一個(gè)月的心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的一個(gè)月的心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)月的心得體會(huì)1
過(guò)去的兩個(gè)多星期，是我成長(zhǎng)最快的時(shí)間。從學(xué)校步入工作崗位，有很多新鮮和緊張。尤其記得上第一次課前的忐忑和緊張，不知道自己走上講臺(tái)那一刻會(huì)不會(huì)因?yàn)榫o張而失態(tài)，會(huì)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的吵鬧而不知所措，還擔(dān)心課堂上會(huì)不會(huì)出現(xiàn)其他意想不到的突發(fā)情況，不知道該如何處理。
第一堂課時(shí)我早早的就去教室拷了課件上去，結(jié)果還剩下大把的時(shí)間，而那段時(shí)間原本是學(xué)生的中午自習(xí)時(shí)間。我心中忐忑著，還裝著很從容的樣子，只是躬下身去拔U盤(pán)的時(shí)候臉已經(jīng)通紅，不過(guò)還好，有講桌擋著，我迅速讓自己冷靜下來(lái)，至少讓臉沒(méi)那么燒了……
上完第一節(jié)課后，心中久久難以平靜，因?yàn)榍鞍牍?jié)有一個(gè)熱身的小游戲，并且讓孩子們參與討論時(shí)，他們也很踴躍，整體上課堂氣氛不錯(cuò)�？墒呛竺姘牍�(jié)的自我介紹相互認(rèn)識(shí)的環(huán)節(jié)，他們似乎在各個(gè)老師都要求自我介紹后，感到厭煩了，課堂很鬧，我生氣了，并且用很?chē)?yán)肅的語(yǔ)氣表達(dá)了我的不滿。之后課堂安靜了些，可是整個(gè)課堂氣氛也跟著變冷，與我的課堂設(shè)計(jì)初衷背向而馳，所以后面那十五分鐘，我覺(jué)得特別漫長(zhǎng)。下課走進(jìn)辦公室，同事說(shuō)我怎么上課滿頭大汗……
回憶第一次課的窘迫是一件美好的事情。作為心理老師，我每周課時(shí)只有四節(jié)，和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)不多，提升教學(xué)能力的機(jī)會(huì)也很有限。不過(guò)我很珍惜每周的四節(jié)課，希望自己能不斷進(jìn)步，越來(lái)越從容，并且真正讓學(xué)生有所收獲。
說(shuō)到心得反思，還是覺(jué)得整理成一條一條的比較清晰：
一、關(guān)于課堂管理
第一次課給我的最大感覺(jué)就是：課堂設(shè)計(jì)與課堂管理是相輔相成的。精心準(zhǔn)備的課堂設(shè)計(jì)再完美也需要考慮到課堂上學(xué)生的反應(yīng)以及可能出現(xiàn)的紀(jì)律問(wèn)題，只有有良好的課堂管理作為基礎(chǔ)，真正優(yōu)秀的課堂設(shè)計(jì)才能體現(xiàn)出它的作用。
我現(xiàn)在學(xué)著在課堂上多用眼神與學(xué)生交流，當(dāng)有學(xué)生吵鬧的時(shí)候也用眼神傳達(dá)我對(duì)他們的希望，這種傳達(dá)需要清晰堅(jiān)定，不能讓學(xué)生誤以為他們通過(guò)吵鬧達(dá)到了獲得老師關(guān)注的目的。有的學(xué)生吵鬧是為了獲得老師注意，我也會(huì)有意識(shí)的讓自己多關(guān)注那些該認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)聽(tīng)課該積極發(fā)言的時(shí)候發(fā)言的學(xué)生，讓其他孩子知道誰(shuí)是學(xué)習(xí)的榜樣。
課堂管理與教學(xué)技巧也是相得益彰的，上次課學(xué)生發(fā)言比較積極，因?yàn)橹v到初一生活的適應(yīng)，他們似乎很感興趣，每次都有學(xué)生主動(dòng)舉手發(fā)言。但是后來(lái)反思，發(fā)現(xiàn)都是第一二三大組前面幾位同學(xué)舉手，而且有三四個(gè)學(xué)生發(fā)言了很多次，而另外幾組以及后排的學(xué)生沒(méi)有發(fā)言。我想這不能解釋為他們不積極，這與我有關(guān)，我的眼神總是停留在這一片，而很少關(guān)注其他區(qū)域的孩子們，這無(wú)形中會(huì)讓他們失去參與課堂的積極性。以后應(yīng)該要有意識(shí)的讓自己的目光關(guān)注到每一個(gè)孩子，一節(jié)課至少要在每一個(gè)孩子臉上停留片刻。讓每個(gè)孩子感到自己是被老師關(guān)注的。課堂管理不僅僅是要掌握一些技巧，更是需要智慧，課堂管理的出發(fā)點(diǎn)首先就不應(yīng)該是出于教師的虛榮心，不是為了讓領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)看到這個(gè)班級(jí)很安靜，而應(yīng)該從學(xué)生的成長(zhǎng)出發(fā)，思考怎樣能達(dá)到聽(tīng)課效果最好，并與學(xué)會(huì)尊重的德育融合起來(lái)。而這個(gè)前提就是教師要以身作則，尊重每個(gè)孩子。
二、關(guān)于課堂設(shè)計(jì)
我第一周的`課都安排得很滿，生怕內(nèi)容上完了，下課鈴聲遲遲不響。準(zhǔn)備很多內(nèi)容當(dāng)然很好，能有效避免這種提前下課的窘境，但是心里也要清楚，不能為了上完所有內(nèi)容而趕進(jìn)度，也不能為了拖時(shí)間而故意放慢節(jié)奏。我覺(jué)得應(yīng)該根據(jù)所講內(nèi)容本身的需要來(lái)掌握課堂節(jié)奏。
我意識(shí)到，為了趕時(shí)間而上課時(shí)，自己注意力比較分散，而用于加工眼前學(xué)生反應(yīng)和當(dāng)前課堂狀況的認(rèn)知資源減少，使得課堂像獨(dú)角戲，演員是我一個(gè)人，他們是觀眾。而真正的課堂不應(yīng)該是這樣，主角應(yīng)該是孩子們，課堂節(jié)奏應(yīng)該跟著孩子們的理解情況走。所以在備課時(shí)就要考慮到孩子們可能會(huì)需要多長(zhǎng)時(shí)間掌握，并且在遇到某些突發(fā)情況的時(shí)候可以放慢節(jié)奏給孩子們一些時(shí)間多體會(huì)課堂主題（針對(duì)心理課），甚至可以比備課時(shí)更深入些讓他們?nèi)ヮI(lǐng)悟。如果趕進(jìn)度或者消磨時(shí)間，學(xué)生們總能感覺(jué)到，他們下次就會(huì)對(duì)心理課堂少了幾分喜愛(ài)和盼望。萬(wàn)一提前講完了，倒不如坦蕩的讓他們自習(xí)，或者讓他們自由的想想這堂課能帶給自己的一些幫助。
三、關(guān)于課堂氣氛
心理課容易讓人產(chǎn)生誤解，以為學(xué)生越活躍越積極主動(dòng)發(fā)言的課堂就好，其實(shí)不是，有些心靈的變化和成長(zhǎng)需要靜下來(lái)，需要自己細(xì)細(xì)感受體會(huì)。我前面兩周的課總是努力采用活動(dòng)游戲的形式，讓他們活躍起來(lái)，而結(jié)果是課堂很熱鬧也有些失控。在這種情況下他們到底收獲了多少我真不知道。后來(lái)我想跟他們說(shuō)說(shuō)初一生活與小學(xué)生活的不同以及學(xué)習(xí)和人際關(guān)系的適應(yīng)問(wèn)題，沒(méi)辦法，這個(gè)話題似乎只能用語(yǔ)言表達(dá)，于是我做了頁(yè)數(shù)較多的一個(gè)PPT。并且是我上的課中我說(shuō)話說(shuō)得最多的一次，但是我發(fā)現(xiàn)這堂課孩子們比之前更認(rèn)真，在心理課上做其他作業(yè)的孩子少了，他們都在認(rèn)真聽(tīng)我講，雖然遇到感興趣的會(huì)和同桌討論幾句，但是注意很快又會(huì)主動(dòng)回到我的講課上。而且在需要他們發(fā)言時(shí)，有很多個(gè)平時(shí)不怎么發(fā)言的女孩子都多次舉手發(fā)言了。這讓我感到有些意外，之前我以為可能這種講課的形式會(huì)讓他們昏昏欲睡�？磥�(lái)，關(guān)鍵不在于上課的形式有多花哨，還是在于是否是孩子們內(nèi)心所需要的，你是否在用他們能理解的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，尤其是對(duì)于年齡比較大的孩子。采用各種好玩的游戲形式也許能讓他們對(duì)心理課充滿了向往，也許能讓他們感受到放松和高興，但是許多時(shí)候，心理課堂還是需要交給他們更多的東西，而這些可能是無(wú)法通過(guò)游戲活動(dòng)傳授的。這時(shí)候就需要依靠語(yǔ)言。
我原本不是特善于語(yǔ)言表達(dá)的人，但是現(xiàn)在會(huì)覺(jué)得我要提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，要能用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我想要傳播的內(nèi)容。
關(guān)于課堂氣氛，我還想講到另一點(diǎn)。老師們應(yīng)該要把學(xué)生當(dāng)做自主獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思想，而不是一個(gè)布偶可以任老師擺布，更不是老師為營(yíng)造活躍課堂氣氛的工具。教師要尊重學(xué)生的這種自主獨(dú)立性，尊重他們合理的要求，甚至有時(shí)候是對(duì)你的安排的拒絕。當(dāng)然當(dāng)有孩子拒絕你的安排的時(shí)候你要思考他不愿意接受的原因，并做相應(yīng)的調(diào)整。這其實(shí)也是對(duì)孩子的一種尊重，尤其是對(duì)于初中的孩子來(lái)說(shuō)，這會(huì)讓他感到自己是被尊重的，因此也會(huì)在以后的行為中讓自己值得這樣被人尊重。
四、關(guān)于非教學(xué)類工作
非教學(xué)類工作，這是心理老師不可避免的話題，因?yàn)槲颐恐苤挥兴膫�(gè)課時(shí)，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我做人事專干，目前還在學(xué)習(xí)中，許多問(wèn)題還不懂。而作為新學(xué)校，事情更是特別多，收集學(xué)校各位老師的信息，一個(gè)簡(jiǎn)單的表格收集就能讓我忙活半天，因?yàn)槲也恢酪鯓硬拍芨行У氖占蟻?lái)。
我常說(shuō)我在做我之前最不擅長(zhǎng)的事情，因?yàn)樯磉叺呐笥岩恢庇X(jué)得我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，但是從來(lái)不會(huì)說(shuō)我是一個(gè)做事有條理有效率的人。剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得不知所措，而且很懷疑自己能不能做好，現(xiàn)在會(huì)覺(jué)得，這是一個(gè)很好的挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，而挑戰(zhàn)就會(huì)有進(jìn)步。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)做事會(huì)少很多壓力，也會(huì)更用心的投入進(jìn)去。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我很多建議，讓我大膽主動(dòng)多向其他學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)教，我從前是一個(gè)很怕麻煩別人的人，現(xiàn)在為了早點(diǎn)讓學(xué)校人事方面的工作步入正軌，我必須要勤問(wèn)勤摸索。真希望能及時(shí)做好相關(guān)工作，不要出錯(cuò)。關(guān)于如何做事有條理我也整理出幾條經(jīng)驗(yàn)：
1、整理出當(dāng)天需要做的事情，并按緊急的先后順序排好，最好每一條后面都寫(xiě)好大概的處理思路。
2、優(yōu)先做好自己分內(nèi)的工作，在別人崗位上的工作投入過(guò)多會(huì)耽誤自己的本職工作，而且也會(huì)影響同事之間的關(guān)系。
3、注意溝通方式，包括發(fā)通知的語(yǔ)言表達(dá)，以及與同事之間的面對(duì)面的溝通交流，都要注意方式，最好能達(dá)到傳播信息準(zhǔn)確有效，并且爭(zhēng)取到他們的積極配合。
4、不懂要及時(shí)問(wèn)，不能馬虎交差。有時(shí)候需要上交各種表格，對(duì)于新手總是會(huì)遇到很多問(wèn)題，那就要及時(shí)問(wèn)，不要馬馬虎虎的上交，否則可能后患無(wú)窮。
寫(xiě)了以上幾點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這一個(gè)月來(lái)的工作真是讓我收獲不少，繼續(xù)努力！
一個(gè)月的心得體會(huì)2
早上9點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)新聞大廈4樓，新聞大廈是個(gè)公交站點(diǎn)，能夠說(shuō)明一些狀況，在這里辦公的人們都是純正的白領(lǐng)，而企業(yè)單且公司位也具有相當(dāng)規(guī)模。一個(gè)管理員問(wèn)明白我的來(lái)歷，得到確認(rèn)后，讓我登記一下，并按照指示去人力資源部門(mén)辦公室報(bào)到。進(jìn)入了房間，看到的都是熟悉的面孔，此時(shí)我都起碼能分辨出主管呂先生，還有另一位也是筆試場(chǎng)上看到過(guò)的人。呂先生讓我先請(qǐng)坐，我坐了一會(huì)，他在聊電話，后來(lái)一個(gè)面似行里的同事朋友同他閑聊一會(huì)，他邊處理手中的事務(wù)邊聊家常，兩不耽誤卻又十分得體和恰當(dāng)。觀察呂先生的言談舉止能夠很清晰地認(rèn)識(shí)到標(biāo)準(zhǔn)hr是怎樣做工作的。后來(lái)一位孫小姐也進(jìn)來(lái)了，面熟，她問(wèn)了一下我的來(lái)歷，就當(dāng)即明了，坐了雖不久但挺無(wú)聊的我仿佛覺(jué)察到了一些動(dòng)靜，他們終于開(kāi)始“處置”我了。
終于到了南山支行，胡先生看架勢(shì)也像人力資源出身的。招行的人力資源干事有個(gè)特點(diǎn)，說(shuō)話聲音干凈，音量小，清晰。他問(wèn)我要簡(jiǎn)歷，我沒(méi)有帶，網(wǎng)上也沒(méi)有保存。于是他簡(jiǎn)單地記錄下對(duì)我的問(wèn)話：畢業(yè)院校，籍貫，專業(yè)�？煲街形缌耍瑯�(biāo)準(zhǔn)的`銀行生物時(shí)鐘以及hr的反應(yīng)作崇，他讓勤務(wù)給我點(diǎn)了午飯。午飯剛上，我就被拉去見(jiàn)行長(zhǎng)，南山支行行長(zhǎng)姓王，辦公室比胡先生它們那個(gè)5~6個(gè)人擠在一起的辦公室兩倍還大!兩個(gè)女性似乎有字正要行長(zhǎng)簽，我感覺(jué)到行長(zhǎng)用眼角看了我一下，我也調(diào)整自己的站姿，學(xué)著胡先生雙手背鎖。但不自然，當(dāng)然，西裝革履就是有精神，有派頭。問(wèn)了我?guī)讉�(gè)一般問(wèn)題和不會(huì)回答的意向后(胡先生一直有做記錄)。他同我握了握手，讓我先實(shí)習(xí)。
胡先生交待完我?guī)准拢合滦瞧诓糯_定具體實(shí)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)，要了我手機(jī)，星期一先到這里同他聯(lián)系，并開(kāi)始上班，要穿職業(yè)套裝。
一個(gè)月的心得體會(huì)3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，在xx公司已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間了，這段時(shí)間讓我學(xué)到很多也懂得了很多。來(lái)這里的第一天，公司的領(lǐng)導(dǎo)就和我們說(shuō)了，你們還沒(méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以不管以后你們想進(jìn)公司的哪個(gè)部門(mén)，首先都是要從車(chē)間開(kāi)始的。
在車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間主任不要求我們做很多事情，但確實(shí)也沒(méi)什么事情做。主要就是看看圖紙和認(rèn)識(shí)電氣設(shè)備，主要是電氣原理二次圖，而我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的大部分是一次圖，突然接觸二次圖感覺(jué)有點(diǎn)那么的陌生，有種云里霧里的感覺(jué)。但在這里識(shí)圖有編輯。個(gè)在學(xué)校沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，就是我們可以拿著圖紙看相對(duì)應(yīng)的已經(jīng)裝配好的設(shè)備，這非常有利于識(shí)圖，一些在學(xué)校沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的設(shè)備在里的都可以見(jiàn)到。這讓我感到一臺(tái)偌小屏柜里面的.工程浩大，里面的接線如此復(fù)雜，這就蘊(yùn)含了xx公司的結(jié)晶。
后來(lái)由于領(lǐng)導(dǎo)的安排，我去了設(shè)計(jì)部，設(shè)計(jì)部的責(zé)任很重大，車(chē)間所有的接線圖、原理圖、布置圖、斷面圖等等各種各樣的圖紙都是在設(shè)計(jì)部出來(lái)的，剛?cè)サ那皫滋�，部長(zhǎng)也不要求我們做什么事，只是叫我看看CAD圖，認(rèn)識(shí)下里面的元器件與客戶的項(xiàng)目要求，熟悉下一些基本的軟件。他們卻很忙，整天有忙不完的事情，這個(gè)要校核呀，那個(gè)還沒(méi)打印呀!反正他們很忙，我卻很閑。過(guò)了幾天后，部長(zhǎng)開(kāi)始分配我任務(wù)了，主要就是校核圖紙。開(kāi)始找不到方法，主要還是對(duì)CAD軟件熟悉的程度不高，所以在校核中耗費(fèi)了大量的時(shí)間，一個(gè)圖紙要看上幾個(gè)小時(shí)，看的頭的都有點(diǎn)暈了。但值得我慶幸的是，在遇到困難的時(shí)候部長(zhǎng)和其他幾位同事都會(huì)很熱情的給我講解與分析，他們曉得我剛來(lái)做事情很慢，所以從來(lái)不催促我做完某些事，讓我感覺(jué)到設(shè)計(jì)部是溫暖的，xx公司是溫暖的。
一個(gè)月的心得體會(huì)4
以前曾說(shuō)大學(xué)生是“天之驕子”，是社會(huì)的寵兒。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生所面臨的，將是社會(huì)進(jìn)步所要求的不斷提升素質(zhì)和能力的壓力。平時(shí)在校園里也時(shí)常參加一些諸如拉贊助、對(duì)外聯(lián)誼等活動(dòng)。但真正到了公司，才真正發(fā)現(xiàn)自身能力的不足。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。上海萬(wàn)向是家主要投資于期權(quán)期貨的投資公司。主要產(chǎn)品是國(guó)外金屬。由于我們?cè)搶I(yè)課還沒(méi)具體學(xué)習(xí)。故對(duì)我而言是個(gè)全新的領(lǐng)域。剛開(kāi)始的幾天，什么都不知道，只得從頭學(xué)起，公司的一位投資部成員給了我?guī)妆緦I(yè)參考書(shū)，只有加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)了。一星期過(guò)去了，漸漸開(kāi)始適應(yīng)公司的環(huán)境和企業(yè)文化。也開(kāi)始能夠初步看懂一些圖表和數(shù)據(jù)了。公司領(lǐng)導(dǎo)逐漸讓我閱讀一些英文商業(yè)報(bào)告。都是摩根斯坦利等著名投資銀行的研究報(bào)告。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，英文到用時(shí)方恨少啊!這可不是應(yīng)付考試，這可是實(shí)實(shí)在在的閱讀理解。在英文字典的幫助下，總算“啃”完了不薄的一疊英文資料。剛松了一口氣，公司就提高了要求，要求我翻譯兩篇宏觀經(jīng)濟(jì)評(píng)述的文章。那更馬虎不得，重要句子一個(gè)字一個(gè)字的“摳”。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)專業(yè)英語(yǔ)應(yīng)該好好地學(xué)。隨時(shí)在網(wǎng)上查找信息了。每日下午，公司投資部成員都會(huì)一齊探討大盤(pán)局勢(shì)和分析操作策略，這于我而言，是個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也不時(shí)擇機(jī)就投資方面的問(wèn)題請(qǐng)教專家。
一個(gè)月的親身經(jīng)歷使我對(duì)期貨有了初步感性的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得，期貨業(yè)不同于股票，他通過(guò)資金的杠桿作用原理，以小博大，收益高，風(fēng)險(xiǎn)也大。在期貨業(yè)中，基本面的分析和技術(shù)面的分析緊密相連。最重要的是對(duì)價(jià)格走勢(shì)變動(dòng)的預(yù)測(cè)。同時(shí)，由于公司涉及的是倫敦的'lme金屬市場(chǎng)，而這一切又與美國(guó)紐約道瓊斯股指緊密相關(guān)。而近期走勢(shì)不僅與此相關(guān)，還受大額基金一舉一動(dòng)的直接干預(yù)。
我在公司的一段時(shí)間，正是紐約股市暴跌的時(shí)刻，公司的幾只主要產(chǎn)品都被迫止損。沒(méi)有正確的投資理念、沒(méi)有好的投資策略，沒(méi)有良好的心態(tài)，是絕對(duì)不可能有好的投資收益的。
一個(gè)月過(guò)去了。我從對(duì)期貨的一無(wú)所知，漸漸開(kāi)始了解和熟悉這個(gè)行業(yè)，在實(shí)際應(yīng)用中，發(fā)現(xiàn)了理論知識(shí)和實(shí)踐的確是兩者不可分離。理論知識(shí)可看做是入門(mén)的鋪墊和相關(guān)專業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備。實(shí)踐操作，則是對(duì)理論知識(shí)的一種靈活應(yīng)用，并且更重要。因?yàn)樗枪ぷ鞯木唧w內(nèi)容。一個(gè)月的親身體驗(yàn)中，我總結(jié)出了個(gè)人在以下幾個(gè)方面的心得：
一、 英語(yǔ)能力
在校只知道考四、六級(jí)英語(yǔ)，卻從沒(méi)想過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的真正應(yīng)用，到了公司，才知道英語(yǔ)的重要性。金融投資是個(gè)十分重視資訊和信息的專業(yè)，第一手資料都是以英文形式率先公布的，為搶得先機(jī)，必須能夠看懂諸如摩根斯坦利等著名投資銀行的商業(yè)報(bào)告，所以，以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要主要著重于英語(yǔ)實(shí)際閱讀能力的提高。在公司期間，我還有幸參與了一次外商見(jiàn)面洽談會(huì)，在今后這個(gè)國(guó)際一體花的社會(huì)里，我們與外商直接交流和貿(mào)易的機(jī)會(huì)必將大大增多，這就對(duì)我們的聽(tīng)說(shuō)能力提出了更高的要求。
二、 專業(yè)知識(shí)
金融行業(yè)是個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)，由于我們期權(quán)期貨這門(mén)課要到下個(gè)學(xué)期作為專業(yè)課學(xué)習(xí)。故很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)和操作包括整個(gè)行業(yè)對(duì)我而言都比較陌生。使得自己花了不少時(shí)間在熟悉行業(yè)上，這直接影響了社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)程和效果。這在以后的實(shí)踐中隨著專業(yè)課的逐漸開(kāi)設(shè)，我想會(huì)盡量避免這類問(wèn)題的。同時(shí)需要我們更深更廣的了解所學(xué)專業(yè)知識(shí)�！懊妗币獜V，“點(diǎn)”要專。
三、 學(xué)習(xí)能力
現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，新事物，新觀點(diǎn)層出不窮，必須具備快速學(xué)習(xí)的能力，并要以一種終身學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)積極吸收新知識(shí)和新觀念，以開(kāi)放的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)的變革。同時(shí)，要注意理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的結(jié)合。要以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和提高理論可信度，深化認(rèn)識(shí)。以后我們面對(duì)社會(huì)的選擇，所學(xué)專業(yè)與從事的工作很可能不一致。那時(shí)就應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)個(gè)人定位，及時(shí)充電，更快更好地適應(yīng)新工作發(fā)展的需要。
四、 適應(yīng)能力
這不僅包括對(duì)于一項(xiàng)新工作的適應(yīng)，更包括對(duì)公司企業(yè)文化的一種認(rèn)同和融合，在一個(gè)月中，我和公司的員工、同事等相處的都不錯(cuò)，大家也都比較照顧我這個(gè)新來(lái)的“子弟兵”，在這一個(gè)月中，我對(duì)公司投資部各崗位特點(diǎn)、能力需要有了初步的認(rèn)識(shí)，并能幫助公司翻譯一些資料以供決策層參考，短短一個(gè)月能為公司作出一些菲薄的貢獻(xiàn)，還是一件值得高興的事!
總之，這一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，是我們大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的第一步，是我們尋找差距，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我的良機(jī)，更是我們了解對(duì)口專業(yè)的有利契機(jī)。這次實(shí)踐，為我們今后踏入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。在此，還是要感謝上海萬(wàn)向投資有限公司所有成員(特別是老總、投資部員工和集體宿舍的幾位同事)對(duì)我此行的大力幫助和熱心照顧，沒(méi)有大家的關(guān)心和幫助，這次活動(dòng)不會(huì)如此順利。
一個(gè)月的心得體會(huì)5
20xx年為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，我院進(jìn)取響應(yīng)、全力以赴投入到創(chuàng)立“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范醫(yī)院”活動(dòng)中，采取先試點(diǎn)后推廣的形式，不斷轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，改變工作模式，優(yōu)化工作流程，以“基礎(chǔ)護(hù)理”為立足點(diǎn)，以“試點(diǎn)病房”為契機(jī)，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展的主題為“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供給滿意服務(wù)”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)創(chuàng)立“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)”，從根本上改善了護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量，真正將基礎(chǔ)護(hù)理落到實(shí)處，做到讓患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意。在此期間，我們認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，不斷探索。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展宣傳
1、制定創(chuàng)立工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)任組長(zhǎng)。
2、護(hù)理部分兩批啟動(dòng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”，分別召開(kāi)全體護(hù)士動(dòng)員大會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，進(jìn)取投入到創(chuàng)立活動(dòng)中。
3、護(hù)理部深入科室與護(hù)士座談，將衛(wèi)生部關(guān)于開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的精神進(jìn)行解讀，然后針對(duì)如何落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，豐富服務(wù)內(nèi)涵，提高護(hù)理質(zhì)量等資料進(jìn)行專題討論，護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)士結(jié)合本院實(shí)際，提出自我對(duì)開(kāi)展護(hù)理示范病房的想法和好的提議。到達(dá)全院統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念的目的。
4、組織示范病房護(hù)士長(zhǎng)及骨干外出參觀學(xué)習(xí)，借鑒兄弟醫(yī)院好的做法，拓寬思路，為創(chuàng)立工作奠定基礎(chǔ)。組織全院臨床病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)士院內(nèi)交叉參觀學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作。
二、確定示范病房
1、經(jīng)過(guò)各科申報(bào)，選取了護(hù)理工作量大，危重病人多的病區(qū)：內(nèi)一科、內(nèi)二科、普外科病區(qū)作為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。
2、各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)過(guò)開(kāi)展定期考核、實(shí)施動(dòng)態(tài)管理的工作模式，到達(dá)樹(shù)立一批先進(jìn)典型，發(fā)揮試點(diǎn)病房的帶動(dòng)作用。
三、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化措施
1、護(hù)理部組織全體護(hù)理人員學(xué)習(xí)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”知識(shí)并考核，制定創(chuàng)立“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作細(xì)則。
2、試點(diǎn)病房結(jié)合科室工作特點(diǎn)，制定創(chuàng)立活動(dòng)實(shí)施方案及具體工作計(jì)劃。
3、制定優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)住院病人滿意度調(diào)查表，經(jīng)過(guò)開(kāi)展調(diào)查分析，找出護(hù)理工作中存在的問(wèn)題及薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)取進(jìn)行整改。
4、完善基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化和量化護(hù)理質(zhì)量考核指標(biāo)，并將考核結(jié)果與科室及護(hù)士的業(yè)績(jī)掛鉤。
5、護(hù)理部開(kāi)展自評(píng)自查工作，找出不足，及時(shí)按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的要求逐一完善我院護(hù)理工作，并以此為契機(jī)全面提高我院護(hù)理水平，為患者供給“優(yōu)質(zhì)、安全”的'護(hù)理服務(wù)。
6、進(jìn)取招聘護(hù)士，優(yōu)先滿足“護(hù)理示范病房”人力資源配置，保障基礎(chǔ)護(hù)理有效落實(shí)。
四、突出重點(diǎn)，拓展內(nèi)涵
1、創(chuàng)新模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法。動(dòng)態(tài)調(diào)整績(jī)效考核制度及分配方案，將護(hù)士完成護(hù)理工作的數(shù)量、質(zhì)量及住院患者滿意度等考核結(jié)果納入績(jī)效考核資料。
2、明確工作職責(zé)，實(shí)施職責(zé)護(hù)理。實(shí)行職責(zé)護(hù)士包干制，人人都是職責(zé)護(hù)士，做到人人有事做，事事有人管。
3、改革排班模式，實(shí)行彈性排班。實(shí)行無(wú)縫隙、全程職責(zé)護(hù)理。
4、根據(jù)科室護(hù)理工作量及護(hù)理人力配置情景將護(hù)士職責(zé)分組，設(shè)置職責(zé)組長(zhǎng)、職責(zé)護(hù)士。
5、簡(jiǎn)化護(hù)理文書(shū)，縮短書(shū)寫(xiě)時(shí)間。制定各種表格式護(hù)理記錄單，統(tǒng)一制定書(shū)寫(xiě)模板，規(guī)范全院護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，使護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)更加簡(jiǎn)潔，最大限度縮短了書(shū)寫(xiě)時(shí)間，護(hù)士有更多的精力投入到護(hù)理服務(wù)中。
6、更新工作流程，實(shí)現(xiàn)職責(zé)追究。修訂護(hù)理人員分層管理職責(zé)、護(hù)理工作流程、護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，明確職責(zé)、落實(shí)崗位職責(zé)制。
7、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供給滿意服務(wù)。將護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行公示，理解社會(huì)及廣大患者的監(jiān)督。購(gòu)置基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工具，每周確定基礎(chǔ)護(hù)理日，保障基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)。經(jīng)過(guò)落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，體現(xiàn)護(hù)士對(duì)患者的細(xì)心照顧和關(guān)懷，融洽護(hù)患關(guān)系，提高了護(hù)理服務(wù)滿意度。
五、協(xié)調(diào)職能部門(mén)，實(shí)施垂直管理
進(jìn)取協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門(mén)，成立臨床支持中心。護(hù)理部進(jìn)取協(xié)調(diào)總務(wù)科、藥劑科、物資供應(yīng)中心、檢驗(yàn)科、器械科等護(hù)理支持系統(tǒng)，為創(chuàng)立“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”供給有力保障。
六、依法執(zhí)業(yè)，保障安全
1、為貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》，護(hù)理部對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行《護(hù)士條例》的培訓(xùn)及考核，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)士的執(zhí)業(yè)行為，切實(shí)落實(shí)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)和持證上崗等相關(guān)規(guī)定。
2、進(jìn)一步完善重點(diǎn)科室（內(nèi)一、內(nèi)二、外科、中醫(yī)科）各項(xiàng)護(hù)理管理制度、護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)及護(hù)理操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)準(zhǔn)入制度，從而保障護(hù)理安全。
七、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)
1、每月開(kāi)展基礎(chǔ)護(hù)理操作技能培訓(xùn)，使基礎(chǔ)護(hù)理操作更加規(guī)范、專業(yè)。
2、每月開(kāi)展全院護(hù)理業(yè)務(wù)講課，鼓勵(lì)年輕護(hù)士擔(dān)任主講，提高護(hù)士主動(dòng)學(xué)習(xí)能動(dòng)性，培養(yǎng)護(hù)士自信心。
3、認(rèn)真實(shí)施護(hù)士的崗前培訓(xùn)及崗位培訓(xùn)，資料包括護(hù)理核心制度、護(hù)理專業(yè)知識(shí)、技能，并進(jìn)行考核，合格者方能上崗，有效降低了護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。
護(hù)理部對(duì)全院在職護(hù)理人員進(jìn)行分層考核，穩(wěn)步提高各級(jí)護(hù)理人員技術(shù)本事。內(nèi)科、兒科、外科、骨科分別進(jìn)行�？评碚摵蛯？撇僮骷寄艿呐嘤�(xùn)及考核，到達(dá)人人過(guò)關(guān)，熟練掌握、靈活運(yùn)用，最大限度保障護(hù)理安全。
一個(gè)月的心得體會(huì)6
酷熱的天氣在漸漸地轉(zhuǎn)涼了，我迎來(lái)自己踏出大學(xué)校門(mén)的第一份工作，也在轉(zhuǎn)眼之間，我在這份工作崗位上，工作了一個(gè)月的時(shí)間了，我現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己做一名初一的英語(yǔ)老師已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了。腦海里，仿佛剛進(jìn)入這所中學(xué)的日子，就像是昨天，自己第一次站在講臺(tái)上緊張的模樣和不知所措的模樣都?xì)v歷在目。
第一次站上講臺(tái)的我，內(nèi)心感概萬(wàn)分，終于站上自己夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)了，心中說(shuō)不激動(dòng)那肯定是假的。站在講臺(tái)上，望著學(xué)生們稚嫩又充滿著求知欲的臉盤(pán)，我好像不知道自己該做什么了，就連站上講臺(tái)第一件事要做自我介紹都忘記了，還是有一個(gè)好奇的同學(xué)大著膽子向我詢問(wèn)：“老師，你叫什么？”這才讓我反應(yīng)過(guò)來(lái)。當(dāng)然，我很快經(jīng)過(guò)自己的調(diào)整，快速地讓自己適應(yīng)這群孩子，適應(yīng)這里的環(huán)境，因?yàn)槲乙呀?jīng)不再是一名大學(xué)生了，我現(xiàn)在的新身份是一名教師，這個(gè)身份不準(zhǔn)許我用很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)反應(yīng)，我必須盡快地進(jìn)入到自己的新角色當(dāng)中。
登上講臺(tái)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己成為一名真正的老師過(guò)后，才明白在學(xué)校的模擬課堂和實(shí)習(xí)時(shí)的上課都沒(méi)有讓我有一個(gè)做一名老師的感覺(jué)，因?yàn)樵趯W(xué)校和實(shí)習(xí)的時(shí)候，自己仍然是在跟著老師學(xué)習(xí)，老師會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供幫助。可是，這自己的課堂上不會(huì)有人來(lái)給我提供幫助，所有的問(wèn)題我必須有一個(gè)提前的預(yù)知，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題提前詢問(wèn)前輩或者查閱資料，做好充足的準(zhǔn)備，這樣才能將我課堂的教學(xué)任務(wù)完成好。當(dāng)自己將整個(gè)課堂都掌控下來(lái)后，知道學(xué)生在我著學(xué)習(xí)到了知識(shí)，我的內(nèi)心是欣喜的，心中滿滿的成就感。
但不得不承認(rèn)，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的'不足，我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的東西還有很多，不只是教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，更多不足的是在我專業(yè)知識(shí)上的欠缺。通過(guò)一個(gè)月的教學(xué)工作，我才意識(shí)的自己在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)理論知識(shí)掌握的并不全面。我并不會(huì)解決那些對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣的孩子，不知道如何能激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，這讓我苦惱了很久，也咨詢了很多同辦公室的前輩，他們幫助我解決如何對(duì)待缺乏對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣的同學(xué)。我很感謝這些前輩給予我的經(jīng)驗(yàn)，讓我的英語(yǔ)課堂能更加的生動(dòng)，學(xué)生們也可以投入到我的英語(yǔ)課堂中來(lái)，這是很難得的經(jīng)驗(yàn)。
從事教育工作，就是教師要與學(xué)生一起學(xué)習(xí)和發(fā)展，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，我要在今后的教育工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)汲取經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)月的心得體會(huì)7
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是當(dāng)今護(hù)理的新模式，將為病人供給更好的服務(wù)。服務(wù)源于用心，精于技藝。護(hù)理是一門(mén)精細(xì)的藝術(shù)，僅有精益求精的護(hù)理人員，才會(huì)有優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理服務(wù)。目前，我院先后開(kāi)展了多個(gè)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”落實(shí)職責(zé)包干，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)護(hù)理管理，改善護(hù)理服務(wù)，加強(qiáng)績(jī)效考核，調(diào)動(dòng)護(hù)士工作進(jìn)取性，加深思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)溝通交流，有效地提高了護(hù)理質(zhì)量，在兒科工作中發(fā)揮了進(jìn)取有效地作用。
一、樹(shù)立“以人為本”的護(hù)理理念
開(kāi)展以人為本的護(hù)理，營(yíng)造溫馨的護(hù)理文化是提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵；也是保障醫(yī)療安全、和諧醫(yī)患關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。進(jìn)行醫(yī)院文化建設(shè)，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視護(hù)理文化建設(shè)，明確“以人為本”的護(hù)理理念，激發(fā)全院職工的工作熱情，進(jìn)行了績(jī)效考核工作。領(lǐng)略文化建設(shè)的核心精神，樹(shù)立“以人為本”的理念，重視患兒及家長(zhǎng)的感受，增加精神的，文化的，情感的服務(wù)。深入學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵，護(hù)理部針對(duì)全院護(hù)士進(jìn)行了專題知識(shí)講座，推出“護(hù)理品牌”為醫(yī)院在競(jìng)爭(zhēng)中求生存。
二、強(qiáng)化了基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理
1、加強(qiáng)晨晚間護(hù)理
每日07：30上班進(jìn)行晨間護(hù)理工作：為患兒洗臉（手）整理病床單元，室內(nèi)通風(fēng)換氣，進(jìn)行陪侍人管理，定時(shí)供應(yīng)熱水，午時(shí)為患兒打開(kāi)水，洗腳，洗頭，床上浴等。堅(jiān)持床單的整潔干凈并協(xié)助患兒取得舒適的體位。
2、包床到戶，全程服務(wù)
提倡禮貌用語(yǔ)，微笑服務(wù)，熱心接待每例患兒及家長(zhǎng)，精心護(hù)理，耐心解釋�！叭摹眱�(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于從入院至出院的整個(gè)護(hù)理服務(wù)流程中，得到了患兒及家長(zhǎng)的肯定。
3、量化細(xì)化基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理
定時(shí)巡視病房，協(xié)助患兒翻身、叩背，進(jìn)行皮膚按摩，以預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生；定時(shí)為患兒剪指甲，洗浴，更換衣服等做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)工作，切實(shí)把護(hù)士還給病人；主動(dòng)查房，細(xì)心診療，虛心征求意見(jiàn)，做到眼睛要看清，各項(xiàng)技術(shù)操作要精心；護(hù)士長(zhǎng)彈性排班，責(zé)護(hù)組長(zhǎng)由高年資的護(hù)士擔(dān)任，主要針對(duì)危重患兒的治療護(hù)理工作，大大減少了醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生，同時(shí)也提高了家長(zhǎng)對(duì)“白衣天使”的信任感。
三、在病區(qū)供給特色服務(wù)
對(duì)年齡小的患兒為他們?cè)鲈O(shè)玩具柜，唱兒歌，講故事，學(xué)跳舞等；為年長(zhǎng)患兒供給書(shū)籍，繪畫(huà)天地，棋牌……以豐富孩子們的生活；針對(duì)骨科術(shù)后下肢佩戴矯形器械、長(zhǎng)期臥床的患兒，在病情允許的情景下，可使用輪椅、手推車(chē)等，協(xié)助他們進(jìn)行戶外散步，看一看外面的.世界，以滿足不一樣年齡組的患兒的心理需求。加強(qiáng)健康宣教工作，進(jìn)行電話回訪、出院指導(dǎo)。
四、注重心理護(hù)理
1、患兒家長(zhǎng)的心理問(wèn)題
入院時(shí)由于缺乏對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境及醫(yī)護(hù)人員的陌生感引起的焦急和緊張。住院期間病情變化，對(duì)疾病預(yù)后所產(chǎn)生的恐懼感。對(duì)年輕醫(yī)護(hù)人員技術(shù)水平的不信任要求操作由高年資的護(hù)士執(zhí)行且一步到位。
2、患兒的心理反應(yīng)
對(duì)醫(yī)院及病區(qū)有陌生感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員畏懼、回避。逆反表現(xiàn)，對(duì)病痛或操作反應(yīng)強(qiáng)烈，掙扎反抗，攻擊性行為。對(duì)醫(yī)護(hù)人員的觸摸、檢查變現(xiàn)為畏懼、哭鬧致面色改變和肌肉緊張等。對(duì)外界交流有進(jìn)取的回應(yīng)，如主動(dòng)伸出手，服從等。
3、心理護(hù)理
對(duì)待家長(zhǎng)及年齡稍長(zhǎng)的患兒護(hù)士應(yīng)主動(dòng)介紹病區(qū)環(huán)境及疾病相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)健康教育工作，耐心解釋病變的原因及出院后的注意事項(xiàng)，以良好的心態(tài)和精準(zhǔn)的操作取得患兒及家長(zhǎng)的信任。針對(duì)不一樣年齡組的患兒進(jìn)行溝通、交流，認(rèn)真分析注重技巧，擅用親切的語(yǔ)言，和藹可親的態(tài)度贏得孩子們的喜愛(ài)，以主動(dòng)配合治療護(hù)理工作。
五、層層質(zhì)控
開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)是護(hù)理工作的要點(diǎn)，各個(gè)護(hù)理單元的具體情景，經(jīng)過(guò)護(hù)理服務(wù)執(zhí)行單、問(wèn)卷調(diào)查表、公休會(huì)議、滿意度調(diào)查等形式經(jīng)質(zhì)控部、護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)定期和不定期的抽查，進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，將這項(xiàng)活動(dòng)作為提高護(hù)理質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行深入開(kāi)展。我院20__年4月—20__年4月22個(gè)病區(qū)病人滿意度情景進(jìn)行調(diào)查，每個(gè)月病人滿意度97。62%~99。62%。
六、小結(jié)
隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的全面啟動(dòng)，標(biāo)志著我們的護(hù)理工作和服務(wù)流程上了一個(gè)新的臺(tái)階，讓護(hù)士深入病房，能夠從各種精細(xì)的護(hù)理工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題將馬斯洛的人類基本需要層次論得以充分體現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)了兒科護(hù)士的工作職責(zé)心，有效地減少了醫(yī)療差錯(cuò)、糾紛的發(fā)生，全面提升了服務(wù)水平從而取得良好的護(hù)理效果和社會(huì)效益。經(jīng)過(guò)改善服務(wù)流程，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，體現(xiàn)了�？谱o(hù)理的價(jià)值，進(jìn)而到達(dá)了我們的目標(biāo)：病人滿意、社會(huì)滿意、政府滿意、醫(yī)護(hù)人員滿意。
一個(gè)月的心得體會(huì)8
在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我認(rèn)真完成上級(jí)交給的任務(wù)，每天保質(zhì)保量的完成工作，我依稀記得自己剛進(jìn)時(shí)的心情，激動(dòng)期待還有一絲的緊張，于我而言這是一份新的工作，亦是新的開(kāi)始，全新的工作環(huán)境，內(nèi)心不由得有些不知所措，好在得到了身邊同事的幫助，帶著我逐漸熟悉自己的工作，不厭其煩的解決著我出現(xiàn)的.問(wèn)題，在這里也要和他們說(shuō)一聲感謝。如今一個(gè)月過(guò)去了，對(duì)待手上的工作，我也不再迷茫并且有了自己的工作思路，確保自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，最高效率、最高質(zhì)量的完成相應(yīng)的工作，俗話說(shuō)得好“干一行愛(ài)一行”，既然已經(jīng)加入到當(dāng)中，我便牢記的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一件事情，在工作中也及時(shí)調(diào)整心態(tài)，絕不將個(gè)人情緒帶到工作當(dāng)中。
隨著每日的相處，我也發(fā)現(xiàn)的工作氛圍真的格外輕松，工作時(shí)，每一個(gè)人都在認(rèn)真完成自己的工作，到了休息的時(shí)候，大家偶爾坐在一起，談?wù)撓庐?dāng)下的熱點(diǎn)話題。大家每天的狀態(tài)也是朝氣蓬勃，這在無(wú)形之中，也讓我更加熱愛(ài)這份工作，用一個(gè)同事的話說(shuō)就是“累了就休息，休息好了就工作，一天時(shí)間本就是有限的，哪有時(shí)間想那些煩心事”，確實(shí)如此，在當(dāng)下，我們很輕易的就會(huì)受到外界事物的影響，從而影響自己的心情，那么這樣的情緒就會(huì)帶入到自己生活中的每一個(gè)角落，很幸運(yùn)，在我的職業(yè)生涯中，可以遇到這樣一群積極樂(lè)觀的同事。
在入職的這一個(gè)月里，我除了完成自己的工作，還參與了一個(gè)小型項(xiàng)目的制作，由于我是一個(gè)新人，在這期間，得到了大家的很多照顧，這個(gè)項(xiàng)目持續(xù)了x天，通過(guò)這一次經(jīng)歷，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在團(tuán)隊(duì)中我們不再是的一份子，想問(wèn)題要以團(tuán)隊(duì)為出發(fā)點(diǎn)，絕不能夠特立獨(dú)行，盡自己所能為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，盡最大努力不拖團(tuán)隊(duì)后腿。在這里也要對(duì)我的短暫成立的團(tuán)隊(duì)說(shuō)一句感謝，是他們讓我知道了合作的重要性。
一個(gè)月的時(shí)間就這樣結(jié)束了，在這段時(shí)間里我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這在我未來(lái)的人生之中也會(huì)扮演著很重要的角色，即將迎來(lái)第二個(gè)月的工作，我會(huì)不忘初心，繼續(xù)向前!
一個(gè)月的心得體會(huì)9
1、首先在心態(tài)方面
7月10號(hào)培訓(xùn)回來(lái)。因?yàn)樵谂嘤?xùn)期間，有一種優(yōu)越感一直伴隨著我。所以剛開(kāi)始回來(lái)，心態(tài)很浮躁，太想賺錢(qián)，太想成為top。中間師父說(shuō)我，我還有點(diǎn)不理解，表現(xiàn)出一種逆反心理。針對(duì)蔣子晨這件事，心態(tài)太不好，，認(rèn)為付出太多努力，最后都變得有點(diǎn)憤世嫉俗�，F(xiàn)在我的心里狀態(tài)是，把每件事做到位，努力的去做。而且，相對(duì)于錢(qián)，我更想收獲的是處世的方式和良好的心態(tài)。
2、其次，在銷售技巧的方面
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，電咨首先已經(jīng)不會(huì)有發(fā)怵的感覺(jué)，也不會(huì)有一天打好幾個(gè)電話給一個(gè)人那種心里的坎了。面咨的話，對(duì)于孩子的聊天，也有所進(jìn)步。但是，和家長(zhǎng)的話總感覺(jué)到，說(shuō)不到點(diǎn)上，挖掘不出真正的需求。而且，對(duì)于校情方面了解的還不到位�？记�，學(xué)情的話感覺(jué)好可以。
3、工作態(tài)度方面
其實(shí)，我一開(kāi)始還是為我的工作能力很驕傲的，但是，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)企業(yè)都要有一個(gè)像師父這樣，做事縝密細(xì)心的管理者，我也習(xí)慣于每天去做一些總結(jié)，而且，還有以表格呈現(xiàn)出業(yè)績(jī)的邏輯縝密性，都非常的棒。我佩服乾哥的`努力工作，佩服倩云的勤奮和認(rèn)真，佩服彩華的執(zhí)行力，佩服虓哥的管理能力。
一個(gè)月的心得體會(huì)10
“大鵬一日乘風(fēng)起， 扶搖直上九萬(wàn)里�！睍r(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼參加工作已經(jīng)一個(gè)多月了，在三公司我創(chuàng)造了太多我人生的第一次，第一次離開(kāi)xx，第一次跨過(guò)祖國(guó)的境內(nèi)這么長(zhǎng)距離來(lái)到xx，第一次抵達(dá)xx工作、生活，第一次參與xx星河灣這么大規(guī)模工程的建設(shè)···第一次給我?guī)?lái)了太多的新鮮感，太多的好奇，同時(shí)教會(huì)了我很多對(duì)生活對(duì)工作對(duì)人生的思考···我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)，離開(kāi)xx工作我要實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，在獨(dú)立中成長(zhǎng)，一定要對(duì)得起自己的這份工資、這碗飯，讓公司覺(jué)得我是有價(jià)值的，甚至是不可或缺的�，F(xiàn)在看來(lái)，我仍舊誠(chéng)惶誠(chéng)恐，害怕自己做得不夠好，所以我時(shí)刻在完善自我、充實(shí)自我，爭(zhēng)取盡快獨(dú)立開(kāi)展工作，承擔(dān)起身上的責(zé)任�；蛟S我離自己的要求還有一段差距，但我感覺(jué)慶幸的是我正行走在一條正確的求知求發(fā)展的道路上。在xx星河灣項(xiàng)目上工作生活了一段時(shí)間后，我有以下幾點(diǎn)收獲：
第一：對(duì)本行業(yè)的工作模式和工作環(huán)境有了更全面的認(rèn)識(shí)。以前在大學(xué)暑期時(shí)也去過(guò)幾個(gè)工地實(shí)習(xí)過(guò)，但實(shí)習(xí)時(shí)間都不長(zhǎng)，沒(méi)有碰見(jiàn)地基基礎(chǔ)工程建設(shè)的全過(guò)程，更沒(méi)有參與到像灣如此大規(guī)模工程的初期建設(shè)活動(dòng)。我在大學(xué)中學(xué)到的理論知識(shí)在實(shí)踐中很多都用不上，理論和實(shí)踐相隔甚遠(yuǎn)，有些東西沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，在這里工作效率的保證注重的是各個(gè)部門(mén)間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人與人之間的溝通協(xié)調(diào)能力，由于工作環(huán)境的復(fù)雜性，很多應(yīng)急情況得依靠相關(guān)負(fù)責(zé)人隨機(jī)應(yīng)變能力當(dāng)場(chǎng)解決，理論知識(shí)在這方面是顯得那么的無(wú)力。
第二：對(duì)技術(shù)工作了有了更深刻的了解。來(lái)到xx星河灣后我們新員工采取輪崗制后，我很榮幸地在安全部、質(zhì)檢部和技術(shù)部學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。在質(zhì)檢部工作中我主要認(rèn)識(shí)到兩點(diǎn)非常重要，那就是對(duì)圖紙規(guī)范的掌握能力和對(duì)工作的細(xì)心；
在質(zhì)檢部由萬(wàn)師傅帶我，剛開(kāi)始萬(wàn)師傅教我做資料，我發(fā)現(xiàn)此工作完全沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，我總是丟三落四，很難把資料做對(duì)做全面，萬(wàn)師傅耐心地教我并告知我工作要認(rèn)真細(xì)心，我逐漸沉下心來(lái)，正確率有所提高，但與老師傅相比我還是顯得過(guò)于浮躁，我覺(jué)得在這方面的能力還得努力提升。其次我參與幾次驗(yàn)收工作，到現(xiàn)場(chǎng)幾乎都是師傅發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，師傅一邊解釋造成質(zhì)量問(wèn)題的原因一邊談到規(guī)范細(xì)節(jié)，令我受益匪淺，感覺(jué)自己對(duì)圖紙和規(guī)范的掌握能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，自己不熟悉這些很難在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更難解決問(wèn)題！第三：基本完成了由學(xué)生到工作的角色轉(zhuǎn)變，基本可以獨(dú)立的開(kāi)展工作。通過(guò)這三個(gè)月的適應(yīng)、學(xué)習(xí)、工作；
通過(guò)日常工作的.潛移默化以及兩次參與項(xiàng)目生活區(qū)羽毛球場(chǎng)的施工全過(guò)程，我明顯感覺(jué)到自己已經(jīng)逐漸完成了由學(xué)生到工作的角色轉(zhuǎn)變，基本能獨(dú)立開(kāi)展工作。初到公司時(shí)的散漫、迷茫沒(méi)了，取而代之的是現(xiàn)在的自信、充實(shí)以及對(duì)事業(yè)的渴望。這讓我在工作中收獲了自信以及工作的成就感。
總而言之，這短短一個(gè)多月使我感觸良多。我能感覺(jué)到自己在各方面的成長(zhǎng)。感謝各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給了我很多學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我始終心懷感激。但是我也能感覺(jué)到自己在很多方面的不足，希望自己盡快克服這些不足，加以改正，成為一個(gè)真正合格的好員工。
收獲再多，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持我也不會(huì)這么大的進(jìn)步，8月26機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我們xx星河灣項(xiàng)目蒞臨檢查單獨(dú)跟我們新員工開(kāi)了一次座談會(huì)，總體感受是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新員工非常重視，多次對(duì)我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行更合理的優(yōu)化和改進(jìn)，在定崗方面領(lǐng)導(dǎo)們更是積極爭(zhēng)取我們的個(gè)人意愿，我非常感動(dòng)，很期待十天后的定崗！另一方面領(lǐng)導(dǎo)為了豐富我們的業(yè)余生活精心籌劃了即將在國(guó)慶上演的文藝晚會(huì)，能讓我們感受到企業(yè)文化的底蘊(yùn)，更能提高大家的工作積極性，真是用心良苦，非常感謝！關(guān)于崗位的選擇，我個(gè)人在輪崗期間沒(méi)能有機(jī)會(huì)去生產(chǎn)部實(shí)習(xí)感到非常遺憾，我個(gè)人性格外向好動(dòng)，樂(lè)于與別人交流比較適合搞施工，再加上此段時(shí)間在技術(shù)部工作才發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐方面嚴(yán)重不足，很多方案的規(guī)劃和出來(lái)沒(méi)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作支撐很難完成，所以我的意向是選擇施工，渴望能在施工方面有所發(fā)展，希望能夠如愿···最后，我希望自己今后好的方面可以堅(jiān)持，不足的方面盡快加以改正，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的期待，早日成才，肩負(fù)起身上的責(zé)任。也希望各位前輩們能多多指導(dǎo)，衷心感謝！
一個(gè)月的心得體會(huì)11
在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，這些使我一生受用不盡，記下來(lái)與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會(huì)收獲很多，無(wú)論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2.多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問(wèn)的人。
3.善于思考，真正消化知識(shí)。有知到識(shí)，永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí)，他人的'知識(shí)才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹(shù)，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。
5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。
6.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。
一個(gè)月的心得體會(huì)12
自己目前的這份工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常的寶貴的，我也非常的珍惜這份工作，現(xiàn)在已經(jīng)加入xx公司一個(gè)月的時(shí)間，在自己的工作當(dāng)中也體會(huì)到了很多的道理，也學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校所學(xué)習(xí)不到的知識(shí)和東西，我也非常的期待自己在之后的工作，所以我也很喜歡自己現(xiàn)在的工作以及公司的氛圍，所以不管是這一個(gè)月的工作完成的如何，在往后的工作當(dāng)中我也會(huì)認(rèn)真的去做好自己的工作，盡心盡力的為公司做事，做好自己在工作的時(shí)候所應(yīng)該要做的一切，我也認(rèn)真的去完善自己，一個(gè)月的工作也讓我提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
我作為一名剛畢業(yè)，剛離開(kāi)學(xué)校的大學(xué)生，剛參加自己的實(shí)習(xí)工作，在找工作的路途當(dāng)中我也感到非常的辛苦和勞累，感覺(jué)自己剛出學(xué)校的那段時(shí)間里，所有的壓力都一下子就這樣撲面而來(lái)，而我也完全還沒(méi)有做好去迎接這一切的磨難的準(zhǔn)備，所以在畢業(yè)的這段時(shí)間里，是生活在逼迫我前進(jìn)，在后面推著我前進(jìn)，也正是因?yàn)檫@些原因，我也才感覺(jué)自己在這段時(shí)間里，成長(zhǎng)了很多，也變得更加的成熟和穩(wěn)重，在我沒(méi)有找到這份工作的時(shí)候，我完全不知道自己應(yīng)該要從事什么樣的工作，自己的人生將要朝著什么樣的方向和目標(biāo)去努力，我所努力的結(jié)果又會(huì)是什么樣子，但是加入了公司之后，雖說(shuō)自己只是一名實(shí)習(xí)生，但是公司所有的同事都會(huì)認(rèn)真的去幫助到你，完全沒(méi)有任何的間隙和分歧，公司的工作氛圍也都非常的團(tuán)結(jié)和有愛(ài)，不管是什么時(shí)候，只要在別人需要幫助的時(shí)候都會(huì)盡力的去幫助，都在為公司的未來(lái)而共同的努力，我們所有的工作人員不管是在工作上還是在公司里，我們的工作目標(biāo)和方向都是一致的，我們也都可以通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取自己所期望的東西，也都可以團(tuán)結(jié)一心的為了我們共同的.目標(biāo)去努力和付出。
雖說(shuō)自己還只工作了短短一個(gè)月的時(shí)間，但是我也很好的融入到了工作和公司當(dāng)中，對(duì)于自己的工作也有了足夠的熟悉，我也很喜歡自己的工作性質(zhì)和在公司的工作氛圍，所以我也會(huì)在以后的日子里，更加的用心去做好屬于自己的工作，盡力的完成好公司所交代的任務(wù)，做好自己的本分的事情，也在工作當(dāng)中更好的完善自己，保持自己在工作上的熱情和積極，熱愛(ài)工作也熱愛(ài)生活，更是也要足夠的相信自己，相信自己可以，相信未來(lái)的美好是屬于我自己的。
一個(gè)月的心得體會(huì)13
進(jìn)入公司已經(jīng)一個(gè)多月了，從什么都不懂的新人到對(duì)公司產(chǎn)品、項(xiàng)目、工作內(nèi)容已經(jīng)有了初步的了解，心態(tài)也從剛開(kāi)始的浮動(dòng)到穩(wěn)定下來(lái)踏踏實(shí)實(shí)的工作。在這段時(shí)間里感謝您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了多維人“海納百川”的胸襟，感受到了多維人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣，也體會(huì)到了多維人的執(zhí)著和堅(jiān)定。在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為多維集團(tuán)、成為工程部的一份子而感到自豪。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了周?chē)纳钆c工作環(huán)境，對(duì)工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。
在這段過(guò)程中，我分了倆個(gè)階段：
1. 在剛開(kāi)始我在總部的階段，期間主要是每天觀看屋面、墻面節(jié)點(diǎn)圖集，也對(duì)材料進(jìn)行了初步的算量，同時(shí)有師父的指點(diǎn)與最基礎(chǔ)的講授，這一段時(shí)間讓我明天了工作的基本內(nèi)容，對(duì)節(jié)點(diǎn)中一些配件的名稱、作用有了基本的認(rèn)知，之后的工作也能更好地入手。
2. 為了更快地了解工作內(nèi)容，適應(yīng)工作環(huán)境，快速上手所屬工作，公司讓李潤(rùn)前輩帶著我來(lái)到了天津三星SDI項(xiàng)目。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)總體的學(xué)習(xí)內(nèi)容是對(duì)項(xiàng)目棟號(hào)的'排板練習(xí)，對(duì)屋面、墻面節(jié)點(diǎn)的掌握與繪制，對(duì)屋面板、墻面板、配件下料的學(xué)習(xí)以及了解其安裝方法。
來(lái)項(xiàng)目這一段時(shí)間，有艱辛也有收獲，雖然每天都很忙，從早上六點(diǎn)多到晚上八點(diǎn)多，但是每天都過(guò)的很充實(shí)，而且收獲很大，讓我感覺(jué)自己在一點(diǎn)一點(diǎn)的汲取知識(shí)，一步一步的邁向合格的技術(shù)人員。感覺(jué)每一天都是對(duì)自己在鍛煉，每一天都是對(duì)自我的提升，接下來(lái)，依然朝著不斷地補(bǔ)充知識(shí)和努力改變自我的不足而前進(jìn)。
一個(gè)月的心得體會(huì)14
日月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就過(guò)去了，回顧這一個(gè)月的初一生活，思緒萬(wàn)千。
沒(méi)上中學(xué)時(shí)，我就對(duì)初中校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，由于這是我向往以久的校園。但聽(tīng)中學(xué)的哥哥姐姐們說(shuō)：“初中課程多，時(shí)間緊,根本就沒(méi)有多余的`時(shí)間玩兒和課外閱讀。”我還以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當(dāng)我真正的上了初中以后我才知道：初中課程知識(shí)深，難度大，知識(shí)面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。
為了在中學(xué)里不掉隊(duì)，我首先要掌握課本的大概內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)要點(diǎn)，拋開(kāi)雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考;其次是準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來(lái);接著是把新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納，對(duì)易混淆的知識(shí)進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。靜下心來(lái)分析自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適，是否有失誤，獨(dú)立完成作業(yè)的質(zhì)量怎么樣;在作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題是否能認(rèn)真查找原因，及時(shí)糾正。
升入初中后我感到再運(yùn)用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不適應(yīng)的。小學(xué)時(shí)只要完成了作業(yè)，把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但初中就不同了，除了基礎(chǔ)知識(shí)，還需要加深理解、拓寬知識(shí)面，這時(shí)我就得擺脫對(duì)老師的依賴性，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)，積極適應(yīng)新的授課方式。初中集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以上課我要用認(rèn)真聽(tīng)，用心記，及時(shí)記筆記。盡快的適應(yīng)初中老師的授課方式，包括語(yǔ)音，板書(shū)，思路，要求。遇到問(wèn)題時(shí)還要及時(shí)的向老師請(qǐng)教，主動(dòng)接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)到了初中，學(xué)習(xí)不能停留在被動(dòng)聽(tīng)課和機(jī)械地做作業(yè)上，還要主動(dòng)的用心學(xué)，把握好預(yù)習(xí)，聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。
我知道，人總是要完成自身的轉(zhuǎn)變的，在克服一個(gè)個(gè)困難的過(guò)程中我會(huì)漸漸地成熟起來(lái)。因而在學(xué)習(xí)上遇到困難、受到挫折時(shí)，我不會(huì)打退堂鼓的，我會(huì)迎著困難上，我已樹(shù)立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。
一個(gè)月的心得體會(huì)15
20xx年十月，面對(duì)著滿校園的招聘會(huì)，正當(dāng)我為步入大學(xué)的最后一年而感到困惑迷茫之際，一場(chǎng)模擬炒股大賽的出現(xiàn)又重新燃起了我對(duì)活動(dòng)的熱情，也激發(fā)出了我內(nèi)心一些莫名的沖動(dòng)。但當(dāng)時(shí)的我并不知道，其主辦方無(wú)錫智盈投資咨詢有限公司已經(jīng)開(kāi)始逐漸走進(jìn)我的世界，并將帶領(lǐng)我去探索金融世界的奧秘。
十一月，在這個(gè)金黃色的季節(jié)，我來(lái)到了無(wú)錫，我知道，此時(shí)此刻，我的人生，將會(huì)邁出堅(jiān)實(shí)而重要的一步。
看著漫天飛舞的落葉，感受著世間紛繁變遷。在這收獲的季節(jié)，我深信，我將會(huì)在智盈收獲更多。
記得剛來(lái)到無(wú)錫的那天晚上，在給我們安排好住宿之后，鄭師兄就給懵懂的我們進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)而精彩的培訓(xùn)，使我們接觸到了好多以前想都不敢想的東西。包括像房地產(chǎn)、短期理財(cái)、信托、黃金、期貨、股權(quán)投資等不同的投資理財(cái)方向，價(jià)值投資和技術(shù)分析的不同，投資和投機(jī)的區(qū)別，價(jià)值投資可操作的方向等等各個(gè)方面的知識(shí)，聽(tīng)的我們朦朦朧朧的，就好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。同時(shí)，鄭師兄淵博的知識(shí)和生動(dòng)的講解讓我們更添一份崇敬之情。
第二天，來(lái)到了公司，更是見(jiàn)到了傳說(shuō)中的洪師兄，第一眼見(jiàn)到洪師兄，給我的感覺(jué)就是一種超凡脫俗的智慧與沉穩(wěn)。在之后四個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，洪師兄教會(huì)了我們很多很多，他讓我們知道了什么是價(jià)值投資，讓我們學(xué)會(huì)如何去進(jìn)行行業(yè)分析，如何對(duì)一個(gè)上市公司進(jìn)行一個(gè)完整而全面的分析以及許多的案例分析等等。在這之中，我們看到了洪師兄對(duì)于堅(jiān)持價(jià)值投資的堅(jiān)定信念，看到了洪師兄對(duì)于公司未來(lái)發(fā)展的美好的規(guī)劃及期望。我們堅(jiān)信，智盈作為一個(gè)新成長(zhǎng)起來(lái)的公司，必將會(huì)以它獨(dú)特的企業(yè)價(jià)值文化在這個(gè)復(fù)雜多變的`世界中迅速而茁壯的成長(zhǎng)!
智慧、價(jià)值、財(cái)富、夢(mèng)想!金色的落葉映襯著智盈逐漸成長(zhǎng)的軌跡，展望未來(lái)，一個(gè)充滿光明的世界正在等待著我們!
在這個(gè)初冬的晚上，外面下著小雨，懷想著過(guò)去一個(gè)月所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的是感慨萬(wàn)千，真的非常感謝洪師兄和鄭師兄這一個(gè)月所教給我們的，讓我們懂得了那么多，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心頭。我想要用文字來(lái)記錄下所發(fā)生的一切，但又不知該寫(xiě)些什么。不過(guò)，美好的回憶終將成為過(guò)往，未來(lái)，還有許多的路等著我們?nèi)プ摺ぁぁ?/p>
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