窗邊的小豆豆的心得體會(huì)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆的心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗邊的小豆豆的心得體會(huì)1
翻開《窗邊的小豆豆》這本書，剛看了開頭的時(shí)候，就迫不及待地想看下去。小豆豆是那么的可愛堅(jiān)定。
她知道泰明患過小兒麻痹。但是，她是堅(jiān)定的要請?zhí)┟鱽砼雷约旱臉�。她將一個(gè)梯子架在自己的大樹分杈的地方，然后自己先爬了上去。沖下面的泰明喊：“上來吧！”可是泰明的手腳沒有力氣，登不上梯子。小豆豆便飛快地下來了，推著泰明，這小豆豆的力氣實(shí)在在小了�？墒切《苟箙s沒有放棄，一定要讓泰明爬上自己的樹。忽然，一個(gè)點(diǎn)子在在她的腦海里冒了出來，她跑到工具室，拖來了一個(gè)梯凳。泰明雖然很是擔(dān)心，但當(dāng)看到小豆豆那堅(jiān)定的'眼神時(shí)，他決定登上梯凳。終于，小豆豆用盡全力，將泰明推到了自己的樹上。小豆豆，她讓泰明第一次登上了樹。
小林一宗校長又是多么的理解孩子��！他讓孩子們穿最差的衣服來上學(xué)，避免孩子們因?yàn)榕屡K了衣服，被媽媽狠；他讓孩子們游泳時(shí)脫光衣服去游泳，讓那些身體上有些缺點(diǎn)的孩子們在這時(shí)感覺到放松，和別的孩子沒有什么不一樣；當(dāng)大榮君去拉小豆豆的小辮子時(shí)，小豆豆氣得跑到了校長那兒告了狀，小林一宗校長于是批評(píng)了大榮君，讓他要尊重女孩子，愛護(hù)女孩子……
每當(dāng)看《窗邊的小豆豆》，我就會(huì)快樂，因?yàn)闀锩娴娜宋锉幻枥L得栩栩如生。大家趕快去看一看吧！
窗邊的小豆豆的心得體會(huì)2
一群純潔可愛的孩子，一位淡定從容的校長，一節(jié)夢幻精致的電車，一所美麗神奇的學(xué)校。巴學(xué)園——就是這樣的與眾不同，這里是孩子們的幸福樂園。
在巴學(xué)園里，孩子們是自由的。每天清晨，他們都從自己喜歡的那門學(xué)科開始學(xué)習(xí)。沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么，有的先學(xué)語文，有的先學(xué)算數(shù)……所以，喜歡作文的小學(xué)生在寫作文，而后面的位置上，喜歡物理的孩子點(diǎn)起了酒精燈;他們還可以在大廳的地上畫畫，光著身子在泳池里游泳，爬上自己的小樹……每一位老師都能夠很清楚地了解每個(gè)孩子的個(gè)性。對調(diào)皮搗亂的小豆豆，巴學(xué)園的老師耐心的呵護(hù)，覺得它可愛，給她和同伴足夠的快樂。使小豆豆不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣待人，怎樣做人。
讀著讀著，我止不住大笑。我不就是巴學(xué)園的一員嗎?我的學(xué)校也跟巴學(xué)園一樣的美麗：一棵棵蒼翠的樹布滿校園的小路，樹上偶爾會(huì)有一兩只小鳥在唱歌，他們聲音非常動(dòng)聽;一張張親切的笑臉充盈在我們周圍，那是我們親愛的老師……課間，我就像快樂的蝴蝶奔向甜美的閱讀天地，精心布置的書架，整齊擺放的書籍，富有個(gè)性的座椅，神秘莫測的墻壁，廣播里優(yōu)雅美麗的輕音樂……我和同學(xué)們席地而坐，沉浸書中，多么歡樂!我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)指出我的錯(cuò)誤，但絕不會(huì)大發(fā)雷霆，他們是那樣的'溫柔可親;他們用淵博知識(shí)哺育我們，更是用實(shí)際行動(dòng)感化我們，讓我們在潛移默化中學(xué)會(huì)做事、做人。在我的學(xué)校里，我是自由的快樂的。
小豆豆來到新學(xué)校巴學(xué)園后，她經(jīng)歷了一段快樂充實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)，我在我的學(xué)�！兄W(xué)，也快樂地成長，自由地呼吸，我也一定會(huì)努力，成為最棒的我!
窗邊的小豆豆的心得體會(huì)3
小兜頭是一個(gè)充滿夢想的小女孩，強(qiáng)烈的好奇心和善良�？戳恕洞斑叺男《苟埂罚贿@個(gè)可愛的小姑娘吸引住了。
剛上學(xué)的小豆豆，對一切都充滿了好奇。她對能上下打開的桌子很好奇，就不停地上下切換；對窗外的`藝人很好奇，就叫同學(xué)一起看，讓老師無法上課，被學(xué)校開除；好奇路上有一座沙山，她使勁跳起來，卡在水泥地上，只露出頭，卻被媽媽救了；好奇地上的報(bào)紙，跳進(jìn)化糞池，被清潔工發(fā)現(xiàn)后才獲救。好奇心讓她痛苦，但并沒有影響她的心情。她還是很開心很舒服，做著自己想做的事。
小豆豆有很多夢想。起初她想成為一名間諜，但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)售票員有很多票時(shí)，她想再次成為一名售票員。不久，她改變了主意，想成為一名街頭宣傳員。小豆豆來巴學(xué)園的時(shí)候，小豆豆想去巴學(xué)園當(dāng)老師，可是巴學(xué)園因?yàn)橐粓龃蠡鸩灰娏�。雖然這些夢想與凌云的那些遠(yuǎn)大志向相比，都是平凡而無足輕重的，但對于一個(gè)普通的小女孩來說，卻是真實(shí)的。你認(rèn)為每個(gè)人的夢想一定是科學(xué)家嗎？
小豆豆心地善良。小學(xué)里每個(gè)孩子都有自己的樹，但是太明因?yàn)榈昧诵郝楸园Y爬不上去，所以小豆豆邀請他去爬自己的樹。然而，對于一個(gè)殘疾兒童來說，爬樹是極其困難的。小豆豆想盡一切辦法搬動(dòng)腳手架，幫泰明第一次也是最后一次爬樹。兩個(gè)人坐在樹上聽蟬鳴，小豆豆會(huì)因?yàn)閹椭藙e人而開心。
我喜歡小豆豆，喜歡她的自由生活，喜歡她天真無邪的頭腦，喜歡她平凡卻有趣的夢想，喜歡她善良熱情的樣子。我多么希望我能成為一個(gè)小豆子，有一個(gè)美麗快樂的小學(xué)。
窗邊的小豆豆的心得體會(huì)4
《窗邊的小豆豆》講述的是一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的一年級(jí)小朋友小豆豆的故事。她在以前的學(xué)校里，總是把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，還經(jīng)常站在窗邊，跟過路的宣傳藝人們打招呼。有一次，她向天花板上喊：“喂，你在干什么?”原來是她看到一只燕子正在筑巢，在和燕子說話。因?yàn)椤疤詺狻保黄韧藢W(xué)了。讀到這里，我為小豆豆鳴不平。其實(shí)，小豆豆并不是“壞學(xué)生”。她之所以和學(xué)校、老師、同學(xué)格格不入，是因?yàn)閯e人不理解她。
后來，小豆豆轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校，這所學(xué)校就是巴學(xué)園。巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣，這里的教學(xué)方法先進(jìn)，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，學(xué)生沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在這里，一切都是自由的，每個(gè)學(xué)生都是平等的。每個(gè)學(xué)生都可以按照自己的興趣愛好去學(xué)習(xí)，可以做自己喜歡做的事情。這里的一切，對小豆豆來說都是幸福的。比如：可以自由調(diào)換座位啦，好玩的電車教室啦，有趣的野餐啦……小豆豆來到這所學(xué)校后，發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，同時(shí)勞動(dòng)能力得到了很大提高。她有了自己的好朋友，有經(jīng)常在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿第一的高橋、校長先生的三女兒美代、喜歡物理的阿泰、調(diào)皮搗蛋的`大榮君和喜愛動(dòng)物的天寺君，還有得過小兒麻痹癥的泰明。小豆豆雖然淘氣，但十分善良，她的耳朵被小狗咬傷了不但沒生氣，還不讓爸爸教訓(xùn)小狗，她還主動(dòng)幫助患過小兒麻痹癥的泰明爬樹。我十分佩服小豆豆，好想和她交朋友啊!
巴學(xué)園的校長是小林宗作先生。在小林校長的教導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。小林校長很特別。他尊重孩子，很有耐心，能連續(xù)聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話不打哈欠。他很有創(chuàng)意，會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長。
看完了這本書，我好羨慕巴學(xué)園里的生活，好希望現(xiàn)實(shí)中有巴學(xué)園那樣的學(xué)校，有小林宗作那樣的校長、那樣的老師啊!
窗邊的小豆豆的心得體會(huì)5
記得媽媽剛從書店把《窗邊的小豆豆》買回來，我就莫名其妙地喜歡上了它。
淘氣的小豆豆因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)的學(xué)校老是提各做古怪的問題引起同學(xué)哄堂大笑，老師頭疼萬分，學(xué)校在忍無可忍的情況下不得不讓她退學(xué)而來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一座奇怪的學(xué)校，大門是用兩棵有生命力的參天大樹做的，教室是用廢棄電車做成的。小豆豆在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。中午巴學(xué)園的孩子們吃的都是“山的味道”和“海的味道”，如果沒有一種味道的孩子校長夫人會(huì)立即幫你添加，吃飯前必須唱：“要細(xì)嚼慢咽呦”最奇怪的是整個(gè)巴學(xué)園的學(xué)生只有五十名，教育方式更是別出心裁。每天上課的科目由學(xué)生自由選擇，下午大家一起到野外郊游、散步，我被這樣的成長環(huán)境深深的吸引了，讀得如醉如癡。我想同學(xué)們也在這樣的學(xué)校上學(xué)，那是一件多么開心、幸福的事。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，“巴學(xué)園”被美國炸毀！我深深感受到戰(zhàn)爭的殘酷與可惡，也希望在我的年代里不同的國家要和平相處，大家要互幫互助一起走向美好的生活。
我讀了《窗邊的小豆豆》后，腦袋里突然跳出想像小林校長一樣開一個(gè)中國的“巴學(xué)園”，里面有童真的教室、別樣的風(fēng)格，是孩子們充滿歡笑的樂園。讓孩子們親近大自然果剛好有一炸彈落入了教室里，把教室里的所有東西全都炸掉了和燒掉了。心想：以后小豆豆就沒有地方讀書了，再也不能看到對她溫柔的同學(xué)們，再也不能見到和藹可親的校長了，讀了這里，我不禁為小豆豆感到傷心。但是，勇敢、乖巧的小豆豆并沒有哭也沒有跑掉。學(xué)校沒有了，她只能在學(xué)校的門口和她要好的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)，依依不舍地告別，然后小豆豆和爸爸媽媽一起回家，在回家的路上，她想起了校長先生說的話：“以后大家還會(huì)見面的'�！毙《苟挂蚕Ｍ幸惶爝�能重新回到學(xué)校上課，還能見到和藹可親的校長先生，哪怕只見十分鐘��！如果還能和小朋友們一起在校園里唱歌、玩耍，她就再也不是以前那個(gè)淘氣的孩子，就要會(huì)自己的學(xué)習(xí)充滿了信心，學(xué)到每一樣要學(xué)的東西，會(huì)珍惜校園里生活的美好時(shí)光。最后，小豆豆長大后，成為了一名著名日本作家。
讀完這本書，我深深地知道：只要多看一些課外書，長大后才能成為一名著名的作家。所以，我必須多看點(diǎn)書讓自己的知識(shí)更豐富，會(huì)做更多以前不會(huì)做的題目，加快的提升自己。
窗邊的小豆豆的心得體會(huì)6
說實(shí)話，我很羨慕小豆豆。她既淘氣又可愛。她在小林宗作遇到了一位出色的校長。小林校長對孩子的教育有獨(dú)特的看法。他耐心聽了六歲的小豆豆連續(xù)四個(gè)小時(shí)的.話，讓她去巴學(xué)園上學(xué)；我也很羨慕小豆豆有一個(gè)善良的媽媽。直到她二十歲，她媽媽才告訴她，她被退學(xué)了，因?yàn)樗r(shí)候太調(diào)皮了。如果小豆豆是個(gè)六歲的孩子，她媽媽說：“怎么回事？你真的要退學(xué)了！”那么，這對小豆豆來說將是一個(gè)巨大的打擊，她會(huì)活得很難受，永遠(yuǎn)無法恢復(fù)，不利于小豆豆未來的成長。
巴學(xué)園不僅僅是一所學(xué)校，更是一個(gè)充滿愛與幻想的地方。小兜頭學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了生活和成長，學(xué)會(huì)了在生命的分離中獲得感悟。于是，小豆豆開始懂得關(guān)心別人，從一個(gè)調(diào)皮的小女孩變成了一個(gè)樂于助人的好男孩，學(xué)習(xí)成績明顯提高。最后，他成了世界聞名的主持人。
我希望我們有一個(gè)“巴學(xué)園”！
窗邊的小豆豆的心得體會(huì)7
一張淡粉色的封面，一個(gè)可愛的小女孩畫像，一個(gè)充滿童真的名字，這就是出自亞洲第一位親善大使、日本著名電視節(jié)目主持、作家黑柳徹子之手的《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的一些引人入勝的故事。
其中，我印象最深的故事是《山的味道海的味道》。那一天，校長布置孩子們明天要準(zhǔn)備好山的味道和海的`味道帶到學(xué)校來當(dāng)午餐。大家都在自己的家中準(zhǔn)備。小豆豆的媽媽為她精心準(zhǔn)備了：黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚松還有炒得粉紅色的鱈魚子，活像一個(gè)大花園。第二天，當(dāng)大家打開自己的飯盒，一邊欣賞家長的杰作，一邊品味山的味道海的味道時(shí)，校長檢查著，問著孩子們：“什么是山的味道、海的味道？”大家在七嘴八舌中認(rèn)識(shí)了許多物產(chǎn)。
小林校長的“山的味道海的味道”讓孩子們不會(huì)為自己的盒飯是否寒酸而害羞，每一個(gè)同學(xué)都因?yàn)橥瓿闪诵ｉL的任務(wù)而開心，同時(shí)他們也能了解各式各樣的食材是從哪里來的，從而讓同學(xué)們養(yǎng)成不偏食不挑食的好習(xí)慣。
巴學(xué)園里有著形形色色的精彩的故事，打開《窗邊的小豆豆》，就像打開了快樂之門。同學(xué)們每天都用愉快的心情迎接每一天！讀了《窗邊的小豆豆》，我也要用快樂的心情去迎接每天的學(xué)習(xí)、每天的工作、每天的煩惱，揭開快樂的秘密！
窗邊的小豆豆的心得體會(huì)8
第一眼看《窗邊的小豆豆》時(shí)，我就莫名其妙地喜歡上了它。今天，我又一次翻開它，去細(xì)細(xì)品讀，去慢慢挖掘，在字里行間尋找它的精華所在。讀完時(shí)，我頗有感觸。
《窗邊的小豆豆》講的是小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。在我眼里，小豆豆是一個(gè)朝氣蓬勃、天真爛漫、腦袋里全是稀奇古怪的想法的小朋友。
剛看這本書，我對小豆豆在上課不停地開關(guān)抽屜，或是和屋檐下的小燕子說話，要么站起來對窗外的`宣傳藝人打招呼的行為不理解。但是看到后面，我有些明白小豆豆的心情了，那是因?yàn)樾聛淼揭粋�(gè)陌生的地方，好奇心驅(qū)使著她做出這樣的舉動(dòng)。最終，小豆豆還是退學(xué)了，她被媽媽帶到了巴學(xué)園，才開始了全新的旅程。
其實(shí)，我很羨慕小豆豆能在巴學(xué)園學(xué)習(xí)，那個(gè)可以做一切自己想做的事情的學(xué)校。全校雖然僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法別出心裁。活潑淘氣的她碰到了一個(gè)善解人意的小林校長，小林校長的教育有他獨(dú)到的見解：他很有創(chuàng)意，能想到用廢棄的電車改裝成上課的教室，讓孩子們有興趣學(xué)習(xí);他尊重兒童，在小豆豆報(bào)名時(shí)，很有耐心地連續(xù)聽她說四個(gè)小時(shí)的話，直到小豆豆停下為止;他包容孩子，當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西撈出來堆成一座小山，只是親切地說，弄完之后要放回去;他處處站在孩子們的角度為他們著想，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的學(xué)生。我不由自主對這個(gè)“頭發(fā)稀疏，牙齒脫落”、童心不眠的老人肅然起敬。
巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，不歧視殘疾兒童。比如在書中有一個(gè)得了侏儒癥的孩子，校長為他舉辦了“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”，想讓他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得自信。于是在他要跳過比自己高很多的木馬時(shí)，暗暗地幫了他一把，使他有了信心，也贏得了同學(xué)們的贊嘆。
這所特殊的學(xué)校，很不可思議。讓學(xué)生們隨意地選擇自己喜歡的科目，組織許多有趣的比賽，或者搞一些有意義的活動(dòng)增加樂趣。小豆豆在這里成長起來，我也不知不覺進(jìn)入了書里。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了，我舍不得這所不平凡的學(xué)校，巴學(xué)園雖然不在了，小豆豆卻永遠(yuǎn)在我心里。
窗邊的小豆豆的心得體會(huì)9
《窗邊的小豆豆》是一本非常有趣的書，讓我愛不釋手。
文中的小豆豆是個(gè)很可愛的小姑娘，可是也會(huì)惹麻煩。你瞧，上課時(shí)，小豆豆把書桌蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，不知多少回;老師制止了她，她不開關(guān)蓋子了，可是她又把所有的文具拿了出來，又放回去，再拿出來，再放回去……我都被她弄暈了。她走路從沒個(gè)正形，一次跳進(jìn)抹墻用的泥堆中，一次竟跳進(jìn)廁所的掏口里。我想，這要是在我們班，老早被老師批了。
果不其然，老師覺得這樣她會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，沒過多久，小豆豆被退學(xué)了。真可憐!可是她又非常幸運(yùn)，她轉(zhuǎn)學(xué)后來到了巴學(xué)園。這個(gè)學(xué)校的校長是小林宗作先生，他是一個(gè)非常有耐心，很尊重學(xué)生的校長。小豆豆剛來面試時(shí)，小林校長讓她進(jìn)辦公室，坐在椅子上，讓她想說什么就說什么。小豆豆說了一大堆話，整整說了四個(gè)小時(shí)，可校長一次也沒有打呵欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣，把身體向前探出來，專注地聽著。在巴學(xué)園中，無論哪個(gè)學(xué)生與小林宗作先生講話，他從來都是饒有興趣地聽著。
小林先生真了不起，他這么尊重他的'學(xué)生，把我們小朋友一個(gè)個(gè)都當(dāng)作朋友對待，能為每個(gè)學(xué)生著想。
巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)定在十一月三日舉行，除了拔河和二人三腳項(xiàng)目和別的學(xué)校一樣，其余的項(xiàng)目全是校長先生設(shè)計(jì)的。有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之后，出現(xiàn)了一個(gè)驚人的現(xiàn)象，那就是，每一個(gè)項(xiàng)目(幾乎都是全校學(xué)生全部參加)的第一名都被全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君拿走了!真是讓人難以置信。當(dāng)大家在鯉魚肚子里，拱來拱去的時(shí)候，高橋君已“嗖嗖”地鉆過去了;當(dāng)大家在梯子的格子里費(fèi)力地鉆來鉆去的時(shí)候，高橋君已經(jīng)鉆過了梯子。以前因身高自卑從來沒有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)的高橋君，領(lǐng)到獎(jiǎng)牌時(shí)，高興地哭了。
有一次，小豆豆把零錢包不小心丟進(jìn)了馬桶里，她找到排水管拿起鏟子挖了很久還是找不到，后來小林校長剛好路過這里，他并沒有責(zé)罵小豆豆，而是對小豆豆說：“小豆豆，你挖完了，一定要把東西放回原處。”小林校長太有愛了!
后來，高橋君以優(yōu)異的成績進(jìn)入國學(xué)院久我山高中，然后升入明治大學(xué)的電氣工學(xué)系，小豆豆也是本文作者，成了一名作家。
我想要是沒有巴學(xué)園，沒有小林校長，他們可能不會(huì)取得這么大的成功�？上�，巴學(xué)園毀于二戰(zhàn)。我喜歡巴學(xué)園，喜歡小林宗作先生。我希望有一天能成為一名像小林宗作先生一樣的老師，希望能創(chuàng)辦一個(gè)又一個(gè)像巴學(xué)園那樣的學(xué)校，讓學(xué)校成為孩子們成長的樂園。
窗邊的小豆豆的心得體會(huì)10
現(xiàn)在越來越多的教育觀念是：在孩子思想觀念形成的重要時(shí)期，如果家長能拋開有偏見的學(xué)習(xí)課程，根據(jù)情況引導(dǎo)孩子，不驕不躁，不亂懲罰，多引導(dǎo)孩子發(fā)展完善童年思想，對孩子的人生影響很大。捫心自問，我們都做到了嗎？
書中主角小豆豆是一個(gè)被所有老師勸退的孩子。她活潑、頑皮、精力充沛，對一切新事物都很好奇。即使在媽媽擔(dān)心送她上小學(xué)的時(shí)候，小豆豆還是開心地四下張望，四處玩耍，和電車收票員聊天，要電票。巴學(xué)園的校長小宗林是一位優(yōu)秀的教育家。剛認(rèn)識(shí)小豆豆的.時(shí)候，他耐心的聽了小豆豆四個(gè)小時(shí)。小豆豆把她覺得有意思的事情都做完了。校長說：“以后在這里上學(xué)�！�。小豆豆上廁所的時(shí)候，回頭一看，發(fā)現(xiàn)錢包掉到糞坑里了。所以她把糞坑里的糞便鏟出來，以便找到她的錢包。校長老師路過問情況的時(shí)候，只笑著說了句，挖了一會(huì)就要恢復(fù)原狀。于是小豆豆沒找到錢包，大口大口的塞了回去。小豆豆很幸運(yùn)。她沒有像其他調(diào)皮的孩子一樣被訓(xùn)斥，而是被校長和老師當(dāng)作正常的大人對待，這讓小豆豆覺得受到了尊重，所以他絕對不會(huì)因?yàn)樯狭藥床黄饢|西，她從頭到尾做的每一件事都很認(rèn)真。
小學(xué)可以自由講課，小學(xué)注重孩子飲食。校長老師也會(huì)為身體殘疾的孩子設(shè)計(jì)專門的體育游戲，即使最終的獎(jiǎng)品是一個(gè)蘿卜兩個(gè)白菜，但這些都鼓勵(lì)了孩子的自信和自尊。在人生的出路上，遇到一個(gè)好老師是莫大的榮幸。小豆豆很幸運(yùn)，巴學(xué)園的孩子長大后也成功了。那一天，這里要提到的是，教育是沒有國界的。
窗邊的小豆豆的心得體會(huì)11
剛看完前五章，有點(diǎn)小感動(dòng)，一起分享一下！
我的理解是這個(gè)時(shí)候我們可以進(jìn)行換位思考，我們就是小豆豆，那么我們的想法是什么呢？這個(gè)世界好精彩�。∵@么多好玩、好有意思的東西��！我好想都知道啊！老師好奇怪啊，總是教一些我不感興趣的東西，好無聊，為什么我的課桌這么好玩，其他人都沒有發(fā)現(xiàn)呢？老師的想法好奇怪�。∪绻氲搅诉@些，我們還會(huì)開出小豆豆嗎？如果小豆豆是你的孩子呢？所以我們要思考更好的方法來解決一下。試著理解孩子的思維、行為，嘗試和孩子進(jìn)行更多層面的溝通和交流，把孩子作為一個(gè)和我們一樣平等的個(gè)體來對待。
巴學(xué)園的校長一個(gè)好有智慧的.長者，在孩子們的眼中，他是校長，是朋友，是一個(gè)和自己可以進(jìn)行平等交往的人。他可以看到小豆豆挖糞找錢包，告訴她最后還要把糞送回原處，他可以聽小豆豆對他訴說四個(gè)小時(shí)，他告訴孩子們可以一起迎接新電車的到來等等。
小豆豆是幸福的，她找到了一個(gè)屬于她的樂園。校長是讓人欽佩的，他教給了孩子平等的交流，他對孩子們傾注了無私的愛心、耐心。我們的教育也是如此，給孩子一個(gè)平等的空間，多付出一絲耐心，用我們的愛心照顧、感染每一個(gè)學(xué)生。
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窗邊的小豆豆的心得體會(huì)12
特點(diǎn)”，讓她到了好幾次霉，比如：當(dāng)她看見地上有張報(bào)紙，她就會(huì)興奮地邊跑邊用力一條，向地上一彈，“墜落”到報(bào)紙上，可是不料，這張報(bào)紙，竟是為了遮住校廁掏口的臭氣，以免傳出來，但讓小豆豆這么個(gè)一蹦呢?就撲通一聲，掉進(jìn)了化糞池，那糞池直高到她胸口……真是想想都令人惡心。
這本書有兩個(gè)人給我留下了深刻的影響。
一：主角小豆豆（因?yàn)榘l(fā)生的事都是圍繞這她來的）
二：小林宗作（校長，他把學(xué)生們培養(yǎng)的很優(yōu)秀。
小豆豆入學(xué)時(shí)，他還仔細(xì)聆聽過小豆豆四個(gè)小時(shí)說自己經(jīng)歷過的有趣的事，不但不厭煩，還好奇的問“還有嗎?接下來呢?”這點(diǎn)充滿了童真。校長的教學(xué)方法更是非比他人，處處為孩子們著想，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)，讓小豆豆等更熱愛學(xué)習(xí)……可惜的是，在小豆豆三年級(jí)的那年，巴學(xué)園被美國空軍的飛機(jī)炸毀。又過了幾年，小林宗作又用自己的財(cái)產(chǎn)創(chuàng)辦了一所幼兒園。因?yàn)�，孩子們�?幸福，就是小林宗作的幸福……）。
讀完這本書，我非常的感動(dòng)，相信你你讀了，一定會(huì)有同樣的感覺。
窗邊的小豆豆的心得體會(huì)13
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書中有許多令人感觸頗深的故事，讓人流連忘返。
這本書的作者小豆豆是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩兒，而她之所以這樣優(yōu)秀，都離不開她兒時(shí)的老師——小林宗作先生。他給予了小豆豆關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓小豆豆充滿了自信，奠定了她一生的基礎(chǔ)，使小豆豆成為了一個(gè)極其出色的女孩兒。
在一個(gè)個(gè)令人拍手稱贊的故事中，讓我記憶猶新的是巴學(xué)園著火的事。凝結(jié)著小林先生夢想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著，先生無比熱愛著的孩子們的笑聲、歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。我想，校長先生一定會(huì)很難過、很傷心吧，無論換成任何人都無法接受自己的心血在剎那間毀盡。然而小林先生的反應(yīng)卻令我意想不到：校長先生穿著和平時(shí)一樣的舊得有點(diǎn)兒走形的、但非常得體的黑色三件套西裝，平靜地對兒子說：“下一次，我們辦一個(gè)什么樣的`學(xué)校呢？”沒有難過、沒有回憶，小林先生做出了一件與常人迥然不同的反應(yīng)。盡管如此，小林先生對孩子們的愛，對教育的熱情，比正在燃燒的大火還要巨大，還要熾熱。我想：如果小林先生沒有去世的話，他新創(chuàng)造出的學(xué)校一定會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)杰出人才吧！
在生活中，像小林先生這樣的教師也有好多。他們把心思都放在學(xué)生上，放在教育上；他們的備課本永遠(yuǎn)都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�；他們的燈在晚上時(shí)總是會(huì)亮到半夜；他們每天都會(huì)在學(xué)生教室門口徘徊。老師就像一位園丁，悉心照料著祖國的花朵；老師就像一根蠟燭，默默奉獻(xiàn)著自己；老師就像一盞明燈，指引我們走上成功的道路；老師就像一把鑰匙，悄悄為我們開啟知識(shí)的寶庫。
《窗邊的小豆豆》是一本好書，它讓我看到了校長先生獨(dú)特的教育方法，更讓我感悟到了老師們濃濃的愛意。老師深深地愛著孩子們，深深地?zé)釔壑處熯@份職業(yè)，他們是偉大的！
窗邊的小豆豆的心得體會(huì)14
作為一名學(xué)生，我們每天都要面對各種各樣的考試和學(xué)習(xí)任務(wù)，但我們也有自己的娛樂方式。我喜歡在窗邊寫作業(yè)和看書，那里是我感到最輕松自在的地方。同時(shí)，我也留意到了一個(gè)小豆豆，它在窗臺(tái)上生長和變化，慢慢地教會(huì)了我很多關(guān)于生命、成長和堅(jiān)韌的人生真理，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：觀察自然，學(xué)會(huì)感恩。
望著窗外的風(fēng)景，我注意到了窗臺(tái)上的一顆小豆豆，那是一個(gè)小小的生命，卻逆境成長，充滿生命力。在我每天疲憊的學(xué)習(xí)中，小豆豆教會(huì)了我欣賞自然之美，學(xué)會(huì)了感激每一份幸福。再怎么言不足以詮釋自然的妙處和溫暖。
第二段：長中學(xué)，堅(jiān)韌不拔。
第三段：從“小”學(xué)大。
雖然小豆豆看起來很渺小，但它教會(huì)了我許多關(guān)于生命、成長和堅(jiān)韌的人生真理。在人生困境中，通過小豆豆的成長，我受到了激勵(lì)和鼓舞，也學(xué)會(huì)在無法改變事實(shí)的情況下保持沉靜和堅(jiān)持，從而更好地面對生活的挑戰(zhàn)和困難，并致力于自我提高和成長。
第四段：用心讀書，品味人生。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)充斥著大量的娛樂媒體，人們卻開始忘卻閱讀的'力量和精神內(nèi)涵。然而這對于學(xué)生來說是非常不好的。當(dāng)我在窗邊寫作業(yè)和讀書時(shí)，小豆豆就成了我學(xué)術(shù)出路中的親密伴侶，促使我更加深入思考，增強(qiáng)我的認(rèn)知能力，不斷挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。
第五段：心有所念，方有所想。
我常常以小豆豆作為我的啟示，幫助我認(rèn)識(shí)自我和他人，發(fā)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。它讓我理解了人生中的奉獻(xiàn)、堅(jiān)定和奮斗的品質(zhì)，讓我更加熱愛自然，熱愛生命，也更加明白了自己真正想要的是什么。小豆豆雖小，但卻是我的榜樣和教育者，讓我深刻了解了人生，找到了方向，讓我能夠在追求夢想的道路上堅(jiān)韌前行。
通過觀察窗邊小豆豆的成長，我認(rèn)識(shí)到了世間萬物的價(jià)值和意義，同時(shí)也明白了自己的成長之道。人生，在于對生命的珍視和反思，我們需要昂首闊步，欣賞人間景象，發(fā)現(xiàn)人生中的美好，這樣才能夠乘風(fēng)破浪，彩云飛淺。
窗邊的小豆豆的心得體會(huì)15
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子，并奠定了一生的基礎(chǔ)。
因?yàn)樗幸粋�(gè)慈祥的母親，一個(gè)偉大的校長，一群和睦相處、心心相印的同學(xué)。母親不嫌棄她的調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩，并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學(xué)的事，不讓小豆豆留下陰影;偉大的校長小林宗作有著非凡的教育力，當(dāng)小豆豆做一些危險(xiǎn)或不該做的事情的時(shí)候，校長并沒有罵她，而是親切說：“弄完之后，要把這些都放回去，啊�！�;與小豆豆和睦相處的`同學(xué)給小豆豆了快樂、友誼。
“巴學(xué)園，好學(xué)校，進(jìn)去一看，還是好學(xué)校!“我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園，喜歡小林宗作校長。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生啊!我是多么喜歡小林宗作校長啊!可是，令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷。
這本書讓我受益匪淺!
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