托育培訓心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的托育培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

托育培訓心得體會1

　　5S”現場管理作為一種企業(yè)改善的管理手法，在管理應用中越來越受到企業(yè)管理者的重視，由“5S”延伸出的海爾管理模式“日清日高”很好的見證了“5S”在中國本土企業(yè)中的運用效果。

　　在汽車銷售服務行業(yè)，由汽車生產廠家輔導推行的“5S”“6S”也從未間斷過。但因項目實際導入與推廣期所需時間比較長(三個月)、推廣期間的現場改善細節(jié)問題特別多、各廠家所隸屬的“4S”店在全國數量之多，廠家的時間、精力、成本上沒辦法做到很細微的對每一個“4S”店進行現場指導與各階段評估，故而這種推行還只是局限在培訓以及局部的間歇性現場指導與上，根據各家公司管理層人員對“5S”的理解與掌握知識深淺的不同，在實際運行過程當中而產生各家不同效果的區(qū)別。導致很多“4S”店在廠家評分時分數比較低，全國排名比較靠后，客戶滿意度偏低的不良結果。

　　企業(yè)吸納專門研究與推行汽車服務行業(yè)“5S”現場管理的專業(yè)咨詢師，在業(yè)內原有的推行模式上結合多家“4S”企業(yè)現場案例，總結并改進了一系列推行方法，使之更適合汽車服務行業(yè)現場推廣。最重要的是我們在推行過程中，不但注重在推廣期的現場改善、標準與規(guī)范導入，還注重為企業(yè)培養(yǎng)現場指導型人才，大大的提高了企業(yè)自我實施的專業(yè)度，對長期執(zhí)行提供了可靠的'保障。

　　企業(yè)秉承“一榮俱榮，一損俱損”的服務理念，積極努力的為客戶企業(yè)提供盡可能多的服務內容，以保障項目的有效運行，幫助客戶企業(yè)很好的完善企業(yè)管理機制。

　　“以現場管理為導向，促進5S管理中國本土化應用，幫助更多企業(yè)完善基礎管理”是我們的專業(yè)方向，衷心祝愿您的企業(yè)健步發(fā)展，鴻圖長望!

托育培訓心得體會2

　　時光如梭，我們又將迎來嶄新的xx年�；仡欉^去的工作，在我班老師的團結協(xié)作、共同努力下，孩子們在各方面都有了很大的進步，在以前的的基礎上，孩子們進步也很大，這與領導的支持和孩子家長的愛護是分不開的。現在我就對這學期的班級工作做如下總結：

　　本學期我們班共計172名幼兒，經過一學年的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的.提高。

　　在認知方面：幼兒對四季的認識非常的強烈。喜歡參加體育活動，能根據天氣的變化自動增添衣服，學習了多種跳繩的技能。

　　在藝術方面：幼兒能比較準確的唱歌，跳舞，做到姿勢正確。

　　在身體發(fā)展方面：大部分幼兒已掌握了一定的進餐常規(guī)，但個別幼兒的進餐習慣還需要加強。幼兒的動作協(xié)調能力和平衡能力有提高。

　　社會交往方面：多數孩子會使用各種交往工具、合作方式與人交往。但是個別孩子的自制能力較差，注意力易分散；部分孩子自我為中心，喜歡互相攻擊，不能很好的包辦代替；還有個別孩子在與同伴的交往中缺乏足夠的耐心；個別孩子由于性格比較內向，缺乏與人交往的能力。

　　這一學年的工作，使我班老師和家長的距離更進了一步，本學期我們將繼續(xù)努力、團結協(xié)作，把工作做得更好，請園領導和各位同事多多指導、批評指正。

　　托育是培養(yǎng)二十一世紀人才的奠基期，是人才的基礎素質培養(yǎng)的重要組成部分。托育是國家教育的重要組成部分，是提高人才質量的保障，是國家進步和發(fā)展的保證，也是我國社會主義事業(yè)發(fā)展必須遵守的基本準則。

托育培訓心得體會3

　　20xx年xx月xx日至xx日，本人有幸在一家托管機構做了為期14天的中小學教師遠程教育培訓。在這14天的培訓過程中，我收獲頗多，感受頗深。

　　一、對教育事業(yè)的認識

　　教育的理念，在一天天、xx日一夜中在升級著，教育的價值。教育的價值，在于實現教育理的價值和教師職業(yè)價值的相互理解、相互信任。在我國，教育的價值取決于教育的質量，取決于教育的效果，而教育的成敗取決于教師。在教育的發(fā)展中，教師與教材的價值，取決于教師的品德與素質。

　　在教育中，每一名學生都有自己的個性特點，教師的品質對學生的影響是不可估量的。教師的個性化發(fā)展，學生的個性發(fā)展是在不斷的發(fā)展中的。教師的個性化發(fā)展是一個長期的過程中，在形成良好師生關系基礎的過程中，教師不僅要有良好的個人修養(yǎng)和素質，而且必須要有高尚的師德，具有奉獻精神。師德師風的優(yōu)劣是一個學校所必須具備的，也是衡量一個教師是否合格的標準。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。教育的基石，不是一蹴而就的，它必須通過長期的、螺旋上升的過程來塑造，培養(yǎng)、提高學生的個性，使其為塑造學生健全的人格，奠定人生最堅實的基礎。

　　教師的人格是一種巨大的教育力量。教師的思想素質在很大程度上決定著學校的精神面貌和教風。教師良好的思想素質不僅能影響學生的身心健康，而且對教育工作的影響也是巨大的。

　　教師要做到以身作則、愛崗敬業(yè)、為人師表、富有奉獻精神。教師的言傳身教，為人師表，教書育人是師德的基本內容，是教師的.品德形象。愛崗敬業(yè)，是對教育事業(yè)的一種態(tài)度，愛是對學生的一種態(tài)度，教師要以自己的行為給學生樹立好學、勤學、活學、樂學的榜樣，要以自己的真情、真知、自己的人格魅力去感動學生、感動社會，去影響感化身邊的人。在日常生活中，教師要以高尚的師德行為、嚴格的要求去影響學生，用自己高尚的人格魅力去影響學生。同時，在日常行為、處事中，嚴格要求自己，以身作則，注重身教，要做學生的表率，言傳身教，做學生的良師益友。

　　教師要善于發(fā)掘教育潛能，對教育教學工作要充滿熱心，積極投身于教學改革，積極培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力以及實踐能力。

　　在教育中，教師要以高尚的師德行為、嚴謹的治學態(tài)度、扎實的知識功底和廣闊的思考空間，給學生以廣闊的思想、淵源的精神食糧。要做到這些，必須具備廣博的知識積淀，而這些，是做好教育工作不可少的條件。

　　二、對教師專業(yè)化的理解

　　在專業(yè)方面，我感覺學校教師是我的榜樣，所以我在學校認真學習，努力提高自己的專業(yè)水平。教師專業(yè)化，教學技能，這是每個教師必須擁有的。

　　首先，我認為學校的老師，教育不只是傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是創(chuàng)新。在我的專業(yè)方面，我覺得我的老師做得還不錯。我在教學中能用新的教學理念，創(chuàng)新教學方式，提高課堂效率，讓學生真正成為學習的主人。我的教學中還有以下幾個方面存在不足。

　　在教學中，有時不能做到因人施教，對于學生，總會放任自流，好高騖遠。教學中沒有真正關注學生，所以在課堂的時候會顯得比較盲目，沒能注意到學生學習過程的細節(jié)問題。

　　其次，在教育中，還存在著過于注重知識傳授，對學生學習能力的培養(yǎng)不利于學生全面發(fā)展的問題；

　　再次，在教學中，處理教育者與被教育者之間的關系，顯得有些激動，過于頻繁，缺乏耐心。

　　三、對教師職業(yè)化的認識

　　在教育中，一個好的教師是那樣的不夠，一個好的教師必須擁有健康向上

托育培訓心得體會4

　　為了進一步提高自身的教育科研能力，不斷地提高自己的業(yè)務水平，使自己盡快成才，本人特對本學期進行了這次培訓。

　　首先，我認為培訓是非常必要的。培訓中，老師們的教學風格和課堂組織能力都無不感染著我們年輕老師，使我們受益匪淺。他們的專業(yè)發(fā)展或教學實踐，都讓我們學習到很多。特別是我們的新老師更加注重教師的專業(yè)發(fā)展，他們在課后認真組織了聽課活動，并且認真做好每個老師的教學反思。老師的教學能力也在不斷提高。

　　其次，本著“以人為本”“科學育人”“以教師發(fā)展為本”的原則，我們在學生管理中，重點關注學生的發(fā)展，并且在培訓中讓老師們感覺到自己是幸福的、快樂的，能夠從中學到很多的知識。

　　另外，通過培訓學習，使我們對小學教育有了更深的領悟和了解，讓老師們更好的理解了課堂教學，更好的適應了新課程。通過學習，老師們的教學思想有了新的變化，教學觀念有明顯的提升，教學行為有了更新，對學生學習的.積極性有了更高的要求，在今后的工作中，我們要更加努力，不斷提高自身專業(yè)水平，不斷探索新路子。為了使自己能成為新課程的優(yōu)秀教師，也為了學校更好的建設，我會努力提高自己的業(yè)務水平，爭取更好的成績。

　　通過這次培訓，我感覺自己在教育教學能力、課堂管理能力、教師專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。但我深知，要想做一名好的老師，必須有很多的不足，而這些不足，我就會在以后的工作中，繼續(xù)努力提高自己，完善自己，不斷學習，不斷進步

托育培訓心得體會5

　　在這次培訓中，學校給了我們更高的要求，各位老師更是給了我們學習的動力。在學習中，我們認識到了托育培訓的必要性。在今后的日子里，我們必須要更加重視學習，以便更深入、系統(tǒng)的學習托幼教育理論，提高自己的業(yè)務水平。

　　在托幼的學習中，我們知道了要做一個合格的幼兒教師，要想做一個優(yōu)秀的幼兒教師，要想做一個優(yōu)秀的幼兒園老師，首先得具備有愛心、責任心。

　　一、熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)

　　我們要對每一個孩子要有愛心，這樣我們才能更好地去愛我們的孩子。

　　我們既然選擇了托班，就要對幼兒和孩子們負責。我們要讓每一個孩子都能獲得滿足感。這也是我們做教師的一項最基本的準備。

　　在接下來的時間里，我們要更加努力地做好這一切，為孩子們提供更好的教育。

　　二、教育教學工作的重要性

　　幼兒教育這門學問，需要更多的耐心和細致的觀察。

　　我們要用一顆慈愛之心去對待每個孩子，這樣他們才能健康快樂地成長，才能對社會、對、對國家有更大的貢獻。

　　三、教師是一個崇高的職業(yè)，希望孩子們成為優(yōu)秀的人才

　　社會對教師的要求越來越高，尤其我們是一線教師，要當一名好教師，更要有一定的專業(yè)素質。

　　我認為，要想成為一名合格的教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐心，而且要有對孩子的愛心，你要有耐心，要有愛心，特別是對待很多性格內向的孩子。

　　四、教師要虛心學習，不懂就問

　　這次培訓中，我感受最深的'是幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設。

　　為了創(chuàng)設優(yōu)美舒適的學習、生活環(huán)境，老師在布置教室時會盡量做到與孩子有適用的玩具、桌面、物品等共同擺放。

　　并且在這樣的環(huán)境中，幼兒才能安心愉快地學習，愉快地生活。

　　通過這次培訓，從中我們了解到了幼兒園對教師的要求，在這一點上自己感受很深，幼兒園的領導也常常要求我們要給孩子有愛心和耐心，要用自身的愛去感化每一個孩子，這樣孩子才會愛他，才會樂意跟我們接下來的實習工作。

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