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小學教育家庭心得體會

時間:2022-03-17 20:31:37 心得體會 我要投稿

小學教育家庭心得體會三篇

  心中有不少心得體會時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學教育家庭心得體會3篇,希望能夠幫助到大家。

小學教育家庭心得體會三篇

小學教育家庭心得體會 篇1

  孩子不但是要在學校里面學好知識,同時在家里其實也是需要我們作為家長的去把教育做好,一個孩子未來的發(fā)展是好或者不好,和家庭的一個教育也是有著非常重要的關系,而我也是在家里去對孩子的一些習慣去進行培養(yǎng),一些不好的方面也是會去予以糾正。對于家庭的教育也是有一些心得體會。

  孩子在家里的時候,一些習慣是非常的重要,必須要從小就養(yǎng)成,特別是在學校老師教導形成的一個習慣,更是不能回到家里就松懈了下來,像學習,做作業(yè),這些事情,必須也是孩子在家里要去做好的,這次也是在家里孩子學習了很長的一段時間,在這段時間里面,我作為家長也是認真的去監(jiān)督,去確保孩子是認真的去上課,去把學習給搞好的.,雖然也是要上班,但是我也是會花一些時間,去關心孩子,了解孩子的情況,而他也是不負所望,沒有松懈下來,也是認真的去把網(wǎng)課給上好了,作業(yè)也是做得不錯,我也是知道,這是在以前我們家庭的教育做好了,孩子有一個好的習慣,即使沒有人監(jiān)督,或者在假期的時間,依舊會是以學習為重的。而不會是時刻的松懈,如果回到家里,就家里的樣子,而學校又是另一個樣子,那么這樣時緊時松,那么也是不會養(yǎng)成好的習慣,甚至在學校學到的,培養(yǎng)好的習慣反而由于放松而沒有養(yǎng)成。

  同時在家里,對于孩子也是要去關心,但更多的也是要站在朋友的角度,而不能強制性的去要求,去對待孩子,只有和孩子去做朋友,才能更好的了解他們,了解他們的內心,清楚他們想什么,如果總是嚴厲的要求,孩子也是可能一些事情不會和我們家長說,或者一些事情隱瞞我們,導致最后的結果并不是那么的好。通過和孩子的相處,我也是知道,要做好一個家長不是那么的容易,但是我也是不斷的去嘗試,去盡力的做好,讓孩子在家里也是學到更多,有好的習慣,為了孩子的未來,我們家長也是付出了很多,但是看到孩子健康快樂的去成長,變得優(yōu)秀,我也是特別的開心,更是感受到作為家長的一個驕傲。

  家庭的教育對于孩子來說,非常的重要,也是要去關心他們,去了解他們的想法,只有做好了家庭的一個教育,孩子才會變得更加的優(yōu)秀。

小學教育家庭心得體會 篇2

 進入小學,是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程,離不開家庭教育,學校教育和社會教育三個方面。其 中,家庭教育在其一生的成長中始終起著至關重要的作用。那么,怎樣才能做好孩子的家庭教育,引導啟發(fā)孩子的學習興趣,變被動學習為主動學習呢?我談談自己 的幾點粗淺看法,不妥之處,請老師和家長們給予指正。

  首先,要培養(yǎng)孩子的學習興趣。俗話說,父母就是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子 的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學習興趣,父母就要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境。在家里,孩子學習和作業(yè)的時間,我們就不會 看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能和孩子一起看些書,歷史文學什么都有,慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣,這樣,既培養(yǎng)了孩子的學習興趣又拓展了孩子 的知識。

  其次,要引導孩子對學習有個正確的態(tài)度,不能因喜好而偏科,F(xiàn)在,他們就語文、數(shù)學和英語三門主課,不能因為孩子愛學語文就放松 數(shù)學和英語,或是愛好數(shù)學、英語而放松語文。作為家長,我們也就是從學生時代走過來的,如果從小對學科有了好惡,那往后的學習就會出現(xiàn)偏差,單科成績不好不 說,更重要的就是會影響孩子的健康成長。就像趙藝檣,剛開始對學習英語很沒興趣,還說中國人為什么要學外國話。針對她的這種情況,我從她想當科學家引導她:我 們國家現(xiàn)在的科學家,你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學好英語,以后怎么看外國的科研資料,怎么出國留學或者和國外的科學家交流?英語可是當今世界好多國家 通用的語言。通過這樣的對話,使她懂得了學習英語的重要性,慢慢地她對英語也不再排斥,成績也有所提高。

  再有就是要善于正確引導孩子對待 學習過程中的一些事情。小學階段的孩子對老師的`依戀很重,尤其就是一入學就代課的老師。中途調換老師,有些孩子就不能馬上適應。記得是數(shù)學老師的調換,當時 好像是很多孩子都出了“狀況”。我當時對孩子說:新來的老師名叫張衡,那你知道我國東漢時期有一個偉大的天文學家、數(shù)學家、發(fā)明家、地理學家……,不等我說 完,孩子就搶著說:那是發(fā)明地動儀的張衡,和我們新來的數(shù)學老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說:那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽 課,和老師相處的時間長了,才能知道呀,說不定張老師厲害的本事還多著呢。這樣,在輕松的氛圍中,使孩子對老師沒有了抵觸情緒,自然也就喜歡學習了。

  最 后,作為一名家長,要善于和孩子交朋友,多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子,要有耐心,不能因為孩子沒按要求完成作業(yè)或者其他事情,就對他發(fā)火,輕則 罵重則打的辦法無濟于事,只有耐心地引導,說服,讓他明白做錯事的不利后果。當然,看到孩子的缺點我們提出了批評,那孩子的優(yōu)點,我們也要及時給與表揚, 這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。

  以上幾點,是我粗淺的看法,望老師和家長們多提寶貴意見。因為我們有著共同的目標:希望孩子健全人格,健康成長,好好學習,天天向上。

小學教育家庭心得體會 篇3

  家庭,是孩子的第一所學校,父母,是孩子的第一任老師。每個孩子從呱呱墜地起,就無時不刻地在模仿自己的父母。

  但父母既為師,且任職時間為終身,卻不用經(jīng)過一定的崗前培訓,任何人只需為人父母,便可擁有對孩子指手畫腳的“教導權”,不管這位父母本身的能力、德行、人品是優(yōu)是劣。

  “染于蒼則蒼,染于黃則黃”,“老師”不同,“學生”自然也就不同。古往今來,大多數(shù)有成的人物背后大抵都有一位重視言傳身教的母親罷。如若沒有為了兒子成長三次搬家“斷機督學”的孟母,哪來勤學苦讀學問精深的“儒家亞圣”孟子?如若沒有因為貧寒卻堅持在沙地上“畫荻教子”的歐陽修之母,哪來的宋代文學大家歐陽修?如若沒有兒子身居官位不敢收人物品“封壇退鲊”的陶侃之母,哪來一位廉潔奉公的清官陶侃?如若岳母不是深明大義忍痛在兒子后背刺字,又何來“精忠報國”受后世景仰至今的忠臣岳飛?

  如今現(xiàn)代社會的我們雖比不得這些歷史上最為賢良的榜樣人物,但我們身為孩子的模仿對象,我們的一言一行,或好或壞,孩子全都在復刻中。當我們斥責孩子不求上進、只知玩樂的時候,有沒有檢視自身,是不是一有空閑就癱在沙發(fā)上埋頭做那“手機一族”來放松自我?當我們斥責孩子舉止粗俗,沒大沒小時,有沒有發(fā)現(xiàn)自己在家說話也不過頭腦,臟話口頭禪隨口亂飆?當我們指責孩子丟三落四房間亂的像豬窩時,有沒有發(fā)現(xiàn)自己沒有從小訓練他拿東西要放回原位,且事事替他代勞?

  諸多種種,逐一回想,終歸是我們做父母的.沒有端正自己,孩子只是我們的復刻品,一味的指責孩子,對于自己的不妥之處,卻有萬般理由推脫,這就是所謂的“只許州官放火,不許百姓點燈”,孩子自然不服,所謂的“教育”也就大打折扣了。

  在平日相處中,我認為每個家庭成員“說到做到”很重要,也就是所謂的“言必行,行必果”。曾子是孔子的早期弟子,被后世尊稱為“宗圣”。有一天,曾子夫人準備去集市,兒子哭鬧著要跟去,曾夫人哄騙兒子讓他回去,等他回來后殺豬給他吃。從集市上回來后曾子就馬上去殺豬,他的夫人說:“我不過是開玩笑罷了,居然信以為真了”,曾子說:“父母教孩子要聽從父母的教導,現(xiàn)在你欺騙孩子,就是在教他欺騙別人。母親欺騙孩子,孩子就不會相信他的母親了。”父母平時必須言而有信,不可變卦逃脫,否則父母威信受損,孩子也學會習慣性出爾反爾,小到現(xiàn)在的學習,大到長大后的誠信,都有可能會因此而起。

  很多父母喜歡拿別人家的孩子做對比來催促自家的孩子上進,但是我們也不是別人家的父母,不是美國總統(tǒng)馬云王健林之輩,如何又能要求孩子一定要做那人中龍鳳?能夠站在金字塔頂端的人畢竟是少數(shù),我覺得能夠當個快樂的普通人就很好了:有健康的體魄、正確的三觀、良好的學習生活習慣,誠實有禮守信,有喜歡且可以專注的愛好和開朗的性情,能夠擁有這些亦是難得,并不意味著人生因此失敗。

  孩子每天放學回家都喜歡嘰嘰喳喳的說些學校的趣事,我們要耐心傾聽,詢問他有沒有開心或難過的事情?學到什么新鮮知識?有什么題目不會,幫他及時消滅之類,讓孩子樂于和我們交流,不要有特別的心事,與我們產(chǎn)生隔閡,特別是即將進入青春叛逆期的孩子,不能一味的謾罵斥責,反倒讓孩子與父母離得越來越遠,那真是得不償失。

  中國人大多有自謙的習慣,不會在人前夸獎孩子,反倒自謙的批評自家孩子,放大孩子的缺點,平日里也是批評多過贊美。久而久之,孩子的自信心很難建立,反倒形成一種心理暗示,往你批評的方向越走越遠,甚至變成自卑。人無完人,不能一味的雞蛋縫里挑骨頭,父母的評價對孩子的心理成長至關重要,要多學會欣賞孩子的發(fā)光點,不要吝惜贊美之詞,孩子一定會越來越好。

  這是我做為媽媽在平時生活中教育孩子的一些小想法,雖然她并不是那么完美,但是也有很多的可愛之處。每個孩子都是我們雕琢出的獨一無二的藝術品,不求有人人稱贊的巧奪天工,但求我們自己能夠細品出其獨特的精彩便心滿意足了。

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