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電視劇小舍得觀后感
在看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的電視劇小舍得觀后感，希望能夠幫助到大家。
電視劇小舍得觀后感1
本周追魯引弓原作的電視劇《小舍得》，作為他小系列作品的第三部，如果前兩部討論幼升小中考，這次小升初對我來說共振強，代入感強，一定要好好說話。
首先最令人驚訝的是，這部劇還是接地的，比起小喜悅小別離，終于教育的電視作品可以從普通市井的小人物切入，不是永遠講述精英家庭的光輝，而是從老家的小城市看到支付了10年以上的社會保險才來上海讀書的米桃家庭，我認為他們可以代表家庭和教育體態(tài)的相互關系。
智商超過140的米桃本以為她會成為這個“雞娃娃”的背面教材，但是小說后面的米桃很悲慘，因為家庭負擔課外指導的學費，所以必須一個人投擲壓力，影響米桃的學習最后只能休學，最初佛系的南儷也因為學區(qū)的房間想讓孩子上中學而產(chǎn)生了假離婚的想法，蔣欣飾演的田雨嵐更不用說了，孩子從我第一次看到他裝滿獎狀的墻壁就覺得這個孩子沮喪。
首先，我認為排除米桃父母的收入狀態(tài)，一學期能否承擔2、3萬人的課外費用，他們的家人從沒有補習需求到市內(nèi)人爭奪是真的好的觀念的變化。因為米桃的父母在孩子的教育中是死角，所以他們優(yōu)先考慮比其他父母少一步來判斷好壞的自我評價標準和下劃線。例如，最簡單的選擇金牌班的8個定員，即使勉強收集錢，孩子自己也不想出色。
所以，這也是最后米桃休學的原因吧。家人只是看著外面的香味向別人學習，其中給孩子帶來了很大的壓力，學習沒有成果的話父母一個月的工作就會變白，原本自卑的少女會變得雪上加霜。但是，我們似乎真的很難責備米桃的家人。從老家來到大城市的他們一定認為大城市的教育質(zhì)量最好，但是小城市拼命考試改變命運的時候，大城市的人喊著減負和素質(zhì)教育，其中教育體態(tài)的變化一定會使米桃這樣的家庭成為這個內(nèi)卷教育的犧牲者。
田雨嵐這個角色我覺得很矛盾。另一方面，她和母親從小就看到了別人的眼睛，所以她把自己命運的不公平強加在孩子身上，希望她不要像自己一樣成功。她和無所事事的富二代丈夫結婚了，但是不想靠岳父的岳母來接受生活，在各種小事上看到了這個人物的象棋，或者說不知道，她想要什么。
選擇金牌班的定員，她沒有考慮所有的方法，也必須讓孩子上好班。報告鐘老師擅自上小課賺錢的結果，忘記了那場雨中的羞辱。對妻子來說，自己的事業(yè)不接管工廠，卻暗中以孩子的好名義讓丈夫去找自己的父母來滿足自己的虛榮心。
田雨嵐真的不愛老師當眾羞辱自己的孩子嗎？她應該只是害怕自己的無能和力量，他害怕轉身的孩子沒有學習，她害怕壓在孩子身上的救命稻草和賭注有一天會讓自己后悔，所以走“雞娃娃”的第一步，誰也沒有退路。
她選擇在孩子祖父家吃飯的時候，要求孩子能夠背負圓周率的1000人的日子，下次等她強迫的可能是后2000人，她決心切斷孩子的興趣課的同時，她認為我的孩子沒有童年和玩具，她選擇把獎杯的獎狀換成背景墻，不是家庭的幸福
宋佳飾演的南儷最初只要求孩子素質(zhì)教育身心健康的.發(fā)展，就重視各種興趣的發(fā)展，家里有兩個弟弟是姐姐奴隸，父親是女兒奴隸，必然孩子從小就樂觀開朗，但隨著孩子的一點點成長，沒有充分的挫折能力。父母的鼓勵和指導不僅僅是孩子的哭泣，孩子一哭就吃糖，她真的只哭不冷靜地想辦法解決問題，從最初的佛系到后來的雞血，在我看來還是很受歡迎。
孩子不想學習的時候放任自由使他們瘋狂，孩子意識到自己的學習成績不好，借口沒有在外面報告班級，成績不好，父母想相信這是她倒數(shù)的原因，最初南儷說：整個時局混亂的時候，父母最應該在孩子面前保護。明確的話孩子的成績不好是因為學校教得很少，孩子說要上競爭班就到處求人，但是沒有找到自己家庭教育中存在的問題，把孩子的想法視為問題的焦點，忽視了家庭教育主導的本質(zhì)，換句話說，想把孩子培養(yǎng)成什么樣子，是快樂的學習還是快樂的學習。
我認為電視劇中的田雨嵐是現(xiàn)在很多典型的遺憾和自我期待放在孩子身上的父母，把他們當作自己的雕刻品，小心地描繪斷臂維納斯。南儷是一個非常典型的父母，他們不清楚如何教育和培養(yǎng)他們的孩子。即使他們是社會上最精英的人，有多少員工有多體面的工作，他們也會面臨教育他們孩子的困惑和復雜性。
三個家庭的父母是現(xiàn)在最典型的“雞母”、“被雞”三種類型，實際上所有的監(jiān)護人都希望在學校、班級、孩子三者一起找到適合自己孩子的程度，真的很難找到。我們也是第一次成為父母，也是第一次以素質(zhì)教育的名義進行腥臭的教育討論，但是大環(huán)境如何惡劣，作為父母的我們應該瞄準自己和孩子一起設定的目標嗎？
如果別人刮風下雨的話，作為父母的我們也沒有充分的自信說給孩子的教育是從心里來的，首先要做的是“雞娃娃”，你現(xiàn)在要做的應該是合格的父母
電視劇小舍得觀后感2
作為父母的你這兩天是否被一句話刺傷了
媽媽真的不喜歡我，媽媽只喜歡滿分的我！
雖然不是監(jiān)護人，但是聽說想哭的我決定寫最近的熱門電視劇。希望他掀起的這股熱潮在所有的爭論中持續(xù)煽動點火引起軒然大波。結果，討論的熱潮越大，就越有可能聽到更多的聲音。
本周追魯引弓原作的電視劇《小舍得》，作為他小系列作品的第三部，如果前兩部討論幼升小中考，這次小升初對我來說共振強，代入感強，一定要好好說話。
首先最令人驚訝的是，這部劇還是接地的，比起小喜悅小別離，終于教育的電視作品可以從普通市井的小人物切入，不是永遠講述精英家庭的光輝，而是從老家的小城市看到支付了10年以上的社會保險才來上海讀書的米桃家庭，我認為他們可以代表家庭和教育體態(tài)的相互關系。
智商超過140的桃子本以為她會成為這個雞娃娃的背面教材，但是小說后面的桃子很悲慘，因為家庭負擔課外指導的學費，所以必須一個人投擲壓力，影響桃子的學習最后只能休學，最初佛系的南犁也因為學區(qū)的房間想讓孩子上中學而產(chǎn)生了假離婚的想法，蔣欣飾演的田雨嵐更不用說了，孩子從我第一次看到他裝滿獎狀的墻壁就覺得這個孩子沮喪。
首先，我認為排除米桃父母的收入狀態(tài)，一學期能否承擔2、3萬人的課外費用，他們的家人從沒有補習需求到市內(nèi)人爭奪是真的好的觀念的變化，就像雞和佛之間矛盾的監(jiān)護人一樣。
因為米桃的父母在孩子的教育中是死角，所以他們優(yōu)先考慮比其他父母少一步來判斷好壞的自我評價標準和下劃線。例如，最簡單的選擇金牌班的8個定員，即使勉強收集錢，孩子自己也不想出色。
所以，這也是最后米桃休學的原因吧。家人只是看著外面的香味向別人學習，其中給孩子帶來了很大的壓力，學習沒有成果的話父母一個月的工作就會變白，原本自卑的少女會變得雪上加霜。
但是，我們似乎真的很難責備米桃的家人。從老家來到大城市的他們一定認為大城市的教育質(zhì)量最好，但是小城市拼命考試改變命運的時候，大城市的人喊著減負和素質(zhì)教育，其中教育體態(tài)的變化一定會使米桃這樣的家庭成為這個內(nèi)卷教育的犧牲者。
田雨嵐這個角色我覺得很矛盾。另一方面，她和母親從小就看到了別人的眼睛，所以她把自己命運的不公平強加在孩子身上，希望她不要像自己一樣成功。她和無所事事的富二代丈夫結婚了，但是不想靠岳父的'岳母來接受生活，在各種小事上看到了這個人物的象棋，或者說不知道，她想要什么。
選擇金牌班的定員，她沒有考慮所有的方法，也必須讓孩子上好班。報告鐘老師擅自上小課賺錢的結果，忘記了那場雨中的羞辱。對妻子來說，自己的事業(yè)不接管工廠，卻暗中以孩子的好名義讓丈夫去找自己的父母來滿足自己的虛榮心。
田雨嵐真的不愛老師當眾羞辱自己的孩子嗎？她應該只是害怕自己的無能和力量，他害怕轉身的孩子沒有學習，她害怕壓在孩子身上的救命稻草和賭注有一天會讓自己后悔，所以走雞娃娃的第一步，誰也沒有退路。
她選擇在孩子祖父家吃飯的時候，要求孩子能夠背負圓周率的1000人的日子，下次等她強迫的可能是后2000人，她決心切斷孩子的興趣課的同時，她認為我的孩子沒有童年和玩具，她選擇把獎杯的獎狀換成背景墻，不是家庭的幸福
宋佳飾演的南倆最初只要求孩子素質(zhì)教育身心健康的發(fā)展，就重視各種興趣的發(fā)展，家里有兩個弟弟是姐姐奴隸，父親是女兒奴隸，必然孩子從小就樂觀開朗，但隨著孩子的一點點成長，沒有充分的挫折能力
父母的鼓勵和指導不僅僅是孩子的哭泣，孩子一哭就吃糖，她真的只哭不冷靜地想辦法解決問題，從最初的佛系到后來的雞血，在我看來還是很受歡迎。
孩子不想學習的時候放任自由使他們瘋狂，孩子意識到自己的學習成績不好，借口沒有在外面報告班級，成績不好，父母想相信這是她倒數(shù)的原因，最初南犁說：整個時局混亂的時候，父母最應該在孩子面前保護
明確的話孩子的成績不好是因為學校教得很少，孩子說要上競爭班就到處求人，但是沒有找到自己家庭教育中存在的問題，把孩子的想法視為問題的焦點，忽視了家庭教育主導的本質(zhì)，換句話說，想把孩子培養(yǎng)成什么樣子，是快樂的學習還是快樂的學習
我認為電視劇中的田雨嵐是現(xiàn)在很多典型的遺憾和自我期待放在孩子身上的父母，把他們當作自己的雕刻品，小心地描繪斷臂維納斯。南犁是一個非常典型的父母，他們不清楚如何教育和培養(yǎng)他們的孩子。即使他們是社會上最精英的人，有多少員工有多體面的工作，他們也會面臨教育他們孩子的困惑和復雜性。
三個家庭的父母是現(xiàn)在最典型的雞母、自己的雞和被雞三種類型，實際上所有的監(jiān)護人都希望在學校、班級、孩子三者一起找到適合自己孩子的程度，真的很難找到。我們也是第一次成為父母，也是第一次以素質(zhì)教育的名義進行腥臭的教育討論，但是大環(huán)境如何惡劣，作為父母的我們應該瞄準自己和孩子一起設定的目標嗎？
如果別人刮風下雨的話，作為父母的我們也沒有充分的自信說給孩子的教育是從心里來的，首先要做的是雞娃娃，你現(xiàn)在要做的應該是合格的父母
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