(必備)斑羚飛渡讀后感

　　當細細品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的斑羚飛渡讀后感 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

斑羚飛渡讀后感 1

　　今天，我讀了一本非常好看的書，名字叫做《斑羚飛渡》。

　　斑羚，又名青羊，形似家養(yǎng)的山羊，但下巴上沒有胡須，一只成年斑羚生約六七十斤呢！

　　這本書的作者叫沈石溪，就讓我來給你們講講這個好聽的故事：有一群斑羚，它們被很多名獵手逼到了懸崖邊，雖然斑羚善于跳躍，但不可能跳過六米寬的懸崖。當這群斑羚快絕望時，它們的頭羊想出了一個好辦法，它讓斑羚們站成兩列，老的站一列，小的站一列。然后，一老一少兩只斑羚同時助跑，一起跳出懸崖，但老斑羚比小斑羚跳得低一些，當小斑羚快支持不住的.時候，老斑羚讓小斑羚踩著自己的背再次起跳，小斑羚跳到了對岸，但老斑羚卻落入了崖底。按照這個方式，一會兒，這群斑羚就到達了對岸。

　　這個故事告訴我：應(yīng)該沉著的面對問題，同時又讓我想到，老斑羚能為小斑羚犧牲生命，在我們的生活中，爸爸、媽媽還有我的親人，都在不停地照顧我，關(guān)心我。我聽過烏鴉反哺、羊羔跪乳的故事，我也應(yīng)該孝敬一直關(guān)心、照顧我的老人和長輩。

斑羚飛渡讀后感 2

　　前段兒時間我買了一本《斑羚飛渡》這本書，我非常喜愛這本書，這本書寫的太美了，我被它深深的吸引了。

　　通過讀這本書我知道了這本書總共寫了五篇文章，它們分別是紅奶羊，斑羚飛渡，老鹿王哈克，老馬威尼，罪馬。作者沈石溪運用了擬人的手法，通過對動物細膩的心里描寫，把這些動物寫的惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，他的這種寫作手法非常值得我們學習。他寫的每一篇文章我都非常喜歡，但我最喜歡的是斑羚飛度和最馬這兩篇文章。

　　通過讀斑羚飛渡讓我知道了老斑羚為了整個團隊的生存而不惜犧牲自己的生命的感人故事，我被老斑羚的這種精神深深的感動了。它們的'種精神是很值得我們?nèi)祟悓W習的。罪馬是作者通過描寫馬戲團的白珊瑚這匹馬因為一次演出時看見一條蛇一時驚慌一時失誤把它的主人從馬上摔死以后，它就覺得自己是一匹有罪的馬，整篇文章通過對罪馬的心里描寫，寫了罪馬是怎樣的失落怎樣的自責，對主人是多么的愧疚和對主人的無限眷戀之情。這篇文章寫的也非常感人。

　　通過讀這本書不但讓我在寫作方面受益匪淺，也讓我懂得了好多人生哲理，我非常喜歡沈石溪寫的動物小說，我以后還要讀他寫的更多的書。

斑羚飛渡讀后感 3

　　我讀過一個故事，叫斑羚飛渡，故事是這樣的，一群獵人把七八十只斑羚趕到了懸崖邊，走投無路，為了防止被人類獵殺，他們只能跳過相距六米寬的對面懸崖，可斑羚最遠只能跳四五米遠，面對遠處幻化出的彩虹，頭羊站在懸崖邊，把羊群分成左右兩隊，兩只一組，一只先跳，一只后跳，先跳的`即將下落時，后跳的正好到了它的上方，借力騰飛，保住了一半的斑羚。

　　讀了這個故事，我深受感動，回想起小時聽的一個故事，發(fā)生了火災，小螞蟻們抱成了一團，最后外面的螞蟻燒死了，里面的仍活著。斑羚，螞蟻的行為都是為他人著想，舍己為人，奉獻自己，可再想想我們?nèi)祟�，燒，殺，搶，奪，哪樣沒干過？砍伐樹木，扼殺生靈，污染空氣，全球變暖，無數(shù)江河斷流，哪一樣人類不是罪魁禍首？無數(shù)的生命在我們手下靜了，睡了�，F(xiàn)在，人類難道還沒聽到地球在風中的哭聲嗎？還沒有良心發(fā)現(xiàn)嗎？一切的一切，都只有一個原因：自私！

　　人類�。∪祟惏�！做事時想想斑羚，想想螞蟻，想想你們這么做為了誰？

斑羚飛渡讀后感 4

　　對于斑羚的認識，我只停留在書本上。

　　它們可是草食動物中的跳遠冠軍，最遠能跳五米遠呢！然而，此時此刻，一群斑羚受到了考驗——要么被獵人打死，要么跳過六米寬的山澗。在這進退維谷的境地中，可憐的斑羚選擇了后者，選擇上演一場震撼人心的斑羚飛渡……當然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當中有老有少，要想單獨跳過去，那真是癡心妄想。最后，它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。原來，年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當跳躍在空中時，年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下，身體奇跡般的'再度升高，用著來跨過剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛度，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對死亡？沒有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，為了下一代，他們有了莫名奇妙的勇氣，可以犧牲自己來完成飛渡�！�

　　閉上眼，那一幕情景，依舊栩栩如生。

斑羚飛渡讀后感 5

　　課后靜下心來對本課教學進行了深入反思：教師如何在貫徹“自主、合作、探究”學習方式的同時收放自如，如何在交流時合理安排時間，進行適當調(diào)控。這是一個重要問題。《斑羚飛渡》這篇文章中，有些問題是必須明確的：鐮刀頭羊、斑羚群、第一次試跳、“彩虹”。我在“研討賞析”這一環(huán)節(jié)中設(shè)計了一個大問題，即“文中什么地方最讓你感動?為什么?”師點撥“文中哪些藝術(shù)形象和情節(jié)是最重要的?”期待著在學生自由交流的同時能引出一系列有關(guān)問題，但有時學生先說出的.不一定是教師所期待的，或先談出了適合總結(jié)性歸納的部分，這時該怎么辦?課后我想，若在交流之前適當?shù)叵薅ǚ秶�，比如說可以問學生：“文中哪些藝術(shù)形象和情節(jié)是最重要的?”學生說出后再說：“誰找出的是有關(guān)鐮刀頭羊的句子?”教師再根據(jù)實際情況進行適當提示和追問。這樣就會大大降低教師調(diào)控的難度。

　　在新的教學理念貫徹中，還會遇到各種各樣的問題，作為教師的我們，不應(yīng)只是一個“教書匠”，而應(yīng)成為一名研究者，這樣我們的工作才會充滿樂趣。

斑羚飛渡讀后感 6

　　這個暑假我讀完《斑羚飛渡》這本書，我深有感觸。這本書的作者：沈石溪寫了一個又一個動物界里感人的事件，其中最讓我感動的還是斑羚飛渡的故事了。

　　這個故事寫了一群斑羚被獵人趕到傷心崖的崖邊，斑羚只好等著被追殺，但是斑羚的老大讓斑羚群一老一少的合作飛渡懸崖，但它自己卻沒有合作的斑羚，被槍殺了。每有一只年輕的'斑羚飛渡成功，就意味著有一只老斑羚粉身碎骨被急流沖走。但是它們沒有懼怕，它們情愿用自己的生命為下一代開辟一條生路，因為所有的老斑羚都知道，只有付出生命才能讓種族存活下去。

　　這本書中最讓我佩服的是那只領(lǐng)頭羊，它擔任著一位領(lǐng)導者的角色，它沉著冷靜地指揮著斑羚群，讓更多的斑羚活下去，讓種族得到延續(xù)。當看到領(lǐng)頭斑羚被殺時，我非常氣憤，為什么獵人這么貪婪，對它們趕盡殺絕，為了金錢一點憐憫之心都沒有，要知道動物也是有感情有生命的啊！

　　讀了這個故事后，我知道了什么是團結(jié)一致，什么是共渡難關(guān)，當然，我也明白了什么是貪婪。讀了這本書，讓我的視野更加廣闊了，看來真是應(yīng)了那句“讀萬卷書，行萬里路”呀！作者：陳宇涵

斑羚飛渡讀后感 7

　　當我看了沈石溪的書《斑羚飛渡》，我有了許多的想法，在這本書中我喜歡一個故事罪馬，它會讓我難過，也會讓我為文中的人感到抱憾......

　　啊的一聲，結(jié)束了一個人的生命，那個生命屬于白珊瑚主人類阿甲，一個養(yǎng)馬的人和他的馬的情意是多么的深，當他們一起訓練刷毛，還有好多的回憶，那些都是美好的.，可當類阿甲死后，白珊瑚充滿了悲哀，甚至絕食了。讓我想不打的是，我只知道人對動物的愛，沒想到動物對人也有一種深深的愛，最后，白珊瑚去了類阿甲的陵墓，成了一只守靈馬，踩蛇馬�？戳诉@個故事，我感受到了馬機靈、柔和、靈性，不愧是六畜之首成為了人類可靠的朋友、得力的助手，馬象征著無拘無束，遼闊高遠。

　　我覺得這本書是本很好的兒童文學，其中的故事都富有濃烈的感情，有時會給人身臨其境的感覺。

　　最后，我希望大家和我一起去大自然中保護動物，讓大自然更加美麗。

斑羚飛渡讀后感 8

　　假期里，我讀了一本《斑羚飛渡》的書。《斑羚飛渡》是一本動物小說，是著名的動物小說大王沈石溪寫的。書中寫了《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《老鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》五個故事。

　　這五個故事中，我最喜歡的就是《斑羚飛渡》這個故事。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的`壯舉。

　　斑羚它性情溫馴，死到臨頭也不會反抗。羚羊肉肥膩細嫩，是上等山珍，毛皮又是制裘的好材料，是獵人最喜愛的獵物。一群斑羚，被狩獵隊所追殺，逃到傷心崖。往后退，是咆哮的狗群和十幾支會噴火閃電的獵;往前走，是幾十丈的絕壁。當斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入進退維谷的絕境時，顯得多么的驚慌、無助。一只老斑羚向跳過六米寬的山澗中，像顆流星似的筆直墜落下去。

　　斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲的老斑羚的生命為代價，成功的完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。在情況危急的時候，斑羚們不惜生命成為別人的逃生工具，沒有絲毫畏懼，這種精神值得我們學習。

　　斑羚的舉動讓我深深地明白了，只要給予了愛，付出了愛，終會有所回報。

斑羚飛渡讀后感 9

　　最近，我看了一本名為《斑羚飛渡》的書。

　　這本書收錄了17個動物故事，每個故事中的每個情節(jié)作者都描繪得非常傳神，使人有一種身臨其境的感覺。每個故事都是這樣，堪稱精品中的精品，使你不由得被故事中的某個情節(jié)所迷住、所吸引，這種文筆可不是一般作家能寫出來的。

　　《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的著作。他原名沈一鳴，初中畢業(yè)時赴西雙版納插隊落戶，靠打獵和種田為生。本書中描述的動物生死傳奇故事就是發(fā)生在西雙版納的事情。

　　本書所收錄的故事中，我最喜歡的是第八個：《斑羚飛渡》。它講述了一群斑羚在危急關(guān)頭逃生的故事。一群斑羚被作者所埋伏，鐮刀頭羊采用犧牲一半、存活一半的方法，讓年輕斑羚站在老斑羚的背上“飛渡”傷心崖。

　　作者用優(yōu)美的語言，使我們感受到了斑羚們的無奈，也生動地讓我們知道了動物的.智慧及老斑羚為了年輕斑羚存活甘愿犧牲自己的美好品質(zhì)，讓我們從文字里讀出了淡淡的憂傷。最后，那只成功指揮斑羚們飛渡傷心崖的鐮刀頭羊也縱身跳下了傷心崖。

　　本書告訴我們：不要在乎自己將失去生命，重要的是自己此舉對別人的貢獻。鐮刀頭羊就是這樣指揮大家成功飛越的。作文

斑羚飛渡讀后感 10

　　今天，我讀了《斑羚飛渡》這本書，書中有很多的故事，每則故事給我的啟發(fā)都非常大，譬如:《罪馬》這則故事給我的啟發(fā)是：為了自己最親的人，可以不惜一切代價的付出，《老鹿王哈克》給我的啟發(fā)是：為了奪回自己曾經(jīng)的王位連自己的命都可以不要......

　　其中《紅奶羊》這則故事讓我非常難忘。主要講的是一只母羊和一只小狼母子情的故事，母羊茜露兒被迫當了小狼黑球的奶媽，在幾個月的.相處中，它們慢慢地有了母子情，曾經(jīng)茜露兒也想過把黑球馴化成一只羊，可是無論黑球怎么努力都學不會吃草，而且黑球還當著茜露兒的面吃掉了一只迷路的小羊羔。這下茜露兒終于明白了，羊就是羊，狼就是狼，都不能改變自己的本性。 于是，茜露兒決定離開黑球，讓它自己學著生活。在一個偶然的機會中，它們“母子”再次見面了，而且黑球還把它的妻子也帶來了，它們來的目的本來是想捕捉食物，沒想到黑球竟然捕捉到了它的奶媽。黑球不但沒有吃了茜露兒，還極力阻止自己的妻子吃掉茜露兒。被放走的茜露兒因為找不到自己的親人，決定向高聳入云的神羊峰爬去......

斑羚飛渡讀后感 11

　　一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當“斑羚們陷入了進退維谷的絕境”時，驚慌、無助，“胡亂躥跳”，老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”，結(jié)果“像顆流星筆直墜落下去”。接的完全出乎的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，地了山澗上的飛渡，贏種群的生存機會。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的者和一道見證過死亡的彩虹。 在斑羚集體遇難時，讓部分的斑羚存活，斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的`生命。老斑羚及成年的大斑羚犧牲的生命，工具般的跳板。犧牲的斑羚們那樣地“”，“生命的援助”的斑羚也出的感激，“興奮地咩叫，鉆到磐石后面了”。要感激的，獲救者有也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。 在危急的，動物可以生命的別人的逃生工具，而絲毫的畏懼，也要試圖逃生，精神是人類所的。斑羚的舉動讓我明白了付出，人懂得付出，懂得愛，才算完整。

斑羚飛渡讀后感 12

　　最近我讀了《斑羚飛渡》這本書，讓我深有體會，也學習到了一種奉獻精神，犧牲自己，大愛無私的精神。

　　故事是這樣的：一群斑羚被狩獵隊圍追，逼到懸崖邊，無路可逃。雖然斑羚的跳躍能力很好，可懸崖的另一邊實在是太遠了，想跳過這么寬的懸崖是不可能的。面對身后一個個冰冷的槍口，一個個狩獵者的步步逼近，羚羊們無可奈何。這時天空突然出現(xiàn)了一道彩虹，領(lǐng)頭羊想出了一個辦法——飛渡，它一聲“咩！”叫，斑羚群走到懸崖邊，迅速分為兩組：一組老斑羚，一組年輕的斑羚。隨即一只年輕的斑羚跳了出去，老斑羚也緊接著飛躍了出去，當年輕斑羚身體逐漸下墜時，老羚羊及時出現(xiàn)在了小羚羊的.蹄下，小羚羊的四肢在老羚羊的背上猛的一蹬，原本下墜的身體，奇跡般地再度升高，穩(wěn)穩(wěn)的落在懸崖對岸，而老羚羊卻像一直斷了翅膀的鳥，比直的往下墜去。就這樣一隊接著一隊，在短時間內(nèi)小斑羚騰空而起，用老斑羚做跳板，換來小斑羚的生命。呈現(xiàn)了一幕悲壯的斑羚飛渡。

　　看到這，我不禁眼淚直流，在最危急的時刻，領(lǐng)頭羊能夠臨危不懼，另辟蹊徑，果斷的做出決定，甘愿犧牲自己挽救下一代精神，讓我無比震撼。

斑羚飛渡讀后感 13

　　也許在大多數(shù)人的眼中，動物是沒有任何思維頭腦的，可沈石溪先生卻不這樣認為，在他的筆下任何一只動物都有人的頭腦，有的動物甚至比人還要聰明，他們也有喜怒哀樂，他們之間也有感情。

　　斑羚飛渡中有許多動物，但我最敬佩的就是鐮刀頭羊了，他們是這群羚羊的頭頭。有一次斑羚羊被獵人追趕追到了山崖，有很多羊選擇了跳躍過去，卻都掉下了山崖，沒有羊可以跳躍一個6米寬的山崖的。這時天空中出現(xiàn)了一道彩虹，鐮刀羊想出了一個好辦法飛渡。鐮刀羊靜下心來想，就是因為它冷靜的.做事，才能想出這樣的好辦法，我也要像鐮刀頭羊一樣，在面臨危險時，要冷靜思考，用心做事。

　　更讓我震驚的是飛渡。他們一個勾著一個，一排一排的搭，搭成像橋一樣。第一只羊使勁一蹬，所有羊們都安全通過，只有幾只老羊掉進了山崖。我真的好感動，幾只老羊為了小羊而犧牲了自己。他們這種舍己為人的精神多么可貴啊，如果我們?nèi)祟愐灿羞@樣舍己為人的品質(zhì)，那么世界將永遠美好。

斑羚飛渡讀后感 14

　　《斑羚飛渡》這本書的作者是我最喜歡的沈石溪老師。這個故事主要寫了一些人去打獵，路上遇到了一群斑羚羊。他們把那群斑羚羊逼到了傷心崖，它們根本就無法跳過去，頭羊想了一個辦法，整個羊群分成兩隊，一隊是年輕的，一隊是年老的.。老羚羊用自己的生命搭建了一座橋梁，成功讓小羚羊飛渡過了懸崖。

　　讀了這本書，讓我很感動。每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨，正是老羚羊那無私奉獻的精神才為下一代開通一條生存的道路。是啊，人與人之間不也是需要這種精神的嗎？就像我們的父母，為了我們能夠健康快樂地成長，無私奉獻，從不抱怨。老師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們，把知識無私地貢獻給我們，我們在報紙上也經(jīng)常能看到一些人為了救人而不惜失去了自己的生命。

　　正是因為有了這些無私奉獻的人，才讓我們生活在一個充滿愛的環(huán)境之下。正如一首歌里所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

斑羚飛渡讀后感 15

　　最近，我愛上了動物故事大王沈石溪寫的《斑羚飛渡》，里面的內(nèi)容感人極了！

　　故事里講述了一群羚羊在懸崖邊津津有味地品嘗著嫩草。突然，有一只兇惡的狼從茂盛的灌木叢中躥了出來，有些弱小的羊來不及逃生，被狼咬死了。后來，一些老羚羊為了讓更多的年輕的羚羊逃脫危險，寧可犧牲自己，把自己的身體當成一座用死亡架起的跨越懸崖的橋，把生的希望給了其他年輕的羚羊，它們卻墜下了萬丈深淵。

　　讀了《斑羚飛渡》的故事，我感動地流淚了，我敬佩這些老羚羊。在生活中也看得到“老羚羊”的影子，比如革命烈士邱少云，他為了不暴露大部隊，寧可被熊熊大火活活燒死，也絕不發(fā)出一絲聲響，這就是舍己為人的高尚品德；還有我們的.父母、長輩，他們每天早起，為我們準備好豐盛的早餐，送我們?nèi)�學校，然后再匆匆忙忙去上班，下班回家后，又要準備晚飯，還要為了我們的學習，放棄自己休息的時間。日復一日，年復一年，長輩們的愛猶如點點春雨滋潤著我們的心。

　　這是一本使我們感動的書籍，它留給我們更多的愛的理解。

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