相約星期二讀后感15篇

　　讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的相約星期二讀后感，希望能夠幫助到大家。

相約星期二讀后感1

　　周六的下午三點(diǎn)，午睡醒來，坐在書桌前，泡上一壺小青柑，在升騰起的帶著水果味的普洱香氣中，打開了《相約星期二》的扉頁，習(xí)慣性地寫上了自己的名字、購買的日期和地點(diǎn)，并蓋上了自己的印章。紅紅的印跡，頓時(shí)讓整本書生動了起來。有時(shí)，文化的魔力就在這些看似極不起眼的小事中體現(xiàn)出來，并放的很大。

　　莫里·施瓦茨，注定將成為人類歷史上一個(gè)散發(fā)著思想光芒的名字，因?yàn)樗�的聰明睿智，因�(yàn)樗�的人生智慧，因�(yàn)樗�的死亡課程，也因?yàn)樗�那個(gè)出色的學(xué)生，米奇·阿爾博姆。米奇娓娓道來地?cái)⑹隽艘粋�(gè)老人的死亡過程，記述了一老一少相約星期二的最后課程，分享了一個(gè)社會學(xué)博士、一個(gè)老教授的人生經(jīng)驗(yàn)，講述了一個(gè)感動整個(gè)世界的故事。

　　從來沒有一個(gè)教師能得到所有學(xué)生的喜歡，這話盡管極端，卻是顛簸不破的真理。不過，那些能得到大多數(shù)學(xué)生喜歡的教師，一定都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是賞識教育。讀后感.莫里成為米奇最喜歡的教授，能從他在畢業(yè)典禮上，初識米奇的父母時(shí)說的一句話中找到答案。莫里對米奇的父母說：“你們有一個(gè)不同尋常的兒子�！币材軓乃麑γ灼嬲f的話中找到答案，那句話就是：“米奇，你是最優(yōu)秀的�！边@兩句話，恰恰正是最能打動學(xué)生心靈的話語，讓學(xué)生心房深處最柔軟的那個(gè)地方為之顫動，并且經(jīng)久不衰，歷久彌新，感動一生。莫里教授的`話語再一次地說明，欣賞是最好的教學(xué)方式。

　　莫里對自己欣賞的學(xué)生，同樣的喜歡。畢業(yè)典禮上，他問米奇畢業(yè)后還會不會跟老師聯(lián)系，米奇毫不遲疑地回答“當(dāng)然會�！贝藭r(shí)，米奇看到教授往后退去時(shí)，哭了。教授的眼淚，正是一個(gè)有情懷有情趣的老師，真情實(shí)感的自然流露，師生情誼的高度宣泄。莫里在畢業(yè)典禮上的眼淚，或許就成了20年后他患上肌萎縮性側(cè)索硬化癥后，面臨死亡時(shí)，作出人生重大決定的情感注釋。

　　莫里把死亡作為他最后的一門課程，作為他人研究的課題，展示出了超人的勇氣和睿智。米奇用他那如椽大筆，記述了令無數(shù)讀者心動的故事。莫里做到了，米奇記錄了，一個(gè)感動世界的故事誕生了……

相約星期二讀后感2

　　《相約星期二》，作者米奇﹒阿爾博姆是美國的一位記者，主人公莫里是一名社會學(xué)教授，1994年被查出身患漸凍癥。作者收聽電臺采訪得知這個(gè)消息，畢業(yè)16年的他前去看望這位大學(xué)時(shí)的恩師。

　　讓作者沒想到的是身患重病的莫里教授主動要求為學(xué)生上最后一門課——人生。因?yàn)樯眢w原因，莫里與米奇約定每周二在莫里家上一堂課，而這樣的課程約定持續(xù)了十四周，莫里將聽課內(nèi)容整理成書，書名《相約星期二》。

　　第一次讀到這本書，是在大四的.時(shí)候，即將走出象牙塔，真實(shí)地、真正地走進(jìn)這個(gè)社會，當(dāng)時(shí)的迷茫與焦慮記憶猶新。在圖書館看到這本書，它立刻就吸引了我。一位教了一輩子書的社會學(xué)教授，短短十四節(jié)課，他會怎樣展開自己厚重的一生，講述人生最后一課？我們來看一下書中談?wù)摰脑掝}——世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、金錢、永恒的愛、婚姻、文化、原諒。

　　所有這些都是人的一生中不可回避的話題，也是人們都在面對和尋找答案的話題。如果說大學(xué)時(shí)看這本書，是為了找到自我，那現(xiàn)在看這本書，則是學(xué)會看淡自我。

　　在書中，當(dāng)米奇問及什么是人生最困難的事情，莫里教授給出的答案是：與生活講和。如果用一種非輸即贏的態(tài)度來對待生活，那么面對死亡無疑每個(gè)人都是失敗者。

　　他的生活態(tài)度也讓我想起了中國的一位文學(xué)家，蘇軾。他多次歷經(jīng)官場沉浮，十幾年的貶謫生涯幾乎是他生命的主題。他卻仍心懷天下、坦然面對，曾自嘲道：聞汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。他“以出世之心做入世之事”的人生態(tài)度也造就了文學(xué)創(chuàng)作的高峰，寫下過“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”這樣灑脫、豪邁的詩句。

　　就像這本書一樣，死亡雖然是這本書的主線，也是主人公終將奔赴的結(jié)局，但它卻教會我們放下遺憾、看淡死亡，真正傳遞的是生的責(zé)任與活的意義。

　　如果您還未尋找到自我，希望這本書能夠?yàn)槟�照耀一個(gè)溫暖而積極的方向；如果您已經(jīng)找到自我，也歡迎您打開這本書，打開一位樂觀而博學(xué)的老人不一樣的一生。

相約星期二讀后感3

　　談完家庭，我想要說說婚姻，因?yàn)榛橐雠c家庭息息相關(guān)。

　　可是現(xiàn)在很多人不理解婚姻。80、90后的年輕人，要么過于自私而無法和別人建立真誠的戀愛關(guān)系;要么輕率地走進(jìn)婚姻殿堂，然后六個(gè)月后又匆匆地逃了出來。60、70代的人們，又有多少人在無奈的維持婚姻，因?yàn)椴恍湃�、因�(yàn)榻疱X等，婚姻已危在旦夕。

　　我們好多愛人并不清楚要從伴侶那兒得到什么，我們甚至連自己都無法認(rèn)清——又如何去認(rèn)識我們要嫁娶的人呢?又如何去協(xié)助我們最愛的人去獲得更高的人生追求呢?

　　其實(shí)愛情和婚姻是有章可循的：如果你不尊重對方，你們的關(guān)系就會有麻煩;如果你不懂怎樣妥協(xié)，你們的婚姻就會有麻煩;如果你們彼此不能開誠布公地交流，你們的婚姻就會有麻煩;如果你們沒有共同的價(jià)值觀，你們同樣會很麻煩。你們必須有相同的價(jià)值觀。

　　我見過這樣一對小夫妻，有二十七八的年齡，可以說郎才女貌，家庭殷實(shí)。按理說應(yīng)該過得比較幸福�？梢�?yàn)榕�方的猜疑，胡攪蠻纏，兩人總是吵架。日子過得不像日子，家過得不像家。的.確，在當(dāng)今社會，各種誘惑太多。好多女性朋友不相信愛人，總想把另一半拴在自己身邊，這樣才算安寧�？墒獠恢�，男人需要的是自由，是讓家庭幸福的不懈奮斗，他們需要時(shí)間去打拼。

　　由此我想到了“男人就像風(fēng)箏”這句話。風(fēng)箏總向往自由，飛得越高越好。而放線的人就像我們的女性朋友，要么不敢放得太長，害怕風(fēng)箏飛走;要么放高風(fēng)箏以后扯得緊緊的，想緊緊控制住風(fēng)箏。卻不知這樣做的結(jié)果：前者影響男人奮斗的腳步，后者成了勒拌男人奮斗的繩索。我前幾天才去放過風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)怎樣放風(fēng)箏能放的高而毫不費(fèi)力。首先要把風(fēng)箏放得足夠高，待風(fēng)箏穩(wěn)定后，線再放松一些，過一會兒還要時(shí)不時(shí)扯扯線。這樣做的好處是，既可以讓分風(fēng)箏飛得再高些，還會提醒風(fēng)箏不要偏離方向。而女人管男人就像這放風(fēng)箏，把握得好會雙贏，否則雙方都會受傷害。

　　相信男人，給他們空間;給他們自由;給他們信任，還時(shí)不時(shí)地提醒他們。這樣我們收獲的是婚姻的幸福。婚姻只有兩種選擇：相愛或死亡。

相約星期二讀后感4

　　一個(gè)老人，一個(gè)年輕人和一堂人生課。令人受益匪淺，也給我上了一堂人生的課。

　　他們的課堂中，不需要課本，卻更好的了解了人生。感情、工作、社會、年齡、原諒，以及死亡。

　　課堂上的教授，原是一個(gè)精力充沛的舞蹈愛好者，意外的，他得了不治之癥，舞蹈戛然而止。但是他依舊豁然，絲毫沒有表現(xiàn)出對死亡有任何畏懼。

　　他也曾說過，學(xué)會了死，也就學(xué)會了活。人生莫非也只是生生死死。生，起始。死，終結(jié)。你學(xué)會了死，那也就不枉此生。

　　一生中亦只但是是在一條漫漫長路上前行。沿途便有著不一樣味道的豐碩果實(shí)。有時(shí)有的果子也可能是帶毒、帶刺的。工作、原諒以及死亡都只是一顆顆小小的果子。等你吃飽了也就走完了一生。

　　對于一個(gè)知道自己將死的人是什么感受，我不從得知。正因根本沒有辦法去設(shè)身處地的設(shè)想。他所擁有的是恐慌？漠然？還是自暴自棄，頹廢剩下的活著的`時(shí)光？

　　而那老教授注定是特例，他并不像別人那般無措，而是選取安然上課。將他畢生的心得與見聞傳授給他的學(xué)生。

　　雖然知道自己一日不如一日，卻依舊樂觀堅(jiān)強(qiáng)的活著，直到萬不得已靜靜停止呼吸。

　　“死亡，是令人悲哀的一件事。但是不幸的活著也同樣令人悲哀�！币苍S，不幸的活著會比死亡更加悲哀。

　　雖然在死亡面前，可能還有很多很多想做的事沒有做。有著千千萬萬個(gè)所謂的“來不及”。但是，在莫里的人生詞典中，沒有“來不及”三個(gè)字。世界不可能為了你而時(shí)光倒流，同樣也如米奇所說，“也同樣不能再生活一次”。

　　“他直到說再見的那一天還在改變著自己�！边^去的自己是定格，改變，只能是此刻。

　　每個(gè)周二，一節(jié)又一節(jié)不用教科書的課。不間斷的進(jìn)行著。不論刮風(fēng)下雨。

　　莫里離開的時(shí)候，很平靜。也只是正因去拿咖啡。那天，星期二。也作為最后一節(jié)課亦或是第一節(jié)課。

　　“你說，我聽�！�

　　是的，他一向在聽，默默的、認(rèn)真的聽。

　　此刻，換你說，我聽。

　　以后的每一個(gè)周二。你來說，我來聽。（我們此刻說的，莫里教授正聽著呢�。�

相約星期二讀后感5

　　“一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”。這句話簡潔凝練地概括了《相約星期二》的內(nèi)容。此書的作者是一位年逾七旬、身患絕癥的社會心理學(xué)教授莫里。

　　1994年當(dāng)他知道自己將不久于人世時(shí)，與自己的學(xué)生每個(gè)著名專欄作者米奇·阿爾博姆相約每個(gè)星期二給學(xué)生上最后一門課，課程的名字是人生，課程共上了十四周，最后一堂是老人的葬禮。老人謝世后，米奇把聽課筆記整理出版，定名為《相約星期二》，該書在世界范圍內(nèi)引起轟動，連續(xù)40周名列美國圖書暢銷排行榜。人們從書中讀到了關(guān)于世界語死亡、家庭與感情、金錢與永恒的愛等人生永遠(yuǎn)的話題，而我讀到了最深刻的主題—感恩。老莫里面對死亡，逼視著自己的軀體一步一步走向萎縮、走向消亡。

　　他并沒有如其他臨終的老人一樣，或咒罵蒼天，發(fā)泄自己的憤怒與不滿;或面壁哀嘆，讓恐懼與痛苦陪伴著自己早晚人生。他而是勇敢地走向世界，走向自己已離開多年的講堂，讓自己的學(xué)生及全世界聽一聽一個(gè)參透一切的社會學(xué)家眼中的人生。老人為什么會有如此健康的心態(tài)?因?yàn)樗�正在向社會感恩。他想告訴正在被名和利所折磨的.我們該如何對待自己的人生。

　　此時(shí)，莫里老人的雙眼前所未有得明亮，他看破世間紅塵，看透世態(tài)炎涼，看穿人情冷暖，他趕超了時(shí)間和空間，他的心一不是他那病懨懨的身軀所能束縛的，他的心也許早已在宇宙的盡頭翱翔。人之將死，其言也善。莫里死前十四個(gè)星期中給米奇講的話字字珠玉，因?yàn)檫@都是從死神那一點(diǎn)一滴搶來的。談?wù)撌澜�、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、對衰老的恐懼、金錢。老莫里講授的內(nèi)容無所不包，字字都捶在米奇的心頭，也在拷問著社會文化的良知。

　　莫里感謝自己曾經(jīng)擁有過的青春，因而就不再害怕變老與衰亡;莫里感謝自己曾經(jīng)擁有過的健康，因而就不在抱怨現(xiàn)在病痛的折磨;莫里感謝所擁有的閱歷和學(xué)識，因而就不在后悔所度過的光陰。抱著感謝一切的心態(tài)，莫里在病榻上吧世界上最高深的智慧用最具熱情的語氣緩緩道來。讀了《相約星期二》，我開始用感恩的眼光看著周圍的世界。我感謝自己的青春活力，感謝自己學(xué)會了知識和能力，感謝身邊的親友所傾注給我的愛，感謝前人為我們創(chuàng)造了美好的世界。當(dāng)然，我更要感謝在天堂向我們微笑的老莫里，因?yàn)樗�叫會了我感恩�?/p>

相約星期二讀后感6

　　如果一個(gè)人被告知，自己人生只剩下短短幾個(gè)月甚至更少時(shí)，他會如何度過這段時(shí)光？

　　我的答案：“起來，吃飯，治療，睡覺�！�

　　相信有許多人會選擇這個(gè)答案。

　　一個(gè)叫莫里的教授，卻修改了這個(gè)選項(xiàng)。

　　他的答案是：“起來，吃飯，治療，上課，睡覺。”

　　當(dāng)死神的利刃劃過你的胸膛，帶過一串血珠，你會想什么？

　　我的回答：“快逃，爸爸媽媽還等著我吃飯呢，最近的雜志我還沒買……”

　　相信有許多人也會選擇掙扎與逃跑。

　　一個(gè)莫里的教授，卻偏偏不信逃能解決一切。

　　他站在原地，享受著劍貫穿胸膛的疼痛，品味著飄揚(yáng)在空氣中的鮮血。

　　他是明智的。

　　當(dāng)死神向莫里伸出手時(shí)，他一顫，隨之又平靜下來。他覺得他是幸福的，因?yàn)樗�有時(shí)間回憶，甚至享受到再度成為嬰兒的愜意。

　　他突然有了一個(gè)念頭，為什么不把自己的所思所想和更多的人分享。于是，他開了一門課程，只有一個(gè)學(xué)期，14節(jié)課，學(xué)生只有一個(gè)。這門課只有一個(gè)規(guī)定：星期二上課。

　　14節(jié)課，從世界，到自我，從憐憫，到真愛。

　　最后隨著我們的教授一起結(jié)束。

　　跨入此門者，必須舍棄所有的希望。

　　但是我覺得，我們的教授違背了這個(gè)條例，他的口袋里攢滿希望。正如他所說的，當(dāng)人年老時(shí)，可以擁有40、30、20歲的自我，他的人生也就更充實(shí)。而當(dāng)人死去時(shí)，他擁有的自我足以讓他成為超過微軟的老板的富翁。

　　只是更多的人不愿意這么想，他們想要回到過往。這沒有錯(cuò)，但這樣便浪費(fèi)了用一生積攢的最寶貴的希望。

　　我們的老教授最偉大的地方，在于他努力把自己的人生和更多的'人分享。病痛催（摧）不垮靈魂，一個(gè)偉大的靈魂，一個(gè)已經(jīng)坐上死亡之船的老人，卻像開告別演唱會一樣，在船上向所有愛他的觀眾招手，告訴他們接受愛，接受自身的教育，別被世俗蒙蔽。

　　岸上，觀眾們用笑容拭去淚水。他們的人生依舊進(jìn)行，但是已經(jīng)隨著老教授的船偏離了原本的航道。

　　即便都通往地獄，但是我們可以選擇不同的航道。

　　選擇一條特殊的航道吧，和莫里一樣。

相約星期二讀后感7

　　在空閑時(shí)間中，我有幸讀到了一本很能夠洗滌心靈的書籍：《相約星期二》。該書描寫了一位患有絕癥的老人，在其人生最后的時(shí)刻，將自己的處世智慧分享給了自己的往昔教授，也就是該書的作者。即將離世的老人的教誨和年輕人的人生迷茫，碰撞出了出人意料的智慧火花，使我受益匪淺。

　　曾經(jīng)聽過這么一句話：“生命容易，生活簡單，但兩者的結(jié)合則不那么容易�！笔堑�，生活確實(shí)很不容易。病人想要健康，健康的人想要更多的.財(cái)富，富有的人想要無病無痛，有閑暇的人想要成就，每個(gè)人都在時(shí)刻與生活相爭，追求自己所謂的幸福�！袄咸鞝斕�不公平了！”“我要和命運(yùn)抗?fàn)�！”等諸如此類的話讓一些人疲于應(yīng)對，讓另一些人振奮精神。但是，我卻無法看到這些人身體里幸福和快樂的影子。忙碌的日程被忙得不知所措，讓人們忘記了去感受幸福。我自己也和生活爭斗中，抱怨著它的不公，感嘆它給我?guī)�來的苦難。然而，莫里（Morrie）教授的一句話讓我瞬間釋懷：“人生最困難的事情是要和生活講和。”理解生活，容納生活的價(jià)值，才能獲得最簡單而穩(wěn)定的快樂。

　　大家都知道這句話：知足者常樂。那么什么樣的生活才是幸福的？對于有病的人，就是健康；對于貧窮的人，就是能溫飽；對于勤勞的人，就是一夜好夢；對于奮斗的人，是成功的一點(diǎn)點(diǎn)；對于孩子，就是獲得自己心儀已久的玩具；對于老年人，就是一家人和睦相處共進(jìn)家常。因此，我們首先要明確自己追求的現(xiàn)狀，態(tài)度積極樂觀地面對，不管生活給我們設(shè)置了多少的阻礙，只要真正地接受，容納它們，有什么比那更讓我們暴跳如雷？進(jìn)入莫里教授所描述的狀態(tài)——遠(yuǎn)離盲目物質(zhì)追求，避免那種危機(jī)四伏，缺乏責(zé)任和愛的病態(tài)生活，“人生最重要的就是要學(xué)會如何去付出和接受愛”。

　　停下來，不要再瘋狂地奔波，看一看我們周圍，我們多么幸福。只要我們用心去感受，用愛來呵護(hù)，幸福就一定會像繞在我們周圍的光環(huán)一樣。讓我們與生活和平相處吧，給自己一個(gè)純凈的心靈，這也是讓自己發(fā)現(xiàn)美好的機(jī)會。

　　一位老人，一個(gè)年輕人，和一節(jié)人生課。讓我重新認(rèn)識死亡和生活，讓我在這個(gè)復(fù)雜的世界里找到了一片心靈的凈土�！熬辰�，讓死亡充滿韻味。死亡，讓人生歸于純凈�！蔽腋屑み@位明智而豁達(dá)的老人和這個(gè)謙虛而充滿了愛的年輕人。

相約星期二讀后感8

　　一位老者，一位年輕人以及一堂關(guān)于人生的課，這堂課深受教益，并傳達(dá)了一堂珍貴的人生課。

　　這個(gè)課堂不需要課本，卻能更深刻地讓我們理解人生，它包羅萬象：情感、工作、社會、年齡、原諒，以及死亡。

　　課堂上的導(dǎo)師原本是一位身體健壯的舞蹈愛好者，但不幸地得了不治之癥，他的舞蹈便戛然而止了。盡管如此，他安然面對著死亡，絲毫沒有表現(xiàn)出畏懼或驚恐的情緒。

　　他曾深有感觸地說：“學(xué)會死亡，就是學(xué)會了生活。人生不就是一個(gè)個(gè)生生死死嗎？出生是開始，死亡是結(jié)束。如果你學(xué)會了如何面對死亡，那么你的生命便不會白白浪費(fèi)�！�

　　一個(gè)人一輩子不過是在一條長路上前行罷了，沿路上會有各種不同的果實(shí)，其中有些果實(shí)或許含有毒素或刺，例如工作、原諒以及死亡都只是一顆顆小小的果實(shí)。當(dāng)你吃飽了，你的`人生也就結(jié)束了。

　　對于一個(gè)知道自己即將面臨死亡的人來說，我們無從得知他們感覺到的是什么。難道是恐慌、漠然無情，還是自暴自棄、頹廢剩余的生命時(shí)光？

　　但這位老導(dǎo)師注定是一個(gè)特例，他并沒有像其他人那樣束手無措，而是平靜地繼續(xù)教課，把他畢生的經(jīng)驗(yàn)和見聞傳授給自己的學(xué)生。

　　盡管他自己知道日子一天天地流逝，但他依舊保持著樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，直到最后的一刻。

　　他曾說：“死亡是令人悲哀的一件事，但是不幸的生活同樣令人悲哀�！被蛟S，不幸地生活會比死亡更加悲哀。

　　雖然在面對死亡時(shí)，或許還有太多想做而無法實(shí)現(xiàn)的事情，有太多所謂的“來不及”。但在莫里的人生詞典中，卻不存在“來不及”這三個(gè)字。世界不可能因?yàn)槟愣�倒流，正如米奇所說：“生命不能重來�！�

　　“他直到說再見的那一天還在改變著自己�！� 過去的自己已經(jīng)成為定局，而改變只能從此刻開始。

　　每個(gè)周二，這堂沒有教科書的課就這樣接連不斷地上著，風(fēng)雨無阻。

　　莫里很平靜地離開了，他只是去取杯咖啡而已。那天是周二，也許是最后一課，也許是第一課。

　　“你說，我聽�！�

　　是的，他一直在聽，沉默地、認(rèn)真地聽。

　　此時(shí)此刻，換你說，我聽。

　　接下來的每個(gè)周二，你來說，我來聽。（我們在說話的時(shí)候，莫里教授正在靜靜地聆聽。）

相約星期二讀后感9

　　一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課。第一次看到這句話應(yīng)該是5年前的事情了，這是寫在《相約星期二》封面上的一句話，當(dāng)時(shí)的我并沒有太大的感觸。五年后的今天我又拿起了這本書，看著這句精辟又有內(nèi)容的話，我又重新收拾心情，認(rèn)真的讀了這本書，書中講的是一個(gè)老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時(shí)間里，他與他的學(xué)生米奇約定每周星期二上一堂人生課，直到老莫里離開。課堂上不需要書本，不打分?jǐn)?shù)，也沒有成績，但討論的題目很多，涉及的愛情、工作、社會、年齡、原諒以及死亡老莫里的談話平和、親切、幽默，他對他即將死去直言不諱，讓人敬佩不已。故事很簡單，卻透出他不平凡的人格。

　　這位叫做莫里的社會心理學(xué)教授，在七十多歲時(shí)患上了一種叫做ALS的病。這種病從腿部神經(jīng)麻痹開始，一點(diǎn)點(diǎn)地向上蔓延，直至使人不能再呼吸時(shí)為止。這是一種殘酷的絕癥靈魂將眼睜睜地看著軀體一點(diǎn)點(diǎn)死去。但莫里決定帶著尊嚴(yán)、勇氣、幽默和平靜活下去。他和他十六年前的學(xué)生，已經(jīng)成為專欄作家、記者的'米奇相約，每個(gè)星期二見一次面，一起討論生活的意義，包括死亡、恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會、原諒、有意義的人生這些重要的課題。從第一次相約到最后一次見面，這樣的討論持續(xù)了14個(gè)星期。米奇眼看著他的老師一次比一次衰弱，直到葬禮來臨。

　　臨終的老人都說了些什么呢？如果你期待著微言大義的話，你可能會失望的。他說，人生最重要的是學(xué)會如何施愛于人，并去接受愛；他說，要有同情心，要有責(zé)任感。只要我們學(xué)會了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會美好得多；他說，如果你想對社會的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你。如果你想對社會底層炫耀自己，也請打消這個(gè)念頭，他們只會嫉妒你。身份和地位往往使你無所適從，唯有一顆坦誠的心方能使你悠悠然面對整個(gè)社會這些極為樸實(shí)的話，使我忽然明白了，人生的謎底其實(shí)可能很簡單。

　　但莫里老人并不簡單。就在病魔和死神拼命撕扯著他的時(shí)候，他還能談笑風(fēng)生。談到死后火化，他對家人說：千萬別把我燒過了頭。談到墓地，學(xué)生說：我會去，但到時(shí)候就聽不見你說話了。莫里笑了：到時(shí)候，你說，我聽。莫里以自己最后的存在，論證了人性的美好。一個(gè)普通的美國老頭，一些普通的話語和生活細(xì)節(jié)，但是讀完卻讓你悵然良久，這就是《柙約星期二》。

相約星期二讀后感10

　　如果明天即將面對死亡，你要如何度過今天？

　　也許你會說，我一定要找尋到生命或者的意義，一定要做自己心甘情愿的事情，愛身邊的每一個(gè)人，讓自己的這一生無悔。

　　可惜這只是假設(shè)。也許只有把每一天都當(dāng)作最后一天來活，才能投入全部的愛和赤城吧。健康活著的人永遠(yuǎn)都體會不到死亡像是到站的火車那樣催促自己下車時(shí)的慌張。因?yàn)闆]有人在自己死去的那一刻將自己面對死亡的真切體驗(yàn)告訴后人。

　　不知是該慶幸還是該難過，終于有了一個(gè)人，他就生活在于我們相對的那個(gè)半球，他把自己日漸衰弱的身體，面對疾病時(shí)的無能為力，經(jīng)歷死亡時(shí)的親身體驗(yàn)，以一種嚴(yán)肅的授課方式講給了他的學(xué)生，也表達(dá)和展現(xiàn)給了所有活著的人。這對于一個(gè)即將離開人世的人來說，無疑是殘忍的，我們從中看到了一個(gè)生命的脆弱和無奈。但是，這位老者卻不這么想，他只是溫和的要求自己的學(xué)生每個(gè)星期二都來上這堂有關(guān)死亡的生命之課。把自己的痛苦和思考一點(diǎn)一滴講述給我們，以使我們懂得如何更好的活著。他平和的面對自己的窘態(tài)和尷尬，以幽默的方式和死亡開著玩笑。他在別人的注視下回顧自己的童年，過早的失去母愛，沉默的父親留下的陰影，繼母的.關(guān)懷，沒有同伴的孤獨(dú)。說到傷心處是像個(gè)孩子一樣動情地哭泣。把自己一生寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給自己的學(xué)生。一共十四周的課程里談到了恐懼，衰老，欲望，婚姻，家庭，社會，原諒，死亡，以及有意義的人生。

　　這是一本最珍貴的人生教科書。是值得每一個(gè)行走在路上的人裝在旅行包里的寶貝。那些正處于迷惘時(shí)期的人也許會從中找到拯救自己的方法。那些灰心喪氣的人也許看后會重拾直面困難的勇敢和信心。

　　生活中，總是有人在抱怨，和生活作對，然后把自己和生命都高的精疲力盡。甚至八十后九十后被人當(dāng)作了垮掉的一代。這是一個(gè)沒有共同信仰的年代，大家都關(guān)注自己的內(nèi)心世界，渴望陪伴和愛，卻不懂得如何給予和分享。

　　推薦這本書的人還有余秋雨。他為此寫了一個(gè)錦上添花的序。也許這里面有你丟失掉的那一部分力量，也許這里面有你一直在尋找著的那一種意義。

　　只有直面死，才能好好活。這是一個(gè)逝者留給我們的哲言。

相約星期二讀后感11

　　什么樣的人有資格談人生？

　　老人，且待那一天——《相約星期二》讀后感。參透了生死的老人。

　　近日看了一本《相約星期二》（米奇·阿爾博姆著）。這本書有余秋雨作序并推薦。盡管對余某人及其文字頗有些感冒，但還是忍不住想印證一下，到底他推薦的書是否跟他本人一樣酸不拉幾，一樣做作扭捏。

　　那是個(gè)其貌不揚(yáng)的社會學(xué)教授，莫里·施瓦茨，個(gè)子矮小，大耳朵，鷹勾鼻，牙齒參差不齊，但笑的時(shí)候依然毫無遮攔。待人熱情真誠。跟你談話，他的世界里只有你，絕對不會心有旁騖。

　　他天真活潑，喜歡唱歌跳舞。如果不是得了ALS（肌萎縮性側(cè)索硬化），他愿意每天過著這樣天真活潑的日子，晨練，散步，與朋友談心，欣賞大自然的色彩，享受美食。得這個(gè)病時(shí)他七十多歲。

　　從醫(yī)生處得知病情后，他開始思索怎樣渡過剩下的日子，兩年，幾個(gè)月，也許會更短。他繼續(xù)給學(xué)生上課。他決定讓死亡成為一門課程。

　　活著辦個(gè)追悼會。讓家人和好友來致悼詞。他們把想對他說的`話都說了，他也聽到了。這主意顯然不錯(cuò)。有許多葬禮都是悼詞很感人，只可惜那個(gè)躺著的人已經(jīng)聽不到了。

　　當(dāng)他慢慢地失去自理能力，他說他會盡力去享受這個(gè)過程，重新當(dāng)一回嬰兒，讀后感《且待那一天——《相約星期二》讀后感》。

　　他是如此豁達(dá)睿智，并樂于向朋友暢開胸懷。聽著美妙的歌聲，他會情不自禁淚流滿面。

　　如果有那么一本書，讓你看了后心有所動，心有所思，它就發(fā)揮了它的價(jià)值。這與莫里在生命的最后階段所追求的完全一致。因此，莫里活著沒有遺憾，死了也沒有遺憾。

　　人生最重要的是學(xué)會如何施愛于人，并去接受愛。愛是唯一的理性行為。

　　可以自憐自愛，但不要停留太久。生命中還有很多美好的東西可以享受。

　　來得及向人世告別也是一種幸運(yùn)。

　　每天，放一只小鳥在肩膀，問“是今天嗎，我準(zhǔn)備好了嗎”。一旦你學(xué)會了怎樣去死，你也就學(xué)會了怎樣去活。

　　相愛，或者死亡。沒有了愛，我們便成了折斷翅膀的小鳥。

　　愛情和婚姻有章可循。如果你不尊重對方，你們的關(guān)系就會有麻煩；如果你不懂得怎樣妥協(xié)，你們的關(guān)系就會有麻煩；如果你們彼此不能開誠布公地交流，你們的關(guān)系就會有麻煩；如果你們沒有共同的價(jià)值觀，你們同樣會有麻煩。

　　原諒自己，原諒別人。

　　看到最后，恍然發(fā)現(xiàn)，這也就是印象中的余大師的品味。

相約星期二讀后感12

　　在書店的一角，我發(fā)現(xiàn)了《相約星期二》這本書。小心翼翼地翻開它，仿佛一個(gè)初生的嬰兒，我在接受著洗禮，如同一個(gè)虔誠的教徒，我在輕輕地禱告。那晚，當(dāng)我終于在手電筒下合上這本書時(shí)，《相約星期二》對我的影響之深，是先前的哪一本書，也是之后的任何一本書都比不上。

　　莫里老人認(rèn)為：在美國，乃至全世界，人類的追求進(jìn)入了誤區(qū)：擁有越多越好，商業(yè)行為越多越好，越多越好，越多越好，人們反復(fù)這樣對我們說，我們又反復(fù)對別人這樣說，直到人人都認(rèn)為這是真理為止，。而對他自己而言，心中最滿意，最夢幻的一天的安排輕松，愜意，而毫不奢侈。從某種意義上對他來說，一個(gè)人生活的最低標(biāo)準(zhǔn)和最高標(biāo)準(zhǔn)幾乎是一致的，沒有矛盾的。他的這種平和的心態(tài)大概和中國古代的隱士的心態(tài)有異曲同工之處吧!他的.那種與世無爭，歸于自然讓我思考：社會上那些終日追名逐利，勾心斗角的人，到底活得累不累。他們那樣做得到了些什么?如果把他們擁有的一切和莫里擁有的一切比較，那他們用畢生精力換來的那一切究竟還有多重的分量?在莫里最后的這門課程里，愛是永恒的主題。他說：“愛是唯一理性的行為。人生最重要的是學(xué)會如何接受愛并施愛于人。沒有了愛，我們就象折斷翅膀的小鳥。”莫里在向全世界呼吁愛，呼吁人性的回歸。

　　莫里的課，最終將在死亡里劃上句號。他說：“要學(xué)會和生活講和。”他認(rèn)為這是人生最困難的事。他住死亡面前，真正做到了與生活講和。他平靜地，以一種超然的心態(tài)體驗(yàn)著，死亡。這不是常人可以做到的。他說：如果早知道自己可以這么平靜地面對死亡，那么過去還有什么困難可怕呢?這句話，是一位臨終老人說的，對我們而言，它可以是一種激勵(lì)，激勵(lì)我們向生活中每個(gè)困難挑戰(zhàn)。希望等到幾十年后，我們不會心懷遺憾地說這句話。莫里老人以他自己獨(dú)特的方式向我們詮釋了人生，詮釋了死亡。

　　讀完這本書我腦海中反復(fù)回響著莫里老人說的話：“學(xué)會原諒別人和原諒白己，人不應(yīng)該陷在懊悔的情緒中無法自拔，這對你是沒有益處的�！蹦�里老人，和他對人生的態(tài)度，以及他說過的話，值得我們在生命細(xì)細(xì)品味。

相約星期二讀后感13

　　如果一個(gè)人被告知，自己人生只剩下短短幾個(gè)月甚至更少時(shí)，他會如何度過這段時(shí)光?

　　我的答案：“起來，吃飯，治療，睡覺。”

　　堅(jiān)信有許多人會選取這個(gè)答案。

　　一個(gè)叫莫里的教授，卻修改了這個(gè)選項(xiàng)。

　　他的答案是：“起來，吃飯，治療，上課，睡覺。”

　　當(dāng)死神的利刃劃過你的胸膛，帶過一串血珠，你會想什么?

　　我的回答：“快逃，爸爸媽媽還等著我吃飯呢，最近的雜志我還沒買……”

　　堅(jiān)信有許多人也會選取掙扎與逃跑。

　　一個(gè)莫里的教授，卻偏偏不信逃能解決一切。

　　他站在原地，享受著劍貫穿胸膛的疼痛，品味著飄揚(yáng)在空氣中的鮮血。

　　他是明智的。

　　當(dāng)死神向莫里伸出手時(shí)，他一顫，隨之又平靜下來。他覺得他是幸福的，正因他有時(shí)刻回憶，甚至享受到再度成為嬰兒的愜意。

　　他突然有了一個(gè)念頭，為什么不把自己的所思所想和更多的人分享。于是，他開了一門課程，只有一個(gè)學(xué)期，14節(jié)課，學(xué)生只有一個(gè)。這門課只有一個(gè)規(guī)定：星期二上課。

　　14節(jié)課，從世界，到自我，從憐憫，到真愛。

　　最后隨著我們的教授一齊結(jié)束。

　　跨入此門者，務(wù)必舍棄所有的期望。

　　但是我覺得，我們的教授違背了這個(gè)條例，他的口袋里攢滿期望。正如他所說的，當(dāng)人年老時(shí)，能夠擁有40、30、20歲的自我，他的人生也就更充實(shí)。而當(dāng)人死去時(shí)，他擁有的自我足以讓他成為超過微軟的老板的富翁。

　　只是更多的人不愿意這么想，他們想要回到過往。這沒有錯(cuò)，但這樣便浪費(fèi)了用一生積攢的最寶貴的`期望。

　　我們的老教授最偉大的地方，在于他發(fā)奮把自己的人生和更多的人分享。病痛催(摧)不垮靈魂，一個(gè)偉大的靈魂，一個(gè)已經(jīng)坐上死亡之船的老人，卻像開告別演唱會一樣，在船上向所有愛他的觀眾招手，告訴他們理解愛，理解自身的教育，別被世俗蒙蔽。

　　岸上，觀眾們用笑容拭去淚水。他們的人生依舊進(jìn)行，但是已經(jīng)隨著老教授的船偏離了原本的航道。

　　即便都通往地獄，但是我們能夠選取不一樣的航道。

　　選取一條特殊的航道吧，和莫里一樣。

相約星期二讀后感14

　　最近看完了一本書《相約星期二》，之前有人推薦，不是很厚，很快就可以看完，但可能要達(dá)到書中的境界，還需要不短的時(shí)間。

　　書的內(nèi)容主要向我們敘述了一個(gè)星期二人的單獨(dú)的課程，一個(gè)老師，幾近用自己的生命為學(xué)生上的在星期二的課程，會讓他明白很多，也會讓他成長很多，就像是思想的碰撞，在這個(gè)情形下，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的安靜。

　　老師因?yàn)椴∏椴痪糜谌耸�，之前是教師，突然想到自己的特殊，介于死亡和生存之間的人物，為生的人搭建一座橋梁。

　　他的最后，越來越虛弱，卻也不斷告知學(xué)生死亡并沒有什么可怕的，重點(diǎn)是相愛，重點(diǎn)是你生前所擁有的足夠多的'愛意，讓你能夠面對一切的挑戰(zhàn)。

　　在書中，我們就仿佛親身經(jīng)歷了他的衰弱，但他的精神始終亢奮。

　　不因?yàn)樽约旱奶幘扯�窘迫，只是覺得重回到了嬰兒時(shí)代，能夠被照顧。

　　即便虛弱，他仍然會感激每一個(gè)看望的人，每一個(gè)擁抱的人，渴望每一次的身體接觸，同時(shí)，也盼望著人生中的幸福。

　　文中的我呢？選擇用錄音機(jī)記錄一切，選擇每周二，千里迢迢的趕來，是為了老師，也是為了自己的人生。

　　選擇去直面死亡，選擇去客觀審視自己的生活。

　　認(rèn)為逝去沒有什么可怕，認(rèn)為沒有相愛才是真正的可怕。

　　人在世上，總是因?yàn)槲粗�的事物而恐懼，事�?shí)上，我們只是更接近本真的自己。

　　我們要去愛自己，愛自己的家人，選擇自己的人生意義，選擇如何去給予。

　　人生的選擇眾多，至少，還有很長的時(shí)間讓我們?nèi)タ紤]。

　　我們要過得，永遠(yuǎn)只是自己的人生而已，不是別人的企盼。

　　就像是那每周二的交談，每一次的前來，別人只是看做無謂，只是看成一種宣傳。

　　可我們可以將自己的人生融入，可以成為一個(gè)更好的自己。

　　每一個(gè)星期二人都懂得，探索中的我們，又何嘗不是一個(gè)星期二人。

　　書中最多提到的是愛，提到的是滿足。

　　沒有那么多的思緒，讓我們的人生就此不同。

　　每一個(gè)人影響的有限，每一個(gè)人經(jīng)歷的有限，如果說有這樣的一個(gè)機(jī)會，去教會別人一些微小的事情。

　　死亡，不過只是人生的一個(gè)階段。

　　沒有什么可怕的，必經(jīng)之路，每個(gè)人都要去面對，只不過時(shí)間長短而已。

　　所做的不過是尋找，不過是了解，在眾多的遺憾中，尋找到一種不悔，尋找到一種滿足，明明就是此生最大的意義了。

　　沒有多少人能夠?qū)崿F(xiàn)，希望我們可以擁有。

　　不為了什么，只是為了人生一遭，只是為了內(nèi)心中的愛與理想。

相約星期二讀后感15

　　他和朋友散步，去華盛頓廣場的教堂跳舞自娛。他還制定了一個(gè)名叫綠屋的計(jì)劃，為貧困的人提供心理治療。他博覽群書為他的課尋找新的思想內(nèi)容，他走訪同事們，與畢業(yè)的學(xué)生保持聯(lián)系，給遠(yuǎn)方的朋友寫信。他情愿花時(shí)間去享享口福和賞玩自然，而從不浪費(fèi)在電視喜劇或周末電影上。他建立了一種人類活動的模式——相互交流，相互影響，相互愛護(hù)——這一模式充實(shí)著他的生活。

　　在《相約星期二》里面，我最喜歡莫里的人生觀，他將自己的人生過得簡單又充實(shí)，平凡而偉大。這正是我們所倡導(dǎo)的健康生活狀態(tài)。

　　我非常認(rèn)可莫里的生活方式，細(xì)細(xì)想來，我一直所追求的生活，就是能享受大自然帶給我的美景；享受工作帶給我的'成就感；享受家庭帶給我的溫暖；享受朋友帶給我的歡笑；享受知識帶給我的內(nèi)涵；享受寧靜帶給我的心靈凈化；而這所有，都希望在我的日常生活中交錯(cuò)出現(xiàn)，那我的人生是多么的美好愜意��！

　　莫里還說：“許多人過著沒有意義的生活。即使當(dāng)他們在忙于一些自以為重要的事情時(shí)，他們也顯得昏昏慵慵的。這是因?yàn)樗麄冊谧非笠环N錯(cuò)誤的東西。你要使生活有意義，你就得獻(xiàn)身于愛，獻(xiàn)身于你周圍的群體，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)和意義的價(jià)值觀�！逼鋵�(shí)我也已經(jīng)無法再把他的語言放大或解釋或闡述一遍了，因?yàn)槲矣X得莫里他講得已經(jīng)夠透徹，夠清晰明白了。接下來，就讓我們一起這么去做吧！去愛身邊的人和物。

　　莫里還如是說：“人生最重要的是學(xué)會如何施愛于人，并去接受愛�！比绾问�愛于人我就不多說，重點(diǎn)想說下接受愛，其實(shí)學(xué)會接受愛也是一種美德。學(xué)會接受他人，接受他人的關(guān)心，接受他人的贊美，接受他人的幫助。然后將你接受的關(guān)心、贊美、幫助等等轉(zhuǎn)贈給更多的人，于是我們說，只有學(xué)會接受別人的愛，才會懂得如何愛別人。那么，請給你的心開一扇窗吧！

　　書中莫里問了一連串的問題，還真是不好回答。該去關(guān)心他人還是關(guān)心自己的心靈世界？該恢復(fù)傳統(tǒng)的價(jià)值觀還是擯棄傳統(tǒng)？該追求成功還是追求淡泊？該說不還是該去做？這此問題因各價(jià)值觀不同而各異，我個(gè)人認(rèn)為怎么樣都好，關(guān)鍵是你在這條路上，是否收獲幸福。讓我們也帶著這些問題，去追求我們的幸福人生吧！

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