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初中生讀《老人與�！酚懈�
認真品味一部名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的初中生讀《老人與�！酚懈�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生讀《老人與�！酚懈�1
英雄不一定是一個有很多成就的人，但他一定是一個善于為自己努力、堅持不懈、奮斗到底的人。說到英雄，我想到了海明威。人生不是為了被打敗。人可以被毀滅，但不能被打敗。他在最精彩、短而不小的杰作、老人與海中詮釋了什么是英雄，這句話成了所有男人的精神追求。
想起自己。進入初三以來，心里多了一份快樂和惆悵。最近，我總是想到，在未來，許多人可以努力工作三年進入著名的大學，但三年后，他們不能進入大學，不是因為其他，只是因為他們惡化。我想了很多。當我第一天走進中學大門時，我充滿了抱負和成功的誓言。今天，我還是這樣。不是因為我太自信，而是因為我相信人們應該對自己有信心。所以，為了追求夢想，我犧牲了一切，只是為了成功！回顧過去的點點滴滴，辛酸苦辣，一切都不再是曾經(jīng)所為的痛苦。
三年即將過去。我為此奮斗了三年。如果我成功了，按照我想要的踏上了另一段奮斗之旅，我會繼續(xù)奮斗到底——我不怕辛苦，我也不怕變質(zhì)！
如果我失敗了，就像書中的老人掙扎了這么長時間，但只能回到岸邊，帶回一根白骨頭，一艘破碎的`船和一個疲憊的身體，那么我什么也不會怨恨，我會認為這是一個悲劇英雄的勝利。
一個人的生活應該是一種奮斗的生活，與天空、地球、生活斗爭。英雄可以過平庸的生活，但他應該有奮斗、堅持和無畏的意志。即使最終的勝利果實被無情地搶走了，他也不會放棄希望，而是平靜地接受事實，計劃下次出海。
我想成為我自己的英雄。
初中生讀《老人與�！酚懈�2
看似平凡卻不平凡的故事發(fā)生在茫茫大海上……也許沒有大海，就沒有這個不平凡的故事。正是因為有了大海，才有了這個普通的漁夫，才有了這條巨大的魚；漁夫釣到了這條大馬哈魚，卻在海上和它搏斗了三天三夜才殺死它，然后又遭到了鯊魚的攻擊后的結果可想而知，這條大馬哈魚只剩下又粗又白的脊骨。所有的身體都不復存在，剩下的只是一個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，只是一堆毫無價值的`骨架！然而，在這個悲劇故事中，它反映了一個英雄——漁夫圣地亞哥。‘
他連續(xù)84天抓不到魚，在別人眼里，他失敗了。漁夫釣不到魚，還能算是真正的漁夫嗎？他還在第85天出海釣魚。即使84天沒釣到魚，他也從未放棄。他的毅力和知道自己做不到的精神難道不值得我們欽佩嗎？在古代，愚公移山。他知道挖石頭不容易，也不是一朝一夕就能做到的。這需要他的子孫代代相傳，但他仍然堅持每天帶著子孫移石。愚公不也知其不為，但也堅持下去嗎？天帝終于感到真誠，命山神搬走了山。就連古代一個九十多歲的老人也是這樣，我們不應該更多嗎？今天的中學生興趣廣泛。他們學這個學那個，但幾乎每次都是三天打魚，四天曬網(wǎng)，總是半途而廢。他們?nèi)鄙俚牟皇鞘サ貋喐绾陀薰菢拥囊懔幔恐灰幸懔�，就沒有不可攀登的高峰，只要有毅力，就沒有不可逾越的障礙！回想起文章中老人的話，人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗不正確地說出了這篇文章的主題嗎？為什么有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗，人們真的很奇怪。失敗真的那么可怕嗎？人生誰能不失�。烤拖袢藗儗W會走路一樣，他們必須摔跤，只有摔跤后，人們才能學會走路。失敗可以摧毀一個人，也可以創(chuàng)造一個人，有些人害怕失敗，不敢追求成功，這是弱者。在弱者面前，失敗是生命之舟的波濤。波濤越大，他就越容易被吞噬。但我相信每個渴望成功的人都不想成為弱者。
作為一個堅強的人，你不應該面對失敗而沮喪和悲觀，也不應該因為沮喪而停止追求！老人和大海給了我們太多的啟示。這真的是一本好書，這本好書讓人們終生受益！
初中生讀《老人與�！酚懈�3
這個暑假，我讀了一本書叫《老人與�！愤@本書主要講述了一位老人常年獨自在海上打魚.有一次他釣到了一條大魚，但是在回到的路上碰到了成群的鯊魚.老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了.結果老人拖回去的只是一副大魚骨架.
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步.比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以用心、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折.她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她最后戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自我的貢獻.魯迅先生以前說過：“偉大的胸懷，就應表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自我的不幸.”是�。‘斘覀兣龅蕉蜻\和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭.
老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他盡自我的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭.老人也說過醫(yī)生令我最難忘的話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他.”當你碰到困難時，你必須不要被挫折壓倒啊！一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的.經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獲取的的收獲.毛澤東主席以前說過：“失敗是成功之母.”曾任美國總統(tǒng)的林肯一生遭到無數(shù)次失敗和打擊.然而，他英勇卓絕.他從0832年失業(yè)后，他經(jīng)過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的他在最后一次，也就是0860年的時候林肯最后當選為美國總統(tǒng)，他最后成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力最后得到了回報.
當我們面對挫折時，應該勇敢地迎接挑戰(zhàn)，勇往直前。在困難面前，我們要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。只有擁有這種勇氣，我們才能克服困難，戰(zhàn)勝困難。就像歌德所說的：“失去金錢不算什么，失去榮譽也不要緊，但是失去勇氣就意味著失去了一切�！�
此刻我們努力起來，讓老人、讓他們永不言棄的精神感動并激勵著我們每一個人吧！
初中生讀《老人與�！酚懈�4
每一本書都有它獨特的精神內(nèi)核，當你沉浸在閱讀之中時，自己也會不知不覺地融入到書中所描繪的世界之中。每本書都有它獨特的魅力，吸引著讀者去探索其中的奧秘，感受其中的情感。
很抱歉，我無法修改已經(jīng)存在的文本內(nèi)容。如果您需要幫助重新表達或者修改內(nèi)容，我可以幫您進行修改和調(diào)整。
我們常常會被那些觸動心靈的書籍所感動，或讓我們淚如泉涌；也會被那些記錄著歷史屈辱的書籍激起義憤之情；甚至會被那些武俠、玄幻小說所吸引，沉浸其中，自我膨脹，幻想成為無敵于天下的英雄。
《老人與�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現(xiàn)實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家就應記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放下，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，某些人卻不能堅持，應對挫折就選取了放下，選取了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不明白什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自我失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何應對生活的。自我的心，自然就會釋然許多。
別人與大海，老漁夫孤獨地站在海邊，眺望著波濤洶涌的大海。他的臉上布滿了歲月的痕跡，手上布滿了老繭，但他的眼睛依然閃爍著堅定的光芒。他曾經(jīng)是個出色的漁夫，但現(xiàn)在他的船已經(jīng)破舊不堪，生活也變得艱難起來。盡管如此，他并沒有放棄對生活的希望，每天依然早早地起床，迎著第一縷陽光出海捕魚。捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，是他的一種記憶。有一天，他終于捕到了一條大魚，他心中充滿了喜悅。然而，在回港的路上，一條兇猛的鯊魚襲擊了他的漁船。老漁夫毅然拿起魚叉，和鯊魚展開了搏斗。盡管最終那條大魚被鯊魚吞噬一空，只留下了一副空空如也的魚骨，但老漁夫的不屈精神卻深深地感染著每一個人。他的勇氣和堅持，是我們值得學習和尊敬的。
我們生活在一個充滿幸福和便利的環(huán)境中，沒有經(jīng)歷過生活的艱辛和挫折。我們的雙手沒有因為勞作而起老繭，皮膚也沒有被太陽曬出斑點。夏天，我們可以在家里享受冷氣，衣服也是父母幫忙洗滌，放學回家就有熱騰騰的飯菜等著我們。我們的`煩惱和挫折，可能只是少年時代的一些小小不滿。我們暫時還沒有為生活奔波勞累，也許還不明白生活的艱辛。我們把自己的不滿當作挫折，好像是一件了不起的事情。然而，我們并不了解，在社會中有許多人像老漁夫一樣艱難地生活著，他們從未放下過。農(nóng)民工、小販、修補匠……都是在艱苦的環(huán)境中掙扎生活著。我們應該尊重他們，學習他們，因為他們是社會中不可或缺的一部分。他們就像《老人與�！分械慕巧粯�，堅強勇敢，對生活充滿熱愛。我們應該尊重他們，學習他們，因為他們是社會中不可或缺的一部分。
無論是與書中的老漁夫相比，還是與現(xiàn)實生活中那些艱難生活的人相比，我們都應該珍惜現(xiàn)在的生活，學會樂觀面對生活中的挑戰(zhàn)。我們的人生道路還很漫長，將會遇到更多的挫折和失敗，但只要我們保持堅強的意志和對生活的熱愛，相信我們可以克服一切困難，迎接更美好的未來。愿我們都能像那位老漁夫一樣，勇敢面對生活，堅定前行！
初中生讀《老人與�！酚懈�5
今年國慶，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！贰Ｎ疑钍苄≌f中老漁夫的意志所感染，他讓我明白了一個人必須要有堅持不懈的精神，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
小說描述的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自我漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放下。之后又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放下，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：那里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我深受啟發(fā)。這位老漁夫已經(jīng)有了一些收獲，但他并沒有滿足于眼前的成果，而是充滿了對更大目標的向往和追求。這種不甘于平凡、追求卓越的精神，讓我深感欽佩。相比之下，我們在面對困難時往往容易氣餒，缺乏對更高目標的追求。作為祖國的未來，我們應該以老漁夫為榜樣，樹立遠大的志向，不斷追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我十分欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然明白對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的.勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
老人感到一陣血腥味，原來是一群鯊魚嗅到了大魚的氣味，爭相游來搶食。老人的左手突然抽筋，只能用右手來自衛(wèi)，他拿起木棒、劍魚的嘴等一切能用來攻擊的武器，最終成功趕走了這群鯊魚。然而大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，老人卻風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”。我被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們就應以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描述了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也就應像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，就應積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
初中生讀《老人與海》有感6
《老人與�！肥且徊繗v時一個世紀的巨作，它告訴了我們?nèi)松軐W中的諸多道理，同時就我看來，其中也不乏蘊涵著一些程序方面的重大道理。
海明威的《老人與�！分v述了一個極為簡單的故事，這是一篇讓看過它的人都感動其中、感悟其中的故事：一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類與強大的自然在奮勇抗爭，如同面對命運莫測的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來，老人并非一無所有，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的.生命自由就是他勝利的象征。
無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的�！耙凰掖竭^世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返摹�
當我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚類的時候，我們愿意相信這就是活著之所以應該活著的價值，證明自身存在的價值，對于年輕人以及中年人來說更應該多從這個角度來理會本書的內(nèi)涵，奮斗可能沒有結果，可能一切都會是一場空空的“骨架”，但是，有一點我們必須承認，奮斗的過程是何其令人贊賞?正像某書評作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的還是西行中的孫行者，而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛
人生就如一片汪洋，很寬，也很危險。它可以把你推向一個高度，也會瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ暨@一絲幸福，會努力地向浪尖奔去，用我們的滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。要知道，一個好漁人，是擁有桑提亞哥的意志和精神的。
我想：人生即是海洋，時而波濤洶涌，時而風平浪靜。在風里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂!這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦!
初中生讀《老人與�！酚懈�7
這些天，看完了一本老人與海的書籍。
文章開頭就描寫了老人的運氣很黑，連著84天沒打著一條魚。一個小孩，老人忠實的孩子。把他當朋友與親人看待。
因為跟著老人大久沒打到一條魚。小孩的家人不讓這孩子繼續(xù)跟著這個霉運老人了。小孩跟著其他人后，運氣真的來了。不一會就打上了大魚。善良的小孩當這老人就像自己的家人一樣，處處為老人著想。在生活給了老人很多的幫助。
老人84天沒打著魚，他倒不自卑。他相信總有一天會打著大魚。他有一次更久的記錄，87天沒打著魚。他跟小孩說，他再出遠一點的海，打了大魚才回來。
小孩為老人準備了些日用品后，老人就一早出海了。
在茫茫大海中，老人看到許多飛鳥，他很喜歡它們。他把它們當朋友看待。船在航行中，漸漸有了異樣。有大魚上鉤了。拖著船順著海水越走越遠。老人心里知道，是一條大魚上釣了。他在想如果小孩在就好了�？梢砸黄饚兔�。
魚拉動著船越走越遠。老人明白，他離陸地越來越遠了。他有點點心慌。期間不斷地會想起小孩。也許人老了，再堅強的人都會感覺到孤獨和無助了。
在海上被魚拖行了一天一夜。老人拼了最大力氣，終于捕了這頭大魚。這頭大魚的血染紅了半邊海。血腥味驚醒了海底的`鯊魚。
一條鯊魚來了。老人和它進行了激烈的搏斗。好不容易制服它。他撲殺的大魚也給鯊魚咬去了一截�？蓯簤魶]人完結。一條，二條，三條……鯊魚相繼的都來了，都來爭奪他的大魚。
老人已沒那個體力和鯊魚群體搏斗。到最后，他捕殺的那條大魚已殘缺不齊，不忍目視。幸好他還活著回來。
他知道，他不該遠航了。
初中生讀《老人與�！酚懈�8
今天，我終于讀完了海明威的《老人與�！�。讀完后，我思緒萬千，文中講述了一個真實的故事：一位老人獨自在海上打魚，他已經(jīng)八十四天沒有打到魚了。有一次，他釣到了一條大魚，由于魚太大了，他只好費了九牛二虎之力才把那條魚釣上來，因為魚比船大很多，所以他把魚綁在小船上。在回家的路上，由于魚的血腥味在海水中蔓延，所以引得許多鯊魚來啃食魚肉，老人又使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，不幸的是，他的手受傷了，鯊魚趁機得逞，把魚肉都吃光了，老人不得不劃著孤獨的小船，帶著慘不忍睹的魚骨頭回家了，人們看到了，不由得佩服起老人持之以恒的精神。雖然老人沒有把魚帶回去，但是他的精神，永遠活在人們的心中。
我很喜歡《老人與�！返腵作者海明威在書中的一句名言：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！笔聦嵣系拇_如此：一個人的肉體可能會被打倒，會被消滅，但是他的精神是不會屈服，所以，也許可以消滅一個人，讓他消失在世間，但是卻不能打敗他精神的延續(xù)。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績�！独先伺c�！分校魅斯c鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
《老人與�！愤@本書告訴我一個道理：我們遇到什么事都要全力以赴，碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，一定要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，因為我相信成功永遠屬于我們自己！
初中生讀《老人與海》有感9
一場戲，帶給人無盡的歡樂，樂壞了觀眾，卻累壞了演員。一片海，賜給人無窮的財富，你看到了新奇，卻忽略了新奇背后的心酸。然而，正是在這茫茫大海中我看到了一個年邁老人的傳奇。
《老人與海》中的老人是一名平凡的漁夫，只是老人已經(jīng)84天沒有捕到過一條魚，終于在第85天的時候，捕到了一條大馬林魚。他奮力與大馬林魚拼搏了兩天兩夜，終于將其制服。但在返回的途中卻遇到了鯊魚群，老人仍然沒有放棄，只是最后拖回去的是一架大魚骨。
在這些悲慘的故事中，年邁的老人給我展現(xiàn)了一個新的英雄視角。他堅強不屈，他不懼危險……老人的品格令我嘆之。他尊重大海，敬愛大海，示大海為朋友，也許在眾多的漁夫當中只有老人一個，對茫茫大海有這份感情。
當然了，最讓我印象深刻的是老人堅定的信念。人生本就是一條布滿荊棘的路只有像老人這樣，勇敢頑強，用一顆平常心去看待失敗的人才是真正的勝利者。
我的表妹早已步入小學階段，只是她到現(xiàn)在還不敢騎自行車。他曾經(jīng)學過只是每次都失敗，記得有一次，她摔的.很慘，膝蓋破了皮，鮮紅的血淌下來，她一下子懵了，然后嚎啕大哭。于是她便放棄了學騎自行車�，F(xiàn)在，我想把老人與海這本書推薦給她。我想：等她看到了老人的信念后，一定能重燃希望，從哪跌倒就從哪爬起來吧！
老人的精神是值得每個人欣賞和學習的。我也非常喜歡老人曾經(jīng)說過的一句話：“人不是為失敗而活的一個人可以被毀滅，但不能給打敗�！�
說到底，其實人生有這兩部劇，悲劇和喜劇。只有悲劇才能襯得喜劇歡喜，也只有喜劇襯得悲劇傷感。隨著喜劇的落幕，悲劇才會上演。
人不是為失敗而生的，自然也不是為成功而生的？你既然能接受喜劇，那必須同時接受悲劇。因為——你不是為失敗而生的!
初中生讀《老人與�！酚懈�10
暑假媽媽推薦我讀《老人與�！愤@個名字，讀完后我感覺很深。這本書充滿了生活中的許多哲學，我從中學到了很多真理！就好像在一瞬間給他們的靈魂上了一堂有意義的教育課，讓他們長大了很多……
《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅淖髌贰９适潞芎唵�，就是一個叫圣地亞哥的老漁夫在遠離陸地的海上遇到了一條巨大的馬林魚，連續(xù)48天沒有打魚！經(jīng)過三天三夜的努力，圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚，在他返回的路上遭到了鯊魚的襲擊。他拼命想趕走鯊魚。但鯊魚沒有太多的'工具，只能打開帆迅速回去。當他回到港口時，巨大的馬林魚只剩下魚頭、魚尾和光禿禿的脊骨！這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄贊歌。雖然圣地亞哥老人失敗了，但那只是力量和身體上的失敗，他的信心和希望從未破滅！人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打��！這就是我們所稱贊的硬漢精神。
圣地亞哥老人不屈服于命運的精神讓我尊敬他。想到這里，我感到羞愧。記得剛上小學一年級的時候，第一個月是學拼音的時候。有些學生在幼兒園學習拼音，但這是我第一次接觸拼音。老師在課堂上問的所有問題都積極舉手，踴躍發(fā)言，但我什么都做不了。我只想放棄。最后，我媽媽鼓勵我努力學習，所以我每天中午帶著書回家學拼音。之后我的拼音學得很快！很快就趕上了其他同學，我很高興！圣地亞哥老人看起來很高，但我像黃沙一樣渺小……
我將來要向這位老人學習，學習他永不放棄、不屈不撓、不懈、進步的奮斗精神！特別是在學習中，我們應該對自己充滿信心，不怕困難，努力取得優(yōu)異的成績，為未來的祖國做出貢獻！
初中生讀《老人與�！酚懈�11
《老人與�！肥且徊繕O具教學影響的小說。主人公是一個獨自在灣流中一條小船上釣魚的老人。
他在遭受一連84天沒捉到一條魚的情況下，并沒有因此而氣餒，相反的是他越加的相信。直至第85次出航，他遇到了一只大魚鰍。因為他的船比較破了，在面對這個龐然大物時似乎略遜微弱，但在老人多年的'打魚經(jīng)驗下，最終還是收服了它。就在老人準備帶著這些“戰(zhàn)立品”返航時，他受到了攻擊。是，你們沒有想錯，攻擊者就是海中霸王----鯊魚。這鯊魚并不是一條、兩條，而是一群一群地一次又一次地連續(xù)攻擊，但老人在面對這些鯊魚時，毫不遜色，一次又一次地擊退了欲想把他當作美餐的鯊魚。我想，這應該就是“久經(jīng)沙場”的老兵的經(jīng)驗吧。說到這里，你們應該知道了老人那種“硬漢”的精神了吧？是，他就是一個執(zhí)著的人，面對困難險阻，能平靜心理；有堅強的毅力，不畏縮，不后退，一路向前，直至沖到勝利的彼岸！不放棄，不氣餒，直至達到目的再放棄！
在現(xiàn)實生活中，我們不正需要這種頑強的毅力、堅持不懈地追求，不畏艱難險阻，在面對強大的惡勢力時，那種從容不迫，毫無畏懼的反抗精神嗎？如果只滿于現(xiàn)狀，屈服于惡勢力的壓迫，而不去勇敢地追求自己的理想的天地，那么結果大家可想而知，如果你有著小說中老人的精神，你的未來應該和老人一樣是一幅五彩的畫卷！
作為中學生的我們，不也應該向老人那樣嗎？在面對困難挫折時，要用頑強的毅力、堅持不懈地精神去戰(zhàn)勝它、去克服它。在學習中，遇到難題應該迎面而上，而不是退縮！讓我們向小說中的老人一樣，為自己未來的一片光輝一起去努力、拼搏、加油吧！
初中生讀《老人與�！酚懈�12
我讀了一篇海明威的《老人與�！�，書中講的是一位古巴的老漁夫圣地亞哥的故事。
老漁夫每天獨自駕著小船出海捕魚，一連84天都毫無收獲，但他并不氣餒，第85天照樣信心滿滿再次出海，這次與平時不大相同，一只十八英尺長的大馬林魚咬鉤了，這條魚的力量非常大，它時而與老人默默對峙，時而把船拖向深海，它拖著小船整整漂流了三天三夜，老人在這三天三夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，激起了老人和魚搏斗的信心與決心，同時老人也對這條大魚的堅持和勇敢充滿了贊美與尊敬。經(jīng)過三天三夜的搏斗，老人終于終于憑借頑強的毅力和堅定地信念，戰(zhàn)勝了大魚，并把它拴在了船頭。然而在返航時卻不幸遇上了鯊魚，筋疲力盡的圣地亞哥老人竭盡全力，與鯊魚進行了殊死搏斗，但那條大馬林魚仍被成群的.鯊魚時而圍著打轉(zhuǎn)，時而掀起巨浪把魚咬得只剩下空空的骨架，最終，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人歷經(jīng)一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
讀到這里，我很欽佩老人的信心和決心和毅力，前84天沒有打到魚，但老人仍然堅持一如既往的出海，換做是我，可能早就放棄了。特別是后來，和鯊魚三天三夜的搏斗，更是要具有常人無法具備的勇敢與堅持。
從這個故事中，我明白了兩個道理：一個就是“人是生來就會被打敗的”，但是“人可以毀滅，卻不能挫敗”。這也是老人的真實寫照。
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朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!
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空空蕩蕩的沙灘上，一位孤獨的老人拖著疲憊年邁的的身軀和一具龐大的馬林魚的骨頭在沙灘上艱難的走向他的窩棚.為了這條馬林魚，老人與鯊魚搏斗了五次，結果，這條釣了八十五天才釣到的大馬林魚，還是被吃光了.只剩下這具白森森的魚骨頭.這位老人就是美國小說家厄內(nèi)斯特.海明威的中的主人公桑提亞哥漁夫，一個硬漢.
老漁夫雖然老了，倒霉，失敗，但他仍舊堅持奮斗，勇敢拼搏.在鯊魚的第一次襲擊時，老人損失了40磅肉和一柄魚叉；第二次襲擊，大魚的四分之一被吃掉了；直到第三次襲擊后，桑提亞哥所有殺傷力的武器都沒有了，但老人并沒有放棄，仍然想盡一切辦法保護他的大馬林魚。第四次，魚的身子已經(jīng)面目全非了�！叭瞬荒芸傇谑‘斨谢钪�，他說“一個人是可以被毀滅的，但決不能被打��！”不管怎樣困難，他總是充滿信心，滿懷希望的。最后鯊魚群襲來了，老人拼盡全力擊打鯊魚，但也無法避免魚肉被鯊魚全部吃掉的結果.在和鯊魚得戰(zhàn)爭中，桑提亞哥老人徹底失敗了，把大魚帶回窩棚的希望徹底破滅了，他得戰(zhàn)利品僅僅是一副白森森的魚骨.他精疲力竭.“老人著時有種窒息的感覺，覺得嘴里有股怪怪的銅腥氣，卻帶著甜滋滋的味道，他一時害怕起來.好在這味兒不濃.“老人這時可以說是身心俱疲了，這種感覺是人在用盡力氣后產(chǎn)生的'眩暈感覺.但還有生命在，還有意志在，他還是樂觀的他真正體現(xiàn)了人不是為失敗而生的一個人可以被毀滅，但不能被打敗!
這使我想起了海明威，一個極具進取精神的硬漢子，一個時代的強者.海明威生活的時代，整個西方資本主義國家里呈現(xiàn)一片混亂的景象：經(jīng)濟危機，市場蕭條，戰(zhàn)爭頻繁．這個充滿著戰(zhàn)爭，暴力，兇殺，邪惡，墮落，恐懼，絕望和死亡的世界，對海明威產(chǎn)生了決定性的影響和打擊，并在他的肉體和心靈上留下了不可治愈的可怕的創(chuàng)傷，從而把他推向了痛苦，迷惘，絕望和死亡的邊緣．但是，他并沒有被打垮，他像一頭“受了傷的獅子”，用筆同那個荒誕的世界做了無數(shù)次戰(zhàn)爭。“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的海洋，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上，舞動著云龍一般的四個閃閃發(fā)光的字――超越極限！”這就是海明威，那個始終堅持“冰山原則”寫作的諾貝爾文學獎獲得者的海明威，那個要超過莎士比亞，干掉屠格涅夫，把莫泊桑，湯斯達打在地上的有遠大理想的海明威，那個時代的強者！
而今天，在新時代里，充滿著和平，自由，快樂。一切都是那么美好!沒有戰(zhàn)爭，沒有暴力，沒有恐懼，一切都欣欣向榮，仿佛天堂一般.這個時代給予我們太多太多的美好，太多太多的幸福，就像溫室中幸福的花兒，雖然也是有陰雨天氣，也時有電閃雷鳴，但是與海明威那個時代相比，就太不值得一提了�？蓽厥抑械幕▋阂坏┍环胖迷谑彝猓涂赡苡械蛄愕奈ｋU。就像現(xiàn)在的我們。我們中間不乏有一些禁不住困難挫折的人。跳樓，割腕，他們以為這是解脫，其實不是的。想想看，一個沒有暴風驟雨的人生有什么意思？面對這些挫折，挑戰(zhàn)它們，又何嘗不是一件樂事？人是不能被打敗的，只要我們有信念。不要向它們屈服，要像桑提亞哥老魚夫一樣，大鯊魚固然是最后的勝利者，但高于鯊魚勝利的是桑提亞哥的精神！正如海明威所說的：“我可以被摧毀，但我不能被征服！”
勇敢拼搏，不向挫折低頭，面對困難，厄運，要勇于去克服它，去打敗它，做新時代的強者。要時刻記得，我們可以被毀滅，但決不能被征服！
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這是一位“老是走背運的老頭兒”，他的名字叫“桑提阿果”，是一位經(jīng)驗頗豐的捕魚專家。在美國文豪海明威的筆下，他有足夠的膽識、勇氣與信心，他從不在乎打到魚的多少，他注重的是享受過程。
他已經(jīng)連續(xù)八十四天沒有釣到一條魚了，他需要去遠海碰碰運氣，他知道這樣會費些時間和力氣，但一定能釣上大魚。這種好事還真被他說中了，他創(chuàng)造了一個了不起的奇跡，他捕到了他有生以來最大的一條魚，也是他所居住的小漁村中從未有過的大魚。
在隔壁的孩子幫他準備了一切需要的東西之后，他就帶著希望出發(fā)了。在深海區(qū)，他憑經(jīng)驗把幾個釣鉤下在不同的水層，以便釣上不同的種類的魚。不一會兒，他就釣上了一些小魚，他用這些小魚做魚餌，又把魚鉤下得很深，這下，他的大魚上鉤了。
這條魚就像纖夫一樣無休止地拉著他走了兩天，把他帶到了更遠的海面。老人無法休息，一直挺著身子拽著釣繩，他不時地與自己說話，給自己安慰，他也想看看那條大魚的模樣，但更多的時候，他在回憶中消磨時間。他想起他早年捕魚的經(jīng)歷，還有與隔壁孩子一起出海的好運氣�，F(xiàn)在，他一個人孤獨地被這條魚拉向更遠的地方，他在無邊無際的大海上一個人忍受著釣繩摩擦肩膀的'疼痛。終于，經(jīng)過一番努力，他結果了這條倔強的大魚，將它綁在船舷上，揚起帆向回走。
當他快到港灣時，遇到了鯊魚群，這些鯊魚貪婪地吃光了大魚身上的肉，老人也把所有能用的物品丟到了海里，他說他這次打了一個十足的敗仗。
但是，他真的失敗了嗎？絕對不是。當他與大魚在周旋，用盡渾身解數(shù)與鯊魚搏斗時，就已經(jīng)注定了他是這場戰(zhàn)斗的最后贏家。雖說他最后一無所有，只帶會一副魚骨架。他敗了，那只是表面的，但在精神上他永遠不會失敗！
老人說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”鼓起勇氣去打敗仗，仍是一種極高的精神境界。
這是他的海，他是真正的勝者。
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最近，我讀了《老人與�！愤@篇課文。讀后，我收獲了不少知識，這使我知道了這是一篇勵志的傳奇故事。
文中講述了老漁夫桑提亞哥為了生存，不畏艱難，獨自出海捕魚。有一天，老人釣到了一條大馬林魚。老人用盡了渾身力氣才把馬林魚刺死。在回歸的途中，馬林魚的血水引來了海洋之王‘鯊魚’的.進攻。這小小的漁夫怎能斗得過海洋之王呢？雖然馬林魚被鯊魚吃得只剩下一個脊骨了，但老人卻贏得了自己的榮譽。
老漁夫勇于拼搏，無所謂懼，勇不言敗，毫不氣餒的人。我被他這種精神感動了。在困難面前，他總是臨危不懼，想盡辦法去克服困難。在心里想想，我和他簡直是天壤之別��！每當我遇到困難時，我總是逃避，不敢面對事實。那天，我在學校里正做著練習題。突然，一道難題把我捆擾住了。做？還是不做？做，也許會做錯，被老師罵；不做，可以回聽老師評講。就在這一剎那，我被兩個選擇捆擾住了。最終，我決定聽老師評講。過一會兒，老師說要把試卷收上來。我心想：禍事就要發(fā)生了！放學后，我果然被老師罵了一頓。
讀了課文后，我決心要向老漁夫?qū)W習。學習他那勇于拼搏，無所畏懼，勇不言敗和毫不氣餒的精神！
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