救援培訓的心得體會

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的救援培訓的心得體會，希望能夠幫助到大家。

救援培訓的心得體會1

　　按照《關于舉辦煤礦應急救援專項培訓的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團晉城公司煤礦應急管理專項培訓班。本次培訓主要分救援理論、現(xiàn)場實操兩大模塊，其中包含應急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎技能等方面的講解和現(xiàn)場實操演練。本次培訓期間的收獲和感想如下：

　　上午學習了理論知識，我重新認識到應急救援知識學習的必要性，深刻體會到了“應急救援”對于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應急救援的實例，應急救援可以加強對煤礦事故的處理能力，根據(jù)預先制定的應急處理的方法和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應急反應，減小事故后果對生命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

　　下午老師講解了心肺復蘇術和壓縮氧自救器的.使用方法等綜合救援基礎技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學到了很多平時學不到的知識。當心臟停止的4分鐘內(nèi)，如果正確的施予心肺復蘇術，有一半的患者可以復蘇，隨著時間的增加，復蘇概率會相應降低，耽誤 0分鐘后基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手里逃脫。

　　一天的課程培訓時間雖短，但學到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運用所學的救護知識和技能，在災害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓人員都感覺受益匪淺，一致認為應急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。

　　我被選為應急救援宣傳員，感到責任重大。想到能在今后的工作中為全礦干部職工宣傳普及應急救援知識工作盡力，感到無比的自豪和榮幸

救援培訓的心得體會2

　　在現(xiàn)代社會，水域救援已經(jīng)成為越來越重要的一項公共安全事業(yè)。為了提高救援的效率和質(zhì)量，我參加了藍天水域救援培訓，并在其中領悟了不少道理。下面就來談談我的心得體會吧。

　　第二段：培訓中收獲

　　在培訓中，我認識到了救援的重要性——在沒有及時的救援下，水域事故可能會導致人員傷亡或者其他重大影響。因此，在培訓課程中，我努力學習爭取將這些知識和技能掌握到位，如快速救援、疏散及逃生的方法、裝備使用、急救方法等等。

　　同時，我也體驗到了救援的艱難：對救援人員來說，經(jīng)常要面臨許多困難與挑戰(zhàn)，如高度危急、操作困難、掌握不確定的因素等等。在特殊情況下，冷靜沉著和靈活的應變能力是非常重要的。

　　第三段：感受

　　在培訓的初期，我感到緊張和不適應——可能是缺乏經(jīng)驗和達到培訓要求的壓力引起的。然而，在慢慢熟悉操作和培訓過程中，我逐漸克服了這些問題。由于在培訓中付出了許多時間和努力，我得到了許多新的知識和技能，我也變得更加自信和獨立。整個培訓的過程，讓我進一步增強了自己的`意志力和對救援的熱情。

　　第四段：培訓后的運用

　　在培訓結束后，我應用所學的知識和技能救援了幾起現(xiàn)場水域事故，終于意識到這些實踐經(jīng)驗的重要性。在實踐中，需要更加注意一些關鍵環(huán)節(jié)，如及時掌握場景、快速響應、確保安全等等。只有在實踐中應用知識，才能真正地在今后的救援工作中應對各種問題。

　　第五段：總結

　　總而言之，藍天水域救援培訓是一次充實且有收獲的經(jīng)歷。通過培訓，我不僅學習到了救援技能，同時也能感受到自己不斷成長�；蛟S，今后的工作和生活中，我還會遇到許多挑戰(zhàn)與艱難，但是這些所學的知識和經(jīng)驗，必將成為我無盡的動力，繼續(xù)追求更高的救援水平。

救援培訓的心得體會3

　　按照《關于工廠煤礦應急救援專項培訓的通知》文件要求，我有幸參加了工廠廠商晉城公司煤礦應急管理工廠廠商班。本次培訓主要分救援理論、現(xiàn)場實操兩大模塊，其中包含應急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎技能等方面的講解和現(xiàn)場實操演練。本次培訓期間的收獲和感想如下：

　　上午學習了理論知識，我重新認識到應急救援知識學習的必要性，深刻體會到了“應急救援”對于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地工廠了煤礦事故發(fā)生后工廠救援的實例，應急救援可以工廠對煤礦事故的廠商能力，根據(jù)工廠制定的廠商處理的工廠和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應急反應，減小事故后果對生命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

　　下午老師講解了心肺復蘇術和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學到了很多平時學不到的知識。當心臟停止的4分鐘內(nèi)，如果正確的`施予心肺復蘇術，有一半的患者可以復蘇，隨著時間的增加，復蘇概率會相應降低，耽誤0分鐘后基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手里逃脫。

　　一天的課程培訓時間雖短，但學到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運用所學的救護知識和技能，在災害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有工廠廠商人員都感覺受益匪淺，一致認為應急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。

　　我被選為應急救援宣傳員，感到責任重大。想到能在工廠的廠商中為全礦工廠廠商宣傳普及應急救援知識工作盡力，感到無比的自豪和榮幸

救援培訓的心得體會4

　　在過去的這兩個星期里，我有幸參加了xxx第三期公共應急管理培訓班。在培訓過程中，我通過認真學習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己在應急管理方面的思想認識和理論水平，感到收獲很大，體會很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓期間的收獲和感想。

　　一、 本次培訓班的總體感受

　　回顧近兩個星期的學習生活，我深切地感受到這次學習，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻，思考和分析公共應急管理的觀念先進、視野開闊、思路清晰，對指導我日后工作的幫助大、針對性強。具體來說，本次培訓班給我以下幾點感受：

　　（一）組織安排細

　　這次培訓班充分體現(xiàn)了市委市政府對公共應急管理工作的重視，行政學院以及清華大學的各位老師對培訓班都投入了大量的精力，對課程設置安排以及參訓人員的吃、住等各方面都做了大量的協(xié)調(diào)工作，做到了精心安排，周密組織，為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。臨時組成的班委也切實負起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務等職責，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學員間的交流提供了良好的平臺。

　　（二）培訓規(guī)格高

　　本次培訓班在東莞行政學院集中學習的基礎上，還安排了前往國家最高學府清華大學進行集中培訓，授課老師都是高等學府、國家部委的一批有較高學術造詣的專家學者以及對本領域工作有深入研究的市應急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領導，他們的授課凝聚著大量的知識的結晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經(jīng)驗的應急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。

　　（三）學習內(nèi)容精

　　我覺得本次培訓切實做到了“缺什么、訓什么”的原則對課程進行了合理安排，整個培訓，既有基礎理論輔導，又有業(yè)務知識指導，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強，對于我以后開展應急管理工作將具有很強的指導性和實效性，為日后工作打下良好的基礎。

　　（四）教學計劃實

　　整個培訓過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間里，安排了涉及應急管理各項內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓班安排緊湊，讓我有盡管學習培訓時間短，卻勝讀十年書的感覺。

　　二、本次培訓班的收獲

　　通過這次系統(tǒng)化的學習和培訓，全面提升了我的應急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業(yè)務能力、找準工作定位，都有很大幫助！本次培訓班的收獲，概括起來有以下幾點：

　　（一）認清了形勢，提高了認識

　　此次學習中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國內(nèi)外和我市當前最新的應急管理的形勢和研究內(nèi)容。張勇軍處長的“xxx應急管理工作總結和思考”，王學敏老師的“當前東莞社會管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災害形勢與國際應急管理體制”、等多個專題教授，進一步加深了我對應急管理的發(fā)展形勢的認識，對當前應急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進一步的了解，清楚了自身肩負的使命及責任，責任感和使命感得到進一步增強。同時，通過本次學習，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應急管理體系建設、處置突發(fā)事件過程中以前沒有認識到的'問題和不足，從而為自己以后工作指明了努力的方向。

　　（二）增長了見識，拓寬了思路

　　本次培訓授課的老師都來自國內(nèi)知名大學的專家學者和應急管理的相關部門領導，他們的理論水平高，實踐經(jīng)驗豐富，教授的各個專題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，論述清晰，啟發(fā)性強。一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)

　　了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應急管理領域的研究方向、當前應急管理的熱點問題等方面的了解，對今后進一步拓寬工作思路，實施科學管理具有較強的實踐指導意義，也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應急救援訓練基地，讓我們近距離了解了國家應急管理的具體實踐和做法，進一步豐富了我們的應急管理理念和工作思路。

　　（三）掌握了知識，提高了能力

　　由于我對應急管理工作接觸時間短，應急管理知識基礎不扎實，經(jīng)驗較為缺乏，本次培訓班為我提供了一次系統(tǒng)的學習機會，讓我全面地掌握到應急管理各個領域、各個環(huán)節(jié)的相關理論和專業(yè)知識，對應急管理有了更深一層的理解和領會。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強教授講授的“社會群體突發(fā)事件應急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應對與危機管理”讓我有效掌握了應對突發(fā)事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發(fā)事件應急準備與應急預案體系建設”讓我了解到應急預案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急管理”讓我懂得了應對媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事件應對法講座”讓我明晰了應對突發(fā)事件時的權利和義務。通過培訓，我的應急管理的知識結構得到了豐富，理論修養(yǎng)得到了增強，業(yè)務水平和工作能力得到了提高。

　　（四）促進了交流，加深了認識

　　這次培訓組織我們到了清華大學進行了集中培訓，讓我們來自各個鎮(zhèn)街的各位學員相聚一起同學習、同生活，讓我們加深了解，增進友誼。同時，也為我們提供了一個相互交流學習的機會，讓我們互相交流工作的經(jīng)驗和體會，了解各鎮(zhèn)街應急管理工作開展情況，取長補短，共同促進。

　　可以說這次培訓班的學習，給了我莫大的幫助，不僅把我引進了應急管理知識殿堂的大門，讓我提高了應急管理思想認識，掌握了一些應急管理工作方法，有效提高了自己的應急管理業(yè)務素質(zhì)；而且使我的應急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認識到了自己存在的許多問題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學習工作中嚴格要求自己，努力積極學習，不斷總結提高，堅持用理論指導實踐，不斷提高自身的素質(zhì)，重點提高自己解決復雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力，把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應急管理知識和應急管理技能的干部。

救援培訓的心得體會5

　　為進一步調(diào)動我院醫(yī)務人員學學問、練本事、比技能的樂觀性，不斷加強急救力量水平，全面提升臨床一線醫(yī)護人員專業(yè)素養(yǎng)，提高醫(yī)療服務質(zhì)量，我院于3月xx日下午組織全院醫(yī)護人員進行了急救理論學問考試。此次考試院長高度重視，由學校認真組織、細心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前樂觀備考。全院臨床醫(yī)護人員共有36人參與，共100道選擇題（80道單選、20道多選題），依據(jù)85分合格為標準，考試合格率99.7%，圓滿達到了考試的要求，通過理論學問考核及臨床業(yè)務水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參與全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救學問技能競賽。通過考試，進一步加強了全院醫(yī)護人員對急救學問基本理論、基本學問、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學習氛圍，在強化了急救業(yè)務水平的同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當然仍有部分醫(yī)護人員理論學問水平有待提高，通過學習考試他們生疏到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的.工作中將認真學習，做到通理論、精實踐，為更好的服務患者奠定基礎。

救援培訓的心得體會6

　　為了協(xié)作落實x委市x府提出的20項民心工程，大力弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神，從而分散更多的社會力氣關懷和支持紅十字事業(yè)，組織社區(qū)寬敞居民樂觀開展應急搶救學問培訓，使其把握基本應急搶救技能，并能夠在突發(fā)傷病事x故現(xiàn)場組織自救互救并科學施救。

　　20xx年6月18日—19日開展了為期兩天的紅十字應急搶救培訓班，共有70人參與。這次培訓的主要內(nèi)容是現(xiàn)場急救四項技術：傷口包扎、骨折固定、心肺復蘇及損害現(xiàn)場自救互救等。培訓中，首先向社區(qū)居民敘述了紅十字的來由、精神及意義，然后用視頻呈現(xiàn)這次培訓所學的.內(nèi)容，最終還進行模擬示范和現(xiàn)場指導并進行實踐操作。

　　通過培訓，可以運用所學的衛(wèi)生搶救學問和技能，在災難和突發(fā)大事到來的第一時間、第一地點正確準時實行有效的搶救措施，自救互救，挽回生命。全部社區(qū)參培人員都感覺受益匪淺，全都認為應急搶救這些學問和技能很有用，對自己、對家人都很有好處。

救援培訓的心得體會7

　　20xx年xx月xx日上午8時，更新廠在西廠區(qū)組織了一次全廠消防應急疏散。

　　以及滅火演練，演練模擬錨固劑車間樹脂發(fā)生著火，整個演練包括現(xiàn)場模擬火災報警、人員安全疏散、初起火災撲救和滅火器實射等部分。全過程歷時1個小時，參加演練人員多達100多人。

　　本次應急預案演練按照預案成立了現(xiàn)場專業(yè)搶險組、疏散救援組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應急預案演練共使用8公斤手提式干粉5只、沙箱1個、消防鏟4把，后勤備有充足的水、毛巾等物品，為本次應急預案的演練真正做到了保障到位。本次應急預案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大，保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。真正做到了分工明確，責任到人，在火情發(fā)生的第一時間，參演人員冷靜、沉著，通過演練全體職工熟知火災發(fā)生后如何正確報警，如何撲救，如何疏散，如何自救和逃生。

　　第三部分，現(xiàn)場救助；

　　第四部分，現(xiàn)場滅火。

　　首先由項目經(jīng)理把演練計劃對大家做以說明，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，接著進行了應急知識培訓。

　　隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內(nèi)到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離。

　　現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車。

　　演練模擬火災現(xiàn)場，我機組人員在發(fā)現(xiàn)火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應急機構對突發(fā)事件的.應急反應速度以及對應急程序的執(zhí)行效果。

　　通過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的能力。

　　通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發(fā)情況后，根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。

救援培訓的心得體會8

　　一、加強學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)

　　縱觀語文教學的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養(yǎng)就好；相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐�？梢姽糯�私塾的語文教學目的是何其簡單。但盡管簡單．卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學必須以學生為中心，提高學生的語文素養(yǎng)，為學生的將來學習和今后工作打下堅實的基礎。這種基礎，就是讀讀背背、說說寫寫�！澳苷f會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎?當前在語文教學中許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價體制的`束縛，還沒有完全擺脫應試教育的模式。小學語文教學較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學語文教學的目的應該回歸到培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)才是語文教學返璞歸真的要義所在。

　　二、通過專家引領，我進一步領會了新課程的教學理念，對初中語文教學有了深入的理解與思考;特別是網(wǎng)上交流

　　在這個平臺上，我們相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。尤其是在大家共同討論和交流的環(huán)節(jié)上，讓我知道了現(xiàn)在語文這門課在全國大背景下的現(xiàn)狀和發(fā)展。專家通過教學的課例，從不同層次、不同角度重新提升了我對語文課堂教學的認識與把握，極大地開闊了視野。

　　三、專家講座使我把握教材和設計教學的能力有了提升

　　以前的我，對教材研究不夠，教學設計不精，課堂教學的方法有待改進，對課堂教學改革建議中的課堂教學基本流程理解片面，致使有的課堂教學環(huán)節(jié)安排不科學;舊的教學方法仍然存在，教學過程注重于教而學的重視不夠;結果學生的語文思維訓練不夠，能力提高緩慢，情感熏陶不深入。

　　四、通過專家講解，我真正了解了現(xiàn)行教材在內(nèi)容體系、活動方式、組織形式和考核評價等方面留給教師較大的空間

　　教師在新的課堂教學模式下，更需要深入地研究教材，只有進行個性化的整合與重組，才能使教材的使用得心應手。在設計教學過程時，要認真落實“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三維學習目標，根據(jù)培養(yǎng)學生自主學習能力、科學探究能力、繼續(xù)學習的能力要求進行教學設計;注意知識的內(nèi)在聯(lián)系，學習環(huán)節(jié)完整，聯(lián)系緊密，銜接自然。課堂教學要能將知識的發(fā)生發(fā)展過程完整地呈現(xiàn)出來，讓學生明確“學什么?怎么學?解決什么問題”，注意對學生加強訓練，數(shù)量要合理、梯度恰當，要注意學生之間的差異性。

　　總之，通過本次培訓，更加堅定了自己立足課堂教學，積極進行課堂教學改革與研究的信念，讓我明確了自己今后課堂教學中需要改進與努力的方向。

救援培訓的心得體會9

　　人的一生不行能不生病或者遇到什么生命危急的事，那么在送往醫(yī)院之前應當做好一些預備，這就需要我們對院前急救的一些學問的了解是很有必要的.，特備是對一個工人來說不認真操作機器很可能帶來一些危急。通過劉部長給我們培訓院前急救學問有一些心得體會：這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很簡潔的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習人工呼吸來說，上面寫得很具體，但是需要留意的很多，要呼吸頻率、按壓�？傊�要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會遺忘很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急狀況，肯定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發(fā)狀況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救自己和他人的性命。

　　總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學的只是去救助生命，這將會是很值得傲慢的事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學，了解了面對緊急狀況我應當做什么，應當怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在掛念別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類大事，我肯定會知道應當怎么做，不會對傷者造成更大的損害。

　　這就是我的培訓心得。

　　雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類大事，我肯定會知道應當怎么做，不會對傷者造成更大的損害。

救援培訓的心得體會10

　　在“安全生產(chǎn)月”剛啟動之際，我參加了xx公司舉辦的為期x天的2020年應急救援員學習培訓，對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識與實踐的綜合學習。本次培訓學習，分救援理論及現(xiàn)場實操兩大塊。救援理念、地震災害的形成、火災形成、爆炸、繩結的制作、心肺復蘇、現(xiàn)場處置、綜合救援基礎技能等知識，內(nèi)容豐富，老師風趣的的講解，再輔以現(xiàn)場實操演練，讓我受益匪淺，感受頗深。通過學習，我在思想、理論、實踐方面都得到了進一步的充實，開闊了視野，學到了很多以前沒有接觸過的知識。通過學習，我有以下幾點認識：

　　一、應急救援，重要的是團隊協(xié)作

　　一個好的團隊，在工作中發(fā)揮的作用絕對是1+1>2的作用;在應急救援中，團隊協(xié)作的力量是非常大的。好的協(xié)作，能及時有效讓救援發(fā)揮作用;這次培訓，彰顯了團隊協(xié)作救援能力在救援中的作用，讓參訓人員提升了作為救援員的應急救援意識，在團隊協(xié)作中，最大量的發(fā)揮個人應急救援能力，為遇到突發(fā)事件處理，提供了理論、技術支撐。

　　二、出色的指揮者是應急救援中必不可少，且至關重要的

　　常言道：將軍不力，累死三軍;現(xiàn)場救援中，一個好的指揮者是很重要的`，他要在錯綜復雜的現(xiàn)場中，根據(jù)現(xiàn)場實際情況，運籌帷幄，把所有人有效的安排在合適的位置，充分發(fā)揮應有作用，有條不紊的處理各種急發(fā)事情。人與人之間合作，部門與部門之間合作，為了同一個救援目標，充分發(fā)揮自已在救援中作用，開展有效的救援。出色的指揮者，在救援中會起到“定海神針”的作用。

　　三、一套有效、完整、可實施的應急預案，讓緊急救援有更強的可操作性。

　　有效、完整、可實施的應急預案，讓緊急救援有更強的可操作性，它能在現(xiàn)場緊急救援中，避免造成現(xiàn)場秩序混亂，有效做好個人防護，又好又快的開展救援工作。授課老師以一些典型案例，深入淺出講述了一個公司、單位、部門、班組都必須編制自己的救援方案，建立一套可行性行動，對救援過程中遇到的化學品、危化品、有毒等一些需要現(xiàn)場解決的物品，才能有效保護自已。所以，有效、完整、可實施的應急預案是重要的。

　　通過學習，我認為在救援過程中首先要保護自己，然后才有能力營救別人。在今后的工作中，我一定在工作中，利用多種方式，向廣大職工廣泛宣傳相關法律法規(guī)和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強職工及群眾的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救能力。

　　應對突發(fā)事件，把預防和準備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范措施，才能從根本上減少事故發(fā)生。唯愿：所有的工友朋友們，安全一生，幸福一生!

救援培訓的心得體會11

　　疾病和意外是人一生最不想遇到的，可是這個偶然和必定，我們不能確定什么時候到來，在生活中，我們難免會遇到一些危急狀況，甚至死亡。那么在送往醫(yī)院之前，我們能做點什么，怎么樣才能去掛念別人，這就需要我們學習院前急救學問。

　　今日，我有幸參與鄭州市緊急醫(yī)療救援中心“全民急救技能普及”活動。這次培訓是由河南省直第三人民醫(yī)院急重癥醫(yī)學中心的老師們給我們講授如何現(xiàn)場急救及早期急救的意義，讓我深刻地生疏到懂得如何急救的重要性，以及學習急救學問的必要性。

　　在場的各位學員都樂觀投入到老師們的講授中來。人人學急救，急救為人人，不同的學員，相同的目的。不同狀況下的急救方法，讓我們受益匪淺，急救理念深化到我們每個人的心中，我不止要做到思維記憶，還需要做到形體記憶，讓急救學問成為我們與生俱來的生存技能。

　　在學習過程中，我們用模擬人進行現(xiàn)場演練，讓我們更深刻地了解到如何才能實施正確的急救方法，閱歷豐富的老師們手把手，一步步教我們急救技能操作的步驟和要點，使我們很快的.就學會了有效的急救方法。

　　下午的培訓導師講授急重癥處理，對現(xiàn)場包扎的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急狀況下的包扎，也叫了一位同學上臺表演，讓我們進一步全方面的了解包扎的學問。我們在掌聲中結束了本次急救學問培訓，開頭了實戰(zhàn)演練。

　　原本以為很簡潔的事情在實際操作起來就會亂七八糟，當我們進行實際操作時，總會遺忘很多東西，手忙腳亂，所以一旦遇見緊急狀況，肯定要學會冷靜。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要。

　　總之，這一次的培訓有很多收獲，我覺得這次培訓讓我了解面對緊急狀況我應當做什么，應當怎么做，一旦發(fā)生該類大事，我肯定會知道應當怎么做，更好地救治患者。

　　假如人人都行動起來，世界將變得更加奇特。我會始終堅持下去，影響身邊更多的人樂觀加入全民急救技能普及，會和全部的醫(yī)護人員和志愿者一起努力。

救援培訓的心得體會12

　　作為一名普通市民，我一直對消防救援工作充滿敬意，尤其是消防車輛救援人員，在危難時刻為我們提供幫助。為了更好地了解他們的工作和培訓，我參加了一次消防車輛救援培訓班。在這次培訓中，我不僅獲得了豐富的知識，還有了一些深刻的體會與感悟。

　　第一段：接受培訓的初衷。

　　作為一名市民，我常常在媒體上看到消防車輛救援人員英勇的事跡。然而，僅僅通過媒體的報道是無法真正了解救援的過程和技巧的，因此當我得知有一次消防車輛救援培訓班的機會時，我立刻報名參加。我希望通過這次培訓，能更深入地了解消防車輛救援的知識和技巧，以及他們所面臨的挑戰(zhàn)和壓力。

　　第二段：培訓內(nèi)容的豐富性。

　　在培訓班中，我們學習了消防車輛的基本構造和使用方法。通過專業(yè)的講解，我們不僅了解了消防車輛的各種功能，還學會了如何正確操作和駕駛消防車輛。同時，我們還學習了滅火器材的使用方法和滅火技巧。這些知識不僅對消防車輛救援人員有重要意義，對普通市民來說也是非常有用的。

　　第三段：體驗培訓的緊張和壓力。

　　培訓中最令我印象深刻的`是模擬演練環(huán)節(jié)。我們被分為小組，每個小組都需要進行模擬火災救援演練。這時，一切都變得異常緊張起來。我們需要迅速行動，組織救援，有效地使用消防器材，確保每個人的安全。在緊張的演練中，我深切感受到了消防車輛救援人員在救援行動中所承受的巨大壓力，也更加理解了他們所面臨的危險和困難。

　　第四段：培訓的重要性和意義。

　　通過這次培訓，我深刻認識到消防車輛救援的重要性和意義。消防車輛救援人員是保護人民生命財產(chǎn)安全的守護者，他們需要具備專業(yè)的知識和技能，還需要有非凡的勇氣和毅力。在面對危險和壓力的時刻，他們的專業(yè)能力可以有效地挽救生命和財產(chǎn)。因此，我們普通市民也應該在力所能及的范圍內(nèi)，了解一些基本的消防知識，以便在緊急情況下能夠正確自救和互救。

　　第五段：個人的感悟和行動計劃。

　　通過這次培訓，我深刻認識到了自己缺乏消防知識的不足。為了提高自己的安全意識和自救能力，我計劃參加更多的消防安全培訓，了解更多的消防知識，并將這些知識傳播給身邊的人。同時，我還將積極參與社區(qū)的消防宣傳活動，為更多的人普及消防知識，提高其防火安全意識。通過個人的努力，我希望能夠為社會的消防安全貢獻一份力量。

　　總結：

　　通過參加消防車輛救援培訓，不僅豐富了自己的知識，還有了一些深刻的體會。消防救援是一項艱苦而危險的工作，需要專業(yè)的知識和技能，還需要英勇的精神和毅力。作為普通市民，我們要加強自身的安全意識，了解一些基本的消防知識，并積極參與社區(qū)的消防宣傳活動。只有這樣，我們才能在危急時刻正確自救和互救，為自己和他人的生命財產(chǎn)安全保駕護航。

救援培訓的心得體會13

　　近日，我參加了一次全國水域救援培訓活動，并從中收獲了許多心得體會。在這次培訓中，我學到了很多關于水域救援的技能與知識，更重要的是，我深刻地認識到了安全救援的重要性，以及自身在危急情況下應有的勇氣與冷靜應對能力。本文將對我在培訓中的感受與體驗進行闡述與總結，以期能夠?qū)Ω�多人加強安全意識，保護自己與他人的生命安全。

　　第一段：認識安全救援的重要性

　　在培訓開始之前，我們聽取了一場關于水域救援的講座。在講座中，講師詳細地介紹了發(fā)生水上事故時應該采取的急救措施，以及安全救援的基本原則。在聽完他的講解之后，我深刻地認識到了安全救援的重要性，尤其是在水域中，一旦發(fā)生意外事故，那么危險的程度就會不可避免地被放大，因此我們必須具備從容處置危險的能力。

　　第二段：掌握救援技能與知識

　　在培訓中，我們獲得了大量的水域救援技能與知識，包括人工呼吸、心肺復蘇、救護漂流、危險環(huán)境下的救援等等。這些技能和知識是我們在實際操作中遇到危機的重要保障，只有真正掌握了它們，才能在實戰(zhàn)中應對各種突發(fā)情況，保障受困者的安全。

　　第三段：勇敢面對挑戰(zhàn)與壓力

　　在實踐操作中，我們經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和壓力。例如，模擬實現(xiàn)水中呼吸困難、救援落水者等場景，以及模擬惡劣天氣條件下的救援呼叫。在這些操作中，我們必須保持冷靜，迅速應對挑戰(zhàn)，以最快的速度解救落水者。這些操作考驗了我們的勇氣、決心和承壓能力，讓我們認識到在生死關頭，心態(tài)的決定性作用。

　　第四段：緊密合作與默契配合

　　在救援中，團隊的協(xié)作是至關重要的.。我們必須與團隊成員建立起默契的配合，信任彼此，為了一個共同的目標而努力。在培訓中，我們通過一系列的同步練習，使我們更好地了解了各自的能力、技能和角色，并在實際救援中更好地協(xié)作。

　　第五段：加強安全意識，保障生命安全

　　在結束的時候，我收獲了比前面更多的是對團隊協(xié)作的體驗，更明確的感受到了安全救援的重要性，更加了解了危機管理的方式和救援人員的責任。在未來，我將始終保持安全意識，增強自己在水域中的救援技能和實際操作能力，努力保障我自己和他人的生命安全。

　　總結：

　　通過這次全國水域救援培訓，我意識到安全救援的重要性、掌握了重要的救援技能和知識、培養(yǎng)了勇氣冷靜和承壓能力，重視團隊協(xié)作和默契配合的重要性，最重要的是加強了安全意識，立志成為救援事業(yè)的志愿者，保障人民的生命安全。

救援培訓的心得體會14

　　消防救援人員是承擔著人民生命財產(chǎn)安全的重任，工作要求十分高度危險和技能的要求。為了提高員工的能力和水平，我公司組織了一次消防救援人員培訓。在這次培訓中，我收獲頗豐，通過學習和實踐，更深刻地領悟到了安全救援工作的重要性和必要性。

　　第一段：意識到安全救援工作的重要性。

　　在培訓中，我了解到了消防救援工作中存在的困難和危險。救援工作的時效性非常重要，一方面要盡早發(fā)現(xiàn)火情，另一方面要盡快處置，并保障自己的安全。通過培訓，我們深入理解到，在發(fā)生災難事故時，每一分鐘都會牽動著人們的心，如果我們沒有及時及格行動解救，后果不堪設想。這讓我更加深刻地意識到，消防救援工作的重要性以及不得不認真對待每一個工作細節(jié)。

　　第二段：學習到了防火及救援技能。

　　在這次培訓中，我們進行了防火救援相關知識的學習和訓練。通過講解和演示，我們掌握了很多急救技巧，如窒息、心臟驟停、燒傷等，能夠在應急情況下迅速識別和處理。同時，還學習到了疏散逃生的方法和器材的使用，這極大的增強了我們的防火和救援實踐技能。

　　第三段：身臨其境的模擬演練。

　　學習技能知識之后，我們進行了防火救援的模擬演練，這是本次培訓的重要環(huán)節(jié)。在模擬演練中，通過身臨其境的操作，我們更快速熟練了技能，更加深入地體會到了救援現(xiàn)場的多重困難和危險，錘煉了我們承擔救援使命的意志力和勇氣。

　　第四段：注重事前預防的重要性。

　　在模擬演練的`過程中，我們發(fā)現(xiàn)，原本可以避免的事故事件，大都由于嚴重的事故偏差或事故風險評估不全面導致的。這啟示我們注意消防缺陷的考查，增強事故儲備預案和事故應急能力，并重視消防器材的維護和檢查，以便更好地防止可能的火災事故發(fā)生。

　　第五段：發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神。

　　這次培訓讓我深入了解了安全救援工作的特殊性和重要性，更使我得到了新的學習和鍛煉。我深深感受到，只有熱愛這份工作，才能夠充滿信心、積極投入，做出出色的表現(xiàn)。作為一名安全救援人員，我們的職責和使命深深烙印在我們心中，我們將發(fā)揮出最大的潛能，全力以赴完成好每一項工作。

　　總之，通過這次培訓，我更加明確了安全救援工作的重要性和必要性。同時，我們還學習了各種技巧和處理方法，身臨其境的模擬演練也讓我們更加深入體會到了救援現(xiàn)場的困難和危險。我們也意識到，處理好所承擔的每項救援工作，除了技能的學習和培養(yǎng)，更需要我們克服想當然的情緒，注重事前預防等，才能做好防范措施，有效減少可預見的安全危險。希望我們在今后的工作和生活中，不斷積極進取，以愛崗敬業(yè)的精神和執(zhí)著奮斗的意志，為人民群眾做好更多的安全救援工作。

救援培訓的心得體會15

　　隨著石化企業(yè)的不斷發(fā)展，消防應急救援工作不斷加大，中心及隊領導結合隊伍滅火救援能力素質(zhì)的實際情況，堅持從提高隊伍應急救援能力為出發(fā)點，精心組織，統(tǒng)籌安排，聘請中石油消防專家積極組織全隊開展了為期三天的以“滅火與防火基本知識、滅火搶險救援組織與指揮、重點部位滅火預案制作及各類石油化工火災事故救援案例”等為主要內(nèi)容的消防知識講座。教員通過自己扎實的消防知識基礎、豐富的化工火災滅火經(jīng)驗和驚心動魄、生動的火災事故案例深入淺出地為我們講解了化工火災的特點及滅火救援的戰(zhàn)術戰(zhàn)法和“攻防并舉、固移結合”的滅火作戰(zhàn)原則，使我感觸頗深，作為一名指揮員，讓我感到自己距離滅火搶險救援中指揮員應具備素質(zhì)還有很大的差距。通過此次培訓，自身積累了豐富的滅火搶險救援經(jīng)驗，深入了解掌握了石油化工火災事故救援的特點，提高了自身的消防知識理論水平和滅火搶險救援組織指揮能力，為我今后更好地抓好隊伍的戰(zhàn)訓工作落實指明了方向，為做好消防應急救援打下了堅實的基礎。

　　一是拓展了自身的消防理論知識面，提高了自身的理論水平。

　　此次消防救援知識培訓，消防專家利用各種實例，通過自身多年來的石油化工火災救援的工作經(jīng)驗，就“滅火與防火基礎知識”進行系統(tǒng)的、全面的講解，尤其是化工火災滅火救援的方法和防火的要求、化工產(chǎn)品的理化性質(zhì)對滅火搶險救援的影響、以及石油化工火災現(xiàn)場的突發(fā)性、不確定性的危害，使我更加深刻地了解到作為一名消防員特別是指揮員自身消防理論知識水平對滅火搶險救援的重要性。通過學習培訓，使我自身的消防理論水平有了一定程度的提高，尤其是針對不同化工產(chǎn)品的滅火方法有了更深層次的認識。為今后更好地做好防火及滅火搶險救援工作打下了基礎。同時還讓我深刻感覺到作為一名指揮員自身理論水平的局限性，距撲救石油化工火災事故所必須具備的理論素質(zhì)還有很大差距。為今后自身乃至隊伍消防理論知識學習指明了方向，提出了要求。

　　二是積累了豐富的滅火救援經(jīng)驗，提高了自身滅火救援組織指揮能力。

　　指揮員過硬的滅火搶險救援組織指揮能力和豐富的火場經(jīng)驗是完成滅火搶險救援任務的關鍵所在。為期三天的培訓過程中，培訓教員利用理論講解的方式，深入細致系統(tǒng)地闡述了石油化工火災滅火搶險救援組織與指揮，并通過化工火災的事故案例明確指出了指揮員必須具備的指揮素質(zhì)。另外還不斷結合各類石油化工火災案例，運用視頻的方式，充分剖析火災案例好的滅火搶險救援經(jīng)驗，從中吸取教訓。特別是液化氣泄露滅火救援案例中，由于指揮員的失誤，導致數(shù)名消防員葬身火場，使我深深感到作為一名指揮員肩負的責任重大。通過案例分析和理論講解，使豐富的滅火救援經(jīng)驗得到了積累，從而提高了自身滅火搶險救援的組織指揮能力素質(zhì)，明確了作為一名指揮員必須具備冷靜勇敢，堅決果斷的意志。在今后的工作學習中，要不斷加強火災事故案例，特別是石油化工類火災案例的學習剖析，從而豐富自身滅火搶險救援經(jīng)驗，拓展知識面，提高自身的組織指揮能力。

　　三是找到了自身差距，明確了隊伍戰(zhàn)訓工作方向。

　　為期三天的滅火搶險救援知識培訓，消防專家從基礎的`滅火、防火知識開始，到石油化工火災救援組織與指揮，再到各類化工火災案例的經(jīng)驗分享和教訓總結，以及重點部位滅火預案的制作和戰(zhàn)術戰(zhàn)法的運用。使我從中找到了自身理論知識水平的差距、組織指揮和滅火搶險救援的差距，以及隊伍戰(zhàn)訓工作落實上的差距。這些都是在滅火搶險救援工作所必須具備的素質(zhì)，是影響搶險救援行動的關鍵因素。通過培訓，不僅在一定程度上提高了多方面的素質(zhì)，同時，為今后建設一支“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的消防應急隊伍提出了具體的要求。在今后的戰(zhàn)訓工作中，我們將以實戰(zhàn)需要為出發(fā)點，不斷加強現(xiàn)場訓練和演習演練，，不斷提高自身乃至整個隊伍的理論水平，提高班組長等指揮員的組織指揮能力，了解掌握豐富的火場救援經(jīng)驗和化工火災瞬息萬變的特點，為今后更好地完成消防應急救援任務打下堅實的基礎。

　　總之，通過三天的培訓，使我受益匪淺，不僅明確了作為一名指揮員火場指揮的責任和重要性，而且提高了自身的組織指揮能力、消防理論水平，掌握了豐富的化工火災救援經(jīng)驗，為今后應對瞬息萬變的化工火災事故救援積蓄了力量。

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