寫(xiě)生心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)生心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)生心得體會(huì)1
寫(xiě)生是繪畫(huà)過(guò)程中的一種技巧和方法，能夠讓畫(huà)家以客觀的視角去觀察和描繪自然景物或人物的外貌、姿態(tài)和動(dòng)態(tài)。通過(guò)寫(xiě)生，畫(huà)家可以更好地掌握畫(huà)筆的使用和色彩的運(yùn)用，同時(shí)也能增強(qiáng)畫(huà)家的觀察力和想象力。在我多年的繪畫(huà)實(shí)踐中，我深深感受到寫(xiě)生的重要性和價(jià)值。下面我將就我在畫(huà)寫(xiě)生中的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，寫(xiě)生是發(fā)展繪畫(huà)技能的有效途徑。寫(xiě)生要求畫(huà)家細(xì)致地觀察對(duì)象的形狀、顏色和紋理等方面的細(xì)節(jié)，然后再用畫(huà)筆將其準(zhǔn)確地表現(xiàn)在畫(huà)布上。通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐，我們可以逐漸掌握人物的比例和構(gòu)圖的原理，提高繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)力。除了繪畫(huà)方面的技能之外，寫(xiě)生也能幫助我們培養(yǎng)專(zhuān)注力和耐心，提高綜合能力。寫(xiě)生是一種邊觀察邊思考的過(guò)程，只有將觀察到的對(duì)象形象深入腦海，并準(zhǔn)確地表現(xiàn)在畫(huà)紙上，才能達(dá)到繪畫(huà)的目的。
其次，寫(xiě)生能夠豐富畫(huà)家的創(chuàng)造力和想象力。寫(xiě)生要求我們以客觀的態(tài)度去觀察和描繪對(duì)象，但并不意味著我們只能機(jī)械地復(fù)制現(xiàn)實(shí)。通過(guò)寫(xiě)生，我們可以觀察自然界的各種美好景色和人物形象，吸取其中的精華，然后在畫(huà)作中增加一些個(gè)性化的表達(dá)。在實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)稍作修改或巧妙地加入一些細(xì)節(jié)，使畫(huà)面更加生動(dòng)有趣。這種創(chuàng)造性的思維讓我在寫(xiě)生中不僅僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)，更是對(duì)于藝術(shù)的探索和表達(dá)。
再次，寫(xiě)生能夠幫助畫(huà)家更好地理解和運(yùn)用色彩。寫(xiě)生不僅要求我們準(zhǔn)確地描繪形狀和線條，還要求我們深入地觀察色彩的變化和色調(diào)的轉(zhuǎn)換。細(xì)致的觀察能夠使我們發(fā)現(xiàn)自然界中豐富多彩的色彩，并將其運(yùn)用到自己的作品中。我在寫(xiě)生中發(fā)現(xiàn)，色彩的運(yùn)用能夠使畫(huà)作更加生動(dòng)和引人入勝。不同的顏色和色調(diào)能夠傳達(dá)出不同的情感和氛圍，因此我們必須根據(jù)所觀察到的對(duì)象的特點(diǎn)和所要表達(dá)的意境來(lái)選擇和運(yùn)用色彩。這樣的訓(xùn)練能夠增強(qiáng)我們對(duì)色彩的`掌控能力，提高畫(huà)作的藝術(shù)效果。
最后，寫(xiě)生是一種享受和放松的過(guò)程。雖然寫(xiě)生對(duì)于畫(huà)家來(lái)說(shuō)是一種技巧的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，但只要我們抱著愉悅和放松的態(tài)度去面對(duì)，就能夠感受到其中的樂(lè)趣。在寫(xiě)生中，我們可以遠(yuǎn)離喧囂的城市和繁忙的工作，享受大自然的靜謐和美好。在通過(guò)觀察和繪畫(huà)中，我們沉浸于我們選擇的主題中，可以完全放松身心，感受自然界的神奇和魅力。寫(xiě)生是我與自然融為一體的過(guò)程，也是我尋找內(nèi)心寧?kù)o和平衡的途徑。
總之，畫(huà)寫(xiě)生是一項(xiàng)需要不斷提升的技能，同時(shí)也是一種樂(lè)趣和享受。通過(guò)寫(xiě)生，我們可以提高繪畫(huà)技巧、培養(yǎng)觀察力和想象力、理解和運(yùn)用色彩、放松身心，更重要的是，在美麗的自然中，感受到我們自己存在的價(jià)值和意義。希望每個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的朋友都能夠?qū)?xiě)生融入到自己的繪畫(huà)實(shí)踐中，并從中得到滿足和快樂(lè)。
寫(xiě)生心得體會(huì)2
說(shuō)句實(shí)話這次江西婺源之行是我第一次向南走這么遠(yuǎn)，早在出發(fā)之前我就在百度和谷歌地球找了一些當(dāng)?shù)氐牟牧�，還有那邊的天氣。
等到了出發(fā)的時(shí)候，大包小包的東西往上帶，雖然很累，但是覺(jué)得我可以用的著。等到了以后才發(fā)現(xiàn)好多東西都是沒(méi)必要帶的，才發(fā)現(xiàn)我們的獨(dú)立生存能力還是很不夠的。
記得火車(chē)過(guò)長(zhǎng)江的時(shí)候，心情是很激動(dòng)的，因?yàn)檫@我第一次看到長(zhǎng)江，旅途的疲勞在這會(huì)兒化為無(wú)有。晚上的時(shí)候終于到了住宿的地方了，一個(gè)叫做菜米油鹽的旅店。那天晚上的飯?zhí)貏e香，從那天開(kāi)始，我們幾個(gè)的飯量就比在學(xué)校增了好多。
第二天一大早我們就被老師帶著出去畫(huà)畫(huà)了，我們第四小組沒(méi)有跟著老師走，自己找了一處地方畫(huà)。
我不知道怎么形容我當(dāng)時(shí)的感受，真的，你要知道那天早上我站在那一片麥田的面前，心情真的是洶涌澎湃啊。晚上回去評(píng)畫(huà)的時(shí)候我換在給老師形容我當(dāng)時(shí)的心情，那天最有激情。
后來(lái)的幾天畫(huà)面出現(xiàn)了越來(lái)越多的問(wèn)題，心情開(kāi)始變得急躁起來(lái)，老是覺(jué)得畫(huà)不下去了，這個(gè)時(shí)候老師幫了大忙了。到現(xiàn)在我還記得每天晚上吃完飯就纏著兩個(gè)周老師不停地問(wèn)，每次結(jié)束都要到11點(diǎn)左右了。我真的該謝謝他們，雖然罵人的時(shí)候很討厭，但是真的是為我們盡心盡力。
再后來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)チ瞬簧倬包c(diǎn)去畫(huà)畫(huà)，恰好到十一黃金周，那些游客太牛了，什么人都有的。我們每天早上出去，中午在畫(huà)畫(huà)的地方吃盒飯，晚上回來(lái)和我的那幾個(gè)吃友們搶著吃飯，日子過(guò)得比軍訓(xùn)換苦了點(diǎn)，但是每天都挺充實(shí)的。寫(xiě)生的那些天，發(fā)現(xiàn)我們第三工作室好團(tuán)結(jié)的，每個(gè)人都是人才啊！
早出晚歸的日子要結(jié)束的時(shí)候，老周終于變得不那么嚴(yán)厲了，在晚上開(kāi)了篝火晚會(huì)，還有烤野豬吃。那天我們帶著老板娘給編的可以許愿的竹子帽，烤野豬，烤紅薯還有啤酒喝，雖然沒(méi)吃飽，但都是很開(kāi)心的。我記得那天晚上婺源的天空有好多的`星星，一個(gè)美妙的夜晚。
篝火晚會(huì)給我的回憶還有老周那強(qiáng)大的野外生存技能，真的要好好跟他學(xué)學(xué)。
非要說(shuō)這次遠(yuǎn)行有什么感悟，我覺(jué)得就是寫(xiě)生得到的東西是平時(shí)在學(xué)校所沒(méi)有的，在寫(xiě)生的過(guò)程中要學(xué)會(huì)處理畫(huà)面的各種問(wèn)題，把握好光陰的效果，理智的畫(huà)出風(fēng)景給自己的感受，還有就是處理好外界的干擾。生活方面就是學(xué)會(huì)用最少的的物質(zhì)支持自己獨(dú)立生存，提高自己的動(dòng)手能力。再就是像外出寫(xiě)生如何處理好與大家的關(guān)系，還有與自己團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。
我能寫(xiě)出來(lái)的也只是這么多了，關(guān)于婺源，關(guān)于這次寫(xiě)生，其實(shí)心里會(huì)有更多的故事，更多的感悟。我更愿意把這次寫(xiě)生當(dāng)做是一次生活心靈之旅，我是學(xué)到了好多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是我覺(jué)得額外收獲會(huì)對(duì)我的生活有很大的啟迪。
寫(xiě)生之旅已經(jīng)過(guò)去了，我的旅途才剛剛開(kāi)始，謹(jǐn)以此作為這次寫(xiě)生的總結(jié)歸納回憶吧！
寫(xiě)在后面的話：婺源回來(lái)有好多天了，畫(huà)作在回來(lái)的第二天就展在版畫(huà)系的櫥窗里了。一直想寫(xiě)點(diǎn)什么但是懶的再回憶這么多了，這次老周逼著讓寫(xiě)感想，就寫(xiě)吧。再次感謝老周老師，小周老師還有第三工作室的同學(xué)們，感謝你們陪伴，這次寫(xiě)生我過(guò)得很開(kāi)心！
寫(xiě)生心得體會(huì)3
這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
秋天時(shí)節(jié)，夏天的驕陽(yáng)似火漸漸褪去，冬日的寒風(fēng)刺骨也未降臨，枝頭上仍停留著微黃的綠色�？纯垂派畔愕奈魈�，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們?cè)陂T(mén)前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒(méi)有寬闊的大馬路，也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺(jué)，如此的親近自然，親近生活。剛開(kāi)始，同學(xué)們活力四射，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，每天7點(diǎn)出門(mén)，挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天，我們坐在小河邊，支起畫(huà)架，呼吸著微濕的空氣，聽(tīng)著小河嘩嘩的流水聲，伴著鴨子嘎嘎的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光曬得有些熱，我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。
在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的。剛到幾天，覺(jué)得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇，賣(mài)畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。
時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們覺(jué)得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來(lái)了？算了，今天不起來(lái)了！不行！還是得起來(lái)，但是好累啊，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來(lái)！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板，手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅，又上路了。
這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息，使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸。
在這幾天里，也讓我感受到了同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。遠(yuǎn)離了家門(mén)，在外生活，難免會(huì)碰到釘子，在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒。整個(gè)寢室的同學(xué)都非常關(guān)心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時(shí)不時(shí)打探病原的消息，關(guān)心至極。一周下來(lái)，五個(gè)人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒(méi)有產(chǎn)生隔閡，還讓彼此的心更近了。如果說(shuō)物質(zhì)是可以用單位計(jì)價(jià)的，那么友誼之情是無(wú)法衡量的，不能簡(jiǎn)單明了的言語(yǔ)說(shuō)清的。
一周的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，等到回了家，重新品味那段日子，覺(jué)得真是意猶未盡，竟然有種想繼續(xù)呆在那里的感覺(jué)�；蛟S打動(dòng)我的不僅僅是那里自然美好的風(fēng)景，而是一周我體會(huì)到的情感：師生情、同學(xué)情。那些歡笑，那些淚汗我一路走來(lái)，其中的道道只可意會(huì)。相信不論是專(zhuān)業(yè)，抑或是友情，我們都會(huì)越走越遠(yuǎn)，回過(guò)頭來(lái)望向?qū)懮�，他已駐我們的心底美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)4
對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫(xiě)生是一件快樂(lè)的事。就在這美麗的春天，微風(fēng)將我們吹向了中國(guó)最美的鄉(xiāng)村婺源。 4月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開(kāi)往婺源的旅程。萬(wàn)里無(wú)云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽(tīng)著輕快的音樂(lè)，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉(xiāng)的土地。不久，我們來(lái)到了安徽，來(lái)到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時(shí)，看著邈遠(yuǎn)的青山我們的心仿佛早已飄向了遠(yuǎn)方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。下午1點(diǎn)，經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時(shí)此刻，我們才真正拉開(kāi)寫(xiě)生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺(jué)后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。早上8點(diǎn)，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進(jìn)行第一天的活動(dòng)。進(jìn)入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來(lái)的建筑�？吹搅四切┕沤ㄖ�，仿佛是回到了以前的那個(gè)年代，置身其中。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個(gè)天井。因?yàn)槟菚r(shí)的建筑沒(méi)有窗戶，所以天井是用來(lái)通風(fēng)照明的。天井還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。有句古語(yǔ)不是說(shuō)“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現(xiàn)到了。高高的圍墻讓人覺(jué)得有種安全感，那時(shí)女人在家，足不出戶，男人外出打工賺錢(qián)，這圍墻也就起到了防盜保護(hù)的作用�？梢�(jiàn)，那時(shí)人們建造房屋時(shí)所具有的獨(dú)特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個(gè)村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的.淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺(jué)。同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫(huà)的過(guò)程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學(xué)們互相交流繪畫(huà)方法，交換繪畫(huà)心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫(huà)。藍(lán)天白云之下，同學(xué)之間，師生之間，構(gòu)成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫(huà)卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩(shī)里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫(xiě)這里的景象嘛！沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺(jué)得一種寧?kù)o，心也安靜了許多。于是我放下畫(huà)板，想用手中的畫(huà)筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向�；张山ㄖ屛矣X(jué)得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄。風(fēng)景色彩寫(xiě)生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發(fā)我
們的領(lǐng)悟。讓我們用最漂亮的顏色畫(huà)出最美的畫(huà)。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺(jué)得仿佛是置身畫(huà)中，流連忘返。經(jīng)過(guò)了一天的努力，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地，等待著評(píng)講時(shí)間，老師對(duì)自己的認(rèn)可。晚餐過(guò)后，向大家展示自己才華的時(shí)間到了，老師帶領(lǐng)著本班的同學(xué)圍成一圈評(píng)畫(huà)。老師評(píng)講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。時(shí)間，過(guò)的好快，我們就要和婺源說(shuō)再見(jiàn)了。也許，我們不會(huì)有機(jī)會(huì)再回來(lái)，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因?yàn)檫@里，陪伴著我們走過(guò)了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫(huà)卷，這里，是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。寫(xiě)生回來(lái)已經(jīng)有好多天了。但心情久久不能平靜。。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的物，那里的小吃，那里的.....好多好多....不知不覺(jué)，十一天的寫(xiě)生就這樣結(jié)束啦，帶著遺憾歸來(lái)當(dāng)然更有收獲，遺憾時(shí)間過(guò)得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專(zhuān)業(yè)還有很多世事的體會(huì)。寫(xiě)生歸來(lái)，感覺(jué)班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò)，更了解彼此，也更團(tuán)結(jié)了。寫(xiě)生歸來(lái)，多了份責(zé)任，多了點(diǎn)成熟，多了些朋友。美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)5
其實(shí)在之前就聽(tīng)說(shuō)區(qū)里要安排外出寫(xiě)生，也就一直暗暗盼望著，特別是前不久參加市里的美術(shù)年會(huì)時(shí)，看到一位老師的寫(xiě)生油畫(huà)創(chuàng)作，內(nèi)心真是“羨慕嫉妒恨”！這回好了，終于我們也有機(jī)會(huì)了！雖然自己繪畫(huà)功底不怎么好，但是可以學(xué)習(xí)，可以進(jìn)步，還是很讓人高興的。
只是天公不作美，臨出發(fā)前下起了雨，并且一直持續(xù)到寫(xiě)生結(jié)束的前一天。為期兩天半的寫(xiě)生時(shí)間雖然短了點(diǎn)，但是也是收獲良多，意猶未盡。我是第一次來(lái)這里，第一次見(jiàn)識(shí)到原生態(tài)的自然之美。大洼確實(shí)是一個(gè)很美麗的地方，特別是這個(gè)季節(jié)，山里的色彩變得豐富艷麗，隨處可見(jiàn)的楊樹(shù)，一叢一叢，葉子由黃到綠，其間點(diǎn)綴著幾棵懸掛著如小燈籠一樣可愛(ài)果子的柿子樹(shù)，再加上一些叫不上名字的有著各色顏色的植物，星星點(diǎn)點(diǎn)，滿眼燦爛，馬上就讓人想起一個(gè)詞——“層林盡染”---很多畫(huà)畫(huà)的人都喜歡到這里來(lái)寫(xiě)生，作為省內(nèi)的“寫(xiě)生勝地”，還是很名不虛傳的。只可惜連這里水都被污染了，很多原本很清澈的溪流都變得污濁，連其間的山石也被染成了黑色，曾經(jīng)的小魚(yú)小蝦們更是蹤跡全無(wú)——雖然這里的鄉(xiāng)民們依然淳樸善良，但是他們不知道丟失了的最寶貴的東西就再也找不回來(lái)了---
傷感的思緒拉回來(lái)，還是說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)的事吧，我們這次一共是來(lái)了27名老師，按照“國(guó)畫(huà)”、“速寫(xiě)”和“色彩'分了三個(gè)小組。為了節(jié)約時(shí)間，一到目的地后就馬上放好行李，每人領(lǐng)了一包干糧開(kāi)始集合進(jìn)山。
我們一行人跟隨有經(jīng)驗(yàn)的尚主任走在最前面，走過(guò)一處小橋，再向右轉(zhuǎn)，眼前突然展現(xiàn)出一條鋪滿落葉的小徑，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的遠(yuǎn)方，我們一邊贊嘆著這神秘美麗的大自然，一邊繼續(xù)繼續(xù)前行尋找適合畫(huà)畫(huà)的地點(diǎn)，最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的茅草屋，有山石壘成的矮矮的圍墻，聽(tīng)到里面?zhèn)鞒觥斑氵恪钡慕新�，原�?lái)是一個(gè)羊圈——這里的羊們也很有意思，清一色的黑山羊，平日我們所熟知的白羊一只也看不到。然后，第一幅畫(huà)就獻(xiàn)給了這個(gè)“古色古香”的羊圈�，F(xiàn)在再看這幅畫(huà)，虛實(shí)關(guān)系處理得不好，主體物也不突出，畫(huà)得很不成熟---在山里吃過(guò)中飯后，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜，還沒(méi)怎么畫(huà)完，天空就飄起了雨，我們只好打道回府，雨一直下到晚上。第一天只算是畫(huà)了半天的畫(huà)。
第二天吃早飯前，進(jìn)行了統(tǒng)一評(píng)畫(huà)，很多國(guó)畫(huà)與色彩作品都畫(huà)得很漂亮，特別是陳俊河老師的國(guó)畫(huà)，很讓人佩服，功底深厚，技法純熟，一看就是老國(guó)畫(huà)手了---吃過(guò)早飯后再次出發(fā)，只是這次還沒(méi)畫(huà)滿一個(gè)小時(shí)老天又下起了雨，我們只好奔回住處，路上遇到不少狂奔回去的老師們，他們也是很無(wú)奈得嘆氣。回到宿舍把剛沒(méi)畫(huà)完的速寫(xiě)根據(jù)記憶補(bǔ)了補(bǔ)，聽(tīng)說(shuō)尚主任和顧老師畫(huà)畫(huà)極好，我們幾人去學(xué)習(xí)了一下，感覺(jué)自己真是差太遠(yuǎn)了！顧老師筆法熟練，構(gòu)圖大氣，無(wú)論是造型還是筆法線條都處處顯示出深厚的美術(shù)功底；尚主任的畫(huà)更是筆法靈活，造型嚴(yán)謹(jǐn)，虛實(shí)得當(dāng)，筆法熟練而富于變化，無(wú)論是樹(shù)的變化還是山石的變化都極具有藝術(shù)上的美感同時(shí)也給我們幾人的作品指點(diǎn)了一下，哪里不足，應(yīng)該怎樣改進(jìn)，都一一給我們做了詳細(xì)的解答，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)了自己的不足的同時(shí)也感到通過(guò)學(xué)習(xí)確實(shí)是有了進(jìn)步，至少在眼界上開(kāi)闊了很多，并且非常感謝尚主任的不吝賜教。
到了下午雨稍停了，我們帶傘出去繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，找到第一天的山間小路，漫步在落滿金黃色樹(shù)葉的小徑上，兩旁滿是姿態(tài)各異顏色各異的樹(shù)，樹(shù)的對(duì)面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹(shù)，小溪，大小不一的山石，以及掩映于樹(shù)木之間的山間石屋，秋風(fēng)乍起，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹(shù)葉翩然而下，絢爛至極，即使是飄著雨，也是極美的意境�。】梢韵胂�，若是有著燦爛的陽(yáng)光，那該是另有一番景致了。我對(duì)好友說(shuō)，這真是世外桃源��！可惜，不久大雨又至，我們匆匆拍了幾張照片，帶著未完成的畫(huà)，戀戀不舍得離開(kāi)了這“世外桃源”。
最后一天了，我們要回去了，老天反倒晴了！清晨，飯前評(píng)畫(huà)，這次好作品非常地多，不僅是好的國(guó)畫(huà)，好的油畫(huà)，好的色彩，還有很多好的速寫(xiě)，相比之前，我都不好意思把自己的速寫(xiě)拿出來(lái)，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格，陳俊河老師這次的國(guó)畫(huà)是一幅為了表現(xiàn)黑白灰對(duì)比的山間石屋，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國(guó)畫(huà)手法。而其他幾位老師的國(guó)畫(huà)也是各有特色，效果都不錯(cuò)；另外幾幅色彩作品包括油畫(huà)，顏色都非常地豐富；兩位用色粉筆完成的色彩作品，色彩艷麗，很富有裝飾性；還有努力認(rèn)真的王真真老師的色彩畫(huà)，色彩淡雅，很有靈氣；最后一組速寫(xiě)作品也是各有千秋，印象比較深的有周文秋老師的，構(gòu)圖巧妙，中遠(yuǎn)近景的空間大關(guān)系處理得很好，并且最后上了一點(diǎn)顏色，更顯得古樸秀麗，效果非常好；另外有位張老師的速寫(xiě)筆法熟練，構(gòu)圖漂亮，整體效果非常好還有另外一些叫不上名字的老師的作品，有的專(zhuān)取一個(gè)小景，但是也是畫(huà)得很有意思，富有裝飾美感，有明顯的個(gè)人風(fēng)格，總之，大家都比前一天有進(jìn)步，效果很明顯。
評(píng)完畫(huà)，還剩下兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，利用這剩下的寶貴時(shí)間，我們又畫(huà)了一幅速寫(xiě)，拍了幾張美景，到了中午12點(diǎn)不得不集合了，最后全體老師合影留念，離開(kāi)了這令人難忘的地方。
兩天半的時(shí)間，真的是太短，感覺(jué)不夠用的，因?yàn)樽约旱睦L畫(huà)水平不是很好，學(xué)習(xí)到了很多，進(jìn)步了很多，這就是最好的收獲了，難忘的美景，難忘的同事們，難忘的好吃的飯菜，難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的可貴精神！希望明年我們還能再來(lái)！
寫(xiě)生心得體會(huì)4
這次的寫(xiě)生實(shí)訓(xùn)一周的時(shí)間，因?yàn)槊刻斓拿β�，使我懂得了一點(diǎn)：勤能補(bǔ)拙。中學(xué)期間我們并沒(méi)有接觸過(guò)手繪等繪畫(huà)知識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始只要我們對(duì)它產(chǎn)生了興趣，有一個(gè)好學(xué)的心，我想我們一定能夠做得很好。
按照計(jì)劃，同學(xué)們開(kāi)始背著畫(huà)具走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà)。令人滿意的景色無(wú)處不在；幽長(zhǎng)的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫(huà)紙上。第一次沿街作畫(huà)時(shí)，我有點(diǎn)難為情，因?yàn)樗綄?shí)在拙劣的可以，手法更是生澀，真不敢面對(duì)過(guò)往行人偶爾飄來(lái)的眼光。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人是無(wú)暇在乎你的畫(huà)作的，即便他們覺(jué)得你畫(huà)的不好，也只會(huì)鼓勵(lì)地對(duì)你笑笑或簡(jiǎn)單指點(diǎn)一下。我也明白過(guò)來(lái)，正是水平不行才需要多加實(shí)習(xí)勤加練習(xí)嘛，管別人怎么看啊。一下午的時(shí)間沒(méi)有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老師也細(xì)心地指出我們畫(huà)作的缺點(diǎn)并鼓勵(lì)我們多畫(huà)。
畫(huà)的過(guò)程中不能只為了畫(huà)畫(huà)而畫(huà)畫(huà)，我們要看、要領(lǐng)會(huì)事物的內(nèi)在，一個(gè)事物，我們要知道并且要很清楚得知道其結(jié)構(gòu)組成，這樣才是我們畫(huà)好這個(gè)東西的前提，對(duì)于風(fēng)景圖我們要知道自己所取景的那部分畫(huà)面中各個(gè)元素之間的關(guān)系，并且要知道各個(gè)元素本身的特點(diǎn)，各個(gè)單獨(dú)的元素畫(huà)好了再按照一定的關(guān)系組合起來(lái)就一定是一份不錯(cuò)的作品。
對(duì)于人物，首先我們要知道人體是有哪幾部分組成以及各部分之間的比例關(guān)系，再就是人物表現(xiàn)出來(lái)的不同形態(tài)和神態(tài)，總之一句話：
抓住細(xì)節(jié)，多思索勤動(dòng)手就是速寫(xiě)的關(guān)鍵所在。
每次作畫(huà)都有不小的提高，有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的指點(diǎn)卻讓我們受益頗深的，所以一定不能不專(zhuān)心，這就是所謂的茅塞頓開(kāi)吧，寫(xiě)生使我們對(duì)建筑有了進(jìn)一步的了解不在單純的認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不在漫無(wú)目的的去做一件事，像老師說(shuō)的那樣，即使是不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙的'亂畫(huà)，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌罚皇菫榱送瓿勺鳂I(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué)，從中可以體會(huì)出人生的哲理。
對(duì)速寫(xiě)而言，事物的表象也不停留在他們的造型，而更在于發(fā)掘造型線條的秩序特征上，更在于使各個(gè)特征有機(jī)散布于畫(huà)面的線條，或構(gòu)成它的節(jié)奏的特殊價(jià)值。構(gòu)圖當(dāng)然對(duì)速寫(xiě)重要，按照整個(gè)畫(huà)面來(lái)改變形態(tài)，組織區(qū)域和線條。從山、石、草、木等種種形象中發(fā)現(xiàn)造型與結(jié)構(gòu)秩序，用點(diǎn)、線或線組成的面來(lái)解釋和描繪自然中的生動(dòng)形態(tài)。我們不僅關(guān)注造型的有趣，而且關(guān)注散布于整體畫(huà)面的線條——組成形象的線條，構(gòu)成點(diǎn)線面形式節(jié)奏的特殊價(jià)值。這里所意味的，不僅僅只是線條語(yǔ)言的表現(xiàn)，更是空間與光影的參與。
藝術(shù)是相同的，在我沒(méi)選擇專(zhuān)業(yè)之前我認(rèn)為不管是我選擇了哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，我們的這次寫(xiě)生時(shí)訓(xùn)給我們帶來(lái)的東西都會(huì)影響到我們的以后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，對(duì)我們的欣賞和創(chuàng)作上都會(huì)有很大的幫助，這樣的訓(xùn)練
機(jī)會(huì)我們都應(yīng)該好好珍惜，它能使我們的藝術(shù)修養(yǎng)和大腦的創(chuàng)新帶來(lái)新的氧氣，增添新的血液，接受新的知識(shí)。
雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只有短短七天，學(xué)到的東西也是有限的，但是我們都學(xué)到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、和睦、互相幫助是多么重要，
寫(xiě)生心得體會(huì)5
我非常感謝老師安排這次寫(xiě)生活動(dòng)，這是我最想說(shuō)的一句心里話，因?yàn)樗o我無(wú)限的驚喜與感觸，也是我人生中的一筆財(cái)富。
剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要出去寫(xiě)生的消息，不可否認(rèn)內(nèi)心有很大的矛盾，其實(shí)，非常想去，既可以放松心情，又可以學(xué)到畫(huà)畫(huà)的東西，但算下來(lái)至少要耽誤7天的文化課，覺(jué)得又很擔(dān)心，但老師說(shuō)這是難得的機(jī)會(huì)，要好好把握，爸媽也鼓勵(lì)我多參與這樣的活動(dòng)，最后就促使了這段奇妙之旅。
記得第一天，對(duì)于從沒(méi)畫(huà)過(guò)風(fēng)景畫(huà)的我來(lái)說(shuō)，一切都很好奇，所以畫(huà)起來(lái)干勁十足，特別投入。但風(fēng)景畫(huà)不像是臨摹和靜物寫(xiě)生，光線是統(tǒng)一不變的，而風(fēng)景的光線則是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，所以，很難掌握他的光線，怎么用色，甚至有時(shí)只能憑借印象中的顏色來(lái)完成未來(lái)得及畫(huà)的部分，終于完成了作業(yè)，雖然不那么精致，但可以看出大家的用心，當(dāng)然也得到老師的鼓勵(lì)，心里別提多開(kāi)心了。接下來(lái)的6天中，大家也都努力的完成老師布置的'任務(wù)，在生活方面，每天晚飯，大家都圍坐在大圓桌前，其樂(lè)融融的吃飯，這是我覺(jué)得溫暖我心的一大風(fēng)景，飯后，大家都站在客廳聽(tīng)老師詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)每個(gè)學(xué)生的畫(huà)，其優(yōu)、缺點(diǎn)，怎么改進(jìn)，這時(shí)大家都特別認(rèn)真的洗耳恭聽(tīng)每一個(gè)細(xì)節(jié)，第二天就會(huì)多關(guān)注這方面的問(wèn)題。同學(xué)之間彼此越來(lái)越了解，互相幫助，談天說(shuō)地的快樂(lè)和友誼是在腦海里永遠(yuǎn)也抹不去的記憶，真不敢想象，如果這次寫(xiě)生沒(méi)去會(huì)有多大的損失！
只有短短的七天，但這七天所學(xué)的東西是無(wú)法估量的，學(xué)會(huì)注意畫(huà)風(fēng)景時(shí)應(yīng)快速抓住其顏色的傾向、結(jié)構(gòu)布局、透視；在眾目睽睽之下聽(tīng)著游客們的評(píng)價(jià)；在熙熙攘攘的人群中靜下心來(lái)畫(huà)畫(huà)，懂得彼此照顧，彼此信任，老師也為我們做了那么多的事，非常辛苦……時(shí)間短暫，快樂(lè)的時(shí)光尤為這樣，所以，我會(huì)好好珍藏這段美妙的旅程！
寫(xiě)生心得體會(huì)6
今天是遠(yuǎn)赴石板巖寫(xiě)生的第一天，歷經(jīng)五個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了一處位于大山之間的小村落。從這里放眼望去，遠(yuǎn)處無(wú)不有深山峽谷，青石幽譚等美景，這讓我對(duì)今后十天的山居生活充滿了憧憬與期待。在這里，沒(méi)有大都市的車(chē)水馬龍，只有村民攜著竹籃來(lái)往于崎嶇山道。
每一眼都是驚喜，每一處都是美景。
這是石板巖給我的第一印象。
下午五點(diǎn)，我們開(kāi)始了第一幅寫(xiě)生作品的.創(chuàng)作，選景是農(nóng)家石坡下的一處小溪流，小溪里遍鋪卵石，中央的石叢里還立著幾株半朽的樹(shù)叢。這是一幅平淡而又清麗的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。
這幅速寫(xiě)的中心是立在池溪中央的樹(shù)，樹(shù)旁延伸出或沉或浮的灰色碎石塊。石塊上的陰影關(guān)系表現(xiàn)應(yīng)是重難點(diǎn)，黑白灰間的層次與分布決定一幅速寫(xiě)作品的合格與否。我起初也只敢用6b鉛筆小心翼翼的嘗試，抹消，再?lài)L試……
荷蘭著名畫(huà)家，我最為憧憬的藝術(shù)大師文森特·凡高曾說(shuō)：“大多數(shù)畫(huà)家害怕空的畫(huà)布，而空的畫(huà)布也害怕敢于嘗試的畫(huà)家�！蔽艺J(rèn)為此言不虛。所以比起躊躇不前，我想我更愿意以自己的方式去嘗試，去創(chuàng)新。
第一天的評(píng)比老師對(duì)我的作品似乎予以一定的看好，當(dāng)然也有許多不足。這是我來(lái)到這里的第一天，我相信老師的評(píng)價(jià)會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。也希望在未來(lái)的寫(xiě)生時(shí)光里，我能夠不負(fù)此行。明天又是新的一天，我會(huì)加油，我會(huì)努力，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己！
寫(xiě)生心得體會(huì)7
20xx年10月26日，我來(lái)大學(xué)的第一次外出寫(xiě)生，期盼已久的校外寫(xiě)生突然到來(lái)，個(gè)人感覺(jué)有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)失落，心里有些莫名其妙說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，不知道興奮什么？也不知道失落什么？
當(dāng)早上八點(diǎn)多我們坐上大巴，大巴緩緩的駛出校園，漸漸的校園在我的視線中模糊，我也隨著模糊的視線漸漸的進(jìn)入了另一個(gè)世界（夢(mèng)鄉(xiāng)），不知汽車(chē)行駛了多久，我漸漸的清醒了，當(dāng)我完全清醒的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锏膶W(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，看著車(chē)窗外一閃而過(guò)的山（其實(shí)在我眼里就是小土堆）個(gè)個(gè)尖叫，驚訝。各說(shuō)風(fēng)云，如果我家鄉(xiāng)有山怎么怎么著。就這樣一路吹牛一路顛簸的向目的地前進(jìn)，但我卻沒(méi)有參加他們，他們也好似忽略了我的存在。此時(shí)我的意識(shí)更加清晰，思維高度集中，看著他們幸福興奮的樣子，我感覺(jué)好似是于生命背道而馳，我非常清楚，這樣的尖叫和興奮背后隱藏著的一個(gè)巨大目的，那不是學(xué)習(xí)，不是對(duì)知識(shí)和繪畫(huà)本領(lǐng)的亢奮。
夾雜著汽車(chē)聲和同學(xué)們的各種吹牛聲，我在自己的沉思中，汽車(chē)將我們這些無(wú)知無(wú)畏的天真少年帶到了寫(xiě)生基地，剛下車(chē)熱情的老板（裝出來(lái)的熱情）就出門(mén)相迎，安排好了食宿，我們收拾好東西好，隨之就餐我們寫(xiě)生的第一次大餐（大殘），就餐的過(guò)程中我們都顯得彬彬有禮，互相謙讓?zhuān)俏曳浅Ｇ宄@只是開(kāi)頭，好景不常在。就餐以后我們都各自回到自己的宿舍�？赡苁浅醵牡絹�(lái)再加上天氣陰沉換夾雜的零星的小雨又是偏遠(yuǎn)山區(qū)，宿舍里好似冰窖一般，我們都上床歇息睡覺(jué)了，說(shuō)是睡覺(jué)其實(shí)都沒(méi)睡，都在被窩里想著什么，這是和我頭對(duì)的哥們按不住了，我以為他要玩去，沒(méi)想到突然起來(lái)拿出速寫(xiě)本拉開(kāi)窗簾，畫(huà)起了窗外的石板老房來(lái)，這讓我感到出人意料于情理之中。
看著他笨拙的筆法生硬的線條和不假思索的頭腦，隨意地在紙上畫(huà)著，好似天真爛漫的兒童一樣，而雨中的房子顯得各位的耀眼，好似在訴說(shuō)著什么，好似在對(duì)我們說(shuō)著什么假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，我好似聽(tīng)到了她的呼喚，像是對(duì)我說(shuō)什么，可是讓路過(guò)的汽車(chē)和水流聲阻隔了，什么也聽(tīng)不到。天色又陰又冷那些不知什么時(shí)候建造的房子好似受不了這種天氣和環(huán)境，但是他們還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雨中挺立著，雖然有些慘敗，但是還是為自己的主人遮風(fēng)避雨，忍受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑的摧殘，犧牲自己，讓自己慢慢的在風(fēng)雨酷暑中走到盡頭。頓時(shí)我又一次陷入了沉思之中，但我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他的速寫(xiě)已經(jīng)完成了，我看著他的速寫(xiě)用笨拙僵硬的線條物事而非的光影，無(wú)頭無(wú)緒的畫(huà)面，我不清楚他在畫(huà)什么，想表達(dá)什么，但最終的目的是非常明確的，是在完成我們寫(xiě)生的任務(wù)。
畫(huà)完了速寫(xiě)聊了一會(huì)兒，已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，天氣慢慢的好轉(zhuǎn)了，可是太陽(yáng)已經(jīng)上到山頭了，突然和我們一層樓的女生說(shuō)要去爬山，可能是她們那邊沒(méi)山的緣故吧，她們對(duì)山都非常感興趣。我一個(gè)人呆在宿舍也沒(méi)意思，便穿了點(diǎn)厚衣服和她們?nèi)ヅ郎搅耍娇焱盹埖臅r(shí)候才回住處，吃過(guò)飯后我們各自回到自己的宿舍。寒冷的天氣吝嗇的老板，冷的睡不著覺(jué)，第二天我起的很早，吃過(guò)早飯后老師帶隊(duì)出去寫(xiě)生，其實(shí)說(shuō)白了就是玩，我也開(kāi)始了我的第一張速寫(xiě)。
有同學(xué)在qq上給我留言，說(shuō)他在網(wǎng)上看到一個(gè)畫(huà)家的畫(huà)拍賣(mài)了多少錢(qián)，怎么怎么著，難道你也把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做自己的未來(lái)？其實(shí)一直都沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，今天又被一人問(wèn)起，倒是覺(jué)得是個(gè)嚴(yán)重。越來(lái)越多的`人把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做某生手段，既然是某生就一定要大賣(mài)，既然是大賣(mài)就一定要知名，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但我并沒(méi)有感覺(jué)到不適，無(wú)疑我是一個(gè)靠理想生活的人，同時(shí)我又不是一個(gè)有平安感的人，每天生活在危機(jī)周?chē)�，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。在有同學(xué)在qq上給我留言，說(shuō)他在網(wǎng)上看到一個(gè)畫(huà)家的畫(huà)拍賣(mài)了多少錢(qián)，怎么怎么著，難道你也把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做自己的未來(lái)？其實(shí)一直都沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，今天又被一人問(wèn)起，倒是覺(jué)得是個(gè)嚴(yán)重。越來(lái)越多的人把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做某生手段，既然是某生就一定要大賣(mài)，既然是大賣(mài)就一定要知名，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但我并沒(méi)有感覺(jué)到不適，無(wú)疑我是一個(gè)靠理想生活的人，同時(shí)我又不是一個(gè)有平安感的人，每天生活在危機(jī)周?chē)\(chéng)惶誠(chéng)恐。在20世紀(jì)90年代出生的孩子，尤其對(duì)于遠(yuǎn)離父母的我更是如此，只能靠畫(huà)畫(huà)來(lái)承載一些想法，用來(lái)消遣和打發(fā)時(shí)間。我對(duì)畫(huà)畫(huà)有著狂熱的愛(ài)好，曾經(jīng)有一段時(shí)間在畫(huà)畫(huà)和學(xué)文化課之間做抉擇，最終還是選擇了畫(huà)畫(huà)�，F(xiàn)在看來(lái)畫(huà)畫(huà)只是一個(gè)虛幻的東西，就在這太行大峽谷之中不知道有多少不知名的畫(huà)家，他們?yōu)樯願(yuàn)^斗著，為夢(mèng)想冒著嚴(yán)寒孤身一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)努力著。其實(shí)我沒(méi)有什么追求，只是想用自己的畫(huà)筆來(lái)記錄生活，和大家提供，等畢業(yè)后找一份自己安定的工作，閑暇之際，帶上畫(huà)筆出去走走，把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做一種愛(ài)好，交一幫能理解自己的朋友就好。
沒(méi)有紛爭(zhēng)亦沒(méi)有盛名，有一個(gè)目標(biāo)就是靠自己找一份屬于自己的工作，另外一個(gè)目標(biāo)就是做一個(gè)清醒的畫(huà)畫(huà)的人。知道我的人很少，能夠聊天的留言的潛水的人，都我是的好朋友，快樂(lè)就說(shuō)不快樂(lè)就罵，這便是我的理想。因?yàn)橛X(jué)得生命太渺小，幸福卻太觸手可及，但是沒(méi)有誰(shuí)能夠去好好地珍惜。就像你站在動(dòng)物園里逗猩猩，你敬禮，它敬禮，你鞠躬，它鞠躬，你朝它扒扒下眼皮，它卻拾起一根木棒猛敲你。知道扒扒下眼皮是罵對(duì)方笨蛋的意思。你又去逗它，敬禮，鞠躬，拿起一根木棒敲自己，等著看它的好戲，于是你看見(jiàn)猩猩不急不慢朝你扒了扒下眼皮??好笑？那就放開(kāi)矜持大笑吧，笑完后，你我要知道，就像玩不過(guò)猩猩一樣，我們最終也玩不過(guò)生命。
寫(xiě)生心得體會(huì)8
在校園里，各類(lèi)建筑如雨后春筍般拔地而起，形成了獨(dú)特而豐富的校園文化景觀。作為一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的學(xué)生，我經(jīng)常選擇校園建筑作為寫(xiě)生的對(duì)象，通過(guò)觀察和描繪，不僅能夠提高技巧，還能更好地感受到校園生活的魅力。
我校的校園建筑千姿百態(tài)，其中既有古樸典雅的教學(xué)樓，又有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室建筑；既有氣勢(shì)恢宏的圖書(shū)館，又有溫馨別致的學(xué)生公寓。這些建筑在形狀、顏色、材質(zhì)和風(fēng)格等方面都有所不同，給了我豐富的寫(xiě)生題材。每次寫(xiě)生之前，我會(huì)先進(jìn)行觀察，用心感受建筑的內(nèi)涵和外觀特點(diǎn)，然后再著手畫(huà)畫(huà)。
第三段：寫(xiě)生的技巧和收獲。
在寫(xiě)生過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些繪畫(huà)技巧，比如利用透視原理表現(xiàn)建筑的'遠(yuǎn)近關(guān)系，利用線條勾勒建筑的結(jié)構(gòu)和輪廓，利用色彩表現(xiàn)建筑的質(zhì)感和光影變化等等。通過(guò)不斷嘗試和練習(xí)，我逐漸掌握了這些技巧，并將其應(yīng)用到我的作品中，使我的作品更加生動(dòng)、立體。此外，寫(xiě)生還讓我更加仔細(xì)觀察校園建筑的細(xì)節(jié)，比如墻角的藤蔓，樓梯間的陰影等等，這些細(xì)節(jié)為我的作品增添了更多的靈動(dòng)和趣味性。
通過(guò)寫(xiě)生校園建筑，我深刻認(rèn)識(shí)到了建筑的重要性。校園建筑不僅是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，也是校園文化的代表和載體。每一棟建筑都有著自己獨(dú)特的故事和價(jià)值，通過(guò)寫(xiě)生，我更深入地了解了這些建筑背后的意義和文化內(nèi)涵。同時(shí)，寫(xiě)生也讓我更加珍惜校園建筑，每次走過(guò)這些建筑時(shí)，我都會(huì)心生敬畏和感激。
通過(guò)校園建筑寫(xiě)生，我不僅提高了自己的繪畫(huà)技巧，也培養(yǎng)了藝術(shù)審美和觀察力。未來(lái)，我希望能夠利用所學(xué)的繪畫(huà)知識(shí)和技巧，為我所熱愛(ài)的校園建設(shè)添磚加瓦。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠關(guān)注和了解校園建筑，通過(guò)寫(xiě)生來(lái)體會(huì)校園建筑的美麗與魅力。因?yàn)橹挥形覀冋湟暫蛡鞒行@建筑文化，才能讓校園更加美麗動(dòng)人。
寫(xiě)生心得體會(huì)9
肇興寫(xiě)生是一門(mén)以寫(xiě)實(shí)的視覺(jué)藝術(shù)形式展示自然景物和人文環(huán)境的技巧。我有幸參加了肇興寫(xiě)生活動(dòng)，并且深受啟發(fā)。在這次活動(dòng)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了一些繪畫(huà)技巧，更重要的是領(lǐng)悟到了寫(xiě)生背后的藝術(shù)精神和生活態(tài)度。下面我將通過(guò)連貫的五段式來(lái)分享我在肇興寫(xiě)生中的心得體會(huì)。
第一段，寫(xiě)生帶給我繪畫(huà)技巧的提升。參加肇興寫(xiě)生活動(dòng)之前，我對(duì)寫(xiě)生這個(gè)詞只是略知一二，而具體的技巧和方法則一竅不通。在活動(dòng)中，老師耐心地講解了寫(xiě)生的基本步驟和技巧，如線條的運(yùn)用、明暗的處理、色彩的運(yùn)用等等。通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，我逐漸掌握了這些技巧。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我注意到畫(huà)面的構(gòu)圖、透視和比例等因素的重要性，從而讓我的畫(huà)作更加準(zhǔn)確和生動(dòng)。這些寫(xiě)生技巧的提升對(duì)我的繪畫(huà)水平有了明顯的提高。
第二段，寫(xiě)生讓我更好地觀察自然和人文環(huán)境。寫(xiě)生的前提是要深入觀察和把握被寫(xiě)生對(duì)象的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)，只有這樣才能準(zhǔn)確地描繪出物體的形態(tài)和賦予其生命力。在寫(xiě)生活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)周?chē)h(huán)境的觀察變得更加細(xì)致入微。我開(kāi)始注意到美麗的自然景色中的細(xì)微之處，如花瓣的紋理、葉子的曲線、陽(yáng)光下的顏色變化等等。同時(shí)，我也開(kāi)始關(guān)注城市的人文環(huán)境，注意到了建筑物的特點(diǎn)、人們的神情和動(dòng)作等等。這些觀察的提升不僅在寫(xiě)生中受益，也在日常生活中讓我更加敏銳地捕捉到身邊的美麗和細(xì)節(jié)。
第三段，寫(xiě)生啟示我去感受和體驗(yàn)大自然。寫(xiě)生需要學(xué)習(xí)者親身接觸自然環(huán)境，感受大自然的氣息和魅力。在肇興寫(xiě)生活動(dòng)中，我們前往了郊外的山水景區(qū)進(jìn)行寫(xiě)生。那里有清澈的溪水、高聳的`山峰、修長(zhǎng)的松柏，一切美得讓人窒息。在這樣的環(huán)境中，我深刻地感受到了大自然的美麗和恢弘。我學(xué)會(huì)了靜靜地坐在山水之間，聆聽(tīng)山水的聲音，感受自然的力量。這種感受和體驗(yàn)讓我更加敬畏自然，也讓我思考人類(lèi)與自然的關(guān)系。
第四段，寫(xiě)生啟示我去體驗(yàn)生活的簡(jiǎn)單和真實(shí)。寫(xiě)生需要用心去觀察和描繪，同時(shí)也需要放慢節(jié)奏和心態(tài)。在寫(xiě)生的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸拋棄了浮躁和急功近利的心態(tài)，開(kāi)始享受生活的簡(jiǎn)單和真實(shí)。我開(kāi)始重拾對(duì)細(xì)節(jié)和小事的關(guān)注，享受一片葉子的飄落、蟬的鳴叫、人們的閑聊等等。這些平凡而真實(shí)的事物，讓我重新認(rèn)識(shí)到生活的美好和幸福。寫(xiě)生不僅是一種技巧和藝術(shù)，更是一種生活的態(tài)度和方式。
第五段，寫(xiě)生激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)作的熱情和追求。寫(xiě)生是一種觀察和描繪的過(guò)程，也是一種創(chuàng)作的過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)生，我體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。每一次寫(xiě)生活動(dòng)，都是我與自然和藝術(shù)的對(duì)話和交流。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于繪畫(huà)和藝術(shù)的熱愛(ài)更加深刻，也更加努力地追求創(chuàng)作的獨(dú)特性和完美性。寫(xiě)生的過(guò)程更像是一場(chǎng)修行，通過(guò)不斷地練習(xí)和思考，我在創(chuàng)作中得到了更大的滿足和成就感。
綜上所述，肇興寫(xiě)生不僅讓我學(xué)到了繪畫(huà)技巧，更重要的是讓我體會(huì)到了寫(xiě)生背后的藝術(shù)精神和生活態(tài)度。通過(guò)寫(xiě)生，我能夠更好地觀察和感受自然和人文環(huán)境，感受生活的簡(jiǎn)單和真實(shí)。寫(xiě)生激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)作的熱情和追求，讓我找到了與自然和藝術(shù)對(duì)話的平臺(tái)。寫(xiě)生不僅僅是一種技法，更是一種心靈的修養(yǎng)和藝術(shù)的追求。
寫(xiě)生心得體會(huì)10
畫(huà)寫(xiě)生是繪畫(huà)的一種技巧，通過(guò)觀察真實(shí)的場(chǎng)景和物體進(jìn)行繪制，可以幫助藝術(shù)家更好地捕捉形象、光影和細(xì)節(jié)。參加畫(huà)寫(xiě)生課程的一段時(shí)間以來(lái)，我深深感受到這一技巧的獨(dú)特之處，并從中獲得了許多收獲和體會(huì)。
在畫(huà)寫(xiě)生的過(guò)程中，觀察是至關(guān)重要的。在繪制前，我們首先必須仔細(xì)觀察對(duì)象，抓住它的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。例如，在繪制一只花瓶時(shí)，我們必須注意到它的形狀、大小、曲線和細(xì)節(jié)。只有通過(guò)觀察，我們才能準(zhǔn)確地將所見(jiàn)的事物轉(zhuǎn)化為繪畫(huà)。通過(guò)反復(fù)觀察，我學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)，比如陰影和顏色的'變化，這不僅提高了我繪畫(huà)的準(zhǔn)確性，還讓我的作品更生動(dòng)有趣。
除了觀察，畫(huà)寫(xiě)生還需要細(xì)致入微的描繪能力。繪畫(huà)并不容易，特別是當(dāng)繪制復(fù)雜的物體或場(chǎng)景時(shí)更為困難。然而，通過(guò)畫(huà)寫(xiě)生，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)地漸進(jìn)，從大體到細(xì)節(jié)，從輪廓到陰影層次，逐漸描繪出完整的畫(huà)面。通過(guò)這種方式，我不僅提高了我的照片觀察能力，還讓我的作品更加逼真和立體。這種漸進(jìn)式的描繪方法不僅適用于畫(huà)寫(xiě)生，它也是拉近藝術(shù)家與藝術(shù)對(duì)象之間距離的先決條件。
畫(huà)寫(xiě)生給了我一個(gè)與自然和現(xiàn)實(shí)世界親密接觸的機(jī)會(huì)。通過(guò)繪制自然風(fēng)景、動(dòng)物和人物，我不僅可以欣賞它們的美麗，還可以更充分地感受到它們的形態(tài)、顏色和紋理。這種親近自然和現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)讓我更珍惜生活中的美好時(shí)刻，并讓我更加關(guān)注日常中的一些細(xì)節(jié)。畫(huà)寫(xiě)生不僅是一種繪畫(huà)技巧，更是一種與大自然和現(xiàn)實(shí)世界互動(dòng)的方式。
畫(huà)寫(xiě)生的過(guò)程也讓我更加踏實(shí)和耐心地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在繪畫(huà)中，錯(cuò)誤和失敗是難以避免的。但是，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了接受和克服這些挫折。畫(huà)寫(xiě)生需要大量的觀察和練習(xí)，只有持續(xù)不懈地嘗試，才能不斷提高自己的技能。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了耐心、堅(jiān)持和勇氣，以及面對(duì)挫折時(shí)的樂(lè)觀和韌性。
最重要的是，畫(huà)寫(xiě)生讓我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和激情。通過(guò)觀察和描繪世界的美好之處，并將其傳遞到紙上，我找到了一種獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)自己的情感和想法。畫(huà)寫(xiě)生成為我釋放內(nèi)心世界的出口，幫助我展現(xiàn)自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
總結(jié)而言，畫(huà)寫(xiě)生是一種重要的繪畫(huà)技巧，通過(guò)細(xì)致觀察和描繪，藝術(shù)家可以更好地捕捉到真實(shí)世界的美麗和細(xì)節(jié)。參加畫(huà)寫(xiě)生課程讓我更加注重觀察細(xì)節(jié)，提高了我的描繪能力。這種技巧也向我展示了與自然和現(xiàn)實(shí)世界親密接觸的重要性，讓我更加關(guān)注生活中的美好時(shí)刻。最重要的是，畫(huà)寫(xiě)生讓我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)藝術(shù)的激情和熱愛(ài)。通過(guò)畫(huà)寫(xiě)生，我不僅提高了繪畫(huà)技巧，也在藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)了一種表達(dá)自己內(nèi)心世界的方式。這段時(shí)間的畫(huà)寫(xiě)生經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴和難忘的。
寫(xiě)生心得體會(huì)11
今天是寫(xiě)生的第二天，滿滿的收獲。在學(xué)校一點(diǎn)兒基礎(chǔ)也沒(méi)有，來(lái)到這里以后只能更加努力的畫(huà)畫(huà)。
起初，我無(wú)從下筆，看著周?chē)腵建筑，無(wú)從挑選。好不容易想畫(huà)一個(gè)房子，當(dāng)看到它那么大而我只有這么小的紙時(shí)就更無(wú)從下筆了，為此，我苦惱了許久。但漸漸地，我開(kāi)始觀察這個(gè)房子，也開(kāi)始慢慢靜下心來(lái)，一筆一筆去勾勒整個(gè)畫(huà)面的輪廓。
逐漸的，我畫(huà)的越來(lái)越輕松，越來(lái)越融洽，兩三個(gè)小時(shí)之后便畫(huà)完了一份作品。之后通過(guò)美術(shù)陳老師的點(diǎn)評(píng)，我又將其重新修改了一些，最終完成了寫(xiě)生的第一份作品！
接著又開(kāi)始選取下一個(gè)景，我選擇了超市旁的一個(gè)破房子，相比上一幅，這幅難度更難一些，我又重新調(diào)整好心情，開(kāi)始畫(huà)我的第二幅甚至第三幅作品。
一天下來(lái)很累，脖子又酸又痛，但同時(shí)也很開(kāi)心，因?yàn)樵谶@一天中明顯的感受到了自己的進(jìn)步。三幅作品下來(lái)，收獲滿滿，知道了如何畫(huà)小細(xì)節(jié)，如何畫(huà)玉米，如何調(diào)整面部結(jié)構(gòu)。美術(shù)陳老師也一直在幫助著我，只要有問(wèn)題，一舉手，老師就會(huì)趕過(guò)來(lái)幫助我。我覺(jué)得美術(shù)陳老師和班主任一天下來(lái)比我們都要累，一邊管紀(jì)律一邊教我們畫(huà)畫(huà)，一直到一天結(jié)束。希望明天繼續(xù)加油，努力！
寫(xiě)生心得體會(huì)12
今天是至石板巖寫(xiě)生的第二天。
早晨，微涼的晨風(fēng)中，我們?cè)谧蛉障挛鐚?xiě)生的河畔進(jìn)行了第一次早讀。朗朗的讀書(shū)聲隨著清脆的溪流回淌，流入耳中，讓我夢(mèng)回春秋。憶起陸游于花空雕欄后撫著白發(fā)提筆寫(xiě)下：“少壯不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的古今名言警句。是啊，無(wú)論是美術(shù)生，體育生還是文科生，理科生，我們都應(yīng)該珍惜每一刻光陰，去學(xué)習(xí)，去奮進(jìn)，為自己的`未來(lái)去拼搏，為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。不然虛度光陰后，空虛的日子里，就算再悔讀書(shū)遲，也是無(wú)事于補(bǔ)的。
早飯時(shí)，我這樣在心中感慨。
今天是至石板巖寫(xiě)生的第二天。我的第一個(gè)寫(xiě)生地點(diǎn)，是一處積滿了灰塵的石筑矮房，交錯(cuò)雜兀的石磚是一大難點(diǎn)，形態(tài)各異、陰影交疊的一塊塊大小各異的泥灰色石磚使我頗為煩惱，能做的仍然僅僅只是全心全意的專(zhuān)注于石磚細(xì)節(jié)，在半忐忑的用針管勾線筆一點(diǎn)點(diǎn)描繪整體輪廓與瑣碎細(xì)化的紋路。
也許，功夫不負(fù)有心人。今天的成果也仍然如昨天一樣，超出了自己的預(yù)料，畫(huà)面的整體形象與明暗灰關(guān)系已經(jīng)鍛煉的愈發(fā)成熟，這讓我感到快樂(lè)和寬慰。
今天的努力也得到了對(duì)等的回報(bào)，當(dāng)然不足依然存在。石塊間過(guò)遠(yuǎn)的間隔和木板里明暗的對(duì)比也還是一大問(wèn)題。但俗話說(shuō)：“已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就成不了大問(wèn)題，”
我的心中，已為畫(huà)中的問(wèn)題想好了解決對(duì)策。
寫(xiě)生心得體會(huì)13
當(dāng)早上八點(diǎn)多我們坐上大巴，大巴緩緩的駛出校園，漸漸的校園在我的視線中模糊，我也隨著模糊的視線漸漸的進(jìn)入了另一個(gè)世界（夢(mèng)鄉(xiāng)），不知汽車(chē)行駛了多久，我漸漸的清醒了，當(dāng)我完全清醒的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锏膶W(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，看著車(chē)窗外一閃而過(guò)的山（其實(shí)在我眼里就是小土堆）個(gè)個(gè)尖叫，驚訝。各說(shuō)風(fēng)云，如果我家鄉(xiāng)有山怎么怎么著。就這樣一路吹牛一路顛簸的向目的地前進(jìn)，但我卻沒(méi)有加入他們，他們也好像忽略了我的存在。此時(shí)我的意識(shí)更加清晰，思維高度集中，看著他們幸福興奮的樣子，我感覺(jué)好像是于生命背道而馳，我非常清楚，這樣的尖叫和興奮背后隱藏著的一個(gè)巨大目的，那不是學(xué)習(xí)，不是對(duì)知識(shí)和繪畫(huà)本領(lǐng)的亢奮。
夾雜著汽車(chē)聲和同學(xué)們的各種吹牛聲，我在自己的沉思中，汽車(chē)將我們這些無(wú)知無(wú)畏的天真少年帶到了寫(xiě)生基地，剛下車(chē)熱情的老板（裝出來(lái)的熱情）就出門(mén)相迎，安排好了食宿，我們收拾好東西好，隨之就餐我們寫(xiě)生的第一次大餐（大殘），就餐的過(guò)程中我們都顯得彬彬有禮，互相謙讓?zhuān)俏曳浅Ｇ宄@只是開(kāi)頭，好景不常在。就餐以后我們都各自回到自己的宿舍�？赡苁浅醵牡絹�(lái)再加上天氣陰沉換夾雜的零星的小雨又是偏遠(yuǎn)山區(qū)，宿舍里好像冰窖一般，我們都上床歇息睡覺(jué)了，說(shuō)是睡覺(jué)其實(shí)都沒(méi)睡，都在被窩里想著什么，這是
和我頭對(duì)的哥們按不住了，我以為他要玩去，沒(méi)想到突然起來(lái)拿出速寫(xiě)本拉開(kāi)窗簾，畫(huà)起了窗外的石板老房來(lái)，這讓我感到出人意料于情理之中�？粗孔镜墓P法生硬的線條和不假思索的頭腦，隨意地在紙上畫(huà)著，好像天真爛漫的兒童一樣，而雨中的房子顯得各位的耀眼，好像在訴說(shuō)著什么，好像在對(duì)我們說(shuō)著什么若隱若現(xiàn)，我好像聽(tīng)到了她的呼喚，像是對(duì)我說(shuō)什么，可是讓路過(guò)的汽車(chē)和水流聲阻隔了，什么也聽(tīng)不到。天色又陰又冷那些不知什么時(shí)候建造的房子好像受不了這種天氣和環(huán)境，但是他們還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雨中挺立著，雖然有些慘敗，但是還是為自己的主人遮風(fēng)避雨，忍受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑的摧殘，犧牲自己，讓自己慢慢的在風(fēng)雨酷暑中走到盡頭。頓時(shí)我又一次陷入了沉思之中，但我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他的速寫(xiě)已經(jīng)完成了，我看著他的速寫(xiě)用笨拙僵硬的線條物事而非的光影，無(wú)頭無(wú)緒的畫(huà)面，我不清楚他在畫(huà)什么，想表達(dá)什么，但最終的目的是非常明確的，是在完成我們寫(xiě)生的任務(wù)。
畫(huà)完了速寫(xiě)聊了一會(huì)兒，已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，天氣慢慢的好轉(zhuǎn)了，可是太陽(yáng)已經(jīng)上到山頭了，突然和我們一層樓的女生說(shuō)要去爬山，可能是她們那邊沒(méi)山的緣故吧，她們對(duì)山都非常感興趣。我一個(gè)人呆在宿舍也沒(méi)意思，便穿了點(diǎn)厚衣服和她們?nèi)ヅ郎搅�，到快晚飯的時(shí)候才回住處，吃過(guò)飯后我們各自回到自己的宿舍。寒冷的天氣吝嗇的老板，冷的睡不著覺(jué)，第二天我起的很早，吃過(guò)早飯后老師帶隊(duì)出去寫(xiě)生，其實(shí)說(shuō)白了就是玩，我也開(kāi)始了我的第一張速寫(xiě)。
有同學(xué)在qq上給我留言，說(shuō)他在網(wǎng)上看到一個(gè)畫(huà)家的畫(huà)拍賣(mài)了多少錢(qián)，怎么怎么著，難道你也把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做自己的未來(lái)？其實(shí)一直都沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，今天又被一人問(wèn)起，倒是覺(jué)得是個(gè)嚴(yán)重。越來(lái)越多的'人把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做某生手段，既然是某生就一定要大賣(mài)，既然是大賣(mài)就一定要出名，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但我并沒(méi)有感覺(jué)到不適，無(wú)疑我是一個(gè)靠理想生活的人，同時(shí)我又不是一個(gè)有安全感的人，每天生活在危機(jī)周?chē)�，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。在20世紀(jì)90年代出生的孩子，尤其對(duì)于遠(yuǎn)離父母的我更是如此，只能靠畫(huà)畫(huà)來(lái)承載一些想法，用來(lái)消遣和打發(fā)時(shí)間。我對(duì)畫(huà)畫(huà)有著狂熱的愛(ài)好，曾經(jīng)有一段時(shí)間在畫(huà)畫(huà)和學(xué)文化課之間做抉擇，最終還是選擇了畫(huà)畫(huà)�，F(xiàn)在看來(lái)畫(huà)畫(huà)只是一個(gè)虛幻的東西，就在這太行大峽谷之中不知道有多少不出名的畫(huà)家，他們?yōu)樯願(yuàn)^斗著，為夢(mèng)想冒著嚴(yán)寒孤身一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)努力著。其實(shí)我沒(méi)有什么追求，只是想用自己的畫(huà)筆來(lái)記錄生活，和大家分享，等畢業(yè)后找一份自己安定的工作，閑暇之際，帶上畫(huà)筆出去走走，把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做一種愛(ài)好，交一幫能理解自己的朋友就好。
沒(méi)有紛爭(zhēng)亦沒(méi)有盛名，有一個(gè)目標(biāo)就是靠自己找一份屬于自己的工作，另外一個(gè)目標(biāo)就是做一個(gè)清醒的畫(huà)畫(huà)的人。知道我的人很少，能夠聊天的留言的潛水的人，都我是的好朋友，高興就說(shuō)不高興就罵，這便是我的理想。因?yàn)橛X(jué)得生命太渺小，幸福卻太觸手可及，但是沒(méi)有誰(shuí)能夠去好好地珍惜。就像你站在動(dòng)物園里逗猩猩，你敬禮，它敬禮，你鞠躬，它鞠躬，你朝它扒扒下眼皮，它卻拾起一根木棒猛敲你。知道扒扒下眼皮是罵對(duì)方笨蛋的意思。你又去逗它，敬禮，鞠躬，拿
起一根木棒敲自己，等著看它的好戲，于是你看見(jiàn)猩猩不急不慢朝你扒了扒下眼皮??好笑？那就放開(kāi)矜持大笑吧，笑完后，你我要知道，就像玩不過(guò)猩猩一樣，我們最終也玩不過(guò)生命。
荷蘭畫(huà)家梵高有一幅畫(huà)，叫做《麥田群鴉》，該畫(huà)的構(gòu)圖由三條岔路展開(kāi)寬廣的麥田。畫(huà)中幾乎沒(méi)有中心視點(diǎn)，而分散的烏鴉，使畫(huà)面更顯遼闊。梵高使用三原色和綠色來(lái)呈現(xiàn)單純而簡(jiǎn)明的意象，這幅畫(huà)充分表達(dá)了他的“悲傷與極度的寂寞”。梵高在該畫(huà)完成數(shù)日后，在阿爾的一塊麥田里開(kāi)槍自殺，所以這幅畫(huà)也被視為梵高自殺的預(yù)告。
一張畫(huà)，把所有的悲傷和寂寞都注入其中，代替自己抽離肉體的感情，感情安置后，人也走了。死其實(shí)并不可怕，可怕的是對(duì)于死的等待和預(yù)兆，而這一切都產(chǎn)生于人在活著的時(shí)候?qū)λ劳龅目謶�。死前最可怕，氣�?shù)已盡，扳著指頭算自己的最后那一天是多么痛苦的事。躺在床上想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，怕自己沒(méi)有完成真正想要做的事情，怕在這個(gè)世間還有所遺漏。沒(méi)帶鉛筆，沒(méi)帶橡皮，都是不能夠再回來(lái)拿了。那個(gè)曾經(jīng)被我騙過(guò)的人我還來(lái)不及道歉，還有那個(gè)曾經(jīng)暗戀了幾年的姑娘，我還是逮不著機(jī)會(huì)過(guò)去真心告白，一切都是遺憾，病入膏肓，想的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)做的恐懼。陸幼青為自己開(kāi)辟另一方情感的寄托，他認(rèn)為有權(quán)利比我們先知道，就有義務(wù)讓我們都體會(huì)到。于是《死亡日記》在榕樹(shù)下沸沸揚(yáng)揚(yáng)地生根發(fā)芽成長(zhǎng)落葉，最后化做所有人的祝福埋葬了自己，得到更多的安詳。無(wú)所顧忌地走，留下一點(diǎn)對(duì)
家人朋友的牽掛。于是他放心，因?yàn)槭澜缫呀?jīng)不缺他，他也已經(jīng)不缺世界。倆倆相忘多么的瀟灑。
死也可怕。雙手叉腰，河?xùn)|獅子一大吼，可也不過(guò)是一個(gè)碗口大的疤，不過(guò)是一杯可以一飲而盡的血。死亡是短暫的，英語(yǔ)老師告訴我們，死就死了，是不能用進(jìn)行時(shí)的。很多人幸運(yùn)地經(jīng)歷死亡后又逃離了死亡，往往忘記經(jīng)歷什么樣的痛苦，心里只有死后余生的興奮，就像我們忘記自己是來(lái)干嘛的，無(wú)聊的過(guò)完了這9天。
回來(lái)好幾天了，書(shū)桌上放著一本速寫(xiě)本，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)你處心積慮畫(huà)的一些畫(huà)，常常以失敗告終，而隨意亂涂的畫(huà)反而顯得像你的作品。當(dāng)然，那時(shí)的你是不會(huì)明白的，而如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)你一次又一次的失敗，今天的我或許還在老路上一路到底吧。二十歲的自己焦躁不堪，宿舍的兄弟們都在聊天，準(zhǔn)備通宵電腦游戲時(shí)，我表面上歡呼雀躍，心里一直在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)初我是好不容易考入大學(xué)的，四年之后，我該怎么出大學(xué)？岳麓山下，橘子洲頭，情人灘上，你也混跡于人群之中，看著每一張相似的臉龐，你心里最大的擔(dān)心是：難道他們都已經(jīng)知道未來(lái)去哪了嗎？為什么只有自己那么傻？這次的寫(xiě)生我明白了好多，但我不會(huì)放棄其的另一個(gè)目標(biāo)的，那就是我的畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想。
寫(xiě)生心得體會(huì)14
在暑假的那些日子里，天氣非常晴朗。我們家17口人，威武，去青島玩老幼。我叔叔擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)和導(dǎo)游，為我們指路并解釋。父親和二叔走在隊(duì)伍中間，防止隊(duì)伍走散。我和哥哥負(fù)責(zé)扶奶奶上下樓梯，一個(gè)弟弟在人群里晃悠。
走著走著，我們看著風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了海邊，就在海水上漲，沖上許多小石頭的時(shí)候。小蝦殼.
大人坐著看風(fēng)景。我和哥哥抓了每一只螃蟹，我們興奮地歡呼。我們?nèi)チ耸先说脑?chǎng)，強(qiáng)大的石老人站在海里，任憑風(fēng)浪拍打。我們迫不及待地想赤腳沖進(jìn)水里。那種癢癢的感覺(jué)真的很奇妙！
一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我被海水嗆到了，讓我嘗到了海水的味道。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記咸味。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里游泳，仿佛忘記了時(shí)間的存在，直到父母再三催促，我們才戀戀不舍地從大海的懷抱里走出來(lái)。
我們的'家庭旅游團(tuán)來(lái)到了青島的標(biāo)志性棧橋。棧橋上那么多人，可以說(shuō)是人山人海。有很多紀(jì)念品，比如海螺賣(mài)家，海星賣(mài)家。那串耀眼的珍珠留住了母親的眼睛。不同形狀的海螺讓我們這些孩子戀戀不舍，每個(gè)人都抱了幾個(gè)。那個(gè)漂亮的手鐲小飾品已經(jīng)飛到姐姐和姑姑的手腕上了……哎！突然，海水的腥味里飄來(lái)一股香味。我們尋找香味，四處走動(dòng)。原來(lái)是青島有名的烤魷魚(yú)串。我們?nèi)回澙返男∝埫咳俗チ藥状馇こ粤恕?/p>
青島！青島！我愛(ài)你。大海！大海！我愛(ài)你。
明年暑假我會(huì)再來(lái)看你的！
寫(xiě)生心得體會(huì)15
結(jié)束考試的第二天，我們踏上了此次安徽之旅的行程。再坐公交車(chē)到火車(chē)站的路上，感受到大家對(duì)于此次行程的期待，這比我想象中的要興奮些。從廈門(mén)到安徽黃山的火車(chē)車(chē)程，我們要在火車(chē)上度過(guò)漫長(zhǎng)的23小時(shí)，顯然我們的第一天會(huì)過(guò)得非常的辛苦，何況這還是我第一次坐火車(chē)就要坐這么長(zhǎng)時(shí)間。
那么長(zhǎng)的時(shí)間在火車(chē)上度過(guò)，無(wú)非就是玩玩紙牌，聊聊天，玩手機(jī)，或睡覺(jué)來(lái)填充這段旅程。我們繞了一整白天都沒(méi)出省，可見(jiàn)福建的山可真多呀！出了福建，視野慢慢變得寬敞了些，我們第一次離開(kāi)大山的懷抱，奔向平原，心也變得寬敞了些。因?yàn)榕d奮，因?yàn)轭嶔ぃ雇磉�得時(shí)不時(shí)提防小偷，這一路我們比沒(méi)有好好睡覺(jué)。但我看到了太陽(yáng)慢慢升起的過(guò)程，說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)忘記上一次看日出是什么時(shí)候了，雖說(shuō)日出每天都有，但是心情并不是每天都有的。我再一次的感受到日出之美，那耀眼的日光，驅(qū)散了心中的烏云。
到達(dá)黃山市，這里顯然沒(méi)有沿海城市發(fā)達(dá)，但感覺(jué)這里道路就是寬闊些。接著我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了黟縣宏村,經(jīng)歷一整天，身心疲憊。由于時(shí)間緊湊，我們并沒(méi)有太多休息的時(shí)間，中午休息后，下午便進(jìn)入宏村。
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個(gè)村落，風(fēng)景很好。聽(tīng)說(shuō)全村是仿照牛形布局的。村中有個(gè)月沼稱(chēng)之為牛肚，流動(dòng)于村中的小溪?jiǎng)t為牛腸。宏村的入口有一湖名為南湖，南湖上有座橋，電影《臥虎藏龍》開(kāi)篇的鏡頭就是在這里拍的。過(guò)了橋便來(lái)到南湖書(shū)院，進(jìn)入村中，到處都有溪流，溪流第一是為消防，第二是為了方便人家洗東西，流水人家，倒也不錯(cuò)。不過(guò)相比麗江的溪流，就小氣很多，如果為看自然景觀或者小資生活，這里自然不適合。宏村最引人矚目的當(dāng)是中間的月沼，旁邊還有汪氏宗祠。月沼半月形，兩邊古建筑的白墻黑瓦映在潭中，四下村民洗菜，學(xué)生寫(xiě)生，倒也熱鬧。這個(gè)情景小時(shí)候在多個(gè)雜志看過(guò)，幾乎是安徽的代表情景。宏村另外一個(gè)比較特別的地方就是承志堂。其實(shí)就是一個(gè)地主的家，立面建筑非凡，聽(tīng)說(shuō)是“民間故宮”。
傍晚時(shí)分，我跟其他幾個(gè)同學(xué)租了自行車(chē)閑逛，瘋狂的在山坡騎下，很久沒(méi)這么爽的騎自行車(chē)了。夜晚很靜，這里的人生活很簡(jiǎn)單，第一天感覺(jué)這里很舒服。
第二天我們便開(kāi)始我們的`寫(xiě)生作業(yè)，這里到處都是寫(xiě)生的人，在來(lái)之前還一直擔(dān)心自己畫(huà)不好而在別人面前不好意思，其實(shí)感覺(jué)寫(xiě)生也沒(méi)有什么不好意思的，雖然周?chē)泻芏嘤慰停菍?xiě)生的過(guò)程完全投入，并沒(méi)有受到游客的影響，很多人畫(huà)的都差不多，也有畫(huà)得不好的，帶著這種阿Q的心態(tài)寫(xiě)生，專(zhuān)心寫(xiě)生，很是享受。很快我們就適應(yīng)了這里。第三天我們還到了南屏，屏山，南屏最具特色的建筑應(yīng)屬祠堂群，在哪里只做了個(gè)短暫的停留，不過(guò)我還是找到一個(gè)很好的地方，叫萬(wàn)樹(shù)亭，很寬闊的一塊地方，亭子的周?chē)泻芏喔叽蟮臉?shù)，風(fēng)吹打著樹(shù)葉婆娑作響，旁邊有人家在河邊洗衣服，非常安靜舒服，說(shuō)真的，這種安靜的村落生活在我們那里已經(jīng)非常少見(jiàn)了，不覺(jué)對(duì)這里慢慢產(chǎn)生留戀之情。
我們?cè)诤甏宕宋逄欤又D(zhuǎn)戰(zhàn)西遞村，聽(tīng)說(shuō)西遞素有“桃花源里人家”之稱(chēng)，徽派建筑的一堆堆白色灰墻出現(xiàn)在我們面前，村口有池塘，村口的胡文光刺史牌坊映著湖水，別翻有味。我們走過(guò)了凌云閣、胡文光剌史牌坊、瑞玉庭、桃李園、東園、西園、大夫第、敬愛(ài)堂、履福堂、青云軒、膺福堂、篤敬堂、仰高堂、尚德堂、枕石小筑、仁堂、追慕堂等民居古建筑，慢慢感受這里的歷史與建筑文化，除了美景，這里還有個(gè)地方讓我們印象深刻，那就是我們寫(xiě)生基地的老板，老人家的生活挺有趣的，好像他是學(xué)美術(shù)的，以前畫(huà)國(guó)畫(huà)，在那他還時(shí)不時(shí)給我們講課，還算有趣。
粉墻黛瓦、飛沿檐角、獸脊斗拱，馬頭墻層層昂起、高低錯(cuò)落，整個(gè)村落在青山綠水環(huán)抱之中，形成徽州村落的獨(dú)特景觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛欣賞的是一幅畫(huà)，一幅優(yōu)美的中國(guó)山水畫(huà)�；罩荽迓涞倪x址大多嚴(yán)格遵循中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)水規(guī)則進(jìn)行，山水環(huán)抱，山明水秀，追求理想的人居環(huán)境和山水意境，被譽(yù)為“中國(guó)畫(huà)里的鄉(xiāng)村”。這里山多地少，房屋布局很是緊湊，大門(mén)不講究朝向，主屋大多朝南，窄窄的路，深深的巷。家家對(duì)外很是封閉，屋內(nèi)自成一體。對(duì)于徽州建筑還有很多可學(xué)習(xí)的地方。
我們?cè)谖鬟f村的行程安排也是五天，很快，我們的行程就結(jié)束了。為期十二天，而我最大的收獲都體現(xiàn)在我的寫(xiě)生過(guò)程里,第一次坐火車(chē)、第一次離開(kāi)福建、第一次旅游、第一次寫(xiě)生，有這么多的第一次給我那么多的感受，此行學(xué)到的很多。
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