幼兒學(xué)習(xí)計劃 15篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒學(xué)習(xí)計劃 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒學(xué)習(xí)計劃 1
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試，積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、要求與措施
1、通過學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)（健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧）使之真正落實到實處。
深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要（"試行）和"廣東省課程指南"等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領(lǐng)會、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化。提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚
光大。強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的`作息制度。樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習(xí)慣。樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。
加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實際操作能力。以普通話的培訓(xùn)為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標；舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主；美工則著眼于教玩具的動手能力。 定期邀請陳老師輔導(dǎo)寫作，每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件，每月定期去書城；每周定期開放圖書資料室。
加強教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。堅持每周以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法；交流
工作中的經(jīng)驗和困惑；探求學(xué)科設(shè)計、自評、互評及修正等問題。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文，每位教師一篇。
繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫，并要求做好記錄，重視資料的積累工作。開辟"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài)。樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。
繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。
辦好家長園地，寫好家園聯(lián)系手冊，發(fā)揮其反饋功能。 定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。
幼兒學(xué)習(xí)計劃 2
一.本月工作重點
培養(yǎng)幼兒常規(guī)
1. 培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手的好習(xí)慣。
2. 培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣。
3. 天氣熱提醒孩子多喝水。
培養(yǎng)幼兒禮儀
1. 早晚入園離園對老師說“老師早上好”“老師再見”。
2. 見人主動打招呼。
3. 與小朋友之間講文明懂禮貌。
4. 一日生活英語化。
二.教育活動
①中文閱讀：兒歌“值日生”“拍手歌”“大公雞”
故事“金色的'房子”“小熊怎么啦？”
�、谒囆g(shù)領(lǐng)域：歌曲“小貓小貓你別吵”“大鼓小鼓”“音節(jié)歌”歌曲欣賞“國歌”
美工“小貓粘貼”“好吃的葡萄”“我的小手印”繪畫“小雞”“小烏龜”
③健康領(lǐng)域：“爭做值日生”“健康的飲食”“學(xué)新操”“投沙包”
�、苌鐣I(lǐng)域：“今天我是小班長”“食物”“你是我的好朋友”
�、菘茖W(xué)領(lǐng)域：“讀數(shù)1~50”“書寫1~5”“我在長大”
幼兒學(xué)習(xí)計劃 3
根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期教研工作，本學(xué)期將從經(jīng)驗借鑒、案例欣賞、問題討論、經(jīng)驗介紹等四個方面加強教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
各月學(xué)習(xí)安排
九月份：
1. 經(jīng)驗借鑒：細節(jié)體現(xiàn)教育智慧 （早期教育 20xx.2 P50）
2. 問題討論：如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活
3. 經(jīng)驗介紹：美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)
4. 案例欣賞：大班繪本閱讀《小威向前沖》 (光盤)
十月份：
1. 經(jīng)驗借鑒：愿你“笑”對生活 (幼兒教育 20xx.7、8 P30 )
2. 問題討論：幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對策 (早期教育 20xx.2 P46)
3. 經(jīng)驗介紹：我們的繪本教學(xué)實踐 （學(xué)前教育 20xx.5 P27 ）
4. 案例欣賞：大班音樂教學(xué)設(shè)計《秋天多么美》 (光盤)
十一月份：
1. 經(jīng)驗借鑒：幼兒數(shù)學(xué)活動中教師的觀察 (幼兒教育 20xx.7、8 P40 )
2. 問題討論：音樂活動中的模型策略 (學(xué)前教育 20xx.5 p22 )
3. 經(jīng)驗介紹：例談集體繪本教學(xué)活動的組織 (早期教育 20xx.3 P48 )
4. 案例欣賞：《喜歡鐘表的國王》 (光盤)
十二月份：
1. 經(jīng)驗借鑒：集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用 （幼兒教育 20xx.1、2 P45 ）
2. 問題討論：中班組
3. 經(jīng)驗介紹：巧用繪本，奏響閱讀三步曲 (早期教育 20xx.3 P50 )
4. 案例欣賞：《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)
一月份：
1. 案例欣賞：《小人國》教育記事 (光盤)
2. 經(jīng)驗介紹：優(yōu)秀日記經(jīng)驗交流
篇三：幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃
我園為了促進保教質(zhì)量的提高，真正落實《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》、《條例》及其他衛(wèi)生保健知識作為加強日常保教工作管理的`有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段�，F(xiàn)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：
1、根據(jù)國內(nèi)外幼教新形勢結(jié)合本園具體實際，認真學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。
2、全體教師每二周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師進行教育、保育等方面的理論知識的學(xué)習(xí)及交流幼教信息。認真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》及園務(wù)計劃，解放思想，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。堅持以“一心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。
3、全體教師必須積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，態(tài)度認真，不得遲到、早退，學(xué)習(xí)時間做其他事，認真做好學(xué)習(xí)筆記 。業(yè)余時間教師認真閱讀《學(xué)前教育》等幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學(xué)水平。
4、將理論知識運用于教育教學(xué)實踐，深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平設(shè)計活動方案，突出重點，突破難點。
5、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。
6、鼓勵教師參加學(xué)歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設(shè)，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍。
7、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。
幼兒學(xué)習(xí)計劃 4
您好，我也是學(xué)生家長，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣要注意五個方面—
啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的求知欲小孩子特別愛問“為什么”、“這是怎么回事？”面對孩子千奇百怪的問題，有的家長則會顯得不耐煩。然而，這些問題恰恰是求知的萌芽，家長應(yīng)該耐心面對，用通俗易懂的語言為其解釋。
從游戲中開發(fā)孩子的興趣愛玩是小孩子的天性，一些益智游戲也能激發(fā)孩子對某一事物的興趣。同時，因為孩子的年齡偏小，他對有興趣的事情，一開始往往只憑好奇和熱情。因此，家長要引導(dǎo)他從興趣中探索和思考，從興趣中獲得科學(xué)知識，使其保持興趣的長久性。對孩子的興趣不聞不問無動于衷，是做家長的大忌。
學(xué)會鼓勵孩子家長是孩子心目中的第一個權(quán)威評價者，他們渴望得到家長的肯定。如果家長總是“打擊”孩子，有可能摧毀其求知欲。因此，當(dāng)孩子做得好時，家長可以適時表揚，可當(dāng)孩子做得不好或者失敗時，要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面，然后再鼓勵他們。
把間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣也許有的孩子對學(xué)習(xí)某一科目的確沒有直接興趣。舉例說，有名學(xué)生對數(shù)學(xué)沒有興趣，但是他的目標明確，想讀名校、考上重點大學(xué)，結(jié)果他的成績也不錯。這名學(xué)生對數(shù)學(xué)是一種間接興趣，面對這樣的孩子，平盟的劉老師建議家長就要琢磨如何把其間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣，畢竟有了直接興趣，內(nèi)動力才強，才能學(xué)得持久。在這一轉(zhuǎn)化中，讓孩子獲得成就感很重要。孩子學(xué)有成就，才能激發(fā)他對學(xué)習(xí)的直接興趣，產(chǎn)生內(nèi)動力，主動而學(xué)習(xí)
教育孩子是門大學(xué)問，很多大人都是第一次做家長，都在按照習(xí)慣和“想當(dāng)然”的方式來教育孩子，其實這樣是不科學(xué)的。家庭教育對孩子的成長至關(guān)重要，一定要有正確科學(xué)的'方法才行�！昂酶改笡Q定孩子一生”，我覺得陸惠萍老師的這句話說的太對了，中國的父母真的很需要受教育，大家都應(yīng)該補補孩子教育的課。
知道中國的教育為什么失敗嗎 就是因為早教 把孩子的天賦和潛能都過早的發(fā)掘出來 到了晚年就成白癡了！美國學(xué)連加法的時候中國學(xué)生連應(yīng)用題都會了�。�！可是美國的孩子為什么厲害 ？？就拿諾貝爾獎來說
中國國籍的人有獲獎的？？美國一年十幾個！
幼兒學(xué)習(xí)計劃 5
一、指導(dǎo)思想：
為進一步加強師資隊伍建設(shè)，貫徹落實《３－６歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標準》精神，以聚焦“問題解決”為中心，我園堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
二、培訓(xùn)目標：
�。�、進一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊伍。
�。�、進一步促進教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。
�。�、進一步提高教師的專業(yè)技能，發(fā)展教師的特長，使之具有鮮明的個性，更好地為幼兒的成長服務(wù)。
三、培訓(xùn)要求：
�。�、培訓(xùn)人員需準時參加培訓(xùn)，如遇特殊情況，應(yīng)及時做好請假工作。
五、培訓(xùn)形式
�。病⒊种撔暮脤W(xué)的態(tài)度，認真參與培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄。
�。场⑴噙^后，及時進行鞏固練習(xí)，幼兒園將組織定期考核，檢驗培訓(xùn)成果。
六、培訓(xùn)內(nèi)容及要求
�。ㄒ唬⿴煹屡嘤�(xùn)
組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護法》等，加強教師法律素養(yǎng)及師德意識。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師開展自學(xué)活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報告的形式進行分享。
（二）教師專業(yè)研習(xí)
組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標準》、《３－６歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀，并進行互動式研討，進一步分享交流教師標準在教學(xué)實踐中運用。此外，擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃，為個人專業(yè)發(fā)展制定計劃。
�。ㄈ┌嘀魅螌ｎ}研習(xí)
開展班主任工作專題交流，各班班主任結(jié)合自己日常班級工作開展情況進行分享交流。探討如何有效開展班主任工作，建立良好班級常規(guī)，促進幼兒自我管理能力形成，形成班級特色良好班風(fēng)。
�。ㄋ模┙處熂寄艽蟊绕�
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵教師崗位訓(xùn)練，促進教師專業(yè)成長，
提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動。
�。ㄎ澹┬畔⑺仞B(yǎng)提升
信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化，基于信息技術(shù)的'學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到信息與多媒體技術(shù)有機地融合到學(xué)科教學(xué)中，教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要。因此，在教育信息化、現(xiàn)代化進程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實踐操作能力。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修、自學(xué)與集中討論的方式，通過信息素養(yǎng)的提升，掌握計算機的基本操作，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用，初步掌握最新的軟件技術(shù)，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計教學(xué)方案的能力。
（六）讀書活動
開展“三幼書飄香”讀書交流活動。８月開展教師讀書沙龍活動，教師撰寫、分享、交流讀書心得，并于９月５日前推選優(yōu)秀讀后感（紙質(zhì)文稿）交教育局參加上級評選、
七、培訓(xùn)措施及要求
１、加強園本培訓(xùn)過程管理
加強對園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，保證每位教師按時、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù)，達到“學(xué)有所獲”，“學(xué)有成效”，讓教師們在學(xué)習(xí)中感悟、反思中
前進，不斷增強園本教研的實效性。
�。病⒓信嘤�(xùn)要求：
�。ǎ保﹪栏褡袷嘏嘤�(xùn)時間，不得遲到早退。每日簽到，不得代簽。
�。ǎ玻⿲W(xué)習(xí)研討時保持會場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動、離場，做到認真發(fā)言、專心記錄；教師孩子要妥善安排，不進入會場。
�。ǎ常┳⒁夤�(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。
�。ǎ矗┌磿r上交各類資料。
幼兒學(xué)習(xí)計劃 6
讓人期待的寒假終于來臨了，為了使自己度過一個快樂充實有意義的寒期，針對個人特點制訂如下計劃：
一、復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌和游戲，認真完成幼師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，重點是對數(shù)字的認知和領(lǐng)悟；
二、每天按時起床，不睡懶覺，堅持自己穿衣、洗臉、刷牙等，幫助家人做力所能及的事情，獲得表揚；
三、每天觀看不超過2個小時的電視，主要是有教育意義的適齡動畫片；
四、每天和爸媽一起做游戲，如拼圖、搭積木等，看誰完成得又快又好。
五、每天和爸媽出去游玩1小時，觀察生活中的人和事，并能講給別人聽，最好能發(fā)表自己的看法；
六、每星期畫一幅令自己滿意的畫，完成一件手工作品；
七、邀請小朋友到家里做客，熱情接待，學(xué)會有禮貌地與人交流，大方地展示自己的.才藝和作品；
八、了解春節(jié)的由來，過一個愉快的寒假。
幼兒學(xué)習(xí)計劃 7
一、現(xiàn)狀分析
本班有 46名幼兒，其中男孩 名，女孩 名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。
2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)
3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
二、班級學(xué)期目標
(一)幼兒方面
1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
(二)教師方面
結(jié)合新《綱要》認真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的'教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出
發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
(三)家長方面
1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。
2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
幼兒學(xué)習(xí)計劃 8
一、指導(dǎo)思想
深刻領(lǐng)會《指南》《綱要》精神，結(jié)合我園實際，以提高教育質(zhì)量為目標，認真貫徹落實縣教育行政工作會議精神，突出課程定位，營造良好環(huán)境，優(yōu)化一日活動，提升辦園水平。
二、工作要點和措施
1.加強理論學(xué)習(xí)。深入制定《幼兒園教師專業(yè)標準》；6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，用指南的理念指導(dǎo)幼兒園的日常活動，用專業(yè)標準衡量教師，讓所有教師參照專業(yè)標準不斷提升自己。
2.提倡大家讀書。充分利用幼兒園現(xiàn)有的教育理論書籍和各種幼教雜志，面向全體教師開展閱讀活動，通過閱讀不斷給自己充電，提高自身素養(yǎng)。要求教師認真寫讀書筆記，豐富其內(nèi)涵。執(zhí)行&我閱讀我的想法。閱讀沙龍活動。積極鼓勵教師學(xué)會提煉經(jīng)驗，升華理論，將理論與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗文章投稿報刊雜志。
3.為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會。積極創(chuàng)造和爭取教師提升學(xué)習(xí)的機會，組織教師參加各級各類觀摩活動，要求外出觀摩返園的教師通過撰寫參觀心得、授課等方式對全園進行二次培訓(xùn)，做到點面結(jié)合。
4.發(fā)展課程敘事。根據(jù)自己的研究，本班孩子的發(fā)展特點以及老師和家長的發(fā)展優(yōu)勢，老師積極打造自己的班級課程。每節(jié)課要求孩子每學(xué)期經(jīng)歷一到兩節(jié)課或課程的敘述。
5.做好觀察記錄。在集體活動、班級區(qū)域活動或游戲中，教師應(yīng)遵循，握住老師的嘴，握住老師的'手，孩子在前，老師在后。等基本原則，認真觀察、仔細記錄孩子的游戲和活動，根據(jù)不同孩子的情況及時分析并采取相應(yīng)的策略，力求在原有水平上促進每個孩子更好的發(fā)展。每學(xué)期，每位老師至少觀察兩次班里所有孩子的游戲情況。
6.對該課題進行研究。本學(xué)期，我們將密切關(guān)注學(xué)科教學(xué)與研究，積極申報& “十三五”規(guī)劃；在課題研究中，各年級組制定可行的活動計劃，圍繞目標任務(wù)積極參與課題研究過程，收集各種數(shù)據(jù)，保質(zhì)保量地實施課題。同時，將圍繞課題研究開展為期半天的開題活動。
7.加強教師基本技能培訓(xùn)。本學(xué)期合并各縣成長杯青年教師講授基本功競賽活動，將競賽項目與園本訓(xùn)練相結(jié)合，加強教師基本功訓(xùn)練，促進每位教師的彈、唱、說、跳、畫等基本功在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高。同時，加強教師觀察和解讀兒童的能力。
8.保證家里的連接暢通。各班要通過家校溝通、家長園地、QQ信息公共平臺等方式，保證與家長的正常溝通。每個年級組每學(xué)期至少有一次親子活動和一天半的活動，讓家長通過各種渠道了解孩子的學(xué)習(xí)和生活。
三、每月工作安排
二月：
1.制定教育教學(xué)工作計劃；
2.更新整理室內(nèi)外環(huán)境；
3.每節(jié)課確定課程的敘述內(nèi)容；
4.各年級組兒童早操的創(chuàng)設(shè)與安排。
三月：
1.組織幼兒早操和運動前節(jié)奏觀察比賽；
2.正常開展教研活動；
3.開展慶�；顒印�3月8日活動；
4.參加幼兒園測試簡報；
5.年輕教師參與登封社區(qū)研究；活動；
6.執(zhí)行自理能力競賽相關(guān)活動：小班(穿衣服)；中班(扣扣)；大班(床被)；
7.新教師參與創(chuàng)新團隊活動。(地點：新店幼兒園)
四月：
1.開展親子運動會。
3.參加石屏幼兒園小鎮(zhèn)半日開園暨教師素質(zhì)展示。
4.正常開展教研活動。
5.積極組織青年教師參加全縣青年教師基本技能競賽。
6.參加青年城鎮(zhèn)與老城鎮(zhèn)聯(lián)系專題研討會。
7.新教師參與創(chuàng)新團隊活動。(地點：廣信幼兒園)
五月：
1.開展六一慶�；顒印�
2.在公園開展課程敘事活動。
3.幼兒園承擔(dān)著小鎮(zhèn)的半天開放和教師素質(zhì)的展示。
4.組織孩子參加全縣人才競賽。
5.正常開展教研活動。
6.青年教師的參與和現(xiàn)狀；登封社區(qū)研究；活動。
7.新老師參加縣音樂團的活動。(地點：繆欣幼兒園)
8.新教師參與創(chuàng)新團隊的閱讀沙龍活動。(地點：教師發(fā)展中心)
9.參加縣繪本大賽。
六月：
1.大班畢業(yè)典禮。
2.參與縣園課程的敘事活動。
3.參加陽光幼兒園半日開學(xué)暨教師素質(zhì)展示活動。
4.年輕教師參與登封社區(qū)研究；活動：課堂教學(xué)和幼師個人發(fā)展。
5.寫孩子的評語，填寫孩子的發(fā)展報告；
6.總結(jié)本學(xué)期開展的活動；
7.歸檔資料，教玩具整理。
幼兒學(xué)習(xí)計劃 9
一、班級情況分析：
本學(xué)期中班幼兒年齡層次也不一樣，在語言能力方面有很大的差異，有的孩子語言表達能力很強，事情闡述很清楚，但也有一部分幼兒園不愿意表達，表述時語言有輕度結(jié)巴和大舌頭的現(xiàn)象。為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,學(xué)兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學(xué)習(xí)說普通話。進一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達能力。我根據(jù)幼兒的年齡特點和本班幼兒的實際情況，制定了以下計劃：
二、教學(xué)目標：
1、主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的'意義。
2、愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索問題，積極回答問題。
3、喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，了解我們身邊環(huán)境在變化著，有保護環(huán)境的意識。愿意與別人交流自己的感受，愛惜圖書，了解故事情節(jié)。
4、會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)會仿編故事，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。
5、引導(dǎo)幼兒知道從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多國家因環(huán)境引發(fā)的危害，知道要從小保護我們的家園。
三、具體措施：
1、豐富詞匯，讓他們掌握運用更多的詞語，要求他們在日常生活中的靈活運用。
2、要求幼兒養(yǎng)成先仔細觀察圖片，后表達講述的習(xí)慣，能積極傾聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。
3、讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話，較連貫地表達自己的意思，提高幼兒語言交往能力。
4、要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話，在園活動中和老師或跟小朋友交談，都強調(diào)幼兒用普通話進行交談，加強注意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語音錯誤，立刻改正讀音。
具體進度安排表：(略)
幼兒學(xué)習(xí)計劃 10
一、指導(dǎo)思想:
為了加快幼兒園素質(zhì)教育的進程，提高全體教師特別是青年教師的能力水平，我縣把教師培訓(xùn)作為一項重要的戰(zhàn)略任務(wù)，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，拓展人文科學(xué)知識，學(xué)習(xí)和掌握學(xué)前教育的最新研究成果，研究學(xué)前教育和教學(xué)活動的規(guī)律，提高專業(yè)技能。形成園林式的課程特色和自己的教育教學(xué)特長。
二、培訓(xùn)目標和任務(wù):
根據(jù)《幼兒園指南》，從實施素質(zhì)教育的`目標出發(fā)，更新教育觀念，加強新的教育理論和新知識的學(xué)習(xí)，通過各種渠道使教師迅速成長和成熟。每一位教師都要通過一年的培訓(xùn)，努力達到教書育人的政治思想、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力的合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批具有較高理論和實踐能力的骨干教師。
三、培訓(xùn)對象:
全縣學(xué)前教育工作人員堅持高政治標準、嚴要求；把擔(dān)子放在業(yè)務(wù)上，放手；生活中的熱情關(guān)懷為他們的成長創(chuàng)造了有利的條件，并將他們提升到一個更高的水平。
四.具體工作措施:
(一)加強全體教師的思想建設(shè)，把師德建設(shè)放在首位。
組織全體教師學(xué)習(xí)《條例》、《大綱》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等。，鼓勵教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的思想和觀念，培養(yǎng)教書育人、為人師表、關(guān)愛青年、關(guān)愛自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
(二)通過老帶新的隊伍，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)。
雕刻家的專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等水平和能力。是做好一名教師的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師素質(zhì)。因此，我們關(guān)注青年教師的專業(yè)能力。
在培訓(xùn)中，“以舊帶新、以優(yōu)帶新、以學(xué)促新”的方式將影響教師專業(yè)素質(zhì)的全面提高。開展“師徒結(jié)對”試點工作，簽訂“師徒結(jié)對”協(xié)議，通過互相幫助、共同成長來發(fā)展師資隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的后續(xù)培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課、聽課、評課、總結(jié)，促進青年教師專業(yè)水平的不斷提高。
(三)加強教研培訓(xùn)，提高教研能力。
鼓勵教師積極參與教育科研，指導(dǎo)教師根據(jù)自身實際教育教學(xué)工作開展教學(xué)科研活動和教育教學(xué)研究，并在學(xué)期末圍繞這方面撰寫論文和教學(xué)經(jīng)驗。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，重點指導(dǎo)備課、聽課、評課。
(五)做好其他人員的培訓(xùn)工作。
后勤隊伍要做好保健醫(yī)生、護士、廚房人員的在職培訓(xùn)，以教育教學(xué)中心為重點，以提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平為重點，努力提高人員素質(zhì)。
幼兒學(xué)習(xí)計劃 11
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》描述了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中最基本、最重要的目標和教育建議，為幼兒園和家庭實施科學(xué)的保育和教育指明了方向。作為幼教工作者我們必須認真學(xué)習(xí)、全面理解和準確把握《指南》的精神實質(zhì)，把先進的教育理念和科學(xué)的教育方法落實到幼兒園的'一日活動中，特制訂如下學(xué)習(xí)計劃:
一、多渠道、多方式印發(fā)培訓(xùn)資料
免費為教師購買《指南》資料、學(xué)習(xí)培訓(xùn)頁子，達到人手多本。要求教師每天下午放學(xué)后在園學(xué)習(xí)、講究1個小時，并寫出心得筆記。結(jié)合教師的學(xué)習(xí)，舉辦《指南》學(xué)習(xí)園地每月一期;登錄優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)心得、外地教師的經(jīng)驗總結(jié)。
二、教師、家長共同提高
每期舉辦一次家長培訓(xùn)會，請有關(guān)專家到我園為家長講讀《指南》的精神實質(zhì)及科學(xué)育兒的新的理念。免費為家長印發(fā)培訓(xùn)資料，共同防止和克服幼兒園“小學(xué)化”的傾向。每月給教師、家長發(fā)放《指南》問卷一份，通過答卷使教師、家長準確把握《指南》的精神實質(zhì)。
三、組織教師外地參觀學(xué)習(xí)
平時除要求教師在統(tǒng)一時間內(nèi)自學(xué)、互學(xué)、演講、答辯等形式來提高每位教師對《指南》的全面理解外，每期組織教師到市、縣示范園參觀學(xué)習(xí)一次，從而提高教師們的教育教學(xué)理念和對《指南》的高層理解和運用。
四、經(jīng)驗提升
凡是教師和家長對《指南》學(xué)習(xí)的心得、論文等在有關(guān)報刊、雜志上發(fā)表或獲三等獎?wù)�，分別獎勵教師、家長300元、200元、100元。
五、時間安排
1、每周一、三、五下午放學(xué)在大班教師學(xué)習(xí)1小時。
2、每2周教師交一篇學(xué)習(xí)心得或論文。
3、每月舉辦一次學(xué)習(xí)園地(共家長和社會參觀學(xué)習(xí))。
4、每期聯(lián)系一次教師到市、縣示范園學(xué)習(xí)一次。
5、每期要求教師、家長上交一篇《指南》論文，共同向有關(guān)報刊推薦。
6、抽出專項資金用于《指南》的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
幼兒學(xué)習(xí)計劃 12
一、指導(dǎo)思想：
為改進幼兒園教育教學(xué)管理工作；加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的專業(yè)水平；探索科研路子，以提高幼兒教師的整體素質(zhì)，使得我園的教育能發(fā)揮其示范輻射作用。
二、主要工作目標：
1、為切實提高幼兒活動質(zhì)量，在教育教學(xué)方面，努力提高集體教學(xué)活動質(zhì)量，同時，優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強幼兒的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。
2、重點抓好青年教師的基本技能培訓(xùn)，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、改進集體備課的方案，每個年段成立教研組，做到課前備課充分，在討論中優(yōu)化教學(xué)活動的組織環(huán)節(jié)，并要求教具準備充分，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
4、繼續(xù)開展主題活動和各年齡段活動，給幼兒搭建展示平臺，以活動促發(fā)展。
5、繼續(xù)加強為家長服務(wù)意識，開展多種形式的家園活動，開發(fā)家長工作新渠道，利用社區(qū)資源促進家園共育。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)，抓常規(guī)，要質(zhì)量
1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，做到每個環(huán)節(jié)要求明確。強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。
2、豐富幼兒活動。開展主題活動和各類班級、年段活動，以活動促發(fā)展，保證每天的戶外體育游戲鍛煉的時間，以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉，同時激發(fā)幼兒對活動的興趣。
�。ǘ┿@研教材，通研教學(xué)方法
1、完善集體備課制度。根據(jù)新教材的特點，開展集體備課，成立教研組，每周保證一定的時間讓老師集中討論備課內(nèi)容，努力做到課前準備充分，提高集體教學(xué)活動的質(zhì)量。
3、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。
�。�1）每位老師要充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。這學(xué)期重點布置教室內(nèi)的主題墻，主題墻要做到及時調(diào)整，幼兒的作品應(yīng)及時更換。
（2）要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。區(qū)域?qū)Ｓ没顒邮乙訌娎茫覂?nèi)的材料及時更新，以滿足幼兒的需要。
�。�3）要注重活動的'趣味性，操作材料根據(jù)實際情況做到補充與更換。
�。ㄈ┳ズ眉寄芘嘤�(xùn)
4、利用每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合新教材，通過研討、主題交流、技能比賽等形式吃透教材，改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師的觀念，從而使教材的優(yōu)點最大化。
5、要求教師積累經(jīng)驗，努力尋求身邊疑難、困惑的問題，多動筆撰寫教育教學(xué)反思、典型案例等，在網(wǎng)站上上傳。
6、利用集體活動的時間，對教師進行彈琴、唱歌、舞蹈、普通話、
視唱等專業(yè)技能的培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)技能。
（四）、做好家園雙通工作
1、各班利用“家長開放日”活動，向家長介紹幼兒園的課程、幼兒一日活動安排、園內(nèi)各種活動開展的情況，讓家長配合我們的教學(xué)共同為幼兒的全面發(fā)展而努力。
2、利用幼兒園的“家園雙通道”，讓家長了解幼兒在園學(xué)到的各種知識技能，建起與家長的溝通橋梁。
幼兒學(xué)習(xí)計劃 13
悠閑的暑假生活結(jié)束了，新學(xué)期在緊張有序的氣氛中開始了。本學(xué)期，我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)、深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)研究，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個體差異，堅持教育與保護并重，使兒童身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班級狀況分析
本學(xué)期，各班老師會詳細列出班里新來的孩子，根據(jù)孩子的個體差異，制定“不同孩子區(qū)別對待”的教育理念，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人溝通能力、自理能力、動手操作能力都得到了極大的發(fā)展。認真規(guī)范孩子的日常作息，加強紀律教育，努力做好班級教育。進一步培養(yǎng)孩子的自助能力和喜歡幫助別人；尊重老師和同伴相愛的感情，讓他們在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。
二、教育工作:
以《條例》為指導(dǎo)，貫徹落實《新綱要》精神，按照園林工作方案扎實做好教育保護工作。規(guī)范孩子的日常作息，增強孩子的體質(zhì)，做好德育工作，開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)正確的美感。促進孩子身心和諧發(fā)展。
1、養(yǎng)護工作
督促生活老師做好班級衛(wèi)生，每天打掃、消毒、通風(fēng)；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行兒童日常作息制度，合理安排兒童日常生活；組織室內(nèi)外環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造干凈、舒適、健康、安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。教育孩子注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放進嘴里，防止疾病從嘴里進入。加強孩子自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會做一些力所能及的事情。
照顧好孩子的成長。在日�；顒又忻芮嘘P(guān)注孩子的精神面貌，及時處理問題。
積極配合婦幼保健中心和衛(wèi)生防疫站做好兒童體檢、疫苗接種等保健工作，讓兒童健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
尊重孩子在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)每節(jié)課孩子的.興趣和發(fā)展目標以及新的建設(shè)性課程內(nèi)容，增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定月、周教學(xué)計劃，有計劃、有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。這學(xué)期每個班都有英語教學(xué)，讓孩子全面發(fā)展。充分發(fā)揮孩子的主動性。注重發(fā)展語言智能、數(shù)理邏輯智能、自我意識智能、空間智能、人際智能、音樂智能、肢體運動智能、自然觀察智能等。開展賞識教育，關(guān)注每個孩子的閃光點，給予適當(dāng)?shù)谋頁P。對于那些比較內(nèi)向安靜的孩子，要為他們的表現(xiàn)創(chuàng)造機會，及時表揚他們的進步，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強對孩子的常規(guī)訓(xùn)練。套路直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨談、隨機談話、出園前談話等。，向孩子講解規(guī)則和要求，以各種形式訓(xùn)練孩子，嚴格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況，逐步訓(xùn)練孩子自覺遵守規(guī)則。
在游戲活動中培養(yǎng)孩子之間的友誼、謙遜和合作精神。在活動中仔細觀察孩子，了解他們的需求，引導(dǎo)他們解決自己的問題。
注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，提高孩子的講述能力。幫助孩子掌握閱讀方法，逐頁閱讀，學(xué)會用完整的文字表達每頁的大致內(nèi)容。培養(yǎng)孩子講故事的能力，利用課余時間開展故事比賽。
繼續(xù)培養(yǎng)孩子勇敢、大度、自信、自強的精神，繼續(xù)實施以“舞蹈與藝術(shù)”為中心的特色園。
結(jié)合節(jié)日開展各種慶祝主題的活動。這學(xué)期有很多節(jié)日:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是結(jié)合國慶開展“愛祖國愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“過年”親子活動。
三、安全工作
我們應(yīng)該永遠把安全放在第一位。加強日�；顒又械陌踩芾�。注重幼兒日�；顒又忻恳粋�環(huán)節(jié)的安全管理，如晨檢安全、游戲活動、飯前飯后巡視、午睡前后、午睡期間，確保幼兒的日�；顒硬幻撾x教師的視線。日�；顒又幸┎灏踩逃�，加強孩子的安全意識，幫助孩子掌握一些自我保護技能。提高責(zé)任心，認真消除一切不安全因素。我們應(yīng)該讓孩子在安全的環(huán)境中健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班會，總結(jié)上個月的工作情況，一起討論工作中遇到的困難，找出解決辦法。安排好這個月的工作內(nèi)容。
2、制定好每月和每周的教學(xué)計劃。嚴格按照計劃開展所有活動。孩子的日�；顒影才趴茖W(xué)合理，交替進行。
3、認真督促填寫兒童出勤登記表。
4、管理班級財產(chǎn)，每天檢查門窗是否關(guān)好；不要讓階級財產(chǎn)流失；平時注意節(jié)約用水用電，避免不必要的浪費。
五、父母的工作
做好家長工作，提高家庭共育效果。
1、根據(jù)班級的具體情況，有針對性地推出居家共育專欄，及時向家長宣傳有關(guān)學(xué)前教育的知識，讓家長及時了解孩子在園情況。
2、認真填寫家庭聯(lián)系簿，讓其充分發(fā)揮橋梁的作用。
3、利用早晚接送孩子的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電話回訪、電子郵件等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期召開家長會，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足和安心，從而獲得家長對每節(jié)課的支持和配合。
6、開展家庭教育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適的機會邀請家長走進課堂，通過各種方式實現(xiàn)居家教育同步進行。
總之，我們老師會繼續(xù)努力，團結(jié)一致，共同努力，做好班級工作，爭取更好的成績！
幼兒學(xué)習(xí)計劃 14
今年春天，萬物復(fù)蘇，幼兒園骨干教師第三次培訓(xùn)已經(jīng)開始。我很榮幸成為三年級三班的一名學(xué)生。激動之余，我會珍惜這次學(xué)習(xí)機會，讓自己學(xué)習(xí)、實踐、收獲、飛躍。
一、自我分析
在這十幾年的學(xué)前教育中，我在每一個崗位上都很努力，獲得了一些所謂的工作經(jīng)驗。然而，我缺少的是韌性、侵略性和內(nèi)涵。比如學(xué)習(xí)的主動性和自覺性相對欠缺，總是找一些無關(guān)緊要的理由為自己開脫；教學(xué)上的大膽創(chuàng)新有待提高，永遠活在經(jīng)驗中，沒有新意；教師的自我修養(yǎng)有待提高，這總是被動進行的�，F(xiàn)在參加骨干教師班的學(xué)習(xí)，以此為契機，學(xué)習(xí)、實踐、收獲、飛躍，讓自己成為真正的'骨干教師。
二、學(xué)習(xí)目標
1、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，提高自己的理論水平，具備較強的專業(yè)理論基礎(chǔ)。
2、多讀書，每個月精讀一本書，每天讀一篇關(guān)于學(xué)前教育的文章，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
3、在實踐教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理地設(shè)計、組織和實施教學(xué)活動，用專業(yè)理論觀察、分析和反思。在培訓(xùn)班中積極參加小組的各種討論活動，不斷提高實踐思想的實踐能力，準確把握教育行為。
4、及時記錄閱讀、學(xué)習(xí)、實踐中的感受，不斷反思、分析、調(diào)整。
一句話翻出一張清單，就是通過學(xué)習(xí)、改進思路、掌握方法、突破自我，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
三、具體措施
1、閱讀計劃
(1)俗話說:“腦子好不如文筆差”每天讀書的時候，要做好記錄(書的內(nèi)容和自己的感受)，讓讀書成為一種自覺的行動，成為生活中不可或缺的一部分。
(2)多與他人交流，書中的思想和方法會逐漸成為自己的東西，成為自己思想的一部分。
(3)每個月精讀一本書，每天閱讀關(guān)于孩子的文章，及時反思并寫出心得體會，每個月寫一篇閱讀理解，在自己的學(xué)習(xí)中留下足跡，有所收獲。
(4)閱讀與實際教學(xué)相結(jié)合，做到邊學(xué)邊改，及時反思。
"閱讀“實現(xiàn)某事”，“啟迪”有用，“利用”得到某事。
2、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計劃
我們的培訓(xùn)方式多種多樣:專題講座、參與式培訓(xùn)、小組學(xué)習(xí)、自學(xué)、展覽、交流。我想在保持原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，突破舊窠臼，實現(xiàn):
(1)認真聽專家講課，做好記錄和反思，聽不懂及時請教專家，結(jié)合實際。
(2)積極參與小組的各種討論，多發(fā)表意見，多聽取他人意見，感受集體力量，達成共識，從而做出選擇并內(nèi)化為自己的想法，服務(wù)于實際教學(xué)。
(3)每次學(xué)習(xí)后，及時反思、內(nèi)化，寫出感受。
(4)感知集體智慧和力量，欣賞每一位老師的才華，等待自己的成長和突破。
3、特別研究計劃
我們組的專題研究是“區(qū)域活動中角色游戲策略的指導(dǎo)研究”，另外兩組的課題“繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略”和“如何開展家長工作”我們都很感興趣。因為這些話題與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)。
(1)制定課題的研究計劃和步驟。
(2)在實際教學(xué)中多練習(xí)，請老師多指導(dǎo)，做好全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗。
(3)多與老師交流，互相學(xué)習(xí)，提高。
(4)做一個簡短的總結(jié)，及時寫一篇性論文。
半年很短。我會抓住每一個學(xué)習(xí)機會，多學(xué)習(xí)，多交流，多提高。同時，我會以日常工作為契機，學(xué)習(xí)實踐，理論聯(lián)系實際，促進自己的全面發(fā)展。
幼兒學(xué)習(xí)計劃 15
愛每一個孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護每一個孩子是我們的責(zé)任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好！
以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
1、提高自身的水平
首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自身的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自身。依次提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、合作的精神
教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。
3、知識方面
知識是我們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自身。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自身的知識寶庫）。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴充自身的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自身的教學(xué)思路認真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自身的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實著我們自身。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受快樂，讓自身的明天更美好。
4、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的'表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當(dāng)成自身的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光！
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