暖的氣候回歸，作為初三學子也迎來了初三最后一個學期，在這重要的一個學期，我們必定要制定自己的學習計劃。初三本來就是一個沖刺中考的一年，如今到了下學期，就更加需要注意了，本學期我制定以下的學習計劃：
第一，中考要考的詩詞部分，在這學期，我就要加緊把一些重點標記和有意義的詩句都盡量背下來。早上起床之后，就計劃把一部分的詩句讀幾遍，在一遍一遍的背。平時做這部分的練習的時候，根據(jù)詩詞釋義做題，加深對詩句本身的理解，在以后考試遇到這類詩句的時候，就容易做出來了。
第二，語文作文部分分數(shù)占比也很高，平時要注意積累作文素材，適當看一些有用的課外書，積累足夠素材。初三下學期主要就是復習以前學的知識，還有就是不停的做試卷，因此作文在這些時候，就有意識的訓練自己，每一次考試，我會在時間和速度上訓練自己，把時間充分運用上，才有更多的時間去審好題目。
第三，數(shù)學在本學期復習階段，著重那些分高的題型上，在平時多加訓練自己。簡單的題目就適當做一下，得分有機會的難題就多做一些，積累經(jīng)驗，以免在中考時錯過得分的題目。
第四，我英語缺陷主要是聽力和作文，所以這學期，我會自己把聽力部分集中訓練，自己買一個放錄音的機子，平時沒事的時候就自己帶上耳機做聽力練習。作文的話主要是因為自己一些句子的語法不懂，還有造句不是很會，我想把課本上的文章中的重點句子單獨拿出來背和造句，語法知識把最基礎的'都抄寫在一個本子上，每天讀幾遍，一點點加深記憶，到最后考試的時候一定可以 “熟能生巧”。
第五，歷史和政治是一種需要充分的知識儲備的科目，就只能在初三最后一個學期里每天抽出時間去背了，現(xiàn)在很難再去逐步了解了，就只能多背多寫。
第六，物理和化學都是有很多公式的學科，對他們這兩科，就只能先把所有需要重點考的公式都記下來，然后 在做題的時候代入題目中練習，熟悉公式的運用方法。
這學期的學習計劃就是這樣，我會一步一步去實現(xiàn)的，把最后初三這一個階段把握好，在中考中沖刺一把，考上自己理想的高中學校的。
初三學生的學習計劃 5
首先要分析自己各科的掌握程度，找出自己的優(yōu)勢及弱項，有的放矢地進行復習。以我為例：我的目標是主攻重點高中。很擅長數(shù)學物理，化學一般（這幾科考試老是馬虎），政治有時發(fā)揮的好有時差，英語在上學期的努力下有提高120分能考八十、九十分左右，弱點是看圖填詞，語文一般也是有時好有時不好，總之成績不穩(wěn)。俗話說知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。
到了初三二期的時候會有點緊張，考試會很多，但是不必太擔心了，中考不會太難的。只要跟著老師走，畢竟他們是有經(jīng)驗的人，把概念背好，看懂練習書上的錯題和經(jīng)典習題，適當做做奧賽題，去看看怎么做輔助線，數(shù)學就OK了。
語文呢，看一看中考的.滿分作文，試著每個星期寫一篇中考的作文，記好基礎知識，再看看書就好了。
英語呢，我沒有怎么記過單詞，但是詞組和句型一定要記牢，每天花20分鐘弄聽力。
政治歷史，很容易，只要將內(nèi)容整理成一條線，就相當容易了，再適當看看經(jīng)典的問答題。
物理化學，我并不擅長，但平�？荚嚨倪�不賴，都考了90多分，高興死我了，基本都是跟老師走的，做完他們所布置的題，就看了一會概念。
注意：做了20分鐘作業(yè)時，一定要用來看遠方，或做眼保健操，保護視力。
初三我并沒有感覺很累，主要是自己沒有給自己太大的壓力，所以打起精神，好好加油吧！
不要在盲目做題，而是有計劃的看一些針對性的，比如說某些參考書本上的典型的例題，了解好每個解題的方法。語文，英語的話，靠積累，現(xiàn)在忙不來，但是英語你可以記住一些語法�；瘜W，數(shù)學，物理了解好每個解題的方法就好。
理科要多做題，數(shù)學首先必須了解自己是哪部份知識不熟悉，專門圍繞那部份進行補習，其次多做題自己先想，實在不行再找人幫助，現(xiàn)在也可多做真題。比較每個類型的真題的變化，這樣可以節(jié)約學習時間。
堅持一個月自己做，不抄作業(yè)，保證會見成效。
文科要多背！每個人的情況不同，需要根據(jù)自己的實際情況作調(diào)整，希望我的經(jīng)驗談可以對大家有所幫助。最后祝大家可以考上理想的高中！
初三學生的學習計劃 6
暑假的時間就結束了，這一開學我就是初三的學生了，我就要迎接人生第一次較為重大的考試——中考，為此我必須要好好的準備一番，付出現(xiàn)在的所有東西來為自己創(chuàng)造一個新天地，所以我為這一學期的學習制定學習計劃如下：
一、跟隨課堂
現(xiàn)在最為重要的就要好好地隨著老師的教學，將老師講的所有知識點都牢記在心，尤其是在課堂上老師還會涉及到一些中考必考考點，這是應該要著重記下來的。在上課時一定不能夠開小差，一定不能與周圍的其他同學玩耍，要將自己的全身心都投入到學習中，在這段時間思想很重要，要將自己的思想擺放在合適的位置上，要明白現(xiàn)在中考就在眼前，就需要我以自己百分百的努力去奮斗。老師布置下來的作業(yè)必須要認真完成，不得隨意敷衍作罷。
二、課后鞏固
學習最為重要的`一點就是要對才學習的知識點進行鞏固，只有課下及時的復習才能夠將這個新知識點更加爛熟于心，這就是為什么老師在講完課程之后要給我們布置課后作業(yè)的緣故。所以我必須要及時地將老師安排的作業(yè)完成，并將自己還有些許問題的知識點搞清白，這樣才能夠真正的理解新的知識點，才能夠在遇到題目的時候合理的運用它。此外，為了自己可以讓自己多多練習必須自己購買一些與課程想關聯(lián)的課外輔導書，通過更得的練習題來使自己在每個知識點上有更加深入的了解，畢竟就老師布置下來的課本上的題目去應付中考還是相當?shù)牟粔虻�。盡量將自己埋身于題海中，這樣可以持續(xù)地活躍自己的大腦，讓自己可以在題目中獲得更多的經(jīng)驗。
三、關注中考
中考關系著我能否能收取到自己想要的學校的錄取，自己能否接受更加高等的教育，我必須要多加關注起來�，F(xiàn)在不讓自己去拼搏，那之后就真的是晚了�，F(xiàn)在我已經(jīng)是準應考生了，市面上已經(jīng)有很多與中考相關的資料，在與老師想溝通之后，再去購買相應的資料來輔助自己的學習，讓自己提前感知中考的難度，讓自己對一切都有個底，這樣才可以真正的做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
另外對于自身情況的分析也是不能少的，只有知道自身薄弱的地方才能更加清晰地進行修正，這樣才能讓自己有更多的成長空間，才能去尋找應對方案修正自己。對于學習從來都不是用死讀書來提高的，我需要多與老師進行溝通，以老師這么多年的教學經(jīng)驗來讓我有更多的進步空間，讓我能在這樣的環(huán)境中獲得更多的成長，我想經(jīng)過這樣的不斷努力的我，之后是能夠在中考上發(fā)揮自己的光彩。
初三學生的學習計劃 7
一、 備考目標：
竭盡全力完成中考指標，實現(xiàn)中考上線人數(shù)再次突破300大關，確保上線率超過63℅，同時減少學生流失率，力爭初20xx中考位于新城區(qū)公辦學校第三名，最終使我校的中考質量穩(wěn)中有升。
二、現(xiàn)狀分析：
1、學情分析：到目前為止，本年級共有學生421名，學生的學習狀況基本穩(wěn)定，實驗班大部分學生能積極投入到備考之中，平行班仍有不少學生舉棋不定，對自己缺乏信心，表現(xiàn)為課堂復習不投入。
2、教師情況分析：本學期，各位老師都已經(jīng)早早投入復習備考中，積極組織學生全面進行中考總復習，各備課組也都制定了詳實的備考計劃。
3、學生家長也逐步加強了對孩子的關注，相信，我們的備考會得到大多數(shù)家長的支持。
4、學校工作向初三中考備考傾斜，給初三備考提供有力保障。
三、在上述有利條件的基礎上，針對本屆初三中考任務目標，現(xiàn)制定如下措施：
1、復習的三個輪次：
第一輪復習：3月1日——3月31日
第二輪復習：4月2日——5月15日
第三輪復習：5月16日——6月10日
回歸課本，落實基礎（6月11日——6月19日）
2、五個質量考核小組老師要精誠協(xié)作，每個考核小組就是一個質量保證小組，具體學生提升計劃與實行主要由班主任負責，將班級中的線邊生分配給任課教師，包干到戶，保證學生的學習不偏科，確保中考質量穩(wěn)中有升。
3、五個備課組要積極主動落實各科中考備考計劃：
�。�1）積極收集中考新資料，摸索中考新動向，結合本年級學生特點，自編中考習題，以靈活多變的`練習激發(fā)學生的學習興趣。
（2）各備課組需精選習題，最大限度地提高有限時間的學習質量。
4、每位教師要切實利用好從早讀開始，延點結束這一整天的在校時間，共同加強對學生的心理健康教育。力保學生以積極的心態(tài)迎接中考。
5、每一次考試后，每一個質量考核小組要及時將年級250—350區(qū)間的學生在各班的情況，并及時分配到任課教師，保證這一區(qū)間的學生在每次考試中能有所進步。
6、班級管理方面，班主任要加強對班級學風、考風的建設，規(guī)范學生誠信應考，確�？荚囐|量。班主任多與家長溝通、交流，確保學生在家能在家長的監(jiān)督下學習，保證每天的學習質量。
7、本學期計劃召開家長會兩次，本學期初召開一次，中考前召開一次。
8、在中考100天倒計時到來之際，制作中考宣傳橫幅，開展中考動員活動，鼓舞學生學習的士氣。
四、三點要求：
1、常規(guī)管理不松懈，不論哪一位教師，都要明確工作重點，對學生的學習要抓牢、抓實。
2、要樹立信心，明確方向。學生基礎較差，總體成績不理想，但我們一定要相信學生是有潛力的，我們的老師是一流的，我們老師能夠經(jīng)受住嚴峻的考驗，相信，通過大家的共同努力，20xx年中考一定能完成我們預定的目標，取得理想的成績。
3、雖然，我們面臨的形勢是嚴峻的，任務是艱巨的，但是，有我們這樣一個團結的集體，共同發(fā)揚吃苦耐勞的精神，努力拼搏，我們一定會完成中考任務。
一句話：質量就是效益，質量就是生命，質量就是尊嚴。
初三學生的學習計劃 8
一是學習要有明確的目標、計劃。對于學習目的不明確、沒有制訂計劃、不知從哪兒入手、動力不足的考生來說，要盡快制訂一個詳細的學習計劃，并設定一個合適的目標，比如希望考上哪所學校，希望取得什么成績等。學習計劃最好要做得細一些，如每天、每月的學習時間怎么安排，自己力爭在班級、年級里，在哪一科目上要達到什么目標，這次月考及期中考取得什么成績，針對不足有何具體改進措施等。初三生不要怕訂下計劃后會有壓力，因為適當?shù)膲毫κ潜匾�。正所謂“有壓力才有動力”。
二是糾正“離中考還早著呢，到時候再努力也來得及�！钡腻e誤想法。實際上，一天天、一月月很快就過去了，看似點滴的積累和放松，結果會相差甚遠。這些考生盡管知道中考開始倒計時了，但是在思想和行動上卻跟不上，找不到感覺。筆者建議考生現(xiàn)在務必要“收心”，認真聽講、記筆記，做好學習復習計劃，早進狀態(tài)早受益。
三是汲取有益的經(jīng)驗和教訓。今年升入高一的一名學生回顧自己中考經(jīng)歷時不無悔意。去年初三第一學期快結束時，他才找到學習的感覺，浪費了很多時間�！叭绻婚_始就有計劃地復習，跟著老師進度走，我肯定能考得更好�！逼鋵嵱泻芏喑跞斑^來人”都后悔當初沒有好好抓緊時間，沒有早早進入狀態(tài)，否則結果會更好。
初三，是初中階段學習關鍵的一年，學習得法，將直接有助于他們以后的升學。而給學生以學習的方法，授他們以“漁”去獲得“魚”，是實現(xiàn)“教是為了不需要教”的目的的最好途徑。我認為，初三一年的學習，要注意以下七方面：
一、合理利用和安排時間
“凡事預則立，不預則廢。”剛上初三，最好能訂一個學習計劃，長遠計劃和近期計劃相結合，最好能細致些、具體到早、午、晚做什么，學什么，復什么。
二、平衡各科，注意基礎
中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高�！澳就霸怼币殉浞终f明了這一點�？墒�，一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關系，盡量保持平衡。
我們認為，在不同的學習階段，應采取不同的方法。對剛升上初三的學生來說，各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內(nèi)容，這個時候，相對來講，供學生自由支配的時間多一些，我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多化一點精力。可請學生思考下面兩道題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難？（應該是前者較易，后者較難）。所以建議學生可花大力氣提升弱勢科目。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。
到了中考前三個月，情況就有所不同了�？赡芙�(jīng)過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強的科目也拉了下來。而且，中考前兩三個月時間安排得很緊，要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的。因此，應該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距，并彌補弱勢科目的不足。
現(xiàn)在的高考、中考，已不再是單純的對知識的考查，而更偏重于能力的測試。那么，什么是能力呢？這是不是意味著丟開課本，去死做一些標榜“能力訓練”名目的繁多的練習題？我們覺得并非如此�！澳芰Α本褪沁\用知識解決實際問題的本領和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎知識，這是根基，是基礎，否則，所謂“能力”也就成了無源之水、無本之木了。比如，叫你安裝一支光管，但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識還未弄清，電路圖也不懂畫，那又怎會安裝光管呢？所以，在學習過程中我們還是要堅持“本本主義”，從課本入手，從基礎知識入手�？赡苡行┩瑢W會有這樣的疑問，我加強課外加深題的訓練，加深題都懂做了，基礎題哪有不懂做的？唉，可知道，在大考時，這些同學往往就被一些基礎題“淺水淹死”了。相反的，如果我們基礎知識掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識網(wǎng)絡，從整體上加以把握，融會貫通，那我們解題時自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。所以，我們一定要注意打好基礎。
三、搞好生活，保證學習
從某種意義來說，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學習尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習慣。
有一副對聯(lián)說：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日曝十日寒�！蔽覀円灿X得“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習會搞垮身體，不值得，實際上也不利于學習。所以，我們一定要注意勞逸結合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學習，收效會更大。
另外，我們學習緊張，除了注意勞逸結合外，還要注意參加適量的體育活動，以增強我們的體質。更要注意飲食均衡，不能吃一頓，不吃一頓，要保證早午晚三餐的'營養(yǎng)供給。有的同學為了爭取多一點學習時間或嫌飯?zhí)蔑埐瞬患讯S便放棄一餐半餐，還有的同學為了趕時間，吃飯時拼命地吃，三扒兩下就吃完，之后又沖向課室學習�？芍�，這樣做，對我們的學習收效不大，還會搞垮了我們的身體。現(xiàn)在有的同學學習成績沒有顯著的進步，卻落下了胃病，真是得不償失呀。
初中階段不但是長知識的最佳時期，更是長身體的黃金時代，所以，同學們一定要搞好生活，保證學習。總之，我們生活越有規(guī)律，我們的學習成效就越大，成績上升就越快。
四、加強思維能力的培養(yǎng)，多思多問
當今考試改革的方向偏重對能力的考查，靠死記硬背應付不了的。只有具備良好的分析、判
斷和推理能力，才能適應時代的要求。而要培養(yǎng)這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運用邏輯思維進行獨立思考。
課堂上，老師講解的內(nèi)容都相當豐富，并具有很強的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學實踐的經(jīng)驗所得，是課本上根本找不到的，對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上同學們一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨特的見解，掌握他們的思維方式及其認知規(guī)律，并認真做好筆記。課外，更要多向科任教師請教，以加深理解，拓展知識面。
正所謂“集腋成裘”，將科任教師的思維精華匯集起來就是一筆財富，可以使自己免于事事從頭摸起，從而更好地增強思維能力。
培養(yǎng)思維能力的另一途徑，就是經(jīng)常自己運用邏輯思維進行獨立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問時，不管老師是否問到自己，都應先認真進行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的。又如做理科練習時，注意逆向思維的訓練，力圖尋找出最簡捷的解題方法。做文科練習時，多做發(fā)散思維的訓練，注意知識點由此及彼的聯(lián)系。
如果你多思多問，經(jīng)常注意加強思維訓練，肯定會有驚喜的發(fā)現(xiàn)，你的思維能力一定會增強。
五、仔細分析錯誤，避免重犯
幾乎每位教師都會向學生強調(diào)“題不二錯”，不止同一道題不可再錯，同一類型的題也不可再錯。對于做練習或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時地查漏補缺。可建議同學們設一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點，經(jīng)常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎知識，以避免下一次重犯錯誤。
六、善于歸納和總結
歸納和總結，這是使知識條理化、網(wǎng)絡化和立體化的關鍵一環(huán)。我們在學習過程中，要注意知識自身的體系，從整體結構上把握所學知識�？蓮膬煞矫孢M行總結：
（一）內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。比如：語文復習，可按專題知識進行梳理，分為基礎知識、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊，其中，基礎知識又可分為語音、漢字、詞和短語、單句、復句、語言的實際運用、修辭和標點符號、文學常識；現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀和文學作品閱讀。可列表比較各項知識要點。
�。ǘ⿻r間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應及時梳理、鞏固知識點。
七、滿懷信心，提高素質
有些同學往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩(wěn)的情緒直接影響了學習狀態(tài)，從而也影響了學習的效果。所以，作為教師可提醒同學們保持頭腦的清醒：初中階段的目標是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，“不以物喜，不以己悲”，要放松自己的心靈，不要被分數(shù)牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，即可問心無愧。
為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生，讓我們都來探索“漁”授予學生，讓學生去捕獲更多的“魚”。
初三學生的學習計劃 9
已經(jīng)從初二進入到了初三，馬上就要進入到中考，我想要在中考取得好成績現(xiàn)在的每一天的每分每秒都要做好學習安排。
一、習題練習
每天我們都會有很多的任務需要完成，這些任務有多有少，為了保證每天都能夠按時完成，我把老師交代的作業(yè)做細分。
1、課堂作業(yè)，老師課堂布置的作業(yè)我會在課堂上把這些作業(yè)及時解決不把這些作業(yè)拖到課后去做，最好是在課堂上完成，這樣遇到不會的可以及時的向老師請教把自己的不么明白的地方及時弄清楚。
2、課后作業(yè)，我們放學后就要做課后作業(yè)，這些作業(yè)需要我們能夠按時完成，我會第一時間去把作業(yè)做完，不會因為玩而耽誤了作業(yè)。
二、每天晚上復習當然所學知識
我們每天所學的內(nèi)容都是非常多的，一天下來每節(jié)課都有很多的知識要點，由于一天的內(nèi)容比較多，會容易忘卻，在晚上對這些知識作個整理，對知識點進行歸納可以很好的把當天的知識點梳理清晰，把混亂的知識點多次記憶，在晚上的時候鞏固這些知識點，在課堂的短期記憶，在通過晚上復習，會加深我們的印象是我們學習的知識點得以掌握，是我們能夠快速吸收這些重要的知識，把他們變成自己的東西。
三、搜集歸納都次無誤的題目
我們每天練習的題目有很多，每一門課都會出現(xiàn)這樣那樣的一些問題，買幾本筆記本用來收錄不同的課程的錯誤題目，把這些錯題全部都集中在這些錯題本上，就可以進行集中復習，這樣有好處，就是我們在復習的時候能夠減少大量的時間不必要浪費在這些已經(jīng)掌握的知識點上了，錯題本會讓我們學習復習方便很多，也可以變成練習本，把每個問題都弄懂了之后在更具具體的情況去做深入的了解掌握。
四、上課之前做好課前預習
每節(jié)課都是重要的'，知識點不適聽一遍就會記住的，他需要的是反復記憶，多次記憶才能夠變成長期記憶，所以在每堂課程前都要做預習，把這節(jié)課程要講的內(nèi)容了解一遍，從中發(fā)現(xiàn)自己的問題，然后老師在講的時候再次聽一遍，總而讓自己能夠把不懂的問題變成懂得問題，讓記憶加深讓自己掌握知識要點，避免了浪費時間。
五、周末期間做試卷練習
向老師詢問我們現(xiàn)階段適合做哪些練習試卷，然后自己購買，利用休息時間把這些試卷做一遍，通過試卷練習，找到自己的問題，然后把問題挑出來，這些問題都是因為沒有掌握或者沒有記住的，通過練習既加深了我們的記憶，也鍛煉了我們的熟練度，使得我們在作試卷的時候更加熟練，把知識點吃透弄明白。
制定了我自己在這個學期的學習幾乎，我就會按照學習計劃去學習，走好每一步讓自己在這個學期不斷的學習進步，不斷的成長。
初三學生的學習計劃 10
初三的學生馬上就要面臨中考了，能不能考上自己心儀的高中，就靠這奮力一搏了。還剩下一個學期的時間給我們學習新知識，復習考點，鞏固基礎，因此我們需要制定好下學期的學習計劃，分配好時間。
一、認真做好課前預習、課后復習工作
對于一門新的知識，不做任何的準備就貿(mào)貿(mào)然的聽老師講課，就會有手忙腳亂的情況出現(xiàn)，甚至會出現(xiàn)很多盲點。所以我們要提前對課本上的知識進行預習，首先將要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，心里大概有數(shù)上課會將一些什么內(nèi)容，將不懂的地方進行標記，注意詳略得當。
除了課前預習，課后復習也是學習中的`重要一環(huán)。及時復習，將課堂上講述的內(nèi)容記憶清楚地進行深刻記憶。不僅如此，還要將之前一些感到模糊的知識點，再一次的復習好。準備好錯題本、筆記資料，找一些對應的習題來做，如果還是不懂，及時請教老師。
二、充分利用好課堂的45分鐘
在這課堂的45分鐘之內(nèi)，老師會講解知識點，利用習題或者其它來拓展，這時候就需要我們做好筆記，跟上老師的思維，不懂的地方及時提問。只有充分利用課堂時間，課后才會少花一些功夫。
三、樹立短期目標以及長期目標
有目標的人會更加努力，但是一口吃不成大胖子。只有慢慢來，一次又一次的進步才能獲得最后的成功。將最終的目標寫在顯眼的地方激勵自己，再做好階段目標，什么時間要達到什么程度，做好一張計劃表，每做到一個就劃掉一個，感覺得到自己的進步。
四、勞逸結合，樹立正確的考試觀念
健康的身體是成功的基石。每周抽出一定的時間來鍛煉，也好好緩解一下逼近考試的壓力。初三會有很多測驗，我們要心平氣和的對待，不要弄虛作假，偶爾一兩次考差了也不要沮喪，在測驗結束后總結自己出現(xiàn)的問題，保證下一次不會再犯。
初三學生的學習計劃 11
自小學六年如同白駒過隙般的度過后，我就開始覺得時間其實流逝的速度遠比我想象的要快。尤其是在初中加入了更多的科目之后，繁忙的學習就讓時間變得更加緊迫。但是我并不討厭這樣忙碌的感覺，只要想到現(xiàn)在這樣充實的學習生活都是為了今后的夢想而努力，我就覺得充滿了動力！
現(xiàn)在，初中的學習終于到了最后的第三階段。這學年的任務完成后，我們將面臨初中最后的挑戰(zhàn)！為了理想的的高中，我要在初三這個階段背水一戰(zhàn)，將自己的全部精力都投入到學習中去，無論最后的結果如何，我不能讓自己后悔。對此，我做出了初三上學期的學習計劃如下：
一、針對性的突破
雖然有努力的學過，但是奈何天賦有別，我在一些科目上的成績實在是拖了自己不少的分數(shù)。如果繼續(xù)這樣下去，顯然自己最理想的升學之路是沒戲了。所以，現(xiàn)在最需要做的，就是對這些科目進行突破性的學習。
首先最麻煩的就是困擾了我很久的科目——數(shù)學，對與數(shù)學的學習難以計劃，能做的只有多做，多練，遇上不會的就趕緊問。數(shù)學的運用只有熟練才是硬道理，我會在下個學期加強對數(shù)學的練習，多去向老師請教，努力讓自己熟悉數(shù)學的思路。
其次，就是物理。與數(shù)學一樣，這門課需要對公式和定理的運用有不小的要求。被卡在這樣的問題上實在是感到慚愧。但是我會不放棄，加緊練習，提升自己的熟練度，同時向優(yōu)秀的同事多多討教。
二、生活安排
在初三，我會大大的減少自己的娛樂時間。過去的自己在娛樂上花費了太多的.時間，現(xiàn)在想起來那些時候實在是有些浪費�，F(xiàn)在的時間雖然不如過去充裕，但是我也會好好的.利用起來。
首先是課余的時間，這是最常見的空閑時間，也是最容易讓我們選擇用在休息上的時間。但是在初三，我要好好的利用這段在的時間，在下課后也要好好的鞏固課堂上學習的知識，在下節(jié)課上課前稍稍預習一下。雖然時間短暫，但是只要好好的運用，也能起到非常重要的作用。
其次，就是在中午的時候，這段時間我不打算經(jīng)常用來學習，為了保持一個良好的狀態(tài)，充分的休息也是重要的，但是在休息前，我也可以先回想一下上午學過的知識，努力的再回想一遍，加強記憶。
最后，也是最重要的時候，每天的晚自習！雖然現(xiàn)在很多時候都會被老師用來趕進度，但是也會有讓我們自學的時候，這個時候就是對我的那些不足的科目突破的好時候，晚自習漫長的時間可不能隨便的放過！
三、總結
總的來說，初三的學習計劃就是不放過任何可以學習的時間，同時也不能放過任何的必要的休息時間。最后一年的努力，就是為了這樣的超負荷運轉，轉動了，就是我們的勝利，懈怠了，我們就會失去最好的機會。
初三學生的學習計劃 12
到了初三，是“兩眼一睜，開始競爭”， 從早上起身開始到晚上睡覺就要全身心地投入到學習中去。對于初三學生來說，時間太寶貴了，制訂學習計劃能夠合理安排學習時間從而提高學習效率。
在學習中，我們更重要的是從一點一滴做起。“千里之行，始于足下”，我們應該重視日常每天每周的學習時間安排。在初三一年的學習中，每天可供我們自己利用的時間并不多，我們應該注意合理安排每一天的學習時間，要根據(jù)班級課表來安排一周每天的學習時間。
早讀課是背誦課文的黃金時間，早讀課的任務就是朗讀、背誦。年級組每天都有交叉早讀，教師也出具早讀目標。在這個時間段里，學生應按老師的要求，進行語文和英語的早讀，6：40-7：00的一、三、五20分鐘早讀要保證背誦語文，二、四、六20分鐘早讀要努力背誦英語，長期堅持，這兩門大科的學習記憶任務就會在老師的幫助下就能完成。
中午的時間大約有2小時，除了吃午飯和往返學校，我們就應好好利用，可以安排30分鐘左右的`休息，盡是少做或不做作業(yè)，以休息調(diào)整自己。當然也可以根據(jù)個人習慣，如不想休息，也可以做些作業(yè)來減少晚自習的`作業(yè)量，或者利用中午時間看看書等。
傍晚的時間比較緊迫，大約有85分鐘，一吃完飯又要馬上開始上晚自習。根據(jù)不少學生不回家吃晚飯的現(xiàn)象，年級組安排晚自習前30分鐘晚讀時間，我們可以利用晚讀的時間背課文來鞏固新學的內(nèi)容，也可做作業(yè)，或看書復習當天新學的內(nèi)容，也可進行預習明天所學的內(nèi)容。
晚自習的時間很重要，有3節(jié)課的時間，一般老師可能會用一節(jié)課。第2節(jié)盡量完成這門功課當天的作業(yè)，遇到問題及時問老師及時解決；如果已完成作業(yè)就要復習或預習第二天的內(nèi)容，有問題當場請老師解答疑惑。第3節(jié)還要完成其他學科的當天作業(yè)。盡量在晚自習下完成當天的書面作業(yè)。
晚上回家大約還有90分鐘左右的學習時間，能否利用好這段時間，是初三學習成敗的關鍵。此時就不要再在晚自習所上的科目花時間了，應該對自己薄弱的科目多做些練習、背誦或預習，可以安排一到兩門，如周一是化學回家后就可安排數(shù)學、英語或物理、政史，這兩門功課盡可能是文理兼顧；預習時有問題的地方做個記號，第二天著重聽取老師的解答。當然還可集中為一門，如周一定為數(shù)學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，周六政史日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果肯定不錯。
每天課前的2分鐘是應該復習的，溫故知新�？墒怯行┩瑢W是忙于做作業(yè)，甚至上課時連當堂課的課本都沒有準備好，有些手忙腳亂，這是上不好新課的。
每個星期天，應該是回顧一周所學內(nèi)容的時間，此時應該合理安排好復習一周各科所學的內(nèi)容，否則，時間長了，前面所學的內(nèi)容就會遺忘而導致學習不扎實。
古人云：“文武之道，一張一弛”，每天不必學習得太晚，要注意休息調(diào)整和體育鍛煉，以保證充沛的精力。計劃再好，貴在有恒！同學們，初三的生活是緊張的，不能有一絲放松。我們要時時提醒自己，時間就是財富，只有經(jīng)過汗水的澆灌才能開出成功的花朵。
初三學生的學習計劃 13
初三的到來，意味著一個人的人生關鍵的到來。雖說考上好中是考上好大學的基礎。考上好大學是取得好工作的基礎。但是考高中并不僅僅就是一個物質上的追求。而是并帶著精神追求。上了一個好高中就意味著可以獲得更好的教育。知識也就更加豐富。所以初三真的是關系到了人的一生。要考的一個好的計劃就必須要有嚴密的計劃去按部就班的實施。因此，我制定了以下的計劃條理：
一、克服從前粗心、毛躁的問題。
這是青少年的通病，許多的青少年都伴隨著這些毛病。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試方面，原來我不能保證會做的題目全部做對。有很多的`錯誤都出在粗心大意上。在平時的作業(yè)當中也有許多的小錯誤。中考是不允許出錯的，有的時候就是一分差別就非常之大。因此，我首先就必須要克服粗心、毛躁的問題。有的時候母親會嘮叨，父親有時也會時不時的嘮叨以下。然后我就會感覺十分的反感，十分的厭煩。其實著就是一種毛躁的問題。學習上我要克服毛躁，就得從生活中的小事做起。這點是重中之重。具體我會認真的完成生活中的.每一件事情，然后讓父母監(jiān)督。
二、學會自主學習。
如今的學生都是老師要求，我們執(zhí)行。老師布置，我們完成。學習并不僅僅要求我們按照老師的一套去完成學習任務。而更多的是要我們?nèi)プ�。學習就是又學又習，先學習前人的方法再去實踐，不是嗎？具體上，我會布置合適、適量的課外作業(yè)和課外輔導資料給自己做。并且會在根本上改變之前不自覺的陋習。
三、指定嚴密的學習計劃。
原來學習，做作業(yè)就像無頭蒼蠅，東做西做。做了什么東西也不知道，完全沒有發(fā)揮作業(yè)的功效。改變這個毛病，我具體上：規(guī)定時限與時間�？刂茊挝粫r間內(nèi)完成的作業(yè)。既可以提高效率，有可以使作業(yè)達到最高的成效。
四、暫時放棄一些愛好，比如籃球。
全身心的投入到中考的備戰(zhàn)當中，為中考的勝利爭取更多的時間和精力。
做計劃容易，實施計劃困難。指定了這些宏觀的計劃，最重要的不是這份計劃多么多么的完善。而是要腳踏實地的實踐它。完成這份計劃，我相信只要我們大家都認真的完成自己的計劃，一定可以達到自己夢寐以求的高度。
我們很快就要進入初三最后的學習，這意味著我們即將進入初中學習的最后階段，也將面臨著中考的挑戰(zhàn)和考驗！這學期我們已經(jīng)進入畢業(yè)班最后沖刺，下半年我們就要走進高一年級學校的大門了。就像長跑比賽一樣，每個人站在了沖刺的新起點上，人生路途中有許多的起點和終點，為了讓每一個起點和終點，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們得從現(xiàn)在開始做好一切準備。
初三學生的學習計劃 14
要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢�！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。
初三學生確定目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子�！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。
當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。初三學年，既是初中時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。初三學習計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。
具體方法和計劃參考
每天的作息時間安排：
6：30分起床(可能的'話6點起床)。6：30-6：40刷牙洗臉等。6：40-7：00讀英語單詞。每次記住14個就可以了，不需要多。7：00-7：30吃飯和騎車上學。然后按照學校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時或吃晚飯可以看會新聞(當然吃飯時看電視對身體不好)。放學回家到7：00是自由設定時間，可以幫忙家務、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。
7：00到10：00是晚上學習時間。也可以短點，但不要少于2個小時。保證每天用于學習的時間要9個小時以上。10：00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今天學的知識，特別是英語單詞。不要晚過10：30睡，要保證有充足的`睡眠時間。星期天是唯一沒上學的一天，你可以自由安排下時間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個小時復習。
嚴遵學習計劃好處
1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。
2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。
3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。
4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對先前的學習做個評價。
初三學生的學習計劃 15
新的學期開始了，這是初中的最后一年了。奮斗就此開始，直至畢業(yè)。 首先，給自己定一個考上好高中的目標。 其次，上課認真聽講，積極完成老師布置的作業(yè)。 然后，多和同學討論，溝通。是自己的知識融匯貫通。 再次，積極思考老師的問題。 最后，多做課外的練習來充實自己，使自己的.課外的知識更上 一個臺階。 以此為新學期目標，并為此奮斗下去。 如有不好，敬請見諒！ 我重新幫你寫另一篇了哦，希望對你有所幫助哦。初三是我們初中生涯最后的一年也是最重要的一年。在這一年里如果我們蹉跎時光，一年后的我們必是滿面愁云，而在這一年里我們努力奮斗，一年后的我們縱然未能取得最最滿意的成績，但一定能問心無愧。所以，迎著初三的到來，我為自己的學習生活擬定充實的計劃。
希望它能夠引導我扎實地走過初三。
1、上課認真聽講，勤做筆記。因為好記性敵不過爛筆頭。
2、家庭作業(yè)自己做，不抄襲。在一天天的鞏固練習中提高自己的學習水平。
3、遇到不會做的題，不懂的問題，不不懂裝懂。會向老師同學尋求幫助。
4、做到課前預習以在上課時能夠順利地跟著老師的思路走；做到課后復習，溫故而知新。
5、明確自己的目標，腳踏實地地朝之邁進。在前兩年我存在著許多陋習，(舉幾個例子，寫點自己的缺點），在這今后的一年里，我會慢慢改正，做一個朝氣蓬勃的初三學子。
初三學生的學習計劃 16
白駒過隙，時間在飛逝，暑假每次都過得特別的快，長達兩月個月的暑假時間就要結束了，我也在自己懵懵懂懂的時候，不知不覺地就到了初三。暑假過去后，我就又要投入到初三的緊張學習氛圍當中，在初三一定需要自己更加的奮發(fā)圖強，初三是非常關鍵的時刻，初三決定著自己能不能靠一個好的高中，上好高中就能收獲更好的教育，知識就會更加的豐富。所以，在初三一定要計劃好自己的學習，用一個縝密的學習計劃充實地度過自己初三這個學期，讓自己不留遺憾。所以，我制訂了以下學習計劃：
一、改掉粗心、毛躁的問題
在每一個人的青少年時期，大家都會有這樣的毛病，就是遇到事情的時候，會很浮躁，處理事情不會那么的細致，總是粗心大意。而我的粗心和毛躁主要體現(xiàn)在完成作業(yè)和考試兩個方面。做作業(yè)遇到稍微難一點的題目就會急躁，急躁的時候，就不能靜下心來思考問題。在自己沒有找到解決辦法的時候，自己就會否定自己，認為自己很差勁。但有的時候，并不是對知識的掌握不夠全面，而是自己的粗心毛躁沒有仔細地審清楚題目。在考試的時候，更能反應我自己的這個毛病，考試粗心會讓自己丟失掉很關鍵的分數(shù)，一分之差都能與別人拉開很大的差距。
所以，我要克服自己都粗心、毛躁的毛病，想要克服自己的這個毛病就需要在平常的小事上做起，比如，父母對自己的關心和嘮叨，我就要學會去接受父母給予我的這樣的關愛，在生活中，遇到的每一件小事都要有耐心的處理。
二、自主學習
現(xiàn)在學生的學習步驟都是老師安排的，都是老師在為我們學生的學習做一個比較完善的計劃，我們就只需要執(zhí)行�？墒牵覀儾粌H要按照老師交給我們的`任務去提高自己的學習，更需要有自己的學習主動性，學會安排自己的學習，很重要。在老師的規(guī)定計劃內(nèi)，自己不一定能完全達到老師和自己需要的效果，這時就要針對自己的不足之處去加強學習，達到一個自主學習。借助課外輔導資料，改變自己學習上的缺漏。
三、制定一個學習的目標
學習目標的制定是讓自己有一個明確的方向來奮斗，而不是像原來一樣，學習的時候就是一只無頭的蒼蠅，不知道自己學習的側重點在哪里，完全就沒有發(fā)揮出學習的功效，這樣導致自己浪費了很多的時間。因此，我一定要改正自己的這個缺點，規(guī)定好在什么時間做什么事情，規(guī)定好一個時間，給自己一個目標，提高自己的學習效率。
我知道自己要去將這個計劃實行起來一定會很困難，但是我仍然會去實踐它，完成自己的計劃，乘風破浪，爭取能在中考達到自己理想中的高度。
初三學生的學習計劃 17
馬上就要開學了，開學后我們就進入了中考沖刺了。中考的到來，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初三學的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學期的打算。
第一、我決定學會放棄。
在前兩個學期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。
第二、我決定抓不足。
在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單�，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。
第三、我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。
每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的.學期。
還有，我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力認真。在我們班上有一個人，她在初一的`時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！
初三學生的學習計劃 18
漫漫長路走到這決定人生命運的時刻就會鼓起花骨朵，至于是開的芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對自己的要求是否嚴格，所以就要為自己量身定做一個合一的學習規(guī)劃。
我的規(guī)劃：
①初三到了，我們就應把重點放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的`，但是處處都有課本上的知識。
②從此刻開始我決定抓不足，在我的成績中是不平均的，分數(shù)相差很大，所以我從此刻就要開始努力。
�、蹧Q定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。
我們學校會提前開學，開始接觸新的科目——化學，我自己也明白，要在有限的時間里，熟悉這門課程是十分不容易的，需要超多的時間和精力去奮斗。
這學期的到來，我要進行的'第一個是復習以前的東西、查缺補漏，拓展提高應對至關重要的期末考試。
初中這兩年來，最大的改變無疑就是初二下半學期，從這時，我們漸漸理解了中考帶來的緊張氣氛，也慢慢理解了逐漸增大的壓力。在家長和老師的教導中，我們開始明白中考時決定人生的重要關卡。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我們務必笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個暑假我們必須要努力，備戰(zhàn)中考。
此刻這個時候，我還在家里奮發(fā)圖強，期望成績能夠好轉。
初三學生的學習計劃 19
一生中得一個轉則點，也就是初中升高中，也是我初中的最后一年，為樂不讓父母失望，考上一個好的高中，我在最后的一年中也將會減少玩耍的時間。以下是我定制的學期計劃表，在最后的時間內(nèi)，我一定嚴格遵守規(guī)章制度。
開學勒之后，每天早上按時起床，大概就在6.50左右這個時間，起來洗漱之后。一定要吃飯，不然沒有精神去好好上好第一節(jié)課。上課的時候，認真聽講，卜能開小差、老師在上面講話的時候，不能在下面接著他得話悄悄講。這樣是對老師狠卜尊重的，老師教育我們，我們不能還口，老師是我們的長輩、他們教育我們是對我們好，他就是園丁，而我們就是花草，他只想一心好好地培養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長，沒有另外的邪惡心。
成績乜要提升起來，充分的`利用下課時間。和午休時間，背背英語單詞課堂上沒有弄懂得乜要弄懂，晚上也要早點睡，不要講話、英語是我學習中最大的一個障礙，所以我更要利用更多得時間在英語上，不然就算是我其他的成績跟上勒，但是英語一門科目就把我所有的成績給帶勒下來。
休息時間也是不可少的，但是應該控制一下時間。在學校聽話，將自己的處分給取消，不讓父母再生氣，乜要利用一下課余時間為父母做一下家務活，做一個稱職的兒子，讓父母因為我而感到自豪，不再請家長。
以上條目在初三的日子里，我一定會努力將他做到。
初三學生的學習計劃 20
“時光匆匆”，在這個初三，我終于體會到了這句話所蘊含的時光流逝之迅速，也感受到了我馬上就要進入中考狀態(tài)的緊張。可緊張一點用也沒有，在下學期即將到來之際，我看我克服緊張，認真做一下下學期的學習計劃比較靠譜！我的學習計劃會圍繞我的實際情況而進行制定，保證“計劃趕不上變化”這句話也能在這份計劃中行得通。
一、下學期學習綱要
下學期我就是初三下學期的學生，也就是初中畢業(yè)班里馬上就要進行中考的學生了，中考的時候能不能發(fā)揮出我的實際水平以及我能否有足以考上重點高中的實際水平，可以說就看這個學期了。我一直以來成績都還不錯，可這不會成為我在這個學期在學習上懈怠的理由，我會在學習上繼續(xù)保持我一直以來的良好學習習慣，讓自己不在這關鍵的學年里掉鏈子的！尤其是我以前考試時常常出現(xiàn)的緊張感，我都會在這個學期給自己足夠多的鍛煉的。
二、具體的學習計劃
1.即將開學的二月這個月，也是決定我這個學期狀態(tài)的關鍵月份，要想這個學期能夠自信滿滿，可以說這個月是我最最關鍵的學習心態(tài)養(yǎng)成時。我打算在這個月里給自己制造“失敗”的機會，讓自己能夠有“勝不驕敗不餒”的良好心態(tài)，也讓自己在萬一失敗了之后，也能夠繼續(xù)自信從容的進行學習，不讓自己在心態(tài)上輸給了學習這件事。
2.到了三月份，我就得突飛猛進抓學習成績了。我現(xiàn)在是處于學校的前幾名，這成績是不錯了，可其他的'同學也都在非常努力的學習中，我要想穩(wěn)定在學校前幾名，甚至于沖到學校第一名的話，我就得再加把勁了。我會采取勞逸結合的方法去提高我的成績，我也會在學習之余繼續(xù)進行體育鍛煉，不讓自己在這個關鍵學期出現(xiàn)任何影響學習的其他因素出現(xiàn)。
3.過去沒上初三時，我一直以為到了這學期的四五月份，我一定成績已經(jīng)非常穩(wěn)定了。但進了初三后，我意識到要想成績非常穩(wěn)定，并且是穩(wěn)定在前幾名，那需要做到的就不是過去我所付出的那些了。到了四月份，我會適當?shù)慕o自己增加一點學習時間，犧牲一點點休息的時間，讓自己能夠為自己的學習爭取一點分分秒秒，以保證自己成績的上升以及穩(wěn)定。
4.到了六月份的時候，差不多已經(jīng)可以看出誰考重點誰考普通了。這時候如果我的成績到了前三了，那我就不再要求更多了。我會調(diào)整我的學習時間，把時間都盡可能的恢復到正常作息中去，讓自己適應一個健康的作息時間，讓自己能夠保持更加平和的心態(tài)面對即將來到的中考！
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