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六一兒童節(jié)慰問信新版
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們?cè)谠S多慰問活動(dòng)中都可能會(huì)用到慰問信，慰問信一般以有關(guān)機(jī)關(guān)或組織的名義使用。怎么寫慰問信才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六一兒童節(jié)慰問信新版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)慰問信新版1
親愛的孩子：
六一兒童節(jié)好！
想來你也意識(shí)到了，這個(gè)兒童節(jié)，是你在小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)。馬上，你就要小學(xué)畢業(yè)，到中學(xué)去學(xué)習(xí)了。
六年的小學(xué)生活，對(duì)于你的表現(xiàn)，用一句話來概括就是：你讓我們感到非常驕傲！
你有幸處于一個(gè)非常優(yōu)秀的集體，同學(xué)們雖然性格各異，但是我覺得他們都很有正氣，都很有上進(jìn)心；吳老師、傅老師、刁老師等三位班主任對(duì)你們傾注了全部的愛。你在小學(xué)的生活豐富多彩，鍛煉出很有正能量的性格，處處表現(xiàn)得比我們期望的更加優(yōu)秀。
你下學(xué)期就要上初中了，不管你在哪里學(xué)習(xí)，我們相信你都是一個(gè)好學(xué)生，你會(huì)繼續(xù)讓我們驕傲，也會(huì)讓你所在的.學(xué)校為你驕傲。
初中的生活與小學(xué)是很不一樣的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容增加了，難度增強(qiáng)了，而且學(xué)習(xí)方式更加注重自己去主動(dòng)學(xué)。你首先要適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，把更多的精力用在學(xué)習(xí)上。即便一開始也許有些不適應(yīng)，但是我相信你能夠很快并順利地實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變。我們也會(huì)仍然一如既往地給予你支持，更多的支持。
中學(xué)階段，你會(huì)進(jìn)一步走向社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多以往沒有發(fā)現(xiàn)的美好的或是不美好的東西，對(duì)于美好的東西你會(huì)欣賞、贊美它，對(duì)于不美好的東西，你要用自己的理性去思考，增強(qiáng)你的判別力。即便生活中遇到挫折，也要堅(jiān)忍不拔，努力克服，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者。
在學(xué)校，學(xué)習(xí)課本知識(shí)很重要。但是我們從來不逼著你死讀書，讀死書。除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)，生活中還有許多東西是要學(xué)的。你應(yīng)該積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體、藝術(shù)、科技等各類活動(dòng)，找到自己真正喜歡的方面。學(xué)之者不如好之者，好之者不如樂之者。培養(yǎng)出自己喜歡的個(gè)人興趣，對(duì)于你以后的成長(zhǎng)，非常重要。
今天，你讓我們?yōu)槟泸湴粒幻魈�，相信你依然�?huì)讓我們更加驕傲。
快快樂樂地學(xué)習(xí)，快快樂樂地生活！
寫信人：
時(shí)間：
六一兒童節(jié)慰問信新版2
各位同學(xué)們：
你們好！
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，請(qǐng)?jiān)徫覀冎荒芡ㄟ^這樣的方式給你們送來節(jié)日的祝福。這是一個(gè)特殊的兒童節(jié)，沒有精彩的文藝演出，沒有趣味橫生的游園活動(dòng)，沒有精美的兒童節(jié)禮物，對(duì)這些，為師的我們充滿了深深的歉意。
可這又是一個(gè)意義非凡的兒童節(jié)，對(duì)于剛剛過去的512特大地震，烙印在我們每個(gè)人心里的，不僅僅是在大自然的偉力面前，人的那種渺小和卑微，更多的，是他告訴了我們，無論面對(duì)什么困難，人定勝天。只要人不倒，那一切的困難都是能被克服的。
在這場(chǎng)地震中，你們的表現(xiàn)，讓我們每一位老師驚訝，忘不了，你告訴其他同學(xué)要鎮(zhèn)定時(shí)那堅(jiān)毅的眸子，忘不了，高年級(jí)的你緊緊抓住低年級(jí)同學(xué)那有力的手，忘不了，在操場(chǎng)接水時(shí)你能幫你的老師遞上一杯水，忘不了，你安慰哭泣的伙伴時(shí)那簡(jiǎn)單卻樸實(shí)的`話語。通過這次地震，孩子們，老師很欣慰你們變得懂事和堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)谀銈兊纳砩峡吹搅讼Ｍ?/p>
可你們也知道，有更多的孩子在這次地震中，遭遇了比我們更多的不幸。他們失去了校園，失去了親人，有的甚至失去了生命。但是他們都選擇了勇敢和頑強(qiáng)。一個(gè)十一歲的男孩，背起他的妹妹，徒步從北川走到綿陽，你想想那需要多大的毅力；一個(gè)三歲的小朋友，當(dāng)解放軍叔叔救起他時(shí)，他向解放軍叔叔敬禮致意，那手代表的又該是怎樣的堅(jiān)韌和不屈，還有那個(gè)被壓了幾十個(gè)小時(shí)，卻請(qǐng)解放軍叔叔先救其他小朋友，他最后一個(gè)出去的孩子，他留給別人的，是先活下去的希望。孩子們，我們希望你們能看見他們身上那些閃著金子樣光輝的地方，能做他們那樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
孩子們，你們都知道溫總理在北川中學(xué)用粉筆寫了四個(gè)大字“多難興邦”，這個(gè)詞語的意思是在國(guó)家多災(zāi)多難的時(shí)刻，這就激勵(lì)每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們的國(guó)家更強(qiáng)大。這四個(gè)字不僅僅是寫給北川中學(xué)的哥哥姐姐，也是寫給我們每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)中國(guó)人。面對(duì)這樣的困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，在人生的路上，這樣的困難還有許許多多，我們都應(yīng)該從現(xiàn)在開始，具備面對(duì)一切困難的勇氣和力量。因?yàn)槲磥砭涂磕銈�，去挺起龍的脊梁�?/p>
災(zāi)難已經(jīng)過去很多天了，雖然這些日子以來余震不斷，洪水的威脅也步步緊逼�？珊⒆觽�，書才是戰(zhàn)勝災(zāi)難的武器，在沒上課的這段日子里，老師希望你不僅學(xué)會(huì)了照顧自己，還學(xué)會(huì)了自己學(xué)習(xí)。這段特殊的日子，老師希望你能做自己學(xué)習(xí)的主人。
孩子們，不知道你們現(xiàn)在在干著什么，是依舊在驚恐中沒走出來，還是已經(jīng)進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)和生活。請(qǐng)相信，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹，地震就快過去了，他教會(huì)我們珍惜生命，珍惜哪怕一掠燦爛的陽光，他教會(huì)我們生命柔弱但頑強(qiáng)。我們一直和你們?cè)谝黄�，站在離你們不遠(yuǎn)的地方。
祝六一兒童節(jié)快樂！
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