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研學(xué)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家收集的研學(xué)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研學(xué)心得體會(huì)1
秋風(fēng)送爽，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們七（10）班全體同學(xué)來(lái)到了美麗的曹村進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。整個(gè)旅途體驗(yàn)了多個(gè)項(xiàng)目，感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性；學(xué)會(huì)了如何制作精美的工藝品；也感受到了班級(jí)大家庭的幸福與溫暖。其中使我最難忘的就是扎稻草人了。
伴著陣陣輕風(fēng)，我們順次坐在木制小板凳上，木桌上已經(jīng)擺好了一捆捆金黃的稻草，整整齊齊，看起來(lái)十分舒服，第一次見到稻草的我，自然是萬(wàn)分好奇，早已按捺不住躍躍欲試的雙手，準(zhǔn)備開始。
一位眉目和藹的老爺爺仔細(xì)地教我們做小稻草人，從第一步開始，“怎么拿稻草”、“拿幾根”、“向哪邊折”都講得清清楚楚。聽著容易上手難，一開始，我就狀況百出：一會(huì)兒沒(méi)拿住，辛苦扎起來(lái)的全散了。一會(huì)兒又折錯(cuò)了方向……令我自己都哭笑不得，只能默默給自己打氣。我其實(shí)不太會(huì)做手工，在二年級(jí)那張?jiān)u分表上，我的“動(dòng)手能力”那一欄是7分，而幾乎所有人都是10分。在開始制作之前，我也想過(guò)如果實(shí)在扎不起來(lái)，就算了吧。但各種原因使我一次次堅(jiān)定——我一定要扎好稻草人，而且要扎的好看!
我仔細(xì)聽講，重復(fù)著老師的一步步，有位同學(xué)選擇放棄了，因?yàn)樗龑?shí)在做不好。但她的選擇，使我搖擺的內(nèi)心逐漸鎮(zhèn)定，我不斷對(duì)自己說(shuō)：我一定可以！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝著，天很藍(lán)，風(fēng)很清，云很淡。記不清過(guò)了多久，我終于扎成了自己的小稻草人。
我握著我的`小稻草人，在陽(yáng)光下蹦跳，陽(yáng)光照耀著稻草，金黃金黃的，散發(fā)著淡淡光暈。我心里出現(xiàn)一種奇妙的感覺(jué)：堅(jiān)持下來(lái)，才會(huì)有意想不到的收獲，堅(jiān)持不懈，才換來(lái)現(xiàn)在的自豪與成就感。當(dāng)你想放棄時(shí)，請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一下吧，去打破原有的思維模式與框架。
陽(yáng)光照在身上，很暖，我心里也是。
研學(xué)心得體會(huì)2
今天看了《蛋里裝著啥》這本書。這本書讓我知道了各種雞蛋的顏色和大小。比如蜂鳥白蛋只有1厘米長(zhǎng)，鴕鳥灰蛋18厘米長(zhǎng)；其他卵長(zhǎng)、細(xì)、尖、圓；有的動(dòng)物生一個(gè)蛋，有的動(dòng)物可以一起生兩三千個(gè)蛋。
更重要的是，這本書引起了我的好奇心。在書的指引下，我會(huì)順著“想一想”的`箭頭，學(xué)習(xí)所有我想知道的關(guān)于蛋、動(dòng)物以及一切的新奇知識(shí)！
研學(xué)心得體會(huì)3
清歌短棹，船夫排水而來(lái)，同時(shí)攜來(lái)一股濃郁水鄉(xiāng)氣息。典雅的木匾橫亙?nèi)f古，低聲向人傾訴朱家角的前世今生，這青浦區(qū)千年古鎮(zhèn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
腳下，是坑坑洼洼的石磚，置身其上，雖略略有些顛簸，但美景早使人忘懷。路是時(shí)寬時(shí)窄的，老樹盤根，根若虬龍，暴出地面，每逢此時(shí)，朋友需得小心。河上往來(lái)人，卻是精壯漢子，炎炎烈日下，打撈水草，以通河道。路上有一座井亭，乃是改自楊氏居宅，在一定程度修繕下，在異樣閃爍燈光下，它透露出無(wú)限風(fēng)韻，是座三進(jìn)院落……閑庭信步，來(lái)到“放生橋”，這座上海最大，最長(zhǎng)，最高的五孔石拱橋前。相傳乃是慈門寺僧人性潮募金所建，自此成為佛門圣地，眾人紛至沓來(lái)，在這兒放生積德，遂有此名。但見八龍翻舞，四獅雄踞，我們一眾人等，便在滄桑青石板上就地打卡。青磚白墻黑瓦漾出幾分古韻，聽聞日出日落時(shí)猶美。水紋一圈圈蕩開，徒留船蹤。
晃晃悠悠，鎮(zhèn)子上的店鋪幾何多，令人眼花繚亂。先是各種古藝鋪，隨口問(wèn)一問(wèn)，是一家專做鼻煙壺的店，又有幾家香囊店，中藥所謂“苦香”者，憶起服藥往事。拐了個(gè)彎，“泉香而酒洌”一句涌上心頭，這江南小鎮(zhèn)竟多有烈酒，不解。可惜未滿十八，不可一探那美輪美奐瓷器中所儲(chǔ)杜康，頗為人生憾事……
朱家角有三大美食之分，店面無(wú)數(shù)，林立“對(duì)峙”。叫賣之聲此起彼伏，一聲更比一聲高。先是糕點(diǎn)鋪，有兩大“鎮(zhèn)山法寶”，一為芡實(shí)糕，一為狀元糕。前者口味多樣，且紋若大理石，令人心生喜愛(ài)，自是慷慨解囊，收入兜中。后者寓意吉祥，自也倍受青睞。再為各種鹵味鋪，其中最為出名的莫過(guò)于扎肉和阿婆粽了，幾乎每家都同時(shí)出售這兩樣，無(wú)一家沒(méi)有央視報(bào)道，看來(lái)是久負(fù)盛名了。中午用餐時(shí)亦享有扎肉，嘖嘖，那滋味，端得是個(gè)齒唇留香�。∽詈髣t是遍布大街小巷的.肉脯貨攤，香辣的，蕃茄的，孜然的……著實(shí)令我大開眼界。已記不清一路咽了多少次口水了，就此邁出……
木香襲入鼻間，又縈繞于鼻尖。飄飄蕩蕩，跌跌撞撞，就跟了去。有古式的，里面大都擺放著諸如簪子、梳子和捶肩棰之類的小玩意，店主多是耄耋、古稀老人，他們粗糙的手和臉上寫滿了故事，卻又把它們刻進(jìn)了精致的木刻里。也有新式的，在杯子上刻心靈雞湯的有，做時(shí)漫拼圖的有，就地書上“放生橋”的有，那杯子令我躊躇半天，因?yàn)樗m做工粗糙，但確實(shí)是一件紀(jì)念珍品，想了想，還是放下了，無(wú)他，此地山川日月，早入我心，要此何為？其他的還有醬料、腌菜、懷表等，在此就不一一贅敘。
坐在放生亭里，已是正午，影子不敢出身三寸之外，微微拉帽，午餐地點(diǎn)紅樓不知怎的在我腦中與北大那座重疊在一起，不禁“噗嗤”一笑……
離去時(shí)日頭西移，夏風(fēng)拂面使人微醉，心內(nèi)慨然，歷史長(zhǎng)河是沖不垮文化大壩的。君不見，千年古鎮(zhèn)，風(fēng)華猶似在昨日！遂嘆：風(fēng)華猶茂朱家角……
研學(xué)心得體會(huì)4
今天，我們學(xué)校組織四年級(jí)和五年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。
一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站：西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點(diǎn)工程，西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項(xiàng)目占地約585畝，基上栽植27種灌木，34種草木共計(jì)60余種植物。項(xiàng)目地處秦嶺北麓平原，位于西安樓觀中國(guó)道文化展示區(qū)東北角：地勢(shì)開闊平坦一望無(wú)垠，距古城西安約40分鐘車程，與無(wú)中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善，提供一站式旅游體驗(yàn)服務(wù)，必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了，說(shuō)了這么多，我們也到達(dá)目的地了。
首先，我隨著班級(jí)體來(lái)到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演，站好隊(duì)，許久也不見航模飛起來(lái)，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，只聽“嗡”的一聲，只見一輛小型航模從空中飛了起來(lái)，而且尾巴后面還帶了一青煙，在空中飛來(lái)飛去，猶如仙子下凡。過(guò)了一會(huì)兒，又見一個(gè)類似超人的.飛機(jī)飛了起來(lái)，威武極了。到了中午12點(diǎn)，我們愉快的進(jìn)行了午餐。
前往第二站：樓觀臺(tái)木森林公園。樓觀臺(tái)國(guó)家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺(tái)名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺(tái)既有周秦遺跡、漢唐古跡，又有青山綠水的自然風(fēng)光，來(lái)到樓觀臺(tái)的山腳下，我們先去了百竹園、沿林間小道走，可以看到大大小小的竹布滿周圍。
今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開心，而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識(shí)和古代遺址畫面的知識(shí)。
研學(xué)心得體會(huì)5
課外研學(xué)開始于剛剛開學(xué)的前兩周，這一活動(dòng)在開學(xué)之初便調(diào)動(dòng)了大家的積極性，因?yàn)檫@次的課外研學(xué)內(nèi)容比較豐富包括了辯論賽和貫穿于整個(gè)學(xué)期的學(xué)術(shù)性研究。辯論賽中，各班積極準(zhǔn)備，全班性動(dòng)員為辯手們準(zhǔn)備材料，體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力，在辯論賽中，我有幸作為賽會(huì)主持人近距離感受了辯手們?cè)谵q論中所展現(xiàn)出來(lái)的靈活機(jī)智，經(jīng)受了一次頭腦風(fēng)暴的洗禮。
緊接著就是研學(xué)內(nèi)容了，我們小組的題目是人的因素中行為性和心理性因素的聯(lián)系，起初大家對(duì)于這一題目?jī)?nèi)容都沒(méi)有什么太多的了解，伴隨著只一學(xué)期課程的開始，大家就將這一內(nèi)容擱置了，幾次小組討論也只是將各自的任務(wù)進(jìn)行了分配，對(duì)于課研內(nèi)容上并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。到了下半學(xué)期我們新開設(shè)了兩門課胡漢華老師的安全人機(jī)工程和黃仁東老師的組織行為學(xué)，隨著課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)大家才對(duì)這一次的課題有了一定了解，這對(duì)我們之后相關(guān)資料的收集有很大的幫助。
資料收集階段，我分配到的是關(guān)于人的因素中心理性因素資料查找。我首先翻看了現(xiàn)有的安全人機(jī)工程課本，之后為了完善這一內(nèi)容我又在百度和中國(guó)知網(wǎng)上對(duì)這一內(nèi)同相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行了檢索。對(duì)于收集到的資料整理后，了解到人的心理因素是運(yùn)動(dòng)、變化著的心理過(guò)程，包括人的感覺(jué)、知覺(jué)和情緒等，往往被稱為事物發(fā)展變化的“內(nèi)因”。事物發(fā)展變化的.必須具備兩個(gè)條件：內(nèi)因和外因。而內(nèi)因一向被認(rèn)為是第一位的原因，外因則是第二位的原因�！皟�(nèi)因”是事物變化發(fā)展的內(nèi)在根據(jù)，內(nèi)因是事物存在的基礎(chǔ)，是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在本質(zhì)，是事物運(yùn)動(dòng)的源泉和動(dòng)力，它規(guī)定著事物運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的基本趨勢(shì)。人的心理因素包括許多，象緊張、興奮、沮喪、恐懼、期待、高興、熱烈、冷漠、積極、消極、肯定、否定、懷疑、信任、尊敬、鄙視等等。廣義的講，人的心理因素，包括所有心理活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)、變化過(guò)程，如記憶、推理、信息加工、語(yǔ)言、問(wèn)題解決、決策和創(chuàng)造性活動(dòng)；而心理因素的研究更為廣泛，象個(gè)人獨(dú)特的心理特征和個(gè)體行為的穩(wěn)定性特征；人際間的行為和社會(huì)力量對(duì)行為的控制和影響；生理現(xiàn)象的神經(jīng)機(jī)制；人在不同發(fā)展階段上的不同的心理特點(diǎn)；存在于個(gè)人頭腦中的、與行為有關(guān)的心理現(xiàn)象的等等。
將上述負(fù)責(zé)內(nèi)容弄完以后，組長(zhǎng)又組織了一次小組會(huì)議，大家對(duì)負(fù)責(zé)的內(nèi)容取得收獲進(jìn)行了說(shuō)明，然后集體針對(duì)與課題相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行提取后得到如下內(nèi)容，具體了解了不安全行為的心理原因、個(gè)性心理特征與不安全行為、非理智行為等。在這一過(guò)程中，我們通過(guò)這些內(nèi)容的查看發(fā)現(xiàn)很多人的不安全行為都與不穩(wěn)定的心理狀態(tài)有關(guān)，多數(shù)時(shí)候又是由于操作的不熟練或是出現(xiàn)在突發(fā)狀況下的應(yīng)急反應(yīng)，具體包括聽覺(jué)問(wèn)題、視覺(jué)問(wèn)題、空間知覺(jué)不準(zhǔn)、注意分散、冒險(xiǎn)、逞強(qiáng)、遺忘問(wèn)題、自負(fù)心理等。
在會(huì)議討論之后就是成果的報(bào)告書寫工作了，大家將各自整理的內(nèi)容匯總到我這里，我根據(jù)會(huì)議中的討論結(jié)果進(jìn)行了成果報(bào)告撰寫，之后又經(jīng)過(guò)每個(gè)小組成員的查閱修改后，最終成型。
課外研學(xué)活動(dòng)即將即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期中大家為之所做的努力，我們感受最多還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好處，每個(gè)人都有自己想法和觀點(diǎn)，將大伙的不同理解和看法進(jìn)行比較性學(xué)習(xí)，開闊了我們各自的思路，我們是一個(gè)臨時(shí)性的小組，但當(dāng)我們談到我們這一學(xué)期各自的付出時(shí)我們就是一個(gè)永遠(yuǎn)的團(tuán)體。
另外就是對(duì)研學(xué)的認(rèn)識(shí)了，一個(gè)新的體系內(nèi)容我們從開始接觸時(shí)的生澀，隨著我們帶著目的性的學(xué)習(xí)，我們對(duì)其有所認(rèn)識(shí)和了解，這一過(guò)程是需要時(shí)間的付出的不可能一蹴而就，彩虹總在風(fēng)雨后，努力后的收獲讓我們更為喜悅。
研學(xué)心得體會(huì)6
迎著七月暑氣，滿懷激動(dòng)，我們來(lái)到了錢學(xué)森圖書館。一進(jìn)門，便是錢老的手稿，那一剎那，帶給你的是視覺(jué)沖擊，莫若說(shuō)是心靈的強(qiáng)烈震撼。云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)！這句話用來(lái)形容錢老，絲毫不為過(guò)。你是中國(guó)的脊梁，在你身上我們看到白手起家的辛酸，篳路藍(lán)縷的干勁，淡泊名利的追求，求真求實(shí)的探索，歲月無(wú)改的深情……中國(guó)之所以成為今日的中國(guó)，正是得于這些純粹的付出。
你的考卷被展出，字跡工整漂亮，得分也近乎完美，我讀到了你的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)致。這份考卷讓人倏然穿越，仿佛看見，那個(gè)奮筆疾書的少年，那個(gè)心懷璀璨的少年。
你突破重重阻撓，毅然決然地回到祖國(guó)，你說(shuō)“我必將效忠中國(guó)人民！”我讀到了你的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
“今后我將竭盡全力，和中國(guó)人民一道建設(shè)自己的國(guó)家，使我的同胞能過(guò)上有尊嚴(yán)的幸福生活�！蔽易x到了你一心為民，一心為國(guó)家，我讀到了你的初心與使命。
自古以來(lái)，中華民族就是一個(gè)敢于拼搏、勇于追夢(mèng)的民族。兩千多年來(lái)，一代又一代仁人志士們擔(dān)當(dāng)起中華民族逐夢(mèng)的大任，歷史的`璀璨星河里留下了他們的名字：錢學(xué)森、于敏、鄧稼先、任新民……他們以“窮則獨(dú)善其身、達(dá)則兼濟(jì)天下”的一腔情懷，以“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的青云之志，以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯與豪邁；他們“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，他們“為天地立心，為生命立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”，他們前赴后繼，他們愈挫愈奮……
他們豎起開天辟地的大旗，青年的我們也定要揚(yáng)起繼往開來(lái)的旗幟！那年今日，不一樣的你，錢老，我向您致敬！
研學(xué)心得體會(huì)7
前幾天，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行的活動(dòng)。這是我們第一次離開家去外面鍛煉的機(jī)會(huì)，我踏著輕松的步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車。在車上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒就來(lái)到了長(zhǎng)沙市雷鋒紀(jì)念館。
教官帶著我們下了車，走進(jìn)雷鋒紀(jì)念館，一進(jìn)門，一個(gè)巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來(lái)到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進(jìn)了文廊，里面有雷鋒的日記，雖然有很多字我看不懂，但我清晰得記著雷鋒日記里有這樣一句話：“做一顆永不生銹的釘子�！笔茄剑±卒h就是一顆這樣的釘子。我們隨著講解員上了二樓，看到了許多驚心動(dòng)魄的畫面，我覺(jué)得自己好像穿越到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，看到了以前那落后的'中國(guó)，看到了人民子弟兵想振興中國(guó)的決心。我不禁想，國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)是革命前輩拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
離開了雷鋒紀(jì)念館，一個(gè)小時(shí)后，就來(lái)到了我們的最終目的地——千龍湖。我們稍作休息，吃完午飯，教官就帶著我們來(lái)到了體育館，開展“團(tuán)隊(duì)浮橋”的活動(dòng)。我們分成兩隊(duì)，面對(duì)面扛著木板，就像一座真的浮橋，不過(guò)橋墩就是我們的肩膀。教官讓另外一些同學(xué)從浮板上爬過(guò)去，教官同時(shí)還選了幾名同學(xué)作為地保隊(duì)員和安保隊(duì)員，以為拉拉隊(duì)。盡管有許多人保護(hù)，但我還是有些忐忑不安，教官就鼓勵(lì)我去試一試。盡管我有些害怕，卻也想挑戰(zhàn)一下自己，輪到我過(guò)橋時(shí)，我勇敢跨上了第一步，同學(xué)們大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了過(guò)去，加油聲越發(fā)大了，自信充滿了我的胸膛，我終于順利過(guò)了浮橋，我為戰(zhàn)勝自己而自豪。
晚上，老師分發(fā)宿舍，我一進(jìn)宿舍，簡(jiǎn)單洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！
第二天下午，我們乘著大巴車回到了學(xué)校，參加了感恩活動(dòng)，那專家的一番話把我們感動(dòng)的流淚了，從這次研學(xué)旅行活動(dòng)中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。
研學(xué)心得體會(huì)8
1、既能寓教于樂(lè)，也能激勵(lì)學(xué)生。研學(xué)旅行，讓學(xué)生覺(jué)得很興奮，出發(fā)前，每一個(gè)走出校門、準(zhǔn)備登車的學(xué)生的步伐都是那么輕盈而有活力，他們“裝備齊全”，胸前掛著數(shù)碼相機(jī)、腰里裝著智能手機(jī)，興奮之情溢于言表。路途中，車?yán)锏膶W(xué)生們唱著歌，氣氛非�；钴S。
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。研學(xué)旅行中，華穗農(nóng)莊組織活動(dòng)細(xì)致到位，在活動(dòng)一開始就通過(guò)一場(chǎng)熱血沸騰的`升旗儀式來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和集體榮譽(yù)感，我校學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中各方面表現(xiàn)突出也得到了承辦方華穗農(nóng)莊教練的高度評(píng)價(jià)。通過(guò)集體活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生集體意識(shí)，關(guān)心他人意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
3、增進(jìn)了與教師和同學(xué)之間情感。通過(guò)同行、同吃、同住、同研學(xué)，教師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間的感情變得非常融洽。有的學(xué)生看到教師背著物品，搶著幫教師提。有的學(xué)生物品丟了，同伴主動(dòng)幫助他尋找。親其師，信其道，相信研學(xué)過(guò)后，師生關(guān)系會(huì)更加和諧。
4、增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。此次研學(xué)旅行活動(dòng)安全方面做得很成功，沒(méi)有出現(xiàn)一點(diǎn)事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最擔(dān)心的就是安全問(wèn)題，173多人集體外出，就餐、行車、意外事故等，每項(xiàng)都令人揪心，但由于組織到位，事前有預(yù)案，每次在學(xué)生離隊(duì)后的整合中帶隊(duì)老師都要親自清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，每輛車至少有2位指導(dǎo)教師敦促教育，安全方面沒(méi)有出任何問(wèn)題。另外學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)也較強(qiáng)，能聽從帶隊(duì)教師和導(dǎo)游的安排。
研學(xué)心得體會(huì)9
此行最大的驚喜便是認(rèn)識(shí)了這么一位看似平凡普通卻有著不凡事跡的鄉(xiāng)村支教老師袁輝。座談中，他準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的PPT，上面沒(méi)放什么文字，多是在他看來(lái)有著紀(jì)念意義的照片。
大學(xué)畢業(yè)后，他放棄大城市優(yōu)渥的生活工作環(huán)境，跟隨心的召喚來(lái)到了大山里，做了一名光榮而快樂(lè)的知識(shí)傳播者。演講過(guò)程中，他始終面帶微笑，淡定而從容。他講自己是如何說(shuō)服父母，背井離鄉(xiāng)，懷揣著支教夢(mèng)一路輾轉(zhuǎn)來(lái)到巴東這里的一所小學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；他講自己初來(lái)之時(shí)生活是如何不便，日子是如何艱辛；他還說(shuō)到自己被當(dāng)?shù)氐拇迕裾`解，唯一一輛用來(lái)代步的二手摩托車也被放干了汽油……。但他說(shuō)這些的.時(shí)候由始至終都面帶微笑，大有苦中作樂(lè)，甘之如飴的感覺(jué)，絲毫沒(méi)有后悔自己當(dāng)初的選擇。
一講到和孩子們一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)的情景，袁輝老師的眼中便閃爍著光芒。他說(shuō)田園作書，小草為字，鄉(xiāng)村的孩子要葆有在田野自由奔跑、盡情撒歡兒的純真快樂(lè)；他教孩子們寫反字，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)掘自身存在的無(wú)限潛力；他還盡可能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。當(dāng)他在講述這些的時(shí)候，我不禁開始反思自己對(duì)于學(xué)生和孩子的教育，是不是給他們?cè)O(shè)置了太多的條條框框，禁錮了孩子們的天性。袁輝老師自己活的那么純粹，也想讓山里的孩子們始終保持純粹。山里的物質(zhì)生活是匱乏的，但他為自己和孩子們營(yíng)造的精神世界是無(wú)比充盈的。鄉(xiāng)村支教七年，他真正活出了讓我們所有人都羨慕的模樣。
研學(xué)心得體會(huì)10
美好的時(shí)光總是那么短暫，難免讓人想念，這次的研學(xué)之旅也是一樣，就像劃過(guò)天地的剎那火焰，驚鴻一般短暫卻如夏花一般絢爛。
我們的第一站來(lái)到了日照，為了拓寬學(xué)生視野，打造第二課堂，為了讓孩子們從實(shí)踐中得真知，從研學(xué)中解疑惑，我們走進(jìn)了日照海洋公園，在神奇的陽(yáng)光海洋館和四季花鳥園中感受研學(xué)之旅帶來(lái)的喜悅。
本次活動(dòng)中，孩子們近距離接觸到多種海洋生物，零距離觸摸陸地生物，感受大自然帶來(lái)的無(wú)窮奧妙，為了讓研學(xué)活動(dòng)更加具有針對(duì)性，保障研學(xué)效果，日照海洋公園為團(tuán)隊(duì)配置了專業(yè)講解，讓孩子們看到海洋生物的同時(shí)，也能了解動(dòng)物們的生活習(xí)性，拓展思路，提升本領(lǐng)。
在陽(yáng)光海洋館中，調(diào)皮可愛(ài)的海豹、憨態(tài)可掬的大海龜，色彩斑斕的珊瑚讓孩子們大開眼界，神秘的海洋魔方展區(qū)，孩子們透過(guò)明亮的小型展窗，能夠細(xì)致觀察海馬、海鰻等生物，奇妙絢麗的銀色風(fēng)暴表演，在蔚藍(lán)色的海水中上演大型魚類群游，孩子們大呼過(guò)癮，海洋之光美人魚，水下芭蕾精彩表演，海豚海獅科普展示，讓孩子們意識(shí)到人與自然能夠和諧統(tǒng)一，更加堅(jiān)定了孩子們保護(hù)自然、熱愛(ài)海洋的'決心，而在四季花鳥園中，展現(xiàn)出與陽(yáng)光海洋館不同的風(fēng)格，日照海洋公園采用動(dòng)線性設(shè)計(jì)，游覽路線從海洋到陸地和天空，依次展示海洋魚類、淡水魚類、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥類動(dòng)物、哺乳動(dòng)物，體現(xiàn)了生命由海洋到陸地、由低級(jí)到高級(jí)的進(jìn)化過(guò)程，具體極好的觀賞體驗(yàn)和科普體驗(yàn)效果，海洋主題的設(shè)計(jì)，不但讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解海洋，接觸了解動(dòng)物，還展示了濃郁的地方文化特色，達(dá)到寓教于樂(lè)，研學(xué)相長(zhǎng)的效果和“游中學(xué)，學(xué)中游”的研學(xué)內(nèi)涵，未來(lái)還將繼續(xù)推進(jìn)好海洋研學(xué)旅行精品化建設(shè)。
研學(xué)第二站來(lái)到了美麗的海濱城市——青島，三面環(huán)海，一面接陸，巍峨的嶗山傍海屹立，風(fēng)光秀麗，景色宜人，“紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天”輝映出青島特有的美麗身姿，赤礁、細(xì)浪、彩帆、金沙灘構(gòu)成青島美麗的風(fēng)景線。
第一次以研學(xué)的目的來(lái)到青島，收獲頗多，不僅見識(shí)到了先進(jìn)的航海技術(shù)，更多的是學(xué)會(huì)了理解、包容他人，學(xué)會(huì)了一種集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，同學(xué)之間也了解了很多，好像相處更自然些了，好像更像一下集體了，好像更像一家人了。
當(dāng)我面朝大海，習(xí)習(xí)的海風(fēng)拂面而來(lái)，海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹，我眺望遠(yuǎn)方，耀眼的陽(yáng)光讓人難以睜開眼，卻依稀感受到來(lái)自天空的呼喚，夢(mèng)想的模樣慢慢清晰，未來(lái)正在緩緩展開。
青島奧林匹克帆船中心是奧運(yùn)水上項(xiàng)目的比賽地，數(shù)多帆船在此一齊競(jìng)發(fā)，雖沒(méi)能親眼看見，但可以想像當(dāng)時(shí)場(chǎng)面無(wú)比壯觀。
我們參觀了中國(guó)石油大學(xué)，感受著大學(xué)校園的文化氛圍，我們更應(yīng)該明確目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，為了有一個(gè)更好的未來(lái)，眾多晨曦學(xué)子在太陽(yáng)神下留合影……
此次的研學(xué)之旅讓我感受到濃郁的海洋文化，感受到了不忘初心的堅(jiān)持，感受到了大自然的奧妙，感受到了國(guó)家的強(qiáng)盛。
陌上花開，留下了一份戀情，一個(gè)赤誠(chéng)之心。
研學(xué)心得體會(huì)11
這次研究性學(xué)習(xí)使我受益不少，也給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。研究性學(xué)習(xí)提高了我們的“提出問(wèn)題能力”、“探究能力”、“交流能力”、“實(shí)踐能力”以及“創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)”等，而這些能力在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中很難得到培養(yǎng)。
研究性學(xué)習(xí)使我培養(yǎng)了負(fù)責(zé)、認(rèn)真、積極的工作態(tài)度，在走近生活、走近社會(huì)的實(shí)踐中提高了對(duì)生活的熱情，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)與探討新事物。我不僅從此項(xiàng)活動(dòng)中獲得了巨大的樂(lè)趣，同時(shí)提高了自己的能力，拓展了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了許多日常生活中常常忽略的事物。
在研究性學(xué)習(xí)中，我們既是學(xué)習(xí)的實(shí)踐者，又是學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)研究計(jì)劃的制定者，學(xué)習(xí)研究結(jié)果的總結(jié)者、創(chuàng)造者。推行研究性學(xué)習(xí)的主要目的不在于研究本身，不在于讓我們研究出什么成果來(lái)，而是讓我們有所感受、有所體會(huì)、有所體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)
去研究的意識(shí)，養(yǎng)成主動(dòng)研究的習(xí)慣、探索的狀態(tài)。
在領(lǐng)略老北京的.過(guò)程中，我們小組間成員，互相協(xié)作，認(rèn)證研究，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，未完成任務(wù)不辭辛苦，跑到各地探求，受益匪淺。我們也學(xué)到了不少知識(shí)，我們不斷總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，力求下次更好的完成任務(wù)，合作更加愉快。
研究性學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)實(shí)踐性的活動(dòng)，著實(shí)為我們的學(xué)習(xí)生活增色了不少。通過(guò)彼此之間的思想交流，我深刻領(lǐng)悟到了“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，就有了兩種思想”的內(nèi)涵！研究性學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了許多課堂之外的知識(shí)，看到了更為真實(shí)的社會(huì)，更為真實(shí)的人生。
難忘遇到困難時(shí)相互鼓勵(lì)的眼神，難忘脆弱時(shí)輕拍肩膀的手掌。這一切，都使我們更快的成長(zhǎng)，使我們了解友情的可貴。我想，當(dāng)我老了，回首往事時(shí)，它一樣會(huì)使我流淚、歡笑。它將是我最珍貴的記憶，最價(jià)值連城的寶藏。
最好的課堂在路上。
研學(xué)心得體會(huì)12
最近在看《王爾德童話》，里面有很多有趣的故事：《快樂(lè)王子》，《自私的巨人》.
當(dāng)我讀到《快樂(lè)王子》的時(shí)候，他的行為觸動(dòng)了我：他讓燕子把他眼中的藍(lán)寶石挖出來(lái)，送給窮人；他讓燕子脫下他的`金葉子給乞丐.
我看《自私的巨人》前半段的時(shí)候，覺(jué)得極其氣憤：他把孩子趕出了花園，在墻上貼了個(gè)“禁止入內(nèi)”的牌子，對(duì)孩子說(shuō)：“花園是我的，你們誰(shuí)都不許進(jìn)來(lái)�！比欢蟀攵巫屛以徚怂�。他推倒墻，邀請(qǐng)孩子們?nèi)ニ业幕▓@玩，對(duì)孩子們說(shuō)：“對(duì)不起，我不該把你們趕出去的，請(qǐng)?jiān)彙！弊詈�，孩子們�(cè)徚司奕�，又去花園玩了。
我真的很喜歡《王爾德童話》！
研學(xué)心得體會(huì)13
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個(gè)大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了�！�
所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂(lè)趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識(shí)，開闊視野。可是考慮到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，校長(zhǎng)大人就把這個(gè)特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級(jí)的狀元班。
研學(xué)旅行的事情今天早晨在校級(jí)會(huì)議上宣布下來(lái)，全校都在尖叫著。其他班級(jí)紛紛向我們投來(lái)鄙視和羨慕嫉妒恨的目光。也對(duì)，他們被關(guān)在教室里學(xué)習(xí)，我們要去外地邊旅游邊學(xué)習(xí)，誰(shuí)不想揍死我們？
我們班的人更是如瘋兔般，個(gè)個(gè)都像打了雞血一般。
不過(guò)學(xué)校只提供研學(xué)旅行過(guò)程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。
為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個(gè)省，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的.背影，做了一個(gè)大大的鄙視手勢(shì)。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因?yàn)槭侨?jí)唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)�。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人。聽說(shuō)去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來(lái)，我們就大吃一驚——誰(shuí)也想不到會(huì)去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來(lái)我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒(méi)有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個(gè)多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服��？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個(gè)行李箱��！等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。
這時(shí)媽媽給我發(fā)了短信，告訴我給我的信用卡里打了兩千塊錢。我目瞪口呆了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)她早就掛了電話，根本不給我拒絕的時(shí)間。我想說(shuō)，出手還真是大方，可是我怎么可能一個(gè)多月花兩千塊錢呢？
我看了一下錢包，錢包里面還有平時(shí)舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無(wú)比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國(guó)了吧？
研學(xué)心得體會(huì)14
深秋的清晨，有那么一點(diǎn)兒凍人。一出門，就與刺骨的寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷。但這也阻擋不了我們內(nèi)心對(duì)研學(xué)旅行的期盼。期待著旅游大巴快點(diǎn)到來(lái)！
隨著朝陽(yáng)的升起，大巴車也跟著到來(lái)。導(dǎo)游和老師組織大家有秩序的上了車，開啟了這一天的旅程——參觀革命紀(jì)念館“八路軍駐陜辦事處”和歷史悠久的“秦兵馬俑博物館”。
伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，歷經(jīng)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們已經(jīng)到達(dá)了“八路軍辦事處”。剛下車，講解員就帶領(lǐng)我們來(lái)到了周恩來(lái)、朱德、劉少奇等革命偉人生活和工作過(guò)的地方。在這些普通簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小院里，我們的革命領(lǐng)導(dǎo)人衣著樸素，粗茶淡飯，卻取得了一次又一次的勝利。一件件珍貴的革命文物，一張張感人的歷史照片，一個(gè)個(gè)震撼人心的歷史故事，使我們真切感受到了周恩來(lái)、劉少奇、彭德懷、林伯渠等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和革命先烈為共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和革命的事業(yè)奮斗不息的精神！讓我想起葉劍英寫的于明濤、李爾重同志訪西安辦事處志感：西安捉蔣翻危局，內(nèi)戰(zhàn)吟成抗內(nèi)詩(shī)。樓屋依然人半逝，小窗風(fēng)雪立多時(shí)。
通過(guò)參觀八路軍西安辦事處，讓我感受到革命偉人的艱苦生活，了解革命斗爭(zhēng)歷史，作為一名小學(xué)生，我們要有良好的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，珍惜我們現(xiàn)在的'美好生活！
第二站我們要去的地方是世界八大奇跡之一——“秦始皇兵馬俑”。進(jìn)入展廳，映入眼簾的是一座座秦兵馬俑和來(lái)自世界各地熙熙攘攘的人群。
秦俑，是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。也是世界藝術(shù)的不朽偉作。它舉世無(wú)雙，是享譽(yù)世界歷史文物。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且個(gè)性鮮明，它體現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大力量和勞動(dòng)人民的智慧。而我，身為中國(guó)人，更是倍感自豪！
我印象最深的是二號(hào)坑，這里有像真馬大小的陶馬32匹。陶馬4匹一組，拖著木質(zhì)戰(zhàn)車。兵傭們有的身穿戰(zhàn)袍，有的身披鎧甲，手里拿的青銅兵器，都是實(shí)物。組織嚴(yán)密，隊(duì)伍整肅。幾十匹戰(zhàn)馬昂首嘶鳴，攢蹄欲行。整個(gè)軍隊(duì)處于整裝待發(fā)之勢(shì)。二號(hào)坑燈光灰暗，滄夷滿目。秦俑的表情在莊嚴(yán)肅穆中似乎帶著悲哀。殘手?jǐn)啾凵⒙湟坏�，再加上昏暗的燈光，似乎有些猙獰。
參觀完了俑坑，我們還做了個(gè)小游戲“我們是最棒的”，游戲過(guò)程可有趣了，而且我們有好多人都跟外國(guó)人合照了呢！
時(shí)間總是跑得如風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)便溜到西邊去了。我們也該乘車回去了，雖然我們已經(jīng)離開，我們的內(nèi)心還停留在研學(xué)旅行的那段旅程中，即使那已經(jīng)成為一段美好的回憶！
研學(xué)心得體會(huì)15
xx月15日至18日，我們進(jìn)行了為期四天的研學(xué)活動(dòng)。俗話說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。在校園中，我們讀書，豐富了閱歷。在研學(xué)中，我們行路，開闊了視野，鍛煉了意志。我認(rèn)為這是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，更是人生這本樂(lè)譜上雀躍的音符。
15日早晨，研學(xué)的大巴緩緩駛向了清遠(yuǎn)英德，此地享有“中國(guó)紅茶、綠茶之鄉(xiāng)”之美譽(yù)，這令我迫不及待想一頭鉆進(jìn)茶的世界。懷揣著期待而忐忑的心，我們開啟了一段異鄉(xiāng)之旅。眾所周知，中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，世界上第一部茶學(xué)著作正是《神農(nóng)百草經(jīng)》�；厮輾v史，早在千百年前，中國(guó)的茶香便飄向了世界。茶，就此成為中國(guó)的一項(xiàng)特色。而本次研學(xué)，我們正是要深入了解這個(gè)中國(guó)特色。
研學(xué)必不可缺的毅行總是如期進(jìn)行。氣候宜人，我們漫步于茶園，一片青綠映入眼簾，一股自然的氣息撲面而來(lái)，令人無(wú)法拒絕。偶然有飛鳥路過(guò)，它們鳴叫著盤旋，歡迎著遠(yuǎn)道而來(lái)的客人們。沿途風(fēng)景迷人，大家沉浸于自然的美，不知何時(shí)已忘卻了疲倦。山間懶懶的風(fēng)，送來(lái)了不遠(yuǎn)處的茶香，定睛一看，原來(lái)是到了終點(diǎn)！一杯熱茶下肚，因奔波一天而風(fēng)塵仆仆的我們被洗去倦意，余下的只有喉頭的甘甜與胃里的溫暖。
這段旅程中最令我印象深刻的是“洞天仙境”，目睹此景，我只想到“名副其實(shí)”一詞。清澈見底的水宛如一面鏡子，倒映著船上人們欣喜的模樣，而橋上的我們緩緩前行，生怕腳步一重便會(huì)打破這一片幽靜。清晰的水流聲在我耳邊響起，水流仿佛是在我心尖淌過(guò)，水滴落下的.空靈回音輕叩我的心弦，飛流直下的瀑布水霧四散，一束光在這水霧中有了形狀，照亮了一旁的觀音。我的視線跟隨著光，看見石上觀音身邊守著童子，他們見證了一代又一代人的生活，聆聽著由古至今人們虔誠(chéng)的祈愿。沙沙的風(fēng)聲也許就是那仙人的回應(yīng)。我想，陶淵明所見的桃花源也正是這般模樣吧。這是能令人真正靜下心來(lái)聆聽萬(wàn)物的地方，如此仙境，實(shí)是大自然的饋贈(zèng)。
在我看來(lái)，研學(xué)活動(dòng)，是有意識(shí)地創(chuàng)造自己的時(shí)間。品著茶，享受遠(yuǎn)離城市喧囂的鄉(xiāng)村風(fēng)情；望著景，享受這來(lái)之不易的靜謐；散著步，享受此刻真真正正屬于自己的時(shí)間。這無(wú)疑是一個(gè)重整自身的好機(jī)會(huì)。人生自始至終都是一件在加工的作品，世界山河之廣，趁青春年少，我們應(yīng)當(dāng)邁開步子，去品味世間不同的美好！
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