《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感(20篇)
當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫20篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感，希望對大家有所幫助。
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感1
最近，我學了《我的戰(zhàn)友邱少云》一課，使我非常感動，深受教育。
這篇課文主要講在1952年的一場抗美援朝的戰(zhàn)斗中，邱少云同志為了戰(zhàn)斗的勝利，嚴守紀律，在烈火燒身的情況下，紋絲不動，壯烈犧牲了。
當我讀到邱少云被烈火燒身的情況下，紋絲不動，最后犧牲這一段時，我是多么感動呀！我無法想象邱少云當時是怎么忍受烈火在他身上燒了半個小時，無法想象那是多么痛苦。其實，邱少云當時只要從火里跳出來就地打幾個滾，就能把身上的火撲滅，不用忍受被烈火燒身的'痛苦。然而，他為了整個潛伏部隊，為了戰(zhàn)斗的勝利，任憑火在他身上燒了半個小時，嚴守紀律，沒挪動一寸地方，最后獻出了自己寶貴的生命。邱少云表現(xiàn)出多么剛強的意志和嚴格的革命紀律��！
讀了這篇課文后，我感到十分慚愧。聯(lián)系到我自己，平時在學校有時不大遵守紀律，上課開小差，排隊散慢，早讀也不認真。讀了這篇課文，想到我平時的表現(xiàn)，和邱少云相比，真是相差什遠啊！
今后，我要以邱少云同志為榜樣，嚴格遵守紀律，無論在什么時候，什么環(huán)境，都要嚴格要求自己，做一個好學生。
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感2
今天，我學了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章。這篇文章主要講了志愿軍要奪取“391”高地，我們都全身偽裝，隱蔽地很好。到了中午，敵人放起燃燒彈來，火燒到了邱少云身上，這時候，邱少云只要從火中跳出來，在地上打幾個滾，就可以把身上的火撲滅，可是這樣，整個作戰(zhàn)計劃就會全部落空。邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，趴在地上一動不動，被烈火活活燒死了。
學完這篇文章，我的心情非常沉重。邱少云的'這種精神是不是也可以被我們利用到學習、生活中去呢？在課堂上，總有一些同學喜歡交頭接耳，做小動作，一節(jié)課只有40分鐘，邱少云被火燒都能忍受，難道我們就忍受不了這40分鐘，在課堂上好好聽講嗎？平時，我們稍微用火燒一下手指都很疼，更何況邱少云是被烈火焚燒，他本可以把火撲滅，自己解救自己，可他并沒有這么做，他為了潛伏部隊和這次戰(zhàn)斗的勝利，獻出了自己寶貴的生命。
現(xiàn)在，我們社會上有許許多多像邱少云這樣的人，他們無私奉獻，不求索取。而還有一些人，整天忙著票子、房子、車子、位子，視庸俗為潮流，視利己為高尚。我們一定要學習邱少云，將來把祖國建設(shè)地更加美好！
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感3
今天，我讀了我的戰(zhàn)友邱少云這篇課文。
當我讀到邱少云在奪取391高地時，被敵人扔下炮火活活燒死這一段，我非常激動。因為在被火燒的時候他一動也不動，活活燒了半個鐘頭，最后英勇獻身，只要他在地上滾一滾火就會被撲滅，但會被敵人發(fā)現(xiàn)。他為了整個潛伏部隊，為了奪取391高地，直到最后一分鐘，沒有動一下，活活讓火燒死。我不禁被邱少云的'愛國精神所打動。
讀了這篇課文，我非常慚愧。平時我們被開水燙了一下，就痛哭起來、不小心被門夾了一下，就哇哇大叫，和邱少云相比起來，我們多么脆弱�。∏裆僭贫嗝磮詮姲�！還有自己上課連40分鐘都坐不住，有時還會開小差，真不應(yīng)該。如果要我去奪取391高地，炮火仍在我身上，我就什么也不管了，爬起來撲滅火趕緊逃走了，恐怕整個潛伏部隊不用10分鐘就暴露身份了。邱少云真是個非常偉大的英雄！
我要向邱少云學習。我上課要認真聽講，自覺遵守紀律，好好學習，將來為祖國爭光。
讀完了這篇課文后，我的心情久久不能恢復平靜。
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感4
今天，我在課桌前津津有味的讀了一篇課文——《我的戰(zhàn)友邱少云》。這篇課文講敘了在抗美援朝的一次戰(zhàn)斗中，邱少云為了整個集體，嚴守紀律，寧可自己被熊熊的烈火壯烈犧牲的英雄事跡。最后，戰(zhàn)士們懷著滿腔怒火，在邱少云同志的精神鼓勵下，迅速的奪取戰(zhàn)斗的勝利。
讀完了課文后，我被深深的感動了。“為了整個班，為了整個潛伏部隊……趴在火堆里一動也不動”。想想火是怎樣燒到邱少云同志身上的，而邱少云同志被熊熊的烈火包住整個身子的時候，邱少云自覺遵守紀律的偉大精神和鋼鐵般堅強意志。而我呢？只是擦傷一點，被燙了一下，已經(jīng)“哇哇”大叫了�？墒乔裆僭仆颈灰粓F烈火活活的燒，這不是比我們那些擦傷或燙傷更加痛苦嗎？更何況他是一動也不動。
“烈火在他身上燒了半個多鐘頭也沒發(fā)出一生呻吟”。這時，我不禁的想起了自己：平時上課時，我們都不能紋絲不動的.聽老師講課。你說，我們只是這么普通的事情都做不到。我們應(yīng)該向邱少云同志偉大精神學習。
邱少云戰(zhàn)士，您用了自己的鮮血換來現(xiàn)在的祖國。我答應(yīng)您，我會好好學習，長大后保衛(wèi)祖國，為祖國出一份力量。
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感5
那天我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。這篇課文讓我感到受益匪淺�。�
讀完了課文后我已被深深感動了！想想火是怎么燒到邱少云同志身上的。邱少云同志被熊熊烈火包住整個身子的時候，他卻依然遵守紀律。難道他不疼嗎？不痛嗎？不，他疼！但他那鋼鐵般的意志使他堅持了下去！
而我呢？只是擦傷一點，被燙傷一下，已經(jīng)“哇哇大叫”了。可是邱少云同志被一團烈火活活燒死，這不是比我們那些擦傷和燙傷更加痛苦嗎？更何況他被烈火焚燒時是一動不能動的。
在現(xiàn)實生活中，我們這些獨生子女都是在父母的百般呵護下長大的'，我們只要受到了一點委屈，就到父母面前告狀。要是受了點小傷，父母更加疼愛。自習課時，我們都在認真自習，可有人卻在折紙飛機、說笑、甚至是畫畫……邱少云呢？他在潛伏中寧愿忍受這烈火焚燒的痛苦，也不動一下，也不叫一聲。因為他知道，如果他忍不住動一下，或者叫一聲，敵人就會發(fā)覺，整個潛伏部隊就會受到重大的損失！
讀了這篇課文后，我真是受益匪淺。我們要像邱少云烈士那樣嚴格遵守紀律，做一名嚴于律己的好學生，好公民！
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感6
《我的戰(zhàn)友邱少云》這課講述了一件驚天動地的壯舉，邱少云這種堅強的意志深深的印在了我心理。
故事是這樣的：志愿軍戰(zhàn)士邱少云為了一次戰(zhàn)斗的勝利，在全身被大火包圍時，紋絲不動，一聲不吭，強忍著痛苦的.折磨。自覺遵守紀律，保證戰(zhàn)斗勝利。結(jié)果被大火活活燒死了。
再看看我，上課時僅僅40分鐘，我卻一點也坐不住。不是這兒說說，就是那兒動動，要么搗亂別人。哪像邱少云那樣。
可是我還有一點不明白，為什么邱少云能在火堆里一動不動呢？那是因為邱少云具有高尚的革命精神和自覺嚴格遵守紀律的精神。他是為革命而戰(zhàn)，他可謂——生的偉大，死的光榮。
�。∏裆僭蒲剑∧氵@種鋼鐵般的意志及自覺遵守紀律的精神永遠值得我們學習，我打心眼里敬佩你。人們永遠忘不了你！
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感7
“這時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近，只要跳過去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友，但是這樣一來，我們就會被山頭的敵人發(fā)覺，我們整個班，我們身后的.整個潛伏部隊，都會受到重大的損失，這一次作戰(zhàn)計劃就全部落空了�！斘易x到這里，我想邱少云著怎么能忍受得了呢？
當我們現(xiàn)在的小學生被燒開的水，不小心滴了一點兒，就會哇哇地哭個不停，而邱少云呢？當烈火燒到他身上時，他沒哭更沒有挪動一寸地方，因為他這是為這個班，為這個潛伏部隊，為這次戰(zhàn)斗的勝利。
我在學校接水時，不小心把水弄到瓶子外，水就往我手上流，疼得我真想哇哇大哭，淚水就在我眼眶里打轉(zhuǎn)，然而，我沒有哭，因為我想到了邱少云在熊熊烈火中燒，他都沒喊叫，我怎么能哭。我們小學生應(yīng)該學習這一點，不要遇到挫折就退縮，應(yīng)勇敢面對現(xiàn)實，但也要把挫折當成一個敵人，要把“他‘消滅掉。
每次當我遇到挫折，我就會想到邱少云，是邱少云讓我養(yǎng)成了不怕困難的精神，我在這里對英勇犧牲的邱少云說：“謝謝你， 邱少云，你是我們中華民族一級英雄。‘
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感8
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感是一篇令人十分感動的戰(zhàn)爭事跡，讓我受益匪淺。
當我讀到“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的`勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸熄滅……直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。”淚水迷糊了我的眼睛，邱少云寧愿犧牲自己，也要遵守紀律。你想想，烈火燒到他的身上是多么難受，多么痛苦的事呀。我也被火燒過，那種疼痛，簡直無法形容。想想我們，有像邱少云那樣遵守好紀律嗎？就那幾件事來說說吧！
有一次在上數(shù)學課的時候，老師請兩位同學上去做題目，當一位同學做錯時，有幾位男同學在起哄，嘲笑那位同學……
還有一次，我們排隊上體育課。在集隊時，同學們慢悠悠地從教室里走出來，像一盤散沙似的，還變排隊邊講話……
再想想自己，上數(shù)學課的時候跟同學講話，沒有遵守好紀律，導致自己不會做題目。我們跟邱少云相比實在太渺小了。何況他還是被火燒呢。
通過以上事例，可以看出我們紀律不好。班主任潘老師講過，紀律是鐵，不時說怎么樣就可以怎么樣的。
讀完了這篇課文，我從中學到了許多東西。還懂得了，紀律是特別重要的。
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感9
有一篇文章，主人翁那種嚴守紀律、鋼鐵般的意志力令我欽佩。他的精神在我的心里深深地刻下這篇文章的題目：《我的.戰(zhàn)友邱少云》。
《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章主要寫抗美援朝時期，邱少云在奪取“391”高地時，在敵人燃燒彈的烈火中趴了半個小時不挪動不出聲，最后壯烈犧牲的故事，從而體現(xiàn)出邱少云那種嚴守紀律和鋼鐵般的意志力。
我欽佩他那種嚴守紀律、鋼鐵般的意志，他的精神深深地折服了我。他竟然能在熊熊大火中半個小時不挪動不出聲，換作普通人，早就大叫起來了。使我驚奇的是邱少云當時只有二十一歲，又年輕又缺少戰(zhàn)斗經(jīng)驗，吃不了苦呀，怎能在熊熊大火中半個小時不挪動不出聲呢？真令我佩服�？晌覀兡兀縿e說半個小時不挪動不出聲，連半分鐘也堅持不住，更別說要在熊熊大火中了。記得二、三年級時，有些學生就像得了“多動癥”，不動全身癢。老師去開會，幾個調(diào)皮的學生有作業(yè)不做，反而“大鬧天宮”。一鬧一節(jié)課，老師不回不停止。要是當時邱少云像他們一樣，那“391”高地會奪下來嗎？肯定不會！
邱少云鋼鐵般的意志力令我欽佩。不過，我堅信，只要堅持不懈，我也能練就這鋼鐵般的意志力的。因為我知道“只要有恒心，鐵柱磨成針”。
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感10
前幾天，我看了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。這本書主要記敘了在抗美援朝的一個戰(zhàn)斗中，邱少云為了整個班子，為了整個潛伏部隊，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的'英雄事跡。歌頌了邱少云自覺遵守潛伏紀律，為了勝利勇于而犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)。
讀了這本書后，給我留下深刻印象的是邱少云在烈火燒身中，為了整個班，為了整個潛伏隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，他像千斤巨石一般，趴在火堆里一動不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸的熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒有挪動過一寸地方，沒有發(fā)出過一聲呻吟。
讀了這本書，我對邱少云肅然起敬。又想起了我們連上40分鐘的課也約束不了自己。上課的時候，喜歡跟同學嘰里咕嚕的說話。趁老師不注意，就把手放到抽屜里弄小玩意兒。有時一邊聽課，一邊手上拿著東西轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。有些同學在書上畫了許多畫，每逢老師走都那些同學身邊提醒他們不要玩了，他們才只好不玩了。
讀了這本書之后，我真是受益不淺。我要向邱少云烈士那樣嚴格遵守紀律，做一名自覺的好學生。
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感11
今天，我懷著無比沉痛的心情讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。邱少云堅強不屈的革命意志，給我留下了很深印象。課文主要講的是：邱少云烈士所在的班，在執(zhí)行一次潛伏任務(wù)時，邱少云被敵人放的燃燒彈燒到了，為了不讓這個潛伏任務(wù)失敗，邱少云強忍著疼痛，讓烈火在自己的身上少了半個多小時，最后，這位偉大的烈士終于現(xiàn)出了自己年輕的小生命。
多了這篇課文，我被邱少云堅強的意志深深地打著，淚水模糊了我的雙眼，邱少云是個多好的烈士呀！祖國將為有這樣的'好戰(zhàn)士而感到驕傲，任民將唯有這樣的好兒子而感到自豪，而我們少年兒童更為有這樣的好榜樣而感到十分的光榮。當我讀到邱少云被烈火燒身的時候，我的心像萬根針扎了一樣難受。
我盼望著什么奇跡出現(xiàn)——火突然熄滅，可是沒有，我又希望下一場大雨，把邱少云身上的火澆滅，可是也沒有。就這樣，一個小時過去了火才漸漸熄滅，可是這位，這位偉大的戰(zhàn)士卻永遠的去了。我有邱少云想到了自己，在家里我就像個小公主，動不動就喊那里怎么了，這里怎么了，再看看邱少云，我真是太慚愧了。
邱少云，是個嚴守紀律，意志堅強的象征，更是我們學習的好榜樣。
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感12
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感這篇《我的戰(zhàn)友邱少云》主要寫的是：在抗美援朝時期，邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，忍受著烈火燒身的巨大痛苦，直到犧牲，也沒發(fā)出一聲呻吟。這篇文章令我感觸很深。當我讀到“邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里一動也不動”時，便使我想起，一次，我只是輕微燙了下舌頭，急得爸爸忙拉著我用冰水漱口，含著冰塊，等等。而邱少云呢?他忍受著被烈火焚燒的痛苦，趴在火堆里一動也不動。這是需要多么強的毅力和多么大的勇氣啊!可現(xiàn)在的社會里又有幾人能如此呢?再讀到“邱少云只要從火堆里跳出來，再打個滾，就可以把身上的'火撲滅時�！边@使我不禁聯(lián)想到社會中的某些人，貪圖眼前的利益，而不顧整個集體，不僅使整個集體受到連累和迫害，自己也受到了巨大的損失。邱少云卻沒有這樣做，他寧愿犧牲自己，也不愿暴露整個班，整個潛伏部隊。邱少云雖然犧牲了，但是他留給我們的不僅是無限的懷念，還留給了我們那種為了集體，不怕犧牲，不怕困難的精神，這是非常值得我們學習的。這時我不禁要喊一聲：“邱少云，好樣兒的!”
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感13
閱讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章后，淚水一次又一次模糊了我的眼睛。
這篇文章講述了邱少云和戰(zhàn)友為了“拔掉”391高地這顆“毒牙”，他們身披茅草在敵人的眼皮底下做著偽裝，可敵人出其不意地使用了燃燒彈，其中一顆正好落在邱少云同志身旁，烈火包住了他的身子，他只要就地打個滾就可熄滅身上的火，可為了不暴露戰(zhàn)友，為了整場戰(zhàn)爭的勝利，他猶如千斤巨石一般，趴在火堆里一動不動半個小時，直到犧牲。閉上眼睛，邱少云同志犧牲前的`情形在我腦海中揮之不去。是什么樣的意志和信念讓他一直堅持到最后？是嚴于利己的精神，是為了祖國的穩(wěn)定，是為了人們的安寧！相比之下，我們這些成長在紅旗之下的孩子們，我們該怎樣珍惜革命先烈們用鮮血為我們換來的幸福生活？我們該怎樣繼承革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)？我們應(yīng)該把握好現(xiàn)在學習的大好時機，上好每一節(jié)課，珍惜每一個40分鐘，不再交頭接耳，不再做小動作……將來我們才能為祖國的繁榮昌盛獻一份力！
我會永遠記住這個令人難忘的日子——1952年10月12日！我們永遠懷念你——邱少云烈士！你是世界上最堅強的戰(zhàn)士！是中華民族的驕傲！
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感14
我們學習了《我的戰(zhàn)友邱少云》，它主要講了邱少云同志潛伏時被敵人的燃燒彈活活燒死，也沒挪動一步的事跡；贊頌了這位偉大的戰(zhàn)士頑強的意志和自覺遵守革命紀律的高貴品質(zhì)。每當我讀到烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士直到最后一息，也沒挪動一寸地方；沒發(fā)出一聲呻吟，就會想起我去年打掃衛(wèi)生時所發(fā)生的事。
那一天，天氣晴朗。陽光明媚，我家進行了一次大掃除。我把桌子，地上的一些沒有用了的紙，本子，廢書統(tǒng)統(tǒng)都堆起來，又去拿打火機，準備把這些沒有用的東西燒掉。我從底下點著，過了一會兒，火燒旺了，我望著火發(fā)呆，竟無緣無故地把一個小指頭伸進了火里，"哎喲"，我捏著剛剛被燒到的'手指發(fā)瘋似的亂跳，相比之下，邱少云的整個身子被烈火燒了整整半個多小時，都沒有發(fā)出一聲尖叫，而我只燒了一下手指，就亂跑亂叫，想比之下，我是多么的軟弱。
讀了這篇課文，我掩倦沉思，心想如果每個人都能像邱少云那樣，為了整個班，為了戰(zhàn)斗的勝利，不惜自己的生命危險。那祖國未來將會多么美好！
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感15
在我讀過的文章里，有傷心的；有激動的；有高興的……但《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章最讓我感動，有是讀這淚水不禁奪眶而出。
《我的戰(zhàn)友邱少云》一文記敘的是邱少云從隱蔽潛伏到烈火燒身壯烈犧牲的經(jīng)過。贊頌了邱少云為了戰(zhàn)友的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，自覺嚴格遵守紀律而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵般的意志。讀著讀著我的腦海你就情不自禁的浮現(xiàn)出邱少云在烈火燒身的情景：邱少云的棉衣被燒著了，火苗趁著風勢亂竄，一團烈火把他整個身體，邱少云卻像千斤巨石一般，趴在活堆里一動也不動。烈火在他身上燃燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒有挪動一寸地方，也沒有發(fā)出一聲呻吟。
現(xiàn)在我們這些，只要稍稍被燙了，都會鬼哭狼嚎的`，更談不上烈火燒身了。有一次，我點蠟燭，手不小心被火苗燙起了一個泡，我都跑到媽媽那去“訴苦”。
邱少云是多么嚴守紀律��！烈火燒身時，也只想戰(zhàn)斗的勝利，趴在火堆里一動不動的，像鋼鐵一般。而我們上課時，老師講得口干舌燥，我捫聽得無精打采。
邱少云雖然離我們遠去，但他鋼鐵般的意志和舍己為人，嚴守紀律的品質(zhì)值得我們學習，學習，再學習。
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感16
周末，我觀看了一個短片，名字叫做：《我的戰(zhàn)友邱少云》。這個短片雖然短，但邱少云的經(jīng)歷卻刻在我的心里。
邱少云非常地堅強，他被一個燃燒彈燒著了身子，可他一聲不吭，他雙手緊緊地插入了泥土中，只見他眼睛緊閉，橫眉冷對，從他的表情中可以看出他是多么地痛苦呀。
我還非常佩服邱少云的`堅強。在生活中，我因為手被小刀弄破了而哇哇大哭。還有一次，我因為手指被磨了一層皮，就大聲地叫。而邱少云是被大火燒著身子還一聲不吭，要換成我，還沒燒到我身上，就已經(jīng)被嚇得哇哇大哭了。
以后我要變得堅強，像邱少云一樣堅強，做一個頂天立地的男子漢。俗話說得好：男兒有淚不輕彈。以后我要改了我的愛哭鼻子，受點小傷就哭的壞習慣。
以后我還要變得有紀律性，團結(jié)一心的好習慣，爭取努力為學校、班級爭光。
我覺得邱少云同志非常棒，以后我要向邱少云同志學習，做一個時刻為祖國著想、為社會著想，為人民著想，對祖國有用的人。
以后大家看著我改掉壞習慣。
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感17
夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍色的夜空，回味著老師今天講的課文——《我的戰(zhàn)友邱少云》感慨萬千。
在這篇課文中，主要講了在抗美援朝時期的一次重要戰(zhàn)役中，1952年10月12日，志愿軍潛伏在一個山溝里。準備在黃昏時分奪取391高地，邱少云同志為了整個戰(zhàn)斗的'勝利，在烈火中一動也不動直至犧牲的故事�！盀榱苏麄�班，為了整個潛伏部隊，為了整個戰(zhàn)斗的勝利，邱少云想千斤巨石，趴在火堆里一動也不動�！痹谶@句話中，我想到了邱少云想的不是自己的安危，而是戰(zhàn)斗的勝利。他至死不忘嚴守潛伏部隊，不愧是偉大的戰(zhàn)士。
想著，想著，我反而想到了自己，自己沒有一點堅持不懈的毅力，總是想玩，作業(yè)總是能拖一會，是一會。一想，還真不應(yīng)該，我以后可要好好學習，將來做一個貢獻祖國的人。
一晃神，我又回到了現(xiàn)實，我想我們現(xiàn)在的幸福生活，是用先烈們的生命和鮮血換來的。我一定要繼承和發(fā)揚革命強倍的光榮傳統(tǒng)；用優(yōu)異的成績來告慰烈士的忠魂，把我們的祖國建立的更加繁榮富強。此時此刻，我多么想在國旗下敬禮。
邱少云叔叔，您安息吧！
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感18
少年紅色經(jīng)典的書我讀了不少，其中最讓我感動的就是邱少云，邱少云他有著偉大的理想和抱負。一九四九年十二月參家軍隊，在抗美援朝的時候?qū)崿F(xiàn)了自己的理想。一次在執(zhí)行任務(wù)的時候為了不被敵人發(fā)現(xiàn)目標在潛伏的時候一顆燃燒彈落在邱少云的附近，燒著了他的身體和偽裝的野草，這個鮮活年輕偉大的'生命為了整體為了勝利，在熊熊烈火中像沒有生命的千斤巨石一樣伏在地上紋絲不動，無聲無息直到烈火一點點將他吞噬。
讀完這本書我熱淚滿眶，他完全可以撲滅大火，可是他為了戰(zhàn)斗的勝利居然犧牲了自己，他的這種精神讓我特感動。在我們的平常生活當中同學們上四十分鐘的課，有的還坐不住，上課講話，做小動做，不專心聽講。
而邱少云卻沒這樣。熊熊烈火在燒他的生體時他也沒發(fā)出一點聲音，紋絲不動的伏在地上，直到被大火燒死，難到我們還不能忍受一節(jié)課的時間嗎？
在現(xiàn)在的社會當中，有的人自私自利，只顧自己的。也有的人無私奉獻，寬弘大量為他人著想。我們要學習邱少云敢于獻身，堅強無私的偉大精神把我們的祖國建設(shè)的更加美好。
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感19
今天，我們學習了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章。讀完文章后，我陷入了沉思……
這篇文章講了邱少云為了戰(zhàn)友的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，嚴守紀律，直到烈火燒身時也一動不動，從而被大火活活燒死的事。贊頌了邱少云英勇獻身的偉大精神和他鋼鐵般的.堅強意志。
當我讀到“為了戰(zhàn)友的安全，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動不動時”我被深深地感動了，淚水模糊了我的眼睛�？粗裆僭�，再想想自己。平時，稍微被火燙了一下，起了一個小小的水泡，自己都會疼的哭爹喊娘，更別說像邱少云一樣趴在火堆里了。而且，邱少云在火堆里都能一動不動，而自己呢？在這方面又做得怎么樣呢？上課的時候，像一只坐不住的猴子似的，一分鐘也沒停過。并且，邱少云直到烈火燒身時也想著自己的戰(zhàn)友和戰(zhàn)斗的勝利，嚴守紀律。而自己從來只想著自己，心中完全沒有為自己的父母和班集體著想過。想一想，假如是自己被烈火燒身，能不能像邱少云一樣，為了自己戰(zhàn)友的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，不挪動一寸地方，不發(fā)出一聲呻吟呢？
讀了《的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章，我受益匪淺。我決心以后要像邱少云一樣，做個自始至終嚴守紀律的人。
《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感20
你知道烈火焚身的感覺嗎？你忍受過火燒火燎的`痛苦嗎？在熊熊的火焰中，有誰能保證自己一動不動呢？今天，我讀了這篇課文，他那鋼鐵般的意志深深地震撼了我。
那是一個黃昏，邱少云潛伏在草叢里一動不動邱少云知道對面就是敵人，只要這邊一有動靜就會被敵人發(fā)現(xiàn)。就會破壞整個計劃。突然，一顆燃燒彈“砰”的一聲在邱少云身旁的草叢里爆炸了，火在他身上足足燒了半個時辰，但邱少云紋絲不動，因為他知道如果動了隊伍就會被發(fā)現(xiàn)。最后他犧牲了。
想想我平時站排都站不好，要是讓我上戰(zhàn)場，那結(jié)果不堪設(shè)想。我以后得向邱少云學習，應(yīng)該從現(xiàn)在就開始，上課專心聽講，努力學習。站排時昂首挺胸，做操時要動作敏捷，準確無誤……管好自己的紀律，做一個守紀律的好學生。
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