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節(jié)目制作心得體會
當(dāng)我們有一些感想時，好好地寫一份心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的節(jié)目制作心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
節(jié)目制作心得體會1
在確立新聞選題的時候，當(dāng)時我們確立的選題是四個：
1、志愿者協(xié)會換屆選舉大會
2、微軟創(chuàng)新杯我校代表隊獲全球第五好成績
3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心新學(xué)期再現(xiàn)新氣象
4、我�？佳袑W(xué)子百天沖刺。齊琦老師審題后認為第二個選題有些不妥，因為此次比賽已經(jīng)在七月暑假期間落幕，因此時效性不強。對此，作為此選題的主要策劃人，我便對第二個選題做了略微修改，即對團隊獲獎情況做次要概述，而對獲獎團隊的采訪并不側(cè)重于比賽的問題，而是側(cè)重于他們賽后相關(guān)感受和對未來的規(guī)劃以及對學(xué)弟學(xué)妹們的建議和鼓勵。而當(dāng)時團隊成員簡雅楠學(xué)姐了解到我要提問的四個問題時說：“這幾個問題確實比較新穎，還從沒有人問過�！碑�(dāng)時我的心里便有些欣慰，因為這正是我所希望的，我不希望我們的問題老套簡單，我希望能從別的角度通過采訪得到一些新的東西。而不僅僅是關(guān)于比賽本身。
通過這次采訪我想到，一條新聞可能會有多家媒體報道，但是視角不同，就可能打破報道的千篇一律，從而獲得新意。其次是通過對團隊成員的接觸，他們這群人帶給我的一些感觸和鼓勵，比如簡雅楠學(xué)姐說過的'“熱愛你選擇的專業(yè)，保持對它的passion’’使我對于自身對待專業(yè)的態(tài)度進行了反思。所以我認為新聞采訪并不只是為了完成新聞報道，一個有心的新聞工作者可以從采訪者身上學(xué)到更多有價值的東西。
第二、理論知識的重要性。
這次作業(yè)有兩個問題引起了我對于理論知識重要性的認識。第一個是在志愿者選舉大會的新聞報道中有一個對于競選者的采訪，當(dāng)時采訪的時候沒有考慮到背光的問題，導(dǎo)致畫面偏暗。第二個是有兩個選題做成了簡訊的形式，但是由于對簡訊概念的模糊導(dǎo)致簡訊不簡。這兩個問題都是作業(yè)點評課上老師指出來之后才意識到的。以前總認為新聞專業(yè)中理論知識不是很重要，通過這次才發(fā)現(xiàn)理論知識的不牢固有可能導(dǎo)致一些低級錯誤的產(chǎn)生。而除了老師指出的兩個問題，我也發(fā)現(xiàn)了同樣是由于理論知識導(dǎo)致的幾個小錯誤，比如有一個考驗自習(xí)室學(xué)生自習(xí)時候的一個拉鏡頭，我們沒有明顯的起落幅，而這個問題金明明老師在上學(xué)期的課堂上也強調(diào)過很多次。還有某些畫面構(gòu)圖也存在一些問題。而通過觀看別的小組的作業(yè)我發(fā)現(xiàn)存在這樣問題的不只是我們小組。所以理論知識的重要性應(yīng)當(dāng)引起大家的重視。
第三、技術(shù)方面有待提高。
新聞節(jié)目的最后一個環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關(guān)技術(shù)的運用。在剪輯過程中，我們常常遇到一些技術(shù)方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對于大洋非編有了一定的掌握，但是技術(shù)方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術(shù)方面有所提高。
第四、學(xué)會合作。
良好的合作是成功的關(guān)鍵。這次我們小組的三名成員各有分工，在遇到分歧時候也會進行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進我們的進度，愉快工作的同時，也收獲了較好的結(jié)果。所以學(xué)會尊重他人意見，學(xué)會討論和溝通，學(xué)會分擔(dān)，是很重要的，這也是我在此次節(jié)目制作中的收獲。
以上就是在此次新聞節(jié)目制作過程中的一點心得和收獲，希望自己能在每一次實踐中得到進步。
節(jié)目制作心得體會2
參與和體驗電視節(jié)目制作的每一個環(huán)節(jié)，我們從前期策劃到中期拍攝再到后期剪輯的每一個環(huán)節(jié)，了解一個完整的電視節(jié)目制作過程的方方面面。這個過程讓我們掌握了電視節(jié)目制作的基本技術(shù)，成為可以應(yīng)對基本需要的“全面人才”，同時也讓我們能夠體味和感受各個工種間配合的重要，而后者可能對我們更為重要。
套用初中課本中的一句話，電視節(jié)目制作不僅是一門技術(shù)，而且是一門藝術(shù)。這是一門綜合的藝術(shù)，同時也是一個藝術(shù)的綜合。這里有語言文字的文學(xué)藝術(shù)，有攝影攝像的聲光藝術(shù)，等等。下面，分幾個方面談?wù)剬W(xué)習(xí)中的點滴體會。
1. 策劃與編輯
好的節(jié)目首先需要的是一個好的策劃，簡單的說就是一個好“點子”。這個點子就是節(jié)目的靈魂，決定了節(jié)目發(fā)展的方向。節(jié)目前進的道路平坦通途還是崎嶇小道，很可能就在出發(fā)的一刻決定了。為了一個好的選題大家討論了很久。而一旦一個可行的方案推出以后，后面的工作就會在這個前進的方向上一帆風(fēng)順了。如何才能有一個好的策劃呢？這就需要我們首先必須很好的理解要做的節(jié)目的意圖：要做給誰看，要對他們說什么，達到什么目的——明白你的宗旨是要做什么。在這個基礎(chǔ)上，按照廣播電視傳播的基本規(guī)律，用你的受眾易于接受的'切入點，從一個比較新穎的觀點出發(fā)，把一個事情說明白。這些，是我們很多從業(yè)人員所欠缺的，也是我們學(xué)習(xí)中所應(yīng)當(dāng)重視的。之后，要在拍攝前盡可能多的做功課，包括考慮到實拍過程中可能遇到的種種困難，拍攝過程中的具體步驟等等，最好能形成書面。如果有大量的語言表達，則應(yīng)該有比較完整的文案。
2. 拍攝
拍攝過程是整個電視節(jié)目制作過程中技術(shù)含量相當(dāng)高的環(huán)節(jié)，一方面要求相關(guān)人員熟練操作各種專業(yè)設(shè)備，另一方面要求其有較高的審美水平，能做到不僅
拍攝到事物本身，還能通過這個拍攝過程展現(xiàn)出其美好或者丑陋的一面。雖然客觀的事物是不變的，但是不同的人拍攝出來，就會有千差萬別�？梢哉f，看到一部作品的畫面，就可以看出這個攝像人員或者導(dǎo)演的審美價值觀。盡管目前我們在學(xué)習(xí)階段接觸到的還都是比較簡單的設(shè)備和比較低的要求，盡管目前的設(shè)備只要把所有設(shè)置都調(diào)到auto就可以解決絕大多數(shù)問題，但是我們應(yīng)該看到，那些只是所謂的表面文章。我個人在拍攝過程中的體會是，通過攝像反映思想的過程主要在于視角的把握而不在于技術(shù)的操作，一個合適的觀察角度和觀察狀態(tài)決定了你的關(guān)注程度，而不是是否在拍攝中運用了各種技術(shù)手段使一部作品顯得花里胡哨但是內(nèi)容流于空洞。這個觀點在新聞紀實作品中尤為突出，過度的技術(shù)參與反而可能降低了真實和可信度。在這里，我并不是反對技術(shù)的進步，而只是提出一點值得注意的地方，就是內(nèi)容永遠應(yīng)該大于形式，內(nèi)涵永遠應(yīng)該大于外表，這個思路在后期的剪輯中同樣值得借鑒。
3. 后期制作
后期的制作同樣是一個復(fù)雜的過程。俗話說是“七分拍，三分剪”，其實在很多具體的應(yīng)用中，剪輯的重要程度可能更大一些。特別是一些文藝作品，很多氣氛的烘托、特技的加入都是依靠后期制作完成的。我個人是偏重新聞紀實性的，一般的應(yīng)用中剪輯的作用更多的是從大量素材總選擇需要的素材，然后拼接成段子，用來支持和反映主題。但是這個剪輯同樣是有講究的，我的實踐經(jīng)驗就是挑核心內(nèi)容，盡量保持簡潔。很多時候自己拍攝的素材會難以取舍，結(jié)果是自己陶醉的很而旁人不厭其煩，在這個時候我們呢就應(yīng)該更加注意對于主題的把握，點到即可。
總而言之，參與過制作的方方面面，就能夠做到不僅僅從節(jié)目主持的角度看問題，而可以從節(jié)目全局審視你的創(chuàng)作。同時，對于你與各個工種的合作和溝通也是很有幫助的。
節(jié)目制作心得體會3
接到《南京市第二屆教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)》的通知的時候，心里很矛盾，為什么呢？因為自己對于攝影和攝像很感興趣，很想找個機會好好的學(xué)習(xí)一下，但是另外一方面，連續(xù)要在南京市電教館學(xué)習(xí)四天，對于我這樣一個處于南京偏遠地區(qū)的小學(xué)教師來說有很多的困難，一個是路程比較遙遠，二是自己的課又很多，不好調(diào)整。但最后在秦主任的支持下，還是排除了困難，因此我決定去參加這次培訓(xùn)。
拿到本次培訓(xùn)的課程表時，就覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富，形式也很多樣。下面就結(jié)合三天的培訓(xùn)談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
首先，本次培訓(xùn)主要是針對目前學(xué)校教育電視節(jié)目的制作的，因此，培訓(xùn)一開始南京電教館的老師就給我們學(xué)員介紹了基礎(chǔ)的攝像的一些應(yīng)用操作技巧，講解的內(nèi)容很實用，很貼合我們平時的工作需要。而且緊接著就帶領(lǐng)我們學(xué)員到了奧體去實踐拍攝了，每個人都交了作品。但是我覺得，開始的攝像的拍攝技巧講解還可以在深入一些，并且在實際拍攝的過程中應(yīng)該給我們學(xué)員規(guī)定一個拍攝的主題，然后作業(yè)上交后緊接著老師就可以對于我們的拍攝作品進行更加詳細的點評和指導(dǎo)，最后是老師們也同時拍攝一個作品和學(xué)員的作品進行一個參照，我想這樣能夠更加直觀的反映出我們的問題，更有利于我們今后的提高。
其次，在隨后的培訓(xùn)中又學(xué)習(xí)了如何使用非編軟件對于所拍攝的視頻進行編輯，但是學(xué)習(xí)的時間太短暫了。很多的學(xué)員老師并沒有來得及完成自己的非編作品，而且對于非編的軟件掌握的也不是很熟悉。我覺得應(yīng)該利用更長的時間對軟件進行詳細的介紹，并且至少讓每一位學(xué)員老師都能夠完成一個作品。還有后來的ps的學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此。
再次，對于燈光的講座我覺得對于我們學(xué)校教師來說不是很實用，一方面學(xué)校沒有條件，另一方面我們的專業(yè)知識也不夠。只能是作為一個知識去了解。
最后對于校園電視的制作培訓(xùn)非常實用，也很貼合我們的實際情況，學(xué)習(xí)過后覺得受益匪淺。
還有，我覺得作為一次培訓(xùn)，后續(xù)的工作也應(yīng)該跟上，例如繼續(xù)進行第二期，第三期的培訓(xùn)；還可以將培訓(xùn)的教程和資源掛在網(wǎng)上，讓感興趣的學(xué)員進行繼續(xù)學(xué)習(xí)等等。
總之，此次南京市電教館舉辦的教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)讓我感到收獲很大，對于我今后在學(xué)校的工作有很大的幫助！
雖然這一學(xué)期的的兩次《校園生活》節(jié)目制作都伴隨著時間緊急，熬夜拍攝、內(nèi)心不安等讓人不淡定的狀況，但是不得不說，通過這次訓(xùn)練我真的受益很多。
在第一輪的節(jié)目制作中，我們是第一組，我本人之前也沒用接受過系統(tǒng)的訓(xùn)練，完全沒有經(jīng)驗，所以根本沒有認識到任務(wù)的嚴峻，就盲目去做。我們得到要做《校園生活》，需要報選題的時候已經(jīng)是周三了，制作時間也僅剩下三天，當(dāng)時沒有經(jīng)過多想就定下了《中藍公寓食堂》這個沒有什么深意又缺乏趣味性的選題，當(dāng)天下午就去食堂內(nèi)部拍攝了空鏡，在中藍公寓樓下隨機采訪了同學(xué)。第一次作業(yè)遇到的比較困難的事就是官方人員的采訪，因為這條新聞也有信息發(fā)布的意義，所以讓權(quán)威人士說出食堂開放的時間就十分重要，但是，學(xué)校的后勤和專門管理食堂的部門都不愿意接受采訪，經(jīng)過多次溝通才采訪到及其有限的素材。后來經(jīng)過緊張的剪輯，總算按時完成了。這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對于我們小組的每個成員，都是很大的鼓勵�？梢哉f第一次作業(yè)在慌亂之下做得很粗糙，感謝老師對我們的包容與理解。
經(jīng)過老師在課上的講解和上一次積累的經(jīng)驗，第二次的節(jié)目制作我們較之前從容了一些，經(jīng)過幾輪的選題討論，我選擇了正當(dāng)時的主題——光棍節(jié)，基于上一次選題十分簡單乏味的原因吧，我想把這次的新聞做的趣味性更強一點，但實際并不像我想象中的那么簡單，越是有趣的話題對整個新聞的結(jié)構(gòu)，形式設(shè)置安排等各方面要求越高。由于我個人能力經(jīng)驗的不足，完成后的新聞有幾處“硬傷”，老師在課堂上給予的指導(dǎo)讓我明確知道了自己在專業(yè)上的欠缺，在今后的學(xué)習(xí)實踐中我會盡量改正、規(guī)避的。
通過這一學(xué)期對新聞類采訪，編輯的學(xué)習(xí)，首先我了解到采編播的重要性。首先說采集，拍攝空鏡暫且不說，從采訪角度，在采訪過程中我學(xué)到了，采訪提綱問題必須有獨特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。其次，采訪時無論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對方。還有，采訪準備一定要做好。最后，采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會實質(zhì)。此外，我在后期制作方面得到了充分的鍛煉，新聞節(jié)目的最后一個環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關(guān)技術(shù)的運用。在剪輯過程中，我們常常遇到一些技術(shù)方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對于大洋非編有了一定的掌握，但是技術(shù)方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術(shù)方面有所提高。通過做新聞報道，讓我們有了對所學(xué)進行實踐的機會，也正是通過這次寶貴難得的實踐機會，讓我們更好的，更加深入的對采編播的各個流程，各項分工，每個人應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么問題有了更加明確的了解。
在整個制作過程也讓我了解到了一個團隊的重要性。良好的合作是成功的關(guān)鍵。這次我們小組的成員各有分工，在遇到分歧時候也會進行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進我們的進度，愉快工作的同時，也收獲了較好的結(jié)果。所以學(xué)會尊重他人意見，學(xué)會討論和溝通，學(xué)會分擔(dān)，是很重要的。一個團隊要有分工明確的前期策劃，拍攝，后期剪輯以及制作。是有組織、有目的、有計劃地收集、整理和反饋組織工作的信息，為決策服務(wù)的專門性活動。我們信息員通過團隊的方式，有組織、有計劃、有針對性地收集、提供我們進行深度報道所需要的信息。首先前期的策劃需要大家一起討論、制定我們進行工作的方向，并且有一個全面，詳細的概況，來為我們后面的工作做好鋪墊；其次是進行拍攝，這一環(huán)節(jié)很重要，是保證這個深度報道質(zhì)量的前提。后期的剪輯工作也非常的重要，讓我們把前面拍攝的`串聯(lián)起來，把不相關(guān)的減除，使得報道流暢而不煩躁。
作為電視攝影專業(yè)的學(xué)生，我想著重說一下新聞拍攝的感受。我們組在兩次拍攝作業(yè)中，采取過鏡前采訪、錄音、非正常拍攝等多種方式，訪問前我們對所有的硬件設(shè)備、器材（包括高清攝像機、話筒、錄音筆等）的完備和正常與否進行了嚴格檢查。但是對可能遇到的障礙（如采訪對象因顧及其他方面而不予配合等）沒能做到預(yù)先估計，也沒有做好充分的心理準備，這也對拍攝采訪產(chǎn)生了負面影響，在很多情況下沒能得到我們想要的東西，也沒能達到我們想要的效果，十分可惜，以后我一定會吸取教訓(xùn)，盡量將前期工作做完備，以保證拍攝工作的順利進行。還有，我更真切的體會到作為電視新聞攝像師的確要充分利用并懂得利用電視新聞的畫面對運動現(xiàn)象的解釋以及表現(xiàn)，注意捕捉生活中那些最有說服力、最具有生活氣息、最生動活潑、最有趣、最引人注意的動態(tài)變化過程。還有最最基礎(chǔ)的問題，畫面的穩(wěn)定，我們的片子中也存在鏡頭畫面不穩(wěn)的現(xiàn)象，我們在新聞拍攝過程中大部分是上架拍攝的，但是很多情況下要根據(jù)出鏡記者的講話及現(xiàn)場環(huán)境的不同，要有不同鏡頭不同景別的變化，所以在時間緊急時是用肩扛的。肩扛就會涉及到如何讓固定鏡頭更穩(wěn)，推拉搖移更均的問題，在以后的學(xué)習(xí)中我會注重鍛煉自己在這一方面的能力和技巧。
最后，向老師再次表達謝意，十分感謝老師在本學(xué)期給予我的精心指導(dǎo)，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。
這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終比較圓滿的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對于我們小組的每個成員，都是很大的鼓勵。但是第一次制作新聞節(jié)目，其中也經(jīng)歷了一些困難和摸索，所以總結(jié)心得體會，我想是很有必要的。下面讓我從以下幾方面闡述我的心得體會。
節(jié)目制作心得體會4
這學(xué)期的電視節(jié)目制作之門課，與本學(xué)期的其他課程相比，更加注重實踐，給了我寶貴的動手操作和親身實踐的機會，使我對與拍片的流程，具體的每個人的職責(zé)與分工，拍片時應(yīng)該注意的問題都有了清楚的認識。在拍片過程中，我不僅掌握了拍片與剪輯的基本技術(shù)，更加深刻的感受到了團隊間合作的重要性。在團隊中我擔(dān)任的是場記這一看似平凡其實責(zé)任重大的職務(wù)。從前期策劃到中期拍攝再到后期的剪輯和加工，我總結(jié)我的體會是：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
在拍攝前，因為未接觸過場記這一職務(wù)，所以我去網(wǎng)上詳細的了解了場記的職責(zé)和實踐中應(yīng)該注意到的問題，做好了充分的理論準備后，就信心滿滿的開工了。拍攝初期，因為道具不足，我用的場記板是調(diào)白平衡的白紙加醒目的彩色筆，但拍了幾個鏡頭后，發(fā)現(xiàn)在監(jiān)視器中不能看的很清楚，于是果斷的換了同學(xué)的小黑板充當(dāng)場記板，這一舉動的正確性在后期剪輯時得到證明——清晰明確的“打板”給后期剪輯省去了很多麻煩，節(jié)省了很多時間。真可謂是公欲行其事，必先利其器。
以前看電視劇時，總是對劇中的畫面場景不以為然，對偶然出現(xiàn)的穿幫鏡頭嗤之以鼻，當(dāng)我真正擔(dān)任場記時，我們有一場戲險些出現(xiàn)了穿幫鏡頭，我才知道小小場記原來有大學(xué)問大門道。它要求的不僅僅是時間的投入，更是需要絕對的耐心和細心。那一場戲設(shè)定女主角
給男主角打電話并給手機屏幕一個大特寫，因為鏡頭是上下午分別拍的，屏幕上的手機時間結(jié)果不一致。我吸取了這一次的經(jīng)驗，在以后的拍攝中抱著精益求精的精神決不放過任何一個可能穿幫的機會，檢查演員的服裝配飾的穿戴位置，人物間的站立位置，室內(nèi)光線的強弱，物品的擺放等每一個小細節(jié)我都一再的審查核實。場記工作也使我懂得，不論做什么，認真的態(tài)度都是尤其重要的。
做場記沒有戲份，但一部片子不是單純由演員組成的，真正想做好場記就會知道，這是個比較充實比較“忙”的角色，因為要不停地寫啊記啊，準確的記錄每個鏡頭的起始，記錄有效鏡頭，場記做到后來，我發(fā)現(xiàn)自己手上的劇本越來越爛，上面無顏六色涂了好多……分鏡頭打板做場記單，記錄排練中的花絮和戲中的精彩片段，為演員提詞，基本就是嘴不停手不停腳不停，雖然很辛苦，但我真正感受到了拍片的快樂。因為我們的片子是分成若干場景和數(shù)個鏡頭拍攝的，拍攝時因為天氣的原因演員的時間安排原因等，不能按鏡頭順序進行拍攝，而我的準確的記錄對于鏡頭的'銜接，以及后期的剪輯配音和導(dǎo)演的補拍都提供了很大的幫助。
在拍攝過程中，我也學(xué)到了一些小經(jīng)驗：拍攝時多拍一些轉(zhuǎn)場鏡頭和空鏡頭，對于后期編輯時很有用。拍攝的畫面長度要比實踐用的時間稍長一些，這樣在剪輯時才能有備無患。（由于第一次拍片，我們好多鏡頭都是一遍就過，這就直接導(dǎo)致了素材的缺失。）即使是基礎(chǔ)條件有限，也要爭取每個場景從不同的角度各拍一次。在拍攝時要避免畫面中出現(xiàn)高光點，否則畫面反差會很大，效果不好。
有人說：場記是導(dǎo)演的助手，是電影流動的記憶。我覺得這話一點不假，因為場記工作的特殊性，我和導(dǎo)演攝影師走完了拍攝的全程，在后期剪輯中，因為我熟悉每個鏡頭的拍攝情況，熟悉劇情的情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)，在剪輯時就方便了不少。通過剪輯我個人的體會是：通過拍攝反映思想的過程主要在于視角的把握而不在于技術(shù)的操作，一個合適的觀察角度和觀察狀態(tài)決定了你的關(guān)注程度，而技術(shù)的運用只是輔助作用，絕不是決定作用。一個好的拍攝角度可以使原本空洞的畫面內(nèi)容靈動起來，巧妙的剪輯也能使片子具有獨特的魅力。（我們組通過屏幕分裂就使影片的表現(xiàn)力大為增強）剪輯的關(guān)鍵在于實踐，只有掌握了基本技術(shù)后通過多次的練習(xí)，達到熟練的程度，才能剪出我腦海中想要的畫面。
這次實踐，不僅是一次學(xué)到真正技術(shù)的絕好機會，更給我留下了一段美好的回憶，當(dāng)看到我們制作好的片子時，我心里有種說不出的幸福感！
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