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余世維執(zhí)行力心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編精心整理的余世維執(zhí)行力心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
余世維執(zhí)行力心得體會(huì)1
余世維博士主要圍繞如何提升企業(yè)經(jīng)理人的執(zhí)行力來闡述企業(yè)執(zhí)行力對(duì)一個(gè)企業(yè)的重要性。主要通過以下幾點(diǎn)來進(jìn)行說明的:
一、改造職工的思想,提高企業(yè)素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)才有執(zhí)行力
余世維博士列舉了柳傳志、杰克·韋爾奇、邁克爾·戴爾等名人對(duì)提高企業(yè)素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)的一些經(jīng)驗(yàn)和看法,從而提出“按質(zhì)按量完成自己的任務(wù)”就是執(zhí)行力的觀點(diǎn)。并從兩方面來闡述核心競爭力:一方面,從顧客的觀點(diǎn)應(yīng)該認(rèn)為這個(gè)產(chǎn)品沒有替代品;另一方面,從同行的觀點(diǎn)應(yīng)該認(rèn)為這個(gè)能力沒有人能模仿。只有這樣才能構(gòu)成一個(gè)企業(yè)的核心競爭力。
二、從韓國三星公司的選人標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)分析一個(gè)企業(yè)執(zhí)行力的重要性
在用人的問題上,韓國三星公司就發(fā)現(xiàn)了一下幾個(gè)問題:很多人對(duì)執(zhí)行力的偏差沒有感覺,無所謂,在個(gè)性上不追求完美,在自己的.范圍內(nèi)自己不能負(fù)起責(zé)任,缺乏緊迫感,對(duì)要求的標(biāo)準(zhǔn)不能堅(jiān)持等,因此三星公司在選人的問題上首先要看他的誠心。其次還要看這個(gè)人是不是能自動(dòng),自發(fā),是否注意細(xì)節(jié),為人是否誠實(shí),是否善于分析、判斷和應(yīng)變,是否樂于學(xué)習(xí),求知,是否有創(chuàng)意,對(duì)工作是否投入等。
三、分析企業(yè)執(zhí)行力不足的原因
企業(yè)的執(zhí)行力不足表現(xiàn)為決策緩慢,人員的工作主動(dòng)性不強(qiáng),過度繁瑣的工作流程等等,但這些執(zhí)行力問題都植根于企業(yè)結(jié)構(gòu)的幾個(gè)基本要素,只是以不同的方式體現(xiàn)出來:
1、管理者沒有長抓不懈:如果公司在迅速擴(kuò)張期,沒有暢通的信息和合理的信息配制,管理層對(duì)很多新設(shè)置的機(jī)構(gòu)就鞭長莫及,無法進(jìn)行有效的決策和管理,因此,那些經(jīng)歷了長期發(fā)展,部門設(shè)置精細(xì),流程復(fù)雜的公司,出現(xiàn)官僚作風(fēng)和反應(yīng)遲鈍,也就在情理之中。
2、制度朝令夕改,不合理;一個(gè)企業(yè)的制度沒有一定的穩(wěn)定性和延續(xù)性,將會(huì)使企業(yè)的員工沒有安全感和歸屬感,將為企業(yè)工作看作是一種短期行為來進(jìn)行,將大大不利于企業(yè)長期的穩(wěn)定發(fā)展。
3、缺少良好的方法;提高企業(yè)執(zhí)行力,需要從這些方面有針對(duì)性地入手。關(guān)鍵就在于達(dá)到個(gè)人行為。他人行動(dòng)和公司利益的三者一致。管理層需要為不同的人劃定權(quán)責(zé)邊界,給他們充分的共享信息,企業(yè)將表現(xiàn)出消極應(yīng)對(duì)性機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)。
4、缺少監(jiān)督考核;激勵(lì)體制如果不能很好地使員工行動(dòng)和公司目標(biāo)一致,就容易出現(xiàn)員工憑熱情做事,結(jié)果卻是一盤散沙,甚至事與愿違。
5、沒有企業(yè)文化;一個(gè)有好的企業(yè)文化的企業(yè),才能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力,才能吸引越來越多的有識(shí)之士來為企業(yè)工作,因此有沒有企業(yè)文化,或者說企業(yè)文化好不好,可以從一定程度上反映出該企業(yè)執(zhí)行力的情況。
四、余世維博士列舉了波特曼酒店企業(yè)執(zhí)行力的情況,指出該企業(yè)執(zhí)行力表現(xiàn)在企業(yè)能否振作員工的士氣,企業(yè)是否關(guān)心員工,員工是否關(guān)心顧客,顧客才會(huì)忠心酒店。此外還談到了檢查企業(yè)是否做到了執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點(diǎn):
1、權(quán)利配置首先必須理解權(quán)利是如何在組織內(nèi)部的。這將使管理層迅速越過復(fù)雜的業(yè)務(wù)流程和部門層級(jí),發(fā)現(xiàn)各種決定在何處作出,以及如何作出。如果存在決策點(diǎn)不清晰,或是配置方式出了問題。那么當(dāng)一項(xiàng)戰(zhàn)略需要執(zhí)行時(shí),就無法得到各層級(jí)的響應(yīng)策略和措施的回應(yīng),執(zhí)行力難免會(huì)出問題,接下來,企業(yè)應(yīng)考慮怎樣更加合理地配置這些權(quán)利,以確保相關(guān)信息的傳遞和配置效率,把決策放在擁有最多有效信息的地方。
2、激力機(jī)制一套成功的運(yùn)作模式必須保證激勵(lì)體制能給決策人清晰的方向,并促使他們的行動(dòng)和公司的目標(biāo)保持一致。公司不能調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,自然毫無希望;但是員工積極性被調(diào)動(dòng)起來后,缺乏統(tǒng)一目標(biāo)引導(dǎo),比前者更加糟糕。管理層必須明白一點(diǎn):激勵(lì)體制的重點(diǎn)并不在于獎(jiǎng)勵(lì)的多少,而在于如何實(shí)現(xiàn)組織的協(xié)調(diào)性。管理大師肯·布蘭查德在其著作《一分鐘經(jīng)理》中指出,“在相當(dāng)多的企業(yè)里,員工其實(shí)并不知道企業(yè)對(duì)自己的期望,所以在工作時(shí)常出現(xiàn)‘職業(yè)偏好病’——即做了過多沒有期望他們做的事,而在上級(jí)期望他們有成績的領(lǐng)域里卻沒有建樹。造成這樣的情況,完全是由于經(jīng)理沒有為員工做好目標(biāo)設(shè)定,或者沒有把目標(biāo)設(shè)定清晰地傳遞給員工!
五、結(jié)合我單位實(shí)際情況,談?wù)勎业目捶?/p>
作為一個(gè)管理者,我應(yīng)該作好表率作用,管理好員工,在日常工作之余提高自己的專業(yè)能力,專業(yè)素養(yǎng),專業(yè)知識(shí),對(duì)內(nèi)部存在的一些問題予以及時(shí)解決。
余世維執(zhí)行力心得體會(huì)2
——心得體會(huì) 近日,公司組織觀看學(xué)習(xí)了余世維博士的《打造高績效團(tuán)隊(duì)》系列講座。課程系統(tǒng)講授了打造高績效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧,內(nèi)容涵蓋團(tuán)隊(duì)的概念、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段和不同的領(lǐng)導(dǎo)方法、挑選團(tuán)隊(duì)成員的方法、有效的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定方法等諸多方面。學(xué)習(xí)之后受益良多,感慨很深,不論對(duì)我的工作還是待人接物,都很有啟迪,現(xiàn)就此談幾點(diǎn)感想:
首先,打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展之源,立身之本,競爭之基。講座開始,余博士就開宗明義地提到團(tuán)隊(duì)的打造,團(tuán)隊(duì)與群體的迥異。關(guān)于團(tuán)隊(duì)概念團(tuán)隊(duì)和群體是兩個(gè)概念。后者,集群成體,什么人湊在一起都可以稱之為“群體”。而前者則不同,它必須具備三個(gè)條件:一是自主性。大家一定是在自動(dòng)自發(fā)主動(dòng)工作;二是思考性。至少70%的意見和建議是來自員工而非管理者;三是協(xié)作性。團(tuán)隊(duì)成員之間信息對(duì)稱,有效溝通,密切合作。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有向心力,它不是簡單的個(gè)體的組合,隊(duì)員應(yīng)有共同的目標(biāo)和自主性,通俗的說,就是工作中員工均能視做好本職為己任,主觀能動(dòng)性好,員工與員工之間,員工與領(lǐng)導(dǎo)之間,部門與部門之間主動(dòng)進(jìn)行交流,公司內(nèi)部規(guī)章流程暢通無阻,企業(yè)文化和諧健康。因此一個(gè)公司在發(fā)展過程中,必須有優(yōu)秀的企業(yè)文化占領(lǐng)員工思想文化陣地,通過開設(shè)閱覽室、組織看書學(xué)習(xí)、定期舉辦講座等方式,持之以恒的灌輸,逐步提高員工的綜合素質(zhì),形成與公司共同發(fā)展的`價(jià)值觀,沒有共識(shí)就沒有凝聚力,余博士如是說,此言經(jīng)典之極。反之,企業(yè)有了凝聚力公司的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著每一名員工的心,他們會(huì)為此獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,榮辱與共。有這樣一群優(yōu)秀的工,企業(yè)必然會(huì)在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地,公司的發(fā)展和壯大決不是一句空話。
其次,領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,凡事應(yīng)率先垂范。高績效的團(tuán)隊(duì)講究每個(gè)人的“自動(dòng)自發(fā)”,它強(qiáng)調(diào)是一種主動(dòng)自律、以身作則精神,沒有人要求和強(qiáng)迫,自己認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如此,并出色地完成自己的工作。但在實(shí)際的工作中,因?yàn)樾枰c他人協(xié)作,難免發(fā)生誤解和沖突,我個(gè)人認(rèn)為,“自律”在自動(dòng)自發(fā)中就更顯重要了,它是一個(gè)管理自我,控制自我的過程,即自我約束,發(fā)自內(nèi)心地遵守團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律和規(guī)范。它更涵蓋了自我反思和自我檢討的過程,作為公司的設(shè)備管理人員,我擁有的并非是個(gè)人權(quán)力,而是為公司優(yōu)化設(shè)備結(jié)構(gòu),提高設(shè)備利用率的義務(wù)。因此,本著一顆責(zé)任心,要求下面員工做到的,自己首先得做好,當(dāng)因?yàn)橐恍┕ぷ鞑贾煤吐鋵?shí)沒有達(dá)到預(yù)設(shè)的效果時(shí),首先要學(xué)會(huì)換位思考,考慮他人的“難處”,其次要嚴(yán)格檢討工作中自身存在的問題,反思幾的不足,然后尋找合理的對(duì)策,去妥善地解決問題。因此,“自律”有時(shí)更象一面鏡子,可整衣冠、糾言行,打鐵還需自身硬,否則談到提高執(zhí)行力也就是紙上談兵,至多一句空話而已。
再次,學(xué)會(huì)激勵(lì),彼此共進(jìn)。學(xué)會(huì)鼓勵(lì),包括說激勵(lì),啟發(fā),欣賞的話語,讓別人產(chǎn)生熱情和力量; 發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),欣賞別人的才能,抬舉別人,表揚(yáng)別人的成績,表達(dá)對(duì)別人的關(guān)切,這不僅是對(duì)別人工作的肯定,也是對(duì)其存在的社會(huì)價(jià)值的褒獎(jiǎng),能從根本上引發(fā)其工作的熱誠,有時(shí)候,激勵(lì)的作用也許超過嚴(yán)厲的批評(píng),這就涉及到一個(gè)工作方法問題。其實(shí)有時(shí)候,員工工作中犯錯(cuò)誤也不是有意的,身為領(lǐng)導(dǎo)不能一棒子打死,而應(yīng)該擺事實(shí)講道理,從源頭上找原因,肯定成績的同時(shí),共同探討解決問題的
方法,避免下次犯同樣的錯(cuò)誤,這樣員工面子上過得去,預(yù)期的效果也達(dá)到了,豈不兩全其美。當(dāng)然,員工有時(shí)候也要激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo),人非草木,孰能無情,有時(shí)下屬的一句話,一句問候同樣能讓領(lǐng)導(dǎo)感到慰藉,為他們?cè)鎏硇判暮陀職,成為工作中的助力器?/p>
余世維博士講了很多,深入淺出,可謂字字珠璣。今后,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐講座所言,不斷提高自己的綜合素質(zhì),為公司早日投產(chǎn)團(tuán)結(jié)奮斗、勇往直前,為打造高績效團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。
安全生產(chǎn)技術(shù)科
二○一x月二十九日
余世維執(zhí)行力心得體會(huì)3
增強(qiáng)責(zé)任心,提高執(zhí)行力是落實(shí)工作的關(guān)鍵,更是做好本職工作的前提。
責(zé)任心和執(zhí)行力是一個(gè)人應(yīng)該體現(xiàn)的一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神,一種服從、誠實(shí)的態(tài)度,一種有效、完美的執(zhí)行能力。他強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)人應(yīng)該想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠實(shí),也就是我們常說的責(zé)任心和執(zhí)行力問題。
梁啟超曾說“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣”。責(zé)任是份內(nèi)應(yīng)做的事情,是一種客觀需要,也是一種主觀追求。有了責(zé)任心,就有了做好工作的激情和動(dòng)力,做起工作來就會(huì)積極、主動(dòng)、用心。沒有責(zé)任心,就不會(huì)有主動(dòng)性、自覺性。不講責(zé)任,不愿承擔(dān)責(zé)任,不敢承擔(dān)責(zé)任的行為,必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為。工作有難易之分,能力有高低之別,但關(guān)鍵的還是責(zé)任心。
所謂執(zhí)行力,指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。它是企業(yè)競爭力的`核心,是把意圖、規(guī)劃化為現(xiàn)實(shí)的具體執(zhí)行效果好壞的體現(xiàn),其強(qiáng)弱程度也直接制約著公司經(jīng)營目標(biāo)能否得以順利實(shí)現(xiàn)。執(zhí)行力的高低,可以反映出工作態(tài)度、衡量出工作能力,也直接決定了工作成效和工作業(yè)績。沒有最好,只有更好。得過且過無異于茍且偷生,追求卓越方能使生命煥發(fā)異彩。一個(gè)班子的執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,就是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的生產(chǎn)力、競爭力和創(chuàng)造力。執(zhí)行力實(shí)際上體現(xiàn)的是精神狀態(tài)、工作態(tài)度和道德修養(yǎng),它需要激情和動(dòng)力,需要用心去做事。“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn),無論做什么事情,都要記住自己的責(zé)任,無論在什么樣的工作崗位,都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。工作就是不找任何借口地去執(zhí)行” 。
責(zé)任心和執(zhí)行力是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。責(zé)任心是前提、是基礎(chǔ),執(zhí)行力是保障、是關(guān)鍵,執(zhí)行有效才意味著責(zé)任到位。責(zé)任心決定執(zhí)行力,古人云:“不患無策,只怕無心”。一個(gè)沒有責(zé)任心的母親不可能很好地關(guān)心和照顧自己的子女,一個(gè)沒有責(zé)任心的員工又如何能在工作上精益求精?對(duì)工作應(yīng)付了事,能躲就躲,找理由、找借口推卸自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。干同樣的工作,有人推三阻四、拖沓怠工;可也有人照樣無利而往、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞,他們的出發(fā)點(diǎn)很簡單.“干這份事,就得負(fù)起責(zé)任”由此可見,只有有了責(zé)任心,才會(huì)凡事嚴(yán)格要求,制度執(zhí)行中不打折扣,措施實(shí)施中不玩虛招,做到令行禁止。顧炎武曰"天下興亡,匹夫有責(zé)",也可做這樣的詮釋:事業(yè)的成敗,每個(gè)工作人員都有不可推卸的責(zé)任,責(zé)任心提高了,我們才會(huì)真正提高執(zhí)行力,工作效率才會(huì)提高,事業(yè)興盛才能指日可待。
余世維執(zhí)行力心得體會(huì)4
近期集團(tuán)公司組織中層干部觀看了著名管理專家余博士《贏在執(zhí)行力》大型管理講座。執(zhí)行力對(duì)我來說是一個(gè)很專業(yè)的名詞,以前對(duì)它沒有很詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí),聽過余博士的講課,使我對(duì)于執(zhí)行力有了更深的理解。
一個(gè)成功的企業(yè),在管理方面講究的是貴在執(zhí)行,任何企業(yè)的成功都必然是執(zhí)行的成功。我覺得我們的企業(yè)在發(fā)展過程中,從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到普通員工都應(yīng)該全面貫徹執(zhí)行企業(yè)指令。執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個(gè)重要因素,是構(gòu)成企業(yè)競爭力的重要一環(huán),只有掌握并充分將執(zhí)行力運(yùn)用于企業(yè)戰(zhàn)略中,企業(yè)才具有獨(dú)特的競爭優(yōu)勢(shì)。沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力,這是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然。
對(duì)于余博士的一句話我覺得說出了一些企業(yè)執(zhí)行力不強(qiáng)的根源,他說:“不把任務(wù)當(dāng)回事,目標(biāo)再明確也不行”。這就是我們經(jīng)常所說的責(zé)任心,一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的員工,盡管有豐富的經(jīng)驗(yàn),有足夠高的學(xué)歷,他也沒辦法完成重要的工作。這也使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè),一個(gè)好的企業(yè),就必須注重培養(yǎng)員工的工作責(zé)任心,樹立工作責(zé)任感,作為下級(jí)就必須認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)下達(dá)的任務(wù)和指令,對(duì)于執(zhí)行中遇到的
問題,需要大家以積極的.心態(tài)去對(duì)待,去解決。
一個(gè)好的企業(yè)要發(fā)展,我認(rèn)為應(yīng)具備一批懂得經(jīng)營管理、善于團(tuán)結(jié)、有凝聚力、高素質(zhì)的隊(duì)伍,因?yàn)楹玫膱?zhí)行力要靠好的人才去執(zhí)行。如果每個(gè)員工在工作當(dāng)中,在職責(zé)范圍內(nèi),在自己的崗位上,都能夠按照工作標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)指令不折不扣的執(zhí)行,我想企業(yè)就會(huì)具備發(fā)展的源動(dòng)力,我們的企業(yè)也就更加具有競爭力。
余博士說:“不忙的時(shí)候,主動(dòng)幫助別人”。對(duì)于這句話,我的個(gè)人理解是,一個(gè)企業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助的習(xí)慣也就是培養(yǎng)了員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。身為企業(yè)一員,只有具備團(tuán)隊(duì)精神,貫徹領(lǐng)悟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的思想,才能提高個(gè)人的工作能力和執(zhí)行力,在工作中做到有壓力才有動(dòng)力。
同時(shí)作為一名基層企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),一方面我將在今后工作中的加強(qiáng)主動(dòng)性,不斷的要求充實(shí)自己,更好地去學(xué)習(xí)、去思考,全面貫徹執(zhí)行力度。另一方面不斷加強(qiáng)各部門之間的互相協(xié)助,重視團(tuán)隊(duì)精神,多和員工溝通思想,盡可能提高每位員工的執(zhí)行力!
余世維執(zhí)行力心得體會(huì)5
在20xx年工作即將結(jié)束之際,館內(nèi)組織了中層管理人員培訓(xùn),給予了我們中層管理者一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),提高自身管理能力的培訓(xùn)機(jī)會(huì),主要內(nèi)容有:中層管理者的角色認(rèn)知、中層管理者的職位描述、中層管理者的角色特征、中層管理者應(yīng)具備的素質(zhì)、執(zhí)行力、接受反饋、管理技能、案例分析等。
通過本次的培訓(xùn)令我感觸最深的是執(zhí)行力。戴爾公司總裁邁克爾·戴爾認(rèn)為執(zhí)行力就是,每一個(gè)員工在每一個(gè)環(huán)節(jié)都在一絲不茍地執(zhí)行。而我們?cè)趯?shí)際的工作中最缺少的就是執(zhí)行力,在企業(yè)中具備這樣的人才很少,具體有三個(gè)原因:
一是企業(yè)自身的原因。因?yàn)槠髽I(yè)要給企業(yè)管理者提供行使執(zhí)行力的保證,也就是說,一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展,必須具備完善的管理制度和實(shí)用的人才管理機(jī)制,讓員工知道該怎么做,怎么去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),促使員工適應(yīng)企業(yè)的管理方式,并養(yǎng)成習(xí)慣,給企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)帶來很大的推動(dòng)。
二是中低層管理人員的能力和態(tài)度。在能力上應(yīng)該沒有什么太大的問題,在人員進(jìn)入前,公司肯定對(duì)入職人員進(jìn)行考核,只是在進(jìn)入公司后,時(shí)間一長,可能會(huì)產(chǎn)生一些想法,影響執(zhí)行力,比如:不學(xué)習(xí),不上進(jìn),能力倒退,不能吸收新思想新理念,安于現(xiàn)狀等等。
三是基層員工的自身素質(zhì)。員工素質(zhì)低下在每個(gè)企業(yè)都有,要想讓他們遵守公司規(guī)章制度,除了基層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,公司還要組織對(duì)員工不定時(shí)培訓(xùn)和工作上的引導(dǎo),使其盡快熟悉自己的工作,形成固定的流程便于落實(shí)執(zhí)行力。
現(xiàn)代企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭,而競爭靠的是速度,而我們旅游行業(yè)靠的是服務(wù)。作為一名企業(yè)中層管理人員,首先要具有自我管理的能力,確定自己的位置和方向,明確自己的工作職責(zé)。作為一名企業(yè)的'中層管理人員,不僅是做好自己的事就可以了,更多的是需要去管理,管理是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。做工作不是埋頭苦干依靠個(gè)人就可以,而是要帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì),去執(zhí)行組織的價(jià)值,執(zhí)行組織的計(jì)劃,完成組織的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的最大效能的發(fā)揮源于內(nèi)部有效的溝通,作為中層管理人員,應(yīng)多于員工進(jìn)行溝通,盡可能了解員工的難處,幫助他們解決問題。我們務(wù)必要以身作則,做正確的事,做正確的人,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)把工作按質(zhì)按量做對(duì)做好,還要去正確的培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì),提高團(tuán)隊(duì)績效,盡善盡美的做一名合格的企業(yè)中層管理人員。
通過這次中層管理干部的培訓(xùn),本人受益匪淺,感觸頗多,對(duì)我今后的工作有極大的幫助。希望以后還有更多類似這樣的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
余世維執(zhí)行力心得體會(huì)6
執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個(gè)重要因素,是21世紀(jì)構(gòu)成企業(yè)競爭力的重要一環(huán),公司領(lǐng)導(dǎo)十分注重企業(yè)文化建設(shè),著力培養(yǎng)行管人員的團(tuán)隊(duì)精神,強(qiáng)調(diào)工作執(zhí)行力。應(yīng)該講所采取的一系列步驟是有效針對(duì)存在阻礙公司發(fā)展的問題癥結(jié),是建立現(xiàn)代企業(yè)制度,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“規(guī)模一流,品質(zhì)一流,效益一流”總目標(biāo)的第一步。為此集團(tuán)公司于20xx年2月17日至3月25日開展星期六課堂,組織部分管理人員參加著名管理專家余世維博士大型管理講座。聽了余世維博士生動(dòng)幽默、深入淺出,寓觀念于談笑間,蘊(yùn)哲理于詼諧中的演講,詮釋的“沒有執(zhí)行力就沒有競爭力”的深刻內(nèi)涵,深受啟發(fā)和鼓舞。
在現(xiàn)實(shí)生活中,眾多企業(yè)成敗的決定性因素往往是執(zhí)行力。權(quán)威人士說,一個(gè)企業(yè)的成功30%是策略,40%是要執(zhí)行。有這樣一個(gè)案例:某一個(gè)大型國有企業(yè)因?yàn)榻?jīng)營不善導(dǎo)致破產(chǎn),后來被外國一家財(cái)團(tuán)收購。廠里的人都在翹首盼望外國人能帶來什么先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。出乎意料的`是,外國人只派了幾個(gè)人來,就提出一個(gè)要求:把先前制定的制度堅(jiān)定不移地執(zhí)行下去。結(jié)果不到一年,企業(yè)就扭虧為盈了。外國企業(yè)的絕招是什么?仍然是執(zhí)行力,無條件的執(zhí)行力。只有掌握并充分將執(zhí)行力運(yùn)用于企業(yè)和公司的戰(zhàn)略中,企業(yè)和公司才具有獨(dú)特的競爭優(yōu)勢(shì)。沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,沒有執(zhí)行力,所有的就是一句空話。比爾.蓋茨曾說過:在未來的10年內(nèi),我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力。沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,無論個(gè)人還是集體。執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個(gè)重要因素,是構(gòu)成企業(yè)競爭力的重要一環(huán)。只有塑造執(zhí)行力,落實(shí)決策于行動(dòng)之中,發(fā)揮執(zhí)行力威力,產(chǎn)生巨大的競爭力,才能使我們的企業(yè)不斷向前邁進(jìn)。既然執(zhí)行是如此重要,可以說任何企業(yè)的成功都必然是執(zhí)行的成功,任何企業(yè)的失敗也必然是執(zhí)行的失敗!執(zhí)行力的強(qiáng)弱反映了一個(gè)單位的管理水平,更體現(xiàn)在我們每個(gè)部門每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。其實(shí)我們每一個(gè)人在職責(zé)范圍內(nèi),按照企業(yè)和公司的管理制度,對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行,那我們的企業(yè)和公司就會(huì)更加具有競爭力。
我作為企業(yè)財(cái)會(huì)的一名管理人員,在今后的學(xué)習(xí)、工作中,要注重提高執(zhí)行的能力。首先,要從提高自身素質(zhì)入手,通過不斷努力學(xué)習(xí),掌握新知識(shí),使自己具備落實(shí)執(zhí)行力的能力。其次,要不折不扣,保質(zhì)保量的按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),并養(yǎng)成回報(bào)的習(xí)慣,不斷完善、不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)出新的佳績。第三,要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng),找到工作的切入點(diǎn),集中精力在更短的時(shí)間內(nèi)使工作取得最佳效果。第四,要強(qiáng)化崗位技能,提高綜合素質(zhì),執(zhí)行中存在的許多問題往往與自身能力有關(guān)系。因此必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),熟練掌握崗位技能,使自己成為一個(gè)有競爭力的人,成為一個(gè)對(duì)企業(yè)有用的人。
余世維執(zhí)行力心得體會(huì)7
聆聽張戴金老師的演講后,讓我深受啟發(fā),受益頗豐。結(jié)合自身的工作實(shí)際,有以下幾點(diǎn)體會(huì):
1、盡職盡責(zé)完成工作任務(wù)行力是一門學(xué)問,是一個(gè)人對(duì)待工作認(rèn)真程度的行動(dòng)體現(xiàn)執(zhí),在態(tài)度上首先要認(rèn)真,在完成中要有辦法,在結(jié)果上要不折不扣。以前從不知道執(zhí)行力如此重要,通過“全員執(zhí)行力”的培訓(xùn)后觀看后,使我深刻認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力在工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)層次和每一個(gè)階段都應(yīng)該重視,不可忽視。沒有任何借口沒有任何借口就是執(zhí)行力的體現(xiàn)。以前在工作中,經(jīng)常性的找些借口,來安慰自己的心靈,現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到在工作中做錯(cuò)了或沒完成任務(wù)是沒有借口可言的,即使在有充分的理由也無法改變自己失敗的事實(shí)。我想成功的人是不會(huì)給自己找借口的,他們會(huì)堅(jiān)持完成每一項(xiàng)任務(wù),無論簡單或復(fù)雜。
2、通過這次的培訓(xùn),讓我明白了在今后的工作中,更要注重提高執(zhí)行力的能力。一是要通過不斷努力學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)技能,使自己具備落實(shí)執(zhí)行力的能力。二是要不折不扣,保質(zhì)保量的按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),并養(yǎng)成匯報(bào)的習(xí)慣,使自己的工作不斷完善,不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)出新的佳績。三是要注重細(xì)節(jié),追求完美,職場(chǎng)中,貴在責(zé)任感,贏在執(zhí)行力。困難并不可怕,怕的是面對(duì)困境的時(shí)候,不想盡辦法找方法,而是絞盡腦汁找借口,不是自己的能力不行,而是自己的態(tài)度決定自己所能達(dá)到的高度。樹立良好的工作態(tài)度才能指導(dǎo)我們采取有效的行動(dòng)。
總之,只要自己有一顆敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠實(shí)的心,有堅(jiān)定的執(zhí)行能力精神,我相信自己的業(yè)績會(huì)步步高升。執(zhí)行力是一個(gè)企業(yè)核心競爭力的重要組成部分,與一個(gè)企業(yè)的興衰息息相關(guān),這個(gè)道理眾所周知、無容置疑。但如何通過學(xué)習(xí),將它轉(zhuǎn)化學(xué)以致用,是學(xué)習(xí)的目的,是認(rèn)真需要做好的工作。在學(xué)習(xí)張戴金老師課后,針對(duì)昌東校區(qū)的總體目標(biāo)和任務(wù),就下階段如何進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)全員執(zhí)行力的高度統(tǒng)一,確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施,談幾點(diǎn)個(gè)人觀點(diǎn)和看法:
一是執(zhí)行力的落實(shí),要解決好個(gè)人利益和整體利益的關(guān)系
正確理解和處理好二者關(guān)系,有利化解供需矛盾。因?yàn),解決好全員執(zhí)行力,就有利于各項(xiàng)工作完成,提高學(xué)校效益,更好地滿足全員對(duì)物質(zhì)文明日趨增長需求,這是前提。而學(xué)校在不斷滿足全員物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上,又能增強(qiáng)全員主人翁精神,激發(fā)高漲的工作熱情,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)和感恩于學(xué)校。所以,兩者是辯證統(tǒng)一、相輔相承、缺一不可的關(guān)系,而不是對(duì)立的`關(guān)系。這個(gè)問題要搞清楚、弄明白。有了這個(gè)認(rèn)識(shí),不難看出,執(zhí)行力就是完成任務(wù)的能力。對(duì)個(gè)人而言,執(zhí)行力就是辦事能力;對(duì)團(tuán)隊(duì)而言,執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力;對(duì)企業(yè)而言,執(zhí)行力就是經(jīng)營能力。
二是執(zhí)行力的落實(shí),要解決好絕對(duì)服從和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)系
任何提升企業(yè)的構(gòu)建,離不開層次管理。如何正確理解和處理兩者之間的關(guān)系,在實(shí)踐過程中,管理者,第一要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!币簿褪钦f,任何管理者除了絕對(duì)服從上級(jí)管理者外,還要以自己模范行為去影響、感染周圍的人,贏得下屬的敬愛與擁戴。第二作為管理者,要公平、公道的管理,“一碗水”端平去管理。第三是要敢于擔(dān)當(dāng),勇于承擔(dān)責(zé)任。
這就要求管理者,要講奉獻(xiàn)、講無私。如果允許不合格管理者存在,顯然有悖于“管理者”的稱謂,這樣的管理者理應(yīng)歸類不稱職、不作為,他既敗壞了風(fēng)氣,也影響和帶領(lǐng)下屬完成好工作任務(wù),更不可能成為被管理者學(xué)習(xí)的榜樣。這一點(diǎn)各層面的管理者要對(duì)照檢查,深刻反思,彌補(bǔ)不足,及時(shí)改進(jìn)。被管理者,第一要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和技能的提高,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中進(jìn)步,努力把自身打造成適合本崗位的合格人才。第二要增強(qiáng)服從意識(shí),在立足本職工作的前提下,正確樹立大局觀念,對(duì)分配的工作要兢兢業(yè)業(yè)地完成好,遇到不合理事情和有好的建議可以通過正常組織程序反映和上報(bào),加以解決。第三要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。要心胸豁達(dá)和微笑去面對(duì)自己的伙伴和服務(wù)對(duì)象,同事間難免有磨擦、有分歧,我們要學(xué)會(huì)友善地解決好這些問題。
三是執(zhí)行力的落實(shí),要解決好良好的溝通渠道的關(guān)系
因?yàn)榱己玫販贤ㄓ欣谛畔⒌臅惩,如果能及時(shí)把學(xué)校的決策,準(zhǔn)確傳遞給各個(gè)層面的干部員工,這就是成功的基礎(chǔ)。
但在實(shí)踐工作過程,或少或多干部意識(shí)薄弱,存在這方面不足,學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指令,往往“照本宣科”,應(yīng)付了事,片面理解溝不溝通無所謂,可以在執(zhí)行過程中去理解,在理解過程中去執(zhí)行。所以說,凡是學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指令,干部務(wù)必帶頭學(xué)習(xí),并深刻領(lǐng)會(huì)和及時(shí)傳達(dá),不能加入自己主觀臆斷亂傳達(dá)。要宣講到位,深入人心,才能保證“上傳下達(dá)”渠道暢通。
四是執(zhí)行力的落實(shí),要解決好獎(jiǎng)罰分明的關(guān)系
客觀上講,絕大多數(shù)干部和職工都能認(rèn)真遵守和履行《員工手冊(cè)》,思想端正、作風(fēng)過硬,主人翁精神尉然成風(fēng),想干事,干好事。但也要清醒地看到,仍然有極少數(shù)人,損公肥私、見利忘義,違反《員工手冊(cè)》中明文規(guī)定的事情屢屢發(fā)生,這就是執(zhí)行力出現(xiàn)了問題。如何解決?我認(rèn)為,除了思想教育外,獎(jiǎng)罰措施分明最有效。因?yàn)楠?jiǎng)罰制度條例中,已明確告訴全員哪些事情必須做、且要做好;哪些事情一定不能去做、哪怕是一次都不行。讓大家明白對(duì)自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)佳績的員工會(huì)因此受表揚(yáng)獲嘉獎(jiǎng);而對(duì)那些損害學(xué)校形象、敗壞學(xué)校名譽(yù)行為的,必將受到學(xué)校的處罰。要有長效機(jī)制和強(qiáng)有力措施去遏制去打擊,才能根治這股歪風(fēng)邪氣,從而弘揚(yáng)正氣,樹立口碑。總之,學(xué)習(xí)執(zhí)行力,既沒有“葵花寶典”,也沒有“武穆遺書”,無論何種學(xué)習(xí)方法,學(xué)完后,只有將自己學(xué)習(xí)后收獲的知識(shí),正確運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去,盡力盡為地把本職工作做好,才能算對(duì)得起企業(yè),同樣對(duì)得起自己,這才算學(xué)以致用。
余世維執(zhí)行力心得體會(huì)8
看了余世維先生的教學(xué)錄像片《贏在執(zhí)行》后,使我很受啟發(fā)和教育,下面結(jié)合我個(gè)人的工作實(shí)際,談一談執(zhí)行力決定一個(gè)單位的競爭力。
一、執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)——按質(zhì)按量的完成工作任務(wù)。
在實(shí)際工作中,我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)單位,一個(gè)員工,通常是看這個(gè)員工的工作態(tài)度和一個(gè)單位的整體的面貌,但是工作態(tài)度和面貌是一個(gè)較寬泛的概念,尺度難以把握,不能反映出工作的實(shí)績。通過這次學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,評(píng)價(jià)一個(gè)單位的工作,應(yīng)當(dāng)看這個(gè)單位在工作上的執(zhí)行能力,管理是否到位,各項(xiàng)工作是否落實(shí)到實(shí)處,面對(duì)困難、問題是否主動(dòng)去解決和處理,工作管理工作是否到位,企業(yè)安排的工作是否能認(rèn)真貫徹并執(zhí)行,工作效率顯著,工作業(yè)績突出。另一方面,片面追求工作態(tài)度,不講實(shí)效,不講執(zhí)行的能力,這個(gè)單位不能說是好單位。對(duì)一個(gè)普通員工的評(píng)價(jià)也是如此,只看工作的態(tài)度,不看工作的效果,工作上沒有創(chuàng)新精神,沒有改革的意識(shí),對(duì)安排的工作不管不問,對(duì)工作不積極、不主動(dòng),這樣的員工不能算是一個(gè)優(yōu)秀員工。相反關(guān)心企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,善于思考,用于提出一些思路和想法,在工作過程中善于發(fā)現(xiàn)問題,并主動(dòng)改進(jìn)。對(duì)單位安排的任務(wù)認(rèn)真對(duì)待、認(rèn)真完成,并及時(shí)匯報(bào),這樣的人即使有點(diǎn)小缺點(diǎn),也是一個(gè)有能力的人。
二、執(zhí)行力的三個(gè)核心——人員流程,戰(zhàn)略流程,運(yùn)營流程。 一個(gè)單位的工作,必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,要懂業(yè)務(wù),會(huì)管理,有整體規(guī)劃、設(shè)計(jì)的能力。必須要了解本單位每一個(gè)員工的現(xiàn)狀,每一位員工的工作能力,安排調(diào)整好每一個(gè)員工的工作任務(wù),做到人盡其才,明確每一個(gè)員工的工作任務(wù)。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子要搞好本系的發(fā)展規(guī)劃,工作重點(diǎn),專業(yè)發(fā)展方向,搞好規(guī)劃和工作分工,明確工作方向,明確任務(wù)目標(biāo)。避免工作中的盲目性。在工作過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題,要建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制,確保各項(xiàng)任務(wù)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
總之,在工作中要把握三個(gè)核心,一是用人,要做到盡量發(fā)揮每一個(gè)員工的最大能量,其二是規(guī)劃,必須要對(duì)本企業(yè)的發(fā)展有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,對(duì)各項(xiàng)管理有一個(gè)明確的工作分工和建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制,其三確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量的完成。在用人方面,要善于選拔人才,要在工作中信任每一個(gè)有能力的人,要開發(fā)他們的自身價(jià)值。
三、增強(qiáng)凝聚力,構(gòu)建一個(gè)有執(zhí)行力的'團(tuán)隊(duì)是做好工作的保障。 一個(gè)單位凝聚力的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),形成強(qiáng)有力的工作集體,明確分工、互相協(xié)作,在大事上互相支持、互相幫助,勇于樹正氣,抵制歪風(fēng)邪氣。堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)開展批評(píng)和自我批評(píng)。在開展過程中要注意:1、關(guān)心和了解每一個(gè)本單位的員工,了解員工的家庭,工作能力優(yōu)缺點(diǎn)。2、樹立明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先后順序。在工作中,安排每一項(xiàng)工作都要提出相應(yīng)的工作目標(biāo)、工作步驟,在實(shí)現(xiàn)過程中應(yīng)注意的問題。3、要善于跟進(jìn),對(duì)布置的工作任務(wù)進(jìn)行有效的跟蹤、監(jiān)督檢查和督促,及時(shí)糾正在工作中發(fā)現(xiàn)的問題。4、對(duì)執(zhí)行任務(wù)完成好的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。要善于發(fā)現(xiàn)有工作能力的人,打破論資排隊(duì)的工作模式,大膽起用年富力強(qiáng),工作業(yè)績突出的人才,并對(duì)工作業(yè)績突出的員工進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)每一個(gè)員工的工作積極性。5、創(chuàng)造條件提高員工的能力和素質(zhì),學(xué)習(xí)外面的經(jīng)驗(yàn),提升自己的工作能力,從而提升我院整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力。
綜合以上所述:執(zhí)行能力,就個(gè)人而言,就是把想干的事情干成功的能力;對(duì)于一個(gè)單位或部門,則是將長期計(jì)劃和目標(biāo)一步步落實(shí)到實(shí)處的能力。執(zhí)行力是一個(gè)單位成功的必要條件,一個(gè)好的單位的執(zhí)行能力強(qiáng)弱反映出這個(gè)單位的整體面貌。當(dāng)單位的計(jì)劃實(shí)施方案已經(jīng)基本確定,這時(shí)候執(zhí)行能力變得最為關(guān)鍵。計(jì)劃與執(zhí)行就好比是理論與實(shí)際的關(guān)系,理論給予實(shí)踐方向性指導(dǎo),而實(shí)踐可以用來檢查和修正理論。我們?cè)趯?shí)際工作中首先要注意通過廣泛的民主,制定出我系的工作計(jì)劃、發(fā)展方向,然后通過發(fā)揮每一個(gè)教師的執(zhí)行能力實(shí)現(xiàn)我們的工作計(jì)劃,達(dá)到我們的最終目標(biāo)。
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