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端午節(jié)的心得體會

時間:2022-12-02 16:50:13 心得體會 我要投稿

端午節(jié)的心得體會

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編為大家收集的端午節(jié)的心得體會,歡迎大家分享。

端午節(jié)的心得體會

端午節(jié)的心得體會1

  感受傳統(tǒng)文化、體驗端午風(fēng)俗、弘揚傳統(tǒng)美德——市五中開展“端午節(jié)”主題教育活動

  為推動和促進“創(chuàng)城”工作的深入開展,進一步引導(dǎo)學(xué)生體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的意義,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情操,市五中開展了豐富多彩的“端午節(jié)”主題教育活動。

  一是開展了 “粽葉飄香話端午”主題班班會。各班通過講端午的.來歷故事,講端午習(xí)俗,介紹香袋,朗誦端午詩歌,開展端午知識競賽等豐富多彩的活動,讓更多的隊員們了解端午,了解端午習(xí)俗,了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統(tǒng)節(jié)日知識宣傳、普及活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)等,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來、別稱、風(fēng)俗等,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。引導(dǎo)學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

  三是開展了“快樂的端午節(jié)”體驗活動。學(xué)校鼓勵學(xué)生利用端午節(jié)假期閑暇時間與父母、長輩參與學(xué)習(xí)包粽子的過程,讓學(xué)生充分感受我國傳統(tǒng)文化的魅力,陶冶學(xué)生的情操,弘揚我們民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生在親自動手體驗中,感受著濃濃的節(jié)日氛圍,享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的溫馨和快樂

  四是開展了“感受傳統(tǒng)文化、體驗端午風(fēng)俗、弘揚傳統(tǒng)美德”活動,在端午節(jié)時關(guān)心老人,和爺爺奶奶吃粽子,共度端午佳節(jié)。

端午節(jié)的心得體會2

  端午節(jié)是紀(jì)念屈原的節(jié)日,而在這一天,家家戶戶都會吃粽子,而在我的家鄉(xiāng),最高興的就是自己包粽子了。一個清晨,霧還未消散,眼前的一切都是朦朧的,而人們已經(jīng)開始包粽子了。大人們把些粽葉先洗得干干凈凈,然后把紅豆、糯米等放在底下,中間再放一塊甘香可口的豬肉,表面再鋪多一層糯米就已經(jīng)完成了一半,而最后呢,也是最關(guān)鍵的一步,那就是包扎這些可愛的金字塔壯的粽子了,如果扎得不好,那么在煮的時候,粽子就會散掉,那就不好吃了,大人們拿出一條草繩,緊緊地捆綁著裹蒸粽,在最后,也要再緊緊地打上一個死結(jié)。

  一切準(zhǔn)備工作都做好了,接下來就是煮粽子了,先往鍋里倒水,然后粽子放進去開始煮。過了一會,粽子蒸好了,一拉開大鐵鍋的蓋,那種香味真是無法言語,從村頭飄到村尾,整條村都是裹蒸淙的香味,大家迫不急地吃著自己的勞動成果,這種美味是外面買來的裹蒸粽吃不到的。我喜歡端午節(jié),喜歡吃粽子。

  今天是端午節(jié),家家戶戶都熱熱鬧鬧的。每當(dāng)?shù)搅硕宋绻?jié),人們都要吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒,掛上艾草、香袋和在孩子的身上寫“王”字。我在網(wǎng)上查了一下。原來這是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原的。公元前278年,秦軍攻破楚國都城,屈原和一位楚國大夫知道消息后,悲憤交加、心如刀割。最后,他們抱著一塊大石頭跳江了。當(dāng)?shù)氐睦习傩罩篮螅屯锩嫒郁兆,希望魚兒不吃屈原的身體,只吃他們?nèi)拥聂兆印?/p>

  所以就有了吃粽子這個習(xí)俗。老百姓到了每年的'端午節(jié),都會比賽龍舟,贏了就上岸把粽子扔進江里,所以就有了賽龍舟這個習(xí)俗。那在家門口掛上艾草和菖蒲,還有掛香袋,在孩子身上寫“王”字,又是怎么回事?原來是在古時候沒有蚊香,花露水和紗窗,所以人們就在門口掛上艾草、香袋,在孩子身上掛香包可以防止蚊子、蟲子來咬。在孩子身上寫“王”字就是蟲子中的國王,蟲子都不能咬他。喝雄黃酒也是為了不讓蛇來咬,就有這個習(xí)俗了。

  這時媽媽叫我吃粽子。粽子的餡有肉、蛋黃、豆沙、棗子等多種。剝開綠油油的粽葉,里面就是香噴噴的粽子,真像一個粽子精靈披著一件綠色的棉襖!我一口咬下去,啊,粽子真好吃!這又香又甜的味道一直到我的心里,使我陶醉,我真喜歡粽子呀!

端午節(jié)的心得體會3

  傳統(tǒng)節(jié)日有很多種,有春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)等,但我最了解的節(jié)日還是端午節(jié)。

  每當(dāng)?shù)搅硕宋绻?jié),我一回到家,就看見桌上擺著一排排粽子,每個粽子都散發(fā)出陣陣清香,我想“一定很好吃!”過了一會兒,粽子蒸好了,我看著一個個粽子,饞得口水直流,我咬了一口,“果然很好吃!”我說。

  端午節(jié)還有一個習(xí)俗,就是賽龍舟。到了端午節(jié)人們就會在九龍淵進行一場盛大的龍舟比賽,連有的美國人都會來參加劃龍舟比賽呢!龍舟比賽開始了,劃龍舟的隊員都兩手緊緊握住雙槳,使出的力氣,飛快地搖動船槳,此時,每個隊員都希望船能劃得更快,還能更快地劃到終點就好了。

  這些習(xí)俗是怎么來的呢?原來,吃粽子和賽龍舟是為了紀(jì)念一個古代非常有名的詩人,就是屈原;據(jù)說,屈原于五月五日自投汩羅江,死后因蛟龍所困,世人哀知,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蛟龍,慢慢演化,才變成了吃粽子。

  那為什么要賽龍舟呢?原來,屈原死后人們劃船去打撈屈原的尸體,卻始終不見他的.尸體,人們就劃龍舟來驅(qū)趕小魚,讓它們不吃屈原的尸體。

端午節(jié)的心得體會4

  馬上就要到端午節(jié)了,傳說中,是古代人為了紀(jì)念英雄屈原,所創(chuàng)造了這個節(jié)日,至今還在流傳。到了端午節(jié),人們吃粽子、煮雞蛋,在門前掛上柳枝、葫蘆。有些地方的人還賽龍舟。一家人團聚在一起,其樂融融,快樂無比。

  今天就是端午節(jié),不少人家都在門前掛上柳枝、葫蘆,大街上到處都是賣五彩繩的小攤,有許多孩子也都戴著五彩繩。我看見許多人都手里都拿著粽子、雞蛋,我們家里也不例外,今天爸爸買了幾個粽子,我迫不及待的想要剝開粽子皮吃一口,忽然,媽媽冷不丁的抓住我的'手說:“洗手了嗎?不洗手就想吃,沒門。”沒辦法,我只好不情愿去洗手,洗完手,我馬上夾起一口粽子往我的嘴里送去。啊,真香啊,香黏可口,而且非常潤滑,有一種說不出來的味道,回味無窮。饞嘴的我吃了兩個大粽子,打著飽嗝,舒服極了。

  晚上吃過飯后,媽媽帶我去溜達,看見許多小孩都戴著五彩繩,我也很想要,求媽媽給我買一個,正好旁邊有個買五彩繩的小攤兒,媽媽給我買了一個很漂亮的,上面有許多水晶一樣的小球球,還有一些小鈴鐺,甩起來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù),我很喜歡。

  媽媽和我又買了一個葫蘆,還在路邊等的樹上撅了一根柳枝,我不解的問媽媽:“為什么要掛葫蘆呢?”媽媽說:“葫蘆能辟邪,把它掛在門前可以保平安!薄芭,原來是這樣啊!蔽胰粲兴嫉狞c點頭,這天晚上,我睡得很甜,好像門前的葫蘆真的能保我一生平安是的。

  這次的端午節(jié)我過得真開心,希望下一次端午節(jié)還可以這么快樂。

端午節(jié)的心得體會5

  當(dāng)我們迎來端午節(jié)的時候自然會因為這個美好的節(jié)日感到高興,無論是各式各樣的活動還是端午節(jié)的美食都是令人心生向往的,所以當(dāng)我參加了這次走進端午節(jié)的活動以后才會對此感到十分難忘,畢竟活動的參與讓我學(xué)到了不少關(guān)于端午節(jié)的常識可謂是收獲頗豐,當(dāng)活動迎來結(jié)束時刻以后也應(yīng)該能夠感受到自己收獲的心得體會。

  吃粽子可謂是端午節(jié)最基礎(chǔ)的'形象符號自然得予以重視才行,所以在這次端午節(jié)活動中我和大家直接嘗試去包粽子,雖然作為初學(xué)者的我們可能會在包粽子的過程中出現(xiàn)紕漏卻也應(yīng)該意識到這項活動的意義所在,畢竟無論是包粽子的成就感還是對端午節(jié)的探索都是令人感到激動的,活動之初我們便積極參與到包粽子的項目之中并根據(jù)書本上的經(jīng)驗進行摸索,由于事先便采購好了糯米和粽葉自然不會存在太大的難題,只不過由于包粽子的過程中比較貪心的緣故導(dǎo)致總想將粽子包得更大一些,直到被批評過后才意識到粽子包得太大將會導(dǎo)致很難將其煮熟,而且每個人手中的原料都事先進行了分配自然不能夠搶占他人的份額。

  對艾草這類植物的研究也是我們這次走進端午節(jié)的活動之一,雖然端午節(jié)會有在家門口擺放艾草的習(xí)俗卻對其原理不太了解,后來在網(wǎng)上查詢資料以后才明白艾草在古代是能夠用以辟邪祛病的藥草,正因為如此才會將其掛在門口用以表達對家人身體健康的美好祝愿,再加上老一輩人認為用艾草煮過的水洗澡能夠起到祛病消毒的效果,這便顯得這種端午節(jié)比較常見的植物究竟有多么珍貴了。

  劃龍舟是我一直心向神往卻沒有機會嘗試的端午節(jié)活動,只不過由于這項活動十分盛大的緣故導(dǎo)致我們難以得到有效的組織,因此我們選擇簡化形式從而通過在家觀影來了解劃龍舟的活動,雖然條件比較簡陋卻能夠通過電視上劃龍舟的身影加深對這項活動的了解,事實上若是有機會的話我也希望能夠參與到劃龍舟的活動之中,相信無論是團結(jié)合作的氛圍還是競爭中激發(fā)的熱情都能夠讓自己學(xué)會很多,畢竟對我來說這次走進端午節(jié)的活動著實令自己收獲了不少的體驗。

  活動雖已結(jié)束卻抹不去這次端午節(jié)給自己留下的難忘印象,正因為參與到端午節(jié)的活動之中才能夠?qū)Υ松钣畜w會,雖然不知道何時才能夠再參加到這種有趣的活動之中,但是我會珍惜這份參加走進端午節(jié)活動的回憶并總結(jié)這方面的經(jīng)驗。

端午節(jié)的心得體會6

  端午節(jié)到了,姐姐也要從學(xué);貋砹,初四下午,我和爸爸去邯鄲接姐姐。

  到高鐵站,我獨自去里面接姐姐,本來很害怕,可還是自己去了,我在出站口等了二分鐘。姐姐出來了,我走到姐姐面前,她愣了一下,說我長高,她都沒認出來,我笑了。我告訴姐姐,很多人都說我長高了,姐姐也重復(fù)好幾遍,她都沒認出我。姐姐一個勁說,她學(xué)校下雨很大,我見到姐姐反倒沒話說了,心里特別開心。又問,咱們這下雨了沒,我說沒有。在車上,姐姐從包里拿出一個橙子,在學(xué)校買的。

  回到家,媽媽在包粽子,過會,我就把橙子吃了,真甜。六點,弟弟也回來了,一進門就叫姐姐,又迫不及待的從書包里拿出禮物,媽媽看見說,笑霄,這也是柯柯的心意,姐姐笑了。媽媽包好粽子,讓我和姐姐去給奶奶和大姑送點,我們接了任務(wù)就走咯。晚飯后,我和姐姐弟弟看電視到十點多。

  第二天早晨,姐姐起來后,問中午吃什么,姐姐想吃熬菜,我不想吃,沒胃口,媽媽又問吃排骨行不,姐姐同意。十二點,媽媽買排骨回來,趕緊燉,一個小時后,排骨燉好了,都吃的特別香。

  初七早晨,我想讓媽媽包餃子,天氣很熱,媽媽不愿意包,姐姐也說別包了。弟弟說,咱們晚上吃火鍋,媽媽問姐姐,那就吃火鍋吧,姐姐也同意,把弟弟高興的',又蹦又跳。十點多媽媽回來了,說中午吃吧,媽媽已經(jīng)把菜和羊肉買回來,我們說行。中午,爸爸回來,他不愿意吃火鍋,我們四個人吃,姐姐又給我夾菜,夾肉,我很開心。想著明天姐姐要走,心里還是舍不得。但我多看看姐姐,也是高興的。姐姐在家這幾天,我很珍惜時間。白天,給她拿充電器,耳機,晚上給姐姐倒水。

  初八,我沒有吃早餐,看看姐姐,她還睡的很香,從姐姐回來后,我晚上睡覺也晚了,但我每晚睡得都很甜。

  中午,姐姐吃飯時,媽媽又去超市給她買東西,十一點二十,姐姐就走了。

端午節(jié)的心得體會7

  “粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,處處都端陽!泵慨(dāng)我聽到這首兒歌,我就想起端午節(jié)的由來和習(xí)俗。

  端午節(jié)的由來有很多種傳說,有紀(jì)念屈原說、紀(jì)念伍子胥說、紀(jì)念東漢孝女曹娥救父投江說、龍的節(jié)日等等,其中流傳最廣的就要數(shù)屈原說了。據(jù)歷史記載,公元278年農(nóng)歷五月初五,秦軍攻破楚國國都,楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國的消息后,悲憤交加,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投入汩羅江,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

  據(jù)說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。沿江百姓紛紛引舟競渡前去汩羅江,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。

  從此以后,每逢到了農(nóng)歷的五月初五,當(dāng)?shù)氐睦习傩斩家浇呥M行賽龍舟等祭祀活動,并且家家戶戶都要包粽子,插艾葉,紀(jì)念屈原這位偉大的.愛國詩人,而端午節(jié)也成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

  關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗還有很多,除了賽龍舟、掛艾葉、吃粽子外,還有些地方有佩香囊、飲雄黃酒的習(xí)俗。

  我最喜歡的要數(shù)吃粽子了,粽子有很多種口味:甜的、咸的,有豆沙粽,有棗泥粽,有蛋黃粽,還有肉粽呢。我最喜歡的是媽媽做的豆沙粽,因為它吃起來軟軟糯糯、香甜可口。每年快到端午節(jié)的時候,我就吵著媽媽要吃粽子,看著媽媽浸米、剁餡、洗粽葉、扎粽子,就好像聞到了粽子里飄過來的黏黏香味。我非常喜歡端午節(jié),因為我覺得它是一個古老而又有意義的節(jié)日!

端午節(jié)的心得體會8

  為繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié),宣傳社會主義榮辱觀。20xx年x月x日,XX初級中學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“知榮辱明禮儀揚傳統(tǒng)強素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動。

  本次活動主題鮮明、內(nèi)容豐富。早在1個月前,學(xué)校紀(jì)念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經(jīng)開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外,我校10多位學(xué)生參加了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動。校內(nèi),整個活動又分為三大板塊:游園會、視頻知識競賽、主題班會;顒舆邀請了xx單位的武警戰(zhàn)士一起參加。

  中午開始的游園活動形式多樣,有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動,雖然最后粽子形狀各異,甚至不是很好看,但這些粽子擔(dān)負著愛心大使的光榮任務(wù),同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們。

  在視頻知識競賽中,代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學(xué)你追我趕、后援團的老師和同學(xué)更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的同學(xué)們也都全神貫注,因為他們不僅關(guān)心本年級同學(xué)的表現(xiàn),而且還盼望著有機會進入比賽現(xiàn)場,成為幸運觀眾呢。最終,年齡最小的七年級代表對奪得了最后的勝利。

  各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題,在環(huán)境布置、班會形式、內(nèi)容方面下足了功夫,營造出了很好的過節(jié)氛圍,增強了對端午節(jié)和屈原的了解。

  本次紀(jì)念屈原的系列活動寓教于樂,形式活潑、輕松,同學(xué)們也樂在其中。通過開展紀(jì)念屈原的系列活動,同學(xué)們對屈原有了充分的了解,對如何繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的'同學(xué)都參加了今天的各項活動,不僅贏得獎品,而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。

  弘揚傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統(tǒng)、強素質(zhì)”的XX初級中學(xué)的青少年,這是同學(xué)們必修的一門課程,也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

端午節(jié)的心得體會9

  這次的的端午節(jié),我可算是過來一次難忘的端午節(jié)了,為什么收拾難忘的端午節(jié)呢?讓我跟阿加說一說吧。

  端午節(jié)早上,我和爸爸媽媽一起騎摩托車到離城很遠的山上踏青。一路順風(fēng)順?biāo),景色宜人?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,剛到了半山腰,好好地摩托車后輪胎突然癟了。我們只好推著泄了氣的摩托車打道回府。

  因為這里離市區(qū)很遠,所以在短時間內(nèi)沒有地方修理。摩托車本來就比較重,再加上沒有氣,大大的增加了它的重量,推著非常吃力。我在后面推,爸爸在前面推,過了不大一會兒,我們兩個就氣喘吁吁、汗流滿面。媽媽不但一直給我們鼓勁,而且還積極的尋找修理點。雖然很累,但我很高興,因為我自己也盡了一份力量,全家人有福同享有難同當(dāng)嘛!

  經(jīng)過一番拼搏和努力,我們足足走了5公里,但還是沒有到達目的地。向當(dāng)?shù)卮迕褚淮蚵牐f再往前走半小時會有一個修車的地方,到那里就會有希望了。雖然我們已經(jīng)筋疲力盡,但一聽到這話,我還是信心百倍的.推了起來。在這半小時里,可能是我這一生中最漫長的30分鐘,路上我竭盡全力的向前走,心里只有一個念頭,堅持就是勝利。終于,在我和爸爸的密切配合下,英勇的走完了這段艱難的旅程。

  就這樣,我過了一次難忘的端午節(jié)了,這次的端午節(jié)可真是過得非常的有意義啊。

端午節(jié)的心得體會10

  不久就是端午節(jié)了,談話之余,常會感到在一些人眼里,端午節(jié)似乎可有可無。到如今,有些人竟以為粽子只是一種地方小吃,其中的來歷及文化內(nèi)涵,已被丟失得非常久遠了。這次實踐調(diào)查我們選擇了“傳統(tǒng)假日面面觀”這一主題,以端午節(jié)為突破點調(diào)查我校大學(xué)生對于我國傳統(tǒng)假日端午節(jié)的的重視與了解。通過這次實踐調(diào)查我們小組成員都有很多心得體會,總結(jié)如下:

  一、對團體分工合作的一點體會

  本次實踐調(diào)查我們小組一共三人,其中李澤和周玉龍負責(zé)問卷的設(shè)計和發(fā)放,王召負責(zé)數(shù)據(jù)整理分析及報告的撰寫

  完成一項實踐調(diào)查報告,特別是需要團隊合作的實踐作業(yè),隊員的共同努力是至關(guān)重要的,我們隊員需要的一項最重要素質(zhì)就是對于實踐活動積極主動,愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。我們組隊員在這次實踐調(diào)查活動中都很主動,對于自己的任務(wù)都很用心;蛟S我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘,但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力,才能讓一切有條不紊的運行,也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反,我們就會形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要,就會更加消極和自卑,從而形成一種惡性循環(huán)。

  實踐調(diào)查需要盡心做好前期準(zhǔn)備,明確實踐活動的主題和調(diào)

  查方式、調(diào)查內(nèi)容、組員的任務(wù)安排等。這些都是全體組員一起商討的,當(dāng)然,在討論的過程中存在很多分歧,我們采取了以少服多的方法,所以大家會根據(jù)優(yōu)劣選出最好的'方案。而在組員任務(wù)分配上,我們也是各用所長,充分利用自身資源。在做好前期準(zhǔn)備后,在這幾周的實踐中,也出現(xiàn)了不合理的地方,比方說修改了一些調(diào)查內(nèi)容,又在報告內(nèi)容中增添了一些新的想法等等。實踐活動并不是一蹴而就的,它的完成需要根據(jù)實際進行反復(fù)的修改,這都需要我們的耐心和互相支持遷就。

  二、每年都過端午,我們反問自己真的了解端午嗎?

  每年農(nóng)歷的五月初五是端午節(jié),似乎對于我們來說已司空見慣,我們習(xí)慣了在那一天吃粽子,賽龍舟。但端午節(jié)真正得到一些人的重視在20xx年韓國申報世界非遺之后,關(guān)于端午節(jié)來歷的傳說也很多,但無論來源于什么,都是我們對古人祖先美好品德的無限贊揚及緬懷。在與別人的交談中,很多人對于端午節(jié)的習(xí)俗了解不夠,在問卷中許多大學(xué)生對很多端午節(jié)的習(xí)俗都反應(yīng)是沒有接觸過。這可能是由于各地文化地理所造成的。我們對于端午節(jié)只記住了他的型,而把他的魂已忘得淅淅灑灑。我們過端午節(jié)是為了緬懷先人,繼承品德,而不是僅僅作為一種消遣娛樂。我們繼承了傳統(tǒng),卻很容易忘卻了精神,我們可以賽龍舟,我們會吃粽子??可我們是否記得端午節(jié)所蘊含的精神,現(xiàn)如今我們還要被人來提醒我們,我們是應(yīng)該重視端午節(jié)的,我想說的是我們是要重視端午節(jié)精神的,這是我在實踐中深深感到的一點。

  三、屈原的故事對我們當(dāng)代社會的啟示

  時逢端午,讓人想起了屈原,更想起了除開大自然以外的弊政害人。人們借助端午節(jié),緬懷屈原。思索一下,為什么千百年來,民間一直會對屈原哀而祭之、思而念之。

  屈原憂國憂民,痛貶弊政的作為,彰顯其愛國情懷,令此后的文人士大夫在政治上有了擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓梢哉f文人骨氣就是從屈原開始培養(yǎng)起來的。最近連續(xù)發(fā)生的住宅樓倒塌的“豆腐渣”現(xiàn)象,如果不去進行公允的令人信服的調(diào)查和公開、透明的問責(zé)到底,是不會換來震不垮的家園的。我們的黨正致力于重建我們的制度、重建我們的隊伍,這不僅是表面上的物質(zhì)重建,更是一種精神上的重建。必須革除掉少數(shù)人“暗箱操作”公共事務(wù)的現(xiàn)象,革除那種“自我監(jiān)督”體制的弊端。讓民眾真正成為重建的主人,真正而絕不只是在形式上做到民主參政、民主決策和民主監(jiān)督。當(dāng)然,我們不會指望一次大規(guī)模反腐倡廉活動,就能夠革除掉所有腐敗的痼疾,但最起碼可以借這個契機,建立一套全民參與的民主反腐機制,并能夠在實踐中逐漸地長效和完善起來。

  當(dāng)代的核心價值觀就是社會主義核心價值觀,主要有堅持馬克思主義指導(dǎo)思想,堅持中國特色社會主義共同理想,堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。屈原辭賦懸日月,屈原精神萬代傳,挖掘與弘揚屈原精神的時代價值,對當(dāng)代社會核心價值觀的構(gòu)建具有重大現(xiàn)實意義。

  今天我們的社會主義變革,與屈原時代的環(huán)境、改革內(nèi)容、方式有著本質(zhì)的不同,但屈原堅定不移、九死未悔的探索和改革精神,可以作為精神支柱,鼓舞我們?yōu)榻ㄔO(shè)繁榮富強的偉大祖國而努力奮斗。

端午節(jié)的心得體會11

  凝望遠山,凝望藍天,凝望蒼穹。屈原這在名字在我的感受中是厚重、酸楚和傷痛。這個出生于湖北的偉大愛國詩人。留給我們的不僅僅是艾葉的黃粽子的香和龍舟的快樂。更多的則是一種臨死不屈的愛國精神的廷續(xù),一種憂國憂民的政治品格的閃光。

  屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一,也是我國已知最早的著名詩人和偉大的政治家。早年受楚懷王信任,任左徒、三閭大夫,常與懷王商議國事,參與法律的制定,主張彰明法度,舉賢任能,改革政治,聯(lián)齊抗秦。同時主持外交事務(wù)。主張楚國與齊國聯(lián)合,共同抗衡秦國。在屈原努力下,楚國國力有所增強。但由于自身性格耿直加之他人讒言與排擠,屈原逐漸被楚懷王疏遠。曾被流放于漢北和江南。屈原一片忠心不能報國,他在流放中,寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇,獨具風(fēng)貌,影響深遠,被后世千年傳誦。當(dāng)?shù)弥剀姽テ瞥䥽┒紩r,屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

  從此,人們便于每年的端午包粽子享親人團聚之樂,賽龍舟表國泰民安的舉國之樂。汨羅江人還將粽子置于江河中,以拜祭屈原的.亡靈,追憶他的精神。

  感受歷吏感受屈原,我像是凝視著他憂國憂民的雙眸;讀懂了他“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!钡哪欠N百折不撓,不遺余力上天下地的追求和探索精神;體味著他因報國無門而痛投汨羅江的千般痛楚的心情。我的兩行清淚不由奪眶而出,為歷吏的無情而流,為屈原的遭遇而流,為今日的感動而流。

  此時,那個遠在天國的愛國詩人可好?他是否已經(jīng)走出了那個君主統(tǒng)治的年代?他是否還在寫著愛國詩篇?他是否知道這世間還有很多人在懷念著他?他是否看見一個愛詩的的荊楚女子在為他寫著憂郁的文字?

  在淚眼朦朧中,在人們慶端午的時刻。我看到的是一種愛國力量的廷續(xù),一種品格精髓的升華!我想,在這種精神的感化下,我們會更加的的關(guān)愛父母、疼愛孩子、理解同事、愛戴老弱;我們會更加深刻地懂得活在世間要感恩惜福,敬業(yè)報國!

  感受端午,就是感受朋友的祝福;感受端午,就是感受母親的關(guān)愛;感受端午,就是感受屈原的溫度!

端午節(jié)的心得體會12

  清晨的陽光普照著大地,一縷陽光照進我的床頭。我剛睜開眼,一個人影“飛”到我的身邊,可把我嚇了一大跳,如果不是我“良好”的心理素質(zhì),肯定會嚇出心臟病。我定睛一看,哦,原來是老媽呀!還沒反應(yīng)過來,我的手腕上就多了一個五彩繩。我恍然大悟,又到了一年一度的端午節(jié)了!

  我懶洋洋地起了床,媽媽說晚上要吃粽子,現(xiàn)在要去采購包粽子的材料。我聽完立馬打起了精神,正愁沒事干呢!我馬上自告奮勇要一起去。我們來到商場,商場里的東西琳瑯滿目,我們來到賣粽子材料的分欄,“哇,粽子材料真多呀!”我和媽媽開始挑選材料。我隨手拿了一把粽葉放入購物車,媽媽看了看又拿出來放了回去,說:“這個粽葉太窄了,包不了粽子!蔽矣帜昧艘粋大的粽葉放進去,媽媽又搖搖頭說:“這個也不行,太大了,包出來的粽子都入不了味道!薄安痪桶鼈粽子嗎?干嘛那么多窮講究!”我嘟囔著,又把粽葉放了回去。媽媽聽了,從粽葉中挑出來一些葉子,意味深長地說道:“你看這些葉子不寬也不窄,剛剛好,而且光滑整齊,包出來的粽子,色、香、味俱全,媽媽想告訴你無論做什么事都不能馬馬虎虎,不然就達不到你想要的結(jié)果!焙!原來粽子選材里面也有不少學(xué)問呢,我不敢再怠慢了,開始細心地挑選起別的'材料來。

  經(jīng)過一番仔細地挑選,我們終于選好了合適的材料;氐郊液髬寢尠呀住Ⅳ杖~、蜜棗等泡在幾個容器里。我焦急地等待著……

  幾個小時后,媽媽叫我:“包粽子了,快來幫忙!”“來了,來了!”我興奮極了,連蹦帶跳地跑進廚房。要知道這可是我第一次學(xué)包粽子。我照著媽媽的樣子,將粽葉卷成一個三角形的卷兒,把江米和去了仁的蜜棗放入粽葉內(nèi),像模像樣地卷進來,用一根繩捆得緊緊的,生怕有一點疏忽,可是毛手毛腳的我做出來的粽子奇形怪狀,就像戰(zhàn)敗的殘兵——缺胳膊少腿,完全沒有粽子的模樣。過了半天,我終于做出來一個自認為不錯的粽子,舉起來正要顯擺一下,捆粽子的繩子突然松了,江米粒像逃兵一樣“飛奔而去”。

  辛苦了老半天,粽子終于做好了。吃著自己包的粽子,我心里美滋滋的。端午節(jié)這一天雖然很累,但卻過得很充實!

端午節(jié)的心得體會13

  今天是端午節(jié),陽光明媚,不時還吹起陣陣涼風(fēng)真是涼風(fēng)拂面的好天氣。早上我早早的起了床,和哥哥一起坐上公共汽車外婆家過端午節(jié)。

  一路上我看到了家家戶戶都掛上了艾草,買來了五黃——黃酒,黃瓜,黃鱔,黃魚,蛋黃。一進外婆家我看見了這些可防五毒的中藥。

  外婆拿出了一些材料—粽葉,糯米,肉,豆沙和線。我們看的很納悶,外婆拿這些東西干嗎?難道要我們包粽子嗎?我們可不會包呀!不過外婆是耐心的教包粽子:了首先把粽葉包成漏斗的樣子,然后放入糯米和自己喜歡的餡,再把粽子抱起來用線綁好,粽子寶寶就做好了,馬上就可以下鍋了。

  聽了外婆的講解我和哥哥的粽子寶寶都包好了,和外婆包的粽子寶寶一起下鍋了,我們看著粽子寶寶在鍋里跳舞,滾動。終于粽子寶寶出鍋了。那粽子寶寶散發(fā)出陣陣誘人的`香味讓我們直流口水。

  粽子寶寶燒好了,我說要送給最敬愛的媽媽;哥哥說要送給外婆;弟弟說要送給外公。算我們的一份敬愛吧!

  在晚飯后我們?nèi)值苓M行了一場滑板大賽由外婆外公做裁判,我們各自用處自己的“絕招”來“殺敵”。最后哥哥第一個被淘汰弟弟第二個被淘汰而我拿到了冠軍獎勵西瓜一個,而哥哥弟弟獎勵西瓜半個。

  到了深夜11點我們才戀戀不舍地回了家。

  今年的端午節(jié),真是一個快樂的端午節(jié)啊!

端午節(jié)的心得體會14

  端午節(jié)是一個令人興奮的日子,端午節(jié)是一個粽子飄香的日子,還是一個紀(jì)念屈原的日子。

  “端午節(jié)”大家一聽到這個節(jié)日就一定會想起美味可口的粽子,但是端午節(jié)的由來大家知道嗎?還是我來告訴大家吧!端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原的。屈原不僅是偉大的政治家,而且還是位鼎鼎有名的詩人,但因被一些小人陷害,最后跳江而死,老百姓為了紀(jì)念屈原就在他死后往河中扔粽子。

  端午節(jié)的粽子都是大人們辛辛苦苦包出來的,每次見媽媽包,我手也很癢癢,想包極了。終于有一次端午節(jié)我對媽媽說出了自己的.想法,媽媽說:“行呀!卑兆娱_始了,只見媽媽把泡在水中的粽葉放在手中,并說:“要多拿幾片才行!蔽掖饝(yīng)著拿了三四片后,就學(xué)著媽媽的樣子把粽葉七折折八折折,便開始放米。

  放米時媽媽還特意告訴我:“米不能放多,也不能放少,多了包時包不住,少了不好吃!蔽已b著似懂非懂的樣子點了點頭,便開始放米,放時還接二連三地問媽媽:“這樣行不行?”放好米后,我把粽子一捆,一個粽子便包好了。

  后來我又按照這樣包了幾個后,媽媽便煮粽子了,煮好后,我嘗了一下自己的勞動果實,好好吃……我邊吃邊聽到媽媽的夸獎,心中像蜜一般甜。

端午節(jié)的心得體會15

  傳統(tǒng)節(jié)日作為中華文化的重要載體,是增強民族文化認同、促進社會和諧的精神紐帶。春節(jié)演繹了舉國同慶的歡樂祥和,元宵節(jié)承載了新年新希望,清明節(jié)是慎終追遠的情感體驗,中秋節(jié)則見證了“天涯共此時”的濃郁親情……這些節(jié)日之所以延續(xù)千年傳承下來,就在于她們所具有的濃郁民族情感和深厚寓意。

  不可否認,由于社會發(fā)展環(huán)境的變化,我國的節(jié)日民俗文化有所淡化。以端午節(jié)為例,很多人對端午節(jié)的意義知之甚少,生活在高樓大廈中的孩子們不識菖蒲、艾條模樣,沒有條件參加賽龍舟,也就難怪他們把“端午節(jié)”視為“粽子節(jié)”“吃貨節(jié)”了。

  在這個農(nóng)業(yè)文明向城市文明、工業(yè)文明轉(zhuǎn)化的時代,傳統(tǒng)節(jié)日儀式上的淡化雖難以避免,但節(jié)日若是被人們淡忘,甚至尋覓不到一息對傳統(tǒng)節(jié)日的記憶,那將是危險的'。繁榮發(fā)展社會主義文化,需要傳統(tǒng)文化滋養(yǎng),不尊重不善待傳統(tǒng)文化,難免逐漸喪失文化自覺與文化自信。在邁向現(xiàn)代化的進程中,如何弘揚傳統(tǒng)節(jié)慶文化,讓人們懂得怎么過節(jié),也發(fā)自內(nèi)心地喜歡過節(jié),是擺在我們面前亟待重視的課題。

  各級政府和社會組織要有所作為,積極支持和鼓勵民間以多種方式營造濃郁的節(jié)日氣氛,讓人們在休閑娛樂中感受文化韻味。比如,可以多舉辦一些群眾喜愛的民俗文化活動,吸引更多的群眾參與,體驗和感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。此外,節(jié)日文化的傳承方式也需要與時俱進地創(chuàng)新。比如,可以運用現(xiàn)代科技手段,多開發(fā)一些物美價廉的節(jié)慶文化產(chǎn)品,利用新媒體多創(chuàng)作一些易于傳誦的節(jié)慶宣傳品。

  尤為重要的是,文化和教育部門亟須有意識地加強對青少年的傳統(tǒng)文化教育,將民俗文化內(nèi)容寫進課本,融入課堂和社會實踐中,增強他們對傳統(tǒng)節(jié)日的認知、體驗和理解,使青少年成為傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳播者、繼承者。

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