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小學生三國演義讀書心得
當我們積累了新的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學生三國演義讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生三國演義讀書心得1
最近把《三國演義》重新看了一遍。這次讀的是“得到”推薦毛宗崗批評版，可以學關云長單手持卷。過癮!
碩大的一部著作，每隔3、5回便可另起一部小說，每個人物都能單開一個小傳。劉備、關羽、張飛、諸葛亮、趙云、黃忠、曹操、郭嘉、曹丕、司馬懿、孫權、周瑜、陸遜、馬超、鄧艾、姜維……多少風起云涌，多少鐵馬金戈，多少明爭暗斗。雖皆成往事，但依舊蕩氣回腸。毛宗崗在評《三國》時，所以將這段詞放在了卷首“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”粗讀后，些許心得，以文記。
忠義。
整個三國充滿了陰謀陽謀，大體利用了人們之間的信任感。反叛者大體以利害誘之，戰(zhàn)場上也會有各種昨日主將今日敵將的場面。三國里死后顯圣者大概只有關羽和諸葛亮，而二人又是極忠義者，一文一武，寫的好看。其后代也皆為忠義之人，得世人贊嘆。雖戰(zhàn)死，人恒敬之。
不忠義者成百上千，自覺羞愧，人恒羞之。皆不得善終。情義之人惜情義之人，狡詐之人嫉狡詐之人。不可不察。身逢亂世，戰(zhàn)死沙場也是死得其所。背信棄義，隨暫得一時安寧，但也禍之將近。亂世中，忠義當先。
太平盛世，雖無生命之憂。但做人同樣要遵守原則。首當其沖的是正直二字。損人利己者不做，損人損己者不做，利人損己者不做，利人利己者方可做。
情緒。
兵法以攻心為上，為將者受情緒左右，代價不僅僅是自己的性命，而是所帶領的千萬軍官性命，以及守衛(wèi)的百姓性命。嫉妒——這是是人類情緒中最無益于己的情緒之一。周瑜有才，做事掉到與諸葛亮比智慧的怪圈中，反倒喪命與自己的才華中。和那些比我們優(yōu)秀的人相處的一個好方法，就是和他們做朋友。
貪婪——多少人為了榮華富貴，最后家破人亡。貪這個字本身就把人物定在中下層。不貪，反倒算中上人物。凡是不義(靠自己本事獲得的)之財(金錢、名望……)，皆不可取。驕傲——驕兵必敗，幾千年的歷史中，所有以少勝多的例子，大多因為驕傲。切記切記，對手敢站在你面前，一定是有戰(zhàn)勝你的方法，而這個方法，大多在你看不見的地方。驕傲與自信不可混為一談。
交友。
諸葛亮的《出師表》真是字字血淚。“親賢臣、遠小人�！绷肿阋远x交友原則。世上損人利己者多，損人不利己者也多，損人損己者恒有之。大部分人不會看相、不會卜卦，如何評價好壞?這是一道難解的題，僅供參考。
看家庭。百善孝為先，這句話絕對是真理。首先要和父母、兄弟姐妹關系和諧。如果做不到這點，一定要遠離。不是沒可能不是“賢臣”，而是風險太大。一生時間短暫，可能會錯過其他更好的'朋友。看過去�？催@個人的過去做了什么。如果一片空白，那基本上是有不可告人的過去，慎之。如有不仁義之處，遠之。如正直上進，可親之。
看信用。為人做事是否有信用，守時否?守信否?
教育。
整個《三國》讓我特別感慨的地方就是子孫反目，人生莫大悲哀。父輩奮斗一輩子，卻在后輩的你爭我奪中化為烏有。子女不賢，努力白費。弟子規(guī)開篇：“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文�！鼻f別把教育本末倒置，首學文，次做人。孩子在成人前首要學的是做人，做人在正道上了，做事做學問自然水到渠成。
小學生三國演義讀書心得2
在勞動節(jié)假期，我讀了一本書，叫《三國演義》的書。
這本書主要寫的是公園一八四年黃巾軍棋藝至二三零年西晉建立統(tǒng)一了中原。
這本書描述了各國的軍事、政治、外交和其他戰(zhàn)爭，揭示了當時社會的'黑暗和腐朽，顯示了統(tǒng)治者的無能，反映了老百姓對戰(zhàn)爭和分裂的反對。 要求祖國和平統(tǒng)一的愿望。
在眾多的人物中，我最欣賞的是諸葛亮和趙云。趙云素有“常山趙子龍”之稱。趙云勇是其中一位著名的五虎將。在曹操的十萬大軍之上，殺人滅口，來來回回七次。不管是哪個曹將軍，都不能打敗他，但是讓趙云科去吧!
雖然諸葛亮呢?名稱姓諸葛亮，被稱為“臥龍先生”，總是在羽毛扇的手中。這樣，人們認為這是一個安靜的性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧!同時準比現(xiàn)代樂器。我聽說他是在世界上僅次于五丈原去，還用自己的木制雕像嚇跑敵人，是“死諸葛嚇辜負”呀!
看完了這本書，我想那時候的爭斗，和現(xiàn)在的分班也一樣，那時的兵便等于我們現(xiàn)在的知識。我要對學生自己說：“我要好好學習�！�
小學生三國演義讀書心得3
讀了《三國演義》這本名著使我受益匪淺。這本書的作者是羅貫中，講述了在三國時期發(fā)生的事，里面塑造了許多有血有肉的'英雄人物。
《三國演義》主要描述劉備、關羽、張飛桃園三結(jié)義之后，三兄弟開始打天下，以及當中發(fā)生的事。諸葛亮的出現(xiàn)使三國變得更有意義，真是進入白熱化階段�；馃乱�，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的杰作，就連他死了的時候也機關算盡。
我總是想，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他上知天文，下知地理，巧用天時，利用大霧天氣，讓曹兵看不見虛實，上當中計，圓滿地完成任務。他考慮周到，而且不講私情，他機智勇敢，才華橫溢，正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。我們要學諸葛亮遇到問題要沉著冷靜地面對，并用清醒的頭腦解決問題，從容地對待。
讀完《三國演義》這本名著后，讓我長了不少的見識，也讓我明白了人要團結(jié)，才能取得成功的道理。這本書真是我的良師益友。
小學生三國演義讀書心得4
《三國演義》是我國的四大名著之一。這本書中的故事情節(jié)、人物形象、深深吸引了我，令我愛不釋手，讓我精心品味這本書給我?guī)淼臒o限歡樂。
諸葛亮的聰慧、關羽的忠心義膽、張飛的有勇五謀、呂布的英勇善戰(zhàn)……每一位英雄都有自己的.長處，但也個有所短。三國中的英雄人物有很多，比如：曹操、孔明、孫權、關羽、劉備、張飛……在這些英雄人物當中，我比較敬佩的是關羽，他不僅忠心義膽，還武功蓋世，他降汗不降曹、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。桃園三結(jié)義，我還比較喜歡號稱是“臥龍先生”的諸葛亮，他志勇多謀，上知天文下知地理，神機妙算。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，像劉備提出“連吳抗曹”，拒有荊益，“三分天下”的隆中對策。他最后病逝于北伐五丈原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些都是常人所想不到的，可謂是一代杰出的軍事家呀!
讀了這本書，是劉備讓我知道了禮賢下士，是關羽教會我做人要誠信忠義，是曹操讓我知道了做事要雷厲風行，要大智大勇。英雄不論出身，是金子總會發(fā)光的!
小學生三國演義讀書心得5
“劉關張?zhí)覉@結(jié)義”“三英戰(zhàn)呂布”“火燒赤壁”……這些耳熟能詳?shù)墓适�，全都出自一本精彩的歷史小說——《三國演義》。
《三國演義》講述的是東漢末年群雄各據(jù)一方，發(fā)動了一場又一場的戰(zhàn)爭，成為魏國、蜀國和吳國的爭霸，最終晉國統(tǒng)一天下的故事。
《三國演義》中有不少鮮明的人物形象。如“奸雄”曹操，以仁治邦的劉備，忠義的關羽，粗中有細的張飛等。其中，我最喜歡臥龍先生諸葛亮。他機智過人、神機妙算，卻不像周瑜一般心胸狹窄、詭計多端。他對劉備十分忠心，對待公事一絲不茍，“開誠布公”這個成語就是從他這里來的。他可真是“鞠躬盡瘁，死而后已”啊!
想到諸葛亮，我不禁想起了身邊的'人。在放假期間，我們在家里舒舒服服地玩耍時，老師們還坐在燈前，像諸葛亮在案前審閱奏本一般一絲不茍地批改我們的作業(yè);交通警察還站在路旁，像諸葛亮操演軍民一般指揮著來來往往川流不息的車輛。他們和諸葛亮一樣，沒有人極力去贊揚他們，可是他們還在努力付出。
我們應該像對諸葛亮一樣，給他們——這些默默付出的人們——一個無比真誠的贊!
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