《天才在左，瘋子在右》讀后感（精選15篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《天才在左，瘋子在右》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《天才在左，瘋子在右》讀后感 1
《天才在左，瘋子在右》是一本記錄國(guó)內(nèi)精神病人訪(fǎng)談的手記，這本書(shū)中開(kāi)篇就寫(xiě)了作者以精神病人為主題探討世界觀(guān)，也許你想說(shuō)為什么要找精神病人來(lái)探討世界觀(guān)呢？大概是因?yàn)檎Ｈ撕苌儆腥讼脒^(guò)這個(gè)問(wèn)題，也很少有人真正的愿意面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，畢竟大家都在忙著掙錢(qián)、找老婆、升職……很少有人在乎這個(gè)世界到底是怎樣的？
其實(shí)，精神病人也有迥異的性格和行為方式，有喜歡滔滔不絕的，有沒(méi)事找事的，有沉默的，有拐彎抹角的.，這點(diǎn)跟大街上的眾生相沒(méi)什么區(qū)別，但是他們會(huì)做一些正常人不能理解的事和從沒(méi)有想過(guò)的觀(guān)點(diǎn)。他們的世界觀(guān)令人匪夷所思，他們以我們從未想到過(guò)的角度觀(guān)察這個(gè)世界，所以作者用了四年的時(shí)間和精神病人接觸，并在最后寫(xiě)成了這本書(shū)。
這本書(shū)中寫(xiě)了不同的精神病人對(duì)世界不同的認(rèn)識(shí)，在《四維蟲(chóng)子》中，絕對(duì)四維生物可以先看到我們的死亡，再看到我們的出生，沒(méi)有前因后果，其實(shí)我很早就了解了∶時(shí)間不是流逝的，流逝的是我們。但是不僅如此，我認(rèn)為這本書(shū)中還寫(xiě)了一些令人匪夷所思的事，在《雨默默的》中，寫(xiě)的就是一個(gè)女孩在不帶黑色眼鏡架的時(shí)候，在外面能夠看到每天的顏色，她說(shuō)∶“灰色就是這天很平淡；黃色就是這天會(huì)有意外的事發(fā)生，不是壞事，也不是好事；藍(lán)色就是這天肯定有很好的事情發(fā)生；而紅色則是最不好的顏色。她的判斷從來(lái)沒(méi)有失手過(guò)”。這是用科學(xué)無(wú)法解釋的事，不過(guò)在現(xiàn)在，也存在許多用科學(xué)無(wú)法解釋的事。
其實(shí)在這本書(shū)的最后有一句話(huà)令我感觸很深，“人生若只如初見(jiàn)”，我想假如你看完這本書(shū)，再看到這句話(huà)時(shí)，也許同樣會(huì)有很深的感觸吧！
《天才在左，瘋子在右》讀后感 2
在《天才在左，瘋子在右》這本書(shū)中，《蘋(píng)果的香味》這個(gè)故事說(shuō)的是一天同學(xué)們問(wèn)蘇格拉底如何才能堅(jiān)持真理。蘇格拉底讓大家坐下，然后拿著一個(gè)蘋(píng)果，從每個(gè)同學(xué)身邊走過(guò)，讓他們集中精力，注意聞空氣中的氣味。走了一圈，他問(wèn)大家有誰(shuí)聞到了蘋(píng)果的氣味，這次只有一個(gè)同學(xué)舉手，說(shuō)是香味；蘇格拉底又在同學(xué)們中轉(zhuǎn)了一圈，繼續(xù)問(wèn)，這次絕大多數(shù)同學(xué)都舉手了；他又走了一圈，這下，只剩下一個(gè)同學(xué)沒(méi)舉起手，他左右看了看，也慌慌張張地舉起了手。蘇格拉底最后問(wèn)大家是什么味的，同學(xué)們異口同聲，說(shuō)是香的，可蘇克拉底卻告訴大家這是一個(gè)假蘋(píng)果，沒(méi)有味道。
這個(gè)故事告訴我，人要堅(jiān)持真理并不是簡(jiǎn)單的，首先第一關(guān)就是不要被榮譽(yù)、金錢(qián)或其他等等誘惑，像文中第一位學(xué)生，想得到蘇格拉底的.表?yè)P(yáng)，讓同學(xué)們刮目相看，他就放棄了真理，即使什么也沒(méi)有聞到，他還是把手高高的舉了起來(lái)，還大聲回答蘋(píng)果是香味的，這個(gè)同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)門(mén)檻就”摔了”。
第二關(guān)有許多人都“敗”了，他們想跟別人比，覺(jué)得別人答的上，自己也要答得上，要不也太沒(méi)面子了，這樣就又有一部分人放棄了真理，選擇了回答蘋(píng)果有香味。
即使有些人過(guò)了第二關(guān)，那第三關(guān)就不一定了。第三關(guān)是權(quán)威，許多同學(xué)都覺(jué)得如果自己要是答不上，就會(huì)挨批評(píng)，他們怕了，只好放棄了真理。
最后一關(guān)就更難了，當(dāng)你“戰(zhàn)勝”了權(quán)威也不能得意，因?yàn)槟氵�有更強(qiáng)的“對(duì)手”，那就是群眾，當(dāng)所有人都放棄了真理，他們就會(huì)以團(tuán)隊(duì)來(lái)針對(duì)你，這不是，最后一個(gè)同學(xué)也被群眾這龐大的力量給“壓倒”了。
在現(xiàn)實(shí)中就更加了，會(huì)有人不斷干擾你，讓你不再堅(jiān)持真理，變得隨波逐流，只求與大家一樣。如果大家都這樣，還會(huì)有真理的存在和偉大的事業(yè)嗎？讀完這篇文章，我希望自己能有勇氣做一個(gè)堅(jiān)持真理的人。
《天才在左，瘋子在右》讀后感 3
這幾次我們的語(yǔ)文閱讀時(shí)間，一直在看《天才在左，瘋子在右》這本書(shū)，書(shū)中的各個(gè)故事始終貫穿一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，那就是：我們不理解的東西，不要輕易下定論。這本書(shū)的作者所探尋的，是這個(gè)世界真實(shí)的面貌。他以為，人類(lèi)迄今為止所了解的世界，不過(guò)是盲人摸象，只不過(guò)，盲人依舊是盲人，即使再怎么摸，他想象中的大象也許就只是一堵墻或一根舊麻繩罷了。人類(lèi)也有自己的思維局限，但突破常規(guī)的思維——或者病態(tài)思維，也許可以突破困境。從本質(zhì)上說(shuō)，生物體是一個(gè)病變的過(guò)程，思考的病變，很難說(shuō)不是另一種病變。
精神病人和我們眼中的世界不同，但其中一些精神病人確實(shí)有過(guò)人之處，可能就像書(shū)中講的與時(shí)代脫軌的人們，思維超前，與我們格格不入，有神奇的`“四維蟲(chóng)子”，也有為了她而去犯法，不惜變成精神病的……他們的想法太奇妙了，有些甚至有嚴(yán)密的邏輯，讓你不得不相信。當(dāng)然還有一些很難理解的精神病人，以為自己是飛機(jī)，每天在草地上伸開(kāi)手飛奔，居然還有人以為自己是炸彈也跟著一起跑。哈哈哈，真的很奇妙。
其中最敬畏的是一個(gè)試圖還原瑪雅文明的人，他本為公務(wù)員，一天放棄了自己的一切，去研究瑪雅文明，從零起步，邏輯嚴(yán)密，并且有理論支撐，真的很佩服，比專(zhuān)家都專(zhuān)家，當(dāng)今時(shí)代，如不是一個(gè)精神病誰(shuí)會(huì)放棄自己的一切去因?yàn)榕d趣研究自己喜歡的東西，這個(gè)時(shí)代牽扯太多了，紅塵滾滾，功名利祿，羈絆難行。
看完這本書(shū)，回顧自己，也有類(lèi)似的經(jīng)歷，站在一個(gè)高度去審視自己，總覺(jué)得自己會(huì)被帶跑偏。書(shū)中的一些故事讓我接觸了一些從未涉足的知識(shí)，開(kāi)闊了我的知識(shí)面，感到自己的知識(shí)是多么的少，對(duì)未知是多么的敬畏，甚至是害怕，人是多么的渺小。
《天才在左，瘋子在右》讀后感 4
倘若讓我說(shuō)實(shí)話(huà)，應(yīng)該很多人看完《天才在左，瘋子在右》這本書(shū)以后，都覺(jué)得自己是個(gè)精神病人，不覺(jué)得是的也會(huì)質(zhì)疑自己。有點(diǎn)隱喻，有點(diǎn)刺激，天才與瘋子只在一念之間。那些進(jìn)入精神病院的不單單是普通人，也有很多高學(xué)歷和某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，更是還有精神科醫(yī)師。如此有質(zhì)量的精神患者，說(shuō)著還貌似符合各種哲學(xué)邏輯原理的觀(guān)點(diǎn)和想法，讓人不自禁地認(rèn)同和站隊(duì)。
你在追求什么？在滿(mǎn)足了物質(zhì)條件后的我們，更多注重精神層面的東西。宇宙之大，你若想要徹徹底底地征服，說(shuō)句比較絕對(duì)的話(huà)，那是完全不可能。要么就是進(jìn)了精神院要么就好好地把好奇心藏在內(nèi)心不要示眾。我想起舊約圣經(jīng)的一個(gè)故事，人類(lèi)的先祖在底格里斯河和幼發(fā)拉底河之間的肥沃土地上子嗣繁榮，物質(zhì)異常豐富，這時(shí)就想要建造一座巴別塔通往天上，以傳頌自己的.名譽(yù)。上帝遷怒于此，于是讓這些建造的人完全互不聽(tīng)懂語(yǔ)言，不能進(jìn)行溝通，結(jié)果這通天塔也就無(wú)法建成。看著是不是有點(diǎn)相似之處？不管是趨于好奇心，亦或是心靈空虛想要知道自己在宇宙中是個(gè)什么樣的位置，還是為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)宇宙的更多奧秘，無(wú)非都是自我不滿(mǎn)足的驅(qū)動(dòng)下，想要得到更多的答案。沒(méi)有什么天才，沒(méi)有什么瘋子，都是一個(gè)正常人，有的人想得多些，有的人想得少些，有的人轉(zhuǎn)牛角尖偏執(zhí)于一個(gè)答案，有的人放寬心態(tài)，更愿意只是活在當(dāng)下。這個(gè)世界，承認(rèn)的是宇宙很大，人的腦力開(kāi)發(fā)還有巨大的空間。這不就得了，不管有沒(méi)有上帝，未解之謎如此之多，人類(lèi)的智慧如此有限，我們只是滄海一粟，如此渺小，有什么理由不多謙虛和恭敬呢？一個(gè)個(gè)被認(rèn)可的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)和說(shuō)法，難道就一定是最準(zhǔn)確的定義和原理嗎？最早的地心說(shuō)不也在后來(lái)被推翻了嗎？人類(lèi)是猿猴進(jìn)化來(lái)的不還是大有爭(zhēng)議嗎？不要為自己所知道的一點(diǎn)東西沾沾自喜。瘋子未必真的就是瘋子，天才也未必真的就是天才。眼睛所見(jiàn)的都未必是事實(shí)的真相。
人生若只如初見(jiàn)，愛(ài)是永不止息。
《天才在左，瘋子在右》讀后感 5
是一個(gè)朋友推薦給我的這本書(shū)，我便試著讀了，讀后才發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一本不錯(cuò)的書(shū)，《天才在左，瘋子在右》這本書(shū)以訪(fǎng)談錄的形式記載了生活在另一個(gè)角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨(dú)特的所思所想，讓讀者可以了解到瘋子抑或天才真正的內(nèi)心世界，內(nèi)容涉及生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號(hào)學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域。其內(nèi)容的真實(shí)性我并不知道，但我愿意相信是真的，我覺(jué)得他們是早出生的天才。(出生的時(shí)間合適的是普通人，早一點(diǎn)的是天才，再早的是精神病，我認(rèn)為。)
我不認(rèn)為他們說(shuō)的都是子虛烏有，只是大部分人都不能理解，但我們不知道的就不代表沒(méi)有或不正確，只是我們的見(jiàn)識(shí)達(dá)不到而已，就像書(shū)中說(shuō)的：蠟燭照不到的地方不是什么都沒(méi)有，只是我們看不到罷了，當(dāng)看完幾個(gè)關(guān)于物理科幻的章節(jié)時(shí)，我感覺(jué)他們所說(shuō)的內(nèi)容是可以聯(lián)系在一起的，可以解釋一些科學(xué)謎題，不管正確與否，思路很新穎。我總是邊看邊想，仿佛看到了世界真相。對(duì)螞蟻，石頭是另一種生命形態(tài)的`說(shuō)法讓我驚呆了，想法新奇，但邏輯卻無(wú)懈可擊，我們過(guò)去的觀(guān)念太循規(guī)蹈矩了，就像我們一直堅(jiān)定地認(rèn)為生命必須要有水，總是用自己來(lái)做標(biāo)準(zhǔn)，難免有些狹隘。另外一些哲學(xué)的東西也使我欣喜不已。而這書(shū)中的好多東西都是我聞所未聞的，一邊看一邊笑一邊醒悟，感覺(jué)很好。其中有些做法我真是想盡快嘗試(是不是我也有精神病啊)。
這本書(shū)不是每個(gè)人都有興趣，畢竟不是誰(shuí)都想聽(tīng)這些怪人在想些什么又說(shuō)了什么，但或許只有這些人才能擺脫常規(guī)思考吧。即便書(shū)中內(nèi)容不是真的，當(dāng)本科幻小說(shuō)看也是不錯(cuò)的啊!
《天才在左，瘋子在右》讀后感 6
在不斷地思考，不斷地發(fā)現(xiàn)中，思維碰撞出的火花在狹隘的空間和時(shí)間中流淌。即使在書(shū)中他們是一群瘋子。
這個(gè)世界好像有點(diǎn)問(wèn)題，卻找不出問(wèn)題在哪兒。瘋子，是在尋找世界，奇妙而詭異的發(fā)現(xiàn)，成就了他們的天才。不同尋常的感受，獨(dú)到的眼界，是他們的不同所在，因此也被視為瘋子。
天才在左，瘋子在右�；蛟S瘋子和天才只是一線(xiàn)之隔，那些被關(guān)在醫(yī)院里的人，他們心中或是眼前的世界與我們不同，或許是陷入了思維的歧途，打開(kāi)了思維的后門(mén)。
可是如果我們仔細(xì)的傾聽(tīng)，詳盡地體味，順著他們思維的腳印，翻過(guò)思維的城墻，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的世界是一個(gè)奇妙的空間，他們的“瘋言瘋語(yǔ)”卻有像真是的理論。"異能追隨者“，時(shí)間盡頭，超級(jí)進(jìn)化論，這些看似不可思議的想法，卻又是在科學(xué)的基礎(chǔ)之上推導(dǎo)出的。
人是個(gè)奇怪的東西，大腦皮層賦予我們思維和學(xué)習(xí)，我們也思考，糾結(jié)過(guò)這個(gè)更為神奇的.世界。只是我們往往沒(méi)有打破慣性思維，就像從眾心理，平常和傳統(tǒng)地思考，每天按部就班，在這個(gè)數(shù)字世界兜轉(zhuǎn)�！隘傋印眰兛嗫嘧穼さ幕蛟S就是世界的定義，世界究竟是什么樣的，沒(méi)有確切的定義。佛說(shuō)這是六首之一，上帝說(shuō)這里是天堂和地獄的戰(zhàn)場(chǎng)，哲學(xué)說(shuō)這是無(wú)窮的辯證迷霧，物理說(shuō)這是基本粒于堆徹起來(lái)的聚合體………
雖說(shuō)思考是一種正常行為。但在我們的生活中談這種有些高深的問(wèn)題似乎又有些可笑，我們的生活也并涉及這些復(fù)雜的糾結(jié)，只有學(xué)者才會(huì)關(guān)心撲朔迷離的世界和真理，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這里就是人間。
《天才在左，瘋子在右》讀后感 7
其實(shí)，天才和瘋子之間真的只是差那一步。精神病人之所以會(huì)被套上神經(jīng)病這名稱(chēng)，只不過(guò)是他們和我們的世界觀(guān)不一，在我們的眼里，他們的行為是古怪的、與這個(gè)世界的社會(huì)行為有差異，與主流的世界觀(guān)不一�！坝幸惶炷阋詾槲爷偭耍鋵�(shí)是你瘋了�！�
《天才在左，瘋子在右》就很好的為我們介紹了精神病人的世界。但它不是你們所想的那種精神病人的生活是怎樣的，而是一本精神病人異于常人的世界觀(guān)。這是一本具有極人文情義的精神病患訪(fǎng)談錄，作者高銘多次接觸二十多個(gè)精神病人來(lái)通過(guò)，了解他們的世界觀(guān)，根據(jù)筆錄和錄音記載了生活在另一個(gè)角落的人群的獨(dú)特思維視線(xiàn)深刻的所思所想。
我為什么是我？而不是別人？這些問(wèn)題在我生活里的任何一個(gè)角落。為什么別人家有錢(qián)？為什么別人家的孩子那么優(yōu)秀？為什么我那么哀等等一系列的人生問(wèn)題。如果我終有一天老體衰亟待死時(shí)，會(huì)不會(huì)超脫世界看到一些奇幻的事物。夢(mèng)里有一個(gè)我，現(xiàn)實(shí)也有一個(gè)我，那到底哪個(gè)才是真真實(shí)實(shí)的現(xiàn)實(shí)呢？真實(shí)和虛偽就在這一線(xiàn)之間，或者說(shuō)不定有著兩個(gè)世界，有兩個(gè)一模一樣的你在同一時(shí)間做著不同的事，這世界的分界線(xiàn)永遠(yuǎn)在與任何地方，也許就在面前，可你就是不知道。但是如果真是這樣，那一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)套著的起點(diǎn)到底在哪里，有著這樣思想的我是不是也屬于精神病患者。
在這本書(shū)上，它讓我有一種宛如撕心般的難過(guò)，難過(guò)的恐懼，讓我毛骨悚然。它徹底顛覆了我所以為認(rèn)識(shí)的那些精神病人，讓我難以相信的是知道他們的'思維是這樣如此的開(kāi)闊，并且他們能夠不斷思考世界的本質(zhì)，他們的知識(shí)是如此的深厚，進(jìn)行學(xué)術(shù)研討，如此的優(yōu)秀。他們?cè)谏逃懕磉_(dá)世界觀(guān)點(diǎn)時(shí)，絕大部分我們所認(rèn)為的瘋言亂語(yǔ)完全聽(tīng)不懂，而且非常具有邏輯性。正是因?yàn)檫@樣他們讓我恐懼，我才會(huì)如此這般“歧視”他們。此時(shí)讓我困惑是的，他們是真天才還是莫名其妙的瘋子？
這是書(shū)中精神病人說(shuō)的話(huà)“想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛去看云，用風(fēng)的眼睛去看風(fēng)，用花草樹(shù)木的眼睛去看花草樹(shù)木……用人的眼睛去看人。有一天你認(rèn)為我瘋了，其實(shí)是你瘋了�！焙苡幸馑疾皇菃�？
《天才在左，瘋子在右》讀后感 8
“時(shí)間不是流逝的，流逝的是我們�！蹦闶欠裣嘈胚@是一個(gè)精神病人說(shuō)出來(lái)的話(huà)？很多時(shí)候，這個(gè)世界在不同的人眼里是不同的。而精神病人及各種患有心理疾病的特殊群體，其實(shí)并沒(méi)有傳言中的那么恐怖。他們天馬行空的思維方式，或許顛覆了這個(gè)世界，違背了科學(xué)的客觀(guān)事實(shí)，但是總能讓人從他們眼里看到些不一樣的東西。都說(shuō)天才與瘋子只有一線(xiàn)之隔，守住那條線(xiàn)便是守住了整個(gè)世界。
《天才在左，瘋子在右》算是一部訪(fǎng)談錄，作者通過(guò)與生活在另一個(gè)角落的人群的對(duì)話(huà)來(lái)讓我們了解到瘋子抑或說(shuō)是天才真正的內(nèi)心世界以及他們不同于尋常人的世界觀(guān)。正如一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，不同的人對(duì)于同一件事有不同的看法。
在書(shū)中有這樣一個(gè)事例。在一個(gè)具有全面的理論知識(shí)卻陷入心理困境的少年眼里，“人們是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲(chóng)子怪物，從床上延伸到大街上，延伸到學(xué)校，延伸到公司，延伸到商場(chǎng)，延伸到好多地方。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作在每個(gè)時(shí)間段都是不同的，所以跨越時(shí)間來(lái)看，我們都是一條條蟲(chóng)子，從某一時(shí)間段開(kāi)始，到某一個(gè)時(shí)間段結(jié)束。而這個(gè)世界上還存在著絕對(duì)四維生物，它們先看到我們死亡，再看到我們出生，沒(méi)有前后因果�！被蛟S這個(gè)世界根本不存在思維蟲(chóng)子，但少年強(qiáng)大的想象力確實(shí)令人震驚。雖然不能以正常的思維去看待他的觀(guān)點(diǎn)，但是，兒時(shí)的我們也都曾有過(guò)一些天馬行空的想象，我們也會(huì)不理智，也會(huì)幻想，我們又何嘗不是瘋狂的呢。
只是我們習(xí)慣于這個(gè)世界是我們認(rèn)為的那個(gè)樣子，而他們只是從不同的角度來(lái)看待這個(gè)世界。我們覺(jué)得這個(gè)世界什么都是正常的、理所當(dāng)然的`，但是他們會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底，從各個(gè)方面來(lái)看待我們習(xí)以為常的事情，對(duì)一切都充滿(mǎn)好奇心。而我們都沒(méi)有錯(cuò)，只是我們都有各自的認(rèn)知方式。
我們肯定都吃過(guò)蘋(píng)果，可是在你看來(lái)，蘋(píng)果是什么味道呢？甜？脆？還是清香？或許看起來(lái)完全相同的兩個(gè)蘋(píng)果吃起來(lái)卻是完全不同的味道。但是在一個(gè)精神病人的世界里，他是拿著預(yù)先準(zhǔn)備好的蘋(píng)果，一步一步地品嘗著，陶醉地回味蘋(píng)果的滋味。他心有堅(jiān)持，偏執(zhí)成癮，但我們又何曾有過(guò)他那樣的用心去感知事物。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)于這個(gè)特殊群體充滿(mǎn)了敬畏，因?yàn)樗麄儎?chuàng)新了我們看到事物的方式，他們教會(huì)我們凡事要充滿(mǎn)好奇心，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
《天才在左，瘋子在右》讀后感 9
在《天才在左，瘋子在右》中，我讀到了這樣一句話(huà)：那是一個(gè)很美的地方，但卻只有他的存在。他承受全部寂寞等待著，他是一個(gè)孤獨(dú)的守望者。
所謂瘋，只是我們?cè)诿鎸?duì)我們無(wú)法理解的人和事而定義的。因?yàn)槲覀兊氖澜�，還沒(méi)有準(zhǔn)備好容納那么多稀奇古怪的事情�？赐赀@本書(shū)后，且不去僅以常人的角度去評(píng)判他們是否真的瘋了，但至少有那么一點(diǎn)我可以肯定――有那么一群瘋子，是孤獨(dú)的。
事實(shí)上，瘋即是一種癡。無(wú)論是對(duì)宗教信仰的迷信，還是對(duì)某一件事的過(guò)分執(zhí)拗。在“思維蟲(chóng)子”、“時(shí)間的盡頭”等章節(jié)中，我看到了一群物理和哲學(xué)天才幾近癡迷般的剖析與追問(wèn)。他們執(zhí)著于追求自己所堅(jiān)信的東西，或許從某一個(gè)角度而言，他們并不是真的瘋了，只是太過(guò)癡迷。但站在這個(gè)角度上去想的話(huà)，我似乎又想明白了一個(gè)道理――當(dāng)癡立于生活則是天才，當(dāng)癡脫離生活則是瘋子。
《天才在左，瘋子在右》，不得不承認(rèn)這是一本好書(shū)，以對(duì)話(huà)的方式為我們呈現(xiàn)，讓我們用自己的主觀(guān)去看待瘋子的世界觀(guān)，而作者不做太多的評(píng)價(jià)。這也讓我突然想到了“真正的世界”那一個(gè)章節(jié)，那個(gè)年輕的女孩心里一直自問(wèn)著：你有沒(méi)有想過(guò)你看到的'世界也許本身不是這個(gè)樣子的？抱著對(duì)真正世界的疑慮，她決心試著用他人的視角來(lái)看待這個(gè)世界，于是她開(kāi)始不停地模仿別人，了解被模仿者的心態(tài)以求能用對(duì)方的眼睛看世界。身邊的很多人都覺(jué)得她被“附體”了，她被認(rèn)為是一個(gè)瘋子�？墒聦�(shí)上，她也很清楚自己在做什么，只是多了常人無(wú)法理解的執(zhí)著。
真正的世界到底是怎樣呢？可能最終也沒(méi)能得到答案？索性，那個(gè)被人稱(chēng)作瘋子的思考者說(shuō)了這樣一句話(huà)：如果有天你看到我瘋了，其實(shí)就是你瘋了。這句話(huà)說(shuō)不出哪里好，但卻在我的心里留下來(lái)一陣?yán)Щ�，久久未能平息�?/p>
這本書(shū)里大多數(shù)的瘋子，都是一群孤獨(dú)的守望者。他們有著不被常人所能接受的甚至是滑稽的堅(jiān)信，且不論這種堅(jiān)信的是非對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槲覀兇蠖嘁膊贿^(guò)是根據(jù)現(xiàn)有的知識(shí)水平去評(píng)定罷了。我們可以否認(rèn)亂力怪神，但有誰(shuí)敢否認(rèn)外星人的存在？事實(shí)上，我也不知道該怎樣對(duì)待像書(shū)中一樣的那群人，是該同情還是該嘲諷？但也總不至于去相信支持吧！
一念瘋子，一念天才！一念清醒，一念癲狂！書(shū)上說(shuō)：千萬(wàn)千萬(wàn)別太在意精神病人說(shuō)的話(huà)、別深想他們告訴你的世界觀(guān)，否則你遲早也會(huì)瘋的。面對(duì)這群孤獨(dú)地守候著他們的那份執(zhí)念的人，雖不愿去細(xì)想他們所說(shuō)的，但我想，我愿意去聽(tīng)他們把故事說(shuō)完，傾聽(tīng)他們的別致的思考。
《天才在左，瘋子在右》讀后感 10
現(xiàn)在看《天才在左，瘋子在右》，寫(xiě)這篇文章純屬于記錄下自己對(duì)這本書(shū)的感想。作者通過(guò)描述自己和精神病者的對(duì)話(huà)，記錄下精神病的思維觀(guān)念。目前印象最深刻的是四維蟲(chóng)子篇，雖然看不懂里面說(shuō)的量子物理生物，但是不得不感慨，精神病的思維世界的確是很強(qiáng)大，一般人很難走進(jìn)。
小包一直很好奇大家是怎么定位精神病的，去網(wǎng)上查詢(xún)了一下，百度百科給到的解釋就是。
精神�。ㄐ睦碚系K疾�。�，精神病指嚴(yán)重的心理障礙，患者的認(rèn)識(shí)、情感、意志、動(dòng)作行為等心理活動(dòng)均可出現(xiàn)持久的明顯的異常；不能正常的學(xué)習(xí)、工作、生活、；動(dòng)作行為難以被一般人理解；在病態(tài)心理的支配下，有自殺或攻擊、傷害他人的動(dòng)作行為。
現(xiàn)在小包想談一談自己看了這本書(shū)之后對(duì)精神病者的看法。
精神病的世界是沒(méi)有規(guī)章制度，同時(shí)思維邏輯又很清晰，他們只相信自己看到、感覺(jué)到的，這是個(gè)很神奇的'事情，一個(gè)目前不存在，還沒(méi)有被證明的東西，也許他說(shuō)的是對(duì)的，為什么不呢，難道因?yàn)樗巧窠?jīng)病，就不被認(rèn)可嗎？我想大多數(shù)的精神病者希望別人和自己有一樣的想法，但是同樣的也會(huì)對(duì)你的不認(rèn)可不屑一顧。
小包并沒(méi)有站在他們的位置去思考，而是站在本身是個(gè)人的角度，每個(gè)人的思維觀(guān)念是通過(guò)接觸或者學(xué)習(xí)到本身存在的東西去定位形成的，但有的時(shí)候它也會(huì)發(fā)生錯(cuò)亂，感受到一些本身不被認(rèn)可的東西，但是誰(shuí)能證明它就是完全不存在呢，我一直堅(jiān)信，目前認(rèn)為錯(cuò)誤或荒謬的事有一天會(huì)被證明。萬(wàn)物都在變化，人也不例外。
每個(gè)人的生活方式都是由自己的喜好和思維習(xí)慣去養(yǎng)成的。精神病們的世界很大，大到可以看到世界本質(zhì)外的東西，同時(shí)，他的世界很小，小到只能呆在某一個(gè)活動(dòng)范圍。
好吧，小包承認(rèn)目前自己的思維也跟著混亂了，也許看不懂小包說(shuō)的，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樗痛嬖谟诖藭r(shí)此刻，下一刻改變了，也說(shuō)不準(zhǔn)。最后想說(shuō)《天才在左，瘋子在右》的確是本很優(yōu)質(zhì)的書(shū)，推薦大家可以去了解下哦！
《天才在左，瘋子在右》讀后感 11
最近幾天一鼓作氣終于讀完了《天才在左，瘋子在右》這本奇書(shū)。作者對(duì)探索未知世界總有無(wú)盡的渴望，通過(guò)與一百多名“非正常人群”近距離接觸，認(rèn)真思索，反復(fù)錘煉，最終形成了我國(guó)第一本精神病人訪(fǎng)談手記。閱讀過(guò)程中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不
所以千萬(wàn)別太在意精神病人說(shuō)的話(huà)，別深想他們告訴你的世界觀(guān)，否則你遲早也會(huì)瘋的。
不得不說(shuō)，用四年時(shí)間，通過(guò)各種渠道，利用所有的閑暇時(shí)間，探訪(fǎng)精神病院、公安部等機(jī)構(gòu)，與這么多精神病人面對(duì)面交流，確實(shí)需要很大的勇氣，因?yàn)槿绻麤](méi)有堅(jiān)定的信念和強(qiáng)大的內(nèi)心，很容易被這些精神病人把思維帶偏，由精神病醫(yī)師變?yōu)獒t(yī)師精神病的也不在少數(shù)。
因?yàn)榕c交流相比，我們更需要進(jìn)入他們的心靈
而且還有一點(diǎn)，并不是所有的精神病人都見(jiàn)人就說(shuō)，侃侃而談，有很充分的表達(dá)欲望，有些精神病人愣是不說(shuō)話(huà)，對(duì)于這種類(lèi)型，我們要去體察他們的內(nèi)心，即便和他聊上一年也無(wú)濟(jì)于事，那該怎么辦呢?只有靠醫(yī)師和作者自己長(zhǎng)時(shí)間去觀(guān)察，去接觸，甚至是模仿精神病人每天生活的一舉一動(dòng)，讓他們以為你是“同類(lèi)”，才會(huì)與你交流真情實(shí)感，而這對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，該是一個(gè)何等的考驗(yàn)。
他們只不過(guò)對(duì)于一些問(wèn)題的看法和我們通常認(rèn)為的相差較大而已
之前我以為精神病人都是瘋瘋癲癲的，根本沒(méi)辦法交流，但看完這本書(shū)后我發(fā)現(xiàn)并不是這樣，但他們也有自己的一套邏輯體系，而且非常嚴(yán)密，讓我們無(wú)法攻破。而且有些精神病人對(duì)量子力學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科了解得非常透徹，想和他們順利溝通就不得不找一個(gè)物理學(xué)教授在旁邊做幫手。甚至有時(shí)候會(huì)讓你覺(jué)著，他們才是對(duì)的.，用我們的認(rèn)知解釋一些事情確實(shí)行不通。所以在讀書(shū)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)驚嘆于一些精神病人廣闊的知識(shí)面，并被他們嚴(yán)密的思維與推理能力所折服。
他們或許真的是天才，只不過(guò)他們的思想太另類(lèi)，異于世界上的絕大多數(shù)而無(wú)法被接受
比如物理學(xué)中有這樣的問(wèn)題，兩個(gè)完全沒(méi)有關(guān)聯(lián)的粒子，會(huì)相互干擾，這個(gè)叫做粒子的無(wú)條件關(guān)聯(lián)特性。又如把粒子A的動(dòng)能改變，粒子B也會(huì)莫名其妙地改變，諸如此類(lèi)，迄今也沒(méi)人知道為什么。但有一位患者就可以用她創(chuàng)造的理論解釋清楚，而且用平行宇宙理論和超弦理論這兩種猜想解釋不清的現(xiàn)象，也能用她的理論解釋清楚，這一度令作者很崩潰，因?yàn)榀偪癫檎屹Y料之后，并沒(méi)有什么例子可以對(duì)這個(gè)理論進(jìn)行質(zhì)疑或推翻。這本書(shū)中還有不少這樣的案例，讓你感覺(jué)有些精神病人真的是天才，或擁有看穿世間的超能力。然而，他們學(xué)科知識(shí)再?gòu)V闊，邏輯再縝密又能怎么樣?最終還不是被當(dāng)做精神病人?為什么呢?其實(shí)有時(shí)候，精神病并不等于瘋癲。如果在一千多年前有人談到，兩個(gè)人相隔千里卻能清晰地對(duì)話(huà)、手指點(diǎn)一下想要的物品就能自動(dòng)到家、世界各國(guó)發(fā)生的事情透過(guò)一塊兒屏幕就能一覽無(wú)余，我估計(jì)他也會(huì)被稱(chēng)為“瘋子”。還有，哥白尼、尼采、梵高當(dāng)時(shí)也被稱(chēng)為是瘋子。但也有智商高的人沒(méi)有或者說(shuō)沒(méi)有一直被稱(chēng)為瘋子，比如愛(ài)因斯坦，有些精神病人也是孤獨(dú)的，他們內(nèi)心充實(shí)，有那么多的奇思妙想，但不被大家理解，他們花費(fèi)很多時(shí)間去研究一些問(wèn)題，形成自己完整的一套體系，但不被大家接受，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這又是多么的無(wú)奈。這或許就是作者想要表達(dá)的，
《天才在左，瘋子在右》讀后感 12
《天才在左,瘋子在右》作者是高銘。該書(shū)以訪(fǎng)談錄的形式記載了生活在另一個(gè)角落的人群（精神病患者、心理障礙者等邊緣人）深刻、視角獨(dú)特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或是天才真正的內(nèi)心世界。這本書(shū)被歸類(lèi)于心理學(xué)。
我是2017年7月讀的電子書(shū)，但直到今天才有時(shí)間坐下來(lái)寫(xiě)這本書(shū)的讀后感，突然發(fā)現(xiàn)里面很的內(nèi)容都已經(jīng)忘了，但仍然記得看到這本書(shū)的驚艷的感覺(jué)。看到這本書(shū)，彷佛是打來(lái)了一個(gè)新的世界，一個(gè)從未考慮過(guò)和探究過(guò)的世界。作者是通過(guò)4年的時(shí)間以訪(fǎng)談的形式面對(duì)面形成的，能通過(guò)字里行間感受到作者在寫(xiě)作過(guò)程中曾有過(guò)的那種迷茫、彷徨、懷疑等等種種情緒，更能感受到深層次對(duì)人生、世界、宇宙、精神的思考。這讓我想起電影《盜夢(mèng)空間》《黑客帝國(guó)》和電視劇《大群》，感覺(jué)一切是那么雜亂無(wú)章，沒(méi)有什么時(shí)間軸和事件軸可循，但卻又是那么順其自然，到最后分不清什么是真實(shí)什么是虛幻？每每想到這總會(huì)想起米蘭·昆德拉的“人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑”。在幾千年前，中國(guó)道家對(duì)宇宙或者說(shuō)萬(wàn)物之源的思考是：道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，沖氣以為和。宇宙的最不可理解之處在于它是可以理解的；宇宙的最可理解之處在于它是不可理解的。三大終極問(wèn)題：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？（看來(lái)刨根問(wèn)底一直是人來(lái)的習(xí)慣，哈哈）。
和大家分享下當(dāng)時(shí)書(shū)中的片段。
我不信有什么神，我相信人類(lèi)自己就是神——唯一的問(wèn)題是：人類(lèi)這個(gè)新的神，是否能控制自己的技術(shù)不毀滅自己。所謂的`科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，都不是問(wèn)題，唯一存在的問(wèn)題就是：人到底是不是能控制住自己所創(chuàng)造的一切，而避免自我毀滅。
這個(gè)世界很奇妙，寬廣而遼闊；這個(gè)世界很系統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)則。遺憾的是雖然我們身處于這個(gè)世界中，可大多數(shù)時(shí)候僅僅只能感受到其中的一點(diǎn)點(diǎn)罷了，更多的，我們則一無(wú)所知。你知道我在說(shuō)什么嗎？是的，我們的認(rèn)知具有普遍的狹義和片面。
在漫長(zhǎng)的時(shí)間段落之中，定義一個(gè)人是天才還是瘋子又有什么真正的標(biāo)準(zhǔn)呢？
歌德說(shuō)過(guò)一句話(huà)：真理屬于人類(lèi)，謬誤屬于時(shí)代。
這個(gè)是對(duì)世界的認(rèn)知，我們對(duì)每天面對(duì)的世界都有著直接的接觸，直接反饋回來(lái)，我們只能去感知我們所接觸的認(rèn)知的世界，我們受到我們所感知世界的限制，也受到自身的限制。
從前我是瞎的，如今我看得見(jiàn)。
大家有看過(guò)紀(jì)錄片《微觀(guān)世界》嗎？它展示了森林里、草叢下放大了無(wú)數(shù)倍的昆蟲(chóng)世界。
你會(huì)驚嘆于自然萬(wàn)物，地球的某一處隱藏著星球般巨大的世界。茂草變成了森林，小石頭變得像高山，小水滴形同汪洋大海。
我們以萬(wàn)物靈長(zhǎng)自居，回味佛經(jīng)里這句話(huà)：一花一世界，一木一浮生……你見(jiàn)過(guò)花的世界嗎？或者草的世界？你關(guān)注的世界，是什么洋的世界呢？
這個(gè)有沒(méi)有覺(jué)得很佛性？我們周?chē)嬖诙嗌偈澜�？就像我們沒(méi)有意識(shí)到它們的存在，它們也沒(méi)意識(shí)我們的存在。
馬可以跑得很快，魚(yú)可以游得很深，鳥(niǎo)可以飛得很高，這都是它們的特點(diǎn)。馬跑得很快，但是馬不會(huì)四處去問(wèn)自己為什么跑得快；魚(yú)游得深，但是魚(yú)不會(huì)四處找答案自己為什么游得深；鳥(niǎo)可以在天空翱翔，但是鳥(niǎo)不會(huì)去質(zhì)疑為什么自己可以飛得那么高。我是人，我不會(huì)那么快，那么深，那么高，但是我能給去找，去追求那個(gè)為什么。生和死，不重要，重要的是去尊重生命；生命是否高貴不重要，重要的是尊重自己的存在。在自己還有生命的時(shí)候，在自己還存在的時(shí)候，帶著自己那顆人類(lèi)的心，永不停息地追尋那個(gè)答案。其實(shí)有沒(méi)有答案也不重要，重要的是充滿(mǎn)期待。
這樣我想起了勒內(nèi)·笛卡爾的名言：我思，故我在。
法：Je pense,donc je suis.英：I think,therefore I am.我們都在思考存在的意義，活著的意義，生命的意義，每個(gè)人的的答案都不盡相同，但這不正是追尋的意義嗎？
所謂蝴蝶效應(yīng)，那是一連串的連鎖反應(yīng)。從很小的一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始，一毫的偏差，整個(gè)人生則完全不同。所以有個(gè)說(shuō)法：一念之間，萬(wàn)物生或者死；一芥之間，宇宙存或者滅。一切變化，只是始于那一點(diǎn)點(diǎn)。每當(dāng)我看出那個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，我會(huì)試著去分析并且推測(cè)它們的走向，再結(jié)合各種可能性去判斷，那么最接近的那個(gè)，就是你所說(shuō)的未來(lái)。在我看來(lái)這些都明明白白地?cái)[在眼前，真的不復(fù)雜，當(dāng)然，也談不上簡(jiǎn)單，還是要花點(diǎn)精力和心思才能看懂的。每次看懂一個(gè)人的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真地去想命、運(yùn)之間那些有序和無(wú)序的脈絡(luò)，它們?nèi)綦[若現(xiàn)，卻真實(shí)存在�？墒俏覀兊降自撛趺崔k呢？假如我對(duì)你說(shuō)了關(guān)于你的命運(yùn)，那么你會(huì)因此而懈怠停滯、裹足不前，還是一往無(wú)忌、更加堅(jiān)定？假如你因此而等著坐享其成，假如因此而奮進(jìn)激昂，假如命運(yùn)真的會(huì)被一句話(huà)所左右，那么我所扮演的角色是天使還是惡魔？那命運(yùn)還算是命運(yùn)嗎？或者它是別的什么？
命為定數(shù)，指某個(gè)特定對(duì)象；運(yùn)為變數(shù)，指時(shí)空轉(zhuǎn)化。命與運(yùn)組合在一起，即是某個(gè)特定對(duì)象于時(shí)空轉(zhuǎn)化的過(guò)程。其實(shí)我覺(jué)得命與運(yùn)符合整個(gè)宇宙的奧秘，生命繁衍不息，整個(gè)宇宙運(yùn)動(dòng)不止。
如果你知道了命運(yùn)，是會(huì)懈怠停止、裹足不前還是一往無(wú)忌、更加堅(jiān)定？
如果你向神求助，說(shuō)明你相信神的能力；如果神沒(méi)有幫助你，說(shuō)明神相信你的能力。這就是：天助自助者。
我們都應(yīng)該懷著一顆敬畏之心去看待世界的一切。
云云不知所云，就到這里吧。
《天才在左，瘋子在右》讀后感 13
《天才在左，瘋子在右》這本書(shū)其實(shí)在很早以前就買(mǎi)了，最近搬家，收拾了一番，從書(shū)庫(kù)里看到這本書(shū)，就又拿出來(lái)看了一遍，我覺(jué)得讀書(shū)有一種隨心所欲的心情，想起來(lái)看，喜歡看那就去看，很多時(shí)候有些書(shū)就剛買(mǎi)的時(shí)候看了一眼，便放在了某個(gè)角落，然后有一天，因?yàn)槟撤N原因出現(xiàn)在了自己的視線(xiàn)，突然想起，啊，原來(lái)自己還買(mǎi)過(guò)這本書(shū)。
回想當(dāng)初買(mǎi)它的理由，然后又把它重溫一遍。零零總總算起來(lái)這本書(shū)我也看了差不多三遍了。想來(lái)還是寫(xiě)一篇讀后感吧。
當(dāng)初買(mǎi)書(shū)的時(shí)候好像是想去書(shū)店觀(guān)看心理類(lèi)的書(shū)籍吧，但是一進(jìn)書(shū)店就看到了書(shū)架上的這本書(shū)，看了就舍不得放下了。
按照作者的話(huà)來(lái)說(shuō)本書(shū)就是對(duì)不同的精神病患者采訪(fǎng)，然后把錄音整理成書(shū)，標(biāo)榜的也是所寫(xiě)故事都是真實(shí)的。但是閱讀過(guò)后我對(duì)于他說(shuō)的真實(shí)性持懷疑態(tài)度，除了書(shū)中光怪陸離的精神病患者的世界，還有我遇到的精神病患者和書(shū)中的相差甚遠(yuǎn)，后來(lái)也看了一些作者的訪(fǎng)談，說(shuō)其中只有20多個(gè)故事是真實(shí)的，至于哪些是真實(shí)哪些是作者杜撰就不得而知了，其實(shí)拋開(kāi)作者所說(shuō)的真實(shí)性，僅當(dāng)作一本奇幻的小說(shuō)來(lái)看也是不錯(cuò)的，畢竟文中確實(shí)有很多不同于社會(huì)大眾的所認(rèn)知的觀(guān)點(diǎn)，可以豐富自己的想象力嘛。
文中每個(gè)故事的病人都很有特點(diǎn)，包含了各種類(lèi)型的精神疾病，有的病人認(rèn)為世界是有靈魂的，并跟身邊所有人都說(shuō)了，然而沒(méi)人相信，之后就被送到了精神病院，這讓我想到自己小時(shí)候也會(huì)有一些奇怪的想法，如總會(huì)覺(jué)得一張紙，一本書(shū)，甚至于一塊石頭都有生命，以至于寫(xiě)字的時(shí)候都小心翼翼，看書(shū)的時(shí)候都不敢折疊，就怕弄疼它們，我一直以為所有人都是這樣的想法，后來(lái)和別人說(shuō)了過(guò)后，都笑話(huà)我，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)就我一個(gè)人是這么想的，隨著年齡越來(lái)越大，很多想法也學(xué)會(huì)埋在心里，就像作者和主人公說(shuō)的那樣，想不被當(dāng)神經(jīng)病，就把一些想法藏好，不要隨便告訴別人，和靈魂盤(pán)起尾巴擠進(jìn)軀殼當(dāng)人一樣，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)還沒(méi)有準(zhǔn)備好接納那么多稀奇古怪的事情。
有的可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)，主人公因?yàn)榭裨甓M(jìn)了精神病院，而狂躁的原因就是因?yàn)榭梢钥吹轿磥?lái)的信息，卻沒(méi)辦法捕捉，很多人都想當(dāng)個(gè)先知，覺(jué)得那樣會(huì)很酷，偉大一點(diǎn)甚至覺(jué)得自己能拯救世界，比如我以前中二的時(shí)候，就有過(guò)這樣的想法，可是當(dāng)真正可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)的時(shí)候會(huì)不會(huì)像主人公一樣也讓人覺(jué)得折磨呢。
有的年紀(jì)只有17歲，但他對(duì)絕對(duì)四維生物，量子物理的研究、想法讓有的教授都沒(méi)法子，作者也不得不聽(tīng)一些講座，拜會(huì)物理和生物學(xué)家，才能勉強(qiáng)交流，也是因?yàn)檫@個(gè)，有段時(shí)間我對(duì)量子物理產(chǎn)生了興趣，查閱一些相關(guān)書(shū)籍，比如《尋找薛定諤的貓》，《上帝擲骰子嗎》，《見(jiàn)微知著》等，但說(shuō)實(shí)話(huà)，還是無(wú)法理解，看不懂，嗯大概就是我太笨了，思維沒(méi)有達(dá)到那樣的高度，但并不妨礙我設(shè)想，如果絕對(duì)四維生物真的存在呢，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)時(shí)間是我們?nèi)祟?lèi)賦予的詞，而時(shí)間是否真的存在呢。細(xì)思極恐，也許主人公是天才，可惜生錯(cuò)了時(shí)代，正如文末寫(xiě)的：真理屬于人類(lèi)，謬誤屬于時(shí)代。
有的人格分裂，自己殺死自己，有的認(rèn)為自己是細(xì)菌的奴隸，有的覺(jué)得自己看到過(guò)外星人，地球有更高的文明，而我們屬于被遺棄或被欺騙的偽裝的'文明，雖然在大部分人的理解和認(rèn)知中他們不正常，但通過(guò)作者所描述出來(lái)的可以看到，他們每個(gè)人的世界觀(guān)都是成熟的，和他們對(duì)話(huà)甚至一不小心就會(huì)被帶進(jìn)他們的世界，邏輯清晰，思維嚴(yán)謹(jǐn)，就好像他們構(gòu)建出了一個(gè)新的我們所不了解的世界。
也難怪書(shū)中會(huì)寫(xiě)著：千萬(wàn)千萬(wàn)不要太在意精神病人說(shuō)的話(huà)，別深思他們告訴你的世界觀(guān)，否則你遲早也會(huì)瘋的。
很多故事讀下來(lái)，都迫不及待的想去了解，充滿(mǎn)了求知欲望。
讀完本書(shū)，我會(huì)想很多以前從未認(rèn)真思考過(guò)的問(wèn)題，量子力學(xué)也好，超級(jí)進(jìn)化也好，哲學(xué)，微觀(guān)宏觀(guān)也好，宇宙論也好，發(fā)現(xiàn)自己真的很無(wú)知。雖然書(shū)中有寫(xiě)到：不論你看見(jiàn)了什么，請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座！但在看完一個(gè)故事后總會(huì)忍不住發(fā)散性思維，想很多。其實(shí)潛意識(shí)里也告訴自己這些都是假的，但還是忍不住想萬(wàn)一是真的呢，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，那是另一個(gè)世界，沒(méi)有一定的定力和成熟的世界觀(guān)，不要去接觸。
大部分故事我都已經(jīng)忘記了，但是當(dāng)時(shí)讀這本書(shū)所帶來(lái)的感觸卻還記得很清楚，很多時(shí)候讀到一半都不敢讀了，放著，過(guò)段時(shí)間再繼續(xù)，因?yàn)槲遗伦约罕焕锩娴娜藥�，深陷其中不能自拔，害怕發(fā)現(xiàn)自己或許是個(gè)精神病患者。
看完本書(shū)，其實(shí)我明白應(yīng)該粗略的看一下，就當(dāng)普通的小說(shuō)來(lái)看，不能深思，不能多想，否則越想越覺(jué)得他們的觀(guān)點(diǎn)或許是對(duì)的，他們真的是天才，然后進(jìn)入思維怪圈，自我懷疑，不禁會(huì)想在他們眼中，我們是不是才是精神病患者，像看傻子一樣看著我們，理解不了他們的思想。但還是忍不住想，包括其他延伸的，所寫(xiě)到的知識(shí)，也會(huì)忍不住去了解，這樣一看也不錯(cuò)，起碼增加了自己的知識(shí)面。之所以害怕，只是因?yàn)槟切〇|西都是未知的。但就如書(shū)的最后寫(xiě)著：給自己一個(gè)嘗試著去了解，辨析的機(jī)會(huì)，才有思考和探索的可能。不管這本書(shū)真實(shí)與否，至少它勾起了讀者探索的欲望，不管哪方面，也是好的。
《天才在左，瘋子在右》讀后感 14
《天才在左，瘋子在右》與其說(shuō)是國(guó)內(nèi)第一本記錄與精神病人訪(fǎng)談?wù)Z錄的書(shū)，不如說(shuō)它是一群誤入歧途的天才的故事。
本書(shū)內(nèi)容是作者高銘歷時(shí)4年，通過(guò)各種渠道，利用自己所有的閑暇時(shí)間探訪(fǎng)精神病院、公安部門(mén)等機(jī)構(gòu)，對(duì)這群“非正常人群”進(jìn)行近距離訪(fǎng)談、加工、整理而來(lái)。
書(shū)中內(nèi)容分為多個(gè)小故事，故事之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)性，內(nèi)容讓人匪夷所思，卻又是這群人內(nèi)心的真實(shí)感受。但如果你按照這群人的邏輯去推理，那么這也將是一個(gè)完美的閉環(huán)。
如：夢(mèng)的真實(shí)性，她整日生活在恐懼中，不相信任何人，她的恐懼來(lái)源于她的夢(mèng)境，她記得她從小到大的夢(mèng)境，夢(mèng)里的生活和現(xiàn)實(shí)的生活基本一樣，隨時(shí)間流失，后來(lái)她逐漸接受了“兩個(gè)世界”——現(xiàn)實(shí)世界和夢(mèng)境生活。夢(mèng)境中有一位影子先生每次拉著她跳樓，而且影子的先生的五官，還在不停變換著形狀，仿佛很多人的面孔�？吹竭@里，我身上也仿佛冒著一股寒氣，如果我是她，我也會(huì)恐懼。
又如：超級(jí)進(jìn)化論，她覺(jué)得我們從胚胎時(shí)期起，就已經(jīng)微縮了整個(gè)進(jìn)化過(guò)程。胎兒寄生在母體內(nèi)最開(kāi)始母體不適應(yīng)，后面胎兒就釋放出化學(xué)物質(zhì)讓母體認(rèn)為胎兒是個(gè)器官，躲避了免疫系統(tǒng)的追殺。
人類(lèi)之所以進(jìn)化得這么成功，是因?yàn)槲覀冇羞M(jìn)化的大腦。有了優(yōu)質(zhì)的大腦，我們就不需要獠牙，不需要尾巴，也不需要游泳，不需要夜視，同時(shí)我們還可以藐視周?chē)魏紊铩?/p>
今后的人類(lèi)，因?yàn)榇竽X進(jìn)化更高級(jí)，于是她大膽推測(cè)，會(huì)有很多器官退化，但是都無(wú)所謂，嘴巴可以變成吸管，只要食物是流質(zhì)的；眼睛可以更小，因?yàn)椴挥镁柚車(chē)沫h(huán)境；手指可以變成多個(gè)，方便打字，腿可以更小，因?yàn)橛烷T(mén)剎車(chē)全用手解決，脖子要更粗，這樣才能托住那個(gè)大腦......看完之后，我也覺(jué)得好開(kāi)心啊，和書(shū)中的精神病人一樣，興高采烈地手舞足蹈起來(lái)。
再如：人間五十年，她精通與預(yù)測(cè)有關(guān)的一切，四柱八字、星座等。她講著講著，她的很多觀(guān)點(diǎn)，我是比較認(rèn)同的，她覺(jué)得她能窺探未來(lái)只是某種統(tǒng)計(jì)學(xué)，就像一顆熟透的蘋(píng)果必然會(huì)落地。命和運(yùn)，交匯在一起就是命運(yùn)，你的性格和選擇、機(jī)遇和膽識(shí)，雖然選擇和機(jī)遇有變數(shù)，但是它們會(huì)交在一起，形成一個(gè)必然的點(diǎn)，很多點(diǎn)組合起來(lái)，就形成了一個(gè)人的命運(yùn)。絕大多數(shù)這種變化會(huì)很小，但往往這種很小的變化卻對(duì)未來(lái)有深刻的影響。從很小的一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始，一毫的偏差，整個(gè)人生完全不同，正所謂：一念之間，萬(wàn)物生或死，一芥之間，宇宙存或滅。一切變化，有時(shí)候只是始于那一點(diǎn)點(diǎn)。
她有段時(shí)間為此迷茫，不過(guò)后面，她就想通了，如果你因?yàn)橐痪湓?huà)而坐享其成，那么即使機(jī)緣巧合得到了什么也會(huì)從指縫中溜走，因?yàn)槟悴慌鋼碛兴�。如果你�?duì)未來(lái)渴望恨不得從喉嚨里伸出一只手去抓住它，那么你得到的往往超過(guò)你的期許。
最后她說(shuō)，命運(yùn)，很多時(shí)候掌握在自己手里，人間一世50年，不要為了活著而活著，要為夢(mèng)想而活�？赐赀@個(gè)故事，我也相信，命運(yùn)，很多時(shí)候看上去是注定的，但實(shí)際上是掌握在自己手里的。
其實(shí)，書(shū)中還有很多很多關(guān)于這群特殊人群的故事，如雙子中有一對(duì)雙胞胎，姐姐覺(jué)得過(guò)世妹妹的靈魂附在自己身上；還有一個(gè)患者的關(guān)節(jié)站立法，他認(rèn)為只要找到關(guān)節(jié)的節(jié)點(diǎn)就能控制自己的身體，包括自己的血液的流動(dòng)和血小板的聚集；還有一個(gè)人他能預(yù)見(jiàn)未來(lái)，他說(shuō)了很多關(guān)于他預(yù)知到的事情，這些事情發(fā)生在他這樣一個(gè)普通人身上，他卻只能瘋狂、無(wú)奈、絕望和疲憊，事后，作者問(wèn)了他的主治醫(yī)生是否相信，醫(yī)生說(shuō)他信；生化奴隸中，這個(gè)病人每天會(huì)洗N次手，而且必須用各種殺菌的東西洗，不計(jì)代價(jià)的洗手，因?yàn)榧?xì)菌很強(qiáng)大很危險(xiǎn)；還有一個(gè)人轉(zhuǎn)世了很多次，記得前世發(fā)生的.很多事情......
最開(kāi)始，我是抱著一種我是正常人，里面的人是精神病人這種心態(tài)去看的，可看著看著，固有的觀(guān)點(diǎn)卻悄然發(fā)生著變化，里面的內(nèi)容涉及到生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號(hào)學(xué)、瑪雅文明及預(yù)言等眾多領(lǐng)域，讓我覺(jué)得這個(gè)世界很奇妙，寬廣而遼闊；這個(gè)世界很系統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)則。遺憾的是雖然我們深處這個(gè)世界中，大多數(shù)的時(shí)候我們只能感知到其中的一點(diǎn)點(diǎn)，更多的事我們一無(wú)所知。
很多事情，不是說(shuō)你了解的越多，你就知道的越多，相反，你了解的越多，你質(zhì)疑的越多，未知的更多。當(dāng)有人問(wèn)作者《天才在左 瘋子在右》會(huì)出第二部嗎？作者說(shuō)不會(huì)。
因?yàn)楹闷�，作者決定接觸這群人，而四年之后的某天，作者決定結(jié)束，停止這種因好奇而引發(fā)的接觸。
如果有一天你看到我瘋了，其實(shí)就是你瘋了。其實(shí)人生若只如初見(jiàn)，也挺好！
《天才在左，瘋子在右》讀后感 15
如果有一個(gè)瘋子坐在你左邊，一個(gè)天才坐你右邊，你會(huì)更靠近哪邊呢？正常人的答案幾乎全是右邊，我的答案也是一樣。但當(dāng)我讀完《天才在左，瘋子在右》我決定坐中間。作者高銘是個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么，什么都要問(wèn)為什么，他問(wèn)周?chē)恼Ｈ耍谀憧磥?lái)，世界到底是怎樣的呢？他們并沒(méi)有認(rèn)真的回答，因?yàn)樗麄兒苌儆腥讼脒^(guò)這個(gè)問(wèn)題，他們更多的是忙于事業(yè)，愛(ài)情、家庭。失望的作者決定帶著復(fù)雜的心態(tài)，開(kāi)始接觸這個(gè)特殊的群體，想知道他們是怎么看待這個(gè)世界的。
作者高銘是我看到最勇敢的作者，他花了4年時(shí)間，通過(guò)各種渠道，利用所有閑暇時(shí)間，探訪(fǎng)精神病院，公安部等機(jī)構(gòu)，對(duì)“非常態(tài)人群”進(jìn)行近距離訪(fǎng)談，創(chuàng)造出這本書(shū)。
你聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)嗎？有一個(gè)精神病人，整天什么也不干，就穿著一身黑雨衣舉著一把花雨傘，蹲在院子里潮濕黑暗的角落，就那么蹲著，一天一天的不動(dòng)，架走他他也不掙扎，一旦有機(jī)會(huì)還穿著那身行頭，打著花雨傘原位蹲回去，那是相當(dāng)?shù)膱?zhí)著。很多精神醫(yī)生都看過(guò)了，都說(shuō)沒(méi)救了，但有位心理學(xué)家，他不說(shuō)什么，只是穿的和病人一樣，也打了一把花雨傘和他蹲在一起，一個(gè)禮拜后，終于有一天病人主動(dòng)開(kāi)口了，他悄悄的往心理專(zhuān)家那里湊了湊，低聲問(wèn)“你也是蘑菇嗎？”
作者也碰到過(guò)這樣的患者，作者也問(wèn)那個(gè)心理醫(yī)生，一樣裝著陪那個(gè)整天觀(guān)察花花草草石頭的人一起觀(guān)察，他們最后交流了起來(lái)，那個(gè)患者盡發(fā)現(xiàn)了石頭也有生命，螞蟻是個(gè)細(xì)胞。當(dāng)我讀完這篇《生命的盡頭》時(shí)，我很驚訝那個(gè)患者的思維和她那對(duì)萬(wàn)物的觀(guān)察。她將螞蟻?zhàn)逯�，蟻后、幼蟻、工蟻命名為了“松散生命”，她將螞蟻家族比作為“人們的�?xì)胞運(yùn)動(dòng)”，這也許是科學(xué)家觀(guān)察不到，想不到的`，因?yàn)橐粋�(gè)正常人不會(huì)去留意路邊的石頭有生命，也不會(huì)去認(rèn)真的觀(guān)察螞蟻，我不禁想到了著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，人們也曾認(rèn)為法布爾是個(gè)瘋子，因?yàn)樗踩缒腔颊咭粯右挥虚e暇時(shí)間便對(duì)花草發(fā)呆，但當(dāng)法布爾著成《昆蟲(chóng)記》時(shí)，人們非常驚訝，不再認(rèn)為法布爾是個(gè)瘋子。那些名人中“瘋子”并不少，梵高、貝多芬、列夫·托爾斯泰，因?yàn)樗麄冇凶约簩?duì)這個(gè)世界的看法，他們有著與常人不同的世界觀(guān)。
我想，這位患者也會(huì)成為一名著名的學(xué)者。瘋子中有許許許多多名人，我想他們應(yīng)該變自己對(duì)精神病患者的看法，應(yīng)去傾盡他們，他們不是我們罵的對(duì)象，他們只是想法、世界觀(guān)點(diǎn)、看待整個(gè)世界的方面不同，我們應(yīng)去傾盡他們關(guān)愛(ài)他們。
朋友，跟我一起來(lái)傾盡這些瘋子吧，當(dāng)我們坐在天才和瘋子中間時(shí)，我們不在去靠近天才，而是坐在他們中間！朋友，請(qǐng)改變你對(duì)精神病患者的看法，其實(shí)他們很善良，朋友，請(qǐng)留意你身邊的任何一個(gè)人，無(wú)論是天才還是瘋子，你都會(huì)觀(guān)察到他們的優(yōu)點(diǎn)。
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