大學(xué)的心得體會

　　當(dāng)我們積累了新的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的大學(xué)的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)的心得體會1

　　一個學(xué)期很快就過去了，但這次的情緒與以前有很大不同，歸心似箭的情緒早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應(yīng)付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可此刻想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn).版權(quán)所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且必須改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學(xué)。

　　上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機(jī)系的學(xué)生而有那么點優(yōu)越感。此刻卻被那些從人才市場上反饋的`一些消息給打擊。此刻我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬；二來我們計算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學(xué)計算機(jī)的女生。早就聽說此刻許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生�！闭f起來真讓人氣憤。但應(yīng)對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎樣辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。

　　來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又簡單的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很.版權(quán)所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅僅是一個交流知識的場所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我此刻所理解的教育也是各個層面的，所以我必須會好好利用這份難得的機(jī)會，珍惜這段寶貴的時間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。

大學(xué)的心得體會2

　　隨著高等教育的普及，大學(xué)成為了許多學(xué)子向往的地方。進(jìn)入大學(xué)校園之后，我們會發(fā)現(xiàn)自己置身于一個全新的環(huán)境中，與以往的生活大不相同。隨著時間的推移，大學(xué)校園會成為我們成長經(jīng)歷的一部分，融入我們的血液中，成為我們難以舍棄的羈絆。本篇文章將分享我的愛校心得體會。

　　第二段：了解校園。

　　了解校園是愛校的第一步。初來乍到，最令人困擾的問題就是不知道在校園中該做什么，該去哪里。因此，了解校園是十分必要的。走遍整個校園，熟悉重要的建筑物、圖書館、學(xué)生活動中心等，可以讓我們感受到大學(xué)的文化氛圍，從而更好地融入校園生活。同時，多加關(guān)注校園活動，參與自己感興趣的俱樂部、社團(tuán)、志愿者活動等，能夠開拓視野，豐富自己的大學(xué)生活，增強(qiáng)自己的`綜合素質(zhì)。

　　第三段：與同學(xué)相處。

　　大學(xué)是一個熱鬧的地方，也是一個開放的環(huán)境。與各種各樣的人相處，與不同類型的人合作能夠增強(qiáng)我們的溝通能力，開闊我們的眼界。建立友誼關(guān)系，與同學(xué)互相關(guān)心問題，過程中也會體會到勇氣、包容和助人為樂的精神。在與同學(xué)的交往中，我們可以學(xué)到很多人際關(guān)系處理技巧，幫助我們更好地投身于職場和社會。

　　第四段：參與社會實踐。

　　大學(xué)也是一個追求科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)文化的地方。參加一些社會實踐，感受社會的溫暖和對生活的感悟，是一個不錯的選擇。社區(qū)服務(wù)、志愿者服務(wù)、科研項目、創(chuàng)意比賽等，都是大學(xué)為我們提供的優(yōu)秀機(jī)會。這也是我們通過自身知識技能和經(jīng)驗教訓(xùn)，為社會和自己留下美好印象的方式之一。

　　第五段：總結(jié)。

　　總之，愛校是一個積極的、全面的態(tài)度，它體現(xiàn)在對自己所學(xué)專業(yè)的熱愛和追求，也體現(xiàn)在對學(xué)校生活、同學(xué)、社會的熱愛和關(guān)注之中。在大學(xué)期間，我們不僅要充分利用自己的時間，還要主動融入校園生活，積極參與各種活動，不斷體驗和學(xué)習(xí)，從而更好地鍛煉自己的綜合素質(zhì)。希望本文能夠幫助到那些在大學(xué)校園中迷茫不前的學(xué)弟學(xué)妹。

大學(xué)的心得體會3

　　在看一部小說時學(xué)到了一個學(xué)習(xí)方法，那就是“換位思考”，按我的理解就是將自己代入到作者，來思考作者是為什么要這樣說?這樣說的目的又是什么?來模擬作者當(dāng)時的思維心態(tài)。我感覺很是奇妙，所以拿《大學(xué)》開頭試了一下。

　　先將開頭那一段放上來:“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”

　　首先分析一下作者，《大學(xué)》的作者有許多不同的看法，有的認(rèn)為是曾子所作，有的認(rèn)為是秦漢時期儒家人士所作，但曾子為本書作者更有說服力些，所以我們暫且將曾子作為大學(xué)的作者。曾子這個人如果想了解大可以搜一下資料，在此就不敘述了。只取一點，他是孔子的弟子，按照我很喜歡的一部小說《儒道至圣》中來分，他是僅次于孔子圣人的亞圣。所以他可以算的上是較為完整的繼承到了孔子的思想，并且能夠融會貫通的一個儒家大家。所以他的核心應(yīng)該也是繼承了孔子的核心思想，那就是“仁”。另外《大學(xué)》在早期是屬于《禮記》的一篇，禮，在古時候就是給人定的一個行為標(biāo)準(zhǔn)，同時也說明了人們應(yīng)該怎么做到禮，所以我覺得《禮記》應(yīng)該是古時候的儒家修行秘籍。所以我認(rèn)為《大學(xué)》應(yīng)該就是曾子為了說明如何做到“仁”，如何成為圣人而作的一本著作，也是一本修行秘籍。

　　所以《大學(xué)》我認(rèn)為它是一本介紹方法論的書，我們通過學(xué)習(xí)大學(xué)的思想，實踐它的方法，最后就可以達(dá)到“止于至善”的圣人境界。

　　大學(xué)之道，是有別于小學(xué)的君子之學(xué)，是講述如何成為君子，如何成為圣人的大道。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在至于至善。如何成為君子圣人呢?

　　按我的理解，是有三個步驟的。一不斷學(xué)習(xí)了解明白正大光明的品德，并且不斷的發(fā)揚(yáng)光大。二在親民，我個人是傾向于朱熹的觀點，親是作新講的，就是說我們要每天都比前一天進(jìn)步一點，每天都不斷的發(fā)揚(yáng)光大正大光明的品德。三到達(dá)至善的'境界。一是基礎(chǔ)，二是方法，三是目標(biāo)，也就是不斷的明德親民之后最后要達(dá)到的境界。

　　知止而后有定。為什么是有，而不是像后邊幾句一樣的能呢?我的想法是定的方法門檻就是止，就是要知道什么事該做，什么事不該做，并且能夠堅持，定下來，我們就做到了定。而后邊的能則是你在做到前一境界做到一定的程度后才能體會到的境界。所以知止而后有定，止就是進(jìn)入定的門檻。

　　定而后能靜，做到定之后，我們能夠做到什么該做我們就做，什么不該做我們就不做，但這個過程無疑是極為痛苦的，所以我們要定到一定的階段，最終到達(dá)靜的地步，感受不到痛苦，或者是習(xí)慣了痛苦我們就靜下來了。靜而后能安，靜中生慧，在靜中我們不斷的發(fā)揚(yáng)正大光明的品德，最終體會到這些品德的美好，我們就安了下來，開始享受喜悅，享受光明溫暖，整個人都充滿淡淡的喜悅的感覺。安而后能慮，知道這些是很令人喜悅的以后，我們就開始想追求更多的喜悅，甚至是追求更多的知識品德。慮而后能得，有想法，才會有得到。就這樣不斷的循環(huán)，不斷的明明德，親民，最終我們就能做到至善的境界。物有本末事有終始，世界上任何事物都是有先后順序的，只要我們一步一步的走下去，一步一步的做下去，我們最終就可以到達(dá)至善的境界。儒家果然是人道，是人人都可以成圣的大道。

　　這些想法都是我通過“換位思考”想到的，“換位思考”的方法具體在本文中也沒怎么說，因為我也是初次實驗，不清楚怎么說，只能將我的一些感悟說出來，分享給大家。由于我個人能力和知識積累有限，所以這些想法還是不成熟的，如有錯誤甚至不贊同的地方，歡迎指正交流，共同進(jìn)步，謝謝大家。

大學(xué)的心得體會4

　　軍訓(xùn)轟轟烈烈地到來，而今卻悄悄地走了。以至于生活突然有些無措。昨日訓(xùn)練的口號依然在身邊響起，自信和威武的軍人風(fēng)范仍然充斥著全身，特別是那離別的眼淚時刻索繞著腦海與心靈深處，總之軍訓(xùn)讓我感到“意猶未盡”。

　　造物主的偉大創(chuàng)造讓我們?nèi)祟愑辛怂枷耄�我們可以想象使現(xiàn)實生活變得更加美好。面對軍訓(xùn)的悄然離去感到傷心的現(xiàn)實，那么就讓我把軍訓(xùn)之旅在腦海中播放一遍吧！

　　一，苦的練習(xí)

　　“憶苦思甜”，一提到軍訓(xùn)大部分人都可能想到苦，不過隊于軍訓(xùn)過的人來說，這苦是多么的甜美。

　　“抬頭，挺胸，微收小腹……�！闭拒娰Y的動作簡單卻難以及堅持，最倒的考驗就是得每刻保持高度集中地堅持下去，。我們都往往站得眼淚直淌，脖頸發(fā)硬，腰桿沒了韌性，雙腿發(fā)軟，全身沒有那塊肌肉不酸痛、軟�！翱唷贝四嗣看诬娪�(xùn)之首。

　　軍操的訓(xùn)練是我們最主要的訓(xùn)練，我們大部分時間都花在這一方面。軍操地動作都是耳熟能詳?shù)�，但是就是這簡單的動作開始了不簡單的辛酸。最可怕的就是把簡單的動作分解成單步的動作，要你堅持。往往是原地踏步踏得雙腳難抬，左右前后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得人頭暈轉(zhuǎn)向，起步走走得人難以停下腳步，正步走讓人一看主席臺腳跟自然發(fā)力……許多的苦還要為了團(tuán)隊的一致。

　　軍中紀(jì)律的嚴(yán)格要求同樣讓人有點沉入苦海的味道，教官們的威嚴(yán)更讓我們對這些苦感到難以抗拒。

　　但是經(jīng)過風(fēng)吹日曬的嚴(yán)格考驗之后，這些苦都讓我們相信了那句話“軍心是中學(xué)生活中廣次阿，是人生一份不可多得的財富�！�

　　二，多彩的休息

　　每一段軍訓(xùn)后，都有十分鐘的休息時間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。

　　三，軍訓(xùn)之情

　　“寒風(fēng)飄飄落葉，軍對是一朵綠花，親愛的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽……�！比岷瓦�帶傷感的旋律，各種唱出我們離家人的心思，歌詞中那刺激人內(nèi)心深處的詞眼……我們都哽咽著。整個人落入了最為安靜的狀態(tài)之中，各種靜的情在向我們蔓延。

　　這是一段充滿汗水、淚水和歡笑的日子，更是一段令人刻骨銘心的日子。這是我第一次近距離地接觸軍人，體驗軍人的酸甜苦辣。

　　“教官，你的下馬威真夠水平”

　　軍訓(xùn)的第一天，我們一千多人站在寬大的訓(xùn)練場上。我被編入了十四排。教官來了，黑黑的'，高高的，穿著一件半新不舊但干凈整潔的軍裝，滿臉嚴(yán)肅地看著我們，給我們施加著無形的約束力。我們心里都誠惶誠恐的，不敢有半點造次。

　　“立正——都站好了!不許說話!按高矮順序排成一列，高在左，矮在右!開始!”

　　我嚇了一跳：天啊!是不是所有的軍人的嗓門都這么大啊!

　　五分多鐘后，我們終于排好對并確定了自己的位置。教官又發(fā)話了：“從今天開始，你們就是十四排的戰(zhàn)士了，我是你們的排長兼教官。下面，我宣布紀(jì)律：訓(xùn)練時不準(zhǔn)說話，不準(zhǔn)嬉笑，不準(zhǔn)亂動。原地休息時，沒有我的允許，不準(zhǔn)坐，不準(zhǔn)蹲，不準(zhǔn)……”他挺著腰板，板著臉，操著一口地道的軍人口音，說了一大堆“不準(zhǔn)”。就這樣，他給了我們一個下馬威。

　　初次見面，他就讓我們見識了軍人的風(fēng)采。

　　“教官，我真想動一動呀”

　　又是一個炎熱的下午。

　　“你們的立正姿勢呀，我真不敢恭維。沒挺胸我就不說了，肩膀還一邊高一邊低的，有的還不知道收腹。叫你挺胸呢，你倒把肚子凸出來了——笑什么笑，再笑就去營長面前笑一個鐘頭�？茨�，這腳有打開60度嗎?標(biāo)準(zhǔn)的0度嘛……”教官一邊講解一邊逐個給我們糾正動作。

　　“好，現(xiàn)在再站10分鐘，動作不能變形�！苯坦俅舐暫鹬�我們。哼，站就站，有什么了不起的!我們一個個臉上露出不服氣的神色。可沒過多久，就有人忍不住了�！安辉S動，才過了5分鐘!”教官的聲音像幾噸重的鋼塊壓在我身上一樣。

　　“教官，我能動了嗎?”剩下的5分鐘里，這句話在我心里不知重復(fù)了多少遍。我像被人點了穴似的，手指發(fā)麻，渾身上下的骨頭酸溜溜的，那股酸勁兒不住地往上拱，在腿、腰、肩膀、脖子到處打轉(zhuǎn)，但我還是拼命咬著牙硬撐著。終于，教官的“天籟之音”響了起來：“時間到，坐下休息一會兒!”大家都像風(fēng)吹稻草一樣“倒”了下來。

　　這次的“煎熬”使我對“堅持”和“毅力”有了更深一層的理解。

　　“教官，別再喊那么響了”

　　夏風(fēng)、夏雨的涼意，絲毫不減我們身上的汗水。雨水從衣服濕進(jìn)去，汗水從里面滲出來，渾身黏糊糊的，那掛在鼻尖上的不知是汗水還是雨水了。教官擦了一把臉上的水，那響亮的口令已變得嘶啞。

　　雖然我們的身子像灌了鉛似的沉重，但仍然緊握手中的木頭匕首，隨著教官的口令一遍遍打著整齊劃一的匕首操——仿佛我們已經(jīng)成為了奮勇殺敵的英雄。

　　“好，停!做得不錯，休息一下!”教官黝黑的臉上呈現(xiàn)出一絲笑意。

　　“教官，別再喊那么響了，嗓子太累了�！蔽以谛睦锬�念著。

　　很多天以后，那嘶啞卻不失軍人剛毅與自信的口令還依然在我耳邊縈繞著。

　　“教官，我們做得還好吧”

　　那天是8月18日，也是我們回校進(jìn)行會操表演的日子。也許是教官的激將法起了作用，也許是我們身上多了一份莊嚴(yán)，一份責(zé)任……總之，在那一天，我們做的每一個動作都比往常更加規(guī)范、更加認(rèn)真了。聽到家長們?nèi)绯钡恼坡暡粩囗懫�，我們每個人都無比激動、自豪。

　　臨別前，我們盤腿坐在地上，從眼睛里向教官問道：“教官，我們做得還好吧?”教官仿佛明白了似的，用他少見的、陽光般燦爛的笑容回答著我們。透過這燦爛如夏花的笑，我體會到了軍人的柔情。

　　再見了，同甘共苦的教官!

　　再見了，刻骨銘心的軍訓(xùn)!

大學(xué)的心得體會5

　　興奮的脫離了高考，跳入了大學(xué)校園，用力的睜大尚且天真的雙眼，迫不及待的想要走遍整個學(xué)校，認(rèn)識每個新同學(xué)，融入將有四年生活的大學(xué)。

　　由于大學(xué)之前從未住宿，對即將與同學(xué)一起生活充滿了興奮、好奇，當(dāng)然還有擔(dān)憂，還好，宿舍的同學(xué)都是個性溫和的人，和他們住在一起很舒服、很溫馨。周圍的宿舍與我們宿舍相處的也很融洽，在生活上感到很滿足，接下來就是同學(xué)了，很榮幸我們被分到了四人間(這樣到了大二的時候就不用那么麻煩換宿舍了，嘿嘿)，但是并不是我們所有的同學(xué)都在這里，所以也引起了一些信息傳遞上的不必要的麻煩，不過還好，經(jīng)過了一段時間班級里的同學(xué)們相互熟悉了，同學(xué)們也經(jīng)常到我們宿舍來玩，這樣溝通不便的麻煩就省去了。

　　大學(xué)的課業(yè)并不像高中那么緊張了，甚至可以說是悠閑，大一的'科目較少，還沒有涉及到專業(yè)課，平時的課程都很枯燥，大學(xué)的第一學(xué)期就遇到了最令我煩惱的語文，不過還好，平時上課都是欣賞類的，身心放松，也豐富了不少知識;第一學(xué)期，我選修了中國經(jīng)濟(jì)專題這門課程，老師的講課讓我們大開眼界，并感覺自己真的知之甚少，感到還有很多事情需要學(xué)習(xí)、接觸，本以為課程會很枯燥，但其實很輕松;英語課一直都是我的弱項，但我卻很喜歡學(xué)習(xí)英語，感覺到英語的重要，所以在課余的時間里經(jīng)�？匆恍┯嘘P(guān)英語的書籍，背一些單詞詞組，感到很受益。期末考試到了，這種考試方式真的讓我很吃驚，大學(xué)的考試說簡單也簡單，說難也難，他與高中時期的考試不同，高中時考試是考平時積累，但大學(xué)就不一樣了，我從沒經(jīng)歷過這種純粹的“臨陣磨槍式的考試〞，呵呵，說來還是有點不適應(yīng)，不，應(yīng)該是不知所措吧，沒想到平時如此輕松的大學(xué)語文在期末考試竟然是重頭戲，簡直是書海政策，背背背，作家作品，代表作，處女作，成名作，年代，朝代，官職等等，還有詩歌、詩經(jīng)，就連簡介也要背的清清楚楚，好在經(jīng)歷了一番磨難后，結(jié)果還不錯，成績很理想;

　　轉(zhuǎn)眼到了第二學(xué)期，學(xué)期中還是一樣輕松自在，就連高中時的那種緊張似乎都忘得干干凈凈了，但我開始覺得事情有些不妙，大學(xué)到底在學(xué)什么，我反復(fù)的問身邊的同學(xué)，能答出者鮮矣!我心目中的大學(xué)生活不應(yīng)該是這樣子的，如果這樣一直下去，我將一無所獲，除了能夠在考試前出色的背下明天要考的題目我還得到了什么呢，所以，用了幾天的時間仔細(xì)思考，似乎漸漸明白，大學(xué)應(yīng)該是自我學(xué)習(xí)的場所，他并不像小學(xué)、中學(xué)、高中一樣處處需要老師家長的催促，在被動中學(xué)習(xí)，大學(xué)，是真正考察意志的時候了，一切都要為自己打算安排了，一時間不知如何是好，就像一只斷了線的風(fēng)箏，沒有了約束但卻似乎更加迷茫，連續(xù)幾天我拿起課本卻不知道從何讀起，坐在圖書館的閱覽室里卻不知道眼睛要看哪里，沒有方向的船，真的什么風(fēng)都不是順風(fēng)，迷茫了幾天，后來豁然開朗，也許可以先利用這段沒有專業(yè)課的時間好好的豐富一下自己，看一些課外的書籍，把自己的重點放在英語上，因為除此以外再也找不到更加重要覺得有用的科目;

　　另外一只讓我困惑的事情就是在我的生活中缺乏一個人生目標(biāo)，一個讓我不惜一切為之付出的目標(biāo)，很多同學(xué)也是和我一樣因為沒有目標(biāo)所以沒有動力，這樣我一直在試圖尋找看報紙關(guān)心時事，看軍事新聞，看科技新聞，甚至有時候?qū)χ谱麟娨暪?jié)目很好奇，總之在盡力的讓自己豐富起來，了解一些本沒有接觸的知識，希望通過這種方式讓自己找到想要做的事，想要成為的人，而不是一味的沿著一條路機(jī)械的走下去，第二學(xué)期的期末還是一樣，過去了，等待成績，成績似乎不是很理想，但總算是不差吧，有點擔(dān)憂，不知道應(yīng)該怎樣，是為了高分就這樣下去，混一個畢業(yè)證，還是努力想著自己的方向努力，總之這個學(xué)期給了我很大的啟發(fā)不管是在學(xué)業(yè)上，還是在人生上，讓我思考了很多事情，第一次為自己的未來擔(dān)憂、期待、打算，我想到了大二應(yīng)該會很充實吧，期待這大二的到來，呵呵，不過又要為四級頭痛了。

大學(xué)的心得體會6

　　我校在20xx年12月29日下午舉行了元旦文藝聯(lián)歡會。此次元旦文藝聯(lián)歡會，旨在溝通感情、增進(jìn)交流、拉近同學(xué)們之間的距離、培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識和豐富校園文化生活，迎接新的一年，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的積極性。

　　一、準(zhǔn)備充分、組織有序

　　聯(lián)歡會前期準(zhǔn)備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜，德育處貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作做好了充分的計劃和活動方案。各班班主任老師根據(jù)工作要求做了大量工作，提前組織學(xué)生裝飾教室，準(zhǔn)備音樂和道具，漂亮的.教室環(huán)境烘托出了濃烈的節(jié)日氣氛。

　　二、學(xué)生自主、節(jié)目紛呈

　　這次聯(lián)歡活動，中高年級老師大膽放手，各班從場地布置到節(jié)目的策劃、編導(dǎo)，從節(jié)目組織、串詞、攝影、錄像等都由學(xué)生自己來做，同學(xué)們把聯(lián)歡會安排得井井有條、有聲有色。表達(dá)了他們熱愛文藝、熱愛生活的純真天性。

　　聯(lián)歡會上同學(xué)們表演了的節(jié)目豐富多彩：五六班的相聲表演令人捧腹大笑，六二班小品力展特色，六一班和一二班的現(xiàn)場書畫表演韻味十足，二一班的架子鼓節(jié)奏強(qiáng)勁，另外詩朗誦、獨唱、提琴演奏、歌曲、舞蹈、武術(shù)表演等各班形式多樣的聯(lián)歡會節(jié)目異彩紛呈。校園內(nèi)外洋溢著一片歡快的節(jié)日氣氛。

　　三、存在的問題

　　元旦聯(lián)歡會已經(jīng)圓滿落幕，期間我們也發(fā)現(xiàn)了以下幾點不足：

　　1、個別班主任老師缺少這方面的經(jīng)驗對學(xué)生的組織不到位，班里秩序有些亂。

　　2、個別班級準(zhǔn)備太晚，聯(lián)歡開始有些晚，沒有保證聯(lián)歡會的時間。

　　3、個別班級結(jié)束后未及時清理教室內(nèi)的裝飾物和衛(wèi)生區(qū)雜物，在學(xué)生離校時六五班宋靈姿老師、四一班葉小亞老師主動組織本班學(xué)生分別對前后院的雜物進(jìn)行了撿拾，在此對這兩個班的老師和同學(xué)提出表揚(yáng)。

　　總的來說，本次聯(lián)歡會基本達(dá)到了預(yù)期效果，它的成功舉辦離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開各班班主任的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升類似大型活動的質(zhì)量，不斷探索提高學(xué)生德育實效的新途徑。

大學(xué)的心得體會7

　　軍訓(xùn)生活即將結(jié)束，真可謂光陰似箭呢，還沒有來得及好好珍惜，就快跟它說再見了，那一排排的隊伍，一聲聲的口令，一列列的隊形都很重要。今天舉行了一次簡單的彩排，也可以說是一次適應(yīng)性的訓(xùn)練，雖然同學(xué)們并未適應(yīng)隨著音樂的節(jié)奏，踏著大型的方陣，走到長長的跑道，似乎跟著訓(xùn)練的有很大的不同吧。不過，它給了一個我們訓(xùn)練的方向。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！苯�(jīng)過這么多天，反復(fù)做著基本的動作，雖然平時看起來都非常簡單，但要連貫起來并沒有那么簡單，因為每一個動作都準(zhǔn)確性要求都很高，不積滴水，無以成江河，沒有我們每個人的努力就不可能有一個高質(zhì)量的方隊，訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量以及團(tuán)體精神的重要。只有做到了這幾點才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

　　其實下午可以說應(yīng)該是緊張的，因為你要在每個學(xué)院面前展示這么多天以來的勞動成果，通過和別的學(xué)院的對比來找出自己存在的問題，只有不斷的發(fā)現(xiàn)問題，然后再去解決它，才能使自己趨于完美化。

　　其實回頭想想，我們失去的只不過是幾滴汗水，而我們收獲的，卻是一整個整潔，嚴(yán)明，自信，獨立的自己，我們付出了辛苦，付出了汗水，然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲，我們學(xué)會了堅韌不拔，學(xué)會了服從命令。當(dāng)我們把自己融入一個大集體時，個人的得失就顯得微不足道，但一個團(tuán)隊的力量卻始終離不開個人。如果沒有這種集體意識和集體榮譽(yù)感，軍訓(xùn)的結(jié)果必然會不好，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)塑造了一個全新的自我時，我們會覺得很幸福，我會在心里默默地為自己鼓掌。

　　一定要好好地表現(xiàn)自己，給予自己一個鍛煉自己的機(jī)會。但現(xiàn)實總是那么的殘酷，本以為依仗著醫(yī)生的一句“應(yīng)該可以軍訓(xùn)吧！”便可以“享受”這13天的考驗，無耐還是敗給了病魔，敗給了自己這個沒用的身體。坐在訓(xùn)練場邊，我時常在想，倘若我身體不出現(xiàn)那些意料之外的情況是多好。

　　沒有人想著被人瞧不起，沒有人想被別人說成是逃兵，我也不例外。我真的很想回到連隊里，參加到那令人激情澎湃的訓(xùn)練中。哪怕是再苦再累，我也在所不惜。

　　夕陽西下，時間在無意中流逝。一位在休息中的“隊友”走到了我的'身旁，他俯身對我說：“其實你也不用那么低落，你與那些裝病的逃兵是不同的，我們都知道你身不由己，你不是也要抄書嗎？你這也是一種意志的磨練啊。在陽光下書寫。雖然不能鍛煉你的身體，但卻能升華你的意志，陶冶你的情操，不是嗎？這也是一種鍛煉啊。只不過層次不一樣罷了。你也別整天想著回來了，好好養(yǎng)病吧。你的那一份汗水，我們會幫你揮灑出來的�！�

　　對呀，飛虎隊一員早已是事實，再去責(zé)怪自己也只是無用之舉，還不如好好地磨練一下自己的意志，升華一下自己的感悟。

　　雖身傷不能戰(zhàn)，但我不放棄。

大學(xué)的心得體會8

　　教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“幸福是現(xiàn)代教育的終極價值，有靈魂的教育不僅要將學(xué)生們培養(yǎng)成有用之人，還應(yīng)教會他們追求幸福，將他們培育成幸福之人”。

　　堅持以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用人才。要強(qiáng)化“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的觀念，建立健全有助于發(fā)揮學(xué)生主體作用的制度與規(guī)范，構(gòu)建有利于發(fā)揮學(xué)生主體作用的教育教學(xué)環(huán)境與平臺，形成有益于發(fā)揮學(xué)生主體作用的輿論導(dǎo)向與氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，充分發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)摿�，實現(xiàn)以教為中心向以學(xué)為中心轉(zhuǎn)變。實施個性化教育，就是要打破以單一靠成績評價學(xué)生的模式，從“知識至上”到“能力至上”，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定更具針對性的人才培養(yǎng)方案，在滿足人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本培養(yǎng)規(guī)格要求的基礎(chǔ)上，最大限度的滿足不同人才的發(fā)展需求，鼓勵探索多樣化的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式與學(xué)生工作模式，營造多維學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展自由選擇空間，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)量意識，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，為學(xué)生的個性化發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　全面復(fù)盤和梳理課程內(nèi)容，科學(xué)合理構(gòu)建貼合市場發(fā)展需求的專業(yè)體系。如果說師資是教育的核心，那么課改就是教育的基礎(chǔ)。高等教育體系是一個有機(jī)整體，其內(nèi)部各部分具有內(nèi)在的相互依存關(guān)系。要用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)能力，打破學(xué)科專業(yè)壁壘，對現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)體系進(jìn)行調(diào)整升級，

　　瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，提升原始創(chuàng)新能力。課程設(shè)計精，教師教的巧，學(xué)生自然學(xué)的好。財務(wù)會計系在接下來新人才培養(yǎng)方案中擬對課程進(jìn)行全面復(fù)盤式的重新梳理與升級。關(guān)注新興領(lǐng)域、熱點領(lǐng)域及重大交叉領(lǐng)域的梳理，把握未來發(fā)展趨勢和重點方向，實現(xiàn)課程體系應(yīng)生所需、因?qū)W而建、為生而立，打破學(xué)院壁壘、學(xué)科壁壘，以更加貼合市場發(fā)展需求的專業(yè)課程體系作為依托，讓學(xué)校的`人才培養(yǎng)方案更實用，讓課程設(shè)置與專業(yè)更匹配，更人性化。以完善教學(xué)服務(wù)保障與質(zhì)量管控體系為保障，切實做好服務(wù)，助力教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　高等教育最終達(dá)到的目標(biāo)應(yīng)該是：能夠真正地為社會做出貢獻(xiàn)，不僅僅在于科技，更在于文化；能夠培養(yǎng)真正有思想、有膽識、有能力的能工巧匠、大國工匠，而不僅僅在于培養(yǎng)有技術(shù)而沒有文化的技術(shù)工人；能夠達(dá)到真正的靈魂自由、思想自由、身心自由。愛因斯坦說：“只要有一份令人激動的事業(yè)去做，生活就會顯得特別幸福美好。”好的教育必定是要將學(xué)生培養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)者、樂觀生活者、體魄強(qiáng)健者、愛國孝親者。作為教師，在教學(xué)中要時刻以此目標(biāo)激勵自己。

　　在教育改革中我們要堅持德育為先，培養(yǎng)有道德的社會公民；堅持能力為重，培養(yǎng)具有競爭力的專業(yè)人才；堅持全人教育，培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才；堅持個性發(fā)展，培養(yǎng)多元化發(fā)展人才；堅持以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用人才。實現(xiàn)建設(shè)一所開放化、數(shù)字化、國際化的幸福大學(xué)。

大學(xué)的心得體會9

　　軍訓(xùn)給我留下了五味雜陳的回憶。雖然高中軍訓(xùn)才三年，但是真的記不太清楚了。唯一讓我印象深刻的是軍訓(xùn)的艱辛和不易。因此，當(dāng)我面對比高中軍訓(xùn)更嚴(yán)厲、持續(xù)時間更長的大學(xué)軍訓(xùn)時，我很難不感到尷尬。但我不是一個害怕困難的人。雖然我很不安，不愿意面對他們，但我還是會直面他們，而不是選擇無意義的逃避和躲藏。于是軍訓(xùn)第一天，我還是頂著烈日走進(jìn)隊列，表情嚴(yán)肅地開始了訓(xùn)練。

　　前兩天的訓(xùn)練只是簡單的適應(yīng)，教官也沒有要求我們做太多的訓(xùn)練，只是簡單的要求我們進(jìn)行軍姿站姿、蹲姿、坐姿、跨坐等基礎(chǔ)訓(xùn)練。雖然現(xiàn)在看起來不難，也不多，但是訓(xùn)練比說的要難很多。一方面，任何動作持續(xù)時間長了都會很辛苦很痛苦；另一方面，我們的訓(xùn)練是在烈日下進(jìn)行的。高溫和持續(xù)的暴曬，不僅讓我們更加疲憊，也讓我們的情緒一直躁動不安，但我們就是不能行動，只能靠意志和紀(jì)律去拼搏。當(dāng)然這也是訓(xùn)練的一部分，大大提高了我們的意志力和紀(jì)律性。

　　在訓(xùn)練中，我逐漸把握住了自己，越來越能適應(yīng)訓(xùn)練的艱苦環(huán)境。在我的日常生活中，我也感到越來越舒服。這種充實的.感覺是我在暑假里從未體驗過的，和高中忙著復(fù)習(xí)的充實不一樣。這種充實使人身心愉快。

　　但是在我們逐漸習(xí)慣之后，教官的訓(xùn)練變得越來越?jīng)]有禮貌，但是現(xiàn)在我們可以說遇到強(qiáng)者更強(qiáng)。再怎么努力訓(xùn)練，也能很快掌握適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。所以我們開始在培訓(xùn)進(jìn)度上快速趕超其他公司。當(dāng)我們喊著口號，在操場上行進(jìn)的時候，我感受到一種自豪感和榮譽(yù)感在我們的集體中聚集，感受到一種我親自參與并融入集體的安心感。

　　我們大一的集體在這樣的訓(xùn)練中相處的很好。雖然變成了宿舍小圈子，但最終匯聚成一個團(tuán)結(jié)的集體，會讓我們在大學(xué)生活中更有力量，占據(jù)更多優(yōu)勢。我也在這次訓(xùn)練中積累了信心，我對未來的挑戰(zhàn)無所畏懼，因為我相信我最終會取得進(jìn)步，讓父母為我驕傲。

大學(xué)的心得體會10

　　穿上軍裝，系好領(lǐng)帶，清晨的第一縷微風(fēng)吹散了別在耳旁的發(fā)絲，取下軍帽重新整理，朝陽照耀在帽徽上閃閃發(fā)光。軍訓(xùn)的第一天就這樣拉開了帷幕。

　　站在廣場上匯編新鮮而又局促之感撲面而來，我默默整理肩章，這樣一個高尚的東西確實只有肯努力肯付出拼搏的人才配戴上，遠(yuǎn)處“教官好！”夾著排山倒海的氣勢而來，嚇得同學(xué)們趕緊立定站好，偷瞟著教官走近了再以全身的力氣吶喊出對他們的歡迎，面對教官，心里總有一種莫名的崇拜感。在這個花花世界里他們無疑是一條最亮麗的風(fēng)景線。相比于所謂的花天酒地，教官們?nèi)杖找挂乖诓筷牻邮車?yán)苛或不近人情的訓(xùn)練，做著保衛(wèi)國家的工作，這些就足夠成為他們驕傲的資本�；蛟S，這就是我在大學(xué)四年以及今后的人生里的目標(biāo)，周敦頤曾有：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”來形容如此高尚的情操，用此來形容教官其實一點也不為過，而我，或許并非池中妖艷的蓮花，但我，愿意就這樣的精神下努力成長。

　　稍息，立定，蹲下，跨步，敬禮。其實這些內(nèi)容在高中就有涉及過，非舊地，非舊時，再一次練習(xí)時，心中翻騰著別樣的感覺—因是身旁所站之人已換了面孔，一張張陌生而親切的面孔包圍著我，在教官的命令下向左或向右轉(zhuǎn)，一起流下的汗水，或是莫名的相視而笑中，那些初次看來冰冷的臉龐柔和了很多，這些都是我要一起陪伴走過接下來四年的人，未來會變成怎樣，任何人都確定不了，但有一點我還是可以銘記的：珍惜當(dāng)下，珍惜每一次整齊的口號，珍惜教官的無奈呵斥，珍惜歡聲笑語。

　　其實，軍訓(xùn)并沒有想象中的痛苦，“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”也正如教官所說：只有你喜歡軍訓(xùn)，軍訓(xùn)才會容易過，才沒有那累。這是踏入大學(xué)的第一個難題，每個同學(xué)都應(yīng)該想把它漂亮的解決。偶爾的說笑，原地十分鐘的'休息，臨近飯點的饑腸轆轆，抱著對食堂飯菜的期待，一天就這樣下來了，沒有傳說中令人掩面說放棄的痛苦，正如人生中的挫折，只要自身愿意勇敢面對，成功便向自身敞開了一半的懷抱。

　　洗掉的衣服晾在陽臺上，滴滴答答的水聲砸在地板上，也砸進(jìn)了心里，我輕輕關(guān)上燈，今夜一定會是一場好夢。

大學(xué)的心得體會11

　　我認(rèn)為作為大學(xué)生，心理健康是必須的.因為它有助于我們對生活和學(xué)習(xí)培 養(yǎng)樂觀的心態(tài), 正確的自我人生觀念等等. 通過這學(xué)期對大學(xué)心理的學(xué)習(xí)， 首先,我對心理知識有了一定的了解,對心理 學(xué)的發(fā)展史有了一定了解，在老師展開的活動中,我積極的參與到了，體會到了 很多人生的知識. 其實這個學(xué)期的心理健康課令我受益匪淺. 我學(xué)會了如何與人共處，如何 接受愛，報答愛。

　　我也懂得了怎樣尊敬父母，怎樣懷有一顆感恩的心，怎樣站在 別人的角度看待他人。 所以我們要在生活中學(xué)會寬容， 學(xué)會和家人朋友換位思考， 理解體諒他人。我們做人要真誠, 因為存真誠的心，說真誠的話，做真誠的事。 多愛人才能多得人的愛，多敬人才能多得人的敬，多寬容人才能多得人的寬容， 多體恤人才能多得人的體恤。 這些道理是我看了其他一些心理書本學(xué)會的. 博大 深淵的心理知識讓我懂得了:你發(fā)出去的是什么，你得回來的也是什么。 在老師的講課中,我認(rèn)識到了人心中脆弱一面，有時心靈是多么的需要他人 的呵護(hù)，那種心與心的交流才能讓人體會到交流的喜悅，有時會讓人感覺到人性 的柔情的一面，它讓我體會到了那種幫助別人的喜悅。 心理課是實施心理素質(zhì)教育的有效形式，是知識聯(lián)系實際的重要途徑。它可 以調(diào)動我學(xué)習(xí)心理知識的'激情，活躍大家上課的氣氛。我在實實在在的活躍的課 堂交流中受到教益和啟迪，解決了很多以前困惑的心理問題。

　　并且在參與課堂活 動過程中， 我樹立了正確的人生觀念,把很多錯誤的心理想法都一一解決了,進(jìn)而 在日常生活中更努力充實自己。 總的來說,通過這個學(xué)期的心理課,我對自己大學(xué)四年的生活,心理方面有了 更好的理解. 雖然本學(xué)期的心理課結(jié)束了，但心理知識對于我的幫助卻是長遠(yuǎn) 的，甚至是一生的。 上心理課的老師講課很有特點，給我留下很深的印象。我希望學(xué)校多開展這 樣的課堂，讓每個學(xué)生有更多的收獲。 親愛的老師,這個學(xué)期辛苦您了,謝謝您!

大學(xué)的心得體會12

　　隨著天氣轉(zhuǎn)涼，軍訓(xùn)就要結(jié)束了。回首軍訓(xùn)的足跡，一種藏在心里很久的感覺油然而生。軍訓(xùn)的生活是辛苦的，但就是這么辛苦，讓人感動，讓人難忘。

　　軍訓(xùn)雖然短暫，但對我們的影響應(yīng)該是終身的。它鍛煉了我們的身體，磨礪了我們的意志，增進(jìn)了我和同學(xué)們的感情。也許很多人會說軍訓(xùn)只是增強(qiáng)我們的體質(zhì)，磨練我們的意志，但我認(rèn)為更多的是訓(xùn)練我們的心態(tài)，以及面對困難時的冷靜。軍訓(xùn)帶給我們一種尊嚴(yán)，一種不向任何力量低頭的品質(zhì)。

　　軍訓(xùn)教會了我們?nèi)绾蚊鎸ξ磥淼拇煺�。在軍�?xùn)的烈日下，雨天里，我會想，這是上天對我的眷顧，能在我最需要打磨的時候，給我堅強(qiáng)的機(jī)會。軍訓(xùn)雖然苦，單調(diào)，但是讓人感覺很快樂。每一次和同學(xué)并肩而行，每一次和同學(xué)比軍姿，心里的距離都拉近了。我們心里都有一股力量，都有為集體做貢獻(xiàn)的愿望。是軍訓(xùn)改善了我們的精神面貌，提高了我們的綜合素質(zhì)。

　　我以為站軍姿是一件很容易的事情，但是做起來真的很難。過了一段時間，我覺得我受不了了。我實在受不了了，但是到了嘴邊又咽了回去，還是讓烈日熏烤著，腳底生疼。我還是決定堅定地走出這個坎。有時候真的很想向父母發(fā)泄，但是我沒有接電話，因為我要學(xué)會自立，以后的路我要自己走，所以我開始告訴自己要堅持。終于，軍姿完成了。我開始學(xué)習(xí)其他我?guī)缀醪恢�道的動作，比如向前踏步、全方位轉(zhuǎn)身、跑步等。

　　訓(xùn)練場上，不僅有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號，還有我們高亢嘹亮的歌聲，飄蕩在訓(xùn)練場上，時而盤旋，時而直沖云霄，時而跌宕起伏，充盈著我們綠色的隊伍，清新可口。當(dāng)然，這是一段美好的時光，但是軍訓(xùn)的生活很累，但是我一點也不能放松，戰(zhàn)友們也不能。所有的酸甜苦辣都是來之不易的真理，但這難道不是一種值得深思的滋味嗎？

　　軍訓(xùn)的生活是幸福的，因為我們親身體驗了軍營般的生活，體會到了團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高的真諦。軍訓(xùn)結(jié)束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開始。在今后的生活中，我們要保持軍訓(xùn)的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)克服困難、英勇戰(zhàn)斗的精神，保持高度的組織紀(jì)律性，學(xué)好文化知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，全面提高素質(zhì)，努力做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

　　彈指一揮間，兩個感人的軍訓(xùn)周過去了，隨之而來的是颯爽英姿和爽朗的笑聲，留下的是永恒的懷念、心與心的柔情和永不褪色的友誼。

　　軍訓(xùn)很苦很累，但是很充實。從踏進(jìn)軍營的第一天起，我就被軍隊的鐵的紀(jì)律和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)深深震撼了。軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)了人的拼搏精神，也磨礪了人的堅強(qiáng)意志。蘇軾有句話:“古之成大事者，不僅有過人之才，更有堅忍不拔之心�！边@句話的意思是，成功的大門永遠(yuǎn)向意志堅強(qiáng)的人敞開，甚至只向意志堅強(qiáng)的人敞開。

　　我腦海里的軍訓(xùn)充滿了教官的訓(xùn)斥；我心目中的軍訓(xùn)是緊張和艱苦的合奏；我心目中的軍訓(xùn)，就是無常的拉響集合手的哨子，還有瓢潑大雨下的大集合和嚴(yán)格訓(xùn)練；腦海里的軍訓(xùn)生活在我腦海里出現(xiàn)了上百次，在我眼前一閃而過。但我仍然滿懷喜悅和信心地?fù)肀�我期待已久的軍�?xùn)。

　　教官對我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。立正。我們練了很久，也把我的駝背去掉了。我開始相信姐姐的話。軍人看似很有氣勢，但他們付出的汗水卻超乎我們的想象。當(dāng)他們有了成就，就會懷念過去，珍惜已有的成就。所以當(dāng)我覺得很苦很累的時候，當(dāng)教官對我很嚴(yán)格的時候，我就振作起來，因為我知道教官也是當(dāng)兵的苦，他們付出的汗水更多。我們的小苦難是什么？我想我應(yīng)該做得更好。雖然我經(jīng)常被批評做得不好，但只要我努力了，被批評或表揚(yáng)都是值得的。

　　軍訓(xùn)，很苦很累，但這是一種人生體驗，是戰(zhàn)勝自己，鍛煉意志的最好機(jī)會。雖然心里有說不出的起伏，皮膚在烈日酷暑下變黑，但這不就是一種幸福，一種更好地朝著人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，一種提升自己的信心嗎？一次又一次，無聊的動作，一個又一個不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律...一天的軍訓(xùn)，終于將學(xué)生們原本美好的想法全部擊碎，取而代之的是耀眼的陽光，咸咸的汗水，酸疼的四肢。這是軍訓(xùn)對我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀(jì)律性的考驗�！皼]有烈日，就沒有鋼鐵般的意志�！毕胂肽切┦匦l(wèi)邊疆的英雄戰(zhàn)士，那些奮力拼搏的奧運健兒，還有所有為我們今天的幸福生活而努力的各行各業(yè)的普通人。我們的艱辛是什么？

　　俗話說:十年艱辛。雖然學(xué)習(xí)很努力，但是軍人比我們更累更苦，所以這些苦都不算什么。你不是說過失敗是成功之母嗎？不是說先苦后甜嗎？不是說沒有最好只有更好嗎？所以我會盡我所能。我也深深知道教官的艱辛。通過這次軍訓(xùn)，我知道自己長大了，懂事了，也讓我知道自己不再是小孩子了，不應(yīng)該溺愛父母。

　　有人說:人生第一件事就是哭，沒有笑。也許上帝是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦；他注定要從苦難走向享樂，不付出又哪里會有收獲？就像農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后施肥、防蟲等。經(jīng)過一系列的辛勤勞動和辛勤勞動，他們將在秋天收獲。所以，一定不要怕苦怕累，只要能熬過來，就能讓自己受益終生。你努力了，你收獲了，別人得不到什么光，但是你不收獲，別人也看不上你，你會痛苦一輩子，所以一定要努力，付出越多，收獲越多。所以軍訓(xùn)雖然辛苦，但是收獲是不可估量的，也可以為我們在人生的道路上打好基礎(chǔ)。

　　這次軍訓(xùn)讓我學(xué)會了獨立，改正了很多缺點。我很感激這次軍訓(xùn)。

　　今天是軍訓(xùn)的第三天，6點就已經(jīng)開始下雨了，這是孩子們起床的'時間。6點10分，集合哨響，孩子們迅速集合，開始做操，天在下毛毛雨。這幾天連續(xù)下雨，空空氣中彌漫著水汽，讓雨滴落下來略顯清涼。孩子們大聲喊著口號:“1—2—3—4，12—3—4。”步調(diào)一致，步調(diào)有序。奔跑聲和口號聲響徹整個校園，穿過“空”的空氣，回蕩在衛(wèi)輝七中的“空”。7點，該吃晚飯了。當(dāng)集合哨聲響起時，孩子們很快又集合起來。雨突然下得很大，孩子們的衣服瞬間濕透，卻沒有人動。

　　在指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，孩子們排隊去餐廳。飯前的《團(tuán)結(jié)就是力量》歌聲嘹亮鏗鏘有力，大雨絲毫沒有動搖孩子們的斗志�？吹竭@一幕，我眼眶濕潤了。我很佩服教官們:短短兩天，他們就訓(xùn)練出了這么一支高素質(zhì)的寶寶軍，這說明教官們付出了很多努力。我更稱贊這些孩子，從軍訓(xùn)之初的嘰嘰喳喳到鴉雀無聲，從混亂到有序，從稀疏到一致。這兩天，孩子們克服了來自生理和心理的一切困難，少了一個家長的嘮叨，多了一個教官的嚴(yán)厲口令。父母的溺愛少了，導(dǎo)師的諄諄教導(dǎo)多了；少一個溫床，多一個生長的土壤；少一些懶惰，多一些勤奮；少一些不作為，多一些努力�，F(xiàn)在的青少年擁有的很多，失去的也很多。

　　優(yōu)越的生活環(huán)境滋生懶惰，破壞勤奮。安于現(xiàn)狀，目光短淺，沒有野心。今天看到孩子們參加訓(xùn)練，我有很多感觸。環(huán)境決定未來。沒有人生來就是棟梁。鋼鐵需要火的煅燒才能堅韌，人需要磨練才能成才。再苦再累又有什么意義？孟子曰:“天將大任于人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其皮囊，乏其體魄，無所不為。所以，耐心是他力所不及的。你要做人，就要先苦了他的心智，勞了他的筋骨，餓了他的身體和皮膚，瘦了他的身體空，所以他什么都不能忍耐�！绷簡⒊�曾說，“少年智即國家智，少年富即國家富，少年強(qiáng)即國家獨立，少年自由即國家自由，少年進(jìn)步即國家進(jìn)步，少年優(yōu)于歐洲，國家優(yōu)于歐洲，少年優(yōu)于地球，國家優(yōu)于地球。"

　　眾所周知，進(jìn)入大學(xué)的第一個任務(wù)就是軍訓(xùn)。雖然軍訓(xùn)因為各種原因延期了，但是我們還是要完成這個任務(wù)。在這學(xué)期，我們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)得到了訓(xùn)練營部隊的大力支持，他們每天都會派一些優(yōu)秀的教官準(zhǔn)時出現(xiàn)在我們同學(xué)面前。他們展現(xiàn)了新時代軍人的風(fēng)采，用自己的行動默默教育著每一位同學(xué)。

　　在這短暫而漫長的軍訓(xùn)中，學(xué)生們穿著統(tǒng)一的制服。人們都說軍訓(xùn)會很苦很累，不僅會曬黑皮膚，還會限制自由。但即便如此，我依然沒有退縮，依然信心滿滿的去迎接。盡管烈日炎炎，學(xué)生們依然以整齊的姿勢站著，邁著正步，踏步等。即使我們臉頰出汗，雙腳麻木，手臂酸痛，我們也絕不懈怠，直到一秒鐘結(jié)束。

　　通過這次軍訓(xùn)，我們在以后的學(xué)習(xí)和實踐中學(xué)會了互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心集體。并把軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的優(yōu)良品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，扎扎實實地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)做人，刻苦鍛煉，遵紀(jì)守信，自強(qiáng)不息，自立自強(qiáng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，在新的起跑線上力爭步伐整齊，共同前進(jìn)，做一個講文明，守紀(jì)律，講誠信，爭做三德的合格人才。

　　組織學(xué)生軍訓(xùn)是多年來加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的有效手段，也是當(dāng)今世界許多國家的通行做法。有利于增強(qiáng)青年學(xué)生的國防意識，有利于國防后備力量的現(xiàn)代化，有利于青年學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在大學(xué)軍訓(xùn)后，可以通過和諧的環(huán)境迅速融入集體，在軍訓(xùn)過程中建立起患難與共的友誼，開始另一個屬于自己的人際網(wǎng)絡(luò)。

　　同時，軍訓(xùn)的過程也是鍛煉自己的階段。因為軍訓(xùn)的休息時間，教官會組織唱歌、游戲等集體活動。，也為喜歡展示自己的同學(xué)搭建了一個平凡而華麗的舞臺。都說大學(xué)是個小社會，沒錯。同時也是你適應(yīng)社會的一個訓(xùn)練基地。只要你敢，這里沒有什么是不可能的。就看我們怎么把握了。

　　其次，軍訓(xùn)可以說是大學(xué)生活開始前的一個過渡，為你4年的大學(xué)生活做必要的準(zhǔn)備。

　　大學(xué)和過去不一樣了，包括生活和學(xué)習(xí)，都是全新的面貌。

　　在生活中，大部分學(xué)生要獨立處理自己的事情長達(dá)半年，沒有父母或家庭會幫助他們。這是對所有學(xué)生的挑戰(zhàn)，也是大學(xué)社會的反映。通過軍訓(xùn)，教官的指導(dǎo)，輔導(dǎo)員的幫助，學(xué)生可以很快掌握基本的生活技能。

　　軍訓(xùn)的時間雖然短，但我們永遠(yuǎn)學(xué)不完軍人的作風(fēng)、意志、性格。我們一定會珍惜這七天的寶貴時間。我們需要向?qū)�師學(xué)習(xí)，苦練基本功，錘煉意志，塑造優(yōu)良品格，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。軍訓(xùn)是磨練意志的訓(xùn)練場，也是大挑戰(zhàn)的競技場。讓我們做好一切準(zhǔn)備，全力以赴，圓滿完成這次軍訓(xùn)。在接下來的軍訓(xùn)生活中，可以鍛煉我們的意志，讓我們更加堅強(qiáng)。同學(xué)們，人生的道路并不坎坷，所以我要用堅強(qiáng)的意志踏上這條通往幸福的道路。所以，我會和同學(xué)們一起努力，互相幫助，互相關(guān)心，做一個全面的藝術(shù)人才！

大學(xué)的心得體會13

　　美育是大學(xué)生活中的重要組成部分，它不僅是一門學(xué)科，更是學(xué)生們?nèi)�面發(fā)展的重要途徑。通過美育的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻認(rèn)識到美在大學(xué)生活中的重要性，不僅豐富了我的精神生活，還培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。在大學(xué)四年的美育學(xué)習(xí)和實踐中，我有了許多新的收獲和感悟。

　　首先，大學(xué)美育提供了豐富的藝術(shù)資源，豐富了我的精神世界。在校園里，我可以參觀各種展覽、演出和音樂會。這些藝術(shù)活動不僅讓我欣賞到了眾多的藝術(shù)作品，更重要的是開拓了我的藝術(shù)眼界和欣賞能力。我喜歡為大學(xué)里的管樂團(tuán)和合唱團(tuán)而沉醉，他們的音樂旋律往往能讓我忘記一切煩惱，全身心地投入到音樂的世界中去。由此可見，大學(xué)美育給我?guī)�來了更豐富的精神享受。

　　其次，大學(xué)美育培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。在美術(shù)課上，我學(xué)習(xí)了繪畫、設(shè)計和雕塑等基本技能，進(jìn)一步提高了我的美術(shù)鑒賞能力。我便開始了自己的藝術(shù)創(chuàng)作之旅，用畫筆和素材創(chuàng)作出了一幅幅具有個性的作品。在寫作課上，我不僅學(xué)會了如何運用語言表達(dá)自己的思想和感情，還學(xué)會了欣賞和分析他人的作品。通過審美的訓(xùn)練，我的.創(chuàng)造力也得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)，只有擁有豐富的審美經(jīng)驗和高度的藝術(shù)鑒賞能力，才能產(chǎn)生更多的創(chuàng)造靈感。

　　另外，大學(xué)美育也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作和社交能力。在合唱團(tuán)和樂器演奏組織中，我不僅學(xué)會了如何與他人合作完成一場音樂會，還學(xué)會了如何與他人溝通和交流。在創(chuàng)作過程中，我和我的同伴們一起討論和改進(jìn)作品，通過不斷的討論和交流，我們逐漸形成了良好的合作氛圍和默契。這不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力，也拓寬了我的社交圈子，結(jié)交了更多志同道合的朋友。

　　最后，大學(xué)美育讓我體驗到了藝術(shù)的力量和價值。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)具有獨特的表達(dá)方式和情感傳遞能力。藝術(shù)能夠表達(dá)出人類內(nèi)心最深處的情感，讓人們感受到美的力量和存在的意義。當(dāng)我在某個藝術(shù)作品中看到一種極致的美或者感受到一種強(qiáng)烈的情感時，心中會涌起一種難以言表的喜悅和滿足感。這些鮮活的體驗讓我更加堅信藝術(shù)的價值，也激勵著我不斷追求藝術(shù)的卓越。

　　總而言之，大學(xué)美育豐富了我的精神生活，培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力，提高了我的團(tuán)隊合作和社交能力，讓我深刻體會到了藝術(shù)的力量和價值。通過大學(xué)美育的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅拓寬了自己的眼界，豐富了自己的內(nèi)心世界，還發(fā)掘到了自己的潛能。因此，我相信，在今后的生活中，我會繼續(xù)用心去體驗藝術(shù)，用自己的創(chuàng)造力去展現(xiàn)美麗的一面。

大學(xué)的心得體會14

　　參觀山里是一次難得的機(jī)會，可以讓人們遠(yuǎn)離城市喧囂和日常壓力，靜下來感受大自然的魅力。我最近有幸參觀了一座山里的景區(qū)，并且從中收獲了很多。接下來，我將分享我在山里的感悟和體會。

　　二、自然之美。

　　山里的景色令人嘆為觀止。我站在山巔俯瞰，只見連綿起伏的山脈一直延伸到遠(yuǎn)方。山腳下是一望無際的綠色世界，有茂密的森林、悠閑的溪流和各種野花野草。在這樣的自然環(huán)境中，我感受到了大自然的偉大和無窮的力量。面對這種壯麗的景色，我不禁感嘆生活的脆弱和短暫。

　　三、山與人的關(guān)系。

　　人類與山之間有著獨特的關(guān)系。山給予人類無盡的資源，但同時也需要人類的保護(hù)。在山里，我看到很多人士在進(jìn)行環(huán)保宣傳和志愿活動。他們對山的愛和關(guān)懷讓我心生敬佩。同時，山也給人帶來了個人成長的機(jī)會。攀登陡峭的山峰需要勇氣和毅力，而征服山峰后的成就感是無法言表的。這讓我明白了在人與山的互動中，平衡和諧是最重要的。

　　四、思考人生。

　　山里的寧靜讓人有時間反思人生。我在山頂坐下來，靜靜地凝視著遠(yuǎn)方的山巒。我開始思考人生的意義和目標(biāo)。人生就像攀登一座難以征服的山峰，需要不斷努力才能達(dá)到頂峰。在這個過程中，我們會經(jīng)歷挫折和困難，但只要堅持下去，就一定會獲得成功和滿足。與此同時，我也意識到每個人對人生的定義是不同的，沒有一種模式是適合所有人的。這讓我更加珍惜和尊重他人的選擇和生活方式。

　　五、回歸城市。

　　離開山里回歸城市，我?guī)ё吡撕芏嗾滟F的回憶和體會。在城市中，我會更加珍惜大自然的寶貴贈與，保持對環(huán)境的尊重和關(guān)懷。同時，我會努力在城市生活中保持內(nèi)心的`平靜和寧靜。山里的體驗讓我懂得了放下繁雜的事物，專注于當(dāng)下的重要性。我相信這樣的心態(tài)會讓我過上更加充實和平衡的生活。

　　總結(jié)。

　　參觀山里不僅是一次旅行，更是一次心靈的洗禮。大自然的壯麗景色讓人驚嘆，與山的互動讓人思考人生的意義。山里的體驗讓我明白了平衡和諧的重要性，以及尊重他人的選擇和生活方式的重要性�；貧w城市后，我會更加珍惜大自然的贈與，并且努力保持內(nèi)心的平靜與寧靜。

大學(xué)的心得體會15

　　我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭（教育）集團(tuán)開展UI設(shè)計崗位實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有UI設(shè)計崗位工作閱歷到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)UI設(shè)計相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老前輩對UI設(shè)計崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)。

　　在實習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事UI設(shè)計相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實習(xí)工作環(huán)境和UI設(shè)計相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的.和我們交談關(guān)于實習(xí)工作具體性質(zhì)以及UI設(shè)計相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在UI設(shè)計相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要樂觀請教前輩。畢竟是人生第一次在UI設(shè)計工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際UI設(shè)計崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對實習(xí)單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在UI設(shè)計崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的UI設(shè)計崗位工作內(nèi)容，在UI設(shè)計崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

　　在單位實習(xí)期間，我從事的UI設(shè)計工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習(xí)的UI設(shè)計相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。

　　對于第一次在UI設(shè)計相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會閱歷。經(jīng)過了這半年來的UI設(shè)計相關(guān)工作崗位實習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和UI設(shè)計工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)懷和指導(dǎo)下，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中樂觀學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身進(jìn)展和進(jìn)步，我學(xué)會了很多UI設(shè)計相關(guān)工作崗位理論實踐技能，增加了UI設(shè)計相關(guān)工作崗位相關(guān)工作閱歷。

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