《老人與�！纷x后感[優(yōu)秀]

　　當(dāng)看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《老人與�！纷x后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《老人與�！纷x后感1

　　冰山運(yùn)動之雄偉壯觀，是因?yàn)樗�只有八分之一在水面上�！�—海明�?/p>

　　一部不足百頁的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘，同時(shí)，他雖已年老體衰，對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的'魚，這是他多少年來夢寐以求的事。經(jīng)過了三天三夜的周旋，通過與大魚的殊死搏斗，他在筋疲力盡的.最后關(guān)頭，終于戰(zhàn)勝了大魚，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過程中，他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭：“人不是生來要給打敗的�！彼�曾這樣高喊著激勵(lì)著自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！比欢�，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢中又要準(zhǔn)備出海了，他夢見了獅子。

　　讀完這篇小說，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生，誰沒有經(jīng)歷過失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會夢見“獅子”么？你還會準(zhǔn)備“出海”么？再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)忍的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一副空骨頭架子，這都是無所謂的，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮斗過的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎？這樣的人生應(yīng)該無怨無悔。

《老人與�！纷x后感2

　　最近閱讀了美國著名專家海明威的著名短篇小說《老人與海》，深有感觸。

　　這部小說講述了這樣一個(gè)故事：故事的主人公—老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天出海捕魚，但每次都空船而歸。在第85天出海時(shí)，他遇到了一只非常大的馬林魚，可這條魚卻將老人和船脫向了深海。老人忍傷負(fù)重并付出極大的代價(jià)與這條大魚搏斗了三天三夜，最終殺死了它。然而，在返程路上，死魚的血引來了大批的鯊魚。老人不得不用棍子、刀子這些簡單的工具來對付他們。當(dāng)老人把船駛回海灣之時(shí)，那條大魚也被鯊魚啃咬殆盡，僅剩白骨。老人拖著疲憊的身軀走到了小漁屋，趴著身子便沉沉睡去。

　　“一個(gè)人并不是生來就給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@句名言大家都很熟悉。這種永不言敗的精神深深感動并激勵(lì)著我。

　　那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都在艱苦的環(huán)境下努力生活著。為了家、為了自己、為了社會，無論生活怎樣艱苦他們都不會倒下。他們在打拼的.同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，他們就是《老人與�！返囊环N現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么的堅(jiān)強(qiáng)，對生活充滿了無比熱愛。

　　反觀我們自己，我們實(shí)在是沒有生活的壓力，我們也許真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時(shí)代的那小小的不如意而已。近期在各大短視頻平臺上常有一些小學(xué)生發(fā)布一些價(jià)值觀不正確的視頻，抱怨所謂學(xué)習(xí)生活中的“艱難”。他們每日雖然學(xué)習(xí)很累，我也深有感觸，但是過早的抱怨生活，以后你該怎么過？正如老人一樣，他在海上與馬林魚、鯊魚勇敢斗爭了三天三夜，甚至到頭來一無所獲。但他在睡夢中仍然夢到了青年時(shí)去過的非洲與那里的大獅子。這點(diǎn)證明他對生活并未失去希望。老人直面的是生活的困難，而我們面對的只是學(xué)習(xí)上、生活上那點(diǎn)甚至微不足道的事。我們應(yīng)當(dāng)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，并學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)、面對困難，將自己變得更加優(yōu)秀！

《老人與�！纷x后感3

　　每一本書都有自己獨(dú)特的靈魂！最近，我讀了海明威的小說《老人與海》，讀完這本書，我不禁思緒萬千：勝利在這部小說里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強(qiáng)大的精神力量，一種不屈的'意志。

　　初讀，我的腦子頓時(shí)迷茫了：一個(gè)孤獨(dú)的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢？小說描寫的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒捕到魚，就在一次出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，但由于魚實(shí)在太重了，拉不上來，之后他明白這是大馬林魚，老漁夫同魚周旋了幾天大魚，魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚的襲擊，但都被他化險(xiǎn)為夷，讓其他漁夫敬佩不已。

　　要有著堅(jiān)持不懈的精神，才能勝利，可書中的老人經(jīng)常都是堅(jiān)持著，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著，之后我又明白：他象征著堅(jiān)不可摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神，展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán)。而我卻恰恰相反。

　　每當(dāng)我遇到難題是就頭疼了，都沒思考就請教別人。但如今讀了這本書，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神，何況我們這些青年呢？從今天起，我們要學(xué)會堅(jiān)持！因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會努力尋求解決困難的辦法；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才會看到人生的輝煌！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比松�路上，條條路坎坷，充滿不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅(jiān)持！我們雖不能決定生命的長度，但一定可以拓寬生命的寬度！不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅(jiān)持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強(qiáng)者！”

《老人與�！纷x后感4

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句名言出自《老人與�！罚�其中所包含的堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不言敗的精神深深震撼了我。

　　小說講述了一個(gè)叫圣地亞哥的老人出海捕魚的故事。那些精彩的清節(jié)就像電影一樣在我腦中回放：圣地亞哥，這位平凡而又可敬的捕魚者，他曾連續(xù)84天一無所獲，他的小幫手——曼諾林也因父母的'決定而離，但老人很開朗，他不服輸?shù)卦俅纬龊＃�面對別人的質(zhì)疑，他不言敗，不放棄。

　　第85次出海，圣地亞哥終于釣到了大魚，但那條大魚卻是個(gè)極難纏的對手，它力氣極大，甚至把船拖著走，但老人卻死死地拉著釣繩，不肯松手。為了防止釣繩被拽走，老人把繩繞過肩，綁在身上，他漸漸耗盡了力氣，手被磨出了血，甚至抽了筋，背也痛得難熬。老人的情況糟糕透了，唯一支撐著他的，只有那顆永不言敗的心。

　　最后他用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了大魚，把殺死的大魚拴在船邊。這卻又引來的另一場戰(zhàn)斗，許多鯊魚來搶奪他的勝利品。老人知道自己很難鯊口奪肉，但他的心卻告訴他，即使失敗，也不能輕易認(rèn)輸，不能輕言失敗。于是，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗。

　　老人說過：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”最后，鯊魚雖然吃光了魚肉，但老人卻還是拖回了那副魚骨頭。老人永不言敗、堅(jiān)強(qiáng)不屈的硬骨頭精神贏得了精神上的勝利，也感動了無數(shù)的讀者。

　　我就是其中的一員，圣地亞哥的精神就像一盞明燈，引領(lǐng)當(dāng)時(shí)身處黑暗的我砥礪前行。

　　剛上初一，增加的學(xué)科和晚自習(xí)讓我難以適應(yīng)。我感覺學(xué)習(xí)很累，幾次考試分?jǐn)?shù)都在96分左右，同學(xué)都開始嘲笑我，甚至老師都對我不抱希望了。我想放棄，就此墮落，所幸我遇見了圣地亞哥。他帶領(lǐng)我沖破心靈的黑暗，倔強(qiáng)前行。于是，我開始用比別人好幾倍的精力學(xué)習(xí)，不向任何困難低頭，最終挺過了那段難熬的時(shí)光。

　　有一顆永不言敗的心，這大概就是我從圣地亞哥身上學(xué)到的最寶貴的精神，而他的名言也成為了我的左右銘，激勵(lì)我在未來的學(xué)習(xí)生活中奮勇向前。

《老人與�！纷x后感5

　　今年寒假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。

　　小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次獨(dú)自出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老漁夫仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大馬林魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

　　當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗�這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。

　　當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老漁夫右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟刺去，一聲哀鳴結(jié)束了大馬林魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老漁夫那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他絲毫沒有退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的.精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

　　最后，小說以一個(gè)少年看到一個(gè)漁夫在度量足有１８英寸長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。

　　小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該向他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，最任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

《老人與�！纷x后感6

　　柔和的燈光下,我坐在讀后感范文(初一、初二、初三)書桌前,放眼向窗外望去,心中一片茫然。手邊是一本書。

　　盡管期中考試已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)的壓力絲毫沒有減輕，像黑云壓城、像泰山壓頂，讓人喘不過氣來；面對一本本厚厚的教輔資料，我手足無措，煩躁不安。

　　收回目光，注視手邊的這本書，是早已讀過的老人與海。封面上是波濤洶涌的大海和一條孤獨(dú)無助的漁船；沒有老人和他滄桑的臉，沒有鯊魚和它鋒利的牙；沒有搏斗、沒有堅(jiān)持、沒有血腥。

　　說實(shí)話，我為一直老人惋惜。惋惜老人的努力、老人的收獲、老人的希望都被該死的鯊魚吞噬的干干凈凈，要是沒有它們，老人會獲得多少財(cái)富？

　　窗外有呼呼的風(fēng)聲，我似乎聞到了海的氣息。我忽然覺得也許老人的生命，因?yàn)轷忯~，而有了新的意義。

　　如果鯊魚沒有吃掉老人釣到的那條大魚，又將如何呢？我不知道他會不會更幸福；鯊魚吃掉了那大魚，又能怎樣呢？天沒有因此塌下來，地球沒有因此停止了轉(zhuǎn)動，明天的太陽照樣會從東方燦爛地升起。有時(shí)候，有些事，永遠(yuǎn)也改變不了。也許老人會因?yàn)槭�去了那條魚而沮喪，但不會因此而沉淪；其實(shí)，釣到了那條大魚，就是老人的成功；和鯊魚們搏斗的過程就已經(jīng)體現(xiàn)了生命存在的價(jià)值。不論如何，不放棄，做到無愧于自己，無悔于生命，就已經(jīng)完成了你的奇跡。

　　海是老人的土地、海是老人天空、海是老人的江湖、海是老人的家。海風(fēng)是老人的音樂、海浪是老人的鮮花、海鳥是老人的精靈，那鯊魚呢？是他揮之不去的噩夢還是他命中注定的別無選擇？老人選擇了大海，也就選擇鯊魚。他搏斗了、抗?fàn)幜�、盡力了；他知道，這已經(jīng)夠了，至于得到了什么，失去了什么，我想也許并不真的那么重要；得到的總是珍貴的，哪怕只是一種感覺；失去的.，也許并不一定不可割舍，就算是真金白銀。

　　望著窗外廣闊的天空，黑暗遮不住的墨藍(lán)，酷似深層的海水。

　　海風(fēng)中的老人，也許沒有人說的清他的成敗，但我知道，他很快樂，因?yàn)�，他，為他的生命做出了最偉大的奮斗，一句無悔，足可以給生命一個(gè)最完美的交代。

　　我當(dāng)然無法參透生命的真諦，但至少生命中不可或缺一個(gè)信念，生命中不能沒有

《老人與�！纷x后感7

　　《老人與�！分v述了一位老古巴漁夫與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中戰(zhàn)斗的故事。它在世界文學(xué)中確立了海明威的突出地位，獲得了1953年普利策獎和1954年諾貝爾文學(xué)獎。

　　我讀了很多書，他們讓我學(xué)到了很多知識，也讓我理解了很多真理，老人和大海這本書講述了這樣一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒有釣魚，被其他漁夫視為失敗者，但他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚把他的`船拖在海上三天筋疲力盡，被他殺死綁在船的一邊，鯊魚在回來的路上反復(fù)攻擊，他用盡一切手段反擊。只剩下魚頭、魚尾和脊骨�；馗蹠r(shí)只剩下魚頭、魚尾和脊骨。盡管魚被咬了，但沒有什么能摧毀他的英雄意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)事實(shí)：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗。

　　過去，只要我做得有點(diǎn)不順利，我就會退縮，有時(shí)我會說幾句沮喪的話。在學(xué)習(xí)上，只要我有幾次考試不理想，我就沒有信心，認(rèn)為我不能取得好成績。在《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走，他把刀綁在槳把上。刀斷了，他用短棍。短棍也丟了，他用舵把打。這本書揭示的真相并不意味著無論如何，人們最害怕的是信心就像汽車的電機(jī)，是人前進(jìn)的動力。如果你有信心做一件事，你就成功了一半。這本書中的主人公充滿信心和毅力不就是我所缺少的嗎？

　　自從讀了《老人與�！�，我就知道了自己的缺點(diǎn)。我不再因?yàn)橐粌纱螌W(xué)習(xí)不順利而失去信心，而是考得越差，考得越好。期末考試那天，上午的兩門課成績不如班里的一個(gè)同學(xué)，但我并沒有承認(rèn)失敗，而是信心倍增，決心翻身。下午的語文考試，我做每一道題都特別仔細(xì)。果然，我的語文考試是班里第一名，總分也是第一名。

　　在未來，無論我遇到什么困難，我都應(yīng)該自信地面對它，堅(jiān)持到底，永遠(yuǎn)不要退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了這么多知識，感謝它讓我知道這么多真相，感謝它讓我知道我的缺點(diǎn)，及時(shí)糾正我的缺點(diǎn)，讓我成為一個(gè)對社會有用的人。

《老人與海》讀后感8

　　《老人與�！肥且徊繗v時(shí)一個(gè)世紀(jì)的巨作，它告訴了我們?nèi)松�哲學(xué)中的諸多道理，同時(shí)就我看來，其中也不乏蘊(yùn)涵著一些程序方面的重大道理。

　　海明威的《老人與�！分v述了一個(gè)極為簡單的故事，這是一篇讓看過它的人都感動其中、感悟其中的故事：一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的'艱難考驗(yàn)，最后把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

　　也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，但是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自我勇氣和信心的勝利者。

　　在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)�，如同�?yīng)對命運(yùn)莫測的人生，能夠消滅的是肉體，不能夠征服的是意志和精神。清晨歸來，老人并非一無所有，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。

　　無可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗�已�?jīng)戰(zhàn)勝了自我對缺陷的妥協(xié)，他是自我勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自我勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。但是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗�始終沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。

《老人與�！纷x后感9

　　人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。

　　——題記

　　“老人在做夢，又夢見了獅子�！薄�…我輕輕地合上書本，思緒卻沉浸在《老人與�！返墓适轮袩o法自拔。我的心依然隨著老人的船，在洶涌澎湃的大海中不斷翻騰。孤獨(dú)、寂寞慢慢地退潮，自信、勇敢漸漸地脹滿……

　　故事講述了一個(gè)古巴老漁夫圣地亞哥，他在連續(xù)八十四天一無所獲的情況下，在已經(jīng)被他人嘲笑為失敗者的情況下，堅(jiān)持不懈地努力，終于在大洋深處獨(dú)自釣到一條巨大的馬林魚。由于它實(shí)在太大，老人的船在海上被拖了三天兩夜才讓大馬林魚精疲力盡死于叉下。誰知，老人的苦難遠(yuǎn)未結(jié)束，在歸程中，無數(shù)的鯊魚被血腥味所吸引，他一次又一次地遭受襲擊。最后，他的成果只剩下了一頭一尾一脊骨。

　　這樣的結(jié)局，在他人眼里就是徹頭徹尾的失敗。一個(gè)整天忙碌卻沒有成果呈現(xiàn)出來的人，如何能獲得他人認(rèn)可？可是，凡事不拘泥于表面。當(dāng)我們看懂老人強(qiáng)大的內(nèi)心時(shí)，才會發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)樂觀的、勇敢的、有毅力的、有智慧的人。他堅(jiān)持出海捕魚，無論是否有收獲，都笑對人生；他遭受到肉體與精神的雙重折磨時(shí)，激發(fā)出強(qiáng)大的潛能；他面對困難不放棄，與無情的大自然和實(shí)力懸殊的對手殊死搏斗；他保持清醒的頭腦，冷靜應(yīng)對各種狀況，大海仿佛融進(jìn)他的靈魂之中！在老人的人生詞典之中，沒有“失敗”一詞！

　　“心若在，夢就在，天地之間還有真愛�？闯蓴�，人生豪邁，只不過是從頭再來！”這是我曾經(jīng)聽過的一首歌。讀《老人與�！分畷r(shí)，這首歌就情不自禁地在我腦海中回蕩著，仿佛是老人的`人生寫照——永不言敗。相對我們這一代，到目前為止還算順利的人生，談“永不言敗”猶如紙上談兵。但是，在我的成長道路上，可以想象，一定會遇到很多的困難。學(xué)習(xí)老人的堅(jiān)毅勇敢，并讓這種精神深深扎根在自己的思想中，這樣遇到挫折才會不放棄。何況，我并不孤單，我不是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”。有父母的陪伴鼓勵(lì)，有很多老師的悉心指導(dǎo)，我更應(yīng)該自信樂觀。學(xué)習(xí)上、生活上遇到一點(diǎn)小小的困難真的不算什么，不必自怨自艾，更不必失望放棄。一定要相信人的巨大潛能，就算被毀滅，也絕不言��！

　　讀完《老人與�！罚�我的心中，仿佛也住進(jìn)了一頭獅子……

《老人與海》讀后感10

　　《老人與�！肥切抡n程標(biāo)準(zhǔn)推薦給學(xué)生的必讀書之一。很長一段時(shí)間我都不喜歡。我在課堂上讀了幾頁。面對學(xué)生的淡淡反應(yīng)，我曾經(jīng)覺得這本書無法欣賞。一本連我自己都讀不出味道的書要讀給學(xué)生聽，學(xué)生自然不會買我的賬。讀了幾頁，這本書自然被我打進(jìn)了冷宮。

　　“海明威，美國作家因《老人與�！芬粫�獲得諾貝爾文學(xué)獎�！蔽液荏@訝，為什么這么薄的書能獲得諾貝爾文學(xué)獎？百度一時(shí)興起，發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于這本書的介紹和價(jià)值分析，以及其他人的一些閱讀感受。漸漸地，我也有了讀這本書的欲望，所以我第二次見到了這本書。

　　在別人的閱讀提示和心情的幫助下，我花了三個(gè)晚上才讀完這本書。有三點(diǎn)在我的腦海中回蕩：

　　一，桑迪亞哥太強(qiáng)大了。他，一無所有，窮，老，身體不好。然而，他也是世界上最富有的人。他87天沒抓到魚，還堅(jiān)持出海。他仍然堅(jiān)信自己能抓到一條大魚，這讓漁村里的人大吃一驚。他87天承受著怎樣的壓力？我想到了我們的公開課，如果我87節(jié)課都不好，我敢開公開課嗎？我心里還會有那種自信和熱情嗎？恐怕大家都害怕了。

　　二、非常善良的`故事。小男孩很善良。雖然他的家人強(qiáng)迫他離開老人的漁船，但他從未放棄照顧老人，照顧老人的生活，和他說話，擔(dān)心他。老人回到海里后，小男孩紅著眼睛堅(jiān)定地說：“沒有人能打擾他�！薄叭滩蛔∽屛覝I流滿面，那才是真正的愛啊，有愛再短，都充滿力量。老人也很善良，他很窮，但他記得每個(gè)對他好的人，釣魚回來，身體還沒有恢復(fù)，首先想到的是如何分割大魚，給每個(gè)幫助過他的人，感激和善良也是一個(gè)偉大的個(gè)性，不得不尊重。

　　三、一種偉大的力量。老人與大魚的斗爭讓我們看到的不是人與動物的斗爭，也不是血腥的場面。我們看到的只是英雄之間的一種痛苦。老人和大魚都是英雄。老人想殺大魚，但他打智慧，尊重對手。我還記得老人曾經(jīng)說過：“沒有人在海里真的很孤獨(dú)�！皬V闊的大海也孕育了無限的孤獨(dú)。我想只有真正了解他的人才能在寂寞的海面上唱出歡快的歌。在這本書中，人、動物和自然融為一體。桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海和讀者。

　　如果你仔細(xì)品味，這本書里的許多句子都會給人無限的啟發(fā)，值得再讀一遍。

《老人與�！纷x后感11

　　重溫了一遍《老人與�！�，平添了幾分感慨，對人生的真諦多了些追問。

　　整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民—圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛他的一個(gè)男孩。

　　老漁民年輕過，愛過、出眾過、幸運(yùn)過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小男孩對他的深情和關(guān)愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來的精神支柱。

　　交上背運(yùn)的老漁民在近海一直無法捕到魚，于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷，決定勇敢地獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚。歷經(jīng)了常人無法容忍的千難萬險(xiǎn)，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”—他有生以來見過最大的一條。

　　他這么喜愛這條魚，覺得他們之間有那么多的相像�！八�是靠吃活魚維持生命。它不是食腐動物，也不像有些鯊魚那樣，只知道游來游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見什么都不怕�！边@些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。

　　正如老漁民所想的'：每樣?xùn)|西都?xì)⑺绖e的東西，不過方式不同罷了。捕魚養(yǎng)活了老漁民，同樣也快把他害死了�，F(xiàn)在，我們?nèi)祟惔罅康亻_發(fā)自然資源，假若我們不帶著對自然的愛任意開采，結(jié)果會不會也害死我們?nèi)祟愖约耗兀?/p>

　　老漁民的所作所為不正代表了人類在自然界的行為嗎？他所思所想也不正是我們?nèi)祟惥�神�?jīng)常所至的嗎？

　　雖然，最后人們能看到的只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚赤露的脊骨像一條白線，還有帶著突出的長嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。但是，人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚的偉岸和捕魚者的力量，令明者震撼！

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來！“愛”是人類生存下去動力！

《老人與�！纷x后感12

　　暑假時(shí)，閑來無事的我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。該小說主要講述一個(gè)老漁夫與一條馬林魚的故事。文中劇情可以說的上是跌宕起伏。

　　文章開頭描繪了一個(gè)老漁夫一連八十四天都沒有釣到魚，但是倔強(qiáng)的他會因此認(rèn)輸嗎?終于在第八十五天釣到了一條身長十八尺，體重一千五磅的大馬林魚。

　　每當(dāng)想起，風(fēng)吹向空寂的海面，一個(gè)孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子，漂泊在茫茫的海面上，活像個(gè)大戰(zhàn)后的勇士。為了制服馬林魚，他幾乎沒有了力氣······這個(gè)老人具有了不可言敗的`精神力量，體現(xiàn)了老人那種無所畏懼的精神。

　　小說中老人一句話讓我受益不淺，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。也許是這句話的氣勢，以至于我至今記憶猶新。雖然文章的最后老人并沒有勝利，盡管他最后得到的是魚骨架子，但是她并沒有感到惋惜。

　　這本書最讓我感動的地方是老漁夫英勇的意志、堅(jiān)定的決心和頑強(qiáng)的生命意識。他面對著一次又一次的失敗，一次又一次的絕望，他不僅不氣餒，還重新振作起來。他面對著大海上的殘酷，并沒有因此喪氣，他并沒有埋怨老天，埋怨任何人······

　　我以前是一個(gè)失敗的人，不過看過了《老人與�！芬院�，我知道了人不是為失敗而勝，人不可能輕易被失敗打倒，我知道了人不僅可以創(chuàng)造奇跡，也可以延續(xù)“奇跡”。只要你有老漁夫的精神，明了“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能有被打敗的信念，才能不畏困難，勇敢前行�！�

　　在人生的道路上，我們可能會遇見許許多多的困難。我們不可能因?yàn)槔щy的強(qiáng)大而退縮，我們應(yīng)該打敗它，擊碎它。你要相信一句話：困難越強(qiáng)你更強(qiáng);你越弱，困難越強(qiáng)。雖然說困難不是輕易能被打敗，但我們千萬不能輕易退縮。只有在逆境中生長，才能更好的生存，相信自己，勇敢挑戰(zhàn)自我，去主動迎接困難，讓自己變得更強(qiáng)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到不會的問題要相信自己，讓我們充滿信心，鼓起勇氣，用堅(jiān)持不懈的品質(zhì)去迎接、戰(zhàn)勝各種困難。

　　《老人與�！肥且槐局档妹總�(gè)人去看的書，讓我們戰(zhàn)勝困難，為打開成功之門一起努力吧。

《老人與海》讀后感13

　　寒假里我讀了《老人與�！罚�這本書講的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天空手而歸后再次出海捕魚，這次他終于捕到了一條巨大的大馬林魚，可是大馬林魚的血腥味散開，引來了一群鯊魚，老人獨(dú)自和鯊魚進(jìn)行了五次艱苦的博斗，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，只剩下空空的骨架。

　　我看完這本書就被老人堅(jiān)強(qiáng)的意志打動了，在連續(xù)失敗了84天以后，老人還是毫不猶豫地出海捕魚，而且他深深地相信自已這一次一定能捕到魚的，我猜他可能是已經(jīng)是第85次這樣給自己打氣了，但是他沒有從來氣餒過。上個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我想?yún)⒓影嗬锏男「刹扛傔x，可是我特別害怕失敗，就沒有勇氣上臺，媽媽鼓勵(lì)我：“你想去就去試試，如果成功了自然很好，就算失敗了，你也就和現(xiàn)在一樣，沒有任何損失啊�！蔽矣X得媽媽說得有道理，我就勇敢地在班里表達(dá)了自己的想法，成功當(dāng)上了班級圖書管理員。如果我早點(diǎn)讀了《老人與海》的話，我可能都不需要媽媽鼓勵(lì)我，我會象圣地亞哥老人一樣給自己打氣的，媽媽說的是失敗了也沒什么，我卻要告訴我自己我一定可以成功的。

　　在與大馬林魚博斗的過程中，老人受了很多很多的苦，可是他，咬緊牙關(guān)，運(yùn)籌帷幄，最后終于成功捕到了大馬林魚，老人是富有經(jīng)驗(yàn)的老漁夫，可是他還是一點(diǎn)兒都不掉以輕心，在捕魚的過程中把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得很認(rèn)真，才讓這條大魚上鉤了。

　　好不容易得來的勝利，卻一次又一次地受到鯊魚的.挑戰(zhàn)，鯊魚成群結(jié)隊(duì)地來，老人獨(dú)自在抵抗，不斷地消耗武器和精力，最后眼看著大馬林魚被鯊魚吃掉，老人也沒有放棄，還能繼續(xù)堅(jiān)持和鯊魚博斗，在最困難的時(shí)候，他還能想起和黑人扳手腕的事鼓勵(lì)自己，看到這里，我不禁又心疼又感動，我想老人的臉雖然很老了，但是他的心一定很年輕。老人最后拖著大馬林魚的白骨回家了，可是，在我心里，他是最了不起的英雄。

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以不打敗。”

　　我想，這本書如果變成人生的話，老人就是你和我，大馬林魚和鯊魚就是人生中的坎坷，我們只有和老人一樣的意志和自信，才能回到“家”。

《老人與�！纷x后感14

　　寒假里，我讀了 [老人與海]這本書，讓我受益匪淺。

　　“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光――超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品[老人與海]的。

　　[老人與海]這個(gè)故事很簡單，寫的是老漁夫圣地亞哥在 持續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，最終獨(dú)自釣上了 一條大馬林魚，但這魚實(shí)在 太大了 ，把他的小船在 海上拖了 三天才筋疲力盡。他殺死了 魚綁在 小船的一邊，在 歸程 中一再遇到鯊魚的突擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了 殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下一條魚骨了 。盡管魚肉都被咬去了 ，但什么也無法摧殘他的英勇意志。

　　看了 這本書，我的心久久不 能平靜。正是因?yàn)橛?了 老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的`挑戰(zhàn)擺在 了 人類面前。所以，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不 管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永恒敬重的。

　　以前，我去學(xué)自行車。我開始很興奮，先看著人家怎么騎，然后我拿著哥哥的自行車也試著騎了 起來。我先爬上去坐好，爸爸在 后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的，整個(gè)身體歪歪扭扭的，還摔了 幾跤。騎了 好長一段時(shí)間一點(diǎn)都沒有 進(jìn)步，而且腳上都擦破皮了 ，我有 點(diǎn)泄氣了 ,不 想學(xué)了 。于是就坐在 一旁歇息。過了 一會兒，爸爸過來耐心地跟我說:‘‘不 要急，慢慢來，把整個(gè)人放輕松，眼睛看著前面，我給你在 后面扶牢�！蔽疫�是有 些膽怯，但我看著別的小朋友甚至比我小的都會騎，我想他們都會騎我也應(yīng)該學(xué)得會吧。世上無難事，只怕有 心人。于是我又鼓起了 勇氣，跨上了 自行車?yán)^續(xù)練騎。我一邊騎，爸爸在 后面一邊給我指導(dǎo)，幾圈騎下來好多了 。有 時(shí)候爸爸趁我不 注重放掉我也會騎一段路了 ，我有 點(diǎn)暗暗自喜了 。

　　后來我又練了 幾天，最終學(xué)會了 。在 這些天里，我摔了 無數(shù)次，摔倒后又扶起自行車再繼續(xù)，手上腳上都摔破了 ，青一塊，紫一塊的，但是學(xué)會后心里樂滋滋的，可開心了 。

　　我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了 那么多知識，感謝它讓我懂得了 那么多道理，感謝它讓我知道了 自己的不 足。

　　一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不 能被擊敗!

《老人與海》讀后感15

　　在星期三時(shí)，我一口氣讀完了《老人與海鷗》這篇文章。作者用了人物描寫的方法，讓這位有愛心的老人呈現(xiàn)在我的面前。

　　這篇文章的內(nèi)容是：一位老人每年冬天都會去翠湖之畔喂海鷗，他似海鷗為自己的兒女一樣，并給他們起名字，喂餅干，照顧生病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情義。突然有一天，老人離世了，海鷗們在老人的遺像前盤旋，肅立等悲壯的畫面。

　　“在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)出那位老人�！蔽易x到這里，心中便有了個(gè)疑問“為什么那位老人會很容易認(rèn)出呢?”當(dāng)我繼續(xù)讀下去時(shí)，我便明白了�！八�背已經(jīng)坨了，身穿著一件早已褪色的過時(shí)布衣，還背著一個(gè)褪色的藍(lán)布包，甚至連裝鳥食的袋子也用的褪了色�！边@一句表現(xiàn)了老人對海鷗的喜愛之情，喜愛到連衣服褪色也不換�！袄先隧樦鴻跅U邊走邊放，海鷗依著他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。這場面，已成了一幅靈動的畫，一首美妙的歌曲。讓我不禁贊嘆�！眰�(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨(dú)嘴”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……這一句話，讓我感受到了老人對海鷗的愛。也許老人并不會唱歌，但這一聲聲對海鷗地呼喚，不就是一首首動聽的歌嗎?“海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛入老人遺像的空中，像是前來贍仰遺容的親屬�！边@一句，讓我感受到了海鷗對老人的深厚的感情，也讓我感到了，動物也有靈性，它們是我們最親密的朋友�！八鼈兇舐書Q叫著，翅膀撲的'那樣近，我們好不容易從這片飛動的白色漩渦中脫出身來�！边@一句話，讓我體會到了海鷗們對老人的離去的不舍，如人一般悲傷。讀到這里，我海鷗與老人有了無限的敬意，他讓我明白了許多的道理，也讓我知道動物也是有感情的。

　　善良的老人，純潔的海鷗，彼此真實(shí)的感情，譜寫了一首充滿愛的歌曲。那份相知與相守，讓我領(lǐng)悟到了，人與大自然和諧共處是多么的美好!它無時(shí)無刻不在提醒大家，要與大自然做朋友!

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