班主任班級管理心得體會[優(yōu)]

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，好好地寫一份心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的班主任班級管理心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　看到標(biāo)題，或許你會覺得，這是常識啊！但對我來說，這句話卻意味著我教師生涯的一個重要突破。

　　20xx年9月，一個極為重要的時刻，當(dāng)家長們幾乎被孩子們逼得要發(fā)瘋時，迎來了新學(xué)期的開始。一張張充滿青春活力的面孔涌入校園。隨之而來的是，我這個被稱為班級中最年輕的班主任的角色。

　　然而，這位負(fù)責(zé)任的班主任職位并不容易擔(dān)任。開學(xué)初，盡管我已經(jīng)努力做到“班主任三勤”——認(rèn)真上課、積極參與活動、耐心傾聽，但是班里的學(xué)生還是有很多問題，比如上課遲到、說話打擾他人，甚至帶火機、香煙等違規(guī)行為，讓人頭疼不已。更讓我氣憤的是，總有兩個學(xué)生小A和小K，無論怎樣教育他們都不見改善。直到某個周五的中午，他們兩個再次欺負(fù)班里的一個同學(xué)，我終于忍無可忍，發(fā)泄了自己的怒火，嚴(yán)厲批評了他們，并將他們的家長請到了學(xué)校。我的情緒非常激動，事情引起了年級主任和包級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，她們以非常成熟的態(tài)度處理了這件事，既懲罰了犯錯的學(xué)生，又化解了學(xué)生之間的矛盾。我非常佩服她們的內(nèi)心素質(zhì)，尤其是包級領(lǐng)導(dǎo)席老師對我說的一句話：“孩子在成長過程中難免犯錯，對于從事教育工作的人來說，這是一個終身受益的過程�！�

　　是孩子就會犯錯。既然是孩子，難免會有這樣那樣的錯誤，正是因為這些錯誤的存在，他們才能更好的明白什么是對的，才能更好的成長。在這個過程中可能會出現(xiàn)反復(fù)，所以作為班主任。

　　是學(xué)生就會犯錯，是班主任就要有耐心、愛心。

　　一個晚上，我正在辦公室備課，突然班上的一名男生帶著沮喪的表情和他的媽媽來找我請假，說他生病了。我一聽就明白他并不是真的生病，而是在和我賭氣，因為之前在課間休息時我嚴(yán)厲地批評了他。我知道這個孩子平時就沉迷于網(wǎng)絡(luò)，七年級的時候經(jīng)常逃課，讓家人和班主任非常費心。如果我現(xiàn)在不解開他心里的疙瘩，那么在新學(xué)期剛開始的時候我們兩個就會結(jié)下梁子，這樣可不行。于是我讓他的媽媽先離開一會兒，然后用理性的語言向他解釋，讓他意識到老師批評他是出于關(guān)心他的目的。接著，我放下了教師的架子，半開玩笑地對他說：“你這么大了，還需要你媽媽過來幫你請假嗎？”他回答：“不需要。”我順勢笑著對他說：“那就讓你媽媽回家吧�！币苍S笑容是具有傳染性的，他呵呵一笑，然后乖乖地留在學(xué)校上課。

　　恰巧我白天去查寢發(fā)現(xiàn)他的被褥特別薄，便和他的媽媽溝通給他送了厚的被褥。我也借這件事和他談了談家庭，希望他星期天不要再泡網(wǎng)吧。這件事讓他從心里覺得我這個班主任是真心關(guān)心他、希望他有一個好的未來。后來，聽他媽媽講，他現(xiàn)在確實發(fā)生了很大的變化。

　　是孩子就會犯錯，是班主任就要學(xué)會低聲教育。

　　有一天晚上查寢，我在女生宿舍發(fā)現(xiàn)一個班委在寢室?guī)�所吸煙。她告訴我班長也有吸煙史，讓我感到這個班級的管理變得困難起來，內(nèi)心的怒火開始騰騰升起。突然，我想起了習(xí)老師說過的一句話：“孩子都會犯錯。”雖然她們是班委，但她們也只是十二三歲的孩子，和其他學(xué)生一樣會做錯事。于是，我盡力壓制住心中的怒火，以平和的心態(tài)與她進(jìn)行了長時間的私下交談。我覺得這樣做不僅維護(hù)了她作為班委的尊嚴(yán)，同時也為她提供了改正錯誤的機會。當(dāng)然，對于她的行為還是需要進(jìn)行一定的懲罰�？紤]到她是年級學(xué)生會的成員，我決定停止她在學(xué)生會的工作，讓她協(xié)助衛(wèi)生班長負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生并且不扣分，進(jìn)入考察期。果然，用低聲教育的方式比高聲責(zé)備更加有效。在接下來的時間里，班級的紀(jì)律和衛(wèi)生都得到了有效的管理，每周我們都能夠獲得流動紅旗。

　　就像習(xí)老師所言，我是一個追求完美的人，但是對學(xué)生們要求完美無缺顯得有些苛刻。起初，我總是只看到問題，然而不完美本身也蘊含著一種美。因此，我意識到需要放平心態(tài)，接受孩子們的不完美，并幫助他們糾正錯誤，成為更好的自己。班主任最大的幸福應(yīng)該是見證他們的成長。

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