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讀《女兒的故事》有感（通用40篇）
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的讀《女兒的故事》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《女兒的故事》有感 篇1
暑假里，我在閱讀了梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》，綠色、清爽的封面讓我聯(lián)想到了書(shū)中梅子涵女兒梅思繁就讀的學(xué)�！G色的房屋，綠色的大門(mén)，還有綠色的廊壁。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，走進(jìn)了梅思繁的真實(shí)生活。
梅思繁是一個(gè)可愛(ài)善良的女孩。在這個(gè)女孩身上發(fā)生了許多有趣的'故事。其中，令我印象最深刻的就是《你今晨幾點(diǎn)睡的》。仔細(xì)看看題目，他問(wèn)的居然是“今晨”，難道她晚上沒(méi)有睡覺(jué)嗎。當(dāng)讀完這篇文章，我才恍然大悟，原來(lái)不是她不想睡，而是繁重的功課使得她只能在凌晨入睡，這正是當(dāng)代中學(xué)生的心聲。“我弄不懂,每天怎么會(huì)有這么多功課。”這是梅思繁在進(jìn)入中學(xué)時(shí)發(fā)出的疑問(wèn)。每天晚上，好像都有做不完的作業(yè)。梅思繁每次都要做到十二點(diǎn)以后，才上床休息，成了家里起的最早，睡的最晚的人。父母十分心痛。但是繁重的學(xué)業(yè)背后卻是生活的快樂(lè)�！罢娴氖鞘馑罌Q戰(zhàn)：今年的考試又改革了，不是人人都可以考重點(diǎn)中學(xué)，而是必須在畢業(yè)考中拿到‘資格證’才可以考。‘資格證’有限，歡迎大家積極爭(zhēng)取。這樣就你死我活了。本來(lái)是你死我活一次，現(xiàn)在是你死我活兩次。本來(lái)是考中學(xué)的時(shí)候你死我活，現(xiàn)在是畢業(yè)考的時(shí)候就先要你死我活了。一直你死我活到最后你考取了重點(diǎn)中學(xué)或者沒(méi)有考取重點(diǎn)中學(xué)�！倍嗝从哪脑�(huà)語(yǔ)，梅思繁用玩笑的口吻寫(xiě)出了中考的殘酷性。把本來(lái)你死我活的考試寫(xiě)的好像世界大戰(zhàn)一樣。梅子涵叔叔細(xì)心觀察自己女兒的成長(zhǎng)，記錄下所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的生活里也有一些有趣的經(jīng)歷。
記得有一天，我和爸爸媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，我不由自主地把腳架到了爸爸的腿上，爸爸一把把我的腳撣了下去，我很不服氣，
又把腳架了上去，爸爸的臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰，大吼到“不要以為給你點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的不得了！”我想也沒(méi)想就回了一句“不要以為給你朵烏云就下暴雨了！”本來(lái)爸爸又要批評(píng)我坐沒(méi)坐相，沒(méi)大沒(méi)小，又是一通老生常談，可是被我無(wú)意的話(huà)逗樂(lè)了并直夸我反應(yīng)快，一場(chǎng)暴風(fēng)雨化成了全家的哈哈大笑。生活中的快樂(lè)經(jīng)常發(fā)生在不經(jīng)意間。
到此我真正了解到了梅子涵寫(xiě)這本書(shū)的原因了，那就是：多關(guān)心孩子，精彩的生活無(wú)處不在！
讀《女兒的故事》有感 篇2
最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《女兒的故事》。這本書(shū)的作者是梅子涵，主要內(nèi)容是梅子涵的女兒從小學(xué)到長(zhǎng)大中發(fā)生的一些故事。這些故事都很有趣，又都寫(xiě)得很生動(dòng)形象，讀起來(lái)很有味道。
在讀這些故事中，我印象最深刻的就是《真正的故事》這篇文章。這篇文章寫(xiě)的都是他女兒班級(jí)里發(fā)生的故事。其中就寫(xiě)了他們班兩個(gè)男生的比賽，而且這個(gè)比賽還是抽耳光比賽。你抽我，我抽你，就這樣一直抽來(lái)抽去，是不是很有趣。里面還寫(xiě)了他們班和二班的.足球比賽，有人把鞋踢進(jìn)了球門(mén)，在守門(mén)員要撲的時(shí)候，又有人從另一面把球踢進(jìn)了球門(mén)，裁判是他們班的，所以這個(gè)球竟然也算上了。讀了以后，是不是就想哈哈大笑！
另一篇吸引我的叫《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。這篇文章吸引我并不是因?yàn)樗芎眯Γ且驗(yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)很敏感，而我和梅子涵的女兒有同病相憐的緣故。那個(gè)女孩數(shù)學(xué)不好，我的數(shù)學(xué)也不怎么好。他的爸爸看見(jiàn)數(shù)學(xué)差，就一直給她說(shuō)：“多做點(diǎn)數(shù)學(xué)吧，多做點(diǎn)數(shù)學(xué)吧！”就跟我媽一樣，一天到晚在耳朵旁邊念這句話(huà)，我也只好跟書(shū)中那個(gè)女孩一樣，不停地做大人布置的練習(xí)題，我們倆真是太同病相憐了！
大家讀了我寫(xiě)上去的片段后是不是覺(jué)得里面的故事跟自己的生活很貼近呢，看來(lái)這本書(shū)真是一本好書(shū)啊，大家一定要多看哦！
讀《女兒的故事》有感 篇3
今天早上，一起床就要去上課，我連忙起床吃早飯，背了一會(huì)兒七彩陽(yáng)光的歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，名人名言。
連忙乘車(chē)到培訓(xùn)班，一看時(shí)間快點(diǎn)8：00了抓緊時(shí)間走樓梯。過(guò)了一會(huì)兒，我終于走到了，看見(jiàn)樓梯上有一個(gè)人是404班的同學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)她們講原來(lái)馮老師還沒(méi)來(lái)，她們說(shuō)這里熱得像蒸爐一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)人走了上來(lái)我們本來(lái)以為是馮老師，那一個(gè)人一上來(lái)我們才知道她是女的，也要培訓(xùn)的人，又過(guò)了一會(huì)兒，陳俊奕和汪思言來(lái)了他們異口同聲說(shuō)道：‘‘陳貝妮很爽的，去日本旅游了。”等汪思言媽媽上來(lái)以后，馮老師也跟在汪思言媽媽后面跟上來(lái)。
8：30分我們才剛剛上課，馮老師又發(fā)下了新書(shū)，我本來(lái)以為陳奕帆這樣看他肯定不來(lái)了，我心里比吃了蜜還要甜。陳俊奕坐在我旁邊，我們倆做幾題對(duì)一下，我們沒(méi)做多少汪思言就做好了。沒(méi)想到，做這么快老師一批正面就錯(cuò)了6道。我錯(cuò)了兩題，一題把4看成了3，一題是金魚(yú)缸是沒(méi)蓋子的但我卻算成了有蓋子的'。發(fā)展練習(xí)不能再出現(xiàn)像基礎(chǔ)練習(xí)這么簡(jiǎn)單還錯(cuò)兩道題目，于是我認(rèn)真讀題�！吧n天功夫不負(fù)有心人”我居然做了一個(gè)全對(duì)。馮老師去接她女兒，我們哈哈大笑。
接下來(lái)補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始了，但是，作業(yè)還有橫多沒(méi)做。
讀《女兒的故事》有感 篇4
在愉快的暑假中，我讀了一本講述成長(zhǎng)喜悅和煩惱的書(shū)，這本生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默的童書(shū)讓我再度體驗(yàn)了童年的美好時(shí)光和燦爛笑容。尤其是里面有趣的故事，使我回味無(wú)窮，令我一看再看。相信大家一定猜到這本書(shū)了吧！它就是梅子涵寫(xiě)的女兒的故事。
這本書(shū)是以爸爸（梅子涵）看見(jiàn)的女兒的故事和女兒講給爸爸聽(tīng)的故事綜合的一本名著。它把一個(gè)個(gè)十分平常的故事講得無(wú)比風(fēng)趣。同時(shí)在這本書(shū)中也表達(dá)了父親對(duì)于女兒的期待和關(guān)愛(ài)，就如“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”和“革命尚未成功”這幾篇文章就著重顯現(xiàn)出這種父親愛(ài)子心切，望女成鳳的急切心情。
這本書(shū)雖表面寫(xiě)女兒的故事，但在更深層的理解上，他還寫(xiě)了身為大學(xué)教授的他的'教育理念，“綠色學(xué)�！薄颁撉偎X(jué)”“T在行動(dòng)”就是在寫(xiě)他對(duì)現(xiàn)代教育的全方面認(rèn)識(shí)，也告訴了我們現(xiàn)代人教育上的欠缺。
細(xì)細(xì)品味這本書(shū)，你能讀到許多許多的東西，就讓我們翻開(kāi)這本書(shū)，好好研究，欣賞，相信你會(huì)讀懂它！
讀《女兒的故事》有感 篇5
我最近在看梅子涵的《女兒的故事》，我覺(jué)得他把女兒講給他聽(tīng)的事情全寫(xiě)到這本書(shū)里了，寫(xiě)得非常幽默，也很真實(shí)。
書(shū)中寫(xiě)梅思繁小時(shí)候發(fā)生了一件好玩的事情。有一次她去考音樂(lè)幼兒園，在考試的時(shí)候，剛剛要彈，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把琴譜翻掉了。梅思繁找不到要彈的那一頁(yè)，就靈機(jī)一動(dòng)，背默起來(lái)了，反正梅思繁背得出來(lái)，就把曲子彈出來(lái)了。這種事我也發(fā)生過(guò)，只不過(guò)我知道在哪一頁(yè)，我的記性可比她好。
書(shū)中還寫(xiě)了一句我們小孩子很喜歡的，并且大人們需要思考的一句話(huà)。梅子海說(shuō)：大人要給小孩請(qǐng)家教，要讓他們?nèi)ド涎a(bǔ)習(xí)學(xué)校。我認(rèn)為，大人這樣做，是因?yàn)閯e的大人在這樣做。別的大人這樣做了，如果我不這樣做，心里會(huì)緊張的，會(huì)焦慮，會(huì)認(rèn)為自己的小孩要考不取好的學(xué)校了，考不取大學(xué)了……
我覺(jué)得梅子涵說(shuō)的很對(duì)，這都是由一個(gè)人引起的，大家都跟著學(xué)。我的媽媽也和所有的大人一樣，希望我多補(bǔ)習(xí)些，花再多錢(qián)也愿意。但是，慶幸的是，我的.興趣班都是我自己要報(bào)的，媽媽沒(méi)有硬讓我學(xué)，媽媽都是聽(tīng)我的意見(jiàn)，和我商量的。我要學(xué)就給我學(xué)，只要我不愿意學(xué)了，就馬上停止。
就是因?yàn)槊纷雍慕逃椒ê臀覌寢尩慕逃椒ㄏ嗨疲适轮械呐畠壕瓦@樣一舉成了名人。寫(xiě)這個(gè)故事的梅子涵，他的小說(shuō)寫(xiě)法就一下子由原來(lái)的模樣變成了現(xiàn)在的這個(gè)模樣。這一切，都是沒(méi)有正式去準(zhǔn)備的，就像一個(gè)演員要上臺(tái)，肯定要坐在鏡子前抹一點(diǎn)東西，弄半天，只到有人來(lái)喊：“快點(diǎn)！”可是我覺(jué)得梅子涵不是這種類(lèi)型的人，我也看到過(guò)梅子涵在故事了寫(xiě)過(guò)。
《女兒的故事》給我影響很深，下次我長(zhǎng)大了，也要寫(xiě)一本女兒的故事。
讀《女兒的故事》有感 篇6
《女兒的故事》是一篇比較幽默，又摻合著一點(diǎn)哲學(xué)的小說(shuō)。這本書(shū)講的是梅思繁的故事。
梅思繁——梅子涵的女兒，是個(gè)活潑、開(kāi)朗、天真的女孩。她小學(xué)上附小;中學(xué)上附中。很有緣吧！
文章主要記敘了梅思繁與她同學(xué)的生活。她在生活中總愛(ài)駝背，就數(shù)學(xué)成績(jī)差，語(yǔ)文、英語(yǔ)都特棒！她在成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)都體現(xiàn)自己的個(gè)性。面對(duì)挫折時(shí)，她卻把這當(dāng)做一種樂(lè)趣，樂(lè)觀向上。她對(duì)什么都感興趣，例如：昆蟲(chóng)啦、音樂(lè)啦……但并沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)。他和同學(xué)之間永遠(yuǎn)都有共同語(yǔ)言。
這本書(shū)很多人一提就贊不絕口�！耙粋�(gè)爸爸看見(jiàn)女兒的故事；一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事；一個(gè)很多快樂(lè)很多憂(yōu)傷的故事；一個(gè)講述無(wú)比風(fēng)趣的故事�！�
這本書(shū)的作者想告訴我們的不正是：成長(zhǎng)的過(guò)程是快樂(lè)的！要向梅思繁一樣開(kāi)開(kāi)心心的，做一個(gè)身心健康的`學(xué)生。人不可能十全十美，只要盡力就行了。
《女兒的故事》是一本教育我們的書(shū)籍，它“領(lǐng)導(dǎo)”我們走向健康的生活！
希望每個(gè)人都能健康、快樂(lè)！
讀《女兒的故事》有感 篇7
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《女兒的故事》。我先看作者簡(jiǎn)介，梅子涵，上海某大學(xué)文科教授。我想教授寫(xiě)的東西肯定又高深，又嚴(yán)肅。結(jié)果呢，不僅不嚴(yán)肅，還很好玩，很生動(dòng)，很多地方都把我逗笑了。
梅子涵寫(xiě)的，是十六七年前上初中和上初中以前的女兒。這個(gè)女兒梅思繁，我從百度上知道，她現(xiàn)在是個(gè)作家和翻譯家，但她爸爸筆下的小時(shí)候的她卻和現(xiàn)在的我們沒(méi)什么兩樣，她的煩惱和快樂(lè)也和我們那么相像。比如說(shuō)，梅思繁四年級(jí)時(shí)當(dāng)大隊(duì)委員，五年級(jí)時(shí)沒(méi)選上，梅子涵為女兒總結(jié)的原因是態(tài)度不好，具體說(shuō)就是對(duì)有些調(diào)皮的男生太兇。這個(gè)事嚴(yán)重引起了我的`同感，我二、三年級(jí)當(dāng)衛(wèi)生委員，四年級(jí)時(shí)改選沒(méi)選上，也是因?yàn)樘珒础１緛?lái)我對(duì)這件事一直耿耿于懷，看到這兒我心里終于好過(guò)些了，被選下來(lái)的不止我一個(gè)，態(tài)度不好就慢慢改吧。
梅思繁語(yǔ)文和英語(yǔ)特別好，老愛(ài)寫(xiě)文章，可她的教授爸爸卻老讓她別寫(xiě)了。怪吧？可也不怪，光寫(xiě)文章了，數(shù)學(xué)不好，那可不得了，中考高考都是靠數(shù)學(xué)拉分的，所以梅子涵不得不讓女兒搞搞數(shù)學(xué)，上上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，還不時(shí)因?yàn)閿?shù)學(xué)不好對(duì)她吼。他怎么不想女承父業(yè)，當(dāng)個(gè)作家，可首先得過(guò)中考、高考的坎啊。我的媽媽是文科副教授，對(duì)學(xué)奧數(shù)這種事向來(lái)嗤之以鼻，可周?chē)芏嗯笥褜?duì)她現(xiàn)身說(shuō)法，甚至說(shuō)到?jīng)]上奧數(shù)的血淚教訓(xùn)，媽媽也終于投降了，給我報(bào)了下學(xué)期的奧數(shù)班。
梅子涵筆下的梅思繁還是一個(gè)能言善辯、思維敏捷的女孩，這一點(diǎn)讓我佩服得不得了。在辯論賽上，她總能出奇制勝。比如他們辯論應(yīng)不應(yīng)該發(fā)展汽車(chē)，梅思繁在正方，她反駁對(duì)方說(shuō)雖然汽車(chē)污染環(huán)境，但如果不發(fā)展汽車(chē)，就沒(méi)有交通工具，就像穿鞋腳會(huì)臭，但不發(fā)展鞋，就只能赤腳走路一樣。我想梅思繁真會(huì)打比方啊，這么貼切，這么有力量，如果讓我參加辯論肯定想不到這個(gè)絕妙的比喻。
《女兒的故事》可以說(shuō)是一本老書(shū)了，但我從中能感受到我們成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。感謝梅子涵，和他故意用上海方言以及“車(chē)轱轆話(huà)”講述的真實(shí)生動(dòng)的故事。
讀《女兒的故事》有感 篇8
這個(gè)周末，我再次看了這本由梅子涵這位兒童文學(xué)作家寫(xiě)的《女兒的故事》這本充滿(mǎn)著色彩的書(shū)，里面都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事。
這部書(shū)主要寫(xiě)了“我”（梅子涵）與“我”的女兒梅思繁從小到大的好玩故事。她寫(xiě)的十分有趣，也十分好看。 我`最欣賞的就是書(shū)中的.主人公梅思繁，她雖然像一片蒲公英一被大人吹來(lái)吹去 ，要彈鋼琴，要做數(shù)學(xué)，要考重點(diǎn)學(xué)校……但她還是快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)著每一天。 讓我感受到人要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到困難不能退縮。
當(dāng)梅思繁數(shù)學(xué)考得不好，卻一直在發(fā)表作文時(shí)，她的爸爸一直對(duì)她說(shuō):“數(shù)學(xué)要抓緊！”后來(lái)，她一直沒(méi)有搞好數(shù)學(xué)，也讓我想起來(lái)了我自己。一直只顧著學(xué)校的作業(yè)，做完了就想著玩，爸爸給我布置的作業(yè)我一個(gè)字也沒(méi)有做之后，就是爸爸的一頓罵，害得我這幾個(gè)星期都沒(méi)有高興過(guò)，一直是愁眉苦臉。
后來(lái)，當(dāng)她的爸爸梅子涵知道自己不能罵她，卻還是忍不住，讓我感受到做爸爸的苦惱，我們應(yīng)該體諒一下爸爸，不能因?yàn)閷氊惲R你而討厭爸爸�！杜畠旱墓适隆愤@本書(shū)真的十分好看，里面講的全是真正的故事，有許許多多道理讓我媽去領(lǐng)略。
讀《女兒的故事》有感 篇9
今天早上又該輪到高德，早上媽媽叫我起床，我立刻起床洗臉?biāo)⒀篮ε孪蚯疤煲粯舆t到幾分鐘。我又連忙去吃早飯，吃好早飯我又背了一會(huì)兒七彩陽(yáng)光。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)可以走了我連忙乘上媽媽的車(chē)，媽媽一路走一路都紅燈，而且等紅燈的人很多。終于到了東瑞大廈，媽媽找了一下車(chē)位沒(méi)有了，她就把車(chē)開(kāi)到大門(mén)，讓我自己進(jìn)去。這是，剛好有電梯來(lái)我連忙乘了進(jìn)去，里面都是高德的有15樓的，有7樓的。
我是7樓的不一會(huì)兒功夫我就到了我看到前面有一個(gè)人和我是同一個(gè)班的，于是我跟她一起進(jìn)去。我看到教室里大部分都坐滿(mǎn)了，于是我走到我的位置上坐了下來(lái)。我看見(jiàn)他們有新書(shū)——《4題巧解》，我走上去向老師拿老師看見(jiàn)了我，說(shuō)：“現(xiàn)在還不用，等會(huì)要用的時(shí)候我會(huì)給你的�！蔽抑缓寐�(tīng)老師的回到了自己的位置上。
·老師先給我們講前天作業(yè)里不會(huì)做的，那題剛剛也是我不會(huì)做的，我專(zhuān)注的`聽(tīng)著老師講課。老師講好難題，又講了盈虧問(wèn)題的例1和例11。等講完上次課的東西，就該講這次課的題目——《雞兔同籠》。老師跟我們《雞兔同籠》，一要假設(shè)、二要制造矛盾，三要化解矛盾。老師還告訴我們雞兔同籠有7種類(lèi)，老師每種類(lèi)型都給我們講了一遍，我把老師講的一一記在我的筆記本。老師講課的時(shí)候有的人和周?chē)娜嗽谥v空話(huà)，有的人在發(fā)呆，有的人在認(rèn)真聽(tīng)老師講課、做筆記。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，就這樣一節(jié)課上好了。
讀《女兒的故事》有感 篇10
今年暑假，我讀了一本子涵伯伯，梅子涵的一個(gè)作品。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我的眼淚都要流下來(lái)了。這本書(shū)的確是一本好書(shū)，是一本讓我們回味無(wú)窮的.好書(shū)，這本書(shū)里面的情節(jié)令我百讀不厭。
其中我最喜歡的一節(jié)是“綠色學(xué)�！保@節(jié)主要講了，讓我們不要作I，因?yàn)镮就像一個(gè)沒(méi)有肩膀的人，沒(méi)有力量的人，像長(zhǎng)豇豆，像老病鬼，像抽鴉片，所以我們要作T，因?yàn)門(mén)的意思是不能只培養(yǎng)學(xué)生的單向發(fā)展，死拼一樣，變成I還應(yīng)該加一橫，有橫向的豐滿(mǎn)，興趣發(fā)展，品德高尚，身心健康，能說(shuō)會(huì)做，能作會(huì)說(shuō)，能唱會(huì)跳，不僅要跳，還要跳的高，跳得遠(yuǎn)。
我對(duì)此事深有感觸，在我們上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)總是扮演追分者的角色，以為有了高成績(jī)就等于了一切，結(jié)果事實(shí)并非如此，我們不能作高分低能的人，我們不但要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要各個(gè)方面發(fā)展，這樣才能做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
《女兒的故事》讓我受益匪淺。
讀《女兒的故事》有感 篇11
最近，我們班掀起了一陣"梅"熱，大家都在爭(zhēng)先恐后地閱讀梅子涵寫(xiě)的書(shū)，特別是《女兒的故事》最受大家歡迎。我也看過(guò)此書(shū)，覺(jué)得它的確十分好看，我看后也感慨頗深。
《女兒的故事》講述了梅子涵的女兒梅思繁的趣事。從幼兒園講到初三，從彈鋼琴到辯論賽，可謂是無(wú)所不講啊，可是我卻沒(méi)感到不耐煩。因?yàn)榧露贾v到點(diǎn)子上，講的實(shí)際，講的貼切，簡(jiǎn)直和我的生活差不多。盡管梅子涵是大人，卻能把小孩的.事情寫(xiě)的那么好，真是讓我五體投地。就是這份實(shí)際，一下子讓我喜歡上這本書(shū)。我漸漸地漸漸地，發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)也挺有趣的，改變我以前覺(jué)得生活太千篇一律的想法。
我想：在我們的身邊，有博學(xué)的老師，有幽默的同學(xué)，還有永遠(yuǎn)支持你的父母，不愁吃不愁穿。成功時(shí)有人祝福，失敗時(shí)有人幫助。你看，你的生活多好��！只要你細(xì)細(xì)地品生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活比任何一個(gè)童話(huà)要美好；我相信你們一定有著自己的夢(mèng)想，也一定正在為這夢(mèng)想拼搏、努力，那讓我們一起奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！不過(guò)要記住，在失敗面前不能氣餒，不能退縮，堅(jiān)持可以點(diǎn)燃我們前進(jìn)的明燈。
讀《女兒的故事》有感 篇12
在女兒小學(xué)畢業(yè)后的這個(gè)暑假里，跟女兒一起讀了梅子涵的《女兒的故事》。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，一部?jī)和膶W(xué)作品居然可以寫(xiě)得這樣有趣；也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，和女兒一起讀書(shū)竟會(huì)有這樣奇妙的感受。
在這本出版于11年前的著作里，梅教授用了一種非常奇特的方式來(lái)講述《女兒的故事》。大家一直都講，藝術(shù)是源于生活又高于生活的，而寫(xiě)作無(wú)疑是門(mén)藝術(shù)，但在讀《女兒的故事》時(shí)，我一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到這些瑣碎而隨意的文字怎樣高于生活，卻深刻地吸引了我，吸引了女兒――也許，這才是藝術(shù)的極致。在梅教授喋喋不休的“嘮叨”中，我仿佛已經(jīng)成為書(shū)中的一個(gè)角色，正平平淡淡地過(guò)著平平常常的日子，有些迫切又有些無(wú)奈地看著女兒一天天長(zhǎng)大――也許，這就是原本的生活。
應(yīng)該承認(rèn)，《女兒的故事》給了我深刻的影響，而反映在我身上的這些影響或許正間接地影響著女兒的成長(zhǎng)。從《女兒的故事》中的梅教授身上，我如此真切地看到了自己的影子：有時(shí)會(huì)感到許多的欣慰，有時(shí)也會(huì)莫名地焦躁；有時(shí)像是女兒的好朋友，陪她玩些無(wú)聊的游戲；有時(shí)又不免擺出教訓(xùn)的派頭，讓她偷偷會(huì)抹出眼淚……而跟梅教授不同的是，我很少作自我批評(píng)。現(xiàn)在看來(lái)，這是能繼續(xù)跟女兒做朋友的一個(gè)非常重要的前提。所以，在和女兒一起讀這本書(shū)的某個(gè)章節(jié)的時(shí)候，我一邊會(huì)忍俊不禁地笑也聲來(lái)，一邊就自覺(jué)跟老梅同志作個(gè)對(duì)比，誠(chéng)懇地向女兒作一點(diǎn)自我批評(píng)。譬如說(shuō)老梅同志在教訓(xùn)小梅要學(xué)好數(shù)學(xué)時(shí)，會(huì)說(shuō)數(shù)學(xué)要學(xué)到名列前茅真是不難的，我會(huì)檢討自己也是這樣一副腔調(diào)，但事實(shí)上我的數(shù)學(xué)沒(méi)有老梅同志學(xué)得好，這樣講有些言不由衷，甚至有些虛偽；再比如老梅同志在女兒做不出題目的時(shí)候，會(huì)急得敲小梅的'頭，然后心里叫嚷著完蛋了完蛋了，我會(huì)檢討說(shuō)自己也無(wú)數(shù)次地像老梅這樣“絕望”，而事實(shí)上這過(guò)份地夸大了事物發(fā)展的可能性，并且讓大家失去了好心情。哎呀，類(lèi)似的毛病好像還有很多。但自我批評(píng)不能講多了――講多了，在女兒眼里我就不再是一個(gè)好的父親了，呵呵。
所有的孩子都要長(zhǎng)大。對(duì)于父親來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程永遠(yuǎn)是一個(gè)全新的經(jīng)歷，也是自己生命和理想的又一次延續(xù)。
女兒的成長(zhǎng)，有很多讓人高興、讓人回味、讓人煩惱、讓人無(wú)奈的故事。以后，這些故事還會(huì)有很多，甚至源源不斷。也許，在這條隨時(shí)間前行的船上，我們真的應(yīng)該將舵交給女兒來(lái)掌，而我們就站在旁邊，看她開(kāi)到大河，開(kāi)到長(zhǎng)江，開(kāi)到大�！�
讀《女兒的故事》有感 篇13
這幾天一直在看梅子涵老師寫(xiě)的《女兒的故事》一書(shū)。這本書(shū)講述了梅子涵老師女兒童年時(shí)許多有趣的故事，其中《我不再哇哇亂叫了》這一章給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事主要講了梅子涵老師的女兒梅思繁在小升初畢業(yè)考試前兩天發(fā)生的一件事。因?yàn)槊媾R考試改革，不是人人都可以考重點(diǎn)中學(xué)，而是必須在畢業(yè)考試中拿到“資格證”才可以考。一個(gè)上午，梅子涵出了四道“行程問(wèn)題”讓梅思繁做，害為她在測(cè)驗(yàn)，考試，平時(shí)的練習(xí)里都做錯(cuò)過(guò)，并再三叮嚀梅思繁說(shuō)，行程問(wèn)題可要當(dāng)心哦！可是不知怎么搞的，做好了拿給她爸爸一看，統(tǒng)統(tǒng)都是錯(cuò)的'，沒(méi)有一道是做對(duì)的，她爸爸就大吼大叫讓她重做，她低著頭，筆在紙上不移動(dòng)舉步維艱，黃豆大的淚珠滴滴答答落下來(lái).......到了中午十一點(diǎn)多鐘，梅子涵下樓去找梅思繁，梅思繁站在一棵樹(shù)下，淚水已干，但額頭上全是汗，回到家梅子涵心平氣和的倒了一杯飲料給梅思繁，說(shuō)，你重新做一遍，別急。結(jié)果梅思繁通通做對(duì)了。
讀完了這篇文章，我明白了，在做錯(cuò)題目時(shí)不能著急，越是著急越做不出來(lái)。我讓爸爸媽媽看了這篇文章，也讓爸爸媽媽明白了：在我做不也題的時(shí)候不能罵，不能叫和吼，越是罵，叫和吼，我就越做不出來(lái)，要心平氣和的和我一起分析錯(cuò)的原因，教我掌握方法，教我掌握規(guī)律，教我不要粗心大意，教我怎樣檢查
我愛(ài)你——《女兒的故事》！
讀《女兒的故事》有感 篇14
在暑假里，我看了一本關(guān)于童年、關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)——《女兒的故事》。書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度，記錄下兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在書(shū)中飽含了他深深的父愛(ài)。
故事中的.主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)，整天嘻嘻哈哈，開(kāi)開(kāi)心心地生活著，好像沒(méi)有什么煩惱可以牽絆住她。她單純真實(shí)，直爽率真永遠(yuǎn)保持一顆美好的童心，是個(gè)機(jī)靈的孩子。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得梅思繁似乎跟我們很像�，F(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會(huì)與俱增。雖然我們現(xiàn)在只有三門(mén)主課——語(yǔ)數(shù)英，可已經(jīng)是提心吊膽了。害怕考不好，
回家之后，會(huì)有爸爸媽媽的責(zé)罵；害怕考不好，會(huì)有老師的批評(píng)。
如果要把學(xué)生比喻什么的話(huà)，那我覺(jué)得用“一顆蒲公英的種子”形容再適合不過(guò)了，被家長(zhǎng)吹來(lái)吹去，沒(méi)有自由。放暑假寒假，包括周末的兩天假日，要去學(xué)奧數(shù)、作文、英語(yǔ)、美術(shù)等等。知道你們?yōu)榱宋覀兒�，但我還是覺(jué)得要適當(dāng)?shù)耐嫠�，并且我不喜歡家長(zhǎng)總是諷刺自己的孩子，你說(shuō)出來(lái)舒服了，那我們心里會(huì)怎么想？希望家長(zhǎng)能還給我們兒童一個(gè)屬于我們自己的天空。
暑假就要過(guò)去，馬上開(kāi)學(xué)了，我重新準(zhǔn)備好了，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
讀《女兒的故事》有感 篇15
在暑假里，我閱讀了一部講述成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)——《女兒的故事》，它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”，和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。
《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫(xiě)的關(guān)于他女兒梅思繁小時(shí)候的故事，也有一段是梅思繁寫(xiě)的“我的故事講給你聽(tīng)”。兩個(gè)人的筆法都很幽默，不相上下，把我逗得哈哈大笑。 在《女兒的故事》中，我也看見(jiàn)了自己的影子。曾經(jīng)有一段時(shí)間我的`數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，每次考試都是80分左右，怎么改都改不了粗心大意這個(gè)毛病，所以才考不出好成績(jī)。在爸爸媽媽和老師同學(xué)的幫助下，我知道了要有好成績(jī)，不光是課堂上聽(tīng)懂就行了，課后還要做大量的數(shù)學(xué)練習(xí)，遇到不懂的就問(wèn)同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)努力，我在期末考試中考出了94分的好成績(jī)，這是我在這段時(shí)間內(nèi)最好的成績(jī)。
《女兒的故事》不僅是一本幽默的書(shū)、還是一本寫(xiě)實(shí)的書(shū)，它寫(xiě)了現(xiàn)代教育制度下，大城市兒童生活的點(diǎn)滴，大城市兒童的家長(zhǎng)為子女所做的點(diǎn)滴，反映了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)和憂(yōu)愁。我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，只要你肯學(xué)總有學(xué)得到的。這本書(shū)，讓我懂得了要做一個(gè)體諒父母的好女兒。
讀《女兒的故事》有感 篇16
今天我把一本名叫《女兒的故事》讀完了這是梅子涵爺爺寫(xiě)的，女兒指的是梅思繁，她是梅子涵爺爺女兒。我比較喜歡第161頁(yè)中的《玩的暑假》這篇散文，其中寫(xiě)粘知了的那篇我覺(jué)得很有趣：知了是用竹竿粘的。在竹竿的頭上粘一塊面粉做的東西就能粘住知了了�？墒俏艺匙≈说臅r(shí)候很少。當(dāng)我將竹竿伸向知了時(shí)，手總要抖一下，結(jié)果知了就“嘰——”地飛走了。手不能抖。手抖了知了就知道了。
它是個(gè)不動(dòng)神色的家伙，貼在那里，但是當(dāng)你快碰到他時(shí)，它猛地“嘰——”飛掉了。那“嘰——”一聲是驚慌失措，也讓我可惜的要死！
我就還是用手抓，抓停在很低的地方知了。悄悄地走過(guò)去，很悄悄的.。最好脫掉木拖鞋，赤腳。又不能毛手毛腳，又不能猶豫不決。抓住了，手就迅速捏攏，別遺憾地露出一個(gè)洞來(lái)，露出洞，又飛掉了，真的很遺憾啊。
其中有一篇寫(xiě)到梅子涵爺爺將他小時(shí)候自由自在的玩（寫(xiě)完作業(yè)的情況下），但我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)下樓玩都要左右看（有汽車(chē)），而且我們城市的空氣太差了，我太希望能去農(nóng)村��！
讀《女兒的故事》有感 篇17
一走進(jìn)《女兒的故事》，我似乎感覺(jué)到這是一部有趣而又真實(shí)的童年故事。
這一本書(shū)由《女兒的故事》和《我的故事講給你聽(tīng)》兩個(gè)章節(jié)組成。第一個(gè)章節(jié)是從爸爸的角度講述女兒在學(xué)校生活中發(fā)生的故事，在輕松、詼諧的敘述中透著嚴(yán)肅的思考，夾雜其中的是作者對(duì)自己年少年時(shí)代的生活記錄，它們?cè)忈屃吮緯?shū)的內(nèi)涵，講的生動(dòng)、有趣。第二章節(jié)是作者模擬女兒的口吻講述當(dāng)代中學(xué)生的'故事，當(dāng)代中學(xué)生的生活的快樂(lè)和煩惱畢現(xiàn)其中。一個(gè)講述女兒的故事，就讓我看得嘖嘖贊嘆，笑得前俯后仰。
一篇篇栩栩如生的圖片，一部部翔實(shí)精彩的故事，讓我入了迷仿佛沉睡其中。當(dāng)然給我感觸最深的是：鋼琴睡覺(jué)。因?yàn)檫@則故事講得內(nèi)容和我的現(xiàn)在差不多。梅思繁的媽媽在女兒三歲時(shí)買(mǎi)了一架鋼琴，希望她成龍成鳳，可后來(lái)練琴時(shí)她摸摸手，發(fā)發(fā)呆，混混時(shí)間�，F(xiàn)實(shí)生活中有段時(shí)間我也很不想學(xué)古箏了，當(dāng)初哭著要媽媽買(mǎi)，現(xiàn)在作業(yè)做完就想玩，根本不想走進(jìn)琴行，一點(diǎn)也不想練古箏。我也忙，忙得焦頭爛額，一到周末才開(kāi)始練琴。有次老師對(duì)我發(fā)火了，我怕極了，我和梅思繁同感呀。
這本書(shū)寫(xiě)了梅思繁的童年生活，我羨慕她有那樣幸福的家庭，有那樣偉大的作家爸爸。這是值得我終生難忘的書(shū)。
讀《女兒的故事》有感 篇18
《女兒的故事》雖然沒(méi)有華麗精美的文字，但有著平凡而優(yōu)美的字眼；雖然書(shū)里沒(méi)有尖銳的話(huà)語(yǔ)，但有著淳樸善良的童心：沒(méi)有高深淵博，有的是豐富之中帶有一份幽默。它似一條小溪，緩緩流進(jìn)你的心里，滋潤(rùn)著你。
當(dāng)我翻開(kāi)它的那一瞬間開(kāi)始我就陶醉了，主人公梅思繁的`童年，也讓我想起了以前的許多趣事。書(shū)里的故事平平淡淡帶著一種上海味。它讓人讀著書(shū)，卻如書(shū)中的境遇一般，一次次感受書(shū)里的事兒。
書(shū)中最讓人記憶猶新的就是綠色學(xué)校中的”從綠色的房屋到綠色的大門(mén)，再到綠色的廊壁。在墻壁下有莎士比亞的一句話(huà)：在時(shí)間的大鐘上只有兩個(gè)字——現(xiàn)在�！笆堑�，莎士比亞說(shuō)的對(duì)，時(shí)間一去不復(fù)返，不像花兒，謝了還能有再開(kāi)的時(shí)候。我們應(yīng)該好好利用它，在有限的時(shí)間里做有意義的事牢牢抓住機(jī)會(huì)，別讓時(shí)間從身邊溜走。文章中的女兒就非常珍惜時(shí)間，每天準(zhǔn)備考重點(diǎn)中學(xué)，做試卷，補(bǔ)習(xí)等等忙的不可開(kāi)交，我得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
《共同語(yǔ)言》這篇短文也讓我印象很深。在家庭中，孩子和爸爸媽媽共同語(yǔ)言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說(shuō)道一起�？擅匪挤焙桶职謰寢尯芰牡脕�(lái)。在這點(diǎn)上我跟她很像，跟爸爸媽媽一拍即合。
讀《女兒的故事》有感 篇19
在孩子放寒假時(shí)，我讀了{(lán)女兒的故事}這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，我要把所學(xué)到的知識(shí)跟大家分享一下，寫(xiě)成讀后感跟大家交流交流。
這是一本成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)—{女兒的故事}當(dāng)我看完整本書(shū)后，他留給我的是“流連忘返”“受益匪淺”和故事中酸、甜、苦、辣他都會(huì)深深地印在我的腦海里，使你很難忘記。著名兒童學(xué)家梅子涵的文筆實(shí)在很特別，講述出女兒成長(zhǎng)中豐富的故事。
在{女兒的故事}中有幾篇文章，另我掩倦深思，心情沉悶了許久，如“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”“真正的故事”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁，大笑不已。
“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”里面有一段話(huà)是這樣說(shuō)的.，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。笨鳥(niǎo)先飛，龜兔賽跑；下定決心，不怕?tīng)奚�。排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利。我覺(jué)得特別有道理，僅短短的幾句話(huà)，就說(shuō)明了只要你下定決心做事，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。梅子涵教授對(duì)現(xiàn)在教育有深刻思考，也有全面認(rèn)識(shí)。作為家長(zhǎng)我們要多向梅子涵教授學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次親子閱讀，讓我知道了很多道理，他會(huì)告訴你怎樣去教育孩子。孩子在成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多困難，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，看著自己的孩子成長(zhǎng)是一件很快樂(lè)的事。
讀《女兒的故事》有感 篇20
前幾天，我讀了一本書(shū)，它叫《女兒的故事》，作者是梅子涵，他的女兒是梅思繁，里面有兩個(gè)部分，一部分是作者寫(xiě)女兒的故事，第二部分是梅思繁寫(xiě)自己的故事，兩個(gè)都一樣好看，還很好笑。
女兒的故事是講：梅思繁小時(shí)候鋼琴?gòu)椀煤芎�，所以考取了音�?lè)學(xué)校，在考的'時(shí)候，梅思繁彈的曲子是背出來(lái)的，這讓我覺(jué)得很不可思議，如果讓我背我都被不出來(lái)，更別說(shuō)是考取學(xué)校了。里面有一個(gè)故事，就是：鋼琴睡覺(jué)了，從四年級(jí)開(kāi)始，梅思繁就不是經(jīng)常彈，除了學(xué)校有活動(dòng)叫她彈，她才彈，活動(dòng)結(jié)束后，她就又不彈了，爸爸叫她彈，她說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)，我覺(jué)得梅思繁爸爸這時(shí)會(huì)覺(jué)得很傷心、無(wú)奈，本來(lái)，她的鋼琴?gòu)椀煤芎茫珔s因?yàn)樽鳂I(yè)太多，讓她不能再?gòu)椓�，我覺(jué)得非�？上�。還有一篇叫躺進(jìn)狗窩，是梅思繁在草地上玩，玩累了就躺在狗窩了休息，看見(jiàn)一只狗朝他們叫，才發(fā)現(xiàn)他們是躺在狗窩了的，正好，梅思繁也屬狗，這段話(huà)讓我覺(jué)得很好笑。
梅思繁的故事里面有一篇：梅思繁今晨幾點(diǎn)睡，我一看，怎么是今晨呢，于是，我就繼續(xù)看下去，原來(lái)梅思繁的作業(yè)本來(lái)就很多了，但是，做完了還要做很多媽媽買(mǎi)來(lái)的卷子，最晚的睡覺(jué)時(shí)候已是第二天凌晨了。
這本書(shū)讓我覺(jué)得很有趣，我非常喜歡這本書(shū)。
讀《女兒的故事》有感 篇21
小時(shí)候，我們的日子過(guò)得充實(shí)而幸福，那是美好充滿(mǎn)回憶的日子，爸爸媽媽用不同的方式記錄下我們生活中的一點(diǎn)一滴，有拍照留戀，有手工記憶，而梅子涵叔叔則是用他的文筆記錄下他女兒的成長(zhǎng)故事。
梅子涵叔叔說(shuō)，當(dāng)他在睡覺(jué)時(shí)，他的女兒梅思繁出生了，梅子涵叔叔開(kāi)始了與女兒共同成長(zhǎng)的.日子，梅思繁在他的筆下慢慢地成長(zhǎng)，我一邊看著，一邊在想：人在成長(zhǎng)，繁雜，麻煩的事情就會(huì)出來(lái)，甚至源源不斷，但是真有那么可怕嗎，真的需要那么緊張嗎，被稱(chēng)為文科腦袋的她能考上好大學(xué)嗎？
直到看完這本書(shū)，我感覺(jué)深有體會(huì)，比如沒(méi)當(dāng)上干部這段，梅思涵因?yàn)轳劚扯鴽](méi)當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，上海的教育真嚴(yán)，我一年級(jí)時(shí)因?yàn)閻?ài)哭而哭掉了信任，沒(méi)選上三好生，那時(shí)心里可難受了。還有因?yàn)楣φn繁忙而沒(méi)時(shí)間練琴，跟我一樣，導(dǎo)致還課沒(méi)還好，心里不好受。自覺(jué)得沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)好，應(yīng)該要堅(jiān)持。
這本書(shū)讓我懂得了人生中的每一秒都是可貴的，人生就像一條小溪，總會(huì)有困難與艱辛，如果沒(méi)有了這些，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)意義。
讀《女兒的故事》有感 篇22
每一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品，都觸及到人類(lèi)生存很深層恒久的東西。比如愛(ài)、友誼、誠(chéng)實(shí)、智慧、勇敢，還有生死等，而經(jīng)典的意義就是，它會(huì)不斷的與你的生命相撞，然后增加新的體味。
我讀過(guò)一篇梅子涵所寫(xiě)的《女兒的故事》，是講了自己的'女兒從小到大，所發(fā)生的生趣事情，他是一位好父親，從小到大，他教會(huì)了自己女兒許多道理，他的女兒天真活潑，成績(jī)?cè)诎嗌厦懊�，最好的�?xiàng)目是：語(yǔ)文、外語(yǔ)，特別是外語(yǔ)，而數(shù)學(xué)是有好有壞，千變?nèi)f化的成績(jī)，他的女兒長(zhǎng)大后很喜歡問(wèn)問(wèn)題，每當(dāng)有什么不明白的問(wèn)題都要問(wèn)自己的爸爸，有時(shí)爸爸也不清楚。梅思繁是一個(gè)孝順的父母的好孩子，她說(shuō)：“當(dāng)我自己看到這故事時(shí)，會(huì)想起童年往事的我，當(dāng)看見(jiàn)一件件事在電腦上打印出來(lái)是很有趣的。看到這本故事書(shū)，想起從小學(xué)生---中學(xué)生---大學(xué)生---研究生，路上要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨是很辛苦的，但不辛苦也是不行的，只有懂得不怕辛苦，才能有所作為，讓我們一起努力吧，我們要向梅思繁學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)梅思繁不怕吃苦偉大的品質(zhì)，才能有所作為。
讀《女兒的故事》有感 篇23
這本書(shū)確實(shí)和《女兒簡(jiǎn)介》中的介紹一樣，是我們自己身邊的事情。故事中的主人公梅思繁講述了自己讀書(shū)的故事，令我最難以忘懷的是《你今晨幾點(diǎn)睡的》這篇文章。
你今晨幾點(diǎn)睡的？你今晨幾點(diǎn)睡的？我自己讀著讀著就覺(jué)得別扭。這個(gè)問(wèn)題是誰(shuí)提問(wèn)的？誰(shuí)回答的呢？我在翻開(kāi)書(shū)之前進(jìn)行猜測(cè)，清潔工？不是。他們清晨在工作�！覍�(shí)在想不出來(lái)，翻開(kāi)書(shū)看起來(lái)。原來(lái)，這是梅思繁的一句話(huà)，他們上中學(xué)的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)要寫(xiě)的很晚，一直到第二天黎明才能睡覺(jué)，我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)是十分的苦，更體會(huì)到了許多名言的深刻含義，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！若不是這樣的映雪讀書(shū)，怎樣會(huì)有那些闖蕩文壇的大文豪們？怎樣會(huì)有那些詩(shī)圣、詩(shī)仙？這樣的讀書(shū)就是成功背后的努力，成功背后的辛酸，不要抱怨，努力下去吧！
還有那些令人捧腹大笑的詞語(yǔ)、句子“我不在哇哇亂叫啦！”……看到這些，我都會(huì)會(huì)心一笑，為作者的`文筆感到欽佩。
《女兒的故事》就是我們身邊已經(jīng)發(fā)生過(guò)和現(xiàn)在正發(fā)生以及將來(lái)要發(fā)生的事情，我覺(jué)得貼切生活的文章才是好文章！貼切生活的書(shū)，才是值得欣賞的書(shū)！
讀《女兒的故事》有感 篇24
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《女兒的故事》，這本書(shū)令我深有感觸。
這本書(shū)的作者叫梅子涵，顧名思義，就是梅子涵的女兒梅思繁小時(shí)候的故事。這一個(gè)個(gè)故事都十分有趣，看著看著就不禁入了迷，情不自禁地幻想自己也是這一件又一件趣事的經(jīng)歷者，能常常和認(rèn)真可愛(ài)的梅思繁一起創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)美好的`回憶······這一件件趣事中令我印象最深的就是鋼琴睡覺(jué)這一章了，這個(gè)故事的大概內(nèi)容是上海這個(gè)城市，競(jìng)爭(zhēng)激烈，一個(gè)個(gè)孩子從小就要學(xué)各種各樣的興趣班，因?yàn)榇蠹叶纪映升�，作者也不例外，讓梅思繁去學(xué)鋼琴，作者洗菜洗的特別好，特別干凈，是不少人口中的“洗菜模范”每次在走廊里跑來(lái)跑去時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)梅思繁練琴的房間，梅思繁在彈琴時(shí)經(jīng)常發(fā)呆，然后作者經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì)敲敲門(mén)提醒她彈琴，可后來(lái)梅思繁越彈越好了，她彈琴的時(shí)間也越來(lái)越少了，后來(lái)就不彈琴了······
在我生活中也有這么一個(gè)“梅思繁”，她不管做什么都一心一意聚精會(huì)神。語(yǔ)文和英語(yǔ)都學(xué)得特別棒，就是數(shù)學(xué)弱了一點(diǎn)兒。她買(mǎi)東西都很有節(jié)制，需要什么才買(mǎi)什么，不像我看到好看的東西就買(mǎi)，和她在一起也發(fā)生了不少美好的回憶。
這本書(shū)使我受益匪淺。
讀《女兒的故事》有感 篇25
今天我讀完了《女兒的故事》這本書(shū)，雖然同學(xué)們說(shuō)不好看，但我覺(jué)得很好看��！真是的！我敢說(shuō)，他們一定沒(méi)好好的看這本書(shū)。我讓媽媽大致的看了一下，媽媽也覺(jué)的挺好看的。媽媽還說(shuō)：“這本書(shū)讓我想起了小的時(shí)候�！蔽倚南耄赫媸侵幽裟秆剑「蚁氲揭粔K去了！我和媽媽真是心有靈犀一點(diǎn)通呀！
在讀她自己的故事時(shí)，我看到一篇文章，題目叫：你今天早晨幾點(diǎn)睡的，我便好奇的看了起來(lái)。
不到一會(huì)兒，我就知道為什么要叫這個(gè)題目了：梅思繁上初中時(shí)，數(shù)學(xué)還是上不去，所以爸爸梅子涵陪她一塊讀書(shū)，女兒不睡自己也不睡，所以，每天同學(xué)們就問(wèn)：“你今天早晨幾點(diǎn)睡的？”
梅思繁數(shù)學(xué)不好，她就到書(shū)店去買(mǎi)練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)題、幾何書(shū)，功夫不負(fù)有心人，梅思繁的數(shù)學(xué)成績(jī)就像升國(guó)旗一樣，慢慢地升了上去。
梅思繁很喜歡小動(dòng)物，尤其是狗。她好幾次跟爸爸媽媽說(shuō)想要養(yǎng)狗。但爸爸認(rèn)為梅思繁重感情，怕狗死了以后，梅思繁會(huì)很傷心的.，所以拒絕了她。但我想：如果她看到狗時(shí)，還會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)的吧！
一周過(guò)去了，《女兒的故事》也看完了。這本書(shū)真讓我意猶未盡，還想再看一遍。可惜她是飄流書(shū)，要不然我早想寫(xiě)下名子了！
讀《女兒的故事》有感 篇26
寒假，我接觸了作家梅子涵的名著—《女兒的故事》
這是一本講述了梅子涵的作為父親的“日記”，也是女兒講給爸爸的故事，它講述了梅子涵給予女兒的'愛(ài)，它講述了梅思繁成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。
這本書(shū)也寫(xiě)出了梅子涵的望女成鳳和他的自我批評(píng)，這本書(shū)很真實(shí)。
書(shū)中貫穿了父愛(ài)，梅思繁上預(yù)備班時(shí)，他與女兒走在大道上，為女兒講述“現(xiàn)在”，為了不讓女兒駝背，他托曹迪民監(jiān)督，為了當(dāng)好一個(gè)慈祥的父親，他克服了喜歡哇哇亂叫的習(xí)慣；他希望女兒多面發(fā)展。
從書(shū)中的字里行間，看出了父愛(ài)的偉大。
父愛(ài)如山，他不像母愛(ài)那么無(wú)微不至，但他是那么深沉，雖不善于表達(dá)，但很偉大。
記得在一個(gè)特別炎熱的夏天，我的媽媽出差了，家里只有我和爸爸在家，屋漏偏逢連夜雨，我的房間空調(diào)壞了，只能睡在爸爸的房間里。
可爸爸睡覺(jué)總愛(ài)打呼嚕，那聲音與打雷有得一拼。我說(shuō)“讓我先睡，你再睡”。
我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可還沒(méi)一會(huì)兒，一陣如雷貫耳的呼嚕吵醒了我，我又推醒爸爸，讓他別打呼嚕。我睡著了，沒(méi)再吵醒。
第二天，我發(fā)現(xiàn)在沙發(fā)上睡著的爸爸，在夏天，這是有多熱！偉大的父愛(ài)陪伴著我們成長(zhǎng)！
讀《女兒的故事》有感 篇27
《女兒的故事》這本書(shū)是今年春節(jié)買(mǎi)的，作者是梅子涵，女兒叫梅思繁。當(dāng)時(shí)我并不很在意此書(shū)，吸引我的是因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)女兒，也有很多煩惱和哭笑不得事，也許對(duì)孩子的教育有所啟發(fā)，沒(méi)想到越讀此書(shū)越欲罷不能。全集文筆清新，沒(méi)有空洞的說(shuō)教，幽默中帶著深刻，喜悅和煩惱交織在一起，讓我情不自禁地笑出聲來(lái)，回頭又掩卷反思。
作者講述女兒的成長(zhǎng)真實(shí)故事，每一章內(nèi)容都是那么的豐富，有女兒從小到大的生活趣事，有女兒的良師益友，有女兒班級(jí)里的同學(xué)，每一個(gè)人的'形象都栩栩如生，就好象是我們身邊事例的集中和放大。如為了考高點(diǎn)中學(xué)，孩子們都拼命學(xué)習(xí)，同學(xué)之間問(wèn)的是“你今晨是幾點(diǎn)睡的？”，有的孩子一天吃五種健腦營(yíng)養(yǎng)品……梅思繁為了數(shù)學(xué)傷腦筋，不過(guò)爸爸還是挺沉得住氣的，幫她分析研究學(xué)習(xí)策略。女兒最終還是比較有出息，各方面素質(zhì)培養(yǎng)都很不錯(cuò)。
感謝作者梅子涵，這位既是語(yǔ)文教授，又是寫(xiě)兒童文學(xué)的作家，給我?guī)?lái)如此豐盛的精神共享，以后我要多讀孩子的書(shū)，一起受益學(xué)習(xí)。
讀《女兒的故事》有感 篇28
這幾天，我讀完了《女兒的故事》這本書(shū)。書(shū)中的梅子涵和梅思繁簡(jiǎn)直就是一對(duì)好朋友。在成長(zhǎng)的道路上，梅思繁有歡笑、有困難、有艱辛，更有挫折。
梅思繁在不斷地長(zhǎng)大，我也如此。時(shí)間過(guò)得很快，十年的光陰如同彗星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一去不復(fù)返了。莎士比亞說(shuō)的對(duì)：在時(shí)間的大鐘上，只有兩字——現(xiàn)在！我一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光，不能浪費(fèi)。
書(shū)中的梅思繁很樸實(shí)、善良，也很有主見(jiàn)。在《綠色學(xué)�！愤@一章節(jié)中，梅子涵想為女兒買(mǎi)一個(gè)四十一元的鉛筆盒，但梅思繁考慮再三決定買(mǎi)一個(gè)三十二元的`鉛筆盒，她樸實(shí)的說(shuō)：“就買(mǎi)三十二元的好了�！�
在我的家庭中，我原來(lái)是一個(gè)對(duì)什么都新鮮的人，總是讓爸爸媽媽給我買(mǎi)這買(mǎi)那，讀了這本書(shū)后，我決定向梅思繁學(xué)習(xí)：懂得節(jié)儉，克制，做什么事情先三思而后行。這本書(shū)給我的啟示很大的。
有些故事也十分幽默，梅子涵筆下的‘?dāng)?shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)’、‘曹迪民先生’、‘我不再哇哇叫了’，等讀起來(lái)讓人忍俊不禁，大笑不已。
這是一本很真實(shí)的故事，就像生活中的每個(gè)家庭一樣，每天上演著快樂(lè)、煩惱，讀完我才知道，父母對(duì)我們的愛(ài)有多深！我要做一個(gè)像梅思繁一樣的‘女兒’。
讀《女兒的故事》有感 篇29
剛開(kāi)始讀《女兒的故事》，我感覺(jué)到這本書(shū)里寫(xiě)的全是幽默故事，讀的時(shí)候有時(shí)還不由自主地笑出聲來(lái)，但是讀完整本書(shū)以后，我卻由衷地感覺(jué)到，這本書(shū)教給了我……
其中最令我感動(dòng)的是第八章“革命尚未成功”。主要說(shuō)了這樣一個(gè)故事：梅子涵的女兒梅思繁問(wèn)他的爸爸，曹迪民的爸爸為什么他不象你們這么嚴(yán)格，曹迪民告訴梅思繁因?yàn)樗职中r(shí)候也不好好學(xué)習(xí)，但也考取了大學(xué)，所以沒(méi)什么緊張的，梅子涵告訴女兒了一句孫中山說(shuō)的話(huà)：“革命尚未成功，同志仍需努力。”我覺(jué)得曹迪民爸爸說(shuō)的那句話(huà)是不對(duì)的，如果基礎(chǔ)不打好，哪能有將來(lái)呢？你那只是運(yùn)氣好了些而已。革命尚未成功，同志仍需努力。這是孫中山說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)不只是對(duì)革命時(shí)期的人說(shuō)的，更是激發(fā)了我們后人、我們小學(xué)生，一次兩次考的'好了，不代表下次能考好；這個(gè)學(xué)期評(píng)上了三好，不代表下個(gè)學(xué)期是三好；小學(xué)畢業(yè)考取了重點(diǎn)中學(xué)不代表可以考取重點(diǎn)的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了，找到了好的單位，并不表示你是一個(gè)十全十美的人，不表示世界上所有的知識(shí)你都學(xué)會(huì)了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，只要你肯學(xué)總有學(xué)得到的。這一句充深刻道理的語(yǔ)言我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己！
讀《女兒的故事》有感 篇30
《女兒的故事》是一本非常有趣的書(shū)。書(shū)中的女兒非常伶俐、聰明，她的爸爸也非常的幽默。她和爸爸經(jīng)常在一起異想天開(kāi)經(jīng)常在在一起討論一些有趣的話(huà)題。今天，就讓我們一起來(lái)走進(jìn)這一本精彩的書(shū)中吧！
小女兒在一所有名的中學(xué)讀書(shū)。有一次，班級(jí)中來(lái)了一位老師，她的英語(yǔ)非常厲害，人人都羨慕她。但是她經(jīng)常給班里補(bǔ)課，不管是下課的時(shí)間還是吃午飯的時(shí)間通通都改成了英語(yǔ)課。他對(duì)學(xué)生們的要求也很?chē)?yán)格，作業(yè)總是老多老多的，只要不做完一項(xiàng)作業(yè)或漏寫(xiě)了一個(gè)字，就要罰抄一千遍，所以家長(zhǎng)、同學(xué)都不愿意來(lái)報(bào)她的'學(xué)習(xí)班，不然，會(huì)把自己的孩子搞得稀里糊涂的。又是一節(jié)英語(yǔ)課，老師說(shuō)，現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)班免費(fèi)教學(xué)，我們班中的任何一個(gè)人都必須參加。全班同學(xué)一下子全部都逃走了，老師無(wú)奈的只好放棄了。
好可怕的老師呀！哈哈，不過(guò)我們的老師可是最和藹的，也是最聰明的老師。大家記住，你不認(rèn)真學(xué)，就算是一個(gè)頂級(jí)的老師來(lái)教你，你也不會(huì)學(xué)好的。
�。∵@本書(shū)真好看。
讀《女兒的故事》有感 篇31
當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書(shū)，打開(kāi)他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話(huà)題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺(jué)就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了。
我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽(tīng)》里，有這樣一句話(huà)：你今天早晨幾點(diǎn)睡的？當(dāng)同學(xué)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我差一點(diǎn)便要脫口而出，回答他的問(wèn)題了，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的`，這的確是一個(gè)幽默的話(huà)題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫(xiě)作文的時(shí)候，不小心造成的失誤，覺(jué)得十分可笑，便提出來(lái)一樂(lè)。
讀了《女兒的故事》之后，我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了不少，像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。
文學(xué)是有靈魂的，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命，漫步在這本書(shū)的文字里，只會(huì)越來(lái)越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊(yùn)含的偉大，是不可言喻的。走到書(shū)的盡頭，當(dāng)合上書(shū)的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束；但那個(gè)夢(mèng)，那種感覺(jué)，一直還在，一直都在延續(xù)。
讓我們一起打開(kāi)這本書(shū)，一起去細(xì)細(xì)品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊(yùn)含的偉大。
讀《女兒的故事》有感 篇32
這一周里我看了一本書(shū)名叫《女兒的故事》，這本書(shū)一位爸爸介紹了女兒的一生，有趣生動(dòng)，令我喜愛(ài)。
“我”叫梅思繁，名字是奶奶起的，她爸爸的名字“梅子涵”也是奶奶起的，奶奶很喜歡取名字�！拔页錾�1982年10月20日上海東區(qū)中心醫(yī)院，一天早晨，媽媽早上起來(lái)說(shuō)：“肚子疼！”爸爸把媽媽送進(jìn)醫(yī)院。爸爸坐在產(chǎn)房外面等“我”出生�！吧耍 绷镆粌�，“我”就出現(xiàn)在了這個(gè)世界上。
這本書(shū)里有一段話(huà)讓我受益匪淺，時(shí)間在不停地過(guò)去，剛剛還是現(xiàn)在，但是他們立刻就變成了過(guò)去。我們不斷地看到的是現(xiàn)在可立刻就變成了過(guò)去，不斷的`現(xiàn)在，不斷的過(guò)去，快得不得了。
這里面最深受我喜愛(ài)的是《曹迪民先生》，曹迪民先生，說(shuō)說(shuō)是先生其實(shí)也就是一個(gè)比梅思繁低一年級(jí)的小學(xué)生罷了，他非常有趣，給你們講講他的幾個(gè)故事吧！上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)，哪個(gè)同學(xué)知道二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，曹迪民舉手說(shuō)孫悟空，大家忙說(shuō)孫悟空是十萬(wàn)八千里，又是語(yǔ)文老師說(shuō)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，曹迪民問(wèn)：十個(gè)臭皮匠頂幾個(gè)諸葛亮？”嗨嗨除不盡了吧！
這本書(shū)好看又有趣，看到了梅思繁的生活。
讀《女兒的故事》有感 篇33
這本梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》，是一個(gè)爸爸眼中女兒的故事，是一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事，是一個(gè)有快樂(lè)也有憂(yōu)傷的故事，更是一個(gè)寫(xiě)給爸爸媽媽們看的故事。它從大人的角度，來(lái)記錄了女兒從幼兒園到大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我們看到了父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
我對(duì)其中的一段深有感觸：小女孩唱到：“我是一顆蒲公英的種子……”其實(shí)，現(xiàn)在的小孩，也都像蒲公英的種子，給大人吹過(guò)來(lái)吹過(guò)去，沒(méi)有自由。梅思繁也是蒲公英的種子，她不是很想彈鋼琴，但是她要彈鋼琴，考音樂(lè)幼兒園。
每個(gè)父母都很愛(ài)自己的孩子，可是，你們愛(ài)孩子的'方式都對(duì)嗎？你們想要自己的孩子有個(gè)好的前途，你們想要自己的孩子完成自己的夢(mèng)想，就讓他做他不想做的事情，難道這樣他就能快樂(lè)嗎？書(shū)中的梅思繁也是這樣，她才那么小，可就要去考音樂(lè)幼兒園，壓在她身上的壓力是不是也太重了？
我想，父母應(yīng)該讓自己的孩子做自己想做的事，但也不能出格，這樣孩子才能真的感受到快樂(lè)，他才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去做那件事，如果你逼他去做一件事，那結(jié)果往往都不太好。
雖然我們還是小孩子，但小孩子也要自由。
讀《女兒的故事》有感 篇34
也許是幽默的語(yǔ)言，也許是精彩的故事，我在讀《女兒的故事》時(shí)，仿佛在看一部喜劇。
梅思繁令我最羨慕的地方就是她和她的父母有很多共同語(yǔ)言。她和爸爸一起聽(tīng)歌，而且是年輕人才喜歡的歌。若是我這樣，我爸爸一定會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事就多看看書(shū)�！币馑季褪钦f(shuō)，聽(tīng)歌就是沒(méi)事的表現(xiàn)。多么希望我爸爸能像梅思繁的爸爸一樣理解一下我呀！梅思繁媽媽和梅思繁都喜歡看足球，但支持的隊(duì)伍不一樣時(shí)，就會(huì)小吵小鬧一下，生活頓時(shí)充滿(mǎn)樂(lè)趣。
梅思繁漸漸長(zhǎng)大了，作業(yè)也開(kāi)始見(jiàn)“漲”。
“你今晨幾點(diǎn)睡？”當(dāng)我讀到這個(gè)小標(biāo)題時(shí)，心中就有了疑問(wèn)：為什么是今晨，而不是昨晚？讀完才知，中學(xué)生每天作業(yè)要做到第二天才能完成，真是太辛苦了！而我六年級(jí)了，作業(yè)有時(shí)快點(diǎn)，二十分鐘就能完成，中學(xué)生最累的時(shí)候，可得做幾個(gè)小時(shí)啊！既要做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，又要做化學(xué)、物理、政治等等，說(shuō)說(shuō)都累。看來(lái)，小學(xué)的'時(shí)光是最美好的，要珍惜！
成長(zhǎng)過(guò)程中，不可能總是快樂(lè)的，而煩惱則又為生活增添了另一種味道。
讀《女兒的故事》有感 篇35
《安徒生童話(huà)》中《海的女兒》講述一個(gè)美人魚(yú)和王子之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小美人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。
我覺(jué)得，小美人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小美人魚(yú)重生的尖刀。只要小美人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的'腳就會(huì)立刻變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是的話(huà)，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但是她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗�，假如她把王子給殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小美人魚(yú)的心靈是多么純真。善良��！
我不知為這個(gè)故事，和為那條善良又可憐的小美人魚(yú)流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易�。∮质嵌嗝吹膫ゴ�！可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小美人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧��！我們真不應(yīng)該因?yàn)槟切┬∈露锝镉?jì)較��！
我覺(jué)得“小美人魚(yú)”真不應(yīng)該這樣做，但是現(xiàn)在我知道我想錯(cuò)了。
讀《女兒的故事》有感 篇36
從綠色的房屋，到綠色的大門(mén)，再到綠色的廊壁。在墻壁下有莎士比亞的一句話(huà)：在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在！莎士比亞的話(huà)很對(duì)，因?yàn)槲覀儾粩嗫吹降氖恰艾F(xiàn)在”，但是它們立刻變成了“過(guò)去”，不斷“現(xiàn)在”不斷“過(guò)去”，有多少酸甜苦辣的事情在這個(gè)期間發(fā)生，可我們無(wú)力挽救它，去無(wú)知的拋棄它。不知有多少人正在大把大把地浪費(fèi)時(shí)間，也不知多少人在這期間里做自己想做的事，可能很累卻很充實(shí)！
可文章中的女兒就很珍惜時(shí)間。準(zhǔn)備考重點(diǎn)學(xué)校時(shí)做試卷，補(bǔ)習(xí)，彈琴……忙得焦頭爛額但她從不讓比金錢(qián)還寶貴的.東西從自己手里溜走。女兒還非常節(jié)約。
我可不像文章中的女兒那樣。有一次，我在做試卷媽媽又叫我寫(xiě)作文。我一看就嚇暈了。這不，我的試卷剛做了一半，這眼睛就想休息了。我實(shí)在忍不住，就趴到桌子上睡著了。等到我媽媽打掃完衛(wèi)生后我才醒。結(jié)果晚上一直都在補(bǔ)作業(yè)呢。今天，我讀了這本書(shū)，我懂得了：我們要珍惜時(shí)間。不能丟掉它。要珍惜身邊的一分一秒。
讓我們把時(shí)間牢牢的抓住吧！
……
讀《女兒的故事》有感 篇37
說(shuō)的是很久以前，賣(mài)鹽是一種很低下的職業(yè)，有一個(gè)有錢(qián)人家的兒子喜歡上了賣(mài)鹽人的女兒，于是富人家里炸開(kāi)了鍋。父親堅(jiān)決不同意這門(mén)婚事，但是在兒子的堅(jiān)持之下他們終于成了親。可是成親后賣(mài)鹽人的.女兒過(guò)得很不開(kāi)心，因?yàn)榧依锶巳硕伎床黄鹚�，欺�?fù)她。她的父母知道后非常的難過(guò)和生氣，但是發(fā)火又有什么用呢？她的媽媽想到了一個(gè)好辦法。一天。她做了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜請(qǐng)她的親家來(lái)吃飯，可是每道菜里都沒(méi)有放鹽，親家們覺(jué)得真是太難吃了！她笑著說(shuō)道：“鹽雖小卻是很重要的東西，不吃鹽人就沒(méi)有力氣！上至貴族下至平民都不能缺少它�。∑鋵�(shí)人也是一樣沒(méi)有高低貴賤之分，人品好才是最重要的��！”親家們覺(jué)得很羞愧，從此以后他們?cè)僖膊黄圬?fù)賣(mài)鹽人的女兒了。
故事中的賣(mài)鹽人夫婦就知道要怎樣巧妙的發(fā)火，雖然他們很想跑到有錢(qián)人家里大發(fā)雷霆，但是他們卻沒(méi)有那樣做，他們用智慧的方法教育了有錢(qián)的親家，讓他們改變了心意。這才是真心為女兒著想。從這個(gè)故事里我明白了一個(gè)道理，要用智慧的方式去處理一些棘手的問(wèn)題，而不是單純的發(fā)脾氣。因?yàn)榘l(fā)火解決不了問(wèn)題，只會(huì)讓事情更糟；也應(yīng)該用一顆真誠(chéng)平等的心待人，這樣才會(huì)收獲快樂(lè)和友誼。
讀《女兒的故事》有感 篇38
暑假里，我看的第一本書(shū)便是讓我感觸很深。
《女兒的故事》分為兩個(gè)部分，一個(gè)是梅子涵叔叔寫(xiě)的關(guān)于他女兒梅思繁小時(shí)候故事，一個(gè)是“我的故事講給你聽(tīng)”，剛開(kāi)始看時(shí)，感覺(jué)他們描寫(xiě)的故事筆法很幽默，逗得我時(shí)不時(shí)的笑出聲。 他們有著一個(gè)幸福的`家庭，有共同的語(yǔ)言、 相同的愛(ài)好，喜歡一起看足球、聽(tīng)D。梅思繁是一個(gè)認(rèn)真的女孩。她活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，努力爭(zhēng)取班干部。她是一個(gè)文生，買(mǎi)任何東西都非常有節(jié)制，她也愛(ài)彈鋼琴，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷是那么多姿多彩。
這本書(shū)記錄了梅思繁從出生到中，用一個(gè)個(gè)小故事描寫(xiě)生活、習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，當(dāng)我讀到《逐漸長(zhǎng)大》這篇故事一段話(huà)“船是一定要開(kāi)的，舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在一邊�！边@使我感觸很深，這和我媽媽教育方式一致，沒(méi)有溺愛(ài)我，看我漸漸長(zhǎng)大，會(huì)告訴我怎么做、凡事自已去經(jīng)歷，多經(jīng)風(fēng)浪、多積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，讓我自已掌舵人生的船。 這本書(shū)讓我明白了，我們童年是養(yǎng)成習(xí)，生活好習(xí)慣的黃金時(shí)期。
童年也是美好快樂(lè)的，但同時(shí)也是短暫的，我們應(yīng)該好好珍惜這一切。
讀《女兒的故事》有感 篇39
這個(gè)暑假，我讀了《女兒的故事》這本書(shū)。它是由著名文學(xué)家梅子涵創(chuàng)作的。
梅子涵的文筆非常的幽默，也非常的形象，仿佛并不是一位作家，而是一位熟悉的老朋友一般和藹可親。這本書(shū)講述的是他的.女兒梅思繁的故事，這些故事中的情節(jié)雖然很有趣，但是也富含了許多哲理，如，《綠色學(xué)�！愤@篇故事提出的“T”是想告訴我們要做一個(gè)多才多藝的人，而不要做一個(gè)像“I”一樣沒(méi)有翅膀的人。
令我印象最深刻的故事是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》講述的是一件梅思繁學(xué)習(xí)上的故事。梅思繁在學(xué)校里語(yǔ)文和外語(yǔ)都是數(shù)一數(shù)二的，可是她的數(shù)學(xué)卻非常的糟糕，每次數(shù)學(xué)都是拉分?jǐn)?shù)的那一項(xiàng)學(xué)科，梅子涵幾乎隔兩天就會(huì)問(wèn)梅思繁：“這幾天數(shù)學(xué)又沒(méi)有考好呀？”還會(huì)常常督促梅思繁：“數(shù)學(xué)抓抓緊哦！”之類(lèi)的句子。梅思繁她媽媽在學(xué)習(xí)上也非常嚴(yán)格，成天讓梅思繁做試卷，可是梅思繁成績(jī)就是上不去，有時(shí)昨天剛做的題目，第二天就不會(huì)了，真是令人煩惱的一件事�。�
《女兒的故事》中雖然講述的是梅思繁成長(zhǎng)的故事，但是其中卻包含了梅子涵對(duì)梅思繁的照顧與關(guān)心，還有梅子涵對(duì)梅思繁的愛(ài)，這父愛(ài)比海深，比山高，父愛(ài)是多么偉大呀！
讀《女兒的故事》有感 篇40
今天我看完了《女兒的故事》這一本書(shū)。剛看到作者的名字時(shí)，我以為這是個(gè)女作家。打開(kāi)書(shū)一看內(nèi)容介紹及照片原來(lái)是個(gè)男作家。
作者叫梅子涵，他把自己女兒的思想行為用文字形式剔透地表達(dá)出來(lái)。
梅思繁三歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，想想我三歲是時(shí)候在干什么呢？腦子里一片空白，什么也記不起來(lái)了。小學(xué)里梅思繁當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)學(xué)習(xí)委員。小學(xué)里喜歡梅思繁的有袁老師，袁老師教英語(yǔ)教的`赫赫有名。
過(guò)年的時(shí)候袁老師請(qǐng)了許多英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生吃飯，梅思繁也在邀請(qǐng)之內(nèi)。袁老師還給各位一個(gè)小紅包。
梅思繁在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到了幾件特別搞笑的事，她跟表姐的姐姐在一起吃飯時(shí)被鄰居看見(jiàn)告訴了媽媽?zhuān)麄円詾槊匪挤痹诟猩黄鸪燥�，因�(yàn)楸斫愕慕憬憧雌饋?lái)像了男生。所以出了第一件烏龍事。第二件也跟她有關(guān)，在公交車(chē)上發(fā)生是事因?yàn)橹挥幸粋�(gè)座位所以他們就坐在一起了，而原因是一樣的表姐的姐姐看起來(lái)是個(gè)男生。等等后面還發(fā)生許多搞笑的事呢，就一一不說(shuō)了，下次你自己看看吧。
雖然我不像梅思繁那么優(yōu)秀，不過(guò)我可以努力取得好的成績(jī)。使自己的理想更接近一步。
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