愛國主義教育心得體會匯編14篇
我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的愛國主義教育心得體會，歡迎大家分享。
愛國主義教育心得體會 篇1
隨著開展愛國主義的呼聲逐漸高漲，教育部也提出了教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫穿落實《新時代愛國主義教育實施綱要》的工作方案。《綱要》主要提及學(xué)校教育對學(xué)生愛國主義的培養(yǎng)。
愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨立和民族尊嚴(yán)的強大精神動力。進(jìn)行大中小學(xué)生的愛國主義教育越來越迫切，《綱要》為此提出了四大堅持，八項行動，六大舉措，深刻的從學(xué)校教育方面開展愛國主義教育，加強政府、學(xué)校、家庭、社會育人力量整體協(xié)同，教育引導(dǎo)廣大師生從感性到理性、從自在到自為，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時代、實現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。
本人認(rèn)為《綱要》提及的方法也十分有用，例如用好校園報刊廣播影視等媒體，推出儀式教育系列專題專欄，面向師生廣泛宣傳國旗升掛、國徽佩戴、國歌奏唱禮儀，認(rèn)真組織升國旗儀式、入黨入團(tuán)入隊儀式等，強化國家意識和集體觀念。加強網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、分清善惡，自覺抵制損害國家榮譽的錯誤言行。
教育部提出的教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫穿落實《新時代愛國主義教育實施綱要》的.工作方案是真切實意的，提及了方方面面，為學(xué)校開展愛國主義教育提供了許多的方法，也明確愛國主義教育的必須性。本人為此感到無比歡喜。
愛國主義教育心得體會 篇2
從《詩經(jīng)》的“豈曰無衣?與子同袍。王于興師，修我戈矛”到《楚辭》的“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”，從曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，從魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”到艾青的“為什么我的眼里 常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”，愛國主義一直都是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨立和民族尊嚴(yán)的強大精神動力。
“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。孫中山先生說，做人最大的事情，‘就是要知道怎么樣愛國’。我們常講，做人要有氣節(jié)、要有人格。氣節(jié)也好，人格也好，愛國是第一位的�！睈蹏鴳�(yīng)是無條件的，容不得有絲毫妥協(xié)退讓。新時代的愛國主義教育應(yīng)是百分之百的，我們必須堅持“一百減一等于零”的理念，樹立堅毅果敢的赤誠愛國之心。
愛國主義教育應(yīng)一個也不能少、堅持從小教到大。愛國主義教育涉及14億中國人民，應(yīng)當(dāng)讓所有人民群眾接收熏陶洗禮。我們應(yīng)在中小學(xué)基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育中開展愛國主義教育課程，在廣大知識分子中弘揚愛國奮斗精神，還要在社會各界人士中激發(fā)愛國熱情。同樣，在香港同胞、澳門同胞、臺灣同胞和海外僑胞應(yīng)加強“一國兩制”實踐教育，從而增加對國家的認(rèn)同，自覺維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。中華人民共和國的公民生于斯、長于斯，在學(xué)校接受愛國主義教育，在邁入社會之后也需要培養(yǎng)愛國情懷，因為愛國是一輩子的事，是須臾不能忘懷的事。
愛國主義教育應(yīng)注重外在禮儀與內(nèi)在靈魂的統(tǒng)一。曾記否，歌樂山下渣滓洞中，“囚徒們”冒著生命危險偷偷繡出“五星紅旗”;曾記否，淞滬會戰(zhàn)中，“八百壯士”高唱《義勇軍進(jìn)行曲》鼓舞士氣、保家衛(wèi)國。國旗、國徽、國歌代表國家，注重運用儀式禮儀，表達(dá)的.是對革面先烈的追憶與緬懷，更是對國家的尊重與熱愛。近期在香港，不少愛國愛港同胞守護(hù)國旗、國徽，高唱國歌，維護(hù)社會秩序，他們是真正的愛國者，他們無愧于炎黃子孫的稱號。同時，愛國主義教育也應(yīng)深入骨髓靈魂、入心入腦，不偏聽偏信、不借愛國之名行損國之事，以正確方式表達(dá)自己的愛國熱情。
愛國主義教育應(yīng)堅持愛黨愛國愛社會主義相統(tǒng)一。“祖國的命運和黨的命運、社會主義的命運是密不可分的。只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當(dāng)代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)。”有少部分人，他們打著愛國不必愛黨、愛社會主義的旗號，故意去制造愛國與愛黨、愛社會主義的矛盾和對立，殊不知他們忘記了近現(xiàn)代以來中華民族所走過的艱難曲折道路�！皼]有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，開辟中國特色社會主義道路，使中華民族屹立于世界的東方，我們才有了今天幸福美好的生活。
愛國主義教育心得體會 篇3
愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻(xiàn)身的思想教育。是我們一直在進(jìn)行并將長期進(jìn)行的思想政治教育的重要內(nèi)容。在認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)教育部黨組印發(fā)的《教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》后，我對如何開展學(xué)生愛國主義教育有了更明確的方向�！斗桨浮诽岢鲫P(guān)于開展愛國主義教育的“八大行動”，“六大舉措”不僅給全國高校一個扎實開展愛國主義教育的工作體系，還列出了落實該行動的具體程序步驟和近期重點舉措。使愛國主義教育擺脫寬泛理論概念，正真做到了愛國主義具體化、行動化。
通過本次學(xué)習(xí)，我更深刻的意識到愛國主義教育的作用不僅僅在于對廣大師生從感性到理性、從自在到自為的思想政治方向的正確引導(dǎo)，更重要的是它對時代精神和思想文化的銜接作用。如今，時代快速發(fā)展，日新月異，愛國主義教育更不能停滯不前。如《方案》所述，與時俱進(jìn)是愛國主義教育必不可少的、開展愛國主義教育不僅要有創(chuàng)新思維和模范引領(lǐng)，更要有組織保障，要建立落實到每個人的機制體制。同時，面對長期開展的重要思想政治教育工作，我們要以激發(fā)廣大師生愛黨愛國愛社會主義的熱情，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，朝著凝聚奮進(jìn)新時代，實現(xiàn)民族復(fù)興的'磅礴偉力的方向不斷努力。因此，開展愛國主義教育就不能作為一項任務(wù)去落實。而應(yīng)將其看作我們的思想信仰，融入我們的生活。進(jìn)而才能使愛國主義教育不斷深入和推進(jìn)。為我們長久進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
最后，相信有教育部印發(fā)的愛國主義教育方案作指導(dǎo)，全國高校一定能更好的開展愛國主義教育活動，更完善的建立愛國主義教育機制體制。從而使愛國主義教育開展的更深入，更持久，更生動。
愛國主義教育心得體會 篇4
《綱要》指出，愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族護(hù)民族獨立和民族尊嚴(yán)的強大精神動力。愛國主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強不息，不懈奮斗。
《綱要》緊扣時代主題，提出了八個方面的教育內(nèi)容從六個方面呼吁新時代愛國主義教育要面向全體人民、聚焦青少年；用五個方面的具體舉措來豐富新時代愛國主義教育的實踐載體：從六個方面來營造新時代愛國主義教育的濃厚氛圍；從三方面加強對新時代愛國主義教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。
歷史深刻表明，愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨立和民族尊嚴(yán)的強大精神動力，只要高舉愛國主義的偉大旗幟，中國人民和中華民族就能在改造中國、改造世界的拼搏中進(jìn)發(fā)出排山倒海的歷史偉力中國共產(chǎn)黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者，90多年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的`實踐，中華民族從站起來到富起來再到強起來，正是愛國主義教育的實踐證明。
中華民族要實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，就需要我們堅定愛國主義精油。進(jìn)一步加強;綱要>學(xué)習(xí)，將愛國主義精神融入學(xué)習(xí)中來，融入學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會精神和不忘初心、牢記使命生題教育中來，提開愛國生義思想認(rèn)識進(jìn)一步加強《綱要》學(xué)習(xí)，把《綱要》的內(nèi)容和實際工作結(jié)合起來，機細(xì)抓小愛國主義教育，使愛國主義教育落地落實：進(jìn)一步加強《綱要》學(xué)習(xí)，大力弘揚愛國主義精神，引導(dǎo)更多的人重視愛國主義教育，推動愛國主義教育深入人心。
中華民族在幾千年的歷史中，形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神，這是各民族的情感紐帶與精神支柱。前幾天，一段14秒的視頻火爆全網(wǎng)：在海拔4300米的四川甘孜州石渠縣長須貢瑪鄉(xiāng)查加部落村中心校，一名佩戴著紅領(lǐng)巾的少年，用校服認(rèn)真地擦拭著五星紅旗上的雨水，專注的神情、仔細(xì)的模樣，讓人感受到了濃濃的愛國之情。不少網(wǎng)友被少年操拭國旗的模樣深深打動，在火熱的討論中進(jìn)行了場愛國主義教育。少年所在的學(xué)校，加上校長總共只有5名教師，但學(xué)校每周一的升旗儀式和愛國主義教育活動都會照常進(jìn)行，無疑，正是這一場場教育的開展，在少年的心中樹立起了熱愛祖國的理想信念，扎牢了愛國主義的精神之根。
愛國主義教育非常重要，對于青少年來說尤為明顯，一個從小看五星紅旗、聽國歌長大的孩子，即使不能明白其意義，但隨著年歲的增長，國歌國旗的一定會影響他的價值觀。2008年汶川地震，“地震男孩“程強被空降兵部隊所救援，立下了“長大我當(dāng)空降兵”的誓言，如今的他，即將走上慶祝新中國成立70周年的閱兵場。程強的夢想實現(xiàn)了，這是他的努力奮斗的結(jié)果，更是把愛國之志變成報國之行的生動案例。
青少年的遠(yuǎn)大理想、堅定信念，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進(jìn)動力。愛國主義教育，就是要培養(yǎng)更多把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中的青少年，讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚光大。新時代的愛國主義教育必須與時俱進(jìn)，以激發(fā)青少年的民族自尊心、自信心和自豪感為目標(biāo)，使之滿懷少年興則國興，少年強則國強”的使命感，勵志用一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來實現(xiàn)愛國情懷。
在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發(fā)《新時代愛國主義教育實施綱要>，對于引導(dǎo)全體人民的愛國主義精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)的的歷史意義。我們要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)：要承擔(dān)起主體責(zé)任，把愛國主義教育納入意識形本工作責(zé)任制，調(diào)動廣大人民群的積極性主動性，把愛國主義教育融入群眾性活動之中，引導(dǎo)人們自我宣傳、自找教育、自找提高。
愛國主義教育心得體會 篇5
愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是推動中國社會前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。近日，在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發(fā)《新時代愛國主義教育實施綱要》，對于引導(dǎo)全體人民弘揚偉大的愛國主義精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
以信念為基石，厚植“愛國情”�！安徽摌涞挠白佑卸嚅L，根永遠(yuǎn)扎在土里。”愛國首先是一種蘊藏于心的真切情感，是心之所系、情之所歸，是一種最深層、最根本、最永恒的情懷。當(dāng)國際賽場上五星紅旗冉冉升起，每個人都會內(nèi)心激動；當(dāng)大江大河上中國建造橫空出世，每個人都會感到自豪；當(dāng)國際會議上中國理念贏得世界認(rèn)同，每個人都會倍感振奮……這是最自然的情感需求，也是最深沉的愛國情懷。廣大黨員干部要厚植愛國情懷，把個人職業(yè)與愛國情懷深度相融，將情感的力量轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的力量，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，立鴻鵠之志，做不斷奉獻(xiàn)祖國、奉獻(xiàn)人民的堅定者，把最美好的青春獻(xiàn)給祖國和人民。
以本領(lǐng)為命脈，激發(fā)“強國志”。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤�！币粋�人要有所成就，必須樹立遠(yuǎn)大志向。而志向不是口頭說教，更不是走過場，必須依靠過硬的`本領(lǐng)、扎實的行動才有徹底的說服力。新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命，這都需要具備過硬本領(lǐng)。因此，廣大青年干部要珍惜韶華、不負(fù)青春，增強時不我待的緊迫感和危機感，努力掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，全面提高自身的科學(xué)文化水平和綜合素質(zhì)，練就建設(shè)中國特色社會主義強國的真本領(lǐng)，不斷錘煉品德修為，追求高境界、高品位的人生，推動中國朝著現(xiàn)代化強國邁進(jìn)。唯有志在四方、奮斗無悔，把“愛國”二字刻寫在心間、落實于行動，才能在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫精彩人生。
以擔(dān)當(dāng)為依歸，化為“報國行”�？照�?wù)`國、實干興邦。愛國主義既是一種深厚的情感，更是一種執(zhí)著的行動。一代青年有一代青年的發(fā)展際遇，一代青年有一代青年的具體使命，要以“眼睛不容沙子”的認(rèn)真勁、“堅持一抓到底”的扎實勁、“實行責(zé)任倒查”的較真勁、“常思奮不顧身，而殉國家之急”的擔(dān)當(dāng)勁，時刻保持奮斗姿態(tài)，反對慵懶無為、好逸惡勞、貪圖享樂，養(yǎng)成強烈的責(zé)任意識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)爭當(dāng)，行動者、實干家，不做“清談客”“鍵盤俠”，在實踐中不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)、腳踏實地、真抓實干，用青春汗水和勤勞雙手創(chuàng)造業(yè)績，用實際行動助力中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)，勇做新時代的堅定者、奮進(jìn)者、搏擊者。樹牢精神支柱，卯足強大干勁，樹立正確的愛國主義價值觀、理性的愛國主義行動觀，用擔(dān)當(dāng)作為書寫無愧于祖國、無愧于時代的絢麗篇章。
“心有大我，至誠報國”。為了祖國，奉獻(xiàn)值得；為了人民，奮斗值得。讓我們做愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者，涵養(yǎng)愛國之情、鍛造強國之志、引領(lǐng)報國之行，在浩氣長存的愛國主義壯歌中發(fā)出時代最強音。
愛國主義教育心得體會 篇6
參觀第一站我們來到了中國核試驗基地歷史展覽館，在這里觀摩了核試驗場微縮景觀沙盤，觀看了感動中國人物林俊德院士的紀(jì)錄片，林俊德院士入伍52年，參加了我國全部核試驗任務(wù)，為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。最終，一顆疲憊的心停止了跳動，臨終前，林俊德院士交待：把我埋在馬蘭。在產(chǎn)觀看紀(jì)錄片的干警們無不感動落淚，我的內(nèi)心更是久久不能平靜。
“大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會倒下!”――是感動中國林俊德院士的頒獎詞，這字字如珠的頒獎詞足以說明林俊德院士為我國科技國防事業(yè)所做出的偉大貢獻(xiàn)。
隨后一行人又陸續(xù)參觀了部隊官兵的訓(xùn)練、生活場所，在參觀讀書室的時候，看到了一個由“？”號組成的紅色大書桌，不由得眼前一亮，聽連長介紹說，這是戰(zhàn)士精心設(shè)計建造的，要想獲取更多的知識，把問號變成句號，就必須置身在知識的`海洋里汲取營養(yǎng)，可以看出，每一個細(xì)節(jié)都寄托著戰(zhàn)士們的匠心和志趣，讓我肅然起敬。中午和戰(zhàn)士們來了一次全方位的親密接觸，干警和戰(zhàn)士們共進(jìn)午餐，體驗了軍營生活，也讓我留下了很多值得回味的掠影和記憶。
通過參觀學(xué)習(xí)，我深深感受到馬蘭基地在國防事業(yè)中的突出貢獻(xiàn)和不朽功勛，“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)”的馬蘭精神無處不在。在那激動人心的夢想和輝煌一瞬間背后，有著無數(shù)細(xì)微瑣碎的工作需要去做，這就需要默默無聞的無私奉獻(xiàn)精神和對祖國核試驗事業(yè)的忠誠、執(zhí)著與熱忱。在這里工作的軍人許多一呆就是十幾年、幾十年，在這里成家立業(yè)，把終身獻(xiàn)給了國家，在這里我耳聞目睹了很多獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫的感人事跡。
從參觀部隊官兵的的工作和生活，不禁讓我聯(lián)系到了我的工作，作為一名基層司法干警，一名國家工作人員，難道不應(yīng)該具備這種奉獻(xiàn)的“馬蘭精神”嗎？難道不應(yīng)該在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私耕耘嗎？難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)培養(yǎng)這種博大的“軍人靈魂”嗎？想到這里，我的內(nèi)心五味雜陳。這群可愛的軍人帶給我的是精神的鼓舞、心靈的震撼，終身的難忘，讓我在感動中前行，前行中思考，思考中進(jìn)步。
愛國主義教育心得體會 篇7
語文課是思想性、實踐性很強的一門基礎(chǔ)工具課。它在傳授語文知識的同時，又要進(jìn)行愛國主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國家和社會的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅實的愛國思想基礎(chǔ)，尤其是在小學(xué)階段，更加重要。
那么，在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶ǎ概c各位教師共同探討。
一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情
小學(xué)語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過理解重點的字、詞、句、段來領(lǐng)會中心思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感。
例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學(xué)生通過對語言文字的理解，進(jìn)一步認(rèn)識到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛國主義思想感情。
二、利用電教手段，在語文教學(xué)中滲透思想教育
在教學(xué)過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的'情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時，不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、利用語文學(xué)科的內(nèi)容開展活動，進(jìn)行愛國主義教育
在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學(xué)生進(jìn)行兩種社會制度對比教育，使他們認(rèn)識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會的罪惡，懂得了只有社會主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會主義祖國，愛惜今天的幸福生活。隊會上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。這樣可以說，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對改革開放中成長的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天，我們語文教師更應(yīng)該把愛國主義教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。
愛國主義教育心得體會 篇8
教務(wù)系統(tǒng)為扎實開展愛國主義教育提出了“八大行動”“六大舉措”。在總體上加強政府、學(xué)校、家庭、社會育人力量整體協(xié)同，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時代、實現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。我們還要準(zhǔn)確把握新時代愛國主義精神的豐富內(nèi)涵，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程，成為全體師生的思想共識和自覺行動。近期的.舉動主要是宣傳學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢�，廣泛開展“奮斗的我最美的國”新時代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作，不斷深化愛國主義教育成效。我們要積極配合，積極參加學(xué)校組織的各類有關(guān)活動，協(xié)助教育系統(tǒng)扎實開展愛國主義教育！
愛國主義教育心得體會 篇9
百年大計，教育為本。對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是教書育人的首要前提。開展思想品德教育，是對他們進(jìn)行道德情操、心理成長和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期，也是為他們樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成正確的政治態(tài)度奠定基礎(chǔ)的重要時期。在對學(xué)生進(jìn)行歷史和國情教育時，要采取靈活新穎的方式方法，切忌采取照本宣科的填鴨式灌輸各種理論知識、規(guī)章制度的枯燥方式，容易引起學(xué)生的反感，同時沒有生動性和現(xiàn)實性，很難感染和觸動學(xué)生的思想。通過實踐，采取以下方式方法，可以增強開展增強愛國主義的實效性。
一、建立和健全升降國旗、重要集會唱國歌制度，從小培養(yǎng)孩子的民族自豪感在教育實踐中，借助升降國旗、重要集會唱國歌等制度形式，經(jīng)常性啟發(fā)和引導(dǎo)小學(xué)生，學(xué)習(xí)了解國旗、國歌的由來，知曉國旗國歌代表的誕生過程和深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生們切身感受到偉大的國旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成紅色的意義所在。在學(xué)校里，可以組織學(xué)生們觀看首都北京每天進(jìn)行的升國旗儀式，建立自己學(xué)校的國旗隊，讓學(xué)生們輪流參與到升國旗的活動中，切身感受到國旗的莊嚴(yán)和神圣。
通過開展升國旗唱國歌活動，讓學(xué)生們感受到乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的道理。讓他們對未來充滿更多的憧憬，讓他們的信念更加堅定，讓他們前行的腳步更加鏗鏘有力。培養(yǎng)他們從小樹立用奮斗的雙槳劃出生命的多彩與絢麗！讓我們真誠地攜起雙手，為生活更加美好，為祖國更加繁榮富強，為國旗更加鮮艷明麗而共同努力奮斗！五星紅旗—— 我們永遠(yuǎn)而神圣的圖騰！五星紅旗—— 我們強大而永久的動力之源！五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚在我們心中。
在這樣的活動中，讓學(xué)生感受祖國的偉大，感受到國旗的莊嚴(yán)，感受到身為中國人的自豪。
二、積極組織學(xué)生開展緬懷英烈、學(xué)習(xí)杰出歷史人物的活動，從小培養(yǎng)孩子立志學(xué)習(xí)英烈楷模通過開展緬懷英烈、學(xué)習(xí)杰出歷史人物的活動，使小學(xué)生了解和學(xué)習(xí)英烈、杰出人物的偉大，他們經(jīng)歷的什么樣的'苦難，做出了什么樣的犧牲，進(jìn)而感受到我們今天幸福生活的來之不易。通過開展參觀文化古跡、革命遺址、祖國山川以及新中國建設(shè)成就等愛國主義教育活動，從小培養(yǎng)孩子立志為國進(jìn)取精神。
中國發(fā)展的歷史表明，捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
三、要對小學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的價值觀教育，從小培養(yǎng)孩子無私奉獻(xiàn)的高尚品格當(dāng)今社會，多數(shù)家庭中的孩子都是獨生子女，他們在日常生活中形成了以自我為中心的各種處事方式，通過開展集體主義教育使學(xué)生深刻認(rèn)識到個人與集體、國家的關(guān)系，個人利于要服從集體、國家的利益。
�。ㄒ唬┦且⒁獍l(fā)揮學(xué)生的主體性。學(xué)生主體意識的思想，主要是通過各種活動來實現(xiàn)的，在活動中，調(diào)動學(xué)生對集體的事情主動參與意識、主人翁的意識，注重讓學(xué)生從自身的特點出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺得自己是集體的主人，主動關(guān)心集體的事情，關(guān)心集體的活動。
（二）是在活動中培養(yǎng)集體主義精神。集體主義是一種思想，其體現(xiàn)應(yīng)在學(xué)生的行為之中，我們經(jīng)常開展向集體做奉獻(xiàn)的活動，培養(yǎng)學(xué)生肯于犧牲、肯于奉獻(xiàn)的精神，從主動為集體做貢獻(xiàn)，主要是“養(yǎng)成”和“熏陶”，使學(xué)生總是在一種關(guān)心集體、奉獻(xiàn)集體的氛圍中活動，這樣他們的思想側(cè)重點就會不斷傾向于集體，不斷傾向于他人。
�。ㄈ┦亲寣W(xué)生不斷體驗集體榮譽感。所謂集體榮譽感是指學(xué)生自覺意識到作為集體成員的尊嚴(yán)和榮耀，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽，并能推動學(xué)生積極向上的一種情感。
使學(xué)生們生活在一個健康向上、團(tuán)結(jié)友愛、活潑和諧的集體，離不開良好的愛國主義教育，而以愛國主義教育為依托，從小對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國家、對集體、對社會的愛與責(zé)任，就是對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基礎(chǔ)，將會使學(xué)生受益終生。
愛國主義教育心得體會 篇10
“聽一節(jié)道德教育課，宣一次誓言，聽一首歌，看一段視頻，講一個故事，送一份祝�！�。今年3月是自治區(qū)第十六個“公民道德建設(shè)月”。組織開展好“公民道德建設(shè)月”活動，是全面貫徹落實自治區(qū)第九次黨代會、州黨委工作會議和昭蘇縣十三屆二次全委(擴大)會議精神，是聚焦總目標(biāo)、盯住總目標(biāo)、落實總目標(biāo)的具體體現(xiàn)。
3月21日上午，昭蘇縣國土資源局在單位四樓會議室開展以“愛國、團(tuán)結(jié)、奮斗、感恩”為主題的道德講堂，局全體干部職工參加了此次道德講堂。
一節(jié)職業(yè)道德教育課，洗滌心靈，感悟道德。在講師生動形象的講解下，全局干部職工深深被社會各界職業(yè)道德行為所感觸，陣陣掌聲回蕩在縣局四樓會議室。
一次莊嚴(yán)的宣誓，激發(fā)斗志，昂揚精神�！拔沂侵腥A人民共和國公民，我莊嚴(yán)宣誓......”全局干部職工起立舉右手莊嚴(yán)的宣誓，誓詞振奮人心，進(jìn)行了一次思想上的洗禮。
一首《感恩的心》，不忘初心，方得始終�？h局各科室代表在工作之余組織排練，在道德講堂上為大家獻(xiàn)上了經(jīng)典歌曲《感恩的心》手語表演。
一段簡短的視頻，觸動心弦，震撼人心。短片中莊仕華是和諧的楷模，是時代的楷模，是民族團(tuán)結(jié)的楷模，是我們身邊的楷模。學(xué)習(xí)莊仕華就是要學(xué)習(xí)他對黨忠誠、甘于奉獻(xiàn)的政治品質(zhì)和民族團(tuán)結(jié)一家親的道德品質(zhì)。
一個生動的故事，質(zhì)樸無華，感人至深。故事的`主人公姜云燕崗位雖平凡，卻一直堅持去做，認(rèn)真去做，在平中見奇、好中創(chuàng)優(yōu)，干出了一番令人羨慕的成績。讓大家深深領(lǐng)悟到細(xì)節(jié)決定成敗，平凡之中見偉大。
一份真摯的祝福，愿厚德善行，吉祥相伴。一枚枚道德箴言書簽由縣局辦公室精心準(zhǔn)備，并發(fā)放給了全局干部職工。在相互傳遞互看各自的書簽箴言中，昭蘇縣國土資源局道德講堂圓滿結(jié)束。
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。通過本次道德講堂全局干部職工紛紛表示在今后的生活中要傳揚中華民族傳統(tǒng)美德，做道德的傳播者，踐行者和受益者。
愛國主義教育心得體會 篇11
今天學(xué)習(xí)了愛國主義精神教育，感觸很深，激發(fā)了同學(xué)們的愛國心。
當(dāng)前正值疫情防控的關(guān)鍵時期，作為新時代大學(xué)生，我們每個人都家國情懷激昂，人民情節(jié)滿腔，為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭，做出我們的貢獻(xiàn)。
自從新型冠狀病毒發(fā)生以來，無數(shù)的`中國人民前赴后繼，沖鋒在前，發(fā)揚愛國主義精神。在醫(yī)療費用，公共交通等一線崗位持續(xù)阻擊疫情，展現(xiàn)了中國人的無私奉獻(xiàn)的精神和百折不撓的勇氣，他們是中國力量的代表，是我們的驕傲。
在這個特殊時期，作為新時代大學(xué)生我們應(yīng)該不信謠不傳謠為“民族復(fù)興”而“宅”，它日出山我必更加強大！
愛國主義教育心得體會 篇12
“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會。我們不說，誰說？我們不干，誰干？”這是毛澤東主席在《湘江評論》的發(fā)問。在疫情時刻，這句話更體現(xiàn)到了它的意義。
一方有難八方支援，在這場行動中，我們學(xué)到了一個愛國者應(yīng)該有的姿態(tài)，感受到了這種愛國精神，作為當(dāng)代大學(xué)生，要把愛國主義真正地放在心中，樹立起愛國主義的精神。作為新青年的我們，更要肩負(fù)起新時代賦予我們的使命，堅定信念，做忠誠的愛國者。
當(dāng)代青年是強國一代，在新時代弘揚愛國主義精神，是我們的使命，是我們義不容辭的責(zé)任，要始終把祖國和人民放在心，不斷在為祖國和人民的.奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的理想和價值。這是無數(shù)愛國者的執(zhí)著追求，亦是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨立和民族尊嚴(yán)的強大精神動力。
愛國主義教育心得體會 篇13
為進(jìn)一步深入開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育活動，加強干部職工的愛國主義教育，不斷增強干部職工的歷史使命感和時代責(zé)任感，20xx年8月3日下午，在單位的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下到自治區(qū)博物館參觀學(xué)習(xí)。
在解說員的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了新疆博物館現(xiàn)在對外開放的展覽：《找回西域昨日輝煌新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風(fēng)情陳列》兩個基本陳列和《逝而不朽驚天下新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑新疆革命史料展覽》兩個中型展覽。
《找回西域昨日輝煌新疆歷史文物陳列》，通過近千件文物、大量的圖片，結(jié)合沙盤、互動裝置等現(xiàn)代化陳列設(shè)計手段，較系統(tǒng)的反映了從2萬年前的舊石器時代到近代的各個歷史時期新疆的歷史面貌。證明了新疆，自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的部分、多民族聚居和多種宗教流行的區(qū)域。同時，又是古代絲綢之路的樞紐，世界文明的交融薈萃處。
《新疆民族風(fēng)情陳列》，較全面的展現(xiàn)了維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、達(dá)斡爾、滿、塔塔爾、俄羅斯等12個兄弟民族絢麗多彩的民族民俗風(fēng)情，讓中華民族文化寶庫中綺麗的瑰寶再放異彩。進(jìn)入此展廳的同時我就被獨具特色的民居風(fēng)格和色彩絢爛的民族特色所吸引。在以維吾爾民居為主的'中央主展廳，還配置了三個各具特色的哈薩克族，柯爾克孜族以及蒙古族的氈房，各種動物標(biāo)本，猶如進(jìn)入了一個遼闊的草原，時刻準(zhǔn)備與游牧民族高歌，與游牧民族同飲的感覺油然而生。
《逝而不朽驚天下新疆古代干尸展覽》，不同的墓葬形制、葬式、葬俗和各具特色的隨葬品，是不同時代、不同部族或民族文化特色的形象反映，新疆各地出土的各類干尸都具有自己的特點，屬于不同的人種和部族，代表著不同地區(qū)的文化、經(jīng)濟(jì)、生活等特點，這些干尸和遺物對研究體質(zhì)人類學(xué)，民族學(xué)、考古學(xué)以及醫(yī)學(xué)提供了珍貴的實物資料。對普及科學(xué)知識，進(jìn)一步了解新疆古代社會和人類自身進(jìn)化發(fā)展過程，也具有積極的促進(jìn)作用。
《歷史的豐碑新疆革命史料展覽》使我深深的認(rèn)識到，新疆的革命史是一個讓人們重溫歷史的重要的窗口，是向現(xiàn)代人展示革命戰(zhàn)爭歲月的一個重要的歷史課堂，只有看到歷史才有可能去珍惜現(xiàn)在的歲月，才更有利于新疆的穩(wěn)定發(fā)展！
此次受到的教育是深刻的，更加堅定了我們發(fā)揚革命傳統(tǒng)、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年，要為人民的幸福安康、為國家的繁榮富強、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。
愛國主義教育心得體會 篇14
這片黑土地，承載了多少夢想！
這片黑土地，經(jīng)歷了多少滄桑！
兒時，經(jīng)常聽老人講，解放四平這場戰(zhàn)役是何等的慘烈，四戰(zhàn)四平，有多少解放軍的英雄血灑疆場。不知不覺間，四平這個名字就融入了我的腦海，隨之這座英雄城的浩氣也漸漸滲入我的血液，從而讓我的內(nèi)心，對能夠零距離了解四平的歷史產(chǎn)生了強烈的渴望。
金秋九月，為緬懷革命先烈，接受傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，弘揚革命精神，我作為一名天成人，有幸在公司的組織下參觀了四平市戰(zhàn)役紀(jì)念館。
在解說員的帶領(lǐng)下，我們依次參觀了各個展廳，觀看了廳內(nèi)陳列的一些當(dāng)年的戰(zhàn)斗物品和大量圖片文字資料，現(xiàn)場模擬當(dāng)年四平戰(zhàn)役的3D影像，生動地再現(xiàn)當(dāng)時戰(zhàn)役氣勢磅礴的畫面，觸動了現(xiàn)場每一位參觀者。從戰(zhàn)事分析、到戰(zhàn)略決斷、再到戰(zhàn)局扭轉(zhuǎn)，充分展示了我黨的睿智與果斷，以及群策群力的`無窮力量。讓我又一次重溫了中國人民與敵人頑強斗爭的過程，深刻緬懷為中華民族獨立而浴血奮戰(zhàn)的先烈們。在參觀之時，我的思緒流轉(zhuǎn)，腦中浮現(xiàn)參觀前老教授所講解的那場壯烈的四平戰(zhàn)役：四戰(zhàn)四平，密集的炮彈雨點般的灑下這片土地上，那一片片黑土，曾流淌了多少戰(zhàn)士的鮮血。就是這樣，不屈不撓的抗?fàn)帲瑤追喕氐妮^量，無數(shù)可歌可泣的解放軍戰(zhàn)士永遠(yuǎn)留在了這里，注入了這片黑土不朽的靈魂。于是這片黑土地上留下了英雄冢，四平城也成為了英雄城。
仰望長空，歷史的星光依然閃爍！四平在先烈的奮斗中壯麗而永生！英雄們經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，使四平在炮火洗禮下終于回歸和平。為了四平的發(fā)展，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血；為了四平的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！青山無語，豐碑永存。
參觀結(jié)束后，我的心卻久久不能平靜。昔日金戈鐵馬地，已成為我們的紅色教育大課堂，作為一名天成人，我應(yīng)該牢牢的把先烈們解放四平的精神注入我的靈魂，和平來之不易，成績更應(yīng)珍惜。點點滴滴，都離不開先驅(qū)的足跡。緬懷先烈，讓我知道，作為一名天成人，我更應(yīng)奮發(fā)向上，用感恩的心，用自己的每一分努力，去回報這片生我養(yǎng)我的這片黑土地。
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