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護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感（通用26篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？以下是小編整理的護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感，歡迎大家分享。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 1
現(xiàn)在社會(huì)上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)買賣個(gè)人信息，賺取不合法信息費(fèi)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，這種現(xiàn)象直接導(dǎo)致我們的個(gè)人信息在網(wǎng)絡(luò)上成為不法份子賺取利益的工具。我們的個(gè)人信息沒(méi)有得到有效的保護(hù)，因此當(dāng)需要我們提供個(gè)人信息時(shí)必須和家長(zhǎng)或老師加以核實(shí)，保護(hù)并尊重我們的個(gè)人信息，就是保護(hù)我們自己的安全。
遠(yuǎn)離不良信息，做合格數(shù)字小公民
網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于色情、賭博、迷信等不良信息，使我們的身心健康受到很大的打擊。當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)，可向父母尋求解答。對(duì)于不良信息，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離并積極舉報(bào)，為清朗網(wǎng)絡(luò)空間做出我們自己的`努力，做一名合格的網(wǎng)絡(luò)小公民。
提高安全意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，很多不法份子通過(guò)虛擬的身份、虛構(gòu)的名目對(duì)我們這些學(xué)生進(jìn)行詐騙，遇到這類事情我們應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛不上當(dāng)。如果還是因疏忽上當(dāng)，應(yīng)該和家長(zhǎng)坦誠(chéng)并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)進(jìn)行報(bào)案。 拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌，不做網(wǎng)絡(luò)鍵盤(pán)俠
網(wǎng)絡(luò)拉近了我們之間的距離，有些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)虛擬名字對(duì)真實(shí)世界里的人進(jìn)行人身攻擊，欺凌同學(xué)、朋友、親人等，使受害者產(chǎn)生了很大的消極情緒，甚至危及生命。即使在網(wǎng)絡(luò)世界，我們也應(yīng)該給予他人尊重，也就是尊重我們自己。 拒絕非法盜版讀物，晴朗閱讀環(huán)境
含有不良信息的書(shū)籍會(huì)影響我們的價(jià)值觀。盜版其實(shí)是對(duì)著作者權(quán)益的侵害。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有盜版物時(shí)應(yīng)該及時(shí)舉報(bào)。多讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)，堅(jiān)決抵制盜版書(shū)。
通過(guò)五節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了很深的認(rèn)識(shí)。我們要堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為，勇于舉報(bào)不法份子，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，做一個(gè)合法的數(shù)字小公民。不可有“就只看一次不良信息”的念頭，要有毅力抵制誘惑，做健康向上的好青年！
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 2
生活中處處充滿陷阱，在網(wǎng)絡(luò)上更要小心謹(jǐn)慎。在不經(jīng)意之間，可能就會(huì)有個(gè)人隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)暴力等事件發(fā)生。
看完五課后，令我印象最深的是第一堂課——個(gè)人隱私泄露。我們每周都會(huì)接觸至少兩次網(wǎng)絡(luò)，包括在使用手機(jī)時(shí)，某些彈窗的內(nèi)容信息存在詐騙嫌疑，而我們卻控制不住我們自己，點(diǎn)開(kāi)后就又會(huì)彈出各種要求你填住址等一系列私人信息的小窗口。他們這些都是虛假信息，我們應(yīng)謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，一旦彈出就不要理它。
在安全課的第一課中有講一個(gè)小女孩為了當(dāng)明星聯(lián)系經(jīng)紀(jì)人，發(fā)了自己的照片，結(jié)果照片卻被這位“經(jīng)紀(jì)人”高價(jià)賣到網(wǎng)站上，于是女孩也無(wú)法挽回自己的.名譽(yù)了，她心理方面肯定會(huì)受挫，嚴(yán)重甚至?xí)䦟?dǎo)致產(chǎn)生自殺念頭。所以，這類信息千萬(wàn)不能理，平日里必須自覺(jué)，稍微的疏忽就有可能導(dǎo)致一輩子的名譽(yù)受損，到時(shí)候連后悔也來(lái)不及了。 課中也講到，自己的姓名、電話、家庭住址、父母姓名、其電話都是個(gè)人隱私信息，不能將這些關(guān)鍵信息告訴陌生人，必須有警惕意識(shí)與防范意識(shí)。還有，作為中國(guó)的公民，遇到這樣引誘暴露個(gè)人信息的行為，應(yīng)撥打電話或向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)為清朗網(wǎng)絡(luò)獻(xiàn)一份力。
我們應(yīng)讓自己成為網(wǎng)絡(luò)的主人，隨著年齡的增長(zhǎng)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)把控網(wǎng)絡(luò)，提高抵制此類騙局的意識(shí)，合理利用網(wǎng)絡(luò)!
我們的生活跟隨社會(huì)的發(fā)展愈來(lái)愈美好，有便利的交通及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)通訊工具迅速發(fā)展及廣泛利用。比如：電腦就闖入到了千家萬(wàn)戶，它我們生活中，存在著許許多多的善美，雖然方便，同時(shí)它也是1個(gè)惡魔�？茨阍鯓訉�(duì)待? 網(wǎng)絡(luò)的善美非常之多，比如
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 3
網(wǎng)絡(luò)是我們探索世界的一雙眼睛，它讓精彩變得隨手觸及。不過(guò)書(shū)籍也是讓我們了解世界的一種渠道。它如雨后陽(yáng)光，沖散空中陰霾。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍承載著人類的歷史和未來(lái)，也是我們站在巨人肩膀上不斷攀登的動(dòng)力。
不過(guò)一定是正版書(shū)籍，現(xiàn)在世界上存在著暴力，色情的`書(shū)籍，這影響著青少年的身心健康，價(jià)值觀。卻時(shí)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校周圍的非法小書(shū)攤上。
如果說(shuō)從不閱讀這類書(shū)籍，那么字跡模糊，紙張單薄，頁(yè)碼錯(cuò)亂，錯(cuò)別字百出等這類問(wèn)題，說(shuō)明遇到了盜版書(shū)籍。人們時(shí)常認(rèn)為盜版書(shū)籍就是只有一點(diǎn)小瑕疵，但出于價(jià)格便宜就可以接受。但是這侵犯了作家的版權(quán)，就比如你的作文被其他同學(xué)抄去還得了獎(jiǎng)，這不僅對(duì)你不公平也對(duì)同學(xué)作文的提高沒(méi)有幫助。然后市場(chǎng)秩序被擾亂，想買到好書(shū)就更困難了。
所以讓我們杜絕盜版書(shū)，暴力，色情的書(shū)。如果我們遇到了非法出版且影響三觀的書(shū)籍，就立刻撥打12390進(jìn)行舉報(bào)，讓我們的世界變得更加美好。網(wǎng)絡(luò)是我們探索世界的一雙眼睛，它讓精彩變得隨手觸及。不過(guò)書(shū)籍也是讓我們了解世界的一種渠道。它如雨后陽(yáng)光，沖散空中陰霾。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍承載著人類的歷史和未來(lái)，也是我們站在巨人肩膀上不斷攀登的動(dòng)力。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 4
寒假剛開(kāi)始，班主任余老師告訴我們要看《護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)安全課》視頻，視頻帶點(diǎn)卡通版我很喜歡，通過(guò)觀看視頻我有以下收獲： 這段視頻讓我們懂得了：網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)變得十分普遍了，我們隨處可以看見(jiàn)使用網(wǎng)絡(luò)的人，人們使用網(wǎng)絡(luò)看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給人們帶來(lái)了一個(gè)嶄新的面貌！
有了網(wǎng)絡(luò)，人們辦公更加高網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給人們帶來(lái)了一個(gè)嶄新的面貌！
有了網(wǎng)絡(luò)，人們辦公更加高效，更加環(huán)保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當(dāng)前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且，現(xiàn)在有很多高校都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè)，專門(mén)培養(yǎng)這方面的高端人才。但是，在培養(yǎng)專業(yè)的技能之時(shí)忽略了對(duì)他(她)們的思想政治教育，在他們有能力進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，他們利用專業(yè)的優(yōu)勢(shì)非法克制了別人的網(wǎng)站成了“黑客”，走上了一條再也回不了頭的道路！
確實(shí)是，網(wǎng)絡(luò)不同于我們的現(xiàn)實(shí)生活，它虛擬、空泛、看得見(jiàn)卻摸不著，而我們的現(xiàn)實(shí)生活，給人感覺(jué)真實(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們的活動(dòng)有著一定的條例、法律規(guī)定，在網(wǎng)絡(luò)世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的'制度、法律法規(guī)。所以在網(wǎng)絡(luò)世界中，違法了也一定會(huì)追究責(zé)任。這和我們的現(xiàn)實(shí)生活一樣，并不像我們想的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，所以可以亂說(shuō)，在上面亂整。傳播不利于社會(huì)安定的話，也一定會(huì)受到處罰，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)�？吹竭@樣的案例，應(yīng)該說(shuō)這些事例給了我們深刻的教訓(xùn)，所以，我們要在使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候一定要遵守法律規(guī)定，不搞破壞，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正常的健康的交流，充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識(shí)面！
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 5
今天，我和媽媽一起觀看了《護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課》的視頻。在這里，我有幾點(diǎn)感受與同學(xué)們一起分享：
首先是關(guān)于個(gè)人隱私。我知道了不僅自己的姓名，電話，住址屬于個(gè)人信息；而且就醫(yī)記錄，獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，放學(xué)路線，父母的工作單位都屬于我們的個(gè)人信息，我們都不能輕易泄露。個(gè)人信息的泄露，可能會(huì)給生活帶來(lái)諸多不便，甚至帶來(lái)人身傷害或財(cái)產(chǎn)損失。
第二期的主題是遠(yuǎn)離不良信息，做合格數(shù)字小公民，關(guān)于不良信息，我國(guó)刑法規(guī)定，以牟利為目的，制作·出版·販賣·傳播淫穢物品的，處三年以下有期徒刑。拘役或者管制。并處罰金。大量的獲取不良信息，會(huì)干擾自己的情緒，影響自己的行為。
第三期講了網(wǎng)絡(luò)防騙小知識(shí)，避免日常網(wǎng)絡(luò)生活遇到的坑。天下奇事常常有，免費(fèi)午餐卻少有，大獎(jiǎng)突然從天掉，防范之心更要高。綁卡交錢要慎重，謹(jǐn)防對(duì)方是假冒。代購(gòu)操作上點(diǎn)心，重要信息保護(hù)好。發(fā)現(xiàn)被騙別沉默，報(bào)警應(yīng)該要趁早。
第四期主要講了網(wǎng)絡(luò)欺凌，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，常�？梢越o自己賦予一個(gè)虛擬的身份，有人以為在這個(gè)世界真實(shí)的自己可以隱藏一些在現(xiàn)實(shí)中被約束的.行為，界限在這里可以變得模糊，甚至消失。
第五期講了抵制盜版，不良書(shū)籍。長(zhǎng)期閱讀這些不健康書(shū)籍，會(huì)對(duì)價(jià)值觀產(chǎn)生消極影響。
網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)無(wú)形的大網(wǎng)，向我們伸出邪惡的大手，所以我們必須有一定的自控能力，日常的安全知識(shí)。我們一定要銘記在心。生命是世界上最寶貴的東西，讓我們共同努力，學(xué)會(huì)自己保護(hù)。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 6
2月xx日上午，新蔡縣人民檢察院干警組成10個(gè)法治宣講小組，前往10所中學(xué)開(kāi)展“護(hù)苗行動(dòng)”、創(chuàng)建平安校園暨“開(kāi)學(xué)第一課”集中宣講活動(dòng)，對(duì)10000余名未成年學(xué)生進(jìn)行了法治教育。
活動(dòng)中，干警們?yōu)橥瑢W(xué)們發(fā)放《未成年人保護(hù)法》《安全知識(shí)手冊(cè)》，用講解故事的形式為同學(xué)們講解了什么是法律、增強(qiáng)法治觀念的重要性和如何加強(qiáng)自己保護(hù)，并結(jié)合近年來(lái)所辦未成年人案件，為學(xué)生們剖析了未成年人犯罪的危害、原因及預(yù)防措施，教育學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)自己保護(hù)意識(shí)，提高安全防范意識(shí)，告誡學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)自覺(jué)抵制社會(huì)上不良誘惑。
此外，干警們結(jié)合校園欺凌案例，詳細(xì)地分析校園欺凌案件容易發(fā)生的地點(diǎn)、作案人的心理、手段等，教育學(xué)生思想上要樹(shù)立防范意識(shí)，要提高保護(hù)自己的能力，尤其是女同學(xué)的'自己保護(hù)，受到傷害及時(shí)向老師和父母反映，要敢于用法律武器保護(hù)自己。
宣講活動(dòng)引起學(xué)生極大興趣，大家爭(zhēng)先恐后地回答干警提出的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，發(fā)言踴躍，不時(shí)引起陣陣掌聲。
今年，新蔡縣人民檢察院將持續(xù)開(kāi)展法治進(jìn)校園活動(dòng)，推進(jìn)法治教育的常態(tài)”、全覆蓋，增強(qiáng)廣大青少年法治意識(shí)和自己保護(hù)意識(shí)，為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 7
為深入開(kāi)展“掃黃打非·20xx護(hù)苗”專項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步提高青少年對(duì)不良文化的鑒別力和抵御力，xx月xx日，光明社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展“掃黃打非·20xx護(hù)苗”專項(xiàng)行動(dòng)，為青少年保駕護(hù)航，助力青少年健康成長(zhǎng)。
社區(qū)工作人員在賀蘭縣二小、光明幼兒園發(fā)放“綠書(shū)簽”倡議書(shū)、“掃黃打非”宣傳資料，向?qū)W生講解非法宣傳品、非法出版物及淫穢色情等有害信息傳播的'危害，使學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)為什么要開(kāi)展“掃黃打非”，通過(guò)警示案例讓學(xué)生們了解哪些行為是違法的，教育引導(dǎo)學(xué)生們遠(yuǎn)離淫穢色情、暴力、恐怖、迷信等內(nèi)容的非法出版物和信息，遠(yuǎn)離有害“口袋書(shū)”、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電玩城、KTV等娛樂(lè)場(chǎng)所， 鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與到“掃黃打非·20xx護(hù)苗”工作中來(lái)。
同時(shí)，社區(qū)按照網(wǎng)格化管理，網(wǎng)格員責(zé)任制，志愿者協(xié)助制，對(duì)轄區(qū)商鋪開(kāi)展巡查。巡查以學(xué)校周邊為重點(diǎn)，集中整治校園周邊出版物市場(chǎng)、讀書(shū)堂、小飯桌、文具店，強(qiáng)化對(duì)涉青少年有害出版物、涉青少年傳播網(wǎng)絡(luò)有害信息、涉青少年色情等巡查工作，還重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)打字復(fù)印部、商店突擊巡查，排查其違規(guī)違法印刷、銷售涉政治類、宗教類等非法出版物、教育培訓(xùn)資料和盜版圖書(shū)、是否存在三無(wú)產(chǎn)品等，從而實(shí)現(xiàn)“掃黃打非”工作無(wú)死角、全覆蓋。
此次“護(hù)苗”行動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)“掃黃打非護(hù)苗20xx”行動(dòng)，有效打擊侵權(quán)盜版，拒絕有害出版物，提高未成年人版權(quán)保護(hù)意識(shí)、健康閱讀意識(shí)，努力為未成年人搭建健康成長(zhǎng)的“綠色空間”。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 8
請(qǐng)家教，不但只是為了提高孩子成績(jī)，更重要的為了教孩子懂得各種方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)方面，懂得做人，使孩子懂得：成功不是戰(zhàn)勝別人，而是不斷戰(zhàn)勝自己。
把培養(yǎng)孩子的能力放在第一位，除了分?jǐn)?shù)以外還有生活的快樂(lè)、世界的美好。
一般采取鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子自己去解決問(wèn)題，興趣是最好的老師，平時(shí)看看報(bào)紙、讀讀雜志、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，培養(yǎng)孩子好學(xué)、多問(wèn)、善思、多動(dòng)手的能力，采取體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合的方法，努力提高孩子學(xué)習(xí)的興趣!
要多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，讓他有獨(dú)立的空間，要尊重他的發(fā)言，那樣他就自然愿意跟你說(shuō)，這不僅增進(jìn)了與孩子的感情交流，還會(huì)從中知道孩子的一些想法，知道自己的行為哪些是孩子不喜歡的，也能常常指出她的不足之處讓其改正。
該玩的時(shí)候好好地玩;該學(xué)的時(shí)候好好地學(xué);該干的時(shí)候好好地干;該歇的.時(shí)候好好歇著;誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事!
因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子多數(shù)都被父母寵壞了，聽(tīng)不進(jìn)相反的意見(jiàn)，因此我們注重的是以下幾個(gè)方面的教育：
1、樹(shù)立自信心，
2、重視孩子的思想品德教育，
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
4、鼓勵(lì)孩子勝不驕敗不餒，
5、注重和孩子溝通，做孩子的朋友，
6、培養(yǎng)她獨(dú)立生活，適應(yīng)各種環(huán)境的能力。
而家長(zhǎng)方面更要做好榜樣，我們要嚴(yán)格要求自己，以身作則，從正面影響孩子，給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的氛圍;讓孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)或作業(yè);從小教育孩子有禮貌尊重他人;經(jīng)常與孩子交流溝通，從而了解孩子的想法;對(duì)待孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)。
在老師和家長(zhǎng)的努力下，把學(xué)生那種“要我學(xué)”的思想轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣就算是成功的走出第一步了，要注意，不但要教孩子知識(shí)，更要教會(huì)孩子做人。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 9
在我看來(lái)，有些家境貧困的孩子，不僅不會(huì)學(xué)習(xí)、不會(huì)照顧，甚至?xí)驗(yàn)閷W(xué)識(shí)不全而輟學(xué)。他們不能正確理解教師對(duì)他們的愛(ài)，而且還容易使這種孩子形成逆反心理，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)極為不利。在學(xué)校，有些父母對(duì)孩子過(guò)于關(guān)心和溺愛(ài)，不懂得如何去愛(ài)孩子，因此他們對(duì)孩子要求特別嚴(yán)格。但有些家長(zhǎng)卻一向認(rèn)為，只要孩子能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生就行了。這樣的家長(zhǎng)，這樣的孩子，就沒(méi)有了愛(ài)，也就沒(méi)有了孩子的愛(ài)，甚至有些父母認(rèn)為孩子不是好孩子，這樣的學(xué)生是沒(méi)有愛(ài)的理由的！可是，我們不能把孩子看成是只看孩子，我們應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育和生活環(huán)境。
家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子起著潛移默化的教育作用。教師要想教育好孩子，就必須以身作則，言傳身教，從小事、身邊做起，以自己的言行來(lái)教育孩子。教師對(duì)孩子要求要嚴(yán)格，要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)社會(huì)、愛(ài)集體，要自覺(jué)維護(hù)孩子的利益，做孩子的.榜樣，要求孩子遵守紀(jì)律，要求孩子遵守一切規(guī)章制度，要做到一切為了孩子，一切為了孩子，要從小事做起。因此，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不要遲到，不能在孩子面前撒嬌，不能讓孩子在他人面前說(shuō)謊，要在孩子幼小的心靈里播下做人的種子，做一個(gè)正直人、誠(chéng)實(shí)人、勤奮的人。
教育孩子要講求方法。教育孩子要講求方法。在家庭教育中，要求孩子按父母教育自己，遵循父母教育自己的規(guī)章制度。父母在教育子女過(guò)程中，要注意培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣、道德觀念以及身體素質(zhì)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，養(yǎng)成孩子從小做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起的人格品質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、禮貌生活的行為習(xí)慣。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 10
〝校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)〞是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問(wèn)到〝你家的家風(fēng)是什么？家教是什么？〞這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。我家的家風(fēng)是〝孝〞，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)：〝我們是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來(lái)�，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎？〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的'作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開(kāi)心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯�，F(xiàn)在我終于明白了〝家風(fēng)。家訓(xùn)。家教〞是什么。〝家風(fēng)〞是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有〝家訓(xùn)〞，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他（她）知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是〝家風(fēng)。家訓(xùn)。家教〞吧！
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 11
通過(guò)家校這個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校保持良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和非常重要學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子轉(zhuǎn)型期的重要保證，也家長(zhǎng)使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更為近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信女孩在學(xué)校里一定能夠身心健康學(xué)校的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)幾次的學(xué)習(xí)考生讓我們家長(zhǎng)受益頗多，感受非淺。從小我們對(duì)孩子就從小比較苛刻，限制他的較多，因?yàn)槲覀兯茏鰝�(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長(zhǎng)久下去還會(huì)遭遇孩子的逆反心理，對(duì)孩子的`自學(xué)和身心發(fā)展會(huì)不利。從現(xiàn)在起我們家長(zhǎng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)直接對(duì)話他們的想法和意見(jiàn)，要時(shí)常的鼓勵(lì)取得在學(xué)習(xí)中孩子的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)寶寶的自信心和自主能力，也能使到他更信任我們。
我們父母也應(yīng)促成表率作用，多讀書(shū)看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化起過(guò)的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心孩童和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣，幫助孩
子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)他的悲觀精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠幫助保持良好的心態(tài)和斗志。
通過(guò)這次講座，讓我們家長(zhǎng)懂的如何具有科學(xué)教育理念和基本具備教育方法，更向家長(zhǎng)們提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)所提的要求。我們家長(zhǎng)應(yīng)該按照教育規(guī)律來(lái)配合學(xué)校的教育，作為家長(zhǎng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合，按照科學(xué)的方法過(guò)來(lái)教育孩子，引導(dǎo)父母從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。注重孩子全面發(fā)展
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 12
兩年前，朋友關(guān)心地詢問(wèn)我評(píng)高級(jí)的事情，一番詢問(wèn)后，他半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“依我看，再有十年估計(jì)才能輪到你，不過(guò)也不好說(shuō)�！边@句話讓我心里沉甸甸的，以至于不想觸碰，但骨子里頭又不肯認(rèn)輸。我算是一個(gè)勤奮的人，可所有的榮譽(yù)幾乎全是市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，也難怪朋友如此定論。自此以后，晉升高級(jí)又成了十年規(guī)劃的重頭戲。
沒(méi)想到，圓夢(mèng)的這一天來(lái)得這么快。學(xué)校積分我幸運(yùn)地排了第一名。臨近放假，王校長(zhǎng)友好地提醒我：“今年職評(píng)有可能提前到暑假進(jìn)行，你做好上交材料和講課答辯的事情，這可是最為關(guān)鍵的重要環(huán)節(jié)�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下定決心不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'厚望，不浪費(fèi)第一名的指標(biāo)，我要一鼓作氣，全力以赴備戰(zhàn)職評(píng)。
于是，從教導(dǎo)處盧老師處借來(lái)五六年級(jí)上下冊(cè)的教師用書(shū)和教案共八本，從書(shū)吧楊老師處借來(lái)十幾本教學(xué)雜志，這將是伴隨我一個(gè)假期的營(yíng)養(yǎng)大餐。周一到周五又成了我的上班時(shí)間，樂(lè)此不疲地翻看著、圈點(diǎn)著、記錄著，甚至找來(lái)嶄新的本子再開(kāi)始手寫(xiě)教案加深記憶。
在校加班的張主任和付主任給予我太多的幫助和指導(dǎo),說(shuō)我常年在一線教學(xué)不用那么緊張，可我放心不下。我深知：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，辛苦著收獲著，不打無(wú)準(zhǔn)備之杖。
結(jié)果出來(lái)了，一切盡在預(yù)料之中，我順利通過(guò)。職評(píng)，想說(shuō)愛(ài)你不容易!我是幸福的又是幸運(yùn)的，我沒(méi)有先天出眾的顏值也沒(méi)有后天過(guò)硬的關(guān)系，一路走來(lái)只能靠勤奮和貴人相助，也多虧了學(xué)校公平公正的獎(jiǎng)勵(lì)政策，獎(jiǎng)勵(lì)肯干、會(huì)干、干得好的同志。今天想來(lái)，不要小瞧一張張市級(jí)的證書(shū)，它是梯級(jí)進(jìn)取的必經(jīng)之道，積少成多才會(huì)有省級(jí)的證書(shū)，職評(píng)也就水到渠成，沒(méi)有想象的那樣比登天還難。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 13
這個(gè)暑假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是意義非凡的。這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，理所當(dāng)然要回家和父母親人過(guò)年。不過(guò)班里的好多同學(xué)都跟著學(xué)校里的帶隊(duì)老師去了外地打工。于是我想：回到家跟父母商量商量，準(zhǔn)備出來(lái)找一份工作。媽媽聽(tīng)了我這個(gè)想法以后就對(duì)我說(shuō)：
反正在哪兒干都是干。那還不如在我的物流里干呢！
我一想，覺(jué)得也是，就答應(yīng)了。一開(kāi)始我以為物流就是把XX地的東西、貨物運(yùn)到__地去，誰(shuí)知道到了單位才知道復(fù)雜著呢。早上要先通知貨主貨已到位，請(qǐng)過(guò)來(lái)取。然后趁著貨主趕過(guò)來(lái)的時(shí)間里，要把每一票貨的總錢數(shù)算清楚，有的有代收貨款，有的沒(méi)有代收貨款，只有運(yùn)費(fèi)，所以一定要看清楚了。媽媽還特地交待我多算幾遍，別算錯(cuò)了。我信誓旦旦的說(shuō)：
媽你放心吧，我又不是小學(xué)生了，加法也會(huì)算錯(cuò)。
算到一票的時(shí)候兩次算的不一樣，我還想：不會(huì)真的'算錯(cuò)了吧？讓我趕緊又算了兩遍，唉，還真的算錯(cuò)了，幸好又改過(guò)來(lái)了，才沒(méi)有繼續(xù)錯(cuò)下去。貨主到了以后，就要幫著貨主找到他要取的貨。有一次為了找貨，把貨全都翻了一遍才找到。每一票貨都有票號(hào)，每一票的票號(hào)都不一樣，一票貨多可幾件到幾十件不等，所以一定要把件數(shù)找夠。每送走一位貨主，我心里就會(huì)涌出一股滿足感。就這樣一直干到年底老爸才接到放假通知，一放假我們一家人就想一睡不起，因?yàn)閷?shí)在太累了，每天都是起早貪黑的。通過(guò)假期的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的、深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是父母天天干這實(shí)在是太辛苦了，一年到頭一個(gè)假期都沒(méi)有。我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)條件實(shí)在是來(lái)之不易，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓老爸老媽以后過(guò)上更好的生活！
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 14
說(shuō)起家風(fēng)，給我印象最深的就是生活靠自己。這感受的由來(lái)還要從父輩們的事情說(shuō)起。
我爸爸兄弟三個(gè)。由于家庭貧窮，我爸老大，必須回農(nóng)村老家照顧弟弟們上學(xué)，放棄了在南海艦隊(duì)留員(當(dāng)年全軍只有一個(gè)名額)。我的叔叔們比較爭(zhēng)氣，都考學(xué)出去了，大叔在濰坊電廠，小叔在河口區(qū)政府。叔叔們參加工作后，條件都逐漸的好了起來(lái)，可是家里從來(lái)不給他們添麻煩，要求不做違背原則上的事情，家風(fēng)就在這樣的`環(huán)境下形成了。
小時(shí)候，家里種蘋(píng)果園，叔叔想通過(guò)單位給幫忙處理一些蘋(píng)果，爸爸每次都是拒絕了。因?yàn)樗脑瓌t是——違背原則的事不要做，掙錢要賺踏實(shí)錢。
后來(lái)，我和我哥逐漸長(zhǎng)大，一直沒(méi)有享受到"有關(guān)系"的好處。我大叔當(dāng)時(shí)在濰坊電廠電校當(dāng)校長(zhǎng)，上完電校即可安排在電廠上班。能有到電廠上班的機(jī)會(huì)在那時(shí)別人都很羨慕，說(shuō)我家以后孩子上班沒(méi)有問(wèn)題了，但是我爸不讓我們?nèi)�，說(shuō)別人誰(shuí)去不管，你們就是不能去，要好好的學(xué)習(xí)，靠自己的努力去生活。
在此后的幾年里，我度過(guò)了艱難的求學(xué)之路。參加工作以后，我起初也想通過(guò)長(zhǎng)輩的關(guān)系，能夠給找個(gè)好點(diǎn)的工作，但是被叔叔拒絕了，自己出去闖蕩吧，不然早晚就吃虧的。
當(dāng)時(shí)我還非常的生氣，很羨慕別人的親戚朋友給找的"捷徑",感覺(jué)比別人高人一頭樣子，特別是在我們村里也有個(gè)在電廠上班的同姓叔叔，給老家兄弟們又是找工作，又是幫忙做生意什么的。就在前年的時(shí)候，那個(gè)同姓的叔(正處級(jí)干部)被檢察院帶走了。這時(shí)才深刻的體會(huì)到，父輩們堅(jiān)持不照顧、不走捷徑，而是給予最大的支持和幫助，方乃順利走好人生之路。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 15
小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)是由具體向抽象、由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的過(guò)程，通常到了四年級(jí)以后才能逐漸改善，其過(guò)渡性的特征表現(xiàn)為由具體形象思維向抽象邏輯思維的過(guò)渡，也表現(xiàn)為發(fā)展過(guò)程中的“飛躍”或“質(zhì)變”，發(fā)生“質(zhì)變”的轉(zhuǎn)折關(guān)鍵年齡是小學(xué)3-5年級(jí)之間。
小學(xué)生中級(jí)階段會(huì)逐漸具備明確的目的性，思維基本過(guò)程日益完善，自己監(jiān)控和自己調(diào)節(jié)能力日益加強(qiáng)，思維品質(zhì)上的個(gè)體差異也有了明顯的表現(xiàn)。
以上的內(nèi)容是為了了解小學(xué)生的認(rèn)知心理，在家教輔導(dǎo)過(guò)程中要隨時(shí)關(guān)注孩子的認(rèn)知變化，盡量幫助孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，如孩子在做錯(cuò)題的.時(shí)候引導(dǎo)他總結(jié)犯錯(cuò)的原因，同樣的錯(cuò)誤不要犯兩次，也就是告訴孩子要養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣，并注重同孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子有做的好的地方一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
還有一點(diǎn)也是十分重要的，在教育孩子的過(guò)程中要培養(yǎng)孩子的自信心，不要讓孩子產(chǎn)生唯唯諾諾、怕自己做不好事情的心理，告訴孩子要相信自己，盡最大的努力去做，不要太看重結(jié)果。
此外，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如按時(shí)成作業(yè)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、有規(guī)律生活休息，一開(kāi)始的時(shí)候孩子可能會(huì)因?yàn)槟挲g小不愿意配合，但要耐心的說(shuō)服絕大多數(shù)的孩子還是可以做到的。最后要說(shuō)的一個(gè)問(wèn)題是要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)廣泛的愛(ài)好，多多參與戶外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
小學(xué)生的教育就是需要家長(zhǎng)的耐心和細(xì)心，試著和孩子成為朋友，多去傾聽(tīng)孩子的心聲，以合理的目標(biāo)要求孩子，使孩子在一個(gè)良性的氛圍中全面發(fā)展。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 16
“愛(ài)心家教”這個(gè)名詞是我在大學(xué)的時(shí)候才接觸的名詞，以前雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)家教，卻沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)心家教，也沒(méi)有想到自己會(huì)去參與其中�；叵胍郧敖o鄰居家的小孩子輔導(dǎo)功課，這也算是有一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧，不過(guò)當(dāng)時(shí)的學(xué)生并沒(méi)有這么多。這是一個(gè)團(tuán)體，所以需要多個(gè)老師一起去教他們。在南石頭街的學(xué)生都是一些貧困的小孩，像廣州這種大城市，父母要拼命工作掙錢，但供小孩上學(xué)對(duì)他們這些貧困人家無(wú)疑是一種更大的負(fù)擔(dān)，他們沒(méi)有太多的時(shí)間、知識(shí)去教他們的小孩，而望子成龍卻是每個(gè)父母都期望的事，幸好有愛(ài)心家教點(diǎn)的存在，使他們很放心的.把孩子交到各位老師的手上。
第一次去參加愛(ài)心家教的時(shí)候其實(shí)很害怕，怕自己的知識(shí)不夠誤導(dǎo)了那些小孩子，一路上都有點(diǎn)忐忑不安，可是到了那里才發(fā)現(xiàn)那些小孩子都很活潑、積極，一點(diǎn)都沒(méi)有怕生，臉上的笑容是那么的陽(yáng)光燦爛，所以我也很快就和大家融在一起了。在那里是一對(duì)一的教學(xué)，各位老師都很耐心的回答各個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，看到學(xué)生臉上那懂了的表情，自己的心突然感到很滿足，很有自豪感，覺(jué)得自己真的幫助了他們。其間有些陪同的家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)我們一些學(xué)習(xí)的方法，也把自己的孩子的學(xué)習(xí)狀況跟輔導(dǎo)老師說(shuō)一下，共同尋求更好的學(xué)習(xí)方法。2個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我們也要整隊(duì)回去了，學(xué)生們都很有禮貌的跟我們說(shuō)再見(jiàn)。
就這樣結(jié)束了一次愛(ài)心家教，每位老師都在感言：如果有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來(lái)參加“愛(ài)心家教”。自己感言：在那些愛(ài)心家教中，我也學(xué)會(huì)了很多，如何能把那些知識(shí)更好的傳授給別人。學(xué)到的東西也會(huì)為我的未來(lái)添上一筆絢彩。很榮幸能獲得“優(yōu)秀義教”的稱號(hào)，這肯定了我的工作，以后我一定會(huì)更加積極的參加“愛(ài)心家教”的活動(dòng)。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 17
年初七那天，我辭別了我的父母。早早來(lái)到廈門(mén)家教中心找家教（這早已在寒假前定好了的）。聽(tīng)說(shuō)要同時(shí)教兩個(gè)一年級(jí)的小女孩，一下子教兩個(gè)真還沒(méi)遇到過(guò)呢！在去之前我還設(shè)想了許多情況：她們會(huì)不會(huì)很調(diào)皮不聽(tīng)我的安排呢？我的教學(xué)方法她們是不是能適應(yīng)呢......
初八就是正式授課的時(shí)間了，我好緊張啊，還好在上課之前上網(wǎng)搜索了新概念英語(yǔ)第一冊(cè)電子課本進(jìn)行備課。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)兩個(gè)挺可愛(ài)的小女孩——小惠、晨晨，她們很有禮貌的跟我打招呼。那時(shí)，我的緊張感頓時(shí)消了大半。在接下來(lái)的幾天接觸中我漸漸掌握了一些授課方法。小惠是一個(gè)比較文靜的女孩，她的應(yīng)試技巧比晨晨強(qiáng)，�？墒窃谄匠５木毩�(xí)中她卻略遜一籌。而晨晨呢，她就比較活潑好強(qiáng)，她喜歡聽(tīng)到年、別人的贊賞。在平時(shí)的練習(xí)中可以看出她的基礎(chǔ)挺扎實(shí)的。但就是有點(diǎn)急噪。在授課過(guò)程中，我讓她們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。逐漸她們的一些壞毛病也改了不少。突然間，我有一種成就感！這是從來(lái)沒(méi)有有過(guò)的感覺(jué)。
在授課快要結(jié)束的時(shí)候我?guī)齻兊轿覀兊膶W(xué)�！獜B門(mén)大學(xué)參觀。我?guī)齻內(nèi)サ哪康囊皇亲屗齻兎潘梢幌�，二是也是最重要的一點(diǎn)是讓她們體驗(yàn)一下大學(xué)生活，感受大學(xué)氣息�？吹剿齻儽M情玩耍的樣子，我仿佛看到了我的童年時(shí)光，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。說(shuō)實(shí)話，孩子的'思想是從小形成的，在小的時(shí)候灌輸一些健康有益的思想對(duì)她們以后的人生道路都會(huì)有好處的。
我們的授課理念是：在幫助他們鞏固課堂知識(shí)，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教會(huì)他們一些為人處事的方法。在向她們傳授課程的同時(shí)我自己也在學(xué)習(xí)著，有的時(shí)候她們還是我的老師呢！
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 18
我們告別了舒適快樂(lè)的寒假生活，開(kāi)始了新的校園生活，迎來(lái)了“新的起點(diǎn)，新的希望”。開(kāi)學(xué)的第一天，我們一如既往地觀看了開(kāi)學(xué)的第一課。
本課以“傳承家風(fēng)家訓(xùn)，踐行核心價(jià)值”為主題，通過(guò)介紹趙一曼家書(shū)中蘊(yùn)含的.愛(ài)國(guó)情懷、楊啟發(fā)家庭培養(yǎng)的敬業(yè)家風(fēng)、李元成全家恪守的誠(chéng)實(shí)家道、羅必炎一家踐行的友好家訓(xùn)，讓我們深刻理解什么是家風(fēng)家訓(xùn)？如何代代傳承優(yōu)良傳統(tǒng)？
俗話說(shuō)得好：“百善孝為先�！罢f(shuō)孝順父母是人類各種美德中最重要、最重要的品德，也是每個(gè)家庭都應(yīng)該首先傳承的家風(fēng)。羅必炎秉承孝老愛(ài)親、多做善事的家風(fēng)家訓(xùn)。他努力贍養(yǎng)親、繼、養(yǎng)父母八位老人，用孝心教育子女，四代同堂的家庭重德重孝，相親和睦。他的事跡讓我深感震驚。小時(shí)候經(jīng)常在爸爸媽媽的懷里撒嬌，總是答應(yīng)長(zhǎng)大后一定要讓你過(guò)上幸福的生活。但在工作日，每當(dāng)我吃完飯，經(jīng)常轉(zhuǎn)身看電視或出去玩，爸爸，媽媽忙著打掃筷子；家里有美味的食物，他們總是讓我先品嘗，但我習(xí)慣了吃；一旦我生病，爸爸，媽媽忙著照顧，他們的身體不適，我只能問(wèn)候，也不能為他們做任何事。
顧名思義，“家風(fēng)”是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格和時(shí)尚。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)則就不能成方圓。良好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載著祖祖輩輩對(duì)后代的希望和鞭策，也體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族風(fēng)格。觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我們潛移默化地感受到“誠(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、真誠(chéng)”等優(yōu)秀家風(fēng)的影響。將來(lái)，我會(huì)用好的家風(fēng)來(lái)塑造自己的行為，從而實(shí)現(xiàn)自己的一生。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 19
經(jīng)過(guò)三小時(shí)的奔波，終于到達(dá)這個(gè)朝思暮想的實(shí)踐基地—浦江白馬。幾分欣喜，幾分激動(dòng)，外加幾分新奇，有點(diǎn)冒險(xiǎn)的快感。
縱觀全貌，典型的江南小鎮(zhèn)，麻雀雖小，五臟俱全�？芍^小而精致。然而在這個(gè)地方，各種補(bǔ)習(xí)班遍地開(kāi)花，所以競(jìng)爭(zhēng)特別大，我所在的`愛(ài)珂兒家教中心這次招生情況并不理想，從小學(xué)至高中，總共也就近二十人，而且年級(jí)分屬很不均勻，補(bǔ)習(xí)起來(lái)，更要花大力氣。然而既來(lái)之，則安之，我會(huì)竭盡全力做好我份內(nèi)的事。
至此，補(bǔ)習(xí)已一周，在這個(gè)“混合班級(jí)”里，同學(xué)彼此間，由于年齡、學(xué)校的差異，還是有些許的生疏，所以上課、下課都不能形成“氣候”，相對(duì)還是較安穩(wěn)的。因?yàn)樾W(xué)生居多，所以千奇百怪的問(wèn)題，讓我時(shí)時(shí)有些手足無(wú)措，搞的自己甚是頭大，有些顏面掃地�？梢�(jiàn)，小學(xué)老師也不好當(dāng)，還真得是本小小百科全書(shū)，自己還有待好好提高。
答疑解難，是作為一位老師的本職工作，然而每節(jié)課被當(dāng)作機(jī)器一樣提問(wèn)，久而久之，還真讓人厭煩，開(kāi)始有些懈擔(dān)獨(dú)自靜下心來(lái)，再細(xì)細(xì)琢磨：如果連這也推三阻四，那還有何工作態(tài)度可言？于是，學(xué)著心平氣和的面對(duì)一切，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真耐心解答，看到學(xué)生恍然大悟之態(tài)，自己也打心里滲出絲絲興慰。
經(jīng)過(guò)幾天任教后，漸漸能夠領(lǐng)會(huì)作為一名老師，對(duì)學(xué)生寄予的那種深深的期許。當(dāng)一位老師竭盡全力的去教導(dǎo)學(xué)生，的期待就是學(xué)生能夠?qū)W有所成，能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�；叵肫鹱约憾嗄昵�，一直認(rèn)為學(xué)習(xí)只是關(guān)乎自己的事，跟別人無(wú)關(guān)�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己當(dāng)時(shí)一直都忽略了那雙一路引領(lǐng)我的大手。
懷著感激之情，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)真為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，努力備好每一節(jié)課，踏實(shí)地走我的每一步。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 20
這篇文章主要寫(xiě)了：李陽(yáng)和美國(guó)妻子KIM的教育方式與其他人的教育方式截然不同，她不寵孩子，不貫孩子，說(shuō)到做到。讀了這篇文章，我對(duì)李陽(yáng)有了新的看法，他不僅學(xué)英語(yǔ)有一種獨(dú)特的方法，就連教育孩子也有一種獨(dú)特的方法。
文中說(shuō)：“中國(guó)家長(zhǎng)不相信孩子知道冷暖.知道溫飽，而美國(guó)媽媽認(rèn)為，孩子的冷暖必須由他自己去感受。如果他的冷暖涼熱都要他的父母來(lái)決定，這個(gè)人的生存能力一定很弱。”我深有同感，我的爸爸就是一個(gè)典型的例子。他總是認(rèn)為我不知道冷暖命令我穿這穿那，有時(shí)候我不愿意，他還是堅(jiān)持讓我穿他拿的衣服�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，都10歲了還不知道什么天氣該穿什么樣的衣服，都是因?yàn)榘职诌^(guò)分貫時(shí)的結(jié)果。
文中還說(shuō)：“中國(guó)媽媽教育孩子是‘下不為例’，美國(guó)媽媽是‘這一次必須得改’�！盞IM就是這樣，有一次，KIM對(duì)李麗說(shuō)：“給你兩小時(shí)收拾玩具，如果沒(méi)收拾好，我就把它全部扔掉�！崩铥惏褘寢尩脑挳�(dāng)耳邊風(fēng)，KIM就真的把玩具扔進(jìn)小區(qū)的垃圾桶里，李麗嚎啕大哭，那些是她最心愛(ài)的.芭比娃娃啊，真心疼�。】烧�?yàn)樾奶郏瑥拇怂涀×私逃?xùn)，房間總是收拾的干干凈凈。中國(guó)媽媽敢這樣把兩千多元錢的玩具扔掉嗎？不敢，她們只是說(shuō)說(shuō)而已，就因?yàn)檫@樣，很多中國(guó)孩子都不聽(tīng)父母的勸告，走向了犯罪的道路。
我想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)自食其力。不能什么事都依靠父母，要說(shuō)到做到，做事不能推三推四，要自己收拾整理房間，自己能做的事就自己做，這樣以后才能在社會(huì)上立足。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 21
最近迷上了那種哲理小故事，沒(méi)日沒(méi)夜地看，的確很吸引人，使人受益匪淺。下面這個(gè)故事，帶給我更為直接的感受。
《獅子和羚羊的家教》講的是：每天，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱腵孩子：“孩子，你必須跑得快一點(diǎn)， 再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死。”在另外一個(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不 能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì)被他們吃掉�！�
這個(gè)故事讓我慚愧，簡(jiǎn)直無(wú)地自容。我小的時(shí)候，成績(jī)并不好，后來(lái)我“發(fā)奮圖強(qiáng)”，成績(jī)漸漸從中游擠到了上游，也評(píng)上了三好學(xué)生。可是這個(gè)學(xué)期不知怎 么的，成績(jī)一般般，語(yǔ)文除了一次考了全班第二外，幾乎沒(méi)上過(guò)90分。數(shù)學(xué)就更不用說(shuō)了，只上過(guò)一次90分，還有一次突破了80分的“底線”。老師也和我媽 溝通過(guò)，說(shuō)我成績(jī)不如上學(xué)期穩(wěn)定。而今天我終于明白我為什么落后了，因?yàn)槲姨菀诐M足于現(xiàn)狀，自己感覺(jué)良好，總認(rèn)為我跑得很快，沒(méi)有必要再努力了，卻不知 道別人跑得更快。這就像非洲大草原上的獅子和羚羊，獅子必須跑得比羚羊快，羚羊也必須比獅子跑得快，這是一場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)，雙方必須有一方輸，而每個(gè)人都在 努力，努力贏得這場(chǎng)比賽。如果你不再努力，那么就等于主動(dòng)退出了這場(chǎng)比賽，從此不可能成為勝利者。
《獅子和羚羊的家教》讓我明白了你跑得快，別人跑得更快，如果你只看到自己跑得快，沒(méi)看見(jiàn)別人跑得更快，從而不去努力，那么你注定是個(gè)失敗者。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 22
看了天弈寶貝的博文《家教點(diǎn)滴》涵媽有種感覺(jué)------就是自己也想寫(xiě)幾個(gè)字。
前幾天我們一家三口去了武夷山，回長(zhǎng)沙前的那餐飯是涵爸一位朋友請(qǐng)我們?nèi)胰ソ?yáng)吃的，是在當(dāng)?shù)匾粋�(gè)吃海鮮比較有名的地方，店名糊涂的涵媽已經(jīng)不記得了。那晚涵爸的'朋友給我們每個(gè)人點(diǎn)了一份“鮑魚(yú)飯”，涵寶首先把上面的鮑魚(yú)吃了，臉露微笑“媽媽，真好吃�！贝藭r(shí)疼愛(ài)寶貝的涵爸忙把自己碗里的鮑魚(yú)夾到涵寶碗里，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，涵寶生氣地又放回了爸爸碗里，并大聲道“不要隨便往小孩碗里放東西�！碑�(dāng)時(shí)一起吃飯的有6、7位，都向我們這邊看過(guò)來(lái)小聲對(duì)涵寶說(shuō)“小朋友，爸爸看你喜歡吃，想讓你多吃點(diǎn)，如果你不喜歡爸爸夾給你，那我們?cè)冱c(diǎn)一份給你好不好？”當(dāng)時(shí)涵寶很委屈“我只想有好東西要一起分享吃，我吃了一個(gè)就夠了，我不要爸爸的，我也要爸爸和媽媽都吃�！碑�(dāng)時(shí)那份感動(dòng)，可能不僅是在涵爸和涵媽心中吧！
平時(shí)幾乎每次吃飯涵寶都會(huì)給媽媽夾菜，最初糊涂的涵媽曾為了飯桌上滴灑的菜油而生過(guò)氣，有時(shí)甚至對(duì)涵寶大發(fā)威。在幾次涵寶眼中閃耀的淚光中，涵媽終于明白，原來(lái)有時(shí)大人比小孩子更要不講道理。當(dāng)我們強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡的事或是強(qiáng)迫孩子不喜歡吃的東西時(shí)，我們總是理直氣壯道“媽媽（爸爸）是為了你好�！比徊恢�，孩子也是為了爸爸、媽媽好，僅僅因?yàn)槲覀兪谴笕�，所以我們更有道理，有時(shí)可能僅僅因?yàn)槲覀兟曇舾蟆?/p>
我們都曾當(dāng)過(guò)父母的孩子，現(xiàn)在我們也都是孩子的父母，只要我們都能學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，能對(duì)孩子不嬌不放縱，那我們社會(huì)的各種關(guān)系將更融洽。俗話說(shuō)孩子是父母的影子，身正則影不斜，讓我們都學(xué)會(huì)愛(ài)，也教孩子會(huì)愛(ài)，那么未來(lái)的世界就會(huì)充滿愛(ài)。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 23
“梅花香自苦寒來(lái)”。讀了《成長(zhǎng)的階梯—成為專家教師之路》后我知道，每個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)過(guò)程，都是其不畏艱難、持續(xù)奮斗的結(jié)果。面對(duì)當(dāng)前巨大的物質(zhì)誘惑，在承擔(dān)著艱苦、繁重的工作任務(wù)的同時(shí)，能夠做到鍥而不舍地堅(jiān)持學(xué)習(xí)：參加各類培訓(xùn)班，從事學(xué)校調(diào)查，拜訪專家，潛心鉆研教學(xué)理論，研制教具，編寫(xiě)教參。有的教師勤于閱讀，閱讀量達(dá)幾百萬(wàn)字，并有幾十萬(wàn)字的讀書(shū)筆記；有的教師工資不高，但大多用來(lái)購(gòu)買相關(guān)的教學(xué)理論或教學(xué)參考書(shū)等等。
我也深深地感受到，優(yōu)秀教師為此搭上了自己的休息時(shí)間，搭上了金錢，就連家人都要配合他們的'工作。大多數(shù)教師是“經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的人”，都經(jīng)歷過(guò)一段“潛伏期”。那時(shí)，有人鼓勵(lì)，有人冷眼，有人稱道，有人反對(duì)；那時(shí)，雖然沒(méi)有顯性“成果”，但堅(jiān)信自己一定能成功，堅(jiān)信自己生命存在的價(jià)值。
正如一位優(yōu)秀教師說(shuō)的：我沒(méi)有大多數(shù)教師的職業(yè)倦怠感，我會(huì)把工作之中體驗(yàn)到的快樂(lè)，延伸到我的和別人的生活之中。而看到學(xué)生們快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所成時(shí)，就是他們的最快樂(lè)的時(shí)刻。真是“累，并快樂(lè)著”體驗(yàn)著一種神圣的幸福感�！敖o人幸福才是最幸福的人”。一位教師說(shuō)道：我一上講臺(tái)就融入了學(xué)生世界，全身心地投入教學(xué)之中，其他一切便都忘記了！
路漫漫，修遠(yuǎn)兮。過(guò)去的成功并不意味著未來(lái)的成功。要知道，成功沒(méi)有捷徑可走，需要我們教師腳踏實(shí)地的辛勤工作。大多數(shù)成功的教師堅(jiān)信個(gè)人努力絕對(duì)是首要因素。而“努力”也不是沒(méi)有方向的，而是需要教師勤于反思與研究，勤于學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，勤于課堂教改實(shí)踐，勤于更新教育理想與信念的。
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 24
金秋颯爽，師大的上空是如此美麗，化工學(xué)院也是如此美麗，因?yàn)槲覀円蔑@志愿者精神，去盡我們的愛(ài)心去我們化學(xué)援助支教的小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的愛(ài)心家教活動(dòng)。我們班的韓秀梅、何瑩、彭瑾經(jīng)過(guò)專業(yè)老師的面試，去進(jìn)行了家教。我們班的三個(gè)同學(xué)分別負(fù)責(zé)三年級(jí)的一位朋友，在這為期一個(gè)月的家教活動(dòng)中，我們班的三位同學(xué)有著她們不同的心情。
或許是教育的落后，志愿者們走了很久才到我們家教的地方-光明小學(xué)，即使那天天氣很熱，我們還是在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行了合照，志愿者們本來(lái)是滿心期待的.心情，可是進(jìn)入學(xué)校后，一切有了不同的感受，班主任絲毫不留情面地訓(xùn)斥這學(xué)生，一群在班主任面前一字不吭的在老師走后卻像“流氓”一樣搶東西的學(xué)生。突然間，不知道怎樣來(lái)形容自己的心情，領(lǐng)著學(xué)生去他們家里的時(shí)候，很想和小孩交流去沒(méi)法交流的感覺(jué)，帶學(xué)生家里后，竟然是異樣的眼光的質(zhì)疑，家長(zhǎng)的愚昧無(wú)知，溺寵這他們的孩子，寵的有點(diǎn)不分是非，或許是為了想讓孩子們成材，不要像自己一樣大字不識(shí)的，可是真的愛(ài)錯(cuò)了方式，這天志愿者們就是這種心情的去體驗(yàn)了他們即將開(kāi)始的愛(ài)心家教之旅。
在這一個(gè)月過(guò)程中，我們班的三位志愿者對(duì)她們的學(xué)生盡職盡責(zé)，配合青協(xié)的活動(dòng)，按時(shí)表達(dá)了她們的想法和備課情況，最后她們都榮獲了優(yōu)秀志愿者。或者這個(gè)家教的過(guò)程并不是那么的完美，可卻給我們帶來(lái)了更多的警示，不要讓自己悲哀，成為悲哀的一代，在這個(gè)如果
想要自由就有自由的大學(xué)生生活里，塑造好自己，成就更好的自己！
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 25
火雖然給我們帶來(lái)光
明、帶來(lái)禮貌，但是火也是最無(wú)情的，也會(huì)吞沒(méi)一個(gè)個(gè)生命，制造一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難。
是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救援?是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救出一個(gè)又一個(gè)生命?是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不顧個(gè)人安危、身影忙碌?是我們可敬可愛(ài)的消防戰(zhàn)士。
記得，2月下旬，建寧縣水南村有一家飯館半夜時(shí)分著火了，當(dāng)人們驚醒的時(shí)侯，館內(nèi)已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個(gè)張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑尋找吃的，吞沒(méi)了飯館里的飯菜，吞沒(méi)了飯館里的桌椅，一會(huì)兒，“火魔”就吞沒(méi)了飯館里的一切。館外的人議論紛紛，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，在慌亂中，有一個(gè)人急中生智，及時(shí)撥打119。
幾分鐘后，消防車?guó)Q著警笛飛馳來(lái)車停下以后，消防戰(zhàn)士迅速?gòu)能嚿舷聛?lái)。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過(guò)去，但是，一陣風(fēng)拂過(guò)，火勢(shì)又大了起來(lái)，消防戰(zhàn)士不灰心，幾次調(diào)整了位置后，最后成功了，他們隨著風(fēng)的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下，沖向前將水槍對(duì)準(zhǔn)“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會(huì)兒，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄!
在電視里，我又看見(jiàn)，哪里有災(zāi)難，哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。5.12大地震中、冰災(zāi)中、洪水災(zāi)難中……，消防戰(zhàn)士用自己的努力挽救了無(wú)數(shù)人民的生命，他們那種舍己為人的`精神，不是人人都有的!
他們有自己的家庭，有自己的孩子，但是，他們?cè)跒?zāi)難面前能夠不顧一切，包括獻(xiàn)出自己寶貴的生命。
水火無(wú)情，人有情”我眼中的消防戰(zhàn)士，他們雖然都是平凡而又普通的人，但他們卻做著不平凡的事。因?yàn)橛羞@樣的人，人民生活才這么平安幸福!我們的社會(huì)才這么和諧!我們的祖國(guó)才會(huì)更加完美和穩(wěn)定!
護(hù)苗行動(dòng)家庭教育觀后感 26
20xx年5月28日下午，我校教師全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《臨沭縣教體局關(guān)于在職教師有償家教專向治理活動(dòng)的通知》。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了通知后我深有體會(huì)：
我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，真正想提高學(xué)生的成績(jī)，順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬;二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出去怎樣的動(dòng)機(jī)，我認(rèn)為，長(zhǎng)此以往教師有償家教對(duì)學(xué)生，甚至對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不良影響。下面我將就以上兩種情況談?wù)劷處熡袃敿医痰牟涣加绊懀?/p>
近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開(kāi)展，各學(xué)校開(kāi)始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識(shí)外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應(yīng)的推出了各種特長(zhǎng)加分政策。很多家長(zhǎng) “望子成龍”的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒(méi)用，也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用，盲目的`為學(xué)孩子報(bào)了各種特長(zhǎng)班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風(fēng)聲水起的勢(shì)頭。其中，也不乏魚(yú)龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實(shí)學(xué)，舉起一塊招生大旗就能開(kāi)班賺錢。難以想象，長(zhǎng)此以往有償家教會(huì)給學(xué)生，給家庭，給社會(huì)造成怎樣的惡性循環(huán)后果。
禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)，我舉雙手贊成。不僅是對(duì)學(xué)生，就是對(duì)自己來(lái)說(shuō)，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)�！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，都應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會(huì)換來(lái)教育之路的一片晴空萬(wàn)里。
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