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最新愛的教育心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的最新愛的教育心得，希望對(duì)大家有所幫助。
最新愛的教育心得1
《愛的教育》是一本描寫安利卡小學(xué)六年生活的書，它催人奮進(jìn)，讓我受益匪淺。
這本書的主人公是安利卡、卡羅納等。它主要描寫了安利卡與同學(xué)們之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)友誼的故事。如卡羅納主動(dòng)保護(hù)弱小，可萊諦用努力學(xué)習(xí)來(lái)孝順父母……這些故事中的人物形象生動(dòng)豐滿，給人留下了深刻的印象。
我最喜歡的人物是賣柴人的兒子可萊諦，因?yàn)樗男⑿母袆?dòng)了我。再想想自己，在父母的精心照料下，衣食無(wú)憂，卻動(dòng)不動(dòng)就跟他們耍小脾氣。我們有時(shí)候還嘲笑一些因家境貧困買不起新衣服的同學(xué)，與書中高尚的少年相比，我感到非常慚愧。
我最喜歡的.片段是每月故事《少年抄寫員》中的“一天晚上，他等爸爸上床睡下以后，就悄悄地摸進(jìn)工作間，點(diǎn)上煤油燈……”。敘利奧犧牲自己的休息時(shí)間為家里補(bǔ)貼家用，實(shí)在太讓人感動(dòng)了!再想想自己，爸爸工作這么忙，經(jīng)常加班加點(diǎn)，而自己卻向爸爸要這要那，一點(diǎn)也不考慮他的辛苦。現(xiàn)在，我知道了，我不但不能只纏爸爸而不學(xué)習(xí)，并且還要理所應(yīng)當(dāng)?shù)胤謸?dān)家務(wù)，這才是真正的好孩子。
讀完這本書，我想：書中那些貧苦的少年都懂得努力學(xué)習(xí)、孝敬父母，那我們這些“小皇帝”不應(yīng)該這么做嗎?爸爸媽媽把希望都寄托在我們身上，所以我們要努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，來(lái)報(bào)答父母。
最新愛的教育心得2
寒假里，閑來(lái)無(wú)事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來(lái)讀了。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本，在我上中學(xué)時(shí)，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過(guò)這些書。其實(shí)，書對(duì)我們來(lái)說(shuō)，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略�！稅鄣慕逃�，講述一個(gè)叫恩利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。
透過(guò)安利柯的.描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說(shuō)道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請(qǐng)你們也歡喜我！我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看！請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患�，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無(wú)法做到這位先生的如此坦誠(chéng)，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢？?jī)蓚�(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師，寬容和尊重學(xué)生，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
常有家長(zhǎng)拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說(shuō)：“他（她）要是不聽話，你就狠狠的打。”時(shí)代發(fā)展到21世紀(jì)，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者，面對(duì)一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場(chǎng)持久戰(zhàn)，老師的的一個(gè)擁抱，撫摸，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也許比嚴(yán)厲的批評(píng)效果更好。書中給我的啟示是：做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求我的學(xué)生。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。同樣，我們對(duì)孩子的愛，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無(wú)微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給孩子時(shí)，孩子會(huì)不僅把我們當(dāng)教師，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友，父母。離開了情感，一切教育都是無(wú)從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問(wèn)題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。
最新愛的教育心得3
在我們生活中，上學(xué)的時(shí)間肯定比休息的時(shí)間短。所以，我們往往與教師接觸的時(shí)間也很少。所以，我們更要珍惜和教師在一齊的完美時(shí)光。
寒假期間，我讀了《愛的教育》這本書，其中《我的二年級(jí)女教師》吸引了我。它讓我明白了我們學(xué)生開花結(jié)果，都是因?yàn)橛幸粋�(gè)守信用的教師，是她們?cè)诒澈笕紵�，奉獻(xiàn)著，才讓我們有了夢(mèng)想的明天。
文中有這樣兩句話，“盡管您有病在身，可對(duì)我們總是循循善誘;盡管您勞累不堪，可對(duì)我們總是關(guān)懷備至。有的孩子寫字姿勢(shì)不端正，您就為他悲痛難過(guò);督學(xué)的教師提問(wèn)我們時(shí)，您總是焦急不安;而我們表現(xiàn)出色時(shí)，您會(huì)無(wú)比高興!”我想，我們的每個(gè)教師都是這樣的，因?yàn)樗齻兯龅囊磺械囊磺�，都是為了自我的學(xué)生“開花”。教師就像關(guān)愛我們的母親。
教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)平凡的`，也是偉大的，更是無(wú)私的。因?yàn)橛辛怂�，我們這些花兒才有知識(shí)的來(lái)源;因?yàn)橛辛怂�，我們這些花兒才有競(jìng)爭(zhēng)的力量;因?yàn)橛辛怂覀冞@些花兒才有偉大的夢(mèng)想。教師就像慈祥的母親，無(wú)微不至地關(guān)懷我們;像一艘小船，載著我們遨游知識(shí)的海洋;像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨;像一支蠟燭，永不疲倦地燃燒著。
最新愛的教育心得4
暑假，我有幸參加了嘉興市的暑期親子閱讀活動(dòng)，讀完了一向在讀卻一向沒讀完的《愛的教育》，并深受啟發(fā)。
《愛的教育》真的是一本好書，不僅僅適合孩子讀，也適合家長(zhǎng)讀。讀著一個(gè)個(gè)愛的故事，我和媽媽的內(nèi)心都被一種深深的情感力量所包圍、所震撼。
《盲童》的故事更是讓我感動(dòng)。盲童學(xué)校里的孩子雖然從不見天日，但他們十分頑強(qiáng)，他們和正常人一樣說(shuō)話、唱歌、寫字，還能夠辨認(rèn)環(huán)境。我真佩服他們，因?yàn)樗麄儾惠p言放棄!
盲孩子們的世界是沒有光彩的，他們學(xué)任何東西都要比我們付出更多的辛苦和努力，但他們是那么頑強(qiáng)，那么拼搏，黑暗讓他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。我真是自愧不如啊!我是一個(gè)健全孩子，并且有親人的呵護(hù)，教師的教育，朋友的關(guān)心，但遇到困難時(shí)總是喜歡哭鼻子，總想著放棄。去年暑假，媽媽讓我參加《學(xué)校達(dá)人秀》的比賽。我那真是心不甘情不愿的被趕鴨子上架的'。賽前訓(xùn)練時(shí)，我一點(diǎn)也不認(rèn)真，所以譜子老記不住，細(xì)節(jié)也處理得不好。我心里也很著急，但又不肯多花時(shí)間去練習(xí)。那段時(shí)間，我?guī)缀跆焯炜薇亲�。之后被媽媽狠心督促著，總算勉勉�?qiáng)強(qiáng)彈奏下來(lái)，完成了比賽。成績(jī)嘛，可想而知了，肯定是不夢(mèng)想的，不付出哪會(huì)有收獲?應(yīng)對(duì)慘不忍睹的結(jié)果，我悲痛了好一陣，但這次的失敗也讓我漸漸懂得了“一分耕耘一分收獲”的道理。
此刻，我讀了《盲童》的故事，更加理解了有努力才會(huì)有回報(bào)的真諦。我要不斷以這些可敬的盲孩子鞭策自我，不斷努力，不斷前行!
最新愛的教育心得5
在《愛的教育》書中，異常是“精神講話”《萬(wàn)里尋母》，讓我不禁對(duì)里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過(guò)得好一點(diǎn)兒，自我一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家，當(dāng)女傭，之后因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。
13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險(xiǎn)，向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的請(qǐng)求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽說(shuō)了這件事后，便去找到了他父親告訴他能夠免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷，等等。在好心人的幫忙下，馬珥珂最終找到了母親。
讀完愛的教育這本書，我明白愛有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，教師對(duì)學(xué)生的.鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑;大到為國(guó)獻(xiàn)身……
愛像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫忙別人，愛是多么偉大呀!
最新愛的教育心得6
在這個(gè)愉快的寒假里，我看了一本關(guān)于教育的名著，這本書是著名意大利作家德。亞米契斯寫的，他是一個(gè)十分關(guān)注教育的作家，他在1886年創(chuàng)作《愛的教育》這本小說(shuō)，他經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)的小故事吧”愛的教育“傳遞給了年輕的一代，我在這本小說(shuō)中也有許許多多的體會(huì)。
從這本書第一章我明白了：在學(xué)校我們不應(yīng)當(dāng)排擠同學(xué)，更不應(yīng)當(dāng)去傷害同學(xué)，我們對(duì)同年級(jí)的同學(xué)要好好相處，互相幫忙，比較自我小的同學(xué)要保護(hù)他們，如果有同學(xué)欺負(fù)他們，我們應(yīng)當(dāng)站起來(lái)阻止他，保護(hù)弟弟、妹妹們。
第二章我明白了：在學(xué)校、家里、公共場(chǎng)所……我們都要尊敬年齡比我們大的人，愛護(hù)年齡比我們小的人。
從第三章我明白了：父母的工作是十分繁忙的'，我們做孩子的就應(yīng)當(dāng)順從父母的安排和要求，這樣我們能夠少讓父母操心。
第四章中我明白了：我們做學(xué)生的要敬重教師，體貼教師，這樣讓教師覺得自我沒有辛苦，自我的教育成果成功了!
從最終一章中我明白了：童年是人生最歡樂的時(shí)光所以我們要好好珍惜，等到以后回憶起來(lái)會(huì)很開心。
從這本書中我有許多體會(huì)，我下一次也必須要去找這樣的教育名著來(lái)看，明白更多的道理。
最新愛的教育心得7
可能大家都明白，曾有過(guò)愛的教育一書，可是，我也是囫圇吞棗，亂讀一通罷了，根本不會(huì)在乎它有著什么精彩資料，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的錯(cuò)誤，我才認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，可我是一口氣讀完的中間沒有休息也沒有間隔，可我沒有落淚，我也覺得不值得落淚，因?yàn)樗菍?duì)心靈的洗禮，我為我讀了這本書而覺得歡樂，幸福，即使花費(fèi)了這么多的`時(shí)間。
在那里的人類品德都是高尚的，他們始終為別人著想，曾有一個(gè)高年級(jí)的孩子看見一個(gè)小孩子立刻快被車撞了，便直沖過(guò)去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長(zhǎng)及時(shí)趕了過(guò)去，可一看，定了這孩子沒命了，他被校長(zhǎng)高舉過(guò)頭，此時(shí)，所有人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請(qǐng)求校長(zhǎng)滿足他最終一個(gè)愿望，可他天真的愿望就是期望看一眼他自我的書包，并背上書包離開人世。
我常常感嘆外國(guó)人的生活多么有規(guī)律，人與人之間多么慷慨，他們多么無(wú)私啊!而我們中國(guó)人，這些黑頭發(fā)黑眼珠就比不上那些藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的人嗎?我覺得人人都應(yīng)當(dāng)無(wú)私，敞開大愛的胸膛啊!
讀了《愛的教育》一書，我心靈受到了很大的洗禮，洗去了骯臟的思想，你們呢?我相信你們也一樣。
最新愛的教育心得8
有一句明言說(shuō)得好：“讀一本好書就是與高尚的人談話”，我已找到這位良師益友，她就是《愛的教育》。
暑假里，我認(rèn)閱讀了《愛的教育》這本書，讀著讀著，我思緒萬(wàn)千，心潮起伏。書中那群充滿活力、積極上進(jìn)的陽(yáng)光般少年仿佛就站在我的眼前，震撼著我，感動(dòng)著我，讓我的心情久久不能平靜。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;有的'沐浴在幸福中。雖然從出身到性格都各有不同，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己祖國(guó)深深的愛，對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)生活的真摯之情。全書以一個(gè)“愛”字貫穿期間，凝聚成一股愛的泉流，潤(rùn)澤我們純潔的心田。
對(duì)自己的祖國(guó)深深的愛，勇敢的少年鼓手為不讓自己的國(guó)家失敗，冒著猶如暴雨般的子彈去求救，最后他們勝利了，可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿。他的行為正是我們?cè)S多炎黃子孫的真實(shí)寫照，為了祖國(guó)的利益可以拋棄一切，熱愛祖國(guó)是我們中華五千年的傳統(tǒng)美德，讓我們用愛國(guó)的熱情洋溢全世界，感染全世界。
對(duì)父母的真摯之情，讓我不經(jīng)為年僅13歲主人公馬爾可心生敬意。為了尋找失去聯(lián)系的母親，不顧一切危險(xiǎn)毅然獨(dú)自踏上去美洲尋找母親之路，在經(jīng)歷了各種困難和折磨后，在許多好心人的幫助下終于找到了母親。
把學(xué)生當(dāng)親人，這樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：“你們是我的兒子、女兒，我愛你們，請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀!”先生的話，讓所有的學(xué)生都信服于他，也深深地打動(dòng)了我。他讓我們意識(shí)到，老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要!
《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。它告訴我們，愛就如空氣無(wú)處不在，每個(gè)人心中都應(yīng)該有愛，為親人，為有需要的人，奉獻(xiàn)出自己無(wú)私的愛，這樣，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
最新愛的教育心得9
我讀了愛的教育這本書，我深有所感。
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮�，我深有所感�?/p>
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是經(jīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不一樣的態(tài)度，不一樣的情感與不一樣的處置方法，它是經(jīng)過(guò)對(duì)生活的樸素的描述，使人感到人類多么需要相互幫忙，相互關(guān)心，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的'孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得歡樂，并從開心和歡樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
愛，像空氣，每一天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。
最新愛的教育心得10
《愛的教育》是一本不算很厚的書。但每回捧讀，我總感到沉甸甸的。這不僅僅是那一篇篇字字珠璣的文章資料豐富，風(fēng)格鮮明，讓人愛不釋手，更是那些作為本書主旋律的一個(gè)字——愛，常撩得我心神振奮，情緒激昂。
二年級(jí)時(shí)，我第一次得到了屬于自我的第一本書——《愛的教育》。我近不及待地翻開了書。書的第一頁(yè)只是講述開學(xué)時(shí)的事，雖然看不明白，但也是興趣盎然。過(guò)了幾天，我最終把書讀完了。這本書確實(shí)很趣味。在書里，我認(rèn)識(shí)了大方、仗義的'卡羅納，可憐的科羅西，學(xué)習(xí)好的德羅西等。我在他們的身上感受到了濃烈的愛。讀了這本書，我懂得了愛和感恩。那里面，書當(dāng)然是功不可沒的，就是看了這本書之后，我才懂得了愛。我懂得了愛我的家。愛我的父母，愛我的教師，還有愛我的同學(xué)們。
“授人玫瑰，手有余香�！边@句話是十分有道理的，我一向都相信，并這樣做著。
最新愛的教育心得11
我曾經(jīng)讀過(guò)好多書，有《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等古代文學(xué)名著，有《五三班的壞小子》、《笑貓日記》等現(xiàn)代兒童小說(shuō)，有《守株待兔》、《刻舟求劍》等寓言故事，但我最感動(dòng)的是由浙江少年兒童出版社出版的《愛的教育》。你知道嗎？它被譯成100多種文字流傳世界各地，在全球銷量達(dá)到2000萬(wàn)冊(cè)呢！今年暑假我認(rèn)真地讀完了這本書，我被深深地感動(dòng)了！
這本書的主要內(nèi)容是一個(gè)意大利小男孩安利柯在小學(xué)四年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，記述了他與同學(xué)之間的真摯友情，老師對(duì)同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)愛和爸爸媽媽對(duì)他的愛和教育。
安利柯有那么多可愛的同學(xué)，為救一年級(jí)小學(xué)生不幸自己被車子軋傷腳的勇敢少年羅佩弟；對(duì)人友好、隨時(shí)幫助別人的卡��；既用功學(xué)習(xí)、又熱愛勞動(dòng)，懂得為父母分憂的科列帝；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，令人佩服的德羅西；一只手殘疾仍然用功努力的克洛西。安利柯喜歡他的同學(xué)，他和同學(xué)友好相處，快樂地度過(guò)了四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
安利柯有一個(gè)勤勞、富有愛心的父親。父親教育他要努力學(xué)習(xí)，教育他勞動(dòng)是光榮的，教育他對(duì)無(wú)依無(wú)靠、窮苦的人要給予同情。他還有一個(gè)品格高尚的母親，母親帶他去看幼兒園的孩子，母親多年關(guān)心福利院的畸形兒，她用自己淳樸的行動(dòng)教育安利柯要誠(chéng)實(shí)、要富有愛心。
我更羨慕安利柯有一位好老師——帕伯尼，帕伯尼沒有親人，沒有家，但他把每一名學(xué)生當(dāng)作自己的兒子，把每一個(gè)孩子視同自己的親人，以學(xué)生的進(jìn)步為最大的榮耀。
讀完這本書，我陷入了沉思，安利柯是幸福的，他在愛的教育中健康成長(zhǎng)。我和安利柯同齡，我和安利柯同樣幸運(yùn)！
我時(shí)時(shí)感愛著來(lái)自同學(xué)的.友善。有一次課間操，我的膝蓋不小心摔破了，流了血，是我的同學(xué)鄭雙旺送我到醫(yī)務(wù)室消毒、上藥。放學(xué)時(shí)，她關(guān)心地問(wèn)我還疼不疼，并且送我去了小飯桌。
我的老師年齡大了，身體不太好，在一個(gè)下雨天，正感冒的她冒著雨來(lái)到學(xué)校。課上，老師不住地咳嗽，我真擔(dān)心老師能不能堅(jiān)持住。
同樣是一個(gè)雨天，我感愛到了來(lái)自媽媽深深的愛。那天回家的路上，雨不住地下著，我和媽媽只有一把傘，媽媽把它讓給了我。一路上，雨水澆濕了媽媽的衣服，我要將傘讓給媽媽，她卻說(shuō)：“沒關(guān)系。你自己撐好，別淋著！”等回到家，從自行車上下來(lái)，我看到媽媽已經(jīng)淋成了“落湯雞”，雨水一滴滴順著媽媽的頭發(fā)、衣服滴落在地上……
其實(shí)我們時(shí)時(shí)被愛包圍著，只是我們沒有感覺出這是愛，更不懂得去愛他人。我甚至嘲笑過(guò)駝背老人，岐視過(guò)在街邊乞討的母親和孩子，取笑過(guò)考試不及格的同學(xué)。這本書真使我感動(dòng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛、懂得愛、珍惜愛，用一顆感恩的心去對(duì)待我們的同學(xué)、老師、親人，去對(duì)待身邊的每一個(gè)人！我不由得想起一句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”愿我們每一個(gè)人都成為愛的使者，愿我們的世界變成愛的家園
最新愛的教育心得12
這句話的理解更深了，這區(qū)區(qū)60人就是一個(gè)縮小版的江湖。日漸憔悴的我們，緊握的雙手終究蒼老了誰(shuí);有時(shí)會(huì)想在大學(xué)里的愛情，或許只是我們?cè)谀遣婚L(zhǎng)不短的假期與周末，需要有人一起吃飯，逛街，看電影吧。聽說(shuō)幸福很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到時(shí)間一沖就沖淡。
這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國(guó)做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國(guó)，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心，但因?yàn)橛幸粋�(gè)兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個(gè)外人，最后不但不和真正的'父親回家，卻要堅(jiān)持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應(yīng)該的，也是容易的，但如果一個(gè)人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個(gè)可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢？！再請(qǐng)回過(guò)頭看看現(xiàn)實(shí)，這世界上并非充滿著愛，窮人對(duì)富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。
我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。“書是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”。毫無(wú)疑問(wèn)，讀書是我們青少年獲得全面成長(zhǎng)的第一課。我們共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。愿我們能夠多讀書、讀好書，在閱讀中健康成長(zhǎng)！
最新愛的教育心得13
愛，看不見，也摸不著，但愛感覺得到。自從媽媽為我買了《愛的教育》之后，我對(duì)愛就有了進(jìn)一步的了解。
這是一本由著名的作家愛德蒙多德亞米契斯用日記的形式寫成的小說(shuō)。在書中，講了同學(xué)的愛、教師的愛、父母的愛……，這都體此刻主人利柯的`68個(gè)故事中，好多次，我讀著讀著，眼睛就會(huì)被書中的“愛”濕潤(rùn)。書中的每一個(gè)故事都會(huì)讓人感動(dòng)不已，愛，像空氣，天天都在我們身旁，但它卻常常被我們忽略。比如，馬可萬(wàn)里尋母的故事。故事的開始，馬可的媽媽決定去路途遙遠(yuǎn)的布宜諾斯艾利斯工作，因?yàn)橹榜R可家里遇到了一連串的不幸，母親為了擺脫困境，所以才去工資豐厚的遠(yuǎn)方。一開始，家里和馬可母親還是有著很好的聯(lián)系，但自從得知母親身體不適后就音信杳無(wú)。過(guò)了不久，馬可就再也忍無(wú)可忍了，他就準(zhǔn)備親自去尋母。一路上，他受到了人生最大的挫折，嘗遍了人生的酸甜苦辣，最終找到了奄奄一息的母親。馬可奇跡的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫忙下，馬可和媽媽再次重逢了。啊，是愛，讓馬可母子再次重逢!是愛，讓在馬可母親的生命重放光彩!是《愛的教育》，讓我更深切地領(lǐng)悟了愛的意義和價(jià)值!
愛，多么熟悉的字眼，純潔又博大!讀到那里，我不禁為馬可對(duì)母親深厚的愛迷住了。再想想自我，同樣是個(gè)男孩子，卻有時(shí)那么不懂事，那樣不成熟。只要發(fā)生一點(diǎn)瑣碎的小事，就把氣往父母身上撒，有時(shí)還會(huì)跟父母賭氣。記得有一次，我要去上興趣班，因?yàn)閶寢屜胱屛叶嗨粫?huì)兒，遲叫我起床十多分鐘，我就沖媽媽發(fā)脾氣，此刻想起來(lái)我感到十分慚愧……。
我會(huì)改變我自我，讓我的愛變得更有意義。
最新愛的教育心得14
《愛的教育》是意大利市立小學(xué)三年級(jí)學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事，書中記敘了他在校內(nèi)校外的見聞及思想，記敘了親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之同情，雖然只是一篇篇很短的日記，一個(gè)個(gè)很小的故事，但讓我讀了之后很受感動(dòng)。
這本書中有一篇文章是《義俠的行動(dòng)》，它主要描寫了卡隆的義俠行動(dòng)。有一天，有三四個(gè)孩子在一起戲弄赤發(fā)的一只手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西，有的打他，有的說(shuō)他是“殘廢者”、“鬼怪”，最可惡的'是勿蘭諦，學(xué)他母親挑菜擔(dān)的樣子，許多同學(xué)都知道克洛西的母親，看了勿蘭諦的樣子，同學(xué)們都笑了起來(lái)�？寺逦鞔笈�，用墨水瓶向勿蘭諦擲去，可是卻打到了剛好走到教室的先生胸部。先生很生氣，問(wèn)是誰(shuí)打的，卡隆馬上站起來(lái)說(shuō)是他打的，先生看了看卡隆，不相信。這時(shí)，克洛西站起來(lái)，告訴先生，是有人欺負(fù)他，他才打的。先生讓欺負(fù)克洛西的人起立，那四個(gè)學(xué)生都低著頭站了起來(lái)。先生對(duì)那四個(gè)學(xué)生說(shuō)：“你們做了最無(wú)謂、最可恥的事!”然后，先生走到卡隆旁邊，說(shuō)：“你的精神是高尚的!”卡隆附在先生的耳邊不知說(shuō)了什么，先生突然向著四個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我饒恕你們�！�
作者不知卡隆說(shuō)了什么，我也不知道，不過(guò)我想：他一定是在為那四個(gè)學(xué)生說(shuō)情呢。
讀過(guò)這篇文章，我覺得卡隆的精神確實(shí)很高尚，他不僅同情弱者，還對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)有寬容之心，我一定要向他學(xué)習(xí)。
《愛的教育》就是通過(guò)一篇篇這樣的文章，告訴我們要有愛心，愛父母、愛老師、愛同學(xué)……
最新愛的教育心得15
愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心中都有一份愛，愛是無(wú)私的，是偉大的。我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的真諦。
《愛的教育》是由亞米契斯耗近十年才完成的，它的另外一個(gè)題目是《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》，這本書講述了一個(gè)意大利孩子安利柯在學(xué)校、班級(jí)和家庭中的鎖碎小事。令我影響最深的便是安利柯的新老師——佩巴尼先生。書中曾這樣描述他：“這次的先生，身材高大，沒有胡須，長(zhǎng)長(zhǎng)地留下花白的頭發(fā)，額上皺著直紋，大聲說(shuō)話，他瞪著眼一個(gè)一個(gè)看我們的時(shí)候，眼光竟像是要透到我們的心里似的，而且還是一位沒有笑容的先生。”但當(dāng)安利柯慢慢地接近這位新老師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這位新老師也如其他老師一樣關(guān)心同學(xué)。
我是一口氣讀完這本書的，讀完后我深有感觸。愛就像空氣每天都在我們的身邊，無(wú)影無(wú)形，但我們又缺少不了它。我們常常忽略了這個(gè)生活必要品，但它早已融入了我們的生活。愛之所以偉大，是因?yàn)樗鼪]有索取也不用回報(bào)，它只是單方面的付出，默默無(wú)聞。
從小時(shí)候開始，我們便沐浴在愛的'陽(yáng)光下，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是不經(jīng)意間將愛的種子播撒到我們的身上，而我們卻不曾察覺。
愛仿佛是一本耐人尋味的書。沒有人能探清愛的奧秘，它的每一篇章都如一杯醇厚的酒，那酒香圍繞在鼻尖，圍繞在心頭……
愛是教育的源泉，愛與教育息息相關(guān)。多一份愛就多一份溫暖；多一份愛就多一份快樂；多一份愛就多一份力量。你想領(lǐng)悟愛的境地嗎？那就來(lái)讀一讀這本《愛的教育》吧！讀了之后你一定深有感觸。
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