有關(guān)小學(xué)生科普作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生科普作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生科普作文 篇1
今天，天氣真熱，我和媽媽一起去科學(xué)館看科普展。當(dāng)我一進(jìn)大門，哇！好多人，真是熱鬧極啦！我就迫不及待地往里鉆。我覺(jué)得什么都很新奇，也覺(jué)得什么都很好玩，我不知不覺(jué)就走到了“雅各布天梯”，我把手放上紅色按鈕，突然有束火花從底部升起，我完全被那個(gè)場(chǎng)面吸引住了，一直沒(méi)動(dòng)，心里在想：這是怎么回事呢？這真是一個(gè)奇妙的現(xiàn)象。
后來(lái)，我又走到“錐體，上滾”這里，我用手把那個(gè)“東西”放在下面，咦？怎么它會(huì)滾上去了呢？平時(shí)，我看到的東西都是從上滾到下的，可這是怎么一回事呀？竟然從下面能滾到上面去，我一時(shí)真的不知所以然了。
我又到處看了看，真是太好玩了，太奇妙啦！我現(xiàn)在才知道，世界上有很多很多我不知道的東西，還有很多等待我們?nèi)ヌ骄康闹R(shí)，我要去探索其中的`奧秘。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好讀書，將來(lái)做一個(gè)科學(xué)家，弄懂這些奇妙的現(xiàn)象。
小學(xué)生科普作文 篇2
你是不是對(duì)雞的鳴叫聲習(xí)以為常？其實(shí)如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的學(xué)問(wèn)可多啦！雞界有十幾種語(yǔ)言，包括接觸、吃食、驚慌的信號(hào)。
比如，母雞經(jīng)常發(fā)出一種接觸信號(hào)，表示：“我在這里，就在旁邊�！毙‰u聽到后，會(huì)變得很安靜，不怕周圍的異常聲響。
母雞通知小雞吃食時(shí)，能發(fā)出多種信號(hào)，一種表示“我找到了吃的'”，另一種表示“有好吃的”。小雞們聽到聲音后，就會(huì)立刻跑來(lái)吃食。
公雞受驚時(shí)會(huì)發(fā)出特殊的鳴叫，警告同伴快躲藏起來(lái)。母雞聽到叫聲，便立即逃跑，化險(xiǎn)為夷。
小雞失群后，會(huì)高叫“嘰呀，嘰呀”，表示尋找同伴。等到找到了同伴，就會(huì)發(fā)出“嘰嘰”的低叫聲，表示：“找到啦，找到啦。”
憑著這些雞語(yǔ)，雞們可以很好地交流、生活。動(dòng)物的語(yǔ)言真是博大精深，你可不要小瞧了它們！
小學(xué)生科普作文 篇3
星期五，我們學(xué)校展開了一次科普表演，來(lái)，讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧！
“小朋友們，大朋友們，大家下午好�！币粋�(gè)蜻蜓飛了出來(lái)說(shuō)，在她的一段自我介紹之后，我們終于知道了她的來(lái)意，她想送我們一份見面禮，就給我們來(lái)了一小段魔術(shù)，我們睜大了眼睛，站起身來(lái)，屏住呼吸，哇塞，這個(gè)蜻蜓人把一根毫無(wú)異樣的繩子一變，就變成了三根繩子，她在從尾到頭一摸就變成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，她再?gòu)奈驳筋^這么一摸又變回了原來(lái)那一條繩子，哇塞，我們一個(gè)個(gè)心服口服，十分敬佩。
“蜻蜓人，蜻蜓人。”博士大叫。蜻蜓聽見了，就以為博士要來(lái)批評(píng)蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我們中間來(lái)，可還是被這位上知天文，下知地理的博士給找到了，蜻蜓人口渴了起來(lái)，蜻蜓問(wèn)博士要水喝，博士為蜻蜓人準(zhǔn)備了淡鹽水，可蜻蜓人不愛喝淡鹽水，之后博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個(gè)空空如也的杯子里突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說(shuō)：“這下你滿意了吧。”蜻蜓人還在驚訝中沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，蜻蜓人好像故意對(duì)博士說(shuō)：“我不喜歡喝西瓜汁�！辈┦空f(shuō)：“把那個(gè)西瓜汁倒入另外一個(gè)空空如也的杯子里�！钡瓜氯ブ螅鞴现瓍s變成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了！可是蜻蜓說(shuō)：“我也不喜歡喝牛奶�！彬唑讶艘詾椴┦繘](méi)法子了，可誰(shuí)知博士面不改色反而笑瞇瞇地說(shuō)：“你再把牛奶放入另一個(gè)杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁，這下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士攔住了，博士說(shuō)：“其實(shí)這里面博士我是提前放了科學(xué)物品的'才會(huì)變成剛才的水果汁。
蜻蜓人邀請(qǐng)了六位小朋友，上去跳分子式舞，大家就在這優(yōu)美的音樂(lè)和歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了這一次的科普活動(dòng)，通過(guò)了這一次的科普活動(dòng)我也學(xué)習(xí)到了許許多多的科普知識(shí)。
小學(xué)生科普作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了。在這半學(xué)期里，發(fā)生了很多事情：有讓我快樂(lè)的，有使我傷心的，也有令我煩惱的……而我印象最深的一件事是去參觀大型動(dòng)物科普展。
星期六下午，天氣晴朗。我和爸爸來(lái)到位于鎮(zhèn)山公園的吳郁青科技館門前時(shí)，"大型動(dòng)物科普展"七個(gè)大字出現(xiàn)在眼前。我們買好票后便進(jìn)入了展廳。哇！展廳里的人真多呀：有老人，有小孩，有大人，有學(xué)生，人山人海，把整個(gè)展廳都擠得水泄不通。
我們開始參觀了。展廳里展出的.動(dòng)物可多了！有會(huì)飛的文鳥、貓頭鷹、吉祥鳥；陸地上行走的竹鼠 、虎紋守宮、孔雀；有生活在水里的海龜、中華鱉、中華鱘；還有水陸兩棲動(dòng)物鱷魚……等等，種類繁多，真是讓我大飽眼福�。∥业陌职诌�拿起手機(jī)，拍了許多照片呢。
其中，我最喜歡一種叫文鳥的小動(dòng)物，它們長(zhǎng)得小巧玲瓏，顏色鮮艷，樣子很讓人喜歡，真想帶回幾只在家里養(yǎng)著，天天陪著我，那該多好��！
展廳里還展出了多種古代益智玩具，大家看見了，都情不自禁地動(dòng)手玩了起來(lái)，連大人都玩得津津有味呢。
這次大型動(dòng)物科普展大有意思了，它開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了解了以前沒(méi)有見過(guò)的動(dòng)物。離開科技館時(shí)，我戀戀不舍地回過(guò)頭去再看了幾眼，真的希望以后還有更多的科普展來(lái)到我們身邊。
再見了，我可愛的小動(dòng)物們！
小學(xué)生科普作文 篇5
前幾天，我買了一條小金魚，它真可愛。小金魚全身是銀灰色的，鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，最惹人喜愛的地方就是它還穿著一條喇叭裙。隨著它的游動(dòng)，這條“喇叭裙”就像盛開的一朵蓮花，我真喜歡它。
每次放學(xué)回家，我的第一件事就是給小金魚喂食。當(dāng)我把食物正要撒給它時(shí)，它好像知道我要喂它，就一搖一擺的向我游來(lái)，我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)撒在水面上，小金魚就一口一口地吃起來(lái)，等它吃飽喝足后，就在水里自由的游來(lái)游去，這時(shí)，我腦袋里忽然閃出了一個(gè)問(wèn)號(hào)，魚為什么只能生活在水里呢？
我真想弄懂這個(gè)問(wèn)題，于是我問(wèn)媽媽，媽媽只告訴我魚靠鰓呼吸。難道魚靠鰓呼吸就能在水里生活嗎？我決定上網(wǎng)一探究竟。
如今科技真是發(fā)達(dá)，不一會(huì)兒我就找到了答案。原來(lái)魚的鰓只適應(yīng)從水里吸收氧氣，而對(duì)空氣中的氧氣不能吸收，還有就是魚的形狀更適應(yīng)水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體，鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)能減少水的阻力，怪不得，每次用手撈起它時(shí)，覺(jué)得它滑滑的。還有就是它的身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測(cè)定方向和感知水流的作用。魚除了借助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外，在它的體內(nèi)還長(zhǎng)長(zhǎng)有魚鰾，通過(guò)調(diào)整鰾內(nèi)的`空氣容量，在水里就能自由自在地上浮下沉了。
我終于弄懂了魚為什么只能在水里生活，同時(shí)也滿足了我的好奇心。從此以后，我更喜歡我的小金魚了！每次看它自由自在地游泳時(shí)，我就會(huì)陷入無(wú)盡的遐想：如果有一天人也長(zhǎng)了鰓，體內(nèi)也有鰾，那樣就能像小魚一樣自由自在地在水中游了。那該是件多么神奇的事情呀！
小學(xué)生科普作文 篇6
每個(gè)人的肚子上都長(zhǎng)著一個(gè)凹進(jìn)去的小坑，由于它長(zhǎng)的像眼睛，人們就稱它為“肚臍眼”，你注意過(guò)這個(gè)小小的肚臍眼嗎？你嫌棄過(guò)這個(gè)小坑難看過(guò)嗎？我曾嫌棄過(guò)它，不過(guò)今天我了解它的歷史，我再也不望恩負(fù)義了。
當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們便已經(jīng)有了這個(gè)肚臍眼了，不過(guò)當(dāng)時(shí)還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監(jiān)獄里的`犯人，等著獄卒送東西，而這個(gè)獄卒就是臍帶，雖然我們那時(shí)都已經(jīng)長(zhǎng)有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時(shí)如果真的不進(jìn)食我們也同樣會(huì)“餓死”，而我們現(xiàn)在稱的“肚臍眼”就幫了我們，因?yàn)槲覀兊哪殠呛蛬寢屵B在一起的，它就幫助我們把營(yíng)養(yǎng)送進(jìn)我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營(yíng)養(yǎng)輸進(jìn)了我們的肚子，讓我們?cè)趮寢尩亩亲永锍砷L(zhǎng)。可我們現(xiàn)在的臍帶怎么沒(méi)有了呢？只留下一個(gè)光禿禿的肚臍眼坑，原來(lái)我們一出生后就被醫(yī)生給剪掉了，因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)用了，如果不剪掉，你也就出不來(lái)了。
從今以后我再也不嫌肚臍眼長(zhǎng)得丑了。
小學(xué)生科普作文 篇7
星期三一早，有幾輛“科普大蓬車”開到了我們學(xué)校。原來(lái)，這是鄭州市科技館組織的“科普進(jìn)校園”活動(dòng)，今天要在我們學(xué)校舉行了！
上午課間操時(shí)，同學(xué)們紛紛涌到了操場(chǎng)上，觀看那這些讓我們眼花了亂的、有趣的展品。
咦？哪兒聚集的人群在什么呢？我也趕緊跑了過(guò)去，原來(lái)是在進(jìn)行“科普知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答”呀！提問(wèn)的'老師手里拿著給優(yōu)勝者準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品——幾本《諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)——百年百人》。
啊！真眼饞呀！
可是，那里人太多了，我根本擠不進(jìn)去！這時(shí)，馬老師正好走了過(guò)來(lái)，看到我著急，便問(wèn)我：“常鵬瑞，那些問(wèn)題你會(huì)嗎？”“會(huì)呀，會(huì)呀！”在馬老師的推薦下，科技館的老師同意讓我試試。
老師問(wèn)我的問(wèn)題是“展品《翻轉(zhuǎn)的影像》的原理是什么？”哈哈，這個(gè)我難不倒我！“這是因?yàn)樵谶@個(gè)展品里面有三面鏡子，光線通過(guò)三次反射，把鏡子中看到的影像形成了這樣的翻轉(zhuǎn)�！蔽�?guī)缀跻蛔植徊畹卮饘?duì)了！不用說(shuō)，我得到了一本書！
回到班里，我便抱起它興致勃勃地看了起來(lái)，心里還想著：這樣的活動(dòng)要是多點(diǎn)就好了！
小學(xué)生科普作文 篇8
六一這天的天氣真好！晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗，我、表妹和外公一起到欽州灣廣場(chǎng)玩。
來(lái)到廣場(chǎng)，我們看見遠(yuǎn)處圍著一群人，便上前去湊熱鬧。原來(lái)是欽州五中和柳州中學(xué)的同學(xué)們正在進(jìn)行火箭發(fā)射和無(wú)線電遙控表演。
首先是模型火箭的發(fā)射表演。只聽教練喊道：“五，四，三，二，一。發(fā)射！”“嗖”的'一聲，一支火箭被發(fā)射到空中。我們抬頭往上看，只見高空中有一個(gè)小點(diǎn)快速打開降落傘。由于風(fēng)比較大，火箭比較輕，它被吹得東搖西晃，“呼”的一下掉了下來(lái)�！拔�，四，三，二，一。發(fā)射！”“嗖”的一下，又一支火箭發(fā)射了出去，又搖搖晃晃落下來(lái)。“嗖！嗖！”其余兩支也成功發(fā)射了。
接下來(lái)是無(wú)線電遙控汽車比賽。只聽教練的一聲令下，兩輛遙控汽車爭(zhēng)先恐后、飛也似地跑出起跑線，在跑道上轉(zhuǎn)圈，各不相讓。
最精彩的可要數(shù)遙控摩托車了。摩托車上坐著一位英勇的“騎士”，可神氣啦！剛開始，它沒(méi)跑兩步就開始轉(zhuǎn)圈圈，很快就摔倒了。后來(lái)慢慢地，它就不摔跤了，只是樣子還是很滑稽：它左晃晃右晃晃，不時(shí)還原地轉(zhuǎn)幾圈，像一個(gè)水桶腰的胖妹子。見此情景，我們?nèi)滩蛔￠_懷大笑。
最后，是無(wú)線電遙控飛機(jī)的精彩表演。只見飛機(jī)慢慢起飛，由慢到快，最后飛機(jī)在高空盤旋起來(lái)。突然，飛機(jī)往白海豚國(guó)際酒店飛去。天哪！它快要撞到酒店啦！我們的心都懸了起來(lái)。這時(shí)，飛機(jī)一轉(zhuǎn)，又往別的方向飛去了，心中的石頭總算落了下來(lái)。接下來(lái)是飛機(jī)低空盤旋，飛機(jī)在貼近我們頭頂?shù)牡胤斤w來(lái)飛去，嚇得大家趕快低下了頭。
精彩表演進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光把身體照得熱烘烘，就像精彩表演留給我們的印象一樣，也是熱烘烘的。
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