優(yōu)秀家長的教育心得

　　當(dāng)我們有一些感想時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀家長的教育心得，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀家長的教育心得1

　　我是一名家長，關(guān)于教育孩子的問題，每個人都有自己的看法。但沒有什么固定的方法，我在閱讀了《加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，努力做一個合格的家長》的學(xué)習(xí)材料后，我想與大家分享我對教育孩子的一些體會和我們的方法。

　　一、強調(diào)思想品德教育，弘揚尊重老人愛護小孩的傳統(tǒng)美德

　　孩子的成長不只是看成績或才華，健康的身心狀態(tài)才能面對未來激烈的競爭。從小我們教導(dǎo)孩子要有寬廣胸懷和禮讓精神，上學(xué)后更教會他熱愛集體、敬重師長、友善同學(xué)，并遵守所有的規(guī)定行為準則。

　　二、發(fā)揮家長的示范作用，協(xié)助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣

　　孩子們喜歡模仿，他們的個性和行為往往來自于父母。因此，我們首先要做個榜樣，教會孩子如何成為有禮貌、勤勞有愛心的人。

　　三、提升孩子的專注力，培養(yǎng)負責(zé)任的習(xí)慣

　　現(xiàn)在的家庭中大多數(shù)只有一個孩子，生活條件也越來越好。但我們要求孩子做事要有始有終，這是成為一個好孩子的重要標(biāo)準。

　　四、培養(yǎng)孩子的獨立性與自律性

　　讓孩子學(xué)會獨立并養(yǎng)成良好的`自我管理習(xí)慣至關(guān)重要。因此，我們支持孩子在校住宿，讓他們在小環(huán)境中重新認識和理解集體主義，并建立理性思考模式，承受失敗和挫折，最終做到自主發(fā)展。

　　五、建立與孩子的有效溝通，成為朋友般的存在

　　與孩子溝通，平等對待很重要。我們應(yīng)當(dāng)傾聽他們的聲音，信任他們，并給予充分的時間來解決困難。例如，最近我的孩子覺得學(xué)習(xí)吃力，我會告訴他盡快完成作業(yè)，然后預(yù)習(xí)明天的課程。對于任何一門學(xué)科來說，無論是數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，還是歷史地理，歸根結(jié)底都是語文問題，只有精通了語文，其他學(xué)科才會游刃有余。

　　六、記住在學(xué)校學(xué)到的只是人生的一部分，在社會這個大學(xué)堂中，真正的教育才剛剛開始。

　　總的來說，作為家長，我們應(yīng)該做好表率，正確的引導(dǎo)孩子。這是一個需要不斷探索的過程，讓我們共同努力，讓每一個孩子都能健康快樂的成長!

優(yōu)秀家長的教育心得2

　　由于這幾天感冒不舒服。今天中午孩子主動要求做飯，還說什么這是女兒給媽媽做的愛心飯，而且愛心飯是有魔法的，吃了愛心飯所有疾病都會康復(fù)，而且還會越來越年輕，越來越漂亮！因為孩子太小，也做不了什么復(fù)雜的飯。今天中午我們娘倆就吃了愛心面條兒，而且是寶貝施了魔法的愛心面條！吃了愛心面條，下午感冒癥狀，果然是輕了些。因為里面包含了寶貝的`愛。謝謝你，我親愛的孩子！

優(yōu)秀家長的教育心得3

　　時光如梭，總感覺去年的開學(xué)情景還歷歷在目，一年級的第二學(xué)期卻已即將進入尾聲。這一年對于孩子對于很多家長來說都是全新的，具有挑戰(zhàn)性的，經(jīng)過這一年的成長經(jīng)歷，看著孩子從幼兒園順利過渡到小學(xué)，從一開始哭著進校門到現(xiàn)在每天帶著紅領(lǐng)巾認真學(xué)習(xí)，每天一點一滴的改變讓我深有感慨，作為一個普通孩子的家長非常榮幸能跟大家交流下我粗淺的看法：

　　一、用心——做好孩子的第一任老師

　　家庭教育對于孩子的成長至關(guān)重要，因為從孩子出生到成人，都離不開家庭教育的影響。父母的一言一行、一舉一動對于孩子都有著言傳身教、耳濡目染和潛移默化的作用。對于這點我有比較深刻的體會，在我女兒幼兒園期間，很多關(guān)于她的生活事務(wù)都是祖輩們打理，她在個人自理能力方面相對較弱，由于獨生子女的寵愛，在個性方面也會比較散漫且自我，因此在剛進入小學(xué)生活時，變得非常不適應(yīng)。印象非常深刻的是剛開學(xué)那段時間她是哭著進入教室的，也會因為沉浸于玩耍而錯過上課時間，可以說她屬于班級中不遵守紀律吵鬧的讓老師頭疼的那類問題學(xué)生。每次看到班級里的優(yōu)秀學(xué)生們一次次獲獎，而我的女兒依舊時不時來個差評，當(dāng)時的心情是非常焦躁沮喪的。正巧那時我們的班主任胡老師推薦了一些家長閱讀書籍，其中有本《好媽媽勝過好老師》，細細讀來受益匪淺，父母就是孩子的第一任老師，我不能因為總覺得她還小，什么都幫她包辦，因為她小，就放任她胡鬧發(fā)脾氣。作為父母，要想孩子能有出色的成績，先捫心自問下自己，能否做到“欲雞娃先自雞”，是否在親子時間跟孩子一起做題，一起閱讀，是否自己在平時就注意到對孩子習(xí)慣品德方面引導(dǎo)與培養(yǎng)。家庭成員的育兒理念是否一致，是否把孩子的人格健全，道德完善放在首位，努力培養(yǎng)孩子獨立自主，持之以恒，勤儉節(jié)約等個性品質(zhì)和良好習(xí)慣。盡管現(xiàn)在社會普遍關(guān)注的焦點是學(xué)校教育，比較各種師資力量，升學(xué)率高低。卻忽視了家庭教育才是真正的教育基礎(chǔ)，把孩子的教育一股腦扔給學(xué)校，扔給老師，是完全不可取的，有良好家庭教育理念的家長，才是決定孩子今后發(fā)展的關(guān)鍵。

　　二、知心——尊重孩子，保護孩子的自尊心

　　就如同以上所說，我女兒一直是個讓我頭疼的小搗蛋鬼，她時不時會帶給我一些“驚喜”并用行動充分驗證“三天不打，上房揭瓦”定律，每每這個時候，我就會血壓升高，立馬斥責(zé)，家里也上演過男女單打，甚至混合雙打的情景。但隨后發(fā)現(xiàn)，其實單從語言上的責(zé)罵或者體罰是解決不了實質(zhì)性的問題，越用命令式的口吻對孩子說，他們越有反抗心理。這點的確需要做下自我檢討，當(dāng)時沒有考慮到每個人都有自己的自尊心，小孩子也不例外，特別是如今的孩子們，領(lǐng)悟理解能力較之我們小時候是強很多了，特別是在人多的時候，更應(yīng)該小心地保護好他們小小的自尊心，因為他們已經(jīng)知道在他人面前被父母呵斥是一件難為情的事情，會對他們造成一定的傷害，應(yīng)該讓他們覺得父母和孩子是平等的，他們也是獨立的個體，互相尊重的前提下再進行自我調(diào)整和檢討，那樣達到的效果真的比我們的打罵來的深刻。所以再次碰到這類事情的時候，我就先讓自己深呼吸冷靜，用朋友間的探討模式去跟她溝通，去了解她這樣做的前因后果，讓她自己意識到自己行為的不足，不需要過多批評她也會積極改正了。所以現(xiàn)在每天我都會跟我女兒聊聊天，說說今天學(xué)校里發(fā)生了什么有趣的事情，跟她的朋友們又有什么新的游戲，有什么開心不開心的事情，換個角度用孩子的思維去理解她的想法，成為她信任的知心朋友。

　　三、平常心——呵護孩子的童真

　　前段時間經(jīng)�？吹揭痪湓挘何业暮⒆�，只要他開心快樂就好！我想每個孩子出生的時候，作為父母的我們最大愿望就是身體健康順利成長就好。但隨著孩子的逐漸長大，我們開始學(xué)會跟其他孩子進行比較，誰誰又考了第一名，誰誰又得了金獎。絕大部分家長都會羨慕“別人家的孩子”，也包括我，無形中就會產(chǎn)生一定的焦慮，并轉(zhuǎn)嫁變成孩子學(xué)習(xí)的壓力，是否要增加補習(xí)班，是否要去學(xué)點新的技能，如何把自己的娃培養(yǎng)成牛娃，零零種種把家長和孩子都折騰的壓力山大。但我們還是要清醒的看到每個孩子都是不同的，有不同的發(fā)育階段，也有不同的喜好特長，我們要去善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及時給予肯定鼓勵，也要接受我的孩子都是個普通人的'現(xiàn)實，不拔苗助長，讓孩子承擔(dān)去完成父母期望的任務(wù)。每個人的童年只有一次，希望我們都能呵護好孩子們的童心，讓他們的童年不要被過多的課外輔導(dǎo)霸占，被學(xué)習(xí)成績捆綁，保持一顆平常心，家校聯(lián)手，讓每個孩子都能在生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中享受到知識帶來的快樂，這應(yīng)該是每個家長包括每位老師最大的心愿！

　　四、齊心——加強溝通，積極配合教學(xué)工作

　　小學(xué)生活對于每個孩子來說都是全新的，很多家長也是第一次作為小學(xué)生家長跟孩子一起經(jīng)歷這些轉(zhuǎn)變，但我們的老師都是非常有經(jīng)驗，完全了解如何去引領(lǐng)這些孩子進入新的階段，掌握學(xué)習(xí)的技能去打開知識殿堂的大門。作為家長需要跟隨著老師這個引路人，去配合學(xué)校工作及時關(guān)注調(diào)整孩子的狀態(tài)。我非常感謝班主任胡老師，從第一學(xué)期開始就根據(jù)她豐富的教學(xué)經(jīng)驗針對每個孩子的特點因材施教，同時又組織了許多極具特色的班級活動，例如“家長智慧課堂”，每一期的家長課堂都大受歡迎，畫畫講故事做手工包餃子，都讓孩子們了解到了課本以外的知識，每次課堂后都有孩子回家讓自己的爸爸媽媽爭取下次出現(xiàn)在教室里。例如“紅花少年”“棒小孩”都是結(jié)合孩子們平時各方面表現(xiàn)的成績，給予積極的評價和鼓勵，孩子們拿著自己積分兌換來的獎品獎狀，別提有多開心了！通過這一次次特色活動，每個孩子都會發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，逐步建立自信，積極開朗。而我的小搗蛋鬼，也在胡老師的教育下，逐漸改掉許多壞習(xí)慣，各方面表現(xiàn)都有了明顯的進步，也能時不時收獲各科老師的表揚。特別是5月份的校合唱比賽，當(dāng)我得知她被選做小指揮時，第一反應(yīng)是擔(dān)心她能不能勝任，會不會不配合訓(xùn)練，但事實證明這次是我過于擔(dān)心了，除了在班級里的訓(xùn)練，每天到家，她都會要求我放音樂看她練習(xí)，比賽當(dāng)天，更是一板一眼沒有緊張慌亂，最終在大家的共同努力下他們?nèi)〉靡坏泉劦暮贸煽�，孩子們歡呼雀躍，充分體現(xiàn)了班級凝聚力和團隊榮譽感。感謝胡老師善于發(fā)現(xiàn)孩子的特點，用不同的教學(xué)方式去教育不同個性的孩子，讓每個孩子都在她的關(guān)心下有滿滿收獲，落后的學(xué)生也在她的關(guān)心下跟上大部隊的步伐。作為家長我們特別需要理解老師們的辛苦，我們面對一個孩子都難免會覺得心力交瘁，而老師們每天要照顧40多位孩子，這個工作量是非常巨大的。每個家長能積極配合老師的工作，就是給老師們最大的支持和肯定，心往一處想，勁往一處使，最終都會讓班級里的每個孩子都從中受益。

　　再次感謝學(xué)校及老師對每個孩子的辛勤付出，感謝您對孩子的傳道授業(yè)解惑！教育是條漫漫長路，家長朋友們，我們一起學(xué)習(xí)，共勉！

優(yōu)秀家長的教育心得4

　　我們有很多家長，寄信給我們她們在教育中總結(jié)的經(jīng)驗，現(xiàn)在《精英家庭教育寶典》和大家分享這位家長的總結(jié)：

　　自信：自信應(yīng)放在首位，因為只有那些對自己具有充分信心的人才敢于對各種人生險境進行挑戰(zhàn)。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“仔細觀察你孩子潛能所在，然后慢慢地在那個領(lǐng)域里引導(dǎo)”。

　　激情：沒有激情，什么事也別想做成。對于孩子來說，激情不要強輸硬灌，許多孩子天生就很有激情，但這種激情之苗不一定能長成大樹，因為它很脆弱，容易被輕蔑、嘲笑或失敗所摧毀。

　　同情：當(dāng)孩子們聽說或看見小貓死了，便會撅起嘴哭，孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生，也可以早早夭折，這一切取決于孩子所處的家庭氛圍是否對別人真誠地關(guān)心和同情，孩子是否經(jīng)常目睹父母對不幸者作出犧牲。

　　尊重與敬業(yè)：這雖是兩個過時的詞匯，但現(xiàn)代人必須緊緊拽住它們不放。以前有許多麻煩事兒，都是因為人們對某些事物缺乏堅定的敬仰而造成的。尊重與敬業(yè)的品質(zhì)可以從小培養(yǎng)，你必須要求，要求，再要求。

　　自我更新：對現(xiàn)代人來說，應(yīng)變能力是非常重要的素質(zhì)之一。那些墨守成規(guī)的人在社會的變革面前往往束手無策。人天生都不堅強，幫助你的孩子慢慢獲得堅強應(yīng)變的捷徑，就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質(zhì)。

　　幽默：幽默，也是一種應(yīng)變能力，它具有奇妙的融合力。

　　永懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明，任何挑戰(zhàn)都可以接受，任何困難都可以戰(zhàn)勝。

　　教育孩子的各種技巧，也希望各位家長因材施教。孩子是未來的棟梁之才，《精英家庭教育寶典》針對3~16歲兒童的家庭教育問題，30天改變孩子的一生，讓您的孩子贏在起跑線上！家長教育孩子優(yōu)秀心得體會感悟篇3

　　讀書是開闊孩子視野、獲取知識的一種學(xué)習(xí)方法，也是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。讓讀書成為孩子的'興趣。我做法是：

　　一、營造一個家庭讀書的氛圍

　　孩子總是很容易受環(huán)境影響，不然就不會有“孟母三遷”的故事。我相信在一個舉手就可拿到書的環(huán)境里成長，很少有孩子會對書籍產(chǎn)生抗拒。培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，我們營造這樣一種氛圍：少看電視多讀書，經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今，孩子早已能參與到我們的交流中來了。

　　二、帶孩子上書市和圖書館

　　要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，我們每個月給孩子買兩三本，寒暑假和節(jié)假日再多些。買書時，帶女兒一起去，可讓她自己選書。書的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)用書也可以是娛樂用書，除了買書，還可以帶孩子去圖書館，孩子好動，硬讓她靜下心來看書，可能會使她產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致對讀書的厭倦。把她帶到圖書館，可以滿足她走出家門的欲望，在一種放松的心理狀態(tài)下，比較容易展開引導(dǎo)。實踐中，我注意給她出一些需要查閱資料才能回答的問題，在孩子無法解答的情形下，便誘導(dǎo)她到圖書館尋找答案。讓孩子帶著問題到圖書館，通過對書籍的利用解決問題，享受成功的喜悅。時間長了，自然就能體會到書籍的好處，萌生親近書籍的愿望。

　　三、引導(dǎo)孩子閱讀入門

　　閱讀應(yīng)該從小開始。有韻律的文字和優(yōu)美的插圖比較容易引起孩子的興趣，較之散文，詩歌更易為孩子所接受。幼兒園時女兒識字還不多，我就每天講給她聽，過一段時間由她復(fù)述大致的意思給我聽，上學(xué)后，我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學(xué)前，女兒有個習(xí)慣，每天臨睡前總愛聽一會兒書，大概不超過20分鐘，或者打開錄音機聽故事，在故事聲中不知不覺進入夢鄉(xiāng)。

　　良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕之功。讓孩子從輕松的聽故事和被情節(jié)吸引轉(zhuǎn)向為閱讀本身所吸引最為關(guān)鍵。父母要幫助孩子從為情節(jié)而讀轉(zhuǎn)為真正的閱讀，使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認定：閱讀是愉快的娛樂。

　　對于十來歲的孩子，像女兒愛動腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎，一有新都要拿來考考我們。我們呢，有時就故意左思右想猜不出，當(dāng)她得意地把謎底告訴我們時，我們還會問一聲：“為什么？”她便會眉飛色舞地解釋給我們聽。這樣既培養(yǎng)了她閱讀理解的能力，又激發(fā)了她學(xué)習(xí)的興趣。家里有幾套《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎樂》，女兒很愛看。

　　四、適時鼓勵孩子閱讀后的進步

　　在送女兒上學(xué)的路上，我們常常會一起玩一些詞語游戲，如、同義詞、形容詞、等等。出去游玩時，她也會即興背一些古詩、名句。

　　女兒讀書后所在的班開始記日記了。也許是日積月累吧，女兒的日記中常常會用進一些好詞佳句，每當(dāng)聽到女兒嘴里吐出一個個新鮮的詞語，我便大力表揚，“真棒！”“了不起！”，女兒笑瞇瞇地照單全收，還會饒有興致地告訴你，這些好詞好句的來源和出處。

　　親近書籍，就是親近一位良師益友。

優(yōu)秀家長的教育心得5

　　我今天很生氣，但我沒有發(fā)脾氣。孩子今天總是上情緒，作業(yè)快做完了，還說作業(yè)多，對此大哭大鬧。當(dāng)時我保持冷靜，什么也不說。他哭了一會，我問他哭完了嗎？他見我不哄他，也不給他說好話，他說我哭完了。想想自己為啥哭，哭的對嗎？他說以后我再也不這樣了，原諒我媽媽，自己想通了，原諒你了，孩子笑了，我也笑了。

優(yōu)秀家長的教育心得6

　　一、父母要給孩子樹立好的榜樣

　　我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個健康、科學(xué)、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發(fā)展。

　　現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑。孩子在成長，我們家長也必須得不斷地學(xué)習(xí)成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物。因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。例如我們在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程中，盡可能不要看手機，多關(guān)注孩子。

　　二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

　　孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感。我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機會。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵，直至她成功。

　　我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、襪子之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。

　　學(xué)校布置的各種制作、繪圖等小作品，我們都是讓其獨立完成，有的作品雖然很不完美，但是我們還是堅持表揚她，最后還會給她改進建議，與她一起討論改進的方法。

　　父母為孩子樹規(guī)立矩，更重要的是要從小培養(yǎng)他們的規(guī)則意識、在日常生活中，我們要幫助孩子養(yǎng)成一些良好的行為習(xí)慣，并能夠聽取父母的'意見和建議，將他們培養(yǎng)成為一個獨立自信的人。

　　三、在童真上，宜理解勿責(zé)難

　　孩子有孩子的童趣。有些在父母看來是無聊的事，可孩子卻玩得津津有味。這就需要父母去理解孩子的成長過程，以及伴之而來的不同階段的游戲活動，不要以父母的“思想高度”來評估孩子的“創(chuàng)作水平”，更不能粗暴地干涉與阻止。如：孩子在撕扯紙片，在紙上亂涂亂畫，在父母的眼里是無聊的，殊不知，這些“無聊”之事，也曾經(jīng)伴隨著父母們度過自己的孩提時代。

　　四、了解并尊重孩子

　　想要培養(yǎng)好孩子，父母首先得了解自己的孩子。我們在日常要多留心觀察孩子的言行，對于其好的方面予以肯定和鼓勵，對于其欠缺的部分加以引導(dǎo)和鍛煉，孩子必定能夠變得越來越優(yōu)秀。

　　每個孩子也都有自己的個性，適宜的尊重可以讓他們獲得更好的成長。父母不應(yīng)在自己孩子的教育上設(shè)限，而是要以同樣的視線看待他們，才能讓孩子自由成長、發(fā)揮所長，未來更能夠成為有用之才。

　　五、學(xué)習(xí)方法

　　孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，家長應(yīng)經(jīng)常開導(dǎo)孩子，提示孩子對學(xué)習(xí)的興趣�！皶�中自有黃金屋”，“讀書破萬卷”等，都是對讀書重要性的寫照。孩子學(xué)到的理論、實踐等知識越多，以后的生活、工作會有

　　更強而有力的保障。

　　陪伴閱讀：

　　我不贊成孩子的早期閱讀只停留在文字層面，或粗淺的圖片認讀層面。我喜歡和她一起翻閱那一本本薄薄的圖畫書，一邊翻閱，一邊講述短小有趣的故事，一頁一頁地翻，一句一句地閱讀。

　　課內(nèi)知識：

　　每天回家，完成老師布置的作業(yè)后，第一件事就是回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，讓孩子每門課都單獨給我們講述一遍，做一次小老師，哪些是重點，哪些是需要注意的，哪些是老師強調(diào)的。培養(yǎng)孩子自我總結(jié)的習(xí)慣。第二件事，我們家長適當(dāng)找一些復(fù)習(xí)資料，幫他們溫故而知新。第三件事就是預(yù)習(xí)，將明天的課程先預(yù)習(xí)下，這樣有助于課內(nèi)的理解。

優(yōu)秀家長的教育心得7

　　各位老師、同學(xué)和家長朋友們：

　　大家好，我是***的家長，非常感謝學(xué)校能組織我們家長開這個會，這說明了校長和老師們對教育的重視，這也是***小學(xué)一貫的作風(fēng)，我們家長都感到很欣慰，認為學(xué)校的大環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)和成長的影響是非常大的，上對學(xué)校也是教育好孩子的一個非常重要的條件。

　　家長朋友們，剛才聽到孩子們的心里話，我感觸很多。我想借這次家長會的機會跟大家共同交流一下家庭教育，有不妥之處，請大家批評指正：

　　首先，我認為現(xiàn)在大多數(shù)家長對孩子都缺乏一種東西，就是耐心，盡管大家工作很忙，但這不能成為敷衍孩子的借口。只對孩子說不許這樣，不許那樣是不夠的，其實你只需多說幾句這樣做的危害和后果，相信孩子都會接受，以后就不會犯同樣的錯誤，否則你說幾百遍不許還是沒用。同時孩子進步也是有過程的，在學(xué)習(xí)上，要允許孩子犯幾次同樣的錯誤，比如粗心馬虎，只要你耐心地給她分析原因，教她正確的方法，只要她犯的次數(shù)在減少，就應(yīng)該多多地夸獎鼓勵，相信一段時間后孩子就會改正的。有的家長說我性子急，我也想有耐心就是做不到，我想推薦一種方法希望有效，就是換位思考，當(dāng)孩子問你問題，做作業(yè)慢，做錯題，寫錯字，粗心馬虎，丟東西，打架時，你在發(fā)火之前，先想想如果我是孩子，希望家長怎樣做？如果你做到了這一點，那么你就能及時調(diào)整心態(tài)，你就能擁有耐心，你的孩子就有福了，再加上適合孩子的方法，相信孩子的缺點很快就能改好。有耐心的家長可以與孩子進行良好的溝通，通過溝通，就能把握孩子的思想，及時發(fā)現(xiàn)壞苗頭，消除它，對孩子進行正確引導(dǎo)，這樣的話孩子想變壞都難。

　　第二，就是以身作則，把孩子當(dāng)大人看。現(xiàn)在的孩子都很聰明，你想要求孩子怎樣你就應(yīng)該先做到，這樣孩子才心服口服，愿意主動去改正錯誤。我認為，只有錯誤的家長，沒有錯誤的`孩子。因為孩子就是一張白紙，家長給他灌輸什么，他就長什么樣。所以當(dāng)家長的也要不斷學(xué)習(xí)，改進自己，提高自己，才能給孩子做個好榜樣。作為家長還要勇于向孩子承認錯誤，真誠道歉，我們要做孩子的良師益友，而不是高高在上的家長。

　　第三，就是利用各種各樣的方法，來促進孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，你想不讓她學(xué)都不行。對一二年級的家長來說，最重要的一點就是陪學(xué)。我一開始也不明白為什么要陪學(xué)，自從參加了一年級新生家長會我才明白，孩子是需要學(xué)伴的，想想我們小時候還不是三五成群地一起寫作業(yè)一起玩嗎，只不過現(xiàn)在都是獨生子女又不能在一起寫作業(yè)，那只能由家長充當(dāng)學(xué)伴了。試想如果讓你自己學(xué)習(xí)，而別人都在看電視，玩兒電腦，打麻將，聲音還挺大，你能學(xué)下去嗎？更不要說這么小的孩子了。我雖然也喜歡偷菜，但與女兒在一起時我從不玩兒電腦。我女兒二年級就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看書習(xí)慣，基本上不用管了，她現(xiàn)在最高興的事就是每周給她換書看。其它激勵孩子上進心的方法有很多，比如夸獎鼓勵，貼小紅花，向孩子未弱等等，因每個孩子的脾氣秉性都各不相同，大家可以在網(wǎng)上搜集適合自己孩子的方法。

　　第四，我想對社會上一些家長不當(dāng)?shù)墓芙谭椒ㄕ務(wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　最常見的就是打。我女兒脾氣特倔，上幼兒園時我也打過，上了小學(xué)后就沒再打，因為你說得有道理她就會聽。在這里舉個身邊的例子，我三嫂家是男孩兒，小時候就沒怎么上心，說了不行就打，等到了十幾歲，孩子有了自己的思想，你再打時，他眼里流露出的眼神讓你看了都覺得可怕，那是仇恨的目光啊，還是三嫂先明白了，她開始反思自己，開始放下架子，平心靜氣地跟孩子談心。由于三嫂的努力，現(xiàn)在母子倆感情很好，孩子也理解了做父母的難處。雖然感情上彌補回來了，但是孩子的學(xué)習(xí)卻耽誤了，希望能給打孩子的家長一些啟發(fā)。

　　有些家長不動手打，而是用嘴打，有的是當(dāng)著許多人的面批評孩子，聲音還挺大，讓大家都知道你的孩子有多么差；有的是把自己孩子的短處與別家孩子的長處比，孩子的自尊心受到了嚴重傷害，久而久之，就容易形成破罐子破摔，再想挽回可就難了�？涩F(xiàn)實中大多數(shù)孩子并沒有破罐子破摔，這正說明孩子們的自制力和理解力很強，只是家長沒有用好，當(dāng)家長的應(yīng)該暗自慶幸。作為家長要放大孩子的優(yōu)點，重視孩子的缺點，并想辦法讓孩子主動去改正，而不是一味地指責(zé)。我女兒就是我崇拜的偶像，她會彈電子琴而我不會，我給她講題講道理，簡單幾句她就能明白，而且還會舉一反三。相信每個孩子的優(yōu)點多得是，只是有些家長忽視了，其實這也是不尊重孩子的表現(xiàn)。你尊重孩子，孩子才會尊重你，否則等孩子叛逆起來，丟的是家長的顏面。至于那些只顧自己喝酒，自己玩兒的家長，你也別對孩子提什么要求了，連自己都沒做好，怎么好意思要求孩子做好？

優(yōu)秀家長的教育心得8

　　有人說興趣是最好的老師，興趣是求知的動力，這句話我是完全贊同的。孩子如果對某一項特別感興趣，必然會不斷地接觸、探索、追求，中間可能會有退縮、回避，這時就需要家長的鼓勵和堅持，小葛同學(xué)對海洋知識類的非常感興趣，雖然不算精通，但他一直在不斷地努力去學(xué)習(xí)、去了解、去探索。我們堅定信心，始終朝著一個目標(biāo)發(fā)展，相信會取得一定的成績。

　　如何培養(yǎng)孩子的興趣，我個人總結(jié)了幾點僅供大家一起參考：

　　第一就是要了解孩子，尊重事實。培養(yǎng)孩子的興趣針對并了解每個孩子的`特點，注意觀察孩子的反應(yīng)，家長不要干涉太多，尊重孩子的意見和選擇，不能憑大人的想象去選擇，主觀臆斷替孩子去選擇。小葛之前讓他上足球課，雖然中間也堅持了三年，每次去都是完全沒興趣，就是去湊個熱鬧，鍛煉身體的。最后他也不想去，只能果斷放棄。不過他喜歡畫畫，于是征詢他的意見就堅持去畫畫了，雖然時間不久，但他不排斥去上課這件事，孩子做他喜歡的永遠不會覺得累。

　　第二是嚴格要求、適時稱贊。我們平時也是比較嚴格的，周末對自己這一周來所學(xué)的內(nèi)容做一個回顧：對這一周做的練習(xí)進行梳理，整理到錯題本上，以后可以隨時翻隨時看，做到查漏補缺，及時完成的習(xí)慣。周末也會帶著孩子去感興趣的游樂園，勞逸結(jié)合。

　　第三是創(chuàng)造一個有利的環(huán)境。在家雖然比較溫柔，但是我嚴格的時候必須嚴格，只有這樣才能進步。不過也不會忘記適當(dāng)?shù)刭澝篮凸膭睢Ｔ诩宜�比較喜歡研究海洋生物類的，他會按自己的想法來閱讀各種書籍，以前我還會給點建議，現(xiàn)在大了，他自己比較有想法。所以每次看完他會主動問我一些問題，我知道他是想得到肯定。我們會認真的回答一遍，然后他會很自豪的給我們補充他的海洋知識。

　　第四是要持之以恒。一件事情要么不做，要做就力爭做到最好。既然有興趣，已經(jīng)選擇，必須持之以恒、堅持到底，把精力集中到一個確定的目標(biāo)要向著頂尖去發(fā)展。即使將來不成功，也不至于后悔，因為我們認真努力過了。我不太贊成孩子學(xué)得太多，不太贊同就是讓孩子隨便學(xué)學(xué)，因為他們的精力有限，不可能在每個方面都很優(yōu)秀。所以在他喜歡的事情中，盡可能的做好就可以了。

　　借用《窗邊的小豆豆》寫給孩子們的一段話：無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有優(yōu)良品種。在他成長的過程中，會受到很多人的影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良品質(zhì)”，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子培養(yǎng)成富有個性的的人。

優(yōu)秀家長的教育心得9

　　每次去接孩子放學(xué)，聽到爸爸媽媽們說的最多的是：現(xiàn)在孩子年級越來越高，作業(yè)在變難、量也不少，每天都有做不完的作業(yè)，那么怎樣才能讓孩子又快又好地完成作業(yè)呢？

　　現(xiàn)在我們家長都忙于工作和事業(yè)，這樣接送孩子、督促孩子做作業(yè)的工作，都落在爺爺奶奶外公外婆的身上。而老人按照他們的養(yǎng)育方法，去督促孩子做作業(yè)，常常出現(xiàn)孩子放學(xué)回家后，邊吃點心邊做作業(yè)，邊看電視邊做作業(yè)，邊講話邊做作業(yè)，又或者先做一會作業(yè)，就跑去玩一會，再回來做作業(yè)，有時還會先玩一會游戲，再來做作業(yè)。

　　很多時候，不是孩子沒有又快又好地完成作業(yè)，而是他們不知道正確的做作業(yè)方法。而以上這些都不是正確的做作業(yè)方法，所謂正確的做作業(yè)方法是：態(tài)度認真，在規(guī)定時間段去專注完成校內(nèi)校外作業(yè)。

　　讓孩子掌握正確的做作業(yè)方法很重要，因為它有很多益處，它可以幫助孩子實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行力；讓孩子體驗學(xué)習(xí)的快樂，找到學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力；幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法，擁有做事的底層邏輯。

　　1、實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行力

　　孩子掌握正確的做作業(yè)方法，可以快速高效完成作業(yè)。

　　如一鳴放學(xué)到家，一般會讓他休息30分鐘，在這段時間內(nèi)，督促其完成所有的雜事，如吃東西、喝水、上廁所、與爸爸媽媽或者爺爺奶奶關(guān)于學(xué)校發(fā)生的事進行簡短的交流。完成這些雜事、休息好了之后，開始按照科目的順序，在規(guī)定時間內(nèi)，一門一門專注地做作業(yè)。我們買了一個鬧鐘，先預(yù)估出完成每項作業(yè)的時間，然后計時，最后看是否能在預(yù)估時間內(nèi)完成各項作業(yè)。

　　這樣長期實踐，不但提高了一鳴做作業(yè)的速度快，又因為專注，作業(yè)的正確率也很高，從而輕松做到高效學(xué)習(xí)，最終提高學(xué)習(xí)的執(zhí)行力。

　　2、體驗到學(xué)習(xí)的快樂，找到學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

　　學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，來自學(xué)習(xí)的快樂。

　　鄰居家的西西小姐姐，自從按照正確的方法去做作業(yè)，三年級開始學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，經(jīng)常得到老師的表揚和肯定。這種正反饋不但讓她越來越自信，還體驗到之前沒有體驗到的學(xué)習(xí)樂趣。

　　用西西的原話說：“學(xué)習(xí)是一件快樂的事，我之前都沒有這種感受，通過正確的方法做作業(yè)，把老師教的知識都掌握的很好，因此很有成就感，這讓更有學(xué)習(xí)動力了�！�

　　在高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，體驗學(xué)習(xí)樂趣的孩子，將擁有更強的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

　　3、掌握學(xué)習(xí)的.方法，擁有做事底層邏輯

　　在正確做作業(yè)的過程中，掌握學(xué)習(xí)的方法，擁有自己做事的底層邏輯。

　　記得一年級期末考試前，一鳴既要準備期末復(fù)習(xí)，又要準備英語靳老師布置的英語嘉年華畫畫活動任務(wù)。他不急不慢處理地好所有雜事后，然后按照自己節(jié)奏去畫畫。我看了有那么點著急，于是友情提醒一下，可一鳴的回答是：

　　“媽媽，你不要著急，一著急，畫畫就畫不好了，還有做事著急的話，什么都做不好，學(xué)習(xí)也是這樣。今晚我會按計劃，先完成英語的畫畫任務(wù)，再去快速完成考前的復(fù)習(xí)收尾任務(wù)。”

　　一鳴的話，讓我感慨很多，他掌握了正確的做作業(yè)方法，并將這種不急不慢、有條不紊的條理性，遷徙到日常學(xué)習(xí)安排上，擁有自己的一套做事方法，形成自己做事的底層邏輯。

　　既然正確做作業(yè)有這么多益處，那么如何才能讓孩子擁有做作業(yè)的正確方法呢？這需要我們父母做到以下三點：

　　1、從內(nèi)因出發(fā)，要求孩子做作業(yè)時態(tài)度認真

　　態(tài)度認真，是孩子掌握做作業(yè)正確方法的第一步。

　　關(guān)于作業(yè)，我們對一鳴的要求是：認真讀題，認真審題，認真思考，認真寫字，認真畫圖，認真比較分析，認真檢查，即態(tài)度認真貫徹于做作業(yè)的整個過程。認真和高效相輔相成，互為正反饋。

　　每次查閱他的作業(yè)，看著那一排排工工整整的漢字，整整齊齊的數(shù)學(xué)解題步驟，便知道他的作業(yè)質(zhì)量很高。這種高質(zhì)量的作業(yè)，源于他做作業(yè)時的認真態(tài)度，這也是讓孩子逐漸變優(yōu)秀的根本原因。

　　2、協(xié)調(diào)好外因，為孩子提高安靜的家庭環(huán)境

　　如果說態(tài)度認真是孩子掌握做作業(yè)正確方法的內(nèi)因，那么為孩子提高安靜的寫作業(yè)環(huán)境，是正確做作業(yè)的外因。

　　“孟母三遷”的故事告訴我們，學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，而寫作業(yè)的環(huán)境也是如此。因為安靜的環(huán)境，可以讓人處于學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，人的大腦頻率處于特定的波長，這時身體放松，身心耗能少，大腦可獲得較高能量，運轉(zhuǎn)快速順暢，思維更加敏捷，這時也是意識與潛意識的橋梁。

　　這里有三點建議幫助孩子營造安靜的做作業(yè)環(huán)境：首先，給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如單獨的書房。其次，條件不允許的話，那在孩子做作業(yè)時，盡可能地保持家里相對安靜，特別和老人一起生活的家庭，在孩子做作業(yè)時，不要看電視，不要來回走動，不要時不時給孩子塞吃的喝的。最后，與孩子約定時間，放學(xué)回來休息30分鐘，在休息的時間內(nèi)完成喝水、吃點心水果、上廁所的瑣事。之后開始做作業(yè)，且在規(guī)定的時間內(nèi)只專注于做作業(yè)這一件事，并用鬧鐘定好時間。

　　3、父母必修課，用身教的力量去影響孩子

　　父母是孩子的最好老師，這就是榜樣的力量。

　　很多時候，學(xué)習(xí)不在是孩子一個人的事，而是全家的事。拿我們家來說，一鳴做作業(yè)的時候，爸爸和我都選擇將手機調(diào)成靜音，或放于一旁，一起參與到學(xué)習(xí)中。我們?nèi)�人常常坐在餐廳一起學(xué)習(xí)，一鳴做他的校內(nèi)外作業(yè)，爸爸做他的分析理財工作，我則完成相關(guān)的書面工作，或者看書、做筆記，讓家成為共同學(xué)習(xí)的大本營。

　　在這個大本營中，一鳴做作業(yè)遇到問題時，可以隨時隨地求助，及時就地解決，不把學(xué)習(xí)的困惑留到明天。這個大本營也是父母身教的必修課，我們時刻用榜樣的力量影響著孩子，讓其踏實、安心地完成作業(yè)，努力成長為內(nèi)心充盈、靈魂富足的人。

優(yōu)秀家長的教育心得10

　　現(xiàn)在孩子已經(jīng)處于中年級階段，也是非常關(guān)鍵的階段。低年級的時候，孩子學(xué)習(xí)我們都是陪伴左右，有不懂的題目，馬上講給她聽，協(xié)助她默寫，背誦，幫她檢查功課。在這個過程中，我們也是逐步地放手，引導(dǎo)她自己默寫，自己背誦，自己檢查。比如現(xiàn)在自己默寫詞語時，她會先打開手機錄音，按照老師默寫時的語速，自己先錄音，然后手機播放錄音，根據(jù)錄音來默寫，不再需要我們家長的協(xié)助，這樣也相當(dāng)于復(fù)習(xí)了兩遍，增強了記憶。

　　我們在家里也備了一些課外練習(xí)，一般情況下，在學(xué)期開始時，就布置好一份任務(wù)計劃。計劃就是，老師每講完一章，當(dāng)期就要做相應(yīng)章節(jié)的練習(xí)，加深對課程知識的理解。當(dāng)然這個前期過程還是需要家長的督促和檢查。漸漸地，讓鞏固做題成為一種習(xí)慣，也可以自己在備忘本中做記錄，我們現(xiàn)在只要查閱做題記錄就可以了。我們每周會抽1小時的時間，對本周做過的所有練習(xí)題上的錯題，進行歸納總結(jié)，把錯題再做一遍，以后遇到類似的題型不會一錯再錯。

　　當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過程中，也會有相應(yīng)的獎勵和懲罰，就像平江實驗學(xué)校推廣的“學(xué)正綜合素養(yǎng)培育平臺”，我們也借鑒到家庭的教育中。比如，在家里做家務(wù)愛勞動，會得到相應(yīng)的'小星星；做題錯誤率小于10%，小于15%等，都會得到相應(yīng)的小星星。積贊起來的小星星也可以兌換相應(yīng)的獎品，獎品可根據(jù)孩子的喜好設(shè)立。

　　在學(xué)習(xí)之余，也會給孩子上一些興趣班，興趣班都是她自己喜歡的，而并非我們家長所決定。我們現(xiàn)在學(xué)了古箏和畫畫，這兩樣興趣班從小時候就開始學(xué)，一直堅持到現(xiàn)在。在她以后的成長道路中，如果遇到壓力和挫折時，可以用美妙的古典民樂來緩解自己的壓力，用自己的畫筆來畫下美好的景象，讓陰霾一掃而光。

　　周末節(jié)假日也會帶她去戶外走走，讓孩子放松心情，給孩子適時減壓，學(xué)習(xí)成績也不代表著全部，只要孩子身體健康，品行端正，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想努力終究會得到好的回報。

　　現(xiàn)在我們每周周日會例行開家庭會議，議題有很多方面，比如，家庭成員下一周的生活計劃，學(xué)習(xí)計劃，體育鍛煉計劃，娛樂計劃等。例會中，也會對上一周計劃的完成度進行總結(jié)，每個家庭成員都可以發(fā)表自己的意見和建議。這樣既可以增強家庭的凝聚力，也可以讓孩子感受到自己是家庭中很重要的一份子。

　　在這點點滴滴，循序漸進的過程中，孩子會逐步形成獨立思考的能力，辨析事件的對與錯，樹立正確的價值觀和人生觀。

優(yōu)秀家長的教育心得11

　　今天早晨學(xué)校里要舉行節(jié)目，沒法去看就在家里聽，也挺好。天氣也挺好！真是不錯，老師們辛苦了！下午女兒要上課了，又陰天了我就讓孩子拿了傘幸虧帶傘了，放學(xué)的時候又下雨了！女兒回來了就去接兒子，回來的時候這車堵的`本身三分鐘就該到家一下堵了半小時。

　　女兒的作業(yè)是和家人畫一副賞月的畫，爸爸和女兒在畫兒子在一旁倒到亂，這畫面挺溫馨！因為孩他爸太忙了很少有時間陪孩子，真希望爸爸能多點時間陪陪孩子！

優(yōu)秀家長的教育心得12

　　在孩子的家庭教育培養(yǎng)中，我和我愛人的教育觀點各有不同，但我們能求同存異，總結(jié)起來主要有以下幾點共同的地方：

　　用心陪伴：孩子的成長不一定需要夸張的物質(zhì)硬件條件，在“軟件”方面父母用心的陪伴是非常重要的。周末我會陪孩子去操場跑步，平時有空會陪他讀一些古文、下下象棋、打打撲克。在陪伴過程中，孩子更愿意和父母貼心交流，把他的喜怒哀樂都告訴父母。通過用心的陪伴和聊天，家長才能了解孩子每天的思想情況和學(xué)校里關(guān)于學(xué)習(xí)和與人交往的方方面面，然后再酌情加以引導(dǎo)。

　　啟發(fā)思考：學(xué)到知識很重要，但大量刷題浪費時間重復(fù)訓(xùn)練真是得不償失。我們認為更重要的是學(xué)會思考。陶行知說過：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。在自然科學(xué)的學(xué)習(xí)中，我想套用一下這句話：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會思考”。一個人只有學(xué)會了思考，才可能有所創(chuàng)造。我們每天讓孩子做兩三道數(shù)學(xué)題，量不多，主要是啟發(fā)思考，通過日積月累，在這個過程中他的思維能力就能逐步得到鍛煉。

　　關(guān)注錯誤：每天要查閱孩子的作業(yè)和練習(xí)，了解學(xué)校的教學(xué)進度。讓孩子建立一個錯題集，不一定是用文字寫出來的形式，哪怕是記在心里，要特別關(guān)注他的知識盲點和有錯誤的`地方。孩子有時會輕描淡寫地說那個地方是他粗心/不小心。但實際上對小學(xué)孩子來說，所謂“粗心”更多的時候就是一個知識的盲點。

　　如果一個人確實透徹地理解了一件事，不論從哪個角度來考察他，都是能正確做答的。人犯錯誤也很正常的，試錯是我們認識世界的一個重要的方法。所以我們要寬容孩子的錯誤，但也要耐心地找出他錯誤的原因，這樣才能不斷進步。

優(yōu)秀家長的教育心得13

　　我還記得我小時候讀書，那時候所謂的興趣顧名思義就是玩。等到自己初中高中才認知到興趣的重要性。放眼到當(dāng)今社會，從小培養(yǎng)和關(guān)注孩子的興趣，作為我們家長在引領(lǐng)和輔導(dǎo)上一定要重視起來。

　　良好的興趣能帶動孩子的學(xué)習(xí)和生活。興趣對學(xué)習(xí)起著推動的作用，有興趣了孩子們才有心思去做自己感興趣的事情，才會下功夫，才會動腦子思考，慢慢地孩子們會養(yǎng)成習(xí)慣。良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，我是感覺一環(huán)扣一環(huán)，興趣可能還間接影響孩子的性格和言行等其他方面。（當(dāng)然興趣是廣泛的，一切有助于學(xué)習(xí)或者對孩子的將來密切相關(guān)的我們都該提倡，我相信各位家長也深知這一點

　　這里我拿我們家孔天翊舉個例子吧。我買過一份數(shù)學(xué)卷子，每次我都會和他同時做一份，然后算分講解。慢慢地我發(fā)現(xiàn)每到一個單元結(jié)束，他自己主動會和我開口什么時候我們一起比賽下阿。我當(dāng)時表面上很平靜，內(nèi)心其實是很開心的�；蛟S兒子當(dāng)時內(nèi)心的真實想法只是想比下分數(shù)，但是他勢必會在數(shù)學(xué)題上思考。他會自己不自覺去思考研究數(shù)學(xué)題目，慢慢地會產(chǎn)生興趣，起碼我是這么想的。

　　體育興趣可以讓孩子身體健康，體育成績優(yōu)秀一舉兩得。益智類方面的興趣可以讓孩子善于思考，勤于思考理科類有幫助。讀書興趣文科類有幫助，興趣愛好手機的話（能擴展一定的知識，但對于絕大多數(shù)孩子來說也只是弊大于利）。

　　我有的時候也和同事們閑聊，學(xué)生首要目的就是學(xué)習(xí)，你要對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，首先要有端正態(tài)度和良好的習(xí)慣。（書包重嗎，不重還是很重，每天是不是該整理一下，還是2天一次），還有就是堅持了。

　　當(dāng)然在培養(yǎng)興趣的同時，我發(fā)自內(nèi)心地講一句：我是認為最重要的還是我們家長的陪伴（這里就是我剛開始說的引領(lǐng)和輔導(dǎo)），這個責(zé)無旁貸的講就是我們家長的'責(zé)任，每個孩子都是聰明的，又或者說行行出狀元。

　　3歲前我們家長可以全天，但是小學(xué)，初中，高中以后呢？你會發(fā)現(xiàn)孩子在我們身邊的時間會越來越少。（小時候孩子不會走路要爸爸媽媽抱抱，從不會走路到學(xué)會走路，我們爸爸媽媽會耐心和細心的教導(dǎo)，同樣孩子長大了我們更要多花時間在他（她）身邊多陪著），小時候你陪孩子打籃球，等他長大了，他會自己一個人去打籃球；你陪他一起看書，哪天家長上班了，他自己會一個人靜靜的看書。（依賴在一定時間后會變成獨立）。

　　所以只要孩子有興趣，他自己就會全心全意的投入，這個周末學(xué)習(xí)籃球，下個周末學(xué)習(xí)書法。你會發(fā)現(xiàn)孩子很多本領(lǐng)。

優(yōu)秀家長的教育心得14

　　現(xiàn)在是雙減背景下的家校共育。在學(xué)校里，老師們對孩子的精心栽培很重要，回到家里，家庭教育也很重要。我和其他家長一樣，都是一路摸索著過來的。

　　《卡爾威特的教育》中有這樣一段話："孩子的天賦存在著差異，但這差異是有限的。所以，不用說生下來就具備很高天賦的孩子，就是那些天賦一般的孩子，只要給予合理的教育，也都能成為優(yōu)秀的人。"我的孩子和其他的孩子一樣，在教育過程中，也會讓我遇到很多焦頭爛額的難題和困惑。

　　孩子的教育是我們家長一直要鉆研的一項課題，不同階段也會有不同的想法，很難做到面面俱到。我總結(jié)了以下我覺得比較重要的幾點和大家一起分享和共勉。

　　一、要幫助孩子打好堅實的基礎(chǔ)

　　愛玩是孩子的天性，小學(xué)階段的孩子思想不夠成熟，所以自主學(xué)習(xí)能力還是非常有限的，想要完全靠他們自己主動學(xué)習(xí)是不太現(xiàn)實，所以我們家長日常都還是需要給孩子一些督促和指導(dǎo)的。

　　除了及時地了解孩子在課堂上學(xué)到的知識的吸收情況，在檢查作業(yè)的過程中，也要能及時發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱項，有針對性地進行指導(dǎo)一下。循序漸進地把知識點掌握牢固了，做習(xí)題才會輕松。這樣形成一種正循環(huán)激勵，孩子才能更愿意學(xué)習(xí)新的知識。

　　學(xué)習(xí)之余，家長也要多花點時間培養(yǎng)孩子的好品性，比如要有主見、愿意表達、能理解他人等等；也要時常叮囑孩子在學(xué)校注意的事項，如遵守課堂紀律、尊重老師、友愛同學(xué)等等。很多我們大人覺得很淺顯的事理他們還不明白，那就需要我們家長多觀察、多了解，及時發(fā)現(xiàn)孩子要糾正的地方。多和孩子探討，用正能量的鼓勵為主，也可以引用實例分析錯誤的行為會帶來的后果和影響給孩子聽。孩子得到了及時的指引，就自然而然的知道該怎么去做了。

　　孩子的成長就如同一個三角形，如果我們能幫助他們先打下堅實的底部基礎(chǔ)，那么孩子在以后的成長中才有了支撐，才不容易偏離方向。就如同一個“正三角形”一樣能很輕松很穩(wěn)固地承受頂部的重力。孩子越長大，我們家長也才會越來越輕松，壓力越來越小。

　　而如果是個“倒三角形”，沒有堅實的基礎(chǔ)，只有一個小支點去支撐孩子的成長就會變得岌岌可危，家長也會壓力越來越大。

　　所以我們家長應(yīng)該趁現(xiàn)在還來得及，多花些時間、精力和心思來幫助孩子打好這些基礎(chǔ)。

　　二、要注重孩子的心理健康

　　家長們辛苦忙工作，是為了讓孩子擁有更好的物質(zhì)條件，但也不能忽視了孩子的精神世界。孩子和大人一樣，有自己的思想和情緒，經(jīng)常被欣賞、尊重、理解和接納的孩子，才會擁有樂觀的心態(tài)和勇敢的心。

　　平時，我們大人要放低姿態(tài)，少講大道理，多表達對孩子的愛，多換位思考，多和孩子聊聊天，多做做孩子的'聽眾，多給予一些認可和贊賞。

　　當(dāng)孩子有煩惱或不開心的負面情緒時，我們應(yīng)盡可能自己先保持冷靜，試著讀懂孩子，搞清楚孩子的訴求，再尋找合適的解決辦法。我們可以先抱抱孩子，給與孩子理解和體諒，等孩子情緒平穩(wěn)下來后再進行疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容和大度，盡量不讓孩子帶著壞情緒過夜。

　　控制情緒是個需要終身修煉的功夫，我們大人有時候都控制不好，何況是孩子呢。所以在陪伴孩子成長的同時，我們家長也需要自我修行。我們大人也經(jīng)常會有各種情緒和不耐煩，甚至?xí)�忍不住罵孩子。我們也應(yīng)該在情緒穩(wěn)定后多自我反省，要和孩子道歉。我們家長的成長和轉(zhuǎn)變也是能給孩子帶來積極正面的影響的，孩子也會學(xué)會接納和反思。

　　三、要保護孩子與生俱來的創(chuàng)造力，拓展出更多元的創(chuàng)造力

　　我們的孩子未來面臨的會是科技高度發(fā)展的人工智能時代，孩子要具備什么樣的本領(lǐng)也是值得我們思考的。

　　我覺得創(chuàng)造力是不容易被人工智能取代的，所以我們要保護好孩子們與生俱來的創(chuàng)造力，平時多贊揚、多鼓勵孩子發(fā)揚自己的創(chuàng)造力。

　　孩子的創(chuàng)造力可以是多種多樣的形式體現(xiàn)的：可以是畫畫，可以是做手工，可以是寫作，也可以是玩游戲。我們家長要做到督促他們控制好時間，不要影響到正常的學(xué)習(xí)和睡眠就行。

　　還要多給孩子閱讀一些好的書籍，拓展知識面，培養(yǎng)跨學(xué)科的思考能力，這樣才能為未來準備更多的知識儲備，拓展出更多元的創(chuàng)造力。

　　等以后我們慢慢發(fā)現(xiàn)很多我們大人不會或做不好的事情，孩子卻能做好時，我們就該為他們感到驕傲了。

優(yōu)秀家長的教育心得15

　　一、學(xué)習(xí)方法

　　培養(yǎng)專注力，提高學(xué)習(xí)效率。課上認真聽講，課下高效率地完成作業(yè)。爸爸在一到二年級時注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在限定的時間內(nèi)完成作業(yè)并記錄完成時間，做到不磨蹭，不拖拉。就像早上起床一樣，醒來就起床不賴床。

　　二、培養(yǎng)自信心

　　一切以鼓勵為主，每個孩子都有自己的閃光點�！拔壹彝奘亲畎舻暮煤⒆印�，讓孩子充滿自信的完成學(xué)習(xí)，不斷成長。讓她知道學(xué)習(xí)的目的是為自己學(xué)習(xí)。從三年級開始，適當(dāng)放手，自主學(xué)習(xí)。成績不是唯一的衡量標(biāo)尺，考得好的時候家長不過分喜悅，鼓勵更大的進步；考的不好的`時候也不過于沮喪，平常心分析原因找差距。面對孩子的成績的起起伏伏，允許有波動但背后的原因一定要搞清楚。

　　三、與孩子平等對話，做言而有信的家長

　　沒有居高臨下的說教的姿態(tài)，和諧對話和孩子經(jīng)常性的聊天，學(xué)會傾聽。經(jīng)常和孩子說我哪里哪里表現(xiàn)不好，不如她。如果當(dāng)初我怎么樣提高現(xiàn)在肯定會更好，不會表現(xiàn)比孩子厲害，不會跟孩子比高下。學(xué)習(xí)中也會采取一些小的獎勵措施。比如考得好的時候不布置課外作業(yè)，那一定是說話算話。半個月不寫作業(yè)，全部體育，娛樂，勞動等，自然而然，她在考得不好的時候也會信守承諾，主動增加題量。

　　四、目標(biāo)明確，分科定位

　　不給孩子太大的壓力，不要求她必須怎么樣，需要多少名但會建議她有一個心中的目標(biāo)，近期目標(biāo)或遠期目標(biāo)，現(xiàn)階段她自己的目標(biāo)就是能考上類似星海中學(xué)這樣比較好的初中，各科成績她會給自己定一個最低線，心中能夠接受的最低線。

　　五、興趣愛好的培養(yǎng)

　　保護好孩子的興趣愛好，選擇她真心喜愛的興趣。從小她喜歡繪畫和手工，我們會給她報這樣的興趣班。這樣長期堅持下去，從最初的兒童畫到現(xiàn)在的國畫和書法，當(dāng)然過程中肯定有疲勞期、厭倦期或者說平臺期。我們不會一味的施壓，會換個方式比如擲色子，或是今天寫幾張毛筆字，請她為家里親朋好友寫對聯(lián)，參加書法繪畫比賽以及一些展覽活動。

　　現(xiàn)在她多了一項新愛好吹豎笛，沒事就會吹上一段。每天回家允許她先不寫作業(yè)而是先吹豎笛。同時，奶奶或媽媽同她一起歌唱，這也正是一段美好的親子時光。

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