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蟬為誰鳴讀后感經(jīng)典(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的蟬為誰鳴讀后感，希望能夠幫助到大家。
蟬為誰鳴讀后感1
《蟬為誰鳴》這本書是作家張之路寫的一本成長長篇小說，張之路，是一位著名作家、劇作家，現(xiàn)為中國電影集團編劇，中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會副主任。國際安徒生獎提名獲得者。
書中主要講了一個成績平平的少女秀男，在那個沒有蟬鳴聲的夏天里，通過幾封神秘的信，奇跡般的認(rèn)識了一個帥氣斯文的男孩邊域，邊域送給了她一支鋼筆，這只精致美麗的鋼筆上雕刻著蟬，而這支鋼筆好像具有魔力，秀男在這支充滿魔力的.蟬筆幫助下，成績有了很大的提高，秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母十分驚訝，而邊域卻從此不見了音訊。
后來，秀男成功地通過了高考，后來，秀男的爸爸根據(jù)蟬筆，終于回想起來，邊域是他幾年前幫助過的一個男孩，秀男與父親到鄉(xiāng)下找到了邊域的家，但邊域卻早已離開了人世。
書中的幾個地方讓我記憶猶新，每當(dāng)秀男遇到危險的時候，邊域就會勇敢地挺身而出，雖然一次又一次的被打倒在地上，但也一次又一次的爬了起來，終于打敗了壞人。當(dāng)秀男的鋼筆被別人弄壞時，邊域生了一場大病。而在秀男把這支鋼筆修好后，邊域就有了好轉(zhuǎn)。這只筆好像就是邊域，看著秀男學(xué)習(xí)，思考。
秀男經(jīng)歷的這個夏天聽到了特別的蟬聲，那只玉雕成的鋼筆······似乎就是一切。
蟬為誰鳴讀后感2
今年暑假，我讀了一本書叫做《蟬為誰鳴》。這本書講述了原來成績不是很好的一個叫秀男的女孩子認(rèn)識了一個叫做邊域的男生。邊域送給了秀男一支非常精美的雕刻著一只蟬的鋼筆。秀男用了這支鋼筆后，成績奇跡般的上升了，大家都覺得不可思議。后來秀男的父親根據(jù)蟬筆和一幅畫終于想起來邊域原來是他幫助過的一個小男孩，但是當(dāng)秀男父女兩人來到邊域的老家時，邊域已經(jīng)不在人世了。
這本書讓我覺得這支蟬筆和邊域的生活息息相關(guān)。蟬筆做的很精巧，邊域也很帥氣；蟬筆被弄壞了，邊域也就生病了。蟬筆被秀男用白繃帶粘好的時候，邊域的病情有了好轉(zhuǎn)；蟬筆徹底碎掉的時候，邊域也離開了人世。在考試的'時候，只要秀男想寫的答案是錯誤的，鋼筆自己就會不出水；當(dāng)秀男經(jīng)過一番思考終于想到對的答案時，蟬筆又會奇跡般的出水非常順暢。好像筆上的蟬就是邊域一樣，一邊在看著秀男思考寫答案，一邊控制著筆的出水，太不可思議了，就像是真的一樣。
除了這一個地方讓我愛不釋手以外，這本書中還有非常多的道理，就讓我來講幾個。
樂于助人，別人也會來幫助你。在這本書中，秀男的爸爸楚亦然曾經(jīng)幫邊域交學(xué)費上學(xué)，而邊域在學(xué)習(xí)上后來幫助了秀男好多次。
對朋友，一定不能不信任他。當(dāng)快樂的時候，兩個人一起快樂；當(dāng)一個難過的時候，另一個要替他分擔(dān)。這樣才算是真正的朋友，秀男和賴小珠就是這樣一對形影不離的好朋友。
蟬為誰鳴讀后感3
這本書的內(nèi)容大概是這樣的：一個叫秀男的女孩兒成績不是很好，偶然認(rèn)識了一個神秘的男孩兒邊域。邊域送給她一個帶玉石套的鋼筆，玉石上雕刻有栩栩如生的蟬翼圖案。這支鋼筆讓秀男的成績不斷提升，使老師、家長和同學(xué)們都非常的驚訝。鋼筆的秘密被揭穿以后，秀男的爸爸終于想起了邊域是他曾經(jīng)在鄉(xiāng)下幫助過的一個男孩，于是秀男和爸爸一塊兒去鄉(xiāng)下找邊域，可是卻發(fā)現(xiàn)邊域早已離開了人世
讀完這本書，我覺得文中的幾個人物都特別有意思，都有自己的特點，比如：我覺得秀男是一個善良的、愛幫助別人的'女孩兒，她為了保護(hù)好朋友賴小珠，挺身而出把賴小珠泄密的事兒攬在自己身上。結(jié)果，自己被同學(xué)們誤會，心愛的蟬筆也被同學(xué)們在踩壞了；邊域是一個懂得知恩感恩的人，因為秀男的爸爸幫助過他，而且沒有接受他的回報，他重傷之后，用了超越自然的力量去保護(hù)秀男；同學(xué)高珊珊是一個嫉妒心很強的女孩兒，也是班里學(xué)習(xí)最好的女孩兒，她的學(xué)習(xí)成績沒有競爭對手的時候，與同學(xué)們相處的時候態(tài)度很低調(diào)和謙虛，當(dāng)秀男的成績追上她以后，她就產(chǎn)生了強烈的嫉妒心理，處處和秀男作對；班長侯大明是一個自私、愛拍馬屁的男孩兒。老師在的時候，就說老師的好話，圍著老師轉(zhuǎn)，老師生病了，卻在一邊說老師生病生的不是不時候，所以大家都不是十分喜歡他。
這本書讓我學(xué)到了很多，同學(xué)之間的友誼要用心去呵護(hù)，對于學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，不能嘲笑和排斥他們，要多去幫助他們。
蟬為誰鳴讀后感4
蟬是一種很奇特的昆蟲，它的卵在地下要經(jīng)過七年的成長期，以至形成了渾身的硬殼，才從堅硬的土層下爬出。一般是凌晨的時候，它們從地面爬上樹干，脫去“鎧甲”，高聲鳴叫，度過一個夏天，然后死去……沒有蟬鳴的夏天便不是真正的夏天。
轉(zhuǎn)念一想，我們?nèi)松皇且蚕蛳s一樣嗎？從出生到長大以至到最后死亡，同樣經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨�？墒墙Y(jié)果卻各不相同：蟬把生命的全部都用在了唱歌上，用盡心血。而我們中有些人呢，只不過吃喝玩樂而已。由此可知，蟬的生命：充滿意義；而有些人的生命：無所事事。
海倫凱勒，是一個又盲又聾又啞，忍受著三重痛苦的人，但她憑著她那堅強的信念，終于戰(zhàn)勝了自己，走完了人生之路，體現(xiàn)了自身的.價值。
但你可知道，海倫凱勒想要成功卻付出多大的努力？當(dāng)海倫凱勒十九個月大，一場疾病讓她三重殘疾時，生理的劇變，令小海倫性情大變，直到在沙莉文女士地幫助下，兩人手?jǐn)y手，心連心，喚醒了海倫那沉睡的意志力量，讓海倫感覺到了光明。長大后，海倫學(xué)會了寫稿、游泳、甚至?xí)⻊澊万T馬。最后取得了成功。
電影明星史泰龍，在未成名前十分落魄。當(dāng)時，他立志要當(dāng)演員，信心十足地跑到紐約電影公司應(yīng)聘，都因為外貌不出眾以及說話咬字不清而遭拒絕。在被拒絕了一千五百次以后，他寫了《洛基》劇本，并且拿著劇本四處推薦，又被拒絕了一千八百次，但是，他不灰心，終于遇到一名接納他的老板。堅持到底的史泰龍如愿以償，最后成為名聞國際影壇的超級巨星。
由此可知，每一位人想要成功都不是輕而易舉的，都必須要付出努力，堅持不懈才行，就像蟬一樣努力奮斗一生而成功，像海倫凱勒一樣身殘志堅而成功，像史泰龍一樣面對多次失敗永不放棄而成功！
蟬為誰鳴讀后感5
《蟬為誰鳴》這本書主要講了發(fā)生在主人公秀男身上的事，秀男其實是個女生，上初三。中考前夕學(xué)習(xí)很緊張，而且秀男成績還是個倒數(shù)，這兒可怎么辦？秀男有個朋友叫邊域，一個斯文的男生，卻是個傳奇人物，在秀男和邊域相處的最后一天（后來邊域消失了），邊域送給秀男一支鋼筆，鋼筆是用玉石做的刻有一支精巧的蟬的鋼筆，這支筆有魔力，用這支筆寫題目，錯誤的寫時寫不出來，正確的呢，就可以通暢的'寫了。就是這樣，秀男的成績突飛猛進(jìn)，同時讓秀男錯的寫不出來的時候自己思考，久而久之，就算不用“蟬筆”，學(xué)習(xí)也會很好，秀男的成績算是真真實實的提高了，使得老師、同學(xué)、父母感到十分驚訝。秀男爸爸根據(jù)這支筆，回想起邊域是曾經(jīng)爸爸幫助過的男孩，邊域為了回報爸爸，把一份幫助獻(xiàn)給了女兒秀男，他倆互相奉獻(xiàn)，使他們雙雙快樂，我覺得只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間啊。
秀男在生活中也喜歡蟬，喜歡蟬在春秋冬練殼的磨練意志；接著喜歡夏天蟬盡情高歌的氣質(zhì)；最后喜歡夏天后蟬默默死去的品質(zhì)。我覺得蟬的生命多么像人生��！書上說，只要活著樂于奉獻(xiàn)，和蟬一樣死的時候也會快樂，人不在于家財萬貫、天生聰慧，最重要的是樂于奉獻(xiàn)、感恩。邊域就是榜樣，我想他生命終結(jié)的時候也會感到快樂吧！
書上我記憶最深的一句話就是“沒有蟬鳴的夏天就不是夏天”難道不是嗎？爸爸幫助秀男，邊域幫助秀男，沒有別人幫助的生活就不是生活呀！蟬為誰鳴？為有需要幫助的人鳴，為樂于奉獻(xiàn)的的人而鳴！
蟬為誰鳴讀后感6
這個暑假，我終于把張之路的成長小說《蟬為誰鳴》這本書給啃完了，它讓我感受到了朋友之間那深厚的友誼，和為了幫好朋友而挺身而出的精神。
這本書主要講了成績平平的少女秀男，奇跡般認(rèn)識了一個帥氣斯文的男孩邊域。邊域送給了她一支玉石做的刻有一只精巧的蟬的鋼筆，秀男在這支充滿魔力的蟬筆幫助下成績有了很大提高。秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母十分驚訝，后來秀男的父親根據(jù)蟬筆終于記起邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。秀男同父親到鄉(xiāng)下找到邊域的家，但邊域早已離開了人世。
這本書令我印象最深刻的`一篇文章是《告密者》；這篇文章主要講了同學(xué)買來的練習(xí)卷和模擬考試一模一樣，大家知道后十分害怕?lián)�，警告不�?zhǔn)有人泄露秘密。但瞞的過初一，瞞不了十五，事情還是被老師們知道了。校長批評了同學(xué)后，還表揚了那位舉報者。于是，大伙從老師的講話中，知道了班上有個告密者。并決定找出打小報告的叛徒。而此時，秀男看見她的好朋友賴小珠，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，就像寒冬季節(jié)在外很久很久。賴小珠的肩膀和手也不停地顫抖，就像一只風(fēng)雨過后，被凍僵的小鳥。好朋友秀男知道她就是那個被同學(xué)唾罵的告密者。當(dāng)同學(xué)們懷疑賴小珠是那位告密者時，秀男卻挺身而出，說自己才是那位告密者。讀到這里，我被秀男的一番勇氣和對朋友的一片真誠感動了。秀男將友誼看為了一種責(zé)任，不可推卸的責(zé)任。既然是朋友，當(dāng)她看到賴小珠那么無助，困難，悲痛時，身為她唯一的朋友，怎么可能見死不救，視而不見呢？她站出來了。替她解除了煩惱。這才是真正的友誼！
有人說：多一個朋友，就少一個敵人。的確是這樣，我們何樂而不為呢？珍惜眼前的友情，不要等到錯過才去珍惜，那時，就太晚了。
蟬為誰鳴讀后感7
秀男，一個普普通通的初二女學(xué)生，在整個夏季，她都沒看見蟬，更沒有聽過蟬的歌聲。是因為環(huán)境太差，蟬滅絕了嗎？這個秀男也不知道。
一天，秀男媽媽在整理房間時發(fā)現(xiàn)了一封寫給女兒的情書，就斷定女兒早戀了。她越想越生氣，在飯后，她審問了女兒。秀男從來沒看過這封情書，更別提早戀了，可是自己的媽媽卻不相信。正當(dāng)她一籌莫展時，一個素不相識的男生替她解了圍，秀男十分感激，一再追問男生的名字，男生說，他叫邊域，在華大附中上學(xué)。
又是一個傍晚，秀男從老師家出來，經(jīng)過一個胡同，被兩個流氓圍住，使她插翅難逃。這時，邊域恰恰趕來，打跑了流氓。秀男要送他去醫(yī)院，邊域不肯，送了秀男一枝鋼筆就跑了。
這支鋼筆很神奇，秀男要寫這種方法，可鋼筆寫出的卻是另一種方法，而且鋼筆寫出的都是對的.。就這樣，每次秀男都能考出很好的分?jǐn)?shù)。
一次，秀男無意間向父親亮出了這支筆，父親很是驚奇。原來四年前，父親曾送給一個家境貧窮的男孩600元，因為男孩家沒什么東西可送，只能送給父親一幅畫著鋼筆的畫。秀男聽后，嚷嚷著讓父親帶她去找男孩家�？珊貌蝗菀渍业綍r，卻得知邊域已經(jīng)離開人世了。
你認(rèn)為邊域是在以陌生人的名義幫助秀男嗎？不，他是在報恩，報四年前的恩。
從前有個富人，他家被小偷偷了東西，幸好有弟弟相救，只是錢全被偷了。富人不但沒感謝弟弟，反而罵弟弟太慢，沒把錢搶回來。
富人就是個反面例子，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)邊域，做個知恩圖報的人。
蟬為誰鳴讀后感8
讀了張之路的《蟬為誰鳴》，我深深地愛上了書中的男孩—邊域。雖然在書中正面描寫的地方不多，但是他那可愛、可敬、可悲的形象深深地印在我的心中。
小男孩邊域住在邊陲的小鎮(zhèn)，一個偶而的機緣，得到了楚亦然叔叔的600元幫助。他決心好好學(xué)習(xí)，將來報答楚叔叔�？墒撬麉⒓痈呖贾徊钜环致溥x后，邊域安排好家里的事情后，離家到龍城去尋找出叔叔，去完成報答的心愿。在路上他不幸掉下大壩，昏迷不醒中，變成了一只知了去幫助楚叔叔的女兒秀男，讓他改變學(xué)習(xí)落后的面貌，從全班成績倒數(shù)第三名變成了成績優(yōu)秀的好學(xué)生，邊域這種知恩圖報的精神令人感動。邊域的爺爺留給他了一支鋼筆，這是他爺爺親手做的，從他上中學(xué)的時候開始用它，后來邊域用它，十分珍惜，睡覺時放在枕頭邊，從來不讓別人動！現(xiàn)在為了報答楚叔叔，邊域把這只寶貝鋼筆送給了秀男，幫她解決難題，這仿拂是一枝神筆，其實是邊域在全心全意的指導(dǎo)用這支鋼筆的秀男，讓秀男慢慢學(xué)會解題方法。即使被別人誤解，鋼筆在地上被踩爛，但是邊域還是幫助秀男考完最后一門語文，獻(xiàn)出了自幾的生命。邊域真的'做到了，鞠躬盡瘁、死而后已。和邊域比一比，我們差遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在我們吃得好，穿得好，覺得這是應(yīng)該的，沒有想到這是爸爸媽媽經(jīng)過辛辛苦苦的勞動給我們的，我們應(yīng)該有感恩之心去報答大人。我們是祖國的花朵，黨和政府培養(yǎng)我們，我們要感謝政府。
讀了《蟬為誰鳴》，我們深深地知道自己的不足，我們要向邊域?qū)W習(xí)，要有感恩的心。做邊域那樣的好孩子！
蟬為誰鳴讀后感9
蟬，這種奇特而美麗的昆蟲，就這樣朦朦朧朧的飛進(jìn)了張之路作家的《蟬為誰鳴》小說中。
作者用了大量的筆墨去盡力描繪蟬，巧妙地穿插了少女少男的整個世界。從秀男與同學(xué)賴小珠在回家的路上，看到被抓住了蟬，再到在校園里奇跡般認(rèn)識了清秀的男孩邊域。在她遭遇搶劫后，邊域救她時聽到的蟬鳴，然后到在醫(yī)院里邊域留給她的那支用玉石雕刻成的并刻有一只精巧的蟬鋼筆，后來到秀男在這支充滿魔力的蟬鳴筆的幫助下，成績直線上升、飛速的提高，老師，同學(xué)和家長都對秀男的成績十分震驚，最后到秀男的父親根據(jù)這支刻有蟬的筆，終于回憶起扁玉是他幾年前在一個小縣城里幫助過一個貧困男孩，秀男迫不及待到鄉(xiāng)下找到邊域的家，但是得到的消息卻是邊域早已離開人世。
少女秀男所經(jīng)歷的`這個奇特的夏天，遇見了男孩邊域，聽到的每一聲的蟬鳴，使用過的那只刻有著蟬的圖案的鋼筆……這似乎隱隱約約的與邊域、蟬有著密切的關(guān)聯(lián)，令人情不自禁地浮想聯(lián)翩。
成長中的煩惱，無論是蟬還是對人，其實都一樣。每一個有蟬都需要先在地下度過長達(dá)五年的黑暗時光，這樣才能換來一個半月的啼鳴，在此之前還要經(jīng)過蟬一生中最艱難，也是最漫長的“脫殼”過程，在這個時候，如果有一只蟬在展開雙翼的過程中受到了干擾，這只蟬將無法在空中飛行，或許將終身殘疾。這正像人也都需要經(jīng)歷無數(shù)道關(guān)卡磨合，歷練，這樣才能夠獲得經(jīng)驗，并且實現(xiàn)自己的理想，但在此之前還要“得吃得苦中苦”，一旦遇到風(fēng)險，逆境來臨，我們就要拿出一份勇氣和信心，迎難而上，因為只有這樣才能獲得最后的勝利，但或許也有一部分人歷經(jīng)千辛萬苦，卻仍然一無所獲。
蟬為誰鳴？為成千上萬的孩子而鳴。
蟬為誰鳴讀后感10
這個冬天我讀了著名小說家張路書，“誰明蟬�！边@本書主要是對平庸的英朗女孩認(rèn)識了一個叫場上的男孩，給了她一個神奇的筆蟬。隨著性能的幫助筆下的英雄有了很大的提高。后來英朗的父親發(fā)現(xiàn)誰幫筆由蟬男孩 - 雙面主隊，但域已經(jīng)去世......
我覺得學(xué)習(xí)文中的秀男是一個學(xué)生樂于助人、為朋友可以挺身而出的好女孩兒。她為了賴小珠，不怕我們犧牲，說是通過自己告的密，結(jié)果以及同學(xué)們把她心愛的蟬筆踩壞了。我還覺得邊域是一個企業(yè)懂得如何感恩教育的人，因為秀男爸爸能夠幫助了他，他便下定決心一定要努力報答秀男爸爸。
在生活中，我也遇到過這樣的事。記得一個周末，我練完琴要自己坐公車回家我剛上車不久，便上來了一位年邁的老奶奶，可是當(dāng)時車上已經(jīng)沒有座位了。我便想給老奶奶讓座，可我轉(zhuǎn)念一想，這樣別人會不會說我搶風(fēng)頭呢？但如果不讓，我又過意不去。正當(dāng)我進(jìn)行激烈的思想斗爭時，一位叔叔站了起來，親切地對老奶奶說：“奶奶，您坐我這兒吧！”“不了不了，我站著就好，站著就好！”“奶奶，您就坐吧！”在奶奶的'萬般推辭之下，那位叔叔還是給老奶奶讓了座。這時，我對這位叔叔的敬佩之情油然而生……再看看我胸前的紅領(lǐng)巾，頓時感覺自己臉上火辣辣的……
讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思，懂得了我們要做學(xué)生一個企業(yè)樂于學(xué)習(xí)助人、懂得如何感恩教育的人。
蟬為誰鳴讀后感11
這個寒假我讀了著名小說家張之路寫的《蟬為誰鳴》。這本書主要講了成績平平的少女秀男認(rèn)識了一個叫邊域的男孩，送給了她一支充滿魔力的蟬筆。秀男在這支筆的幫助下，成績有了很大的提高。后來秀男的爸爸通過蟬筆找到了曾經(jīng)幫助過的男孩——邊域的家，但邊域早已離開了人世……
我覺得文中的秀男是一個樂于助人、為朋友挺身而出的'好女孩兒。她為了賴小珠，不怕犧牲，說是自己告的密，結(jié)果同學(xué)們把她心愛的蟬筆踩壞了。我還覺得邊域是一個懂得感恩的人，因為秀男爸爸幫助了他，他便下定決心一定要報答秀男爸爸。
在生活中，我也遇到過這樣的事。記得一個周末，我練完琴要自己坐公車回家。我剛上車不久，便上來了一位年邁的老奶奶，可是當(dāng)時車上已經(jīng)沒有座位了。我便想給老奶奶讓座，可我轉(zhuǎn)念一想，這樣別人會不會說我搶風(fēng)頭呢？但如果不讓，我又過意不去。正當(dāng)我進(jìn)行激烈的思想斗爭時，一位叔叔站了起來，親切地對老奶奶說：“奶奶，您坐我這兒吧！”“不了不了，我站著就好，站著就好！”“奶奶，您就坐吧！”在奶奶的萬般推辭之下，那位叔叔還是給老奶奶讓了座。這時，我對這位叔叔的敬佩之情油然而生……再看看我胸前的紅領(lǐng)巾，頓時感覺自己臉上火辣辣的……
讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思，懂得了要做一個樂于助人、懂得感恩的人。
蟬為誰鳴讀后感12
“它的卵在地下要‘忍耐’約七年，及至形成了渾身‘鎧甲’，才從堅硬的土層下爬上地面。一般是凌晨的時候，它們從地面爬上樹干，脫去‘鎧甲’，爬上樹梢，高聲鳴叫著，度過一個夏天，然后死去�！边@是作家張之路在《蟬為誰鳴》中對蟬的描述，可見蟬是一種多么奇特的昆蟲。
蟬出生后，需要在地下待七年甚至更久，才能從地下鉆出來，在樹上鳴叫，夏天過后就會死亡。難道七年的忍耐，只為了三個月的引吭高歌？不，也是為了快樂，為了展現(xiàn)自我。
我覺得，主人公秀男就像這些蟬一樣。作為后進(jìn)生，她一直很努力，雖然成績總是提不上去，但她沒有破罐破摔，而是一直默默地努力，終于等到了成績大大提升的那一天。
由蟬的忍耐，我想起幼兒園時候發(fā)生的'一件事了。老師說：“小朋友們都坐好，誰能十分鐘內(nèi)一動不動，我就給誰發(fā)糖吃�！蔽易钕矚g吃甜食了，一聽見有糖吃，立馬坐得端端正正。可是沒過一會兒，我就覺得脖子奇癢無比，好想撓一撓��！我對自己說，沒關(guān)系，悄悄動一下老師不會發(fā)現(xiàn)的。于是，我抬起了手，剛要摸到脖子，老師說：“時間到！沒有動的小朋友來領(lǐng)糖啦！”因為快要結(jié)束的時候動了一下，我沒能分到糖果吃。我坐在座位上，眼淚都快流出來了，如果我能再忍耐一下下，不就能吃到糖果了嗎？
這雖然是一件小事，卻讓我們明白，學(xué)會忍耐很重要。讓我們像蟬一樣，學(xué)會忍耐，默默努力，然后在這個奇妙的世界上引吭高歌吧！
蟬為誰鳴讀后感13
閱讀“蟬人明史”這本書，我深深體會到同學(xué)之間的友誼是必不可少的，我們要珍惜它，愛護(hù)它，互相幫助和互相學(xué)習(xí)。
這本書是這樣寫的：一個叫秀楠的女孩做得不太好，她碰巧遇到了一個叫佛山的神秘男孩。邊上給了她一支玉袖筆，上面刻著清晰的蟬翼圖案。這支筆讓秀楠的成績不斷提高，讓老師、家長和學(xué)生都很驚訝。當(dāng)筆的秘密被揭開后，秀楠的父親終于想起，邊區(qū)是他在農(nóng)村幫助過的一個男孩，于是秀楠和父親一起到農(nóng)村去尋找邊區(qū)，但他們發(fā)現(xiàn)邊區(qū)早已過世。
讀完這本書后，我覺得課文中的.幾個人物特別有趣，都有自己的特點，例如：我認(rèn)為秀楠是一個善良，愛幫助別人的女孩，為了保護(hù)好她的好朋友賴小竹，站起來把賴小竹當(dāng)作一件秘密的事情靠自己。于是，我被同學(xué)們誤會了，心愛的“蟬筆”也被同學(xué)們踐踏了；邊疆是一個感恩的人，因為秀楠的父親幫助了他，也不接受他的回報，在他重傷后，他用超越自然的力量保護(hù)秀楠；同學(xué)高珊珊是一個嫉妒的女孩，也是班上最好的女孩，當(dāng)她的學(xué)業(yè)成績與學(xué)生沒有競爭力時，態(tài)度很低調(diào)和謙虛，當(dāng)秀楠的成績趕上她時，她有很強的嫉妒心，到處反對秀楠；班長侯大明是一個自私和奉承的男孩。當(dāng)老師在的時候，他說老師的好話，在老師周圍，老師生病了，但一方面說老師生病了，所以每個人都不太喜歡他。
這本書我學(xué)到了很多同學(xué)之間的友誼，以心臟去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績差，他們不能嘲笑和拒絕，更要幫助他們。
蟬為誰鳴讀后感14
《蟬為誰鳴》這本書主要講了發(fā)生在主人公秀男身上的事，秀男其實是個女生，上初三。中考前夕學(xué)習(xí)很緊張，而且秀男成績還是個倒數(shù)，這兒可怎么辦？秀男有個朋友叫邊域，一個斯文的男生，卻是個傳奇人物，在秀男和邊域相處的最后一天（后來邊域消失了），邊域送給秀男一支鋼筆，鋼筆是用玉石做的刻有一支精巧的蟬的鋼筆，這支筆有魔力，用這支筆寫題目，錯誤的寫時寫不出來，正確的呢，就可以通暢的寫了。就是這樣，秀男的成績突飛猛進(jìn)，同時讓秀男錯的寫
不出來的時候自己思考，久而久之，就算不用“蟬筆”，學(xué)習(xí)也會很好，秀男的成績算是真真實實的提高了，使得老師、同學(xué)、父母感到十分驚訝。秀男爸爸根據(jù)這支筆，回想起邊域是曾經(jīng)爸爸幫助過的男孩，邊域為了回報爸爸，把一份幫助獻(xiàn)給了女兒秀男，他倆互相奉獻(xiàn)，是他們雙雙快樂，我覺得只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間啊。
秀男在生活中也喜歡蟬，喜歡蟬在春秋冬練殼的磨練意志；接著喜歡夏天蟬盡情高歌的氣質(zhì)；最后喜歡夏天后蟬默默死去的品質(zhì)。我覺得蟬的生命多么像人生��！書上說，只要活著樂于奉獻(xiàn)，和蟬一樣死的'時候也會快樂，人不在于家財萬貫、天生聰慧，最重要的是樂于奉獻(xiàn)、感恩。邊域就是榜樣，我想他生命終結(jié)的時候也會感到快樂吧！
書上我記憶最深的一句話就是“沒有蟬鳴的夏天就不是夏天”難道不是嗎？爸爸幫助秀男，邊域幫助秀男，沒有別人幫助的生活就不是生活呀！蟬為誰鳴？為有需要幫助的人鳴，為樂于奉獻(xiàn)的的人而鳴！
蟬為誰鳴讀后感15
窗外，蟬聲不斷，也不知它為何人鳴叫。
秀男是一個普通的初三女孩，奇跡般地認(rèn)識了一個帥氣斯文的男孩邊域，邊域送給她了一支用玉石做成的鋼筆，鋼筆上還有一只用刀雕刻成的一只瘦長的白色的蟬。秀男在這支充滿魔力的蟬筆幫助下，成績有了飛一般的提高。秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和父母十分驚訝，后來秀男的父母根據(jù)蟬筆，終于記起邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。秀男和父親在鄉(xiāng)下找到邊域的家，但邊域早已離開人世。
成長的路上總是包含了太多的酸甜苦辣咸。秀男的品格讓我震驚，賴小珠告密沒有錯，打在大家的質(zhì)問下終究還是膽怯了，在大家因氣憤破壞了她的蟬筆后，秀男也沒有無理取鬧的大吵大鬧，反而在拿到大家給她各種各樣的鋼筆先后原諒了大家，而在她心里那些各式各樣的鋼筆與她的蟬筆有著同樣的價值和分量，這是多少人做不到的，要寬容、要大度，這是為人處事的好品格之一。
楚亦然是秀男的.父親，在四年前曾經(jīng)資助過邊域600元，600元，誰會給一個與自己不相干的人600元，像這樣樂于助人的人又有多少，連大街上一個老人摔倒了都不敢扶，怕敲詐自己的錢，可楚叔叔是心甘情愿的，他愿意白送給一個因為沒錢上學(xué)的孩子600元，楚叔叔樂于助人的做事風(fēng)格是多少人做不到的。
邊域在楚叔叔幫之后四年都沒有忘記感恩，是都少人做不到的�？梢赃@么說，沒有邊域，就沒有那么優(yōu)秀的秀男，這是楚叔叔600元的買不到的東西。感恩，懷著一顆感恩的心做事，是每個人都要做好的基本美德。
寬容大量的秀男，樂于助人的楚叔叔，懂得感恩的邊域，他們身上的品質(zhì)，才是這本書最珍貴的寶藏。
窗外，蟬聲不斷，不過我已知道，它在為我們而鳴，它在為孩子們而叫。
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