- 相關(guān)推薦
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)1
通過對(duì)軟環(huán)境建設(shè)的學(xué)習(xí)，我本人深得體會(huì)：
一、做好本職。作為后勤工作者，做好本職工作，首先要堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，弘揚(yáng)主弦律，突出后勤為教學(xué)服務(wù)的大政方針，服務(wù)好學(xué)生，做好學(xué)生的生活保障工作，和全體教職工一道搞好湯郎中學(xué)的教育教學(xué)工作。其次，做好本職，還要有所創(chuàng)新，圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，圍繞湯郎中學(xué)的后勤創(chuàng)收工作，積極搞好勤工儉學(xué)工作，在本職工作上努力創(chuàng)新，使后勤工作更好地適應(yīng)學(xué)生的要求，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求，充分利用現(xiàn)有資源，改善學(xué)生生活的伙食狀況，提高學(xué)生身體健康，達(dá)到緊張學(xué)習(xí)的要求。
二、顧全大局。最重要的就是要與學(xué)校保持高度一致，顧全湯郎中學(xué)這個(gè)大局，自覺地維護(hù)湯郎中學(xué)的權(quán)威，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持一切從為湯郎中學(xué)的教育教學(xué)工作服務(wù)發(fā)展的客觀要求出發(fā)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，有效地落實(shí)學(xué)校制定的方針政策，時(shí)時(shí)刻刻要做到個(gè)人服從組織、部門利益服從全局利益，特別是在后勤工作中不制造矛盾，在個(gè)人言行上，不亂評(píng)價(jià)和指責(zé)他人。盡可能地向群學(xué)校建議突出發(fā)展、關(guān)注學(xué)生生活、造福學(xué)生的信念和做法。在部門工作中，自覺地向干部職工學(xué)習(xí)，支撐學(xué)校的決策，用學(xué)校的意志，統(tǒng)一和維護(hù)大局，人人都自覺地充當(dāng)好發(fā)展軟環(huán)境。這也是我們工作者的本份和職責(zé)。
三、維護(hù)形象。樹立良好的個(gè)人形象，是軟環(huán)境的一個(gè)重要內(nèi)容。我認(rèn)為不論是以領(lǐng)導(dǎo)干部身份出現(xiàn)，還是以一個(gè)普通職工的身份出現(xiàn)，個(gè)人形象和首先品質(zhì)，對(duì)學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)都有很大的影響。從舉止言談，到穿衣戴帽，從公務(wù)活動(dòng)到私人交往，個(gè)人形象的好壞，往往會(huì)被引申到學(xué)校的整體形象上去。因此，為了更好地維護(hù)學(xué)校的軟環(huán)境，更好地促進(jìn)學(xué)校的軟環(huán)境建設(shè)，必須加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)，努力用更文明、更務(wù)實(shí)、更親切的方式，來(lái)面對(duì)學(xué)生生活的方方面面。特別是在與學(xué)生或者家長(zhǎng)的交往中，要突出尊重、理解、關(guān)心、幫助等態(tài)度，充分地體現(xiàn)出一個(gè)東道主的應(yīng)有品質(zhì)，塑造湯郎中學(xué)人文明、熱情、真誠(chéng)的整體形象。
四、突出本色。誠(chéng)信務(wù)實(shí)，是后勤工作的本色。在“人人都是軟環(huán)境”的建設(shè)活動(dòng)中，要進(jìn)一步突出誠(chéng)信務(wù)實(shí)的本色。在公務(wù)活動(dòng)和私人交往中，要堅(jiān)持誠(chéng)信，堅(jiān)持務(wù)實(shí)，堅(jiān)持市場(chǎng)原則，堅(jiān)持互惠互利共同發(fā)展，堅(jiān)持服務(wù)是我們東道主義不容辭的`責(zé)任，讓投學(xué)生及家長(zhǎng)實(shí)實(shí)在在地感受到湯郎中學(xué)的誠(chéng)信和務(wù)實(shí)精神，食堂的不用飯票下賬吃飯就是一個(gè)很好的例子。使誠(chéng)信務(wù)實(shí)成為學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的有力武器。
五、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。人人都是軟環(huán)境，核心還是服務(wù)問題。服務(wù)不光要熱情，還要講方便，還要講效率。作為湯郎中學(xué)后勤工作者，最大的服務(wù)，就是為全校學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，讓學(xué)生吃得飽，吃的衛(wèi)生，吃的舒心，使學(xué)校的各項(xiàng)決策讓家長(zhǎng)、學(xué)生都有更深入的了解，以此來(lái)達(dá)到全校師生統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展的目的。
總之，在學(xué)校軟環(huán)境的建設(shè)中，我本人的體會(huì)是很多的，只因不善表達(dá)，就此作為我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)2
教師軟環(huán)境建設(shè)第二階段學(xué)習(xí)心得體會(huì)軟環(huán)境建設(shè)主題工作談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、本職。要當(dāng)好一名教師最的教書育人的天職在教書中提升的素質(zhì)在育人中凈化的靈魂。一名教育工作者既然選擇了當(dāng)教師就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)線選擇忘我選擇無(wú)私選擇清貧。我希望在下性地干好的本職工作為教育事業(yè)力量。
本職還要?jiǎng)?chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步招商引資和服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)在本職工作上努力創(chuàng)新使工作地發(fā)展要求服務(wù)要求現(xiàn)有資源工作工作。
二、學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)以熱情和責(zé)任感本職工作。閱讀教育教學(xué)刊物學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)筆記運(yùn)用新的教學(xué)理念及科學(xué)方法觀去的教學(xué)工作。一線的教師我勤勤懇懇認(rèn)真的教師真心愛著學(xué)生的教師傾聽孩子心聲的教師才算的上是一位真正的好教師。
三、形象。的個(gè)人形象是軟環(huán)境的內(nèi)容。是以教師身份以普通市民的身份個(gè)人形象和品質(zhì)對(duì)敦化軟環(huán)境建設(shè)都有的。從舉止言談到穿衣戴帽從公務(wù)活動(dòng)到私人交往個(gè)人形象的好壞往往會(huì)被引申到敦化人的整體形象上去。地敦化的軟環(huán)境地敦化的軟環(huán)境建設(shè)個(gè)人修養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)努力用更文明、更務(wù)實(shí)、更親切的來(lái)面對(duì)社會(huì)生活的方面。是在與投資者或者外來(lái)人的交往中要尊重、理解、、幫助、感激等地體現(xiàn)出主人翁的應(yīng)有品質(zhì)塑造敦化人文明、熱情、真誠(chéng)的整體形象。
四、本色。誠(chéng)信務(wù)實(shí)是敦化的'本色。在軟環(huán)境的建設(shè)活動(dòng)中要誠(chéng)信務(wù)實(shí)的本色。在公務(wù)活動(dòng)和私人交往中要誠(chéng)信務(wù)實(shí)市場(chǎng)原則互惠互利發(fā)展服務(wù)是義不容辭的責(zé)任讓投資者和外地人實(shí)實(shí)在在地感受到敦化的誠(chéng)信和務(wù)實(shí)精神。使誠(chéng)信務(wù)實(shí)匯集四方投資、招引八方人才、敦化發(fā)展的武器。
學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到在以后的工作中我會(huì)在黨的下在校黨支部的和指引下勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)我要在教師平凡的崗位上學(xué)習(xí)盡心盡力的本職工作。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)3
說(shuō)起青州人，外地的評(píng)價(jià)一向不高。在傳統(tǒng)封閉的農(nóng)業(yè)社會(huì)里，代表青州與外界交往的大都是青州城里的小工商業(yè)者，他們自然而然的成為青州在外的“代言人”。青州是古城，建城歷史長(zhǎng)，市井文化發(fā)達(dá)，商業(yè)氣氛濃厚，這對(duì)青州人集體性格的形成影響深遠(yuǎn)。故外地人評(píng)價(jià)青州曰：“鬼“。青州人亦有諺謔云：城里東關(guān)，活鬼三千。然，黑格爾云：存在即合理。青州人市井文化性格的形成，有其歷史原因，更有其適應(yīng)性。市井文化是青州人智慧的結(jié)晶，幾分農(nóng)民的狡黠，幾分商人的勢(shì)利，幾分文人的酸腐。在歷史發(fā)展進(jìn)程中，市井文化保障了青州人最大的現(xiàn)實(shí)利益。在傳統(tǒng)封閉的.農(nóng)耕社會(huì)，以至在未完全開放的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下，可以說(shuō)是小市民文化成就了青州昔日的輝煌。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)的今天，特別是中國(guó)加入。主要有時(shí)間觀念差有遲到早退現(xiàn)象，業(yè)務(wù)培訓(xùn)還需繼續(xù)加強(qiáng)，服務(wù)還要更加熱情，執(zhí)行有關(guān)政策、法律法規(guī)還需靈活多變，滿足不同群眾的不同需求，自身業(yè)務(wù)水平還需要進(jìn)一步的提高等問題。
在查找問題分析原因的基礎(chǔ)上，我給自己提出了以下改進(jìn)的主要措施：發(fā)現(xiàn)有環(huán)境違法行為，要及時(shí)上報(bào)和及時(shí)處理，不拖拉還要跟蹤服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)自已的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步改進(jìn)思想和工作作風(fēng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專研業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步提高自身工作水平和工作效率。
“治理中梗阻，優(yōu)化軟環(huán)境”整治活動(dòng)中，我們都要思考和計(jì)劃，為什么要思考，因?yàn)檫@項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就能完成的。思考之后，就是計(jì)劃執(zhí)行了，沒有執(zhí)行一切都是過眼云煙�？梢哉f(shuō)，進(jìn)一步優(yōu)化投資發(fā)展軟環(huán)境，事關(guān)全市發(fā)展大局，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)，事關(guān)我們的每一個(gè)人切身利益。這是一項(xiàng)非常重要且又十分艱巨的任務(wù)，既需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)識(shí)、組織措施得力，也需要我們每一個(gè)人的支持和維護(hù)，維護(hù)我們良好的發(fā)展氛圍，維護(hù)我們安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，維護(hù)我們良好的機(jī)關(guān)干部形象，營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)大環(huán)境而努力奮斗。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)4
本人是一名光榮的人民教師。圍繞"軟環(huán)境建設(shè)"這一主題，結(jié)合工作實(shí)際，談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、做好本職。要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧。我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。 其次，做好本職，還要有所創(chuàng)新，圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，圍繞招商引資和服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，在本職工作上努力創(chuàng)新，使工作更好地適應(yīng)發(fā)展要求，適應(yīng)服務(wù)要求，充分利用現(xiàn)有資源，改善工作方式，提高工作效果。
二、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，運(yùn)用新的教學(xué)理念及科學(xué)方法觀去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。作為一線的教師，我認(rèn)為只有一個(gè)勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真的教師，一個(gè)真心愛著學(xué)生的教師，一個(gè)傾聽孩子心聲的教師，才算的上是一位真正的好教師。
三、維護(hù)形象。樹立良好的個(gè)人形象，是軟環(huán)境的一個(gè)重要內(nèi)容。不論是以教師身份出現(xiàn)，還是以一個(gè)普通市民的身份出現(xiàn)，個(gè)人形象和首先品質(zhì)，對(duì)敦化軟環(huán)境建設(shè)都有很大的影響。從舉止言談，到穿衣戴帽，從公務(wù)活動(dòng)到私人交往，個(gè)人形象的好壞，往往會(huì)被引申到敦化人的整體形象上去。因此，為了更好地維護(hù)敦化的軟環(huán)境，更好地促進(jìn)敦化的軟環(huán)境建設(shè)，必須加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)，努力用更文明、更務(wù)實(shí)、更親切的方式，來(lái)面對(duì)社會(huì)生活的方方面面。特別是在與投資者或者外來(lái)人的交往中，要突出尊重、理解、關(guān)心、幫助、感激等態(tài)度，充分地體現(xiàn)出一個(gè)主人翁的應(yīng)有品質(zhì)，塑造敦化人文明、熱情、真誠(chéng)的整體形象。 四、突出本色。誠(chéng)信務(wù)實(shí)，是敦化的本色。在"軟環(huán)境"的建設(shè)活動(dòng)中，要進(jìn)一步突出誠(chéng)信務(wù)實(shí)的本色。在公務(wù)活動(dòng)和私人交往中，要堅(jiān)持誠(chéng)信，堅(jiān)持務(wù)實(shí)，堅(jiān)持市場(chǎng)原則，堅(jiān)持互惠互利共同發(fā)展，堅(jiān)持服務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任，讓投資者和外地人實(shí)實(shí)在在地感受到敦化的誠(chéng)信和務(wù)實(shí)精神。使誠(chéng)信務(wù)實(shí)成為匯集四方投資、招引八方人才、促進(jìn)敦化發(fā)展的有力武器。 通過學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到：在以后的工作中，我一定會(huì)在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校黨支部的關(guān)心和指引下，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)；我要在教師這個(gè)平凡的崗位上不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，盡心盡力做好自己的本職工作。
對(duì)于有效教學(xué)，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，要說(shuō)感受可能會(huì)有一些。按我的理解，數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)就是讓學(xué)生聽懂，學(xué)會(huì)，做對(duì)。
一節(jié)課是否有效，老師的一頭自己是十分重要的。對(duì)教材的充分理解，之后備好一節(jié)課。上課前的教具學(xué)具的準(zhǔn)備，對(duì)教案的熟悉，都是必不可少的'。到了上課的時(shí)候，老師良好的教學(xué)素質(zhì)，對(duì)課堂的掌握，教學(xué)中練習(xí)的設(shè)計(jì)是否合理科學(xué)，有沒有考慮到面向全體學(xué)生、是否做到每一次練習(xí)都有明確的目標(biāo)和要求，從而達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的等等各方面無(wú)不關(guān)系到教學(xué)的效果。
所以，我覺得備課這一個(gè)環(huán)節(jié)，是上課有效的前提。教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預(yù)設(shè)、不需要備課。相反，有效的教學(xué)對(duì)預(yù)設(shè)的要求不是降低了，而是提高了。預(yù)設(shè)要能真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和為每個(gè)學(xué)生提供主動(dòng)積極活動(dòng)的保證；能為師生在教學(xué)過程中發(fā)揮創(chuàng)造性提供條件；能促使課堂多向、多種類型信息交流的產(chǎn)生并及時(shí)反饋。這就需要教師深入鉆研教材，改變傳統(tǒng)的備課模式，讓“預(yù)設(shè)”真正服務(wù)于生成性的課堂教學(xué)。
首先，要認(rèn)真鉆研教材，為“預(yù)設(shè)”打好基礎(chǔ)。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，每一位教師都要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動(dòng)的科學(xué)內(nèi)涵，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。
其次，要改變備課模式，變“教案”為“學(xué)案”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得都依賴于學(xué)生的自主建構(gòu)、自我內(nèi)化。離開了“學(xué)”，再精心的“設(shè)計(jì)”也沒有意義，教師要充分考慮，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況，并采取相應(yīng)的對(duì)策。即對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行一種有準(zhǔn)備、有意識(shí)的預(yù)設(shè)。
第二，重課堂動(dòng)態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展
教學(xué)過程是動(dòng)態(tài)生成的，盡管教師在備課時(shí)已經(jīng)對(duì)課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè)，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對(duì)信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到：心中有案，行中無(wú)案，寓有形的預(yù)設(shè)于無(wú)形的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學(xué)過程，推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。所以在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生有了火花生成時(shí)，不要被這種火花電倒，應(yīng)該采取積極的鼓勵(lì)態(tài)度，如果學(xué)生的這種火花在課堂上無(wú)法進(jìn)行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時(shí)再研究，而這個(gè)過程需要教師全程參與和關(guān)注，不要簡(jiǎn)單的布置學(xué)生下課之后再研究，然后就不了了之，學(xué)生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會(huì)再進(jìn)行進(jìn)一步的研究，一次機(jī)會(huì)也就這樣消失了。而在課堂中能研究的、能放大的，則必須敏感的捕捉和利用起來(lái)，要讓學(xué)生有這樣的感覺：無(wú)論是課堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出來(lái)的而且是有價(jià)值的，老師都會(huì)很重視，而且會(huì)和我一起想辦法創(chuàng)造條件去進(jìn)行研究。時(shí)間一久，學(xué)生的問題意識(shí)，學(xué)生的創(chuàng)新精神就會(huì)培養(yǎng)出來(lái)。
第三、“設(shè)計(jì)科學(xué)合理的練習(xí)” 是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的重要保證
有效的數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學(xué)、高效率的練習(xí)。科學(xué)合理的練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)展思維的一項(xiàng)經(jīng)常性的實(shí)踐活動(dòng)，也是師生信息交流的一個(gè)窗口，新課程下的數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)成為一種生活，一種活動(dòng)，應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復(fù)。好的練習(xí)能主動(dòng)地把學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來(lái)，及時(shí)予以糾正。從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，使學(xué)生的思想品德得以熏陶，學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。
最后，我覺得撇開教師這頭，學(xué)生的配合也是有效教學(xué)的一個(gè)保證。我這幾年一直教低中年級(jí)，有一個(gè)深切的感受就是，學(xué)生的計(jì)算能力也是影響教學(xué)進(jìn)展的重要因素。如果一個(gè)班級(jí)里學(xué)生的計(jì)算能力相對(duì)低，或者水平參差不齊、差距太大。都將影響上課的效率。課堂要有效，老師一般都想在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行必要的練習(xí)。而低中年級(jí)的數(shù)學(xué)課，計(jì)算是貫穿全過程的。如果計(jì)算能力差，要想加大練習(xí)的密度和深度，都是空談了。有時(shí)候，還只能放慢上課速度來(lái)照顧全體。所以，我覺得在低年級(jí)，抓好口算教學(xué)，提高學(xué)生的口算能力，是至關(guān)重要的。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)5
一、存在的問題
目前，與市委的要求和群眾的期望相比，與加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)相比，與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境依然方面仍然存在一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是思想觀念跟不上形勢(shì)一為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；二是關(guān)于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的制度或政策措施不健全、不完善；三是存在工作措施不力、落實(shí)不到位的現(xiàn)象；流于形式四是一些政府部門職能轉(zhuǎn)變不到位，還沒有真正實(shí)現(xiàn)由“管理型”向“服務(wù)型”的'轉(zhuǎn)變；五是一些政府部門服務(wù)質(zhì)量稍低，有關(guān)要求服務(wù)的一些新規(guī)定沒有得到很好的落實(shí)，甚至存在流于形式的環(huán)境問題；六是清正廉潔一些行業(yè)存在不正之風(fēng)；七是一些部門負(fù)責(zé)人執(zhí)法不規(guī)范；八是信用環(huán)境還存在很大的差距。這些問題表明，我市建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的任務(wù)還十分艱巨。
二、幾點(diǎn)建議
(一)切實(shí)加大宣傳教育力度，全力塑造招商、親商、富商的人文環(huán)境。要開展扎實(shí)精準(zhǔn)的宣傳教育活動(dòng)，使振奮精神牢固樹立起“抓軟環(huán)境就是抓經(jīng)濟(jì)騰飛。抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須抓軟環(huán)境”的意識(shí)，形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與軟環(huán)境治理的良好格局。
(二)深化改革，強(qiáng)化服務(wù)，努力打造優(yōu)質(zhì)、高效、文明的政務(wù)環(huán)境。政務(wù)環(huán)境是打造區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境優(yōu)勢(shì)的重要標(biāo)志。一要逐步轉(zhuǎn)變政府職能；二要繼續(xù)深化審核制度改革；三要大力推行政務(wù)公開和加快發(fā)展電子政務(wù)；四要基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)；五要堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
(三)依法規(guī)范行政和司法行為。傾力創(chuàng)造公正、嚴(yán)明、安全的法制環(huán)境。首先是各級(jí)行政執(zhí)法部門和司法部門必須找準(zhǔn)服務(wù)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的司法和法律服務(wù)。其次是公、檢、法、司部門要切實(shí)做好企業(yè)周邊環(huán)境的社會(huì)治安綜合治理工作，依法維護(hù)的的合法權(quán)益和民營(yíng)企業(yè)正常投資商生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序。再次是要深化行政執(zhí)法教育體制體制和司法體制改革。四是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要會(huì)同有關(guān)部門嚴(yán)肅查處破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的違紀(jì)違法案件。
(四)日趨完善政策措施，財(cái)政政策大力營(yíng)造優(yōu)惠歐銀的政策環(huán)境。良好的政策環(huán)境是吸引屈埃泰資金、技術(shù)、人才和引進(jìn)大房地產(chǎn)項(xiàng)目的重要前提條件和有力保障。要不斷制定、調(diào)整和明晰更寬松、更開放、更優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策，狠抓政策落實(shí)，不折不扣地執(zhí)行、落實(shí)、兌現(xiàn)各項(xiàng)政策；明確重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)導(dǎo)向，投資人對(duì)投資者一律實(shí)行平等待遇。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)6
1、加強(qiáng)努力學(xué)習(xí)依法執(zhí)教
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：當(dāng)中只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要主體資格執(zhí)教。這樣的人生道路才會(huì)過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的`工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將學(xué)校的都權(quán)益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛孩子和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩童是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重父母、熱愛爸爸媽媽為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，并使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
4、注重樂句修煉人格
教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處熒鲜龆际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身較佳的師德形象帶動(dòng)孩子。
5、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與學(xué)童溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流當(dāng)中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。
6、廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)7
通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“效能安寧”建設(shè)學(xué)習(xí)材料，有了一定的認(rèn)識(shí)，有了一些思考，結(jié)合自己的思想工作實(shí)際，有了一點(diǎn)體會(huì)。
一是要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)是打造一流軟環(huán)境的首要條件。
解放思想是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉，而解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問題；要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題；要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，要牢固樹立“發(fā)展環(huán)境就是政治環(huán)境，抓軟環(huán)境建設(shè)就是促發(fā)展”的`理念，把思想統(tǒng)一到“一切著眼于發(fā)展、一切服務(wù)于發(fā)展，用發(fā)展凝聚人心、用發(fā)展破解難題、用發(fā)展為民造福、用發(fā)展創(chuàng)建事業(yè)”上去，才能為實(shí)現(xiàn)我市“率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展”的奮斗目標(biāo)打造一流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境。在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)想方設(shè)法營(yíng)造加快發(fā)展的良好氛圍，點(diǎn)子多，辦法活的思維方式；要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)以促進(jìn)發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，善于研究和解決具體問題的工作作風(fēng)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。只有這樣，才能充分發(fā)揮好黨校的“陣地”、“熔爐”作用，高質(zhì)量、高效率地培訓(xùn)干部，大規(guī)模、大幅度地提高民警、工勤素質(zhì)，為全局經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)提供人才保障。
二是要增強(qiáng)執(zhí)行力，提高效能，優(yōu)化服務(wù)水平是打造一流軟環(huán)境的充要條件。
開展經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)，目標(biāo)是進(jìn)一步優(yōu)化我市的“政治輿論環(huán)境、政策扶持環(huán)境、社會(huì)服務(wù)環(huán)境、法制管理環(huán)境和人文道德環(huán)境”，全力營(yíng)造“創(chuàng)業(yè)最寬松、社會(huì)最文明、人居最安全和低交易成本、低生產(chǎn)成本、低行政成本、低社會(huì)成本”的投資環(huán)境。今后，領(lǐng)導(dǎo)干部怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取、推諉扯皮、效率低下的這些行為都將受到問責(zé)。要建立最嚴(yán)格的限時(shí)辦結(jié)制、最嚴(yán)肅的服務(wù)承諾制、最嚴(yán)厲的問責(zé)制等來(lái)改善我市社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境。所以，我們要在工作效率方面，改變辦事拖拉推諉、效率低下的現(xiàn)象，加大首問首辦責(zé)任制、辦事時(shí)限制等的推行力度。在服務(wù)意識(shí)方面，要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，深入基層、服務(wù)基層，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。要圍繞首問服務(wù)、即時(shí)服務(wù)、限時(shí)服務(wù)、全程服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、廉潔服務(wù)制訂服務(wù)承諾。在業(yè)務(wù)水平方面，要提高全面、準(zhǔn)確把握區(qū)委、政府的決策的能力，增強(qiáng)超前意識(shí)。在廉潔自律方面，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化自律意識(shí)。只有這樣，才能增強(qiáng)執(zhí)行力，提高辦事效能，提升服務(wù)水平，才能營(yíng)造出一流的軟環(huán)境，才能為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)8
通過這次“人人都是軟環(huán)境”大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)，使我的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到了實(shí)質(zhì)性提高，觸動(dòng)很大,收獲很多，同時(shí)也學(xué)到了很多。軟環(huán)境是社會(huì)制度、法律制度、意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)體制、政策法規(guī)、管理制度、人文環(huán)境、社會(huì)治安、行政效能等組成。同時(shí)，軟環(huán)境也是一個(gè)地區(qū)市場(chǎng)發(fā)育程度、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)能力、對(duì)外開放程度、政府管理水平和社會(huì)文明進(jìn)步的綜合體現(xiàn)。就經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言，它是法制環(huán)境、政務(wù)環(huán)境、信用環(huán)境、政策環(huán)境。
“人人都是軟環(huán)境”大討論活動(dòng)，在組織機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)、討論和交流心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本部門實(shí)際，通過制定和采取得力措施，把學(xué)習(xí)成果融入到實(shí)際工作中去。有效提高了機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識(shí)、廉政意識(shí)、法制觀念、效率觀念，為建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)環(huán)境、優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境、公正嚴(yán)明的`法制環(huán)境、規(guī)范有序的市場(chǎng)環(huán)境營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
我更能感受到全市軟環(huán)境建設(shè)的熱潮，更能體會(huì)到軟環(huán)境建設(shè)對(duì)服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)的重要性和必要性�？梢哉f(shuō)，軟環(huán)境建設(shè)事關(guān)全市發(fā)展大局，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)，事關(guān)關(guān)心敦化市發(fā)展的每一個(gè)人。這是一項(xiàng)非常重要且又十分艱巨的任務(wù)，既需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)識(shí)、組織措施得力，也需要我們每一個(gè)人的支持和維護(hù)，維護(hù)我們良好的發(fā)展氛圍，維護(hù)我們安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，維護(hù)我們良好的機(jī)關(guān)干部形象，營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)大環(huán)境。
“人人都是軟環(huán)境”大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)我們做好工作是很有意義的，我要將學(xué)習(xí)貫穿于今后的工作中，上述是自己的初步學(xué)習(xí)體會(huì)，今后還要反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，取得更大成效。提高工作能力，在自己的本職崗位上積極努力工作，把工作做的更好。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)9
通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“效能安寧”建設(shè)學(xué)習(xí)材料，有了一定的認(rèn)識(shí)，有了一些思考，結(jié)合自己的思想工作實(shí)際，有了一點(diǎn)體會(huì)。
一是要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)是打造一流軟環(huán)境的首要條件。
解放思想是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉，而解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問題；要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題；要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，要牢固樹立“發(fā)展環(huán)境就是政治環(huán)境，抓軟環(huán)境建設(shè)就是促發(fā)展”的理念，把思想統(tǒng)一到“一切著眼于發(fā)展、一切服務(wù)于發(fā)展，用發(fā)展凝聚人心、用發(fā)展破解難題、用發(fā)展為民造福、用發(fā)展創(chuàng)建事業(yè)”上去，才能為實(shí)現(xiàn)我市“率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展”的奮斗目標(biāo)打造一流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境。在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)想方設(shè)法營(yíng)造加快發(fā)展的良好氛圍，點(diǎn)子多，辦法活的.思維方式；要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)以促進(jìn)發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，善于研究和解決具體問題的工作作風(fēng)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。只有這樣，才能充分發(fā)揮好黨校的“陣地”、“熔爐”作用，高質(zhì)量、高效率地培訓(xùn)干部，大規(guī)模、大幅度地提高民警、工勤素質(zhì)，為全局經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)提供人才保障。
二是要增強(qiáng)執(zhí)行力，提高效能，優(yōu)化服務(wù)水平是打造一流軟環(huán)境的充要條件。
開展經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)，目標(biāo)是進(jìn)一步優(yōu)化我市的“政治輿論環(huán)境、政策扶持環(huán)境、社會(huì)服務(wù)環(huán)境、法制管理環(huán)境和人文道德環(huán)境”，全力營(yíng)造“創(chuàng)業(yè)最寬松、社會(huì)最文明、人居最安全和低交易成本、低生產(chǎn)成本、低行政成本、低社會(huì)成本”的投資環(huán)境。今后，領(lǐng)導(dǎo)干部怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取、推諉扯皮、效率低下的這些行為都將受到問責(zé)。要建立最嚴(yán)格的限時(shí)辦結(jié)制、最嚴(yán)肅的服務(wù)承諾制、最嚴(yán)厲的問責(zé)制等來(lái)改善我市社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境。所以，我們要在工作效率方面，改變辦事拖拉推諉、效率低下的現(xiàn)象，加大首問首辦責(zé)任制、辦事時(shí)限制等的推行力度。在服務(wù)意識(shí)方面，要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，深入基層、服務(wù)基層，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。要圍繞首問服務(wù)、即時(shí)服務(wù)、限時(shí)服務(wù)、全程服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、廉潔服務(wù)制訂服務(wù)承諾。在業(yè)務(wù)水平方面，要提高全面、準(zhǔn)確把握區(qū)委、政府的決策的能力，增強(qiáng)超前意識(shí)。在廉潔自律方面，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化自律意識(shí)。只有這樣，才能增強(qiáng)執(zhí)行力，提高辦事效能，提升服務(wù)水平，才能營(yíng)造出一流的軟環(huán)境，才能為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)10
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)的好壞已經(jīng)成為地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、形象競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)問題，誰(shuí)在軟環(huán)境建設(shè)上落后，誰(shuí)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中敗北。改善投資環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程，又是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府和區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于在全市全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)文件和市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)講話精神要求，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)。
當(dāng)前認(rèn)真開展主題實(shí)踐活動(dòng)，作為一名統(tǒng)戰(zhàn)干部,我們要更加解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，通過思想大解放促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展。
統(tǒng)一戰(zhàn)線是我們黨特殊的群眾工作和政治工作，涉及許多領(lǐng)域和部門，各領(lǐng)域的`工作非常繁重、任務(wù)十分艱巨。統(tǒng)戰(zhàn)干部中樹立“有為才有位”的思想，以黨委滿意、統(tǒng)一戰(zhàn)線成員滿意、人民群眾滿意的工作實(shí)績(jī)贏得地位、樹立形象，展現(xiàn)風(fēng)采。
作為一名統(tǒng)戰(zhàn)干部我們就要對(duì)這份工作充滿感情。黨組織把我們安排到這個(gè)崗位上，具體從事統(tǒng)戰(zhàn)工作，使命崇高，責(zé)任重大。首先要對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作充滿感情，要熱愛統(tǒng)戰(zhàn)工作，干一行愛一行，干一行干好一行；樹立服務(wù)大局的理念，始終對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，始終把統(tǒng)戰(zhàn)工作置于盤龍的工作大局中來(lái)思考、來(lái)謀劃、來(lái)推動(dòng)，使各項(xiàng)工作更具特色，更富成效。要樹立以人為本的理念，按照“尊重人、理解人、幫助人、團(tuán)結(jié)人”的要求，多做得人心的好事，多辦穩(wěn)人心的實(shí)事，多解暖人心的難事。要樹立和諧共贏的理念，在合作協(xié)商中增進(jìn)共識(shí)，在團(tuán)結(jié)奮斗中共同前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)在愛國(guó)主義和社會(huì)主義旗幟下海內(nèi)外中華兒女最廣泛的團(tuán)結(jié)。
作為一名統(tǒng)戰(zhàn)干部我們就要培養(yǎng)統(tǒng)戰(zhàn)思維。統(tǒng)戰(zhàn)思維就是大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的思維，需要具有寬廣的胸襟，開闊的思路，開放的品質(zhì)，兼容并蓄，博采眾長(zhǎng)；做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，必須堅(jiān)持求同存異、體諒包容，廣泛凝聚人心、匯聚力量，努力實(shí)現(xiàn)最大范圍的聯(lián)合、最大限度的團(tuán)結(jié)、最大程度的和諧。
作為一名統(tǒng)戰(zhàn)干部我們就要把握統(tǒng)戰(zhàn)風(fēng)格。統(tǒng)一戰(zhàn)線在長(zhǎng)期實(shí)踐中逐步積累形成了“以真情實(shí)感打動(dòng)人、以照顧利益凝聚人、以教育引導(dǎo)團(tuán)結(jié)人、以共同理想激勵(lì)人”的獨(dú)特風(fēng)格。做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，必須品格高、有聲望、形象好。為此我們要注重品德修養(yǎng)，注重言行舉止，以言立信，以行立誠(chéng)，以德立人，增強(qiáng)人格魅力，使統(tǒng)戰(zhàn)工作充滿人情味，更具感召力、親和力和凝聚力。
作為一名統(tǒng)戰(zhàn)干部我們要就講究統(tǒng)戰(zhàn)藝術(shù)。統(tǒng)戰(zhàn)工作范圍廣、領(lǐng)域?qū)挕?duì)象多，政治性政策性強(qiáng)，策略性藝術(shù)性高。要因時(shí)因地因人而宜，要掌握和運(yùn)用好統(tǒng)戰(zhàn)政策，善于從政策中找思路、找方法，要善于通過說(shuō)內(nèi)行話、貼心話來(lái)感染人、說(shuō)服人，讓黨外朋友感到與我們交往心情舒暢，如沐春風(fēng)；要善于用政策團(tuán)結(jié)人、引導(dǎo)人，善于通過政策指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題。
同時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一名共產(chǎn)黨員，是一名黨的統(tǒng)戰(zhàn)干部，在日常工作學(xué)習(xí)中更要注重發(fā)揮模范帶頭作用，要緊緊圍繞“帶頭解放思想、帶頭改革創(chuàng)新、帶頭誠(chéng)信服務(wù)、帶頭深入一線、帶頭提高效能、帶頭勤政廉政；服務(wù)企業(yè)、服務(wù)招商引資、服務(wù)群眾；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定”這一主題，以規(guī)范行政行為、強(qiáng)化服務(wù)功能、優(yōu)化投資環(huán)境、樹立新風(fēng)正氣為重點(diǎn)，解放思想、強(qiáng)化措施、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升服務(wù)、提高效率，著重解決影響投資環(huán)境、制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、損害企業(yè)和群眾利益等方面的突出問題，打造一流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展再做出新的努力。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)11
作為教師，師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。作為一名教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我想我們應(yīng)該從師德入手，以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將學(xué)校的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛孩子和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的`活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
4、注重小節(jié)修煉人格
教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)?/p>
孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
5、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。
6、廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)12
第一篇:軟環(huán)境建設(shè)是新經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求，軟環(huán)境建設(shè)最核心的內(nèi)容就是人的建設(shè)。作為一名普通的教育工作者，也應(yīng)該努力地進(jìn)行自身的軟環(huán)境的建設(shè)，力求跟上信息時(shí)代知識(shí)迅速更新的步伐，讓自己在社會(huì)的大發(fā)展中與時(shí)俱進(jìn)。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
一、營(yíng)造良好的道德氛圍。
教師不論怎樣發(fā)展都應(yīng)該以教師職業(yè)道德規(guī)范為方向標(biāo)和自己的行動(dòng)準(zhǔn)繩。讓自己的一言一行，都從規(guī)范出發(fā)。樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，在工作中講實(shí)干，講奉獻(xiàn)，樹立良好的道德風(fēng)范，這是自身發(fā)展的一個(gè)重要的方面。隨著我們對(duì)自身要求的不斷提高，我們就會(huì)越來(lái)越多地贏得家長(zhǎng)，學(xué)生的信賴，從而更有的激情投入到教育工作中。這是軟環(huán)境建設(shè)的一個(gè)根本保障。
二、建構(gòu)自身扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
作為教師，除了具備教師的專業(yè)情意外，更重要的是要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是一個(gè)教師的底氣所在。也是一個(gè)教師發(fā)展的基石。作為一個(gè)語(yǔ)文教師，我把自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)分為三個(gè)部分：一是掌握教育學(xué)。教育學(xué)是指導(dǎo)教師工作的理論基礎(chǔ)，對(duì)教育學(xué)的掌握，更有利于自己向?qū)I(yè)化發(fā)展。二是具備寬泛的人文視野。一個(gè)語(yǔ)文教師所含蓋的信息量應(yīng)該是非常廣泛的，知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是豐富的。才能在自己的語(yǔ)文教學(xué)中游刃有余。三是有一定的語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)知識(shí)。具備語(yǔ)文學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，能為學(xué)生建立正確的知識(shí)體系，能讓語(yǔ)文課上出語(yǔ)文的味道與特色。
怎樣構(gòu)建自身的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)呢？就是要博覽群書。讀與教育理論有關(guān)的書，讀國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀讀物，凡是能提高教師素質(zhì)的書都可以讀。多讀書，還要在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行反思。捕捉有利于語(yǔ)文的教學(xué)現(xiàn)象，并轉(zhuǎn)化自己的教學(xué)動(dòng)力。學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)獲得的能量轉(zhuǎn)化為課堂智慧，讓自己的'教學(xué)環(huán)境不斷地得優(yōu)化。構(gòu)建出可升級(jí)的基本專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，是教師軟環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要方面。
三、努力建設(shè)一個(gè)和諧發(fā)展的集體氛圍。
在工作中，注意處理好同事之間的關(guān)系，良好的人際關(guān)系，對(duì)一個(gè)人的生活和工作都有很大的幫助，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。只有做人成功，做事才能成功。在這個(gè)大家庭中，尊敬老教師，關(guān)愛新同事，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)好一切同事為學(xué)校建設(shè)共同努力。讓所有的教師都以學(xué)校為家，讓學(xué)校這個(gè)大家庭都以教師為榮。
同時(shí)建構(gòu)和諧的師生關(guān)系，以學(xué)生為主體，時(shí)時(shí)處處都為學(xué)生的發(fā)展著想。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)13
自從七一建黨節(jié)我們學(xué)習(xí)“中梗阻，優(yōu)化軟環(huán)境”活動(dòng)以來(lái)，我們?cè)谒鶅?nèi)集體開會(huì)學(xué)習(xí)討論，學(xué)習(xí)期間有人講解分析報(bào)告，列舉很多的事實(shí)案例，讓我們從思想上高度警醒；有人闡述黨中央的政策要求，使我們的理論水平有所提高。所有人員都積極參與，熱烈討論，形成一個(gè)人人學(xué)習(xí)，人人討論，人人提高的良好氛圍。
“中梗阻”的一般性表現(xiàn)是工作“打折”。特殊性表現(xiàn)是辦事“走樣”，經(jīng)常表現(xiàn)是工作“拖拉”，極端表現(xiàn)是作風(fēng)“腐敗”。通過學(xué)習(xí)“中梗阻，優(yōu)化軟環(huán)境”我明白在當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的大環(huán)境里，及時(shí)開始學(xué)習(xí)和自我部析查找問題是必要的�？梢源龠M(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)，促進(jìn)各部門把群眾滿意作為最高工作標(biāo)準(zhǔn)，和促進(jìn)改進(jìn)工作作風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量。
在這次學(xué)習(xí)過程中，我也在不斷地反思自己在十多年的工作中自己身上存在的問題和感觸。作為一名基層環(huán)保監(jiān)察工作者，工作十年有余，最大的感觸是什么？那就是我們?cè)谝痪�執(zhí)法檢查時(shí)，個(gè)體工商戶經(jīng)常抱怨說(shuō)現(xiàn)在收費(fèi)單位太多了，變著花樣收費(fèi)；有的說(shuō)到執(zhí)法單位辦事太難，工作人員的臉色太難看；還有的說(shuō)工作效率太低了，跑了很多次都辦不好等等。
聽了這些話，我心里不免惆悵萬(wàn)分，心想我一定要讓自己態(tài)度好點(diǎn)，和顏悅色地給他們講清國(guó)家環(huán)保政策，收費(fèi)依據(jù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取提高自己的辦事效率，讓群眾都能滿意點(diǎn)，及早改變?nèi)嗣袢罕妼?duì)我們執(zhí)法機(jī)構(gòu)工作人員的看法。事實(shí)證明，“中梗阻”現(xiàn)象已嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府在人民群眾心中的形象，影響改革發(fā)展大局。
在此基礎(chǔ)上，對(duì)照計(jì)生人員“五不準(zhǔn)”要求，我結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真查找問題。
主要有時(shí)間觀念差有遲到早退現(xiàn)象，業(yè)務(wù)培訓(xùn)還需繼續(xù)加強(qiáng)，服務(wù)還要更加熱情，執(zhí)行有關(guān)政策、法律法規(guī)還需靈活多變，滿足不同群眾的不同需求，自身業(yè)務(wù)水平還需要進(jìn)一步的提高等問題。
在查找問題分析原因的基礎(chǔ)上，我給自己提出了以下改進(jìn)的主要措施：發(fā)現(xiàn)有環(huán)境違法行為，要及時(shí)上報(bào)和及時(shí)處理，不拖拉還要跟蹤服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)自已的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步改進(jìn)思想和工作作風(fēng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的'本領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專研業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步提高自身工作水平和工作效率。
“治理中梗阻，優(yōu)化軟環(huán)境”整治活動(dòng)中，我們都要思考和計(jì)劃，為什么要思考，因?yàn)檫@項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就能完成的。思考之后，就是計(jì)劃執(zhí)行了，沒有執(zhí)行一切都是過眼云煙。可以說(shuō)，進(jìn)一步優(yōu)化投資發(fā)展軟環(huán)境，事關(guān)全市發(fā)展大局，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)，事關(guān)我們的每一個(gè)人切身利益。這是一項(xiàng)非常重要且又十分艱巨的任務(wù)，既需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)識(shí)、組織措施得力，也需要我們每一個(gè)人的支持和維護(hù)，維護(hù)我們良好的發(fā)展氛圍，維護(hù)我們安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，維護(hù)我們良好的機(jī)關(guān)干部形象，營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)大環(huán)境而努力奮斗。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)14
通過這次“人人都是軟環(huán)境”大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)，使我的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到了實(shí)質(zhì)性提高，觸動(dòng)很大,收獲很多，同時(shí)也學(xué)到了很多。軟環(huán)境是社會(huì)制度、法律制度、意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)體制、政策法規(guī)、管理制度、人文環(huán)境、社會(huì)治安、行政效能等組成。同時(shí)，軟環(huán)境也是一個(gè)地區(qū)市場(chǎng)發(fā)育程度、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)能力、對(duì)外開放程度、政府管理水平和社會(huì)文明進(jìn)步的綜合體現(xiàn)。就經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言，它是法制環(huán)境、政務(wù)環(huán)境、信用環(huán)境、政策環(huán)境。
“人人都是軟環(huán)境”大討論活動(dòng)，在組織機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)、討論和交流心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本部門實(shí)際，通過制定和采取得力措施，把學(xué)習(xí)成果融入到實(shí)際工作中去。有效提高了機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識(shí)、廉政意識(shí)、法制觀念、效率觀念，為建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)環(huán)境、優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境、公正嚴(yán)明的法制環(huán)境、規(guī)范有序的市場(chǎng)環(huán)境營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
我更能感受到全市軟環(huán)境建設(shè)的.熱潮，更能體會(huì)到軟環(huán)境建設(shè)對(duì)服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)的重要性和必要性�？梢哉f(shuō)，軟環(huán)境建設(shè)事關(guān)全市發(fā)展大局，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)，事關(guān)關(guān)心敦化市發(fā)展的每一個(gè)人。這是一項(xiàng)非常重要且又十分艱巨的任務(wù)，既需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)識(shí)、組織措施得力，也需要我們每一個(gè)人的支持和維護(hù)，維護(hù)我們良好的發(fā)展氛圍，維護(hù)我們安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，維護(hù)我們良好的機(jī)關(guān)干部形象，營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)大環(huán)境。
“人人都是軟環(huán)境”大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)我們做好工作是很有意義的，我要將學(xué)習(xí)貫穿于今后的工作中，上述是自己的初步學(xué)習(xí)體會(huì)，今后還要反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，取得更大成效。提高工作能力，在自己的本職崗位上積極努力工作，把工作做的更好。
軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)15
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)的好壞已經(jīng)成為地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、形象競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)問題，誰(shuí)在軟環(huán)境建設(shè)上落后，誰(shuí)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中敗北。這里結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會(huì)，就加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)及相關(guān)問題談幾點(diǎn)個(gè)人的看法。
一、存在的問題
目前，與市委的要求和群眾的期望相比，與加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的`新形勢(shì)相比，與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境方面仍然存在一定的差距，主要表現(xiàn)在：
一是思想觀念跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要;
二是關(guān)于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的制度或政策措施不健全、不完善;
三是存在工作措施不力、落實(shí)不到位的現(xiàn)象;
四是一些政府部門職能轉(zhuǎn)變不到位，還沒有真正實(shí)現(xiàn)由“管理型”向“服務(wù)型”的轉(zhuǎn)變;五是一些政府部門服務(wù)質(zhì)量不高，有關(guān)要求服務(wù)的一些規(guī)定沒有得到很好的落實(shí)，甚至存在流于形式的問題;六是一些行業(yè)存在不正之風(fēng);七是一些部門執(zhí)法不規(guī)范;八是信用環(huán)境還存在很大的差距。這些問題表明，我市建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的任務(wù)還十分艱巨。
二、幾點(diǎn)建議
(一)切實(shí)加大宣傳教育力度，全力塑造招商、親商、富商的人文環(huán)境。
要開展扎實(shí)有效的宣傳教育活動(dòng)，使廣大干部牢固樹立起“抓軟環(huán)境就是抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展。抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須抓軟環(huán)境”的意識(shí)，形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與軟環(huán)境治理的良好格局。
(二)深化改革，強(qiáng)化服務(wù)，努力打造優(yōu)質(zhì)、高效、文明的政務(wù)環(huán)境。
政務(wù)環(huán)境是打造區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境優(yōu)勢(shì)的重要標(biāo)志。一要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能;二要繼續(xù)深化審批制度改革;三要大力推行政務(wù)公開和加快發(fā)展電子政務(wù);四要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè);五要堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
(三)依法規(guī)范行政和司法行為。傾力創(chuàng)造公正、嚴(yán)明、安全的法制環(huán)境。
首先是各級(jí)行政執(zhí)法部門和司法部門必須找準(zhǔn)服務(wù)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的司法保障和法律服務(wù)。其次是公、檢、法、司部門要切實(shí)做好企業(yè)周邊環(huán)境的社會(huì)治安綜合治理工作，依法維護(hù)投資商的合法權(quán)益和民營(yíng)企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序。再次是要深化行政執(zhí)法體制和司法體制改革。四是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要會(huì)同有關(guān)部門嚴(yán)肅查處破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的違紀(jì)違法案件。
(四)不斷完善政策措施，大力營(yíng)造優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境。
良好的政策環(huán)境是吸引域外資金、技術(shù)、人才和引進(jìn)大項(xiàng)目的重要前提條件和有力保障。要不斷制定、調(diào)整和完善更寬松、更開放、更優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策，狠抓政策落實(shí)，不折不扣地執(zhí)行、落實(shí)、兌現(xiàn)各項(xiàng)政策;明確重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，對(duì)投資者一律實(shí)行平等待遇。
【軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)總結(jié)02-09
軟環(huán)境建設(shè)宣傳口號(hào)12-24
學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)12-10
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的心得體會(huì)02-06
師德建設(shè)心得體會(huì)08-11