感恩的心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的感恩的心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
感恩的心得體會(huì)1
自古以來(lái)，母愛(ài)一直是被人們吟詠不絕的主題，那些描寫(xiě)母親的詩(shī)詞華章俯拾皆是，感人至深�？赡苁歉赣H們比較嚴(yán)肅比較沉默吧，相比之下，表現(xiàn)父愛(ài)的詩(shī)詞就不多了。尤其是在那“父為子綱”的時(shí)代，父親的愛(ài)常常深藏在內(nèi)心很少表露�？墒歉赣H愛(ài)子女的拳拳之心并不比母親少，翻檢歷代詩(shī)詞，那些習(xí)慣內(nèi)斂的父愛(ài)也和母愛(ài)一樣真摯感人，深厚綿長(zhǎng)。
《詩(shī)經(jīng)·蓼莪》中寫(xiě)孩子追憶父母養(yǎng)育的辛苦，極為深情：“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞……父兮生我，母兮鞠我……”作者在詩(shī)中痛恨自己不成材，愧對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，其情感人。同樣在《詩(shī)經(jīng)》中，另一篇《陟岵》寫(xiě)兒子出門(mén)在外，遙想家人對(duì)自己的思念。寫(xiě)到父親時(shí)言道：“陟彼岵兮，瞻望父兮。父曰：‘嗟！予子行役，夙夜無(wú)已。上慎旃哉！猶來(lái)無(wú)止！’”父親說(shuō)，啊，我的兒子在外服役，從早到晚忙個(gè)不停�？梢喽啾Ｖ�，平安回家，不要淹留他鄉(xiāng)啊。殷殷叮嚀期盼，讓人如聞其聲，如見(jiàn)其人。
魏文帝曹丕是政治家，也是文學(xué)家，在中國(guó)詩(shī)歌有著重要地位的第一首完整的七言詩(shī)《燕歌行》就出自曹丕之手。他寫(xiě)過(guò)一篇《短歌行》，是懷念父親曹操的。詩(shī)中寫(xiě)道：“其物如故，其人不存。仰瞻帷幕，俯察幾筵。神靈倏忽，棄我遐遷。靡瞻靡恃，泣涕連連�！滴野装l(fā)，生一何早。長(zhǎng)吟永嘆，懷我圣考。曰仁者壽，胡不是保�！备赣H的遺物還在，可是人已經(jīng)不在了，想起來(lái)便是淚流滿面，長(zhǎng)嘆懷念。那么的情深意切，那么的感人肺腑。誰(shuí)說(shuō)政治家只有利益，沒(méi)有親情？曹丕的赤子之情盡在這篇《短歌行》中。雖然這首詩(shī)沒(méi)有他父親的同名詩(shī)作更有名氣，卻也著實(shí)令人感動(dòng)。
詩(shī)人是兒子，更是父親。作為父親，他們把對(duì)子女的愛(ài)與殷殷期待寫(xiě)進(jìn)詩(shī)詞中，因?yàn)榍槌龇胃�，更有�?dòng)人心魄的感染力。
孩子夭折，是父親心中最深的痛楚。西晉文學(xué)家潘岳為早亡的幼子寫(xiě)過(guò)一首《思子詩(shī)》，極是沉痛：“造化甄品物，天命代虛盈。奈何念稚子，懷奇隕幼齡。追想存髣髴，感道傷中情。一往何時(shí)還，千載不復(fù)生�！彼未穲虺加袀�(gè)可愛(ài)的小女兒名叫稱稱，奈何天不假年，還不到一歲就離去。詩(shī)人傷痛之余，還寫(xiě)了懷念的詩(shī)歌：“我行豈有虧，汝何命不長(zhǎng)。”“理固不可詰，泣淚向蒼蒼�！薄拜砝贅�(shù)上花，瑩絜昔嬰女。春風(fēng)不長(zhǎng)久，吹落便歸土。嬌愛(ài)命亦然，蒼天不知苦�！蹦腔ǘ浯猴L(fēng)一樣的'女兒啊，想起來(lái)便是心中最深的痛。那想念之苦，熔鑄于詩(shī)詞中，纏綿不絕。
出門(mén)在外，父親對(duì)子女的思念更是如影隨形，念念難舍。大詩(shī)人杜甫在名篇《月夜》中寫(xiě)道：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安�！彼甲又橛闷匠ＶZ(yǔ)款款道來(lái)，最是情深意長(zhǎng)。與此相似的，李白在《寄東魯二稚子》中對(duì)子女的思念更是描摹得詳細(xì)生動(dòng)，深情感人：“嬌女字平陽(yáng)，折花倚桃邊。折花不見(jiàn)我，淚下如流泉。小兒名伯禽，與姊亦齊肩。雙行桃樹(shù)下，撫背復(fù)誰(shuí)憐？念此失次第，肝腸日憂煎。裂素寫(xiě)遠(yuǎn)意，因之汶陽(yáng)川�！�
明朝楊廷和曾身居內(nèi)閣大臣，位高權(quán)重。離職后深深牽掛在京任職的兒子，寫(xiě)了《水仙子·八月十六日有懷寄京師兩兒》云：“百般憂念百般難，一度書(shū)來(lái)一度寬，經(jīng)年間阻經(jīng)年盼。利名途禍患端，做閑官只守閑官。常記三緘，常懷一寸丹。怕人情翻覆波瀾�！备赣H無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望孩子平安的訊息，那些殷殷的叮囑和告誡讓我們看到一個(gè)飽經(jīng)宦海風(fēng)塵父親的拳拳愛(ài)子之心，讓人過(guò)目難忘。
除了懷念、深情和期待，詩(shī)詞中更有天倫之樂(lè)。唐人施肩吾寫(xiě)的《幼女詞》就充滿了情趣：“幼女才六歲，未知巧與拙。向夜在堂前，學(xué)人拜新月�！备赣H對(duì)女兒的憐愛(ài)喜歡之情，溢于言表。元代詩(shī)人元好問(wèn)《清平樂(lè)·嘲兒子阿寧》更是用戲說(shuō)的語(yǔ)氣寫(xiě)孩子的天真爛漫，幼稚可愛(ài)：“嬌鶯婭姹。解說(shuō)三生話。試看青衫騎竹馬。若個(gè)張萱許畫(huà)。西家撞透煙樓。東家談笑封侯。莫道元郎小小，明年部曲黃牛�！备赣H對(duì)孩子的喜愛(ài)充盈在字里行間。而其不求功名利祿，只愿安享平常生活的教子態(tài)度，更是令人欽佩。
又是一年父親節(jié)到了。行走在古詩(shī)詞之間，吟誦那些情深意長(zhǎng)的詩(shī)句，感受父親們的濃濃摯愛(ài)，心中便落滿美好溫暖的感動(dòng)。
感恩的心得體會(huì)2
今天是感恩節(jié)，一個(gè)發(fā)源于美國(guó)的節(jié)日逐漸也成為一些國(guó)人的時(shí)尚。
知恩圖報(bào)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這些其實(shí)都是中國(guó)的古訓(xùn)和道德要求，比起英國(guó)清教徒1620xx年移民美國(guó)，感謝印第安瓦帕諾部族人的幫助以致形成了后來(lái)的感恩節(jié)不知要早多少年，但是，更注重內(nèi)容的華夏民族并沒(méi)有設(shè)立專門(mén)的節(jié)日來(lái)感謝所有關(guān)心過(guò)自己的人，這一點(diǎn)讓極具現(xiàn)實(shí)主義的美國(guó)人搶了風(fēng)頭。
如果拿東方倡導(dǎo)的孝道與西方的提倡的感恩相比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)盡管它們的內(nèi)涵和外延上有相重疊的地方，都要求知恩、感恩、報(bào)恩，但也有不同之處。正是由于這種不同和差異，決定了東西方有差異的道德觀念和價(jià)值取向。
東方人的孝道，主要對(duì)象是父母、長(zhǎng)輩和兄長(zhǎng)。父母是授之發(fā)膚的人，其他長(zhǎng)輩是望其成長(zhǎng)或關(guān)懷有加的人，兄長(zhǎng)則是一母所出，在成長(zhǎng)的過(guò)程中幫助關(guān)照過(guò)自己的人。對(duì)這些人必須要“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮”，“善事父母，孝悌也者，其為仁之本與”（孔子），具體的內(nèi)容就是五個(gè)字：仁義忠信禮（曾子）和五倫：“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信”（孟子）。
而西方人的感恩著眼于情感上的回饋，誰(shuí)對(duì)我有恩我就感謝誰(shuí)，并不僅限于家人和親屬，而且表達(dá)的意思也很直截了當(dāng)，如感恩節(jié)中家人團(tuán)聚，火雞、玉米和南瓜大餐就表達(dá)了節(jié)日的全部含義，沒(méi)有東方孝道的博大精深和含蓄持久，更沒(méi)有形成一套千百年來(lái)薪火相傳的`理論體系。
當(dāng)然，感恩也并不因?yàn)槊绹?guó)有感恩節(jié)而成為西方人的專利，華夏民族其實(shí)是非常講究知恩圖報(bào)的，不像西方人那樣現(xiàn)實(shí)，投之以桃報(bào)之以李，而是受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，就是沒(méi)有受人之恩，也要樂(lè)善好施，懸壺濟(jì)世。由此看來(lái)，華夏民族是兼孝道和感恩于一身的民族，既有流傳已久的仁義忠信禮，又有現(xiàn)實(shí)主義的感恩，還有澤被四方的施恩。長(zhǎng)期以往，具有這種品質(zhì)的民族不發(fā)達(dá)不崛起都是不可能的。
但是，在當(dāng)前金錢(qián)至上、物欲橫流的社會(huì)里，這種優(yōu)良的傳統(tǒng)逐漸地被淡化被邊緣化了，一些人的眼里只有金錢(qián)和權(quán)力的光芒，只有及時(shí)行樂(lè)的燈紅酒綠，孝道淪喪了，感恩變得麻木不仁了，施恩更是天方夜譚。
因此，不少的人便開(kāi)始崇拜起洋人的節(jié)日來(lái)了，即使接受不了中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承不了仁義忠信禮為主要內(nèi)容的孝道，那么學(xué)一學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的西方，能做到知恩圖報(bào)或者知恩感恩也就不錯(cuò)了。不知我的理解是否符合大多數(shù)時(shí)尚者的心態(tài)。
中國(guó)的偉大復(fù)興和崛起，應(yīng)該首先在文化上在優(yōu)秀傳統(tǒng)上復(fù)興，因?yàn)檫@是社會(huì)的根基，是維系民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是文明發(fā)展的動(dòng)力。
感恩的心得體會(huì)3
因?yàn)槭篱g有了愛(ài)才充滿了希望，因?yàn)橛辛四銈兊脑�，我們才能望向更遼闊的蒼穹，因?yàn)槟銈兒裰氐钠谕渤删土宋覀兊挠赂遥屛覀儾晃房s不退卻，讓我們有了預(yù)付未來(lái)的資本，讓我們能安心的坐在明亮的教室里享受書(shū)香的熏陶，讓我們也有平等的機(jī)會(huì)去追求遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這是我們遵循的不變美德，羊有跪乳之恩，對(duì)于一個(gè)受過(guò)恩惠的受益者來(lái)說(shuō)，作為一名學(xué)生我們最好的報(bào)答也許方式有限，但我們盡力去把該做的每一件事做得完美。不是每個(gè)人都能生得偉大，讓自己的光芒四射來(lái)報(bào)答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對(duì)自己的心靈。
助學(xué)政策，讓我們少走了彎路，減輕了我們所背負(fù)的壓力，讓我們既能感覺(jué)到成長(zhǎng)的滿足也能激勵(lì)我們努力朝目標(biāo)奔跑，強(qiáng)烈的獨(dú)立感和責(zé)任感讓我們意識(shí)到家里真的不容易，也覺(jué)得我們?cè)摰綖榧依锓謶n解愁的年紀(jì)了。我們糾結(jié)與現(xiàn)實(shí)的拮據(jù)又想有一個(gè)方法來(lái)支付我們的夢(mèng)想能繼續(xù)。這時(shí)候，助學(xué)就是我們的希望，為我們的夢(mèng)想提前支付，撐起我們渴望的藍(lán)天。讓我們不用矛盾在那些前進(jìn)與后退的選擇中，讓我們能前行沒(méi)有后顧之憂。
助學(xué)政策，燃起夢(mèng)的希望。讓曾經(jīng)以為擦肩而過(guò)的大學(xué)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)時(shí)預(yù)備了籌碼，讓我們能把自己武裝得更像強(qiáng)者，能更好的適應(yīng)未來(lái)的變幻莫測(cè)。給了我們一個(gè)溫暖的回憶，雖然我們也是在不斷地爭(zhēng)取中才能得到相應(yīng)的回報(bào)，但很感謝有了助學(xué)這個(gè)前提我們才有了這樣的機(jī)會(huì)，享受溫熙的陽(yáng)光在美麗的校園，我們不會(huì)忘卻了給我們這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到這里的那些助學(xué)政策，讓我們奔跑向那個(gè)離夢(mèng)更近的地方。
我覺(jué)得我是幸運(yùn)的，生在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，更幸運(yùn)的事是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺(jué)得和我一樣受到幫助的很多人也會(huì)一直都含著一顆感恩的心，一直努力的積極的為追趕時(shí)代的步伐而努力，為自己的那一片艷陽(yáng)天而不斷地追尋，為了以后能幫助更多和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加的努力。我們是幸運(yùn)的，至少我們沒(méi)有眼睜睜的無(wú)奈的`看著自己的夢(mèng)在自己的眼前破碎掉，猶如一雙隱形的翅膀只要我們夠努力有一天就能振翅高飛，翱翔于藍(lán)天之上。我們是幸運(yùn)的，只要我們努力的去爭(zhēng)取我們就有機(jī)會(huì)選擇，選擇那條夢(mèng)的路來(lái)改變自己。
如果沒(méi)有助學(xué)政策，普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個(gè)家庭都能支付得起孩子的開(kāi)銷。但十二年或更長(zhǎng)久的在校教育就成為了一種奢望，助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來(lái)了前進(jìn)的希望，讓他們不再被困在狹小的絕望里不能自爬。以前是普遍的貧窮的孩子早當(dāng)家，現(xiàn)在是爭(zhēng)芳斗艷中不乏有家貧志不短的學(xué)子。他們比那些有優(yōu)勢(shì)的孩子要努力很多倍，因?yàn)樗麄冎浪麄兊脕?lái)的這一切是那么的不容易。他們有淳樸的心靈，只為了改變。不讓對(duì)自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對(duì)自己失望，他們知道有些事還得靠自己。所以他們不是光在嘴上說(shuō)感謝，他們用自己的行動(dòng)去證明，即使以后我們都很平凡但我們不虛度。
助學(xué)政策是愛(ài)在播種，將溫暖種植在人們的心間，經(jīng)久就會(huì)扎根長(zhǎng)出美麗的花朵，在這些溫暖的帶動(dòng)下將會(huì)培育出更多開(kāi)得更燦爛的祖國(guó)的花骨朵。讓這樣的愛(ài)成為一種習(xí)慣，讓這樣的溫暖吹散籠罩在不能求學(xué)的學(xué)子心間的陰霾。
那么接受恩惠的我們到底具體要做些什么呢，有的觀念比較老舊的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為即使在助學(xué)政策的幫助下學(xué)生是可以順利讀完書(shū)了，但出來(lái)了有時(shí)還不如早出來(lái)工作找經(jīng)驗(yàn)的人工資高。確實(shí)也是有這樣的風(fēng)險(xiǎn)。那么我們?cè)趺礃硬拍茉诎炎约核茉斓媚敲窗嗣媪岘嚹兀覀冏x書(shū)的機(jī)會(huì)較之他人是那么的不易，怎么樣做才能讓自己在回憶起來(lái)時(shí)不感到后悔，不認(rèn)為枉走一遭。光有書(shū)本的學(xué)習(xí)計(jì)劃還是不行，我們要想到未來(lái)的需求我們不可能以一成不變學(xué)到的東西去應(yīng)萬(wàn)變。也許我們來(lái)上大學(xué)學(xué)到的確實(shí)不如出去學(xué)得多，那我們?yōu)槭裁匆@么艱辛的來(lái)到自己認(rèn)為是伊甸園的地方呢？我們來(lái)到這里主要是學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西，怎么樣學(xué)習(xí)和怎么樣思考。大學(xué)自習(xí)主，教師指點(diǎn)為輔，那么剩下的就要靠我們自己的學(xué)習(xí)能力了。這是一個(gè)過(guò)渡，半獨(dú)立半扶持的狀態(tài)。我們要懂得自己去探索，這以后出去了我們?cè)诿鎸?duì)新的東西的時(shí)候，我們要指點(diǎn)自己去思考自己去學(xué)習(xí)，而不是去抱怨自己在大學(xué)踏出校門(mén)后自己所學(xué)的東西沒(méi)有用途之處。不會(huì)有一樣?xùn)|西就那么適合你，讓你去完成時(shí)那么順利得理所當(dāng)然，我們都要不斷的思考從而得出自己想要的答案。其實(shí)只是方式不一樣我們遇到了問(wèn)題去解決不就像大學(xué)里做作業(yè)一樣，不懂的自己去找答案。
我們不認(rèn)為一切都理所當(dāng)然，不會(huì)有我接受這些幫助是因?yàn)槲腋F，他們應(yīng)該幫助我。我們接受時(shí)心存感覺(jué)但不讓自己感覺(jué)自己卑微，微笑的接受，就像小草與萬(wàn)物一樣接受了太陽(yáng)的光輝，也回報(bào)給這個(gè)世界一片斑斕的色彩。我們一個(gè)人太渺小，所以需要涓涓細(xì)流匯集才能譜寫(xiě)宏大。我想我們以后做出的感激也許看起來(lái)微小，但只要每個(gè)人都分出一點(diǎn)愛(ài)，那么就能讓我們祖國(guó)的家園充滿愛(ài)。
助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)。我也盡力的去灌溉我的夢(mèng)想，雖然不知道未來(lái)是什么樣子的，但我也愿意相信這就是最好的未來(lái)。讓該盛開(kāi)的色彩每種色彩在我的生命里盛開(kāi)。
感恩的心得體會(huì)4
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)它的滋養(yǎng)之恩;白云在天空飄蕩，繪出一副感人的畫(huà)面，那時(shí)藍(lán)天對(duì)它的哺育之恩。心懷感恩，讓世界更加美好。
當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著金燦燦的民樂(lè)齊奏的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前就浮現(xiàn)出張老師在這次區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中不辭辛勞幫我們排練的畫(huà)面。
為了比賽取得好成績(jī)，每天下午4點(diǎn)至5點(diǎn)半，我們就在學(xué)校的多功能教室開(kāi)始了緊鑼密鼓的訓(xùn)練，張老師耐心地為我們每個(gè)演奏聲部做細(xì)微的調(diào)整，然而合奏與獨(dú)奏是截然不同的，從最開(kāi)始的七零八落，到所有40人的完美配合，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的重復(fù)，推敲，打磨。每當(dāng)幾遍下來(lái)，張老師的額頭滲著細(xì)密的汗珠，在張老師辛勤地指導(dǎo)下，我們的演奏水平提高了很多，在張老師不用提醒的情況下，能完整的齊奏完一首曲子。
期許我們能更好、更完美地把曲子所蘊(yùn)含的.意境表達(dá)出來(lái)，張老師又對(duì)曲子進(jìn)行了大量的改編，一遍，兩遍，不停地吟唱，修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把復(fù)印好的曲譜交到我們每一個(gè)民樂(lè)團(tuán)成員的手上。
為了贏得更多的時(shí)間排練，張老師放棄雙休日的時(shí)間，放棄與自己寶寶相處的時(shí)間，全心全意的為我們付出。昔日那清脆悅耳的聲音，此時(shí)已有些沙啞。她拿起水杯潤(rùn)了潤(rùn)喉，又投入到了新一次的指導(dǎo)中，那沙啞的聲音越來(lái)越弱，最后連聲音也發(fā)不出，只能用手勢(shì)來(lái)指揮我們，望著張老師疲倦的身影，我心中涌起一陣暖流，也更加努力的排練著。
比賽那天，張老師站在隊(duì)伍前端做指揮，望著她美麗優(yōu)雅的笑容，我緊張的情緒一掃而光，很快投入到曲子美好意境中，演出十分成功，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我們感謝張老師在這次比賽中辛勤的付出。
“感恩的心，感謝有你······”在這滿懷感恩的歌聲中，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩。
感恩的心得體會(huì)5
剛看到《不要讓愛(ài)你的人失望》這本書(shū)時(shí)，習(xí)慣性的先看了作者簡(jiǎn)介和引言部分，因?yàn)檫@些內(nèi)容能讓我們最直接快速的了解一個(gè)人及他的作品，透過(guò)這些，可以看到作品的靈魂和精髓。作者簡(jiǎn)介部分深深地引起了我的好奇心，一個(gè)毫無(wú)背景、學(xué)業(yè)平平的普通人是如何取得如此輝煌的成績(jī)的呢?
在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地、不服輸?shù)男拍睿拖衽沓稍跁?shū)中寫(xiě)到“長(zhǎng)大后看一些成功人士寫(xiě)的書(shū)，發(fā)現(xiàn)見(jiàn)到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”。從撿垃圾、擺小書(shū)攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛(ài)下，他度過(guò)了人生的每一個(gè)難關(guān)。一個(gè)個(gè)小小的故事，用鮮活的事實(shí)告訴我們，愛(ài)存在于我們生活的每一個(gè)角落。學(xué)會(huì)感恩，我們才能在苦難中健康成長(zhǎng)，正確對(duì)待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得父母師長(zhǎng)的付出與辛勞，不再認(rèn)為長(zhǎng)輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會(huì)感恩，才能在激烈的.社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)。
在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，在對(duì)待我們深深愛(ài)著的孩子時(shí)，究竟該采取什么樣的方法來(lái)教育他們。一味的批評(píng)固然不對(duì)，過(guò)度的溺愛(ài)更加可怕。
作為教師，我們熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生，但過(guò)度的溺愛(ài)讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)的一度袒護(hù)，我們究竟該怎么辦?教無(wú)定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。
過(guò)認(rèn)真讀《不要讓愛(ài)你的人失望》使我加深了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，教書(shū)育人是這個(gè)世界上最神圣的職業(yè)。知識(shí)可以改變命運(yùn)，如果沒(méi)有老師的培育，我們的知識(shí)從哪里來(lái)?
感恩的心得體會(huì)6
“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。次臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激�！币源藖�(lái)感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價(jià)值意義所在。簡(jiǎn)單地講，感恩就是“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)并且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一切都對(duì)我們有恩情！
感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來(lái)的資本。
如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較；學(xué)會(huì)了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人；學(xué)會(huì)了感恩，我們就會(huì)報(bào)著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人；學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈。
當(dāng)然，作為禮儀之邦的中華民族對(duì)“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬(wàn)年記”等�？勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來(lái)加深、鞏固對(duì)感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個(gè)懂得感恩的'人。
當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個(gè)知恩圖報(bào)、懂得感恩的人民教師。注重從平時(shí)的一言一行做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起。
如：少抱怨、多寬容；少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意；多讀書(shū)看報(bào)，少指手劃腳；少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)；多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”；不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑！
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國(guó)的花朵，更相信我們?cè)诠ぷ髦袆?chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡！
感恩的心得體會(huì)7
在一年一度的教師節(jié)來(lái)臨之際，我有多少話想傾訴，就像花朵要歌唱太陽(yáng)，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您——徐老師，光榮的人民教師!
徐老師高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭發(fā)披散在肩上，一雙水靈靈的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而寬容，時(shí)而慈祥，時(shí)而快樂(lè)。
我還記得那是在周五放學(xué)的時(shí)候。已經(jīng)放學(xué)了，就當(dāng)我背起書(shū)包準(zhǔn)備回家時(shí)，有人叫住了我，我回頭一看，原來(lái)是徐老師，徐老師溫柔地說(shuō)：“徐睿，我們學(xué)校有一個(gè)‘英語(yǔ)才藝大賽’，有興趣參加嗎?”我聽(tīng)了猶豫了一下，心里想：英語(yǔ)才藝大賽?如果去了，萬(wàn)一拿了獎(jiǎng)多風(fēng)光呀!是去還是不去呢?算了，豁出去了!“老師，我去。”我說(shuō)�！昂玫�，那你回去準(zhǔn)備一首英文歌，并與你的才藝結(jié)合，好好練習(xí)。”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了比賽的日子，我已經(jīng)能熟練的彈唱這首曲子。懷著忐忑不安的心情走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，看到評(píng)委老師那嚴(yán)肅的表情時(shí)，我的腳開(kāi)始發(fā)抖，額頭上冒出了冷汗，可我還是硬著頭皮說(shuō)：“評(píng)委老師好!我要表演的是彈唱《鈴兒響叮當(dāng)》�！闭f(shuō)完，我看見(jiàn)了站在窗外為我加油的徐老師，一下子，我的`緊張感似乎減少了一點(diǎn)。我定下心來(lái)，開(kāi)始表演。我很認(rèn)真的彈唱起來(lái)：“jingle bells， jingle bells……”我越彈越入神，直到融入了這悠揚(yáng)的琴聲和優(yōu)美的歌聲中……不知不覺(jué)，動(dòng)聽(tīng)的旋律戛然而止。哦，是表演結(jié)束了。我向評(píng)委老師鞠了一躬，然后離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)。剛走出會(huì)場(chǎng)，徐老師便遞給了我一張紙巾，摸了摸我的頭，說(shuō)：“緊張嗎?”這語(yǔ)句如同媽媽的手，輕輕拂過(guò)我的面頰。頓時(shí)，我覺(jué)得徐老師像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)我們。雖然，我在這次比賽中只得了三等獎(jiǎng)，但是這次比賽不僅鍛煉了我的膽量，還讓我變得比以前更活潑了。
這就是我至今難忘的老師-----徐老師。
感恩的心得體會(huì)8
今天，看了于丹老師的講座，我明白了很多：以前，我覺(jué)得做大人真好。又有錢(qián)，又想干嘛就干嘛，想訓(xùn)我們孩子就訓(xùn)，弄不好還打一頓。我每次跟著媽媽逛商場(chǎng)就要買(mǎi)衣服、買(mǎi)靴子、買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具。不給我買(mǎi)我就不走......聽(tīng)了于老師的講座我覺(jué)得大人也挺不容易的。今后，我一定改改我的壞毛病。
傍晚，媽媽下班了，我給媽媽拿了拖鞋，還問(wèn)："媽媽，你冷嗎？快換上棉拖鞋吧�！背燥垥r(shí)，我?guī)兔總�(gè)人都搬來(lái)小板凳，給每個(gè)人擺上碗、筷子。高興地奶奶合不攏嘴：“我家寶貝長(zhǎng)大了，懂事了�！� 看來(lái)，今后我還要繼續(xù)好好表現(xiàn)。
今天早上，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。 節(jié)目的`開(kāi)頭講的是一個(gè)配有畫(huà)面的小故事。把那棵大樹(shù)比喻成父母，大樹(shù)陪著小孩長(zhǎng)大，奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)，樹(shù)枝，樹(shù)桿，讓小孩實(shí)現(xiàn)了愿望，小孩長(zhǎng)大了變老了知道每天陪伴著大樹(shù)。
是啊，我們現(xiàn)在都不愁吃穿，要什么玩具都拿錢(qián)買(mǎi)得到，壞了也不會(huì)去修，這很浪費(fèi)，也缺少了自己做玩具的動(dòng)手能力。我們都是獨(dú)生子女，大多數(shù)時(shí)間都是電腦，電視陪著，這樣不好，我們要多出去走走看看。
我們還要學(xué)會(huì)與人交往，不要與人斤斤計(jì)較，盡力去幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做，這次沒(méi)做好沒(méi)關(guān)系，只要努力了一定能做好，相信自己不會(huì)錯(cuò)的。
好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，我要做一個(gè)有孝心，有愛(ài)心，有自信心的人。
通過(guò)于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生不但要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更重要，如果不會(huì)做人的話，就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸�，也不是一個(gè)健全的人。
想想自己，有時(shí)爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦，有時(shí)讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼猓瑐�，太不�?yīng)該了。在這里，我想對(duì)爸媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，我以后要聽(tīng)你們的話，好好孝敬你們，好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩！” 在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，做一個(gè)知道感恩的人。
感恩的心得體會(huì)9
為了扎實(shí)有效的開(kāi)展好“三生教育”的系列活動(dòng)——青少年感恩教育，勐臘鎮(zhèn)中學(xué)結(jié)合“青少年感恩勵(lì)志教育”報(bào)告會(huì)內(nèi)容，抓好感恩勵(lì)志主題教育活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
一、組織開(kāi)好“青少年感恩勵(lì)志教育”報(bào)告會(huì)。20xx年11月31日下午15：00整，有高杰老師做勵(lì)志感恩教育報(bào)告，我校有1200人左右聽(tīng)了報(bào)告，七、八年級(jí)學(xué)生800余人，全體教職員工以及300名家長(zhǎng)到場(chǎng)。在場(chǎng)的父母沒(méi)有不為之動(dòng)容的，這不僅僅在教育孩子，也給父母?jìng)兩狭艘惶梅浅Ｓ幸饬x的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。
二、各班級(jí)對(duì)本次主題教育活動(dòng)開(kāi)一次主題班會(huì)，把學(xué)生聽(tīng)報(bào)告會(huì)的感想予以交流，了解全班同學(xué)對(duì)感恩勵(lì)志的理解以及同學(xué)們所了解的感恩勵(lì)志方面的事例。并把好的.心得體會(huì)文章貼到宣傳專欄，讓大家分享。
三、延長(zhǎng)三生教育陣地，政教處結(jié)合班級(jí)情況，進(jìn)入班級(jí)開(kāi)展三生教育，并建議每一位學(xué)生在禮拜天為父母分別做一次家務(wù)，由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美。并對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行集體勵(lì)志，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，教育學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，將他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)增加外延。
總之我校在教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得感知、完善自我的系列“感恩”教育活動(dòng)取得了令人滿意的效果。
感恩的心得體會(huì)10
每個(gè)人都需要有一顆會(huì)感恩的心。感謝對(duì)手，感謝他給你變得更出色的機(jī)會(huì);感謝親人，感謝他們給你愛(ài)與溫暖;感謝世間萬(wàn)物，更要感謝大自然。
在很久很久以前，在還沒(méi)有人類的時(shí)候，大自然是美麗的，到處是繁茂的森林，天空與海洋融在一起。后來(lái)，出現(xiàn)了人類，大自然友好地為她的新朋友準(zhǔn)備了造房子的材料，又準(zhǔn)備了食物和水源。人類接受了大自然的恩賜。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，人類進(jìn)化了，一部分人類開(kāi)始破壞大自然，他們過(guò)度開(kāi)采煤礦，隨意斬伐樹(shù)木，把臟水廢水排入清澈的海洋。大自然憤怒了。
英國(guó)倫敦的人們受到了大自然的懲罰。大自然帶來(lái)了一場(chǎng)大霧霾。這場(chǎng)霧霾令倫敦的人民在短短4天內(nèi)離開(kāi)這個(gè)世界的人數(shù)達(dá)4000人。大自然認(rèn)為，一定要讓人類意識(shí)到破壞大自然、不感恩大自然的嚴(yán)重性。大自然也是仁慈的，她讓人類得到教訓(xùn)后，命令霧霾離開(kāi) 。但在之后的兩個(gè)月中，還是有許多人因?yàn)檫@場(chǎng)霧霾死于呼吸系統(tǒng)疾病。隨后大自然欣慰地看到了人類的'改正。她喜歡知錯(cuò)就改的人。于是大自然使倫敦的霧霾天日漸減少。到了后來(lái)，倫敦的霧霾天一年只有5天了。現(xiàn)在的杭州正重蹈?jìng)惗氐母厕H。不只杭州，全國(guó)多地也面臨著霧霾和可惡的。正因?yàn)樵诎l(fā)展中的中國(guó)過(guò)度開(kāi)采資源。要知道，這些資源并不是取之不盡用之不竭的。要這樣下去，終有一天，資源會(huì)枯竭耗盡。人類啊，不要等到失去了再來(lái)后悔!大自然的憤怒是有道理的。她為人們沒(méi)有及時(shí)醒悟而生氣。大自然只是給人類帶來(lái)一個(gè)小小的懲罰，現(xiàn)在的醒悟還為時(shí)未晚!只要像英國(guó)當(dāng)年一樣有條理、有規(guī)劃、有目標(biāo)地治理，一定能彌補(bǔ)先前的損失。
我們要時(shí)刻心懷感恩。感恩大自然，感謝她給我們的一切，感謝她給我們彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。
感恩的心得體會(huì)11
我感恩老師，因?yàn)槔蠋煄臀掖蜷_(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨翔。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠(chéng)傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠(chéng)——這就是老師，一群默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。老師您們像一條船，載著我駛向知識(shí)的大海。老師您們像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。老師您們?nèi)缤改�，給我無(wú)微不至的關(guān)心照顧。老師您像設(shè)計(jì)師，為祖國(guó)大廈培育棟梁。
我們是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛(ài)的老師，您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)В俗叱鲋R(shí)的迷宮�？蓯�(ài)的老師您們是燈塔，您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛(ài)縮短著我們與知識(shí)的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您們的'諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的里，永遠(yuǎn)流淌……
您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您們的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
桃李芬芳是您們的快樂(lè)，默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì)，您們是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師，您們的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，我為您們有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國(guó)的花朵在這里我教過(guò)我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師！最后祝老師們桃李滿天下！
感恩的心得體會(huì)12
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落一樣會(huì)珍惜。”生活中，我們會(huì)經(jīng)歷這樣或那樣的事和人，無(wú)論順境、逆境，對(duì)每一個(gè)給予我們幫助的人表示感激便是感恩。工作中，感恩更是一種態(tài)度，以積極的心態(tài)面對(duì)工作，常懷感恩之心，懂得回報(bào)，在收獲成功的同時(shí)享受感恩的快樂(lè)。這次辦公室“感恩教育活動(dòng)”使我對(duì)“工作中的感恩”有了更進(jìn)一步的理解。
一、常懷感恩、愛(ài)崗敬業(yè)
到辦公室工作已三年了，先后在綜合科、文電科和現(xiàn)在的秘書(shū)科工作，市委辦的宗旨就是為領(lǐng)導(dǎo)、為基層、為群眾服務(wù)，尤其是秘書(shū)科，工作繁雜，迎來(lái)送往、上傳下達(dá)，而且臨時(shí)性事務(wù)較多，上至大型會(huì)務(wù)、接待，小到一杯水、一�；覊m、一個(gè)字，都是我們工作的重點(diǎn)，我們常為一次臨時(shí)會(huì)務(wù)忙得不可開(kāi)交，有時(shí)我們?yōu)橐粋�(gè)小環(huán)節(jié)而冥思苦想，而我們積極工作的動(dòng)力就源于對(duì)這份工作的愛(ài)。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，是市委辦為我們搭建一個(gè)充分施展才華的平臺(tái)，辦公室領(lǐng)導(dǎo)在工作和生活中給予我們的理解、支持和信任是我們?nèi)硇耐度牍ぷ鞯膭?dòng)力。我們喜歡這種平凡而細(xì)致的工作，喜歡工作之后的成功和滿足，一分耕耘一分收獲，辛苦完成的工作，也都將成為自已成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。
二、常懷感恩、增強(qiáng)責(zé)任
學(xué)會(huì)真正的感恩，就應(yīng)該用感恩的心去激發(fā)自已的責(zé)任，因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任才是真正學(xué)會(huì)了感恩。一個(gè)人如果沒(méi)有感恩的心，沒(méi)有勇氣去承擔(dān)那份應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，那么即使是再小的`阻礙也會(huì)被無(wú)限的放大。倘若有了責(zé)任的驅(qū)使，心存大家和團(tuán)體并為此而努力拼搏，即使是再大的艱難、困苦也都會(huì)變得渺小。做為市委辦成員，我要從自身周?chē)囊恍┬∈伦銎�，盡自己力所能及的一份責(zé)任、一份義務(wù)，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的職責(zé)，為建辦公室和諧大家庭、創(chuàng)辦公室一流業(yè)績(jī)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、常懷感恩、團(tuán)結(jié)協(xié)作
我覺(jué)得自已很幸運(yùn)，自參加工作以來(lái)，我遇到了許多對(duì)我有“知遇之恩”的好領(lǐng)導(dǎo)，與很多“真誠(chéng)待人、精誠(chéng)合作”的同事共事，在辦公室工作環(huán)境的熏陶下，在同事們的關(guān)心支持下逐漸走向了成熟。在成長(zhǎng)的道路上，我懷著感恩的心面對(duì)工作中的種種壓力，用一顆“感恩的心”去回報(bào)“施恩于我”的領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他（她）們使我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)了快樂(lè)地工作。在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)懷著一顆感恩的心努力工作，享受快樂(lè)。
感恩的心得體會(huì)13
常聽(tīng)到一些朋友抱怨自己所從事的工作。企業(yè)的生意越發(fā)難做，大家在感慨好工作難找的同時(shí)卻很少反�。汉芏嗳瞬⒎钦也坏胶霉ぷ鳎怯X(jué)得自己能找到的都不是好工作。于是，理想的工作找不到，能找到的工作又不愿意好好做，只能在抱怨和迷茫中坐看機(jī)會(huì)流走。
工作不如意跟外在因素有關(guān)系嗎？有，但并不是決定性的關(guān)系。在職場(chǎng)中，沒(méi)有平凡的崗位，只有平庸的員工。一個(gè)人只要肯努力，能吃苦，在哪兒都能作出一番成就。海爾的張瑞敏先生有句話說(shuō)得好：“什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好，就是不簡(jiǎn)單；什么叫做不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易�！�
企業(yè)為我們提供了工作的平臺(tái)，老板為我們提供了工作的機(jī)會(huì)，也希望看到我們杰出的表現(xiàn)，可是不少人不懂得珍惜，認(rèn)為自己拿工資天經(jīng)地義，對(duì)工作敷衍一下就夠了，只求老板不斷地給自己漲薪提職，才肯努力工作。這樣一來(lái)，他怎么工作都不用心，又怎能做好工作呢？很多人之所以會(huì)這樣，就在于他把企業(yè)和自身的利益割裂開(kāi)了，把工作看成了被動(dòng)的任務(wù)，而不是自己提升能力、發(fā)展事業(yè)的舞臺(tái)。
我們要記住，老板是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)好才給你漲薪升職的。所以，當(dāng)你抱怨事業(yè)不順的時(shí)候，不妨先問(wèn)一下自己：我是不是認(rèn)真工作了？我是不是全力以赴了？
佛家講世間有四恩，一者父母恩，二者眾生恩，三者國(guó)王恩，四者三寶恩。企業(yè)能夠發(fā)展生存，就是因?yàn)橛斜娚鳎猩鐣?huì)各界的支持；員工在企業(yè)這個(gè)“王國(guó)”中能夠成長(zhǎng)，是因?yàn)橛欣习暹@個(gè)“國(guó)王”在統(tǒng)領(lǐng)和照料著一切。我們做任何事，取得任何成就，都不可能脫離外界的支持和他人的幫助。一個(gè)人只有心懷感恩，才會(huì)積極主動(dòng)地工作，才會(huì)自覺(jué)地追求進(jìn)步，贏得好業(yè)績(jī)和好人緣，為今后的成功打下良好的基礎(chǔ)。
如果追索一個(gè)人的成功軌跡，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：他成功是因?yàn)樗Γκ且驗(yàn)樗湎�，他珍惜則是因?yàn)樗酶卸�。這種成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于職場(chǎng)朋友來(lái)說(shuō)，總結(jié)起來(lái)就是一句話：感恩企業(yè)，珍惜工作！
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只有懂得感恩的人，才會(huì)對(duì)家庭、對(duì)公司、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)都真正負(fù)起“責(zé)任”。一個(gè)企業(yè)重點(diǎn)要培養(yǎng)和提拔那些懂得感恩的人。懂得感恩是一個(gè)員工優(yōu)秀品質(zhì)的重要體現(xiàn)，要珍惜崗位，要有危機(jī)意識(shí)，要知足常樂(lè)，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)員工做好工作的動(dòng)力。
那么，如何建立回報(bào)員工的“感恩之心”？經(jīng)營(yíng)企業(yè)有兩個(gè)原點(diǎn)，一個(gè)是客戶，另一個(gè)是員工。所謂的戰(zhàn)略之道，《論語(yǔ)》中說(shuō)得很好，那就是“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。如果我們想成就一番事業(yè)，那就先成就客戶與員工的事業(yè)，如果我們想做事順利，那我們就先要讓客戶與員工做事順利。
所以，客戶給予我們利益，而員工卻是實(shí)現(xiàn)這種利益的核心。如何感恩員工，回報(bào)員工？我覺(jué)得最好的方式是制造員工成長(zhǎng)的制度、組織與文化環(huán)境！猛虎只能生存于森林，雄鷹只能飛翔于天空，優(yōu)秀的員工只能生存于良好的制度與流程中。所以，對(duì)猛虎最大感恩與回報(bào)就是更遼闊的森林，對(duì)雄鷹最大的感恩與回報(bào)就是更廣闊的天空，對(duì)員工最大的感恩與回報(bào)就是更公平的制度、組織與文化環(huán)境！員工是企業(yè)最重要的合作伙伴，沒(méi)有了員工的忠誠(chéng)，企業(yè)要想發(fā)展壯大，其可能性不言而喻，所以一個(gè)企業(yè)能否誠(chéng)信于員工、是否感恩于員工是它發(fā)展壯大的重要因素。員工的幸福是企業(yè)的誠(chéng)信，作為企業(yè)理當(dāng)感恩在企業(yè)發(fā)展中做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)的所有員工！
世界頭號(hào)零售企業(yè)沃爾瑪造就成功企業(yè)的十條準(zhǔn)則之一，就是“感謝員工對(duì)公司所做的貢獻(xiàn)”�，F(xiàn)在有許多企業(yè)都在提倡感恩之心，絕大多數(shù)都在要求員工對(duì)公司進(jìn)行感恩。仔細(xì)想想，其實(shí)這種感恩應(yīng)該是雙向的！一個(gè)企業(yè)能夠從小到大、從弱到強(qiáng)，與全體員工的努力是分不開(kāi)的。如果沒(méi)有員工的參與，再好再大的企業(yè)要想繼續(xù)發(fā)展都只能歸于空談。所以企業(yè)也要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)對(duì)員工說(shuō)“謝謝”。具體感恩員工的方面有如下：
1、感恩員工的認(rèn)同。
員工是企業(yè)的`基本組成要素，是企業(yè)存在的基礎(chǔ)。正是由于員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)可，他們才會(huì)選擇任職的企業(yè)作為自己職業(yè)生涯的一部分甚至全部。員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)可，來(lái)自于自己內(nèi)心深處對(duì)企業(yè)的尊敬。員工如果不認(rèn)可企業(yè)，就不會(huì)到公司里來(lái)。即使來(lái)了，也不會(huì)認(rèn)真工作，這樣自然影響工作質(zhì)量，對(duì)公司的成長(zhǎng)造成不好的影響。
2、感恩員工的忠誠(chéng)。
“我們需要忠誠(chéng)的員工”，這是老板們共同的心聲。忠誠(chéng)的員工即使是老板不在的時(shí)候，他們也一樣努力工作，為企業(yè)服務(wù)，把企業(yè)作為自己施展才華的平臺(tái)。對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)將大幅提高企業(yè)的效益，增強(qiáng)凝聚力，提升競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)能在風(fēng)云變幻的市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟。
3、感恩員工的努力。
在企業(yè)的發(fā)展壯大過(guò)程中，始終少不了員工的積極參與和熱情投入。員工每天盡職盡責(zé)、滿負(fù)荷地工作使公司正常運(yùn)營(yíng)；員工為了額外的任務(wù)、提高公司效率而加班加點(diǎn)；員工為了獲得某項(xiàng)訂單忍受別人的冷眼和承受巨大壓力；員工為了維護(hù)公司形象獨(dú)自咽下委屈和淚水；員工為準(zhǔn)時(shí)交貨頂著高溫、揮汗如雨，甚至冒著生命危險(xiǎn)??員工敬業(yè)，才能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，正是由于員工的敬業(yè)，公司才得以發(fā)展壯大
感恩的心得體會(huì)14
愛(ài)是這個(gè)世界的空氣，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。每個(gè)人都是一個(gè)愛(ài)的集合，當(dāng)你幼小時(shí)，你有父母之愛(ài)，親情之愛(ài);當(dāng)你悄悄長(zhǎng)大時(shí)，你又擁有了同學(xué)之愛(ài)，師生之愛(ài)，當(dāng)你年輕時(shí)，你更擁有了友情之愛(ài)和愛(ài)情之愛(ài)，然后擁有了子女之愛(ài)，同事之愛(ài)。今天，我還要介紹另一種愛(ài)——關(guān)愛(ài)和幫助。
在白塔的同學(xué)一定都知道，白塔有所小學(xué)叫“彩虹莊希望小學(xué)”。在這里讀書(shū)的人也必定知道這所小學(xué)的'資助者——馬x新，馬董事長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò)，就是他，使我們能在這所學(xué)校中健康成長(zhǎng);就是他，使我們能夠沐浴在
知識(shí)的吹拂下;
也是他，讓我們
懂得了愛(ài)的意義：
在生命的長(zhǎng)河中，
那些隨著歲月飄逝
的故事依然能在向
陽(yáng)的日子里閃閃發(fā)
光，那是一種愛(ài)的光澤。因?yàn)檫@種光澤的存在，他能把每一個(gè)晦澀的
日子照亮。我們每一個(gè)人都應(yīng)該伸出手，用該點(diǎn)亮世界是光澤永不熄滅!
其實(shí)，在生活當(dāng)中，也有許許多多無(wú)名英雄，他們默默的付出自己的一切，照顧著人民。向馬董事長(zhǎng)就是這樣，當(dāng)然還有那些資助希望工程、為革命奮斗、為苦難人民捐衣贈(zèng)糧的人。他們一樣值得我們?nèi)ジ屑ぁ⑷ゾ磁�。因�(yàn)橛辛怂麄�，才有了我們這一所所校園，才有了那些為國(guó)效力的棟梁!
同學(xué)們，我們要知道感恩，因?yàn)槲覀兌急粣?ài)包圍著，我們要知道感恩，因?yàn)閻?ài)需要我們用心靈去感知。
我們應(yīng)該感恩大地，因?yàn)樗鼮槲覀冮_(kāi)滿野花，生長(zhǎng)著讓我們生長(zhǎng)著讓我們生生不息的糧食;我們應(yīng)該感恩自然，因?yàn)樗o了我們山川河流、森林、綠草;我們應(yīng)該感恩親人，因?yàn)樗麄兘o了我們快樂(lè)生長(zhǎng)的環(huán)境和條件，我們應(yīng)該感恩老師……
我們誰(shuí)都應(yīng)該擁有一顆感恩的心。
感恩的心得體會(huì)15
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人�！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否會(huì)感謝父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮，暖活的衣服，你是否會(huì)感謝父母對(duì)你的關(guān)心呢？也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，認(rèn)為這些是父母應(yīng)盡的義務(wù)。可是你知道嗎？為了給你提供這些你毫不動(dòng)容的東西，父母?jìng)�，每天要在工廠里辛苦地工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水，他們是何等的辛苦�。棵鎸�(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，有些同學(xué)會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至?xí)䶮o(wú)禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)憂。對(duì)他們感恩的唯一方式就是，做一個(gè)尊重父母，聽(tīng)話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，你是否能對(duì)老師感恩？老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，我們都會(huì)忘記自己的勞累，為你感到高興，為你的`成功慶賀。當(dāng)我們看到你們?cè)趯W(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提醒或批評(píng)的時(shí)候，你能否體察老師的關(guān)懷之情，對(duì)老師感恩呢？也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，同學(xué)們，請(qǐng)記住“忠言逆耳利于行”，你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是由于老師的這些及時(shí)的批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾或后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來(lái)對(duì)老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒，他們不僅不配合老師，甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師，好象學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的，老師們從早到晚，不辭辛苦地教育你們，把所有的精力都花費(fèi)在你們身上，無(wú)非是讓你們能夠成人、成材，能夠自立于社會(huì)，能夠擁有一個(gè)美好的前程。試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人、過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？老師從不奢求這些，這也是不可能的。我認(rèn)為只要是有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)感謝老師對(duì)你們的教導(dǎo)，無(wú)論是批評(píng)或表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)是一種激勵(lì)，批評(píng)更是一種關(guān)心和呵護(hù)，你們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教育。
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻�！案卸鞯男模兄x有你伴我一生──讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落──我一樣會(huì)珍惜。”如果說(shuō)，愛(ài)是人類最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華；當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我們真誠(chéng)地鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好。
最后，愿每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)感恩，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上。
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