[實(shí)用]《童眸》讀后感14篇

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的《童眸》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　《童眸》讀后感 篇1

　　暑假里讀了一本黃蓓佳寫(xiě)的童眸，深深地被故事中幾位主人公的童年吸引了。

　　故事講的是70年代仁字巷里白毛，朵兒幾位小伙伴別樣的童年，他們的性格各異，天真活潑的像一群小天使，主人公朵兒，一個(gè)善良卻又膽小的女孩有什么事只會(huì)在心里想，過(guò)后，又會(huì)跟他一起住在仁字巷的好婆說(shuō)，他的善良讓我銘記在新，這么小擁有一顆菩提心，實(shí)在難得。就因?yàn)檫@樣，才引起了一群和他差不多的小孩子，有細(xì)妹，二丫頭，馬小五，衛(wèi)南……

　　這些天真的孩子們，朵兒的鄰居白毛，生下來(lái)呀，全身都是白的'，除了黑色的眼珠炯炯有神，就再也看不到一點(diǎn)黑色，好可惜，好好的一個(gè)孩子，生下來(lái)得了絕癥，卻見(jiàn)不得陽(yáng)光，于是，鼻翼上架了一副墨鏡，這時(shí)，不得不提到朵兒的弟弟彎彎了，一個(gè)六歲的小男孩，聽(tīng)話又乖巧，天真純樸，好招人喜歡，用自己心愛(ài)的玩具，讓白毛在死前獲得了一點(diǎn)快樂(lè)，那個(gè)年代的孩子生活條件很差，想起我現(xiàn)在幸福時(shí)光，從小到現(xiàn)在，家里的玩具一大堆，相比真的該知足，珍惜。

　　白毛的故事讓我看了很難過(guò)，因?yàn)樯�了絕癥，大家都不理睬他，讓他好孤獨(dú)，我們需要去幫助這些弱者。

　　《童眸》讀后感 篇2

　　讀了《童眸》這本書(shū)，我印象最深刻的人物是聞慶來(lái)。聞慶來(lái)是從鄉(xiāng)下過(guò)繼來(lái)的。他有一些缺點(diǎn)：說(shuō)起話來(lái)不清楚，衛(wèi)生習(xí)慣不好……當(dāng)然他也有閃光點(diǎn)：他跑步很快，珠算神速，不貪小便宜……

　　一開(kāi)始，同班同學(xué)只看到了他的缺點(diǎn)，但隨著同學(xué)們對(duì)他的認(rèn)識(shí)的深入，與他接觸的次數(shù)增加，同學(xué)們也逐漸找到了他的閃光點(diǎn)，后來(lái)在跑步比賽的時(shí)候給他加油打氣，他也成了同學(xué)們的朋友，和同學(xué)們慢慢地建立起了友誼。

　　通過(guò)聞慶來(lái)交朋友的過(guò)程，我知道了跟別人交朋友，不能以貌取人，要尋找他的閃光點(diǎn)，說(shuō)不定他的閃光點(diǎn)足以蓋過(guò)他的缺點(diǎn)。這讓我想到了我跟同學(xué)們的.交往。一開(kāi)始，我覺(jué)得我們班的同學(xué)都有很多缺點(diǎn)，人太胖，學(xué)習(xí)差，愛(ài)罵人，愛(ài)打人……慢慢地，我也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的閃光點(diǎn)，樂(lè)于助人，講禮貌，多才多藝.……很明顯，我一開(kāi)始對(duì)同學(xué)們有點(diǎn)以貌取人，就像丁蛋兒一開(kāi)始對(duì)聞慶來(lái)一樣。

　　交朋友不能以貌取人，不然會(huì)失去像聞慶來(lái)一樣的好朋友。

　　《童眸》讀后感 篇3

　　《童眸》這本書(shū)里，有許多令我難忘的人和事。

　　其中讓我記憶最深的要屬于小馬了。他那么的勇敢和善良。為了保護(hù)細(xì)妹的芝麻糖，竟然奮不顧身跟"搶奪者"搏斗，哪怕被打得鼻青臉腫也毫不在乎。他又很調(diào)皮，陳家老太太警告他不要踩她家的玉米，可他搗蛋鬼一樣故意多踩幾下。

　　二丫頭也讓我非常難忘。她既是一個(gè)天使，還是一個(gè)惡魔。說(shuō)她是天使，因?yàn)樗�可以為了拯�?討厭"的大丫頭，丟掉了自己寶貴的生命。說(shuō)她是惡魔，她生前可"毫不手軟"將親姐姐推進(jìn)了河里。真是個(gè)復(fù)雜的人啊。

　　書(shū)里的這些小孩子們雖然生活在上個(gè)世紀(jì)貧苦的.年代，但和我們何嘗不是一樣呢？既有讓人稱(chēng)贊的優(yōu)點(diǎn)，也有招人嫌棄的缺點(diǎn)，就像"天使"和"惡魔"的合體。

　　《童眸》讀后感 篇4

　　這本《童眸》，很遠(yuǎn)，又很近。讀完之后，我覺(jué)得這本書(shū)既遠(yuǎn)又近。

　　說(shuō)遠(yuǎn)，沒(méi)有錯(cuò)這本書(shū)背景是在上個(gè)世紀(jì)五六十年代，物價(jià)也很便宜。當(dāng)時(shí)，馬小五為買(mǎi)一個(gè)墨鏡，東拼西湊，終于湊夠了二十元；在電影大廣場(chǎng)，東西都是五分一角。而現(xiàn)在，墨鏡隨處可見(jiàn)，二十元買(mǎi)不了什么東西，時(shí)代變遷了。

　　生活因?yàn)樘觳畹貏e了。當(dāng)時(shí)！去上海只能坐船，不像現(xiàn)在一兩個(gè)的小時(shí)的飛機(jī)就直達(dá)了，船最會(huì)誤期了；馬桶也要走很遠(yuǎn)去倒，也不像現(xiàn)在直接一摁就很方便的沖水……軍訓(xùn)大家都有過(guò)經(jīng)歷吧，我們坐大巴就能到了，但在那時(shí)，要徒步20公里才能到。你說(shuō)，這樣的生活是不是離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)？

　　但是，書(shū)里的生活又離我們很近，很近。像是在年級(jí)末，學(xué)校都會(huì)有數(shù)學(xué)大賽，這個(gè)傳統(tǒng)現(xiàn)在依然保留著；再比如男孩們的性格：彎彎性格頑皮，對(duì)萬(wàn)物都很好奇；馬小五性格火爆，別人打斷他的'故事，他必然會(huì)打罵對(duì)方一頓，這樣的小伙伴，是不是就生活在我們周?chē)�呢�?/p>

　　書(shū)本列車(chē)，一般人會(huì)認(rèn)為不就是過(guò)去、未來(lái)嗎？但是司機(jī)（作者）不會(huì)這樣開(kāi)，他會(huì)以“遠(yuǎn)”與“近”兩節(jié)車(chē)廂連起來(lái)，做到既遠(yuǎn)又近，讓讀者們回味無(wú)窮！

　　《童眸》讀后感 篇5

　　暑假里讀了一本黃蓓佳寫(xiě)的童眸，深深地被故事中幾位主人公的童年吸引了。

　　故事講的是70年代仁字巷里白毛，朵兒，大Y，二Y幾位小伙伴別樣的童年，他們的性格各異，天真活潑的像一群小天使，主人公朵兒，一個(gè)善良卻又膽小的女孩有什么事只會(huì)在心里想，過(guò)后，又會(huì)跟他一起住在仁字巷的`好婆說(shuō)，他的善良讓我銘記在新，這么小擁有一顆菩提心，實(shí)在難得。就因?yàn)檫@樣，才引起了一群和他差不多的小孩子，有細(xì)妹，二丫頭，馬小五，衛(wèi)南……這些天真的孩子們，朵兒的鄰居白毛，生下來(lái)呀，全身都是白的，除了黑色的眼珠炯炯有神，就再也看不到一點(diǎn)黑色，好可惜，好好的一個(gè)孩子，生下來(lái)得了絕癥，卻見(jiàn)不得陽(yáng)光，于是，鼻翼上架了一副墨鏡，這時(shí)，不得不提到朵兒的弟弟彎彎了，一個(gè)六歲的小男孩，聽(tīng)話又乖巧，天真純樸，好招人喜歡，用自己心愛(ài)的玩具，讓白毛在死前獲得了一點(diǎn)快樂(lè)，那個(gè)年代的孩子生活條件很差，想起我現(xiàn)在幸福時(shí)光，從小到現(xiàn)在，家里的玩具一大堆，相比真的該知足，珍惜。

　　白毛的故事讓我看了很難過(guò)，因?yàn)樯�了絕癥，大家都不理睬他，讓他好孤獨(dú)，我們需要去幫助這些弱者。

　　《童眸》讀后感 篇6

　　每一次環(huán)境描寫(xiě)，都有獨(dú)特的用處。在《童眸》中，就有這樣一些環(huán)境描寫(xiě)，包含著作者的良苦用心�！奥窡粢呀�(jīng)亮了，昏黃昏黃，被紫藍(lán)色的天光襯著，憂傷的也像是在哭泣”。這一段話在書(shū)本灰兔中第一部分的最后一段。這時(shí)書(shū)本剛好寫(xiě)到白毛一家從上�；貋�(lái)，悲傷至極的畫(huà)面，這個(gè)位置，再加上這句憂郁的句子，使這篇故事的環(huán)境更加悲傷。

　　“太陽(yáng)落到了西邊那棵大柳樹(shù)的.樹(shù)杈中，活像一塊火力正旺的超級(jí)大煤餅，呼啦呼啦的燃燒著……”這段話位于《童眸》的開(kāi)頭。這里的環(huán)境描寫(xiě)表明了故事發(fā)生了季節(jié)是夏天，天氣非常炎熱，具體時(shí)間是在當(dāng)天的傍晚。這句話的作用是表明故事發(fā)生的時(shí)間，同時(shí)也烘托了故事的氛圍，因?yàn)楹竺鎸?xiě)到了白毛家悲傷的心情，這里的環(huán)境描寫(xiě)也非常悲傷。

　　每一次環(huán)境描寫(xiě)都有獨(dú)特的意義，也都是作者絞盡腦汁的想法。

　　《童眸》讀后感 篇7

　　今年暑假，我潛心閱讀了著名兒童小說(shuō)家黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《童眸》小說(shuō)。這是一部描寫(xiě)上世紀(jì)70年代的孩子們的童年生活的小說(shuō)。書(shū)里的主要人物有二丫頭、馬小五、衛(wèi)南、細(xì)妹，他們都是作者小時(shí)候的玩伴。黃阿姨用極其細(xì)致的手法，寫(xiě)下了他們?cè)凇叭首窒铩焙�暄而又樸�?shí)感人的童年生活。雖然他們生活艱苦，但他們心智機(jī)靈，靠一份堅(jiān)持，陪著大人們走過(guò)那段滄桑的歲月，接受歲月的變遷，迎來(lái)了新的曙光。

　　在眾多的孩子中，我最喜歡馬小五和二丫頭了。馬小五是一個(gè)倔強(qiáng)無(wú)比的孩子，對(duì)待任何事情都不認(rèn)慫，在一次大掃除中，為了伙伴們的'安全，他檢查不讓他們擦那塊破玻璃，不惜一切和檢查員白毛倔。但表面冷淡的他內(nèi)心卻十分善良，他知道細(xì)妹媽媽中風(fēng)，細(xì)妹十分困難，主動(dòng)幫細(xì)妹出售芝麻糖，來(lái)回奔波，就這樣，細(xì)妹媽媽的病一點(diǎn)一點(diǎn)的康復(fù)了。

　　二丫頭是一位懂事、自強(qiáng)又帶有一點(diǎn)悲劇色調(diào)的女孩。因?yàn)榧彝サ呢毨А⒔憬愕募膊∫约案赣H的早逝，讓她無(wú)法自拔。為了打破這一局面，他自己做衣服去百貨公司出售，為家庭增加了一筆不小的收入�？上�她為了救落水的大丫頭，不行失足掉進(jìn)河里死了。

　　歲月總是流水一般一去不復(fù)返，要不停歇地帶走過(guò)往，帶來(lái)新鮮嗎？

　　《童眸》讀后感 篇8

　　童年童真童趣，總能留下很多美好的回憶。《童眸》里的孩子們的童年又有什么不同之處呢？讓我們一起去感受一下他們的童年吧。

　　《童眸》里的孩子們性格特點(diǎn)也各不相同：善良的朵兒、心靈手巧的細(xì)妹、性格孤僻的白毛、暴力的馬小五……

　　這本書(shū)中共有四個(gè)感人的故事：灰兔、大丫和二丫、芝麻糖、高門(mén)兒樓。這幾個(gè)故事當(dāng)中給我留下深刻印象的是芝麻糖。因?yàn)檫@個(gè)故事既寫(xiě)出了細(xì)妹的心靈手巧，更寫(xiě)出了細(xì)妹對(duì)媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。芝麻糖的甜是不尋常的甜，更是細(xì)妹和媽媽之間愛(ài)的'甜蜜蜜。這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，平時(shí)都是媽媽在無(wú)微不至地照顧我，可是這幾天媽媽生病了，發(fā)燒好幾天了，嗓子疼得水都難以下咽，我真的很心疼。給媽媽倒水，按摩，盡量不去吵到她，讓她好好休息�；ハ囿w諒、互相關(guān)心和照顧，這就是親人之間的愛(ài)的體現(xiàn)吧。

　　《童眸》讀后感 篇9

　　在暑假期間我讀了一本書(shū)，名叫《童眸》。這本書(shū)是由黃蓓佳阿姨寫(xiě)的。我曾經(jīng)拜讀過(guò)幾本她寫(xiě)的書(shū)，感覺(jué)很好。這回一看作者是黃蓓佳阿姨，非常開(kāi)心，就有生有色的閱讀起來(lái)。

　　這本書(shū)講述的.是仁字巷中朵兒、彎彎、大丫頭、二丫頭、細(xì)妹、馬小五、白毛等孩子中間發(fā)生的四個(gè)大故事，分別是：《灰兔》、《大丫和二丫》、《芝麻糖》、《高門(mén)樓兒》。

　　在這四個(gè)故事中，我最喜歡的一個(gè)是《大丫和二丫》。讀到這里，以作者的文字描繪，二丫頭是一個(gè)尖酸刻薄的人，她嫌棄她的姐姐，對(duì)她姐姐惡方惡語(yǔ)，甚至還萌生把姐姐推下河淹死的想法。但是，二丫頭也更加善良，有責(zé)任感，關(guān)心姐姐，在姐姐遭受毒打、關(guān)押之時(shí)，她一個(gè)十三歲的小女孩挺身而出，獨(dú)自供養(yǎng)姐姐，而后因救姐姐而亡。

　　在剛拿到這本書(shū)時(shí)，我第一眼看到書(shū)名是《童眸》時(shí)，我就猜想這本書(shū)應(yīng)該寫(xiě)的是童年時(shí)代的一群純潔的眼睛，但讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得它不僅描繪的是童年那些純凈的眼睛，更是描述童年時(shí)代那些有著純潔眼睛的孩子所發(fā)生的美好事情！

　　《童眸》讀后感 篇10

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，小時(shí)候，我們看動(dòng)畫(huà)片時(shí)總愛(ài)問(wèn)：“這個(gè)人物是好人嗎？那個(gè)人是壞人嗎？”可事實(shí)都不是。有人生來(lái)就是完美的嗎？又有人生來(lái)就是丑惡的嗎？

　　或許是的，你瞧，馬小五在肆意地踩著那金黃金黃的玉米地，這豈不是糟蹋這片土地？還有人們辛勤的汗水？難道他不是調(diào)皮的'嗎？

　　你看，馬小五就是因?yàn)橐患�小事，就去撕咬別人，難道他不是兇惡的嗎？

　　可事實(shí)并不如此。難道他就真的沒(méi)有天使的一面嗎？不，他有。他知道自己打掉了白毛的眼鏡，而去辛辛苦苦的攢錢(qián)去上海買(mǎi)一副給他，他開(kāi)始真的錯(cuò)了嗎？不，他沒(méi)有。白毛挑釁他，他還能去買(mǎi)一副給他，這就是天使的一面。

　　他自己知道，細(xì)妹有困難，而去幫她，這也是天使的一面。

　　讓我們仔細(xì)思考，其實(shí)馬小五沒(méi)有那么的不好，人都追求完美，卻達(dá)不到完美。

　　《童眸》讀后感 篇11

　　《童眸》這本書(shū)記載了四個(gè)故事，雖然只有四個(gè)故事，但文章很長(zhǎng)。其中我最喜歡的故事是——芝麻糖。故事寫(xiě)了白毛、朵兒、馬小五、細(xì)妹、大丫頭、二丫頭、衛(wèi)南、衛(wèi)北、丁蛋兒等人。他們都善良、勇敢、勤奮、厚道的心靈。他們一起在那積淀久遠(yuǎn)的仁字巷里過(guò)著清寒的童年生活，然而在這些孩子中，就有人沒(méi)有讀完書(shū)。這些沒(méi)有讀完書(shū)的人卻和他們的父母經(jīng)歷了遼闊的社會(huì)的洗禮，正如文章中的馬小五為了幫細(xì)妹賣(mài)芝麻糖，卻遭人打。白毛一出生，全身都是白的，他走在小路上，有些人會(huì)嚇一跳，有些人會(huì)嘲笑他。大丫頭本來(lái)很漂亮，可是陳老太一心情不好就會(huì)拿她出氣，結(jié)果大丫頭被打出來(lái)羊角風(fēng)。她變得越來(lái)越丑，越來(lái)越蠢。二丫頭因?yàn)樵诤舆吙匆?jiàn)大丫頭拿蘿卜，腳一滑，淹死在河里了。在文章的最后一篇，白毛搬家了，二丫頭死了，馬小五和細(xì)妹去了上海，連聞慶來(lái)也不打聲招呼就消失了。小孩子總會(huì)長(zhǎng)大，大人總會(huì)變老。可是有誰(shuí)能知道，朵兒小小的`腦袋里，藏著多少對(duì)于往昔的懷念，和對(duì)于未來(lái)的恐懼。歲月永遠(yuǎn)都是像流水，要不停歇地帶走過(guò)往。在這里我希望大家看看《童眸》這本書(shū)，也希望大家長(zhǎng)大以后，都不要忘記童年的快樂(lè)。

　　《童眸》讀后感 篇12

　　在大家讀書(shū)的時(shí)候，會(huì)不會(huì)喜歡問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：“這個(gè)人是好人嗎？那個(gè)人是壞人嗎？”在同一個(gè)人身上，你可以找出許多的優(yōu)點(diǎn)，同樣也可以找出許多的缺點(diǎn)，它既是天使，同時(shí)也是魔鬼�！锻�眸》這本書(shū)里面所寫(xiě)的小孩也是如此，身上同時(shí)包含著優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，包含著天使的語(yǔ)言和行為，魔鬼的語(yǔ)言和行為。

　　《童眸》這本書(shū)里令我印象最深刻的人物是男孩馬小五。

　　馬小五的語(yǔ)言和行為有時(shí)候看起來(lái)很兇很壞。但他的心地還是很善良的'。比如他摔碎了白毛的眼鏡，后來(lái)得知眼鏡對(duì)白毛的重要性以后，他又利用休息時(shí)間不怕苦和累去砸磚頭賣(mài)錢(qián)，和小伙伴一起想盡一切辦法拼湊給白毛買(mǎi)眼鏡的錢(qián)。錢(qián)湊齊后便獨(dú)自一人去了上海，買(mǎi)了一副新墨鏡送給了白毛。但他也有魔鬼的行為。

　　這本書(shū)讓我明白，人的身上都會(huì)如此，同時(shí)有著天使和魔鬼的行為和語(yǔ)言。

　　《童眸》讀后感 篇13

　　《童眸》里寫(xiě)的狠人很多，每個(gè)人都有著不一樣的性格特點(diǎn)。

　　朵兒，故事的主人翁，一個(gè)小女孩兒，正在用它眼里看到的事講給我們。一個(gè)有一個(gè)菩薩心卻是個(gè)兔子膽的小女孩兒，心地善良十分膽小的女孩兒。

　　馬小五。那個(gè)在巷子里的小霸王，一個(gè)有兩極端性格的男孩兒。他有善良的一面，雖說(shuō)調(diào)皮但很仗義，但有時(shí)在生氣時(shí)會(huì)出現(xiàn)他另一個(gè)極端的性格，那時(shí)他會(huì)打人，會(huì)罵人，還會(huì)毀壞東西。一個(gè)在人們眼里兇狠調(diào)皮的孩子也有著他善良的一面。

　　朵兒有一個(gè)大她幾歲的朋友叫二丫頭，一個(gè)重情、心靈手巧的女孩兒，她很善良，但她也有她魔鬼一樣的一面，她狠毒，推了他姐姐下河。可她又把她姐姐大丫頭給救上來(lái)了。她的生活如此絕望，她十分沖動(dòng)，每一次生氣就把所有怒火發(fā)泄到大丫頭身上。但在生死的一剎那間，上帝把她心里對(duì)他姐姐的`情感，血里流淌的血液，打開(kāi)了，連在了一起了。為了救大丫頭，向上帝獻(xiàn)上了自己的一命，換下了姐姐的一命。

　　童眸里，有人善良，有人惡恨，但有時(shí)有的人不像看起來(lái)那么善惡分明。有的天使心里是一天魔鬼的心，有的魔鬼卻是一個(gè)天使的……

　　人性復(fù)雜，不可猜測(cè)。

　　《童眸》讀后感 篇14

　　“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！边@個(gè)暑假我讀了一本關(guān)于孩童的眼睛，關(guān)于兒童的心靈，一本新時(shí)代的舊書(shū)－《童眸》。

　　這些人，那些事

　　《童眸》這本書(shū)里的人物有點(diǎn)善良，又有點(diǎn)邪惡，有點(diǎn)像天使，又有點(diǎn)如魔鬼。比如馬小五，雖然調(diào)皮，卻十分仗義，雖然有點(diǎn)脾氣火爆，但是在危險(xiǎn)時(shí)依然舍身救人，奮不顧身。說(shuō)他像一個(gè)邪惡的魔鬼，可心靈如天使般那么純凈，那樣天真。

　　一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)

　　婷婷姐姐曾說(shuō)過(guò)“景物描寫(xiě)從來(lái)都不是平白無(wú)故的，我們要帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)它們。”在這本書(shū)的開(kāi)篇，一個(gè)景物描寫(xiě)就吸引了讀者們，既點(diǎn)明了時(shí)間，又烘托了故事悲傷的氛圍，給人難過(guò)的心情，這時(shí)，再引出了馬小五和白毛的.故事，引發(fā)讀者深思。

　　那么遠(yuǎn)，卻那么近

　　這本書(shū)描寫(xiě)的是距離我們50年前的上世紀(jì)70年代的故事，那里無(wú)論是時(shí)間還是生活，都離我們遠(yuǎn)的多，但人物的性格卻與我們十分相像，白毛、馬小五、二丫頭……這些人總讓讀者覺(jué)得似曾相識(shí)。

　　《童眸》這本書(shū)寫(xiě)出了童真童趣，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，描寫(xiě)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與悲劇……