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放牛班的春天觀后感

時間:2024-08-02 06:35:41 心得體會 我要投稿

放牛班的春天觀后感范文8篇

  認真看完一部作品以后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的放牛班的春天觀后感范文,歡迎大家分享。

放牛班的春天觀后感范文8篇

放牛班的春天觀后感范文1

  這周,樂理老師推薦我們看一部關(guān)于音樂的電影------《放牛班的春天》。星期天,我在家里和妹妹認真地看了這部電影。

  這部電影十分感人,說的是一位平凡的老師來到了一所被大家視為“教養(yǎng)院”的學(xué)校。這里的學(xué)生都很淘氣,校長和老師一直用“犯錯就罰”的簡單辦法教養(yǎng)孩子們,但是同學(xué)們并沒有變好,而是變得更加叛逆。但當(dāng)那個音樂老師來后,他用音樂來感化同學(xué)們,并成立了一個合唱團。孩子們非常爭氣,懂得了老師的愛,孩子們也為自己的`夢想努力奮斗。最終,這位老師用他的愛和寬容改變了這群淘氣的“壞”孩子,孩子們的夢想也如愿達成了。

  看完電影,我感覺到了音樂強大的魔力,同時知道了每個孩子都應(yīng)有自己的夢想,孩子們都是有無限可能的。

放牛班的春天觀后感范文2

  在一個陽光明媚的好日子里,馬休老師來到了風(fēng)卷殘云的學(xué)校。

  為什么說這個學(xué)校風(fēng)卷殘云呢?由于很多孩子都因為搞惡作劇而被關(guān)禁閉,并且要打掃衛(wèi)生一個月。當(dāng)然,也就有很多人被而作劇所傷害。

  自從馬休老師來到學(xué)校里以后,馬休老師教的那一個班從此充滿了生機,雖然那是歡聲笑語,但一切都是嘲笑的生機,當(dāng)然是學(xué)生們在嘲笑馬休老師笨手笨腳的`。

  馬休老師做的歌曲讓同學(xué)們學(xué),逐漸地,同學(xué)們一天一天的表現(xiàn)好起來,對馬休老師有了很好的印象。但沒那么簡單,過了幾天,學(xué)校旁邊的托兒所里來了一個人,他教壞了班里的很多同學(xué),也有很多同學(xué)反抗他,因為他要對馬休老師動手,還對一個同學(xué)說:“你的媽媽是叫花子”。那個同學(xué)叫?藸枺?藸柡湍莻托兒所的人打起來了,最后?藸柼优芰恕

  馬休老師的樂譜被人偷了,但馬修并沒有責(zé)怪孩子們,而是說:好了,孩子們,這不關(guān)你們的事,下次不要亂動我的東西。

  馬休老師最后讓同學(xué)們懂得了學(xué)習(xí)的樂趣,讓他們學(xué)習(xí)的更快樂。

  馬休老師是個很好的老師,馬休老師是多么善良,一次一次的原諒?fù)瑢W(xué)們,最后又教好了同學(xué)們。

放牛班的春天觀后感范文3

  今天我?guī)业膶W(xué)生去看了《放牛班的春天》這部影片,看完后我的心靈又受到了強烈的震撼。感謝學(xué)校讓我給學(xué)生這樣的安排,使我又受到了一次良好的師德教育。

  四十八年前,主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān),這個學(xué)校被成為池塘之底,這個學(xué)校由調(diào)皮的孩子,殘忍的校長,冷酷的教師,嚴厲的.制度構(gòu)成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子,對學(xué)校殘忍的“行動—反應(yīng)”制度深惡痛絕。他熱愛音樂創(chuàng)作,他用愛心關(guān)懷孩子,在他的執(zhí)著下,費盡心思組成了一個合唱團,為他們譜曲,用音樂引導(dǎo)他們的心靈。當(dāng)然,最后的結(jié)果是音樂凈化了孩子的心靈,也對他們的人生帶來了巨大的影響。

  看完這部影片,我為哈珊校長的粗暴殘忍而憤恨;為孩子們曾經(jīng)不幸的遭遇而惋惜;為孩子們遇到馬修而慶幸;為馬修的善良真誠而感動;為杭莫治的改邪歸正而釋懷;為佩爾諾的執(zhí)著堅守而歡欣。

放牛班的春天觀后感范文4

  今天,老師帶我們?nèi)ノ鍢嵌嗝襟w教室觀看了《放牛班的春天》這部電影。

  這部電影是外語版,有中文字幕。電影講述了“池塘畔底育養(yǎng)院”中的調(diào)皮的學(xué)生和老師發(fā)生的事?巳R蒙馬 修老師剛進來工作就發(fā)生了一件事:麥神父中了孩子們設(shè)下的陷阱,眼睛受傷了,幾個老師立刻對麥神父進行護理。還有一個孩子叫孟丹,他脾氣很壞,喜歡抽煙、打架。有一次孟丹不見了,學(xué)校里所有的'錢共20萬法郎也不見了,殘暴的院長便認為是孟丹偷的,在警察找到他后責(zé)問他,他說不知道,院長就打他,并讓警察把他帶走了,這讓孟丹對院長恨之入骨。之后發(fā)現(xiàn)錢竟然不是孟丹拿的。孟丹為了報復(fù)院長,把整個育養(yǎng)院都燒了,60多個孩子葬身火海。

  看完后,我覺得這個院長太殘暴了,動不動就體罰學(xué)生,還把學(xué)生輪流關(guān)禁閉,還好幾個老師一起把他趕走了。大家可不能向院長學(xué)習(xí),也不要學(xué)習(xí)孟丹的所作所為。

放牛班的春天觀后感范文5

  這次,我看了一部電影叫《放牛班的春天》。

  這部電影主要講了一個音樂老師叫馬修,來到一個學(xué)校,那個學(xué)校很不好,學(xué)生也很不聽話,一個老師在為馬修說這個學(xué)校的教師在那在進醫(yī)務(wù)室的時候,醫(yī)務(wù)室的門打也打不開,后來馬修本來被校長叫到辦公室的時候,忽然為馬修介紹的老師被學(xué)生給陷害了,在打開門的那一瞬間,為馬修介紹的那個老師被一把斧頭砍傷了眼睛,后來校長叫馬修去敲鐘教大家集合,后來學(xué)生集中在教學(xué)樓的門口,校長說如果在三秒鐘之內(nèi),兇手站出來,否則每一個人都要去禁閉室里個,關(guān)6個小時,3秒鐘過去了,沒有人站出來,校長讓馬修來點名,點到誰誰就去禁閉室里關(guān)6個小時,可是第一次點到的是全校最好的學(xué)生,有一天馬修發(fā)現(xiàn)自己的皮夾里的'東西全不見了,是被一群學(xué)生拿走了,那3個學(xué)生在廁所,就這樣一天一天的過去了,后來馬修在這個學(xué)校生活的日子,他走了,在準備上車的時候,他的音樂助理跑來叫他帶他回去,馬修接他走的那一天,正好是星期六。

放牛班的春天觀后感范文6

  今天我又觀看了《放牛班的春天》,這是我第二次觀看。第一次是音樂老師給我們看的,第二次是我們自己觀看的。第二次觀看后讓我有了很多的感受。

  這部電影給我們講述了一個精彩的故事:馬修來到了一個名叫“池塘之底”的.學(xué)校當(dāng)教學(xué)老師。但是,他并不知道這所學(xué)校里個個都是“壞”孩子。學(xué)校里最讓孩子們害怕的人就是校長,只要校長說一聲安靜,所有人都不敢說話。盡管如此,馬修還是以他特殊的教學(xué)方法去教學(xué)生們東西。后來,馬修發(fā)現(xiàn)了那些“壞”孩子們都有一個共同的愛好,都喜歡唱歌,不管他們唱的好不好聽,他們都喜歡唱。發(fā)現(xiàn)他們喜歡唱歌后,馬修就像讓他們成為“合唱團”。從此,學(xué)校里多了許多美妙的歌聲。但一次意外事故,馬修被辭退了。

  馬修是一位非常非常陽光的老師,他教會孩子們許多東西。古話說得好:“善有善報,惡有惡報。”馬修雖然被辭退了,但在他臨走時,孩子們把祝福寫在紙上,折成飛機扔向馬修,最終得到了善報。

  現(xiàn)在,我終于明白了“放牛班的春天”是什么意思了!胺排0唷敝傅氖呛⒆觽,“春天”指的是成功,而“馬修”就是領(lǐng)路人。

放牛班的春天觀后感范文7

  電影《放牛班的春天》是一部令人感受頗深的電影。電影講述了一位叫馬修的老師來到一所寄宿學(xué)校當(dāng)助教,在一段時間的觀察下,他了解了拉齊校長的兇暴以及孩子們的無法無天,追求自由的心。馬修老師用音樂激勵孩子們,使他們久已禁錮的心得以釋放,并且領(lǐng)孩子們愛上了音樂,使孩子們的人生有了巨大的改變。

  電影放完了,而我的心卻仍久久未能平息,孩子們純潔無暇的心靈,與神圣的音樂,打破了束縛孩子們追求自由的枷鎖。其中,最主要的力量,其實是愛。是愛把誤入歧途的孩子們帶回了正道,馬修老師是這個地獄般的學(xué)校變成了孩子們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。我想,這應(yīng)該就是馬修老師愛的力量吧!

  不僅是馬修老師,我們學(xué)校的音樂周老師也是如此。我十分喜愛唱歌,但我的膽子比較小,只能一個人獨自輕輕地哼歌。周老師發(fā)現(xiàn)了,便開始加強我的'膽量和自信心的訓(xùn)練和培養(yǎng),漸漸地,膽量已經(jīng)不成問題了,F(xiàn)在的我,不再自卑,不再獨立,在我心目中周老師就是第二位馬修老師。

  只要世界充滿愛,就沒有什么不可能實現(xiàn)。孩子們深愛的馬修老師,就是愛的化身。愛,可以把一切感化,一切……

放牛班的春天觀后感范文8

  本周五,我們3-6年級全體同學(xué)在音樂廳里觀看了一部電影,叫《放牛班的春天》。看完這部影片,我的心靈受到了強烈的震撼。

  電影主要講了主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任代課老師。這個學(xué)校由調(diào)皮的孩子,冷酷的教師,嚴厲的`制度構(gòu)成。馬修懷著一顆仁愛之心對待這些孩子,對學(xué)校的嚴厲制度很不喜歡。決心用音樂去感化這些孩子。最后,孩子們變好了,也對他們的人生帶來了巨大的影響。

  世界著名的音樂指揮家莫安琦是里面的一個調(diào)皮孩子,莫安琦擁有天使的面孔和歌喉,卻有著令人頭疼的性格, 雖然他很難纏,但馬修老師還是把他的音樂天賦挖掘出來。

  這時,我想到了我們的學(xué)校,我們的學(xué)校用賞識教育來培育我們成長,鼓舞著大家前進。我們的學(xué)校因材施教,也培育出了許多人才。我們的學(xué)校和他們的學(xué)校相比,我們的學(xué)校更好。

  這部電影沒有華麗的場面,沒有血腥的打斗,沒有新穎的情節(jié),但它感人的故事、鮮明的刻畫、動人的音樂已足以使每一個觀眾感動,并愛上了這樣一部《放牛班的春天》電影。

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