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小學(xué)生科普作文

時(shí)間:2022-06-07 07:38:33 少兒科普 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生科普作文匯編6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生科普作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于小學(xué)生科普作文匯編6篇

小學(xué)生科普作文 篇1

  你是不是對(duì)雞的鳴叫聲習(xí)以為常?其實(shí)如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的學(xué)問(wèn)可多啦!雞界有十幾種語(yǔ)言,包括接觸、吃食、驚慌的信號(hào)。

  比如,母雞經(jīng)常發(fā)出一種接觸信號(hào),表示:“我在這里,就在旁邊。”小雞聽(tīng)到后,會(huì)變得很安靜,不怕周?chē)漠惓B曧憽?/p>

  母雞通知小雞吃食時(shí),能發(fā)出多種信號(hào),一種表示“我找到了吃的”,另一種表示“有好吃的.”。小雞們聽(tīng)到聲音后,就會(huì)立刻跑來(lái)吃食。

  公雞受驚時(shí)會(huì)發(fā)出特殊的鳴叫,警告同伴快躲藏起來(lái)。母雞聽(tīng)到叫聲,便立即逃跑,化險(xiǎn)為夷。

  小雞失群后,會(huì)高叫“嘰呀,嘰呀”,表示尋找同伴。等到找到了同伴,就會(huì)發(fā)出“嘰嘰”的低叫聲,表示:“找到啦,找到啦。”

  憑著這些雞語(yǔ),雞們可以很好地交流、生活。動(dòng)物的語(yǔ)言真是博大精深,你可不要小瞧了它們!

小學(xué)生科普作文 篇2

  做實(shí)驗(yàn)是我最喜歡的娛樂(lè)方式,我經(jīng)常會(huì)到書(shū)店去看一些關(guān)于做實(shí)驗(yàn)的書(shū)籍,然后回家憑著記憶做實(shí)驗(yàn)。

  這天,我又來(lái)到書(shū)店,突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的實(shí)驗(yàn):火柴跳舞。你會(huì)相信嗎,一根光禿禿的火柴會(huì)在水里跳舞?我可不敢相信。我?guī)е活w好奇的心回到家里,準(zhǔn)備用做實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)解開(kāi)心中的疑團(tuán)。

  回到家,與往常一樣,我憑著記憶做起了實(shí)驗(yàn)。

  我先端來(lái)一盆清水,又拿來(lái)一根火柴和一瓶“萬(wàn)能膠”。我在火柴頭上涂了一層厚厚的“萬(wàn)能膠”,然后,小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一會(huì)兒,沒(méi)見(jiàn)什么反應(yīng)。我靜下心來(lái),耐心等待。又過(guò)了幾分鐘!捌孥E”果然出現(xiàn)了!只見(jiàn)火柴直立在水中,一搖一擺地跳起舞來(lái)了。可是,沒(méi)過(guò)半分鐘,火柴又浮在水面上。再過(guò)了幾分鐘,火柴又跳起舞來(lái)了。如此循環(huán)了七八次,火柴再也不動(dòng)了。

  是什么神奇的力量驅(qū)使火柴“舞蹈”呢?我腦子里充滿(mǎn)了疑惑,怎么琢磨也琢磨不透。最終,還是我那無(wú)聲的'老師—電腦幫了我。原來(lái),當(dāng)“萬(wàn)能膠、與火柴頭上的磷接觸后,就會(huì)產(chǎn)生一種物質(zhì)。這種物質(zhì)越聚越多,會(huì)使火柴直立起來(lái)。這種物質(zhì)揮發(fā)時(shí),火柴便被帶動(dòng)得“舞蹈”起來(lái)。一會(huì)兒,火柴頭最外面產(chǎn)生出來(lái)的物質(zhì)揮發(fā)完了,火柴也就不動(dòng)了。再這一段時(shí)間,產(chǎn)生出來(lái)的這種物質(zhì)又聚集起來(lái),火柴便再一次“跳舞”,直到萬(wàn)能膠和磷的反應(yīng)結(jié)束。

  此時(shí)此刻,我才恍然大悟:啊!火柴棍能跳舞,原來(lái)是這么回事啊!

小學(xué)生科普作文 篇3

  星期六,聽(tīng)說(shuō)在宿遷市文化藝術(shù)中心有個(gè)“大自然的奧秘”大型科普展覽,我不管三七二十一,立刻拉著爸爸去。

  到了文化藝術(shù)中心,首先映入眼簾的是一座高樓,我和爸爸興致勃勃地走進(jìn)了一間大屋子——展覽室。

  這里的東西有很多,比如經(jīng)歷了一億年的恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳瑯滿(mǎn)目。其中,最吸引我的還是那發(fā)出惹人喜愛(ài)光亮的.夜明珠。

  夜明珠是一種稱(chēng)之謂螢石的晶瑩礦物,主要以藍(lán)、綠或藍(lán)綠搭配為主。那么為什么夜明珠會(huì)在夜間發(fā)光,這是一個(gè)疑問(wèn)。原來(lái),白天在具有較高能量的紫外線光照射下,晶體中的原子或離子的外層電子,在吸收能量后,暫時(shí)被激發(fā)出高能,夜間在黑暗中被激發(fā)的電子以一定速度又回到基態(tài),同時(shí)釋放出能量,于是發(fā)射出美麗的光亮,并且能在一定時(shí)間內(nèi)持續(xù)發(fā)光。能發(fā)光的晶體、礦石極為稀少,大塊的礦石更難采得,所以大顆粒夜明珠顯得格外珍貴。

  今天,我參加了科普展,學(xué)到了許多科普知識(shí),我喜歡科普。

小學(xué)生科普作文 篇4

  星期三一早,有幾輛“科普大蓬車(chē)”開(kāi)到了我們學(xué)校。原來(lái),這是鄭州市科技館組織的“科普進(jìn)校園”活動(dòng),今天要在我們學(xué)校舉行了!

  上午課間操時(shí),同學(xué)們紛紛涌到了操場(chǎng)上,觀看那這些讓我們眼花了亂的、有趣的展品。

  咦?哪兒聚集的人群在什么呢?我也趕緊跑了過(guò)去,原來(lái)是在進(jìn)行“科普知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答”呀!提問(wèn)的老師手里拿著給優(yōu)勝者準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品——幾本《諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)——百年百人》。

  啊!真眼饞呀!

  可是,那里人太多了,我根本擠不進(jìn)去!這時(shí),馬老師正好走了過(guò)來(lái),看到我著急,便問(wèn)我:“常鵬瑞,那些問(wèn)題你會(huì)嗎?”“會(huì)呀,會(huì)呀!”在馬老師的推薦下,科技館的.老師同意讓我試試。

  老師問(wèn)我的問(wèn)題是“展品《翻轉(zhuǎn)的影像》的原理是什么?”哈哈,這個(gè)我難不倒我!“這是因?yàn)樵谶@個(gè)展品里面有三面鏡子,光線通過(guò)三次反射,把鏡子中看到的影像形成了這樣的翻轉(zhuǎn)!蔽?guī)缀跻蛔植徊畹卮饘?duì)了!不用說(shuō),我得到了一本書(shū)!

  回到班里,我便抱起它興致勃勃地看了起來(lái),心里還想著:這樣的活動(dòng)要是多點(diǎn)就好了!

小學(xué)生科普作文 篇5

  今天,我們學(xué)校舉行了科普課堂超市活動(dòng),我選擇的課堂超市是“模型制作”,“模型制作”,顧名思義就是要制作模型,而我們今天要制作的模型是“滑翔機(jī)模型”。

  “叮鈴鈴”,清脆悅耳的上課鈴響了,我和同學(xué)趕到了五(1)班教室。剛進(jìn)教室,映入眼簾的是一箱子的滑翔機(jī)模型,我們不敢相信自己的眼睛,有些同學(xué)跳了起來(lái),說(shuō):“太好了,這些模型都是送給我們的。教室里的歡呼聲,打鬧聲響成一片,就連課桌被掀翻的聲音也聽(tīng)不到。

  開(kāi)始發(fā)材料了,我的心情異常興奮,大概是這些模型都是送給我們的緣故吧。一接到模型,我就趕緊打開(kāi)包裝,拼裝了起來(lái)。

  可是剛拼裝沒(méi)多久,問(wèn)題就來(lái)了,滑翔機(jī)的'螺旋槳安裝不上去,我連忙向老師請(qǐng)教,老師慢慢地給我解釋道:“之所以安裝不上去是因?yàn)槟愕倪@根木棍太粗糙了,必須要用砂紙打滑,然后就能安裝上去了!”我馬上按照老師的去做,果然,螺旋槳很容易就安裝上去了。

  最后,我把橡筋裝了上去,并按照老師說(shuō)的把橡筋順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一百到兩百圈,然后向天空中用力拋出去,滑翔機(jī)就能在天空中滑翔了,如果技術(shù)好的話(huà),最多能飛五百米呢!

  我趕緊跑到操場(chǎng)正中央,用力把飛機(jī)拋向天空,可是,飛機(jī)還沒(méi)飛到二十多米就落了下來(lái),我又仔細(xì)對(duì)照了一下說(shuō)明書(shū),原來(lái)機(jī)翼要安裝離螺旋槳六厘米的地方,而我卻安裝在離螺旋槳四厘米的地方,我又調(diào)整了一下,重新到操場(chǎng)上試飛,這一次,我的飛機(jī)整整飛了四百多米遠(yuǎn)呢!

  這一次的科普課堂超市活動(dòng)讓我懂得:做任何事情,都要去仔細(xì)觀察一下,不管失敗,還是成功,我們都要去嘗試一下。

小學(xué)生科普作文 篇6

  英國(guó)劍橋大學(xué)最近在一項(xiàng)研究中,分析了10多個(gè)國(guó)家的人的飲食習(xí)慣和癌癥之間的關(guān)系,結(jié)果發(fā)現(xiàn),食用淀粉類(lèi)食物越多,小腸、結(jié)腸和直腸癌的發(fā)病率越低。比如,以肉類(lèi)食物為主食的澳大利亞人,結(jié)腸癌發(fā)病率是以淀粉類(lèi)食物為主食的中國(guó)人的4倍。

  所謂淀粉類(lèi)食物,主要指富含碳水化合物的主食,如大米、玉米、小麥等,以及根莖類(lèi)蔬菜,如土豆、山藥、薯類(lèi)等,此外,還包括各種豆類(lèi)和香蕉等含淀粉比較多的.水果。

  研究人員指出,淀粉類(lèi)食物主要通過(guò)兩種方式抑制腸癌:一是當(dāng)?shù)矸圻M(jìn)入腸道后,經(jīng)一系列反應(yīng)有助于增加糞便,促使結(jié)腸排泄,加速致癌代謝物排出體外。二是淀粉在腸內(nèi)經(jīng)發(fā)酵酶作用,會(huì)產(chǎn)生大量的丁酸鹽。實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明,丁酸鹽是有效的癌細(xì)胞生長(zhǎng)抑制劑,它能夠直接抑制大腸細(xì)菌繁殖,防止大腸內(nèi)壁可能致癌的細(xì)胞產(chǎn)生。

  在生活中應(yīng)該如何選擇含淀粉的食物呢?對(duì)于忙碌的上班族來(lái)說(shuō),超市中粗加工未經(jīng)去除谷皮的全谷食物,如谷類(lèi)面包應(yīng)是首選。購(gòu)買(mǎi)谷類(lèi)面包時(shí)要注意識(shí)別:如果成分表的第一位就是谷類(lèi),說(shuō)明它的谷類(lèi)含量的確豐富;如果谷類(lèi)成分排在其他成分或者糖的后面,說(shuō)明這種食物里谷類(lèi)成分不多。還有一個(gè)方法是:用手拿著面包,如果感覺(jué)面包密實(shí)緊湊,有明顯的麥粒,就是谷類(lèi)含量豐富的面包。

  除了谷類(lèi)面包以外,用蕎麥做成的面條、涼粉、烙餅、蒸餃和米飯等主食也是不錯(cuò)的選擇。富含B族維生素、維生素E的五谷雜糧粥,比如臘八粥、八寶蓮子粥、荷葉粥等則更適合中老年人食用。

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