教師業(yè)務(wù)學習計劃(15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的教師業(yè)務(wù)學習計劃，希望能夠幫助到大家。
教師業(yè)務(wù)學習計劃1
一、指導思想
加強業(yè)務(wù)學習，是教師職業(yè)的要求，是促進教師更新觀念、加強反思、修正行為、增強底蘊的較佳途徑。在實施課程改革的今天，每一個教師都應(yīng)該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學習成為自己教學工作不可缺少的重要組成部分，通過學習不斷增強課程改革的意識，提高適應(yīng)課程改革的能力。為進一步推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)教育改革發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，特制定本學期的業(yè)務(wù)學習計劃。
二、大力營造學習之風，建設(shè)書香校園。
1、本學期，學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習教育科學理論。確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實踐體系。
2、學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學有效。作為教育科
研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續(xù)認真學習新課程改革理論和現(xiàn)代教學理論，并指導教學實踐，要把理論學習視作自身內(nèi)在的'需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢的需要，既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化，又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學科前沿信息，追蹤課改熱點，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強學習研究，找出符合我校實際的對策和方法。
三、學習內(nèi)容方法和要求：
（一）、學習內(nèi)容：學習的內(nèi)容重點是課改理論、教科理論以及學科教學理論；①課程標準，課程改革理論；②計算機與網(wǎng)絡(luò)教學基本知識；③與課程研究相關(guān)的教育理論。
（二）、學習方法：學習的方法是理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己的教育教學實踐，進行充分的反思。學習的方式集中學習和自學相結(jié)合，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學習為主的校本培訓；參與教科研學術(shù)報告活動，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動。同時采用廣泛學習和專題學習相結(jié)合、個人學習和集體學習相結(jié)合，分散學習和集中學習相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法，結(jié)合教育局組織的學習活動，認真寫好學習心得體會文章。
�。ㄈ�、學習要求：
1、每個教師要定好學習的計劃，規(guī)劃好自己的學習，做到“三有”，即有學習資料，有學習筆記，有學習心得（體會）。
2、要寫好讀書隨筆，確保質(zhì)量，每月讀一本理論專著，每學期撰寫不少于10000字的讀書筆記。期末學校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評活動，從而營造濃郁的讀書學習氛圍，建設(shè)一個富有特色的書香校園；
xx小學
20xx年9月7日
教師業(yè)務(wù)學習計劃2
隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。作為一名教師，深感肩負的責任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應(yīng)不斷學習，汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自己，特制定我的發(fā)展計劃如下：
一、思想政治方面
學高為師,身正為范。作為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學習，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好老師。
二、業(yè)務(wù)學習方面
1、要積極參加業(yè)務(wù)學習，并認真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的`學習內(nèi)容，進行自主學習，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。
2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學習，主動聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的'聽課記錄，本學期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。
3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。
4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自己班學生也打好基礎(chǔ)。
5、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
三、讀書方面
多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應(yīng)用到自己的教學實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自己的心得體會。本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍�！蹲哌M高中新課改：化學教師必讀》，并做好筆記。
四、其他方面
積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。
教師業(yè)務(wù)學習計劃3
一、指導思想
堅持“以人為本，以研興教，以學強師”的思路，以教育科研為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。
2、注重集體教研，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。
3、開展課題研究，促進教師專業(yè)成長。
三、具體措施
1、學校單周將安排一次教師集中培訓學習，雙周為教師自由讀書時間，學校將選擇培訓內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓筆記》、負責教師學習期間的`紀律、檢查教師的學習筆記和心得體會等一切活動事宜。
2、各教研組每月要開展一次專題教學活動。每次活動前兩周，教研組長要結(jié)合學校教師教學的實際，提出一個活動主題，讓教師做好準備。
3、嚴格學習考勤紀律。教師參加培訓學習，不得無故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明。
4、培訓形式力求多樣，培訓內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學實際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、培訓中，教師要認真學習，當場做好筆記，并在學習結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會，交教導處檢查存檔。
6、教師要樹立終身學習的理念，每學期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文，教育教學雜志5本。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學，經(jīng)常進行教學反思。每學期至少要寫教學反思15篇，教學論1篇。
7、對于學校派出去參加各級各類培訓的教師，回校后必須寫出一份匯報材料，交教導處存檔，并講一節(jié)匯報課。
8、實行相互聽課制度，校長、教導主任、每學期至少聽課30節(jié)，其他教師聽課至少20節(jié)。如果是聽隨堂課，要先向教導處報告，以便教導處檢查記載，否則不予以計算。聽課一律要做好聽課記錄，在每月的教學檢查中，要將本月聽課記錄交教導處核實，做到一月一統(tǒng)計。
9、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學習一次，總結(jié)、交流、反思課題研究情況，進行課例評析，思考、研討下次研究內(nèi)容，并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平。
10、實行電子備課和集體備課制，強化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用能力。
教師業(yè)務(wù)學習計劃4
為進一步推進教學研究工作，努力營造學習氛圍，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力�，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特制定以下業(yè)務(wù)學習計劃:
一、指導思想
以黨的教育方針為指針，以課程改革精神為指導，堅持教育思想立校，教育理念強校，教育技能興校的指導思想，秉承終身學習的要求，切實營造健康良好的學習環(huán)境，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。
二、學習目標
通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學習，不斷更新我校教師的教育教學思想，增強教育技能，更多地體味、分享新課程給我們帶來的'最新成果。
三、措施與要求
1、緊密圍繞各學科研究專題開展業(yè)務(wù)學習，力爭在個別學科段創(chuàng)出特色。
2、業(yè)務(wù)理論學習分集中和自學兩種方式進行。
3、要求業(yè)務(wù)學習做好筆記，教導處將定期組織檢查。
4、在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著。
教師業(yè)務(wù)學習計劃5
一、自學計劃的具體做法和思路
1、教師角色的正確定位。很明顯，教師的角色是人的生命發(fā)展的引領(lǐng)者，而不僅僅是知識的填充者。尊重學生的人格，關(guān)注學生的健康全面發(fā)展，特別是健康的心理、情感和正確的價值觀，人生觀的培養(yǎng)對個人來說才是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，幫助創(chuàng)造成功的生活。
2、多讀書，好好思考，勤積累。開闊視野，看到理論知識的匱乏，觀念的過時。工作了幾年，對努力教書很滿意，難得的積累幾乎被掏空，給自己充電迫在眉睫。
多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必由之路。閱讀是人們重要的學習方式，是人生奮斗的燈塔，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校下大力氣加大資金投入，為教師購買了大量理論書籍，訂閱教學雜志，鼓勵教師自主選書，學校報銷。
試著每周讀一本關(guān)于教育的書，做好讀書筆記。并配合學校開展的讀書論壇活動，談經(jīng)驗、體會、收獲，互相學習，互相交流。以期實現(xiàn)共同發(fā)展和進步。
3、注意自我反省。繼續(xù)做好教學反思，每天填寫反思筆記本。反思備課時是否遇到困惑，是否調(diào)整教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問題，如何及時處理；反思你對這門課的`滿意或困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學常規(guī)，讓你的課堂更有意義，更貼近新課改的需要，最大限度調(diào)動學生的學習主動性。
做一個班級記錄。教師記錄自己滿意的課堂，并根據(jù)自己的課堂記錄發(fā)現(xiàn)不足和差距，從而提高教學水平。
4、向同齡人學習。同伴協(xié)作，加強溝通，促進教師之間的對話，鼓勵教師互相幫助學習、討論、互相支持和共享資源。
5、互聯(lián)網(wǎng)也是教育教學的大平臺。用你的新浪教育博客在網(wǎng)上瀏覽教育教學新動向，收集最新消息，結(jié)識眾多優(yōu)秀教師，吸收他們優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和方法，拓展你的教學水平和能力，更好地為你的教學提供幫助和指導。
二、學習目標
1、加強教育理論學習，掌握正確的教育觀點。
2、搞好教研活動，增強教研能力，并通過搞好學習活動形成良好的學習習慣。
3、了解學科發(fā)展趨勢和最新研究成果。
4、將已掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育科學的實踐能力。
三、學習內(nèi)容
第二周:學習未來教師的角色轉(zhuǎn)變。
第三周:教師發(fā)展的路徑與策略。
第四周:如何做好批改作業(yè)的記錄。
第六周:如何建立一個好的教室。
第七周:如何輔導后進生。
第八周:做好家校聯(lián)系。
第九周:以研究的態(tài)度面對每一堂課。
第十周:如何排版試卷。
第十二周:看教學光盤。
第13周:案例分析
第14周:課程改革中的關(guān)注點。
第15周:教學中的問題。
第16周:教學中的問題。
第17周:義務(wù)教育法相關(guān)章節(jié)。
第18周:教師法和教育法。
四、結(jié)果預(yù)測:
通過個人自學來保證自學的效率，特別是在自學過程中，要堅持自學，根據(jù)工作實際轉(zhuǎn)變觀念；注重過程，提高能力；以實踐為主，進行創(chuàng)新；我們在認真閱讀教育教學理論書籍的基礎(chǔ)上，相互討論，結(jié)合每個話題進行自省和自省，發(fā)現(xiàn)自己的問題。
通過接觸書中的新思想、新概念，研究與教師工作密切相關(guān)的典型事例，深刻反思，結(jié)合自身問題尋求科學、最佳的解決方案。在學習過程中，要深入研究，認真記錄自己在學習中的所思所想所做，將學習、科研和實踐有機結(jié)合，根據(jù)實施建議學習，在理論上改進，創(chuàng)造更好的學習方法。
結(jié)合自己的教學實踐，可以找出教育教學過程中不符合教育理論和教育規(guī)律的做法，用教育教學理論指導我們的教學實踐，增強自我完善意識，明確自我進步的方向。
教師業(yè)務(wù)學習計劃6
一、指導思想
繼續(xù)以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，教師要通過不斷的學習和教育實踐提高自身素質(zhì)，善于將現(xiàn)代幼兒教育理念滲透到教育行為中，珍惜孩子的生命價值，尊重孩子的主體性，為自己找一個角色。我們應(yīng)該在學習中調(diào)整，在調(diào)整中發(fā)展。我們應(yīng)該積極嘗試和創(chuàng)造。同時，要努力爭取家長的力量，把我們的教育教學和科研工作推向更高的水平，使我們幼兒園的教學和保護工作獲得最高的質(zhì)量和最好的效果，為孩子的終身學習、生活和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、要求和措施
1、通過學習、教育、抽查、督導，提高教師對學前教育改革的認識，增強教師的敬業(yè)精神和責任感。結(jié)合我校教育教學水平和教師實際情況，有針對性地提高教師自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能)，使之真正落到實處。
(1)深入學習《幼兒園工作規(guī)則》、《幼兒園教育指導綱要》(試行)和《廣東省課程指導綱要》等理論，根據(jù)我園存在的具體問題，逐一進行闡述，并逐一說明。
(2)倡導教師職業(yè)道德，探索熱愛學前教育的模式，具有高度的責任感和敬業(yè)精神，并加以發(fā)展。
(3)加強教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。
(1)樹立以孩子為主的觀念，將靜態(tài)的作息制度轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)的作息制度。
(2)樹立教育貫穿日�；顒拥乃枷耄蚱埔哉n為主的習慣。
�、蹣淞⑷w兒童全面發(fā)展的觀點，因材施教。
(4)加強教師自我培訓，使每位教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。
(1)定期組織專題講座，解決教育教學中的各種問題，提高教師的實際操作能力。
②在普通話訓練的基礎(chǔ)上，每個老師都要熟練掌握漢語拼音的拼寫，有表情地讀詩講故事。鋼琴法以自彈自唱、即興伴奏為目的；舞蹈主要是以基礎(chǔ)訓練和創(chuàng)造兒童舞蹈為主；藝術(shù)家專注于教學玩具的動手能力。
(3)定期邀請陳老師幫助寫作。每月的教育筆記和資料收集要主題突出，文筆流暢，內(nèi)容充實。
(4)創(chuàng)造教師自學的環(huán)境和條件，每月定期去書店；每周定期開放圖書館和資料室。
2、加強教研，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。
(1)時刻關(guān)注園區(qū)、部門、舞臺年齡段、班級、班級內(nèi)成員之間的'團隊角色。教研組長要以積極向上的精神投入到各項教研工作中，發(fā)揮表率作用。
(2)堅持每周以大小教研活動形式學習教育理論、教學重點難點和教育教學領(lǐng)先方法；交流工作中的經(jīng)驗和困惑；探索課題設(shè)計、自評、互評和修訂。
(3)聚焦從教育觀念到教育行為的轉(zhuǎn)變，每個階段確定課題、積累數(shù)據(jù)、撰寫相關(guān)論文，每位教師一篇。
(4)繼續(xù)規(guī)范各類計劃的編寫，做好記錄，注意數(shù)據(jù)的積累。
(5)開辟“教學科研信息園”三大園地；父母的花園”，兒童成長園”定期變化，及時傳遞我園教學改革動態(tài)。
3、樹立大教育觀，重視父母工作與家庭的聯(lián)系，搭建家與家的橋梁。
(1)繼續(xù)探索努力做好家長工作，通過日常工作、階段性工作、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對園區(qū)各方面的理解和支持。
(2)做好家長園地，編寫居家聯(lián)系手冊，充分發(fā)揮其反饋功能。
(3)定期向家長宣傳育兒信息，更新家長對教育和孩子的看法，提高家長的育兒水平。
教師業(yè)務(wù)學習計劃7
一、指導思想：
以新課程理念為指導，全面貫徹上級有關(guān)文件精神，依據(jù)學校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學�？傮w規(guī)劃，加強教師隊伍建設(shè)，提升校本培訓質(zhì)量；積極開展“教研訓一體化”的校本研修活動，全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。
二、工作目標:
1、用自培與集體培訓等形式，營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學習與成長的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓體系。
2、以新課程理念為指導，加強學科拓展研究，鼓勵教師參與開發(fā)校本課程,編寫校本教材。
3、進一步開展教學精細化研究,通過專題研討，提出更適合我校教師個人和學校發(fā)展的課改工作設(shè)想。
4、加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進步。
5、舉辦多種形式的.教學展示和技能評比活動，搭建舞臺讓教師來匯報交流自己的成長過程和培訓成果。
三、主要任務(wù)：
（一）師德修養(yǎng)建設(shè)
1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。
2、開展學習先進師德標兵與弘揚身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學有榜樣，形成學先進，趕先進的良好氛圍。
（二）理論學習
1、邀請領(lǐng)導或看專家光盤，定期指導各課題項目組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓活動。
2、定期進行校本培訓。本學期培訓主題：
主題一：班主任培訓
主題二：課件制作培訓
主題三：有效學習指導
主題四：新課程學習方式
3、讓讀書學習成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學習列入教研計劃，共同學習，交流體會。學校抽查記錄。
（三）教育教學培訓
1、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓，重在研究教學，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個人和學校發(fā)展的工作設(shè)想。
2、學校領(lǐng)導每月一次深入各教研組指導研修活動。
3、各教研組、備課組根據(jù)學�，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標、整體要求并結(jié)合本學科教學實際，有主題、有計劃地開展教學研修活動。
4、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。組織教師參加各級教育教學研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強聽課、評課和說課活動；加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學經(jīng)驗，提高實際教學能力。
（四）教師專業(yè)展示
1、開展教師基本技能大練兵
2、開展青年教師教學評比、展示活動
（五）、組織措施
1、加強領(lǐng)導，成立教師專業(yè)發(fā)展學校領(lǐng)導機構(gòu)。
組長：沈士峰
副組長：趙永正
成員：劉祥徐昱代禮申
2、提高認識，增強學習意識。充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事�！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽苯逃笥�，師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感。
3、建立學習型組織，建設(shè)“學習型學�！�。
�。�1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。
（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展。
�。�3）開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。
4、加強宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進一步擴大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學校。
烈山區(qū)榮盛花園小學
20xx-9
教師業(yè)務(wù)學習計劃8
不斷加強理論學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷的學習、總結(jié)經(jīng)驗，形成富有個性化的教育教學理論，用以提高自己的教學水平和教學成績。
1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學生以人文關(guān)懷，發(fā)展學生的人文個性和人文精神。
2、提高對課程的認識，學科的認識，背景資源評價的認識，教學中不斷地內(nèi)化、提升、反思，形成自己特有的'教學風格，始終保持較高的教學成績。
3、將教學過程的點滴感受、理性思考記錄過下來，通過不斷豐富內(nèi)容，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。
4、尊重學生的個體差異，做到分層施教、定向?qū)嵔�。在施教過程中，要做到循循善誘、誨人不倦。
5、認真用心上好每一堂課；不段錘煉自己的教學語言；多了解學生，做學生的真正良師益友。
6．每月至少閱讀一本書，并寫好相關(guān)讀書心得。每月至少寫一篇教學反思。每天讀書不少于一小時。堅持每天寫微博，一周內(nèi)不少于四條。每學期至少讀一本教育教學的理論專著，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學論文。
7．每學期聽課20節(jié)以上。
8、注重教學實效，在各項教學檢測中決不拖后腿，爭取領(lǐng)先。使學生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考。創(chuàng)造機會，組織優(yōu)秀學生參加作文比賽等語文活動，最好是榜上有名。
9、做好全員育人工作。
10、組織好每周的集體備課。堅決執(zhí)行學校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學處、年級部等部門機構(gòu)的各項教學要求。
計劃是美好的。實施也不難。難在堅持。把它曬出來，就是想聽聽各位同仁的寶貴建議，更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策。
教師業(yè)務(wù)學習計劃9
一、水產(chǎn)養(yǎng)殖實踐教學中心教師隊伍建設(shè)目標
建設(shè)以科研與教學相結(jié)合的責任教師和實驗教師為主，實驗技術(shù)人員為輔的實驗教學隊伍。責任教師一般由博士、副教授擔任，既從事教學也從事科研，使教學內(nèi)容始終與學科發(fā)展緊密結(jié)合；實驗教師(含主講教師和任課教師)主要從事實驗教學與科學研究，其中主講教師是實驗教學和教學改革的骨干，負責對任課教師和助教的指導，對實驗教學質(zhì)量負有直接的責任。鼓勵擔任理論教學的教師兼職從事實驗教學和專職實驗教師兼任理論教學，實現(xiàn)兩類教師的教學融會貫通；實驗技術(shù)人員從事實驗前后的準備、儀器設(shè)備的管理和維護以及實驗室日常工作的管理等。提高實驗教學的質(zhì)量關(guān)鍵靠實驗教學隊伍整體素質(zhì)的提高。因此，建設(shè)一支一流水平的實驗教學隊伍是提高實驗教學質(zhì)量的基本保障。
二、培養(yǎng)措施和培訓計劃
�。ㄒ唬┰谂囵B(yǎng)期間，發(fā)掘出嶄露頭角且具有創(chuàng)新潛力的優(yōu)秀青年骨干教師。學院將在同等條件下，優(yōu)先選派其參加學校組織的各種培養(yǎng)計劃項目，逐步將其培養(yǎng)成為學術(shù)帶頭人的后備人選。
�。ǘ┳袷亟處熉殬I(yè)道德規(guī)范，按照任課教師職責的要求，做好任課前準備，熟悉教學流程與規(guī)范，完成業(yè)務(wù)工作規(guī)定的工作量，保證教學質(zhì)量。
�。ㄈ┩ㄟ^傳、幫、帶等形式，幫助青年教師盡快過教學關(guān)，步入教學、科研門。青年教師到院工作后，要求每年不定時聽課8學時以上。需填寫聽課記錄表。學期末，需將聽課表統(tǒng)一上交系辦公室，并作為青年教師年終考核、評聘職稱等考核依據(jù)之一。
�。ㄋ模┲С智嗄旯歉山處熼_展探索性研究，促進青年教師盡快了解和進入專業(yè)發(fā)展主流和前沿，并在此基礎(chǔ)上確立今后較長時間內(nèi)所要從事的'研究領(lǐng)域和研究方向。
�。ㄎ澹┕膭罱處煴M可能地參加省內(nèi)外各種學術(shù)會議，以求進一步充實提高。每年安排1-2名教師參加省內(nèi)外教學改革方面的會議，特別是有關(guān)生命科學論壇，實踐教學、開放式、研究性教學的研討班。
�。┕膭钋嗄杲處熯M一步加強學習，不斷提高自己的學歷層次和業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學院有關(guān)政策，鼓勵和支持中青年教師在職提升學歷層次；到國內(nèi)高水平大學做訪問學者或進修學習；有計劃開展學術(shù)交流活動，跟蹤學科前沿，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。另外，選送1-2名青年教師攻讀博士學位。
�。ㄆ撸┒ㄆ诎褍�(yōu)秀的青年教師送到相關(guān)漁場、水產(chǎn)養(yǎng)殖基地進行技能培訓，以使青年教師了解生產(chǎn)實際，熟練掌握相關(guān)操作技能，把理論與實踐緊密地結(jié)合起來。
總之，通過幾年的建設(shè)，力爭使水產(chǎn)養(yǎng)殖實踐教學中心師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、學緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，老師的業(yè)務(wù)水平，綜合素質(zhì)不斷提高。
教師業(yè)務(wù)學習計劃10
一、指導思想
繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試，積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學習、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、要求與措施
1、通過學習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責任感。結(jié)合我園教育教學的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)（健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧）使之真正落實到實處。
（1）深入學習"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導綱要"（試行）和"廣東省課程指南"等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領(lǐng)會、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化。
（2）提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。
（3）強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。
�、贅淞⒁杂變簽橹鞯挠^念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的.作息制度。
�、跇淞⒁越逃灤┮蝗栈顒又袨橹鞯挠^念，打破以上課為主的習慣。
�、蹣淞⒁悦嫦蛉w幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。
�。�4）加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。
�、俣ㄆ诮M織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實際操作能力。
�、谝云胀ㄔ挼呐嘤枮榛c，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標；舞蹈以基訓和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主；美工則著眼于教
玩具的動手能力。
③定期邀請陳老師輔導寫作，每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。
�、転榻處焺�(chuàng)設(shè)自學的環(huán)境和條件，每月定期去書城；每周定期開放圖書資料室。
2、加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。
�。�1）始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。
�。�2）堅持每周以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的領(lǐng)導方法；交流工作中的經(jīng)驗和困惑；探求學科設(shè)計、自評、互評及修正等問題。
�。�3）圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文，每位教師一篇。
�。�4）繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫，并要求做好記錄，重視資料的積累工作。
�。�5）開辟三個園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài)。
3、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。
�。�1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。
�。�2）辦好家長園地，寫好家園聯(lián)系手冊，發(fā)揮其反饋功能。
（3）定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。
教師業(yè)務(wù)學習計劃11
一、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。
作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一個骨干教師，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。
二、業(yè)務(wù)方面：
1、認真學習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的'創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。
3、具備一定的教學科研能力。
4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。
我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：
1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
教師業(yè)務(wù)學習計劃12
為完善教師理論業(yè)務(wù)學習制度，不斷提高理論業(yè)務(wù)學習質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際狀況，本學期教師理論業(yè)務(wù)學習工作將繼續(xù)以新課程學習為中心，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，進一步提高教育教學質(zhì)量，力求做到精心組織，資料豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。
一、學習形式：
1、以集中學習為主，集中學習時間原則上定在雙周三下下午3：40開始。學習形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進行，突出教師的參與和互動。
2、分散自學為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學習的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。
3、學校集中業(yè)務(wù)學習時間為每兩周一次。
二、學習的主要資料：
1、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。
2、學習素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進一步深刻認識當前素質(zhì)教育的形勢下，教師應(yīng)如何提高自己，如何進一步把素質(zhì)教育的精神落實到自己的實際教學工作中去。
3、學習新課程改革理論�？偨Y(jié)分析新課改在實施幾年里的'不足與經(jīng)驗，組織進一步學習新課程改革相關(guān)理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。
4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學的光盤（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤），看后認真研討，學習新的課堂教學思路和方法，提高自己的課堂教學水平。
5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物，學習相關(guān)的教學理論和具體實踐材料，提高理論水平。
三、健全管理機制，保障學習效果：
�。�1）培訓期間嚴格學習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃資料組織培訓活動。
�。�2）要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學習的重要性，能自覺參與學習，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范，反思真實有效，上交及時。
�。�3）要認真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個人業(yè)務(wù)檔案。
�。�4）多做學習反思，透過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā)，用心撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。用心參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合潛力。
教師業(yè)務(wù)學習計劃13
一、指導思想：
本學期的教師業(yè)務(wù)學習以更新教學理念、思想觀念、教學模式的思路，以打破教師群體思想禁錮，改變習慣模式，對自己重新認識，找準定位，逐步完善教學方法和評價標準，找到適合本學科的教學方法，創(chuàng)建本學科的教學模式，大幅度提高自己的教育教學水平。
二、學習內(nèi)容：
1、各學科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
2、訓練必備的教學基本功，特別是歷史教學基本功。
3、歷史學科專業(yè)知識。
4、歷史教育教學刊物的文章。
5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學經(jīng)驗。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作指導性文件。
三、學習重點：
（一）歷史學科新課程標準
1、明確教師角色的`定位
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念，在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設(shè)計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學習新課程標準的基礎(chǔ)理念
1）全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)。
2）正確把握各學科教育的特點。應(yīng)重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
4）努力建設(shè)開放而有活力的各學科課程。應(yīng)拓寬學生學習和運用的領(lǐng)域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。
�。ǘ⿲W習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》
�。ㄈ┙處熇^續(xù)訓練必備的教學基本功，倡導終生教育的理念，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
四、學習方法
集體學習、自學
五、學習方式
1、集中學習：主要學習新課程標準，通過學習打造共同的教學理念，進行教學指導。
2、自學、自練
自學上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等，掌握和駕馭指導教學的能力。
教師業(yè)務(wù)學習計劃14
一、指導思想
加強業(yè)務(wù)學習，是教師職業(yè)的要求，是促進教師更新觀念、加強反思、修正行為、增強底蘊的較佳途徑。在實施課程改革的今天，每一個教師都應(yīng)該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學習成為自己教學工作不可缺少的重要組成部分，通過學習不斷增強課程改革的意識，提高適應(yīng)課程改革的能力。為進一步推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)教育改革發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，特制定本學期的業(yè)務(wù)學習計劃。
二、大力營造學習之風，建設(shè)書香校園。
1、本學期，學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習教育科學理論。確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的`實踐體系。
2、學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學有效。作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實踐的`盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續(xù)認真學習新課程改革理論和現(xiàn)代教學理論，并指導教學實踐，要把理論學習視作自身內(nèi)在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢的需要，既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化，又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學科前沿信息，追蹤課改熱點，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強學習研究，找出符合我校實際的對策和方法。
三、學習內(nèi)容方法和要求：
（一）、學習內(nèi)容：學習的內(nèi)容重點是課改理論、教科理論以及學科教學理論；
�、僬n程標準，課程改革理論；
�、谟嬎銠C與網(wǎng)絡(luò)教學基本知識；
�、叟c課程研究相關(guān)的教育理論。
�。ǘ�、學習方法：學習的方法是理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己的教育教學實踐，進行充分的反思。學習的方式集中學習和自學相結(jié)合，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學習為主的校本培訓；參與教科研學術(shù)報告活動，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動。同時采用廣泛學習和專題學習相結(jié)合、個人學習和集體學習相結(jié)合，分散學習和集中學習相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法，結(jié)合教育局組織的學習活動，認真寫好學習心得體會文章。
（三）、學習要求：
1、每個教師要定好學習的計劃，規(guī)劃好自己的學習，做到“三有”，即有學習資料，有學習筆記，有學習心得（體會）。
2、要寫好讀書隨筆，確保質(zhì)量，每月讀一本理論專著，每學期撰寫不少于10000字的讀書筆記。期末學校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評活動，從而營造濃郁的讀書學習氛圍，建設(shè)一個富有特色的書香校園；
教師業(yè)務(wù)學習計劃15
一、學習目標
為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新、樂于探究的教育氛圍,為進一步學習新的教育教學理念，保證學習的實效，提升語文教師的業(yè)務(wù)能力，切實提高教師專業(yè)理論水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，努力實現(xiàn)深化課程改革，大面積提高教學質(zhì)量的目標。
二、學習內(nèi)容
1、開展閱讀教學論著活動。
2、通過觀看教學錄像、品析教學片斷，開展研究課等形式舉行優(yōu)質(zhì)課活動。
三、主要措施
1、采用自學與交流學習相結(jié)合的`方式，學習好教學論著，做好筆記。
2、建好個人博客，及時撰寫教學隨筆、學習理論、教學反思日志等內(nèi)容。
四、學習安排
九月份：
1、建好個人博客，向?qū)W校博客發(fā)教學隨筆、學習理論、教學反思日志等。
2、制作優(yōu)秀課件。
十月份：
3做好公開課的準備工作。
十一月份
4、做好“我最喜歡的老師”評選活動。
十二月
5、寫好班主任成功案例。
6、寫好教師成功教學案例。
20xx年一至二月：
7、業(yè)務(wù)學習總結(jié)及反思
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