- 相關(guān)推薦
信息技術(shù)提升工程集中培訓(xùn)心得
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)提升工程集中培訓(xùn)心得，希望對大家有所幫助。
信息技術(shù)提升工程集中培訓(xùn)心得1
我�，F(xiàn)有學(xué)生836名，18個教學(xué)班，教職員工59人。學(xué)校一貫重視教育信息化建設(shè)，逐年加大教育信息化建設(shè)的資金投入，注重加強教育信息化資源建設(shè)，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，努力提高師生的信息化應(yīng)用水平。現(xiàn)就以下幾方面作簡單匯報。
一、加大資金投入，構(gòu)建教育信息化的硬環(huán)境。
學(xué)校十分重視在教育信息化設(shè)施上的投入，學(xué)校先后自籌資金50余萬元建成了校園電視臺、主控室、閉路電視網(wǎng)、安裝了數(shù)字化廣播系統(tǒng)，并裝修了理化生實驗室、圖書室、閱覽室、及多媒體教室。建成了一個多媒體課件制作室和4個多媒體電化教室；20xx年，學(xué)校更新了微機室中的全部電腦，并且每個班級都安裝了29寸大彩電。學(xué)校接通“校校通”網(wǎng)絡(luò)，開通了“關(guān)愛一線通”實現(xiàn)了家�；印W(xué)生用計算機88臺，生機比達到9：5：1，學(xué)校擁有教師機44臺，基本達到一線教師每人一機。學(xué)校自建教學(xué)資源庫豐富，達到320G。學(xué)校實現(xiàn)學(xué)籍管理電子化。教師計算機合格率100%。硬件上的信息化環(huán)境奠定了數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)，我們已與沈陽教育信息網(wǎng)、蘇家屯區(qū)教育信息網(wǎng)建立了聯(lián)系。
二、制定激勵機制，加強教育信息資源庫建設(shè)。
學(xué)校積極鼓勵教師參與校、區(qū)、市三級教育資源庫的建設(shè)，學(xué)校制定了相應(yīng)的考核、評先的激勵機制，每年對在信息技術(shù)與教學(xué)實踐工作中成績突出的教師進行獎勵，在評優(yōu)和評先及推薦進修方面優(yōu)先考慮。在引進、購買麗圖教育網(wǎng)絡(luò)資源庫等現(xiàn)成的教育資源的同時，學(xué)校更注重教育資源庫的建設(shè)，鼓勵各學(xué)科各專業(yè)教師結(jié)合本課程的難點、重點進行集體備課，形成了學(xué)科廣泛、內(nèi)容豐富的素材庫、課件庫、試題庫、教案庫、論文庫等，把這些具有鮮明學(xué)科特色的優(yōu)秀作品搜集在學(xué)校教育資源庫中，也為同類學(xué)校同學(xué)科的教師提供了教育資源，實現(xiàn)了教育資源的信息化。同時學(xué)校積極組織推薦教師的優(yōu)秀作品參加各類教育資源評獎活動，取得了較好的成績，近年來，有多項課件、多篇論文在省級、市級和區(qū)級評比中獲獎。另有多項課件在各級評優(yōu)課中展示交流。
三、注重課堂教學(xué)實效，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。
學(xué)校十分注重發(fā)揮校園網(wǎng)的實效性，成立了專門機構(gòu)更新、維護學(xué)校的.網(wǎng)站，高質(zhì)量的學(xué)校網(wǎng)站、豐富的內(nèi)容及教育資源吸引了全校師生，校園網(wǎng)站的建立，實現(xiàn)了學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、教師與教師之間的網(wǎng)上交流。網(wǎng)絡(luò)逐漸成為師生之間、教師之間交流溝通、實現(xiàn)互動的技術(shù)支撐。同時校園網(wǎng)的建立也為實現(xiàn)學(xué)校的教育管理信息化奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校工作的總體思路、工作安排及校務(wù)公告等管理信息通過校園網(wǎng)能全面及時地發(fā)布給每個教師。各個科室及時公布的動態(tài)信息也為部門與部門之間的協(xié)作、溝通提供了便捷，無紙化辦公已初見成效。
學(xué)校積極創(chuàng)造條件鼓勵老師使用計算機和網(wǎng)絡(luò)進行多媒體教學(xué)，鼓勵老師利用校內(nèi)外的教育資源，實現(xiàn)電子備課，引導(dǎo)教師努力探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑，變革傳統(tǒng)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，逐步構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂模式，提高課堂教學(xué)的效果，形成了教學(xué)特色。學(xué)校要求每位中青年教師每學(xué)期至少要開一堂信息技術(shù)支撐下的校內(nèi)公開課，并以各教研組為單位開展評課活動。通過活動，有效地提高了教師運用信息技術(shù)進行教育教學(xué)改革的能力。
四、狠抓師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)教育現(xiàn)代化的師資隊伍。
培養(yǎng)教師現(xiàn)代化的教育觀念，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化工程的根本；加強師資隊伍建設(shè)，是辦好學(xué)校和全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了信息技術(shù)專任教師，并明確專人擔(dān)負學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的職責(zé)。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師50名，取得中高級教師職稱的達98%，全校100%的中青年教師通過市里組織的信息技術(shù)考試，并將此與業(yè)務(wù)考核、職稱晉升掛鉤，學(xué)校還多次組織開展信息技術(shù)校本培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，廣大教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用信息技術(shù)的能力大大提高，將信息技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)已蔚然成風(fēng)，利用網(wǎng)絡(luò)自覺進修、自我提高也成為我校教師有效的學(xué)習(xí)手段。
五、健絡(luò)管理制度，重視網(wǎng)絡(luò)安全教育。
在充分享受網(wǎng)絡(luò)給教育教學(xué)帶來無限便利的同時，網(wǎng)絡(luò)安全也是學(xué)校十分關(guān)注的問題。一方面，在所有機器上都安裝了花季護航軟件同時學(xué)校建立了健全的網(wǎng)絡(luò)管理制度，明確管理人員的職責(zé)權(quán)限，定期對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行維護和監(jiān)控，應(yīng)用軟件保證網(wǎng)絡(luò)暢通、安全，嚴(yán)防有害信息危害青少年學(xué)生的身心健康。另一方面，學(xué)校通過主題班會、心理輔導(dǎo)等方式積極宣傳《網(wǎng)絡(luò)文明公約》，對師生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高他們自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全，抑制不良信息的能力，在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。六、強化機制，確保信息化工作的順利進行。
為確保教育信息化工作長期、有效、健康地開展，學(xué)校制定了信息化工作長期規(guī)劃和近期計劃，形成了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組、專人管理網(wǎng)絡(luò)，落實專人負責(zé)，建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，明確職責(zé)、權(quán)限，學(xué)校落實信息化建設(shè)專項資金，加大軟硬件設(shè)施的投入資金，學(xué)校修訂、建立了一套激勵機制，將教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)改革情況跟教師的評優(yōu)評先、職稱晉升掛鉤，和學(xué)生的評優(yōu)評先掛鉤，從而有效地促進全體師生信息素養(yǎng)的提高，也為學(xué)校全面推進教育信息化提供有效保障。
信息技術(shù)提升工程集中培訓(xùn)心得2
20xx年6月26日至27日我參加了為期2天的初中數(shù)學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力集中培訓(xùn)，在此期間，我用心聆聽了伍藝憑老師(信息技術(shù)說學(xué)科教學(xué)胡深度融合)，劉丹老師(PPT課件高效制作說應(yīng)用)，龍春燕老師(反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì))，賀湘蓮老師(等腰三角形胡性質(zhì))，劉培戰(zhàn)老師(中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程文件解讀)的課，以及進行了上機實踐活動，使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)教學(xué)組織與管理理念得到了新的認識和理解,在教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教學(xué)理念方面都產(chǎn)生了較大的轉(zhuǎn)變，下面我就談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的心得體會：
這次培訓(xùn)，我感觸很深，我深深地體會到計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。另外我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高，進入21世紀(jì)，知識總量呈幾何數(shù)增長，俗稱“知識暴炸"，專業(yè)知識更新之快，使得一些專家昨天還是專業(yè)知識的權(quán)威，今天就可能落伍。所以說我體會到作為一名教師如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢，教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識，還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行，掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識，了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并培養(yǎng)教師對實踐進行分析和反思的習(xí)慣和技能，多媒體在教學(xué)中的使用，改變了以往教師講得津津有味，學(xué)生聽得無精打采的教學(xué)氣氛，它使教師從傳統(tǒng)的知識傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者，教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、了無生趣。如課堂教學(xué)中，學(xué)生在教師的.指導(dǎo)下，利用教師提供的資料(或自己查找信息)進行個別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí)，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后，師生一起進行學(xué)習(xí)評價、反饋。在整個教學(xué)過程中，學(xué)生的主體性和個別化得到較大的體現(xiàn)，這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng)。同時，教師通過現(xiàn)代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點，沒有那么形象、生動、具體，特別是數(shù)學(xué)這門學(xué)科，更是如此，學(xué)生起來有點枯燥無味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計算機輔助教學(xué)進入課堂，確實給教學(xué)帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
在今后的工作中，我要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長。
【信息技術(shù)提升工程集中培訓(xùn)心得】相關(guān)文章：
信息技術(shù)提升工程心得12-27
信息技術(shù)提升培訓(xùn)心得04-03
信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)總結(jié)01-27
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)總結(jié)02-17
信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)心得體會06-17
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得12-17