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《青海高原一株柳》讀后感(15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《青海高原一株柳》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《青海高原一株柳》讀后感1
讀完《青海高原一株柳》，我的心被這株柳深深地震撼了。我知道了只有這一株柳樹挺立在青海高原上，在那樣惡劣的自然條件下，它卻生長得那般粗壯，那般蒼郁，那般生機(jī)勃勃。
在我們眼中，柳樹是那樣的纖細(xì)、柔美。如果只有“婀娜多姿”來贊美柳樹，那我還想再用一個詞來贊美“青海高原一株柳”，那就是“堅毅不屈”。在那樣的超乎想象的惡劣環(huán)境中，只有這一株柳樹活了下來。它是付出了多么巨大的代價才成為高原上唯一的`一株柳樹的。
課文中說“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望中成就了一片綠陰�！边@句話其實不只是在寫柳樹，也是在借柳喻人，并給了我們一個啟示：在人生的道路上，生活和命運有可能不公平，但是只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡。
是啊，在惡劣的環(huán)境下那株柳樹成就了一片綠陰，而許多的科學(xué)家卻在艱難的環(huán)境中也為科學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)，如：霍金。
霍金的命運比那株柳樹要更悲慘。他被命運剝奪的東西太多，全身癱瘓，不能說話，只有三個指頭會動，但他，卻用智慧和堅強(qiáng)為自己撐起了一片天！他所取得的成就卻是萬人不及的。就是這樣的人，寫出了《時間簡史》，成為最年輕的英國皇家會會員，當(dāng)上了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授，被人譽(yù)為“宇宙之王”！
霍金和柳樹都沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這些都不得不讓人承認(rèn)：是風(fēng)風(fēng)雨雨造就了美好的未來。
《青海高原一株柳》讀后感2
這是一株神奇的柳樹，它有著與命運做抵抗的勇氣；這是一株神奇的柳樹，它能在惡劣的環(huán)境下茁壯成長；這是一株神奇的柳樹，它有著超乎想象的毅力和韌勁。它的堅持，它的頑強(qiáng)造成了一方壯麗的風(fēng)景。它就是青海高原一株柳，一株神奇的柳。這株柳樹飽經(jīng)風(fēng)霜，存活了下來，并且長得生機(jī)勃勃，婀娜多姿，不得不使人敬佩它那堅強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的精神。
是它---這棵頑強(qiáng)的`柳樹讓我想到了他---史蒂芬�；艚��；艚鹪谝粋�青年人活動，發(fā)育的最佳時期卻患上了使他肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此他無法動彈。那時的他就像那株正在受風(fēng)侵蝕的柳樹。但他并沒有對自己失去信心，他堅強(qiáng)的活著，努力學(xué)習(xí)一個普通人，忘記痛苦，完成自己所能做的事。他不停地探索科學(xué)，求索科學(xué)知識，他每天都長時間的工作�；艚鹨恢焙軜酚^，他一直認(rèn)為命運并沒有讓他一無所有，他并沒有掉進(jìn)可怕的深淵。他靠自己的努力找到了成功的發(fā)源地，靠著堅強(qiáng)的毅力拼搏著向成功的大門走去。一次，他為了炫耀自己，表示自己并沒有對自己灰心，并沒有覺得命運奪走了他的一切。他在王子面前驅(qū)動輪椅，結(jié)果一不小心壓倒了王子的腳趾頭�；艚鹪谇笏骺茖W(xué)知識時，從不喜歡別人打擾他，所以他常常掛著一個木牌，請別人不要去打擾�；艚鹨簧l(fā)生的事，都能證明他不屈的精神和頑強(qiáng)的毅力�；艚鹁褪且幻畹膹�(qiáng)者。
不管是青海高原一株柳，還是史蒂芬�；艚�。都能告訴我們一個道理，只要有頑強(qiáng)的精神，有敢于與命運抗?fàn)幍挠铝�，你就是成功者�?/p>
《青海高原一株柳》讀后感3
我讀了一篇文章《青海高原一株柳》。在這篇文章中，我們知道了在青海高原之上，只有一株柳樹。它挺立在青海高原上已經(jīng)有許多年了。但是，它這幾年經(jīng)受的苦難卻是其他的柳樹數(shù)十倍！但是，它并沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來。文章中說“命運給予這株柳樹的幾乎是九十九條死亡之路，但是，它卻在一線希望中成就了一片綠陰�！蔽矣X得這句話不僅僅是寫柳樹，還是在寫人。我們從中可以得到這樣的一個啟示：在人生的道路上，生活和命運有可能不公平，但是只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡，就像青海高原上的這棵柳樹就生活在一個艱苦的世界里，而并不在什么土地肥沃、大樹叢生的地方。青海高原上的那棵柳樹神奇的'挺立在高原上，是多么壯觀的一方獨立風(fēng)景啊！這株柳樹的生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來，而且能夠長的枝繁葉茂，生機(jī)盎然。這樣的精神是多么難能可貴啊，這是十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
世界上的許多著名人物也同樣有著這種堅韌不拔的精神，有著堅韌的毅力和韌勁，比如：霍金、諾貝爾、張海迪、海倫·凱勒等。
雖然命運對我們當(dāng)中有些人是不公平的。但是，只要我們不屈服命運的擺布，頑強(qiáng)的與命運抗?fàn)�，把命運捏在自己的手心里，就可以贏得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！未來是美好的，不要怨天尤人，讓我們以百倍的信心、百倍的努力，去創(chuàng)造我們那輝煌的人生吧！
《青海高原一株柳》讀后感4
多看課外書增長我的知識，又是我最親密的朋友陪伴我成長。正如上星期我看了《青海高原一株柳》后，被青海高原這株柳的精神所震撼了。
柳樹憑著頑強(qiáng)的勇氣和毅力，造就了不死奇跡，成了高原上一道壯麗的風(fēng)景。柳樹的這種精神在我們身上是少有的。我們只會沉浸在小小的困難當(dāng)中，在學(xué)習(xí)上遇到困難就畏縮不前。祖國的花朵難道只是虛有其表。從未經(jīng)歷過風(fēng)雨的溫室花朵而已嗎？不經(jīng)歷一次次磨煉意志的`坎坷，我們怎能成長起來、堅強(qiáng)起來呢？
由此，我又聯(lián)想到海倫凱勒。這位無聲、無光、無語的黑暗世界中度過了89個歲月的女子。她的命運與我們相比，顯得如此可憐。她幼時被猩紅熱奪去光明、聲音。接著又喪失了語言能力。但在莎莉文老師的幫助下，她漸漸學(xué)會了讀書、識字、說話。在這過程中海倫又付出了多少艱苦的努力？他在想象中感受世界、追求著世界，最后以優(yōu)異的成績考入哈佛大學(xué)，創(chuàng)作出許多感人肺腑的作品，投身于慈善事業(yè)。她與柳樹一樣，有著令人敬佩的生命力，沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是勇敢挑戰(zhàn)困難，創(chuàng)造了奇跡。
盡管命運對我們有些人是不公平的，但是，只要我們不屈服于命運的擺布，頑強(qiáng)地與命運抗?fàn)�，把命運掌握在手里，就能贏得一片屬于自己的綠蔭，就能成就自己的事業(yè)！
只因為課外書是我的好朋友，所以我的語文水平越來越提高，閱讀帶給我們的是快樂，與我一起快樂的成長。
《青海高原一株柳》讀后感5
青海高原海拔大多在3500米以上。冬季十分長，氣溫也非常低，最冷時達(dá)零下二十幾度；夏季季節(jié)又經(jīng)常干旱，有時會接連幾個月持續(xù)干旱。
在這個地方，你應(yīng)該想都不用想這一定沒有任何植物生長吧！但并不是這樣的，那兒生長著一棵柳樹。
那出柳樹是多么的.頑強(qiáng)！它在高原上該受多少苦難？它到底被凍死我多少次，但又復(fù)蘇過來……
這是我們完全無法明白的，因為它真的受過太多的苦了，但它還是以自己堅強(qiáng)的毅力活了下去。比起這株柳樹，我真是自嘆不如。
一個星期天，媽媽一大早把我叫起來，說要和我一起去買菜。
到了菜場，媽媽買了許多肉，還有各種各樣的蔬菜。但媽媽把這些菜給了我拎，我走了一會便沒有了力氣。這時，媽媽又買了一些菜，準(zhǔn)備往我手中放時，我氣憤的說：“你憑什么都讓我拿，你自己不會拿一些嗎？”說著，我就把菜扔在了地上。這是，媽媽還面帶微笑地說：“這不是讓你減減肥嗎？”可我并不領(lǐng)情，說：“我才不要減肥，我又不胖�！边@時，媽媽只好拎起那些菜�？捎肿吡艘粫䞍海矣掷哿�，媽媽只好帶著我回家了。
唉，比起這株柳樹我真是太弱了，這點菜都拎不動，遇到這一點小困難就抱怨。
讀了這篇短文我知道了：我們面對困難并不應(yīng)該抱怨，而應(yīng)該用自己的所有力量去克服它。
《青海高原一株柳》讀后感6
柳樹是婀娜多姿、風(fēng)情萬種的。這段時間我們學(xué)習(xí)了《青海高原一株柳》這篇課文讓我感受到了柳樹是具有頑強(qiáng)毅力的。
在青海高原環(huán)境非常惡劣�？墒�，這棵柳樹卻巍然屹立著，讓我看著就望而生畏，我不由地想象它的生長過程：在一個驕陽似火的夏日，這棵柳樹因沒有水，葉子都曬蔫了，地上還裂了許多縫，但這棵柳樹沒有放棄把根向下扎，希望找到水源。在雨天，雷電把柳樹的枝打斷了，它沒有抱怨，而是盡快抽出新枝。在冬天，一場暴風(fēng)雪沖刷過，他沒有倒下，而是把根扎的更下希望能迎來下一個明媚的春天。
想到這兒，我便想起了霍金�；艚鹪谳喴紊献�40年，全身只有三根手指會動。他還撰寫了非常著名的.《時間簡史》。霍金還被人稱為“宇宙之王”。可是在這成功的背后卻有非常感人的艱辛歷程。21歲的霍金在讀研究生時，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。1985年，又被疾病剝奪了說話功能，嘴已經(jīng)歪成了“齜牙咧嘴”的樣子。連醫(yī)生都診斷他最多只能活兩年，但霍金卻一直頑強(qiáng)的活了下來。這種頑強(qiáng)的毅力和韌勁真是讓我佩服的無體投地。
在青海高原上的柳樹和霍金都沒有抱怨命運，而是聚合全部身心之力與困難抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來。真是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來啊！
《青海高原一株柳》讀后感7
“青海高原一株柳，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！币宦牭竭@個飽含悲壯和蒼涼的詩詞，我的腦海中就會立刻映現(xiàn)出語文書第15課那一棵佇立在青海高原的柳樹。
這棵柳樹的枝干粗壯，濃密的葉子覆蓋出百十余平方米的樹陰，葉子綠得蒼郁，綠得深沉，給人一種以生命偉力的強(qiáng)大感召。這株柳樹要經(jīng)過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪和多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，才能長成這么一棵粗壯具有生命力的柳樹。高原的柳樹自幼便要承受艱苦磨難，但這株柳樹似乎從沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之艱難，在平原柳樹接受風(fēng)的吹拂，陽光的柔和時。這株柳樹卻正在拼命將根扎的緊緊的'與高原風(fēng)雪和烈日干旱斗爭，正是因為這艱苦卓絕的努力和磨練，高原柳樹在命運的一線希望之中成就了一片綠陰。
學(xué)完這篇課文后，我不由得被高原柳樹那頑強(qiáng)的生命力和超乎想象的毅力、韌勁折服，心中也對這株柳樹充滿了敬畏之情�；艚鸬拿\也是如此多難，他在讀研究生時不幸患上了盧伽雷氏癥，被長久禁錮在輪椅上，又因肺炎失去了說話功能。此時，霍金只有三根手指和他那具有想象的大腦能正�；顒�，正因為這智慧的大腦，才讓霍金發(fā)現(xiàn)了宇宙黑洞的秘密，從而被人稱為“宇宙之王”這不怕困難的精神正是我們所要學(xué)習(xí)的。再看看我，我在遇到困難時，都是半途而廢，不愿做到最后，而當(dāng)我學(xué)完這一課時，我被柳樹那不畏艱難的精神所感動，每每遇到困難時，我都會想起高原柳樹。
“只有扼住命運咽喉，才能創(chuàng)作生命的奇跡！”這句話永遠(yuǎn)銘記我心中！
《青海高原一株柳》讀后感8
讀了這篇課文后，我深受感觸，這株柳樹長年生長在貧瘠荒涼的青海高原上，要遭受嚴(yán)寒酷暑和干旱的考驗，還要遭受虐殺生靈的高原風(fēng)雪，同時還要遭受多場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了的樹枝又重新抽出了新條，他無疑要遭受多少次生死的挑戰(zhàn)，可都靠著自己超乎想象的毅力和韌勁生存下來，頑強(qiáng)的與生存的環(huán)境抗?fàn)帲鎸щy，并沒有退縮，而是在任何一絲希望之中付出百分之百的努力，這種堅強(qiáng)不屈的毅力和頑強(qiáng)的生命力令我敬畏。
不禁讓我聯(lián)想到了霍金一生的努力：霍金面對不幸的'命運，并沒有悲觀消沉，而是一邊與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)�，一邊認(rèn)真工作，孜孜不倦的探究宇宙的奧秘，時刻關(guān)注著宇宙，他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深的感動了大眾。還不禁讓我想到了夏洛蒂三姐妹：夏洛蒂三姐妹家境貧寒，但他們執(zhí)著追求寫作夢想，一出去，就會帶著筆和本子，把一路上在腦海里閃現(xiàn)的火花記錄下來，經(jīng)過自己孜孜不倦的努力成功的寫下了三本巨著，分別是“簡愛”，“呼嘯山莊”和“格尼斯格雷”，最終脫穎而出，震撼了全世界乃至全球，表達(dá)了夏洛蒂三姐妹與不幸命運、傳統(tǒng)偏見，頑強(qiáng)抗?fàn)幍膱皂g不拔的意志，寫出了夏洛蒂三姐妹追求文學(xué)理想的執(zhí)著信念。
俗話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，青海高原一株柳這篇課文告訴我們：在我們?nèi)松牡缆飞�，生活和命運不可能公平，處處充滿著坎坷和挫折的不幸，但只要心中充滿希望，憑借著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生活就會產(chǎn)生奇跡、產(chǎn)生希望！
《青海高原一株柳》讀后感9
柳樹，沒有什么地方值得人敬畏的，但我讀完《青海高原一株柳》這篇文章后，我真的很佩服這一株柳樹。
這篇文章主要說了：作者在青海高原上的李家峽水站總部的大門口前發(fā)現(xiàn)了這青海高原上唯一的柳樹。
青海高原環(huán)境十分惡劣，而這株柳樹卻長得如此旺盛。作者抑制不住他的想象：長到這樣茂盛的柳樹，肯定經(jīng)歷過不少的高原風(fēng)雪與雷轟電擊，它可能經(jīng)歷過一次又一次的摧毀，卻又一回又一回的起死回生，這可是多么頑強(qiáng)的精神�。�
作者家鄉(xiāng)灞河的柳極易生長，三兩年可成為一株婀娜多姿的柳樹，可青海高原的柳樹缺德經(jīng)過無數(shù)次的災(zāi)難，才能長成一株風(fēng)情萬種的柳樹。
遮住柳樹沒有抱怨命運，正是這種就是九條死亡之路，它才能從一線希望中成就一片綠陰。
讀完文章，讓我不由自主的想起了一件事：以前，我的成績并不是那么突出，但我一直想做一位好學(xué)生，能給老師留下深刻印象的好學(xué)生。
可我一直在努力，別人一直沒有看見我的才華，這使我漸漸沒有了信心。但有一天，媽媽對我說：“女兒，我知道你很努力的.在做好學(xué)生，可是你現(xiàn)在就要放棄了，那你不是白費了你的心血嗎？”這句話使我清醒過來。對！我為了當(dāng)一個好學(xué)生，花費了多少的時間和心血？即使命運給我的是失敗之路，但我還是會在那一絲希望中成功。
的確。我真的成功了，我成為了一名好學(xué)生，還當(dāng)上了班委，這讓我回想起以前我的努力，真是沒有白費心血啊！
如今，我成功了，才明白了這個道理：即使命運給我的是不好的結(jié)果，但我不能抱怨命運，還得在那一線希望中當(dāng)一位成功者！
《青海高原一株柳》讀后感10
讀完《青海高原一株柳》我的心被深深地震撼了。這是怎樣的一株柳樹��！它生長在廣袤無垠，只有小草覆蓋的青海高原之上，它的身后沒有一顆柳樹！這里四季寒風(fēng)像刀子一般，這里的雨水少的讓土裂開……多么惡劣的自然條件，而它卻長得那般粗壯，那般蒼郁，那般生機(jī)勃勃。
在我的印象中柳樹的枝條是纖細(xì)的，柔弱的�？墒�，我沒有想到柳樹也可以變得粗實。堅硬。富有力量！
記得砸我五年級的'時候，我學(xué)跳長繩經(jīng)常怕被繩子抽到而不敢跳，在同學(xué)的鼓勵下，我屏住氣閉上眼睛，就往里面沖，只聽”啪“的一聲。我被繩子抽到了，落地的時候還沒站穩(wěn)，又摔了一個大死跟頭，但我沒有灰心喪氣。在家中讓爸爸媽媽來陪我練習(xí)，一次失敗，兩次失敗，三次失敗，四次，五次……我徹底失去了信心，每次體育課跳長繩我總是充滿了恐懼感。
現(xiàn)在學(xué)了這篇課文我又想這株柳樹不向屈服復(fù)蘇了又被凍死，凍死了又復(fù)蘇；而現(xiàn)在我們往往承受不住打擊，一次失敗便垂頭喪氣，甚至失去信心，很難像柳樹一樣振作起來素以我一定要克服困難把跳長繩學(xué)會。
于是，我又開始練習(xí)，“一、二、三”我跑到中間的地方輕輕一跳，“成功了，我終于成功了！”那次成功給了我自信和信心，此后，我一點一點地掌握跳長繩的技巧。最終成為班級里跳長繩跳的最好的一員！
這雖然僅僅一株柳樹，但是它給我們許許多多的啟迪，這住株柳樹具備的品德值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)！
《青海高原一株柳》讀后感11
有一幅圖：圖的主角是一株“婀娜多姿”的柳樹。奇怪嗎？當(dāng)然不奇怪。別的不說，就說咱生活的地方叫啥？這里“是江南水鄉(xiāng)”別的不多，但這柳樹你要多少就有多少。別急，再仔細(xì)看看。樹的背后是什么？一座座山峰落入眼簾。那磅礴的氣勢，讓人而“怯”步。
青海高原啊！你的干旱與寒冷從不寬容任意一種植物的生存，當(dāng)你面對它時，你沒有被感動嗎？
風(fēng)的任意拋撒卻造就了一個奇跡。是風(fēng)的“技術(shù)”了不得？No！是風(fēng)帶來的柳絮了不得？Yes！柳絮可能從未想過風(fēng)回到那兒，就把它拋散。當(dāng)它面對寒冷時，它也會想媽媽，它也會哭涕。
但它卻沒有那么容易就被打敗。應(yīng)為它和人類一樣擁有它的夢想與固執(zhí)的想法。它渴望長成一棵大柳樹，即使是在青海高原上。它用夢想筑成了堡壘，而堡壘里便住著它最頑強(qiáng)的精神！一次次旱死又一次次復(fù)蘇讓它的身軀已有兩合抱粗了，綠的深沉的`柳枝葉，不禁讓人問道“他”吃過多少苦?
現(xiàn)在的90后，沒吃過大苦，更別說“蛋蛋”后了，雖然我們沒吃過大苦，但我們卻異常立。當(dāng)我們認(rèn)為我的精神叫頑強(qiáng)時。卻突然發(fā)現(xiàn)，真正的頑強(qiáng)還離我們太遠(yuǎn)，沒吃過大苦的我們，永遠(yuǎn)無法想象或體會到柳樹的努力與孤單。
青海高原！你可以不寬容其他植物的存在，唯獨它，你不行，因為他有令人生畏的生命力。
《青海高原一株柳》讀后感12
抗?fàn)幟\——讀《青海高原一株柳》有感這次，我讀到一篇課文——《青海高原一株柳》。
文中講的是，在廣闊無垠、青草覆蓋的原野上；寸草不生、青石嶙峋的山峰上；深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)下生長著一株頑強(qiáng)的柳樹。它不怕艱難、不屈不撓地活了下來。讀到這里，我不禁深深地震撼了。一株柳樹竟有如此強(qiáng)大的毅力。青海高原上，隨時有干旱、寒冷的來臨，把它摧毀。那可惡的干旱和寒冷絕不容納任何一條綠色的'生命活到一歲，而這株柳樹，這株神奇的柳樹，這株頑強(qiáng)的柳樹。卻始終佇立在青海高原上。它無疑經(jīng)受過一次又一次的摧毀，卻又一回又一回起死回生。它沒有抱怨命運，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來。
想到這里，我腦海里浮現(xiàn)出這樣一個疑問。這僅僅是柳樹嗎？當(dāng)然不是，生活中，人何妨不是這樣呢？像青海高原這株柳的人，生活中有許許多多：海倫·凱勒、霍金�；艚�，他全身只有三根手指會動，演講問答只能通過語音合成器來實現(xiàn)。有些人面對這樣的困境早就自暴自棄了，甚至都有死的念頭，而霍金，他卻以一種樂觀開朗心態(tài)堅強(qiáng)的活下去。雖然，他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球。雖然也有身體上的缺陷，但他卻以堅強(qiáng)的毅力早就成功，命運給予他的幾乎是九十九條死亡之路，他卻在一條希望之路中活下來。
作為一個身體健全的人，我們何不珍惜現(xiàn)在的生活和有趣的點點滴滴呢？
《青海高原一株柳》讀后感13
漫步河畔，婀娜多姿的柳枝在春風(fēng)中飄動。這畫面使我想起剛剛讀過的一篇文章《青海高原一株柳》中所描述的一個創(chuàng)造生命奇跡的生靈。它使我懂得了什么才是頑強(qiáng)，什么是生命的磨練……它，就是巍然屹立在青海高原上的一株柳樹。
這棵神奇的柳樹生活在青海高原上，遭受了一次又一次的摧毀，卻一回又一回起死回生。它不畏懼，以頑強(qiáng)的生命力和生存環(huán)境抗?fàn)�，造就了高原上一方壯麗的風(fēng)景。
是什么讓它在這個絕不寬容任何一條綠色生命活到一歲的地方，生存下來，長得那樣繁茂？是什么讓它在一線希望之中成就了一片綠蔭？是它頑強(qiáng)的生命力，是它不屈不撓的生命力......
有頑強(qiáng)精神的生命才會創(chuàng)造生命的奇跡：你聽，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，那刺骨的寒風(fēng)中，竹子吱吱地響，卻始終挺直腰桿……這不是淋漓盡致地表現(xiàn)了不畏艱難，頑強(qiáng)生存的精神嗎？你看，此時正在寒冷風(fēng)雪中的梅花，正散發(fā)著芬芳，迎著風(fēng)雪，如果它沒有頑強(qiáng)的生命力，怎能綻放這樣美麗的花朵呢？植物尚且如此，何況人呢？科學(xué)巨匠霍金，在全身癱瘓，只有三根手指會動的情況下寫成了科學(xué)巨著《時間簡史》；音樂家貝多芬，曾雙耳失聰，在他的世界里聽不到任何的.聲音，無法與自然的聲音進(jìn)行任何的交流，可他卻沒有放棄對音樂的熱情和對生命的不斷追求，在他安靜的世界里創(chuàng)造了一部又一部的奇跡……如果他們沒有頑強(qiáng)的意志，怎能有如此成就？
頑強(qiáng)，是生命的支架，失去它，任何生命之光都會黯然失色；擁有它，卻會讓即使處在人生深谷的生命之火重新燃燒，讓所有人見證成功，仰望它發(fā)出的勝利光芒。
頑強(qiáng)，點燃生命的火焰！
《青海高原一株柳》讀后感14
在我以前的認(rèn)知中，柳樹是一種再常見不過的樹了。而且它很脆弱，同大多數(shù)植物一樣，一有個干旱或寒冷，它們便經(jīng)受不住苦難而倒下。直到我學(xué)習(xí)了《青海高原一株柳》這篇課文才改變了這個看法。
世上竟有這般“傲雪凌霜”韻味兒的柳樹!它是一株在青海高原上獨一無二的柳樹。它很高大，俯視著荒涼的高原。與它一起生長的柳樹苗子全被擊倒了，只有它仍屹立在這兒。而在平原，柳樹卻極易生長。這是兩種命運，高原柳選擇了它直面困難頑強(qiáng)生長的命運。
同高原柳一樣，蘆葦也是一種面對困難不折不彎，不畏風(fēng)沙，從容生長的植物。它從不單獨存在，總是成群而生。它雖弱小，卻不會絕跡。它甘心化為紙漿，它甘心做成家具，為人類默默付出不求回報。人類從植物身上能學(xué)習(xí)到如此多的.品格。
我很喜歡《青海高原一株柳》這篇課文中的最后一句話：“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰�！庇纱�，我聯(lián)想到這樣一句話：“管它熙熙攘攘的陽關(guān)道，我偏要一條獨木橋走到黑。”但是走在獨木橋上的路程真的是黑暗嗎?高原柳告訴我們，不黑，一點兒也不黑!這路程是光明的，總有希望在盡頭處等待。只有經(jīng)過又窄又陡又險的獨木橋，如高原柳一樣，你才能成為綠陰，見到光明，取得成功。獨木橋上也有不一樣的風(fēng)景。如果你不夠堅強(qiáng)，便無法走過這條獨木橋，領(lǐng)略這不一樣的風(fēng)景。
希望在今后，我也可以從容地走過獨木橋，獲得屬于我的光明。
《青海高原一株柳》讀后感15
我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《青海高原一株柳》。在這篇課文中，我們知道了在青海高原之上，只有一株柳樹。它挺立在青海高原上已經(jīng)有許多年了。但是，它經(jīng)受的這幾年卻是其他的柳樹數(shù)十年的苦難。但是，它沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來。課文中說“命運給予這株柳樹的幾乎是九十九條死亡之路，但是，它卻在一線希望中成就了一片綠陰�！蔽矣X得這句話不僅僅是寫柳樹，而且在寫人。我們從中可以得到這樣的一個啟示：在人生的道路上，生活和命運有可能不公平，但是只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的.毅力和韌勁去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡。青海高原上的這棵柳樹就生活在一個艱苦的世界里，而并不在什么土地肥沃、大樹叢生的地方。青海高原上的那棵柳樹神奇的挺立在高原上，是壯觀的一方獨立風(fēng)景。這株柳樹的生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來，而且能夠長的枝繁葉茂，生機(jī)盎然。真是了不起！值得我們學(xué)習(xí)。
許多的科學(xué)家也有這種堅韌不拔的精神，有堅韌的毅力和韌勁，比如：霍金、張海迪、海倫·凱勒……
盡管命運對我們有些人是不公平的。但是，只要我們不屈服命運的擺布，頑強(qiáng)的與命運抗?fàn)�，把命運捏在自己的手心里，就能贏得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！未來是美好的，不要怨天尤人，讓我們以百倍的信心、百倍的努力，去創(chuàng)造我們那輝煌的人生吧！
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