幼師實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的幼師實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)1
在幼兒教育領(lǐng)域，實(shí)習(xí)經(jīng)歷是培養(yǎng)幼教人才不可或缺的一環(huán)。作為一名幼師中班實(shí)習(xí)生，我度過了一段充實(shí)而難忘的實(shí)習(xí)月份。在這個(gè)月里，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，通過與孩子們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不僅鞏固了我的專業(yè)知識(shí)和技能，還深深地感受到了幼教的魅力與快樂。
我要感謝實(shí)習(xí)導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和支持。他們?cè)谖覄傞_始實(shí)習(xí)時(shí)給予了我很多的鼓勵(lì)和幫助，使我能夠迅速適應(yīng)幼兒教育的環(huán)境和工作內(nèi)容。導(dǎo)師們帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了幼兒中班的日常工作流程和教學(xué)任務(wù)，讓我親自參與到教學(xué)中，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間，導(dǎo)師們還定期組織討論會(huì)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，使我們能夠在實(shí)踐中不斷提高。
與孩子們相處的過程讓我收獲良多。在中班實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，并與孩子們建立了深厚的關(guān)系。我盡力為孩子們提供一個(gè)和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的興趣愛好和個(gè)性。我設(shè)計(jì)了各種富有趣味和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，例如繪畫、手工制作和游戲等，這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，還提高了他們的社交能力和解決問題的'能力。通過觀察和記錄，我能夠更好地了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，并根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。
在實(shí)習(xí)期間，我也參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)和項(xiàng)目。與同事們一起策劃和組織了一次模擬生活體驗(yàn)活動(dòng)，在幼兒中班的課堂中營(yíng)造了一個(gè)模擬的社會(huì)環(huán)境。孩子們通過扮演各種角色，體驗(yàn)到自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們感受到社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，還培養(yǎng)了他們的合作精神和情感交流能力。我也參與了一個(gè)早教課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施，與其他同事合作，為幼兒提供了一個(gè)全面發(fā)展的早教環(huán)境。
通過這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多幼兒教育的知識(shí)和技能，也認(rèn)識(shí)到幼教工作的挑戰(zhàn)和責(zé)任。幼師不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的人，更是一個(gè)引導(dǎo)和陪伴孩子成長(zhǎng)的人。在實(shí)習(xí)期間，我感受到了幼兒教育的魅力和快樂，看到了孩子們?cè)谖业闹笇?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)的樣子，這給了我極大的滿足感和成就感。
我要感謝這段充實(shí)且難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我成為一名幼教人員的決心。今后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼教人員，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)2
時(shí)間的腳步從不停歇，轉(zhuǎn)眼間，我已在幼師的崗位上工作實(shí)習(xí)了半年。但是，在我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，我也看到了自己在這段飛逝的時(shí)間中成長(zhǎng)了�，F(xiàn)在想起剛來到幼兒園的時(shí)候，還是挺有感觸的。才開學(xué)就被安排去接車，并留在中二班，緊接著的是家長(zhǎng)開放日，接著而來的是親子游活動(dòng)，跟著而來的是元旦圣誕活動(dòng)，后面又要催家長(zhǎng)交預(yù)定學(xué)費(fèi)，這一連串的事情雖然勞心勞力，但對(duì)于我們這種才出來的學(xué)生還是收獲了許多，也得到了許多經(jīng)驗(yàn)。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學(xué)期里的工作做了一個(gè)總結(jié)：
一、政治思想方面
作為一名幼兒教師，我始終貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛幼師職業(yè)。以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。
二、工作方面
教育教學(xué)：在一日活動(dòng)中我結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜結(jié)合，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)，積極嘗試，大膽挑戰(zhàn)，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我記得的教育學(xué)家葉圣陶說過那么一句話：“教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。在教育活動(dòng)中我能根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，大班幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，采用多提問、多啟發(fā)開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣讓孩子自主的學(xué)習(xí)。
三、家長(zhǎng)工作
幼兒園的工作如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半，因此，我認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，也積極地跟家長(zhǎng)做出交流和溝通。家園聯(lián)系手冊(cè)家長(zhǎng)也會(huì)很認(rèn)真的去看，并提出自己的意見和建議，我也很認(rèn)真的看聯(lián)系手冊(cè)上家長(zhǎng)的.建議，并逐時(shí)一一做出調(diào)整。有一位家長(zhǎng)建議說因?yàn)槎焯鞖饫洳灰屝『⒚摰糁皇Ｒ患路�，怕小孩因�(yàn)槠鸫泊┮绿忻�，所以后面我們就只讓小孩脫掉外套睡覺，經(jīng)過這樣的改變我們班再很少有小孩生病。
四、安全工作
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)诳撮_學(xué)初期就對(duì)全園每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除了不安全因素，平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、書架柜擋��；把桌腳等尖銳的地方都統(tǒng)一用海綿膠一遍一遍的貼上；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)考慮是否安全，做到科學(xué)合理的擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨安全的生活環(huán)境。經(jīng)過本學(xué)期的努力，我們班小朋友自理能力方面、行為能力方面進(jìn)步很快。
五、知識(shí)技能方面
要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師必須有刻苦學(xué)習(xí)的精神，本著這個(gè)信念，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認(rèn)真閱讀教育雜志，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，分析自己、正視自己、不斷地充實(shí)完善自己，提高自身修養(yǎng)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。努力做到“干中學(xué)，學(xué)中干”不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的能力有所提高。
六、不足方面
加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈、鋼琴的專業(yè)水平，并提高自身隨機(jī)教育的能力。
提高自身教育理論水平，多學(xué)習(xí)、多看學(xué)前教育、心理學(xué)等書籍。
在教學(xué)上下功夫，努力學(xué)習(xí)，并不斷積累上課經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老。短短幾個(gè)月的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，更摯愛這群活潑可愛天真的孩子。在以后的工作中我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。并且我會(huì)不斷的努力，去做好我的這一份本職工作，爭(zhēng)取為中國(guó)的教育事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)3
作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我有幸參與了一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，這段時(shí)間是我職業(yè)生涯中寶貴的經(jīng)歷。通過與孩子們的互動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及與老師們之間的合作，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)期間，我主要在一所幼兒園的大班進(jìn)行教學(xué)工作。剛開始的時(shí)候，我面對(duì)一群活潑好動(dòng)的孩子們感到有些手足無措。但是，通過與孩子們的溝通和了解，我逐漸適應(yīng)了他們的特點(diǎn)和需求。我嘗試使用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法來引起他們的興趣，例如通過游戲、音樂和繪畫等多種方式來幫助他們學(xué)習(xí)。逐漸地，孩子們對(duì)我產(chǎn)生了信任和依賴，他們對(duì)我的參與和指導(dǎo)表示熱情和積極。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我在實(shí)習(xí)期間不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我參加了一些相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)和講座，學(xué)習(xí)了如何通過游戲和活動(dòng)來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我還向老師們請(qǐng)教和觀摩，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過不斷的嘗試和實(shí)踐，我掌握了一些有效的教學(xué)方法，如用圖表和故事來講解知識(shí)，用多媒體設(shè)備來增加教學(xué)的趣味性。這些方法不僅讓孩子們更好地掌握知識(shí)，而且提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
在與老師們的合作中，我也獲得了很多幫助和指導(dǎo)。他們不僅分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還提供了一些實(shí)用的建議和意見。在與他們的討論和交流中，我了解到教師不僅要有豐富的教學(xué)知識(shí)，還要有豐富的人際交往和溝通技巧。通過與老師們的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與孩子們建立良好的師生關(guān)系，如何傾聽和理解他們的需求。與老師們的合作也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
我還參與了一些園中活動(dòng)的策劃和組織工作。例如，我組織了一次大型游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)與合作。我還參與了一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們分享孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成就。通過這些活動(dòng)，我提高了自己的`組織能力和溝通能力，也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
實(shí)習(xí)期間，我面臨了很多挑戰(zhàn)和困難，但是我通過努力和堅(jiān)持克服了這些問題。我學(xué)會(huì)了如何處理孩子們的不同情緒和行為，如何平衡教育和照顧他們的需求。我還學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和合作，以及如何與同事們建立良好的工作關(guān)系。
通過這學(xué)期的實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也增長(zhǎng)了自己的思考和判斷能力。我明白了教師是一個(gè)既有教書育人的責(zé)任，也有影響孩子一生的機(jī)會(huì)。我感到幸運(yùn)和自豪能成為一名幼師實(shí)習(xí)生，為孩子們的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
這學(xué)期的幼師實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一段非常寶貴的經(jīng)歷。通過與孩子們的交流和教育活動(dòng)的參與，我提高了自己的教學(xué)能力和組織能力。通過與老師們和家長(zhǎng)們的互動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。通過面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，我鍛煉了自己的意志和堅(jiān)持，成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的幼師。我相信這段經(jīng)歷將對(duì)我未來作為一名教師的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)4
作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，我有幸在一家優(yōu)秀的幼兒園進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這段時(shí)間不僅讓我對(duì)幼師職業(yè)有了更深入的了解，也讓我感受到了這個(gè)職業(yè)的樂趣和挑戰(zhàn)。
首先，我要感謝我的導(dǎo)師和同事們的幫助和支持。進(jìn)入幼兒園的第一天，我就被溫馨、親切的工作環(huán)境所吸引。我的導(dǎo)師非常負(fù)責(zé)任和親切，她耐心地給我解答問題，教我如何與孩子們相處和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。同事們也都非常友善，第一天他們就熱情地介紹自己，給我提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在過去的一個(gè)月里，我主要參與了幼兒園的教學(xué)工作。每天早晨，我都會(huì)和同事一起準(zhǔn)備教室，布置好各種教具和玩具。然后，孩子們陸續(xù)進(jìn)入教室，他們帶著笑容和好奇的眼神，讓我感到無比溫暖和幸福。我和他們互動(dòng)，一起唱歌、跳舞、玩游戲。通過各種有趣的活動(dòng)，我可以看到孩子們快樂學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，這讓我覺得自己的工作充滿了意義。
除了教學(xué)工作，我還參與了一些行政工作。例如，為孩子們準(zhǔn)備午餐，幫助他們吃飯和上廁所等。雖然這些工作看似簡(jiǎn)單，但考驗(yàn)著我的細(xì)心和耐心。有時(shí)候，孩子們會(huì)不聽話、搗亂或者發(fā)脾氣，但我不會(huì)因此而氣餒，而是繼續(xù)引導(dǎo)他們正確的行為和態(tài)度。和孩子們的相處讓我更加懂得了尊重和包容的重要性，也讓我意識(shí)到自己作為一名幼師的責(zé)任。
在這個(gè)月里，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如有的孩子不喜歡學(xué)習(xí)，有的孩子情緒不穩(wěn)定等等。然而，我不會(huì)因此而放棄，而是積極與同事討論，尋找解決問題的辦法。通過和導(dǎo)師和同事的交流，我學(xué)到了很多指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的方法和技巧。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和解決問題方面有了很大的進(jìn)步。
總的'來說，這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多東西。我不僅學(xué)到了幼師職業(yè)所需的技能和知識(shí)，還學(xué)到了如何在同事之間建立良好的合作關(guān)系。我能夠更好地理解和引導(dǎo)孩子們，也更加懂得尊重他們的個(gè)性和差異。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富了我的專業(yè)知識(shí)，也增強(qiáng)了我的職業(yè)素養(yǎng)。
通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深深地感受到了幼師職業(yè)的偉大和意義。幼師不僅是一位老師，更是一位引路人，引導(dǎo)孩子們探索、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在xxx個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，在這x個(gè)月的時(shí)間里讓我對(duì)幼兒園有了近一步的了解，讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法，在這x個(gè)月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，也看到了作為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學(xué)校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里后我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時(shí)間里我收獲了甚多，心中萌生了許多感觸。
想想剛來到xx時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時(shí)間里的一分一秒都過的都很充實(shí)，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長(zhǎng)電話溝通，這里的一點(diǎn)一滴不僅見證了一個(gè)幼兒園的成長(zhǎng)，更加見證了我們從一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。
我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記開園那天入園x個(gè)孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅，開園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有，這x個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動(dòng)力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺(tái)咨詢接待老師，每天我接觸更多的人是家長(zhǎng)，做的更多的事是溝通，這項(xiàng)工作讓我對(duì)幼兒園更加的了解，對(duì)幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的清晰，對(duì)應(yīng)對(duì)各樣的家長(zhǎng)的意見或建議更加的自如，我很感謝能有機(jī)會(huì)勝任這項(xiàng)工作，當(dāng)我熟悉了這份工作后，我決定下班級(jí)去熟悉帶班老師這項(xiàng)工作，就這樣我來到了x班，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在主班教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，聽課然后正式授課。
x個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我知道幼兒園也是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅需要園長(zhǎng)和帶班老師的配合，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合，后勤和財(cái)會(huì)更是缺一不可。
做代班老師時(shí)我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。我在下班級(jí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫，他們哭的時(shí)候就是順著他們來等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過主班老師提示后，我才認(rèn)識(shí)到我的'行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
在上課方面，我覺得自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。首先幼師對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我也像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學(xué)水平上或是對(duì)幼兒教育方式方法上都和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師有差距，這一點(diǎn)在平時(shí)的紀(jì)律上可以看出來。與此同時(shí)我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，經(jīng)過了自己的不斷努力和改進(jìn)效果有了明顯的提高。
在實(shí)習(xí)的過程中，讓我懂得了要因材施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，還要幫助他們改正不足，這需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，需要家長(zhǎng)與老師的共同配合，共同努力。
在xx幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
幼教本來就是一門需要具有愛心與耐心的專業(yè)。我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。每天早，午，晚檢認(rèn)真對(duì)待。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，天熱時(shí)，提醒幼兒減衣服。喝水時(shí)，提醒幼兒不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌。睡覺時(shí)，要蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒，幫助幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)提高他們生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到家的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正的喜歡上老師，喜歡上幼兒園，讓他們?cè)诔錆M愛心與童趣的氛圍里，在玩耍中找到真正樂趣、不斷的增長(zhǎng)知識(shí)，快樂的成長(zhǎng)起來。
短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，x個(gè)月里經(jīng)歷的每一天，都已在我心中烙下了永久的印記，我們都在隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)起來，而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.。一份耕耘，一份收獲，這x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我得到了很多，為我以后的幼師之路奠定了良好的基礎(chǔ)，我會(huì)為之而奮斗，努力，拼搏!傾注滿腔熱血，只為桃李芬芳。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)6
作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我的實(shí)習(xí)期數(shù)共計(jì)了三個(gè)月。在這三個(gè)月中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)心得和總結(jié)，這不僅是對(duì)自己這段經(jīng)歷的一個(gè)總結(jié)，也是對(duì)未來幼教工作的一個(gè)啟示。
首先，我覺得實(shí)習(xí)還是很有必要的。實(shí)際操作落地比單純的理論學(xué)習(xí)更能讓我感受到工作的真實(shí)性和實(shí)際性。在實(shí)習(xí)期間，我與其他老師一起打造了孩子們的課程，并參與了教學(xué)活動(dòng)，這讓我深切感受到學(xué)科工程的`重要性，也學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。
其次，我認(rèn)為耐心和細(xì)心是做幼教工作的基本素質(zhì)。和小孩打交道比較困難，因?yàn)樗麄冸y以駕馭，有時(shí)候難以理解他們?cè)谙胧裁�。在�?shí)習(xí)期間，我曾遇到一些寶寶非常調(diào)皮，有時(shí)我甚至?xí)胱屗麄兺Ｖ刽[騰。但是，我意識(shí)到只有耐心和細(xì)心才能讓我穩(wěn)定地控制住孩子們的情緒和行為，有效引導(dǎo)他們做有益于自己成長(zhǎng)的事情。
另外，我還認(rèn)為，在幼教工作中，需要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量。這不僅有助于保持教學(xué)質(zhì)量，也有助于了解不同團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)特長(zhǎng)。在我實(shí)習(xí)期間，我和同事們相互支持，共同工作，最大化孩子們的學(xué)習(xí)效益。此外，也在團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了很多新的方法和思路，給了我很大啟示。
最后，我還發(fā)現(xiàn)，好的幼師需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。幼教行業(yè)是一個(gè)快速發(fā)展和不斷變化的行業(yè)，在這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)創(chuàng)新的思路和方法會(huì)使我們更有創(chuàng)造性地去探尋和實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)方法。在我的實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以幫助我深入理解反思和發(fā)展。在今后的職業(yè)中，我會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)，并努力探索新的教學(xué)方法，為我的工作和孩子們的教育帶來更好的貢獻(xiàn)。
總之，我的實(shí)習(xí)期間是一段難忘而又寶貴的時(shí)光。這次經(jīng)歷充滿了挑戰(zhàn)，但也充滿了機(jī)遇和提升的機(jī)會(huì)。在這次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)到了很多幼教理論知識(shí)，并且把它們?nèi)谌氲搅藢?shí)際操作中，我也學(xué)習(xí)到了如何平衡工作和個(gè)人生活，以及如何成為一個(gè)更有決斷力的人。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)會(huì)在我今后的職業(yè)生涯中起到重要的指導(dǎo)作用。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)7
作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是其學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。在實(shí)踐中，幼師專業(yè)的學(xué)生可以將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，深入了解幼教工作的實(shí)際困難與解決方法。以下是本人在實(shí)習(xí)中的總結(jié)。
首先，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育需要不斷地與時(shí)俱進(jìn)，因?yàn)橛變旱某砷L(zhǎng)和發(fā)展也是不斷變化的。因此，我通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)了許多新的幼兒教育技巧和方法，例如園藝教育、STEM教育、音樂教育等。通過這些教育方法的應(yīng)用，我更好地了解了幼兒的學(xué)習(xí)方式和需要，提高了教育效果。
其次，實(shí)習(xí)讓我更加重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，因?yàn)橛變航逃皇且粋�(gè)人的工作。在園所工作中，我需要和其他教師協(xié)作，根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展水平合理分工，確保教育質(zhì)量和效果。在班級(jí)中，我負(fù)責(zé)開展一些課程，需要與其他老師協(xié)調(diào)課程內(nèi)容和時(shí)間，以便所有幼兒能夠充分受益。因此，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)幼兒教育的關(guān)鍵因素。
此外，實(shí)習(xí)中我更加重視與幼兒家長(zhǎng)的溝通。和家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系可以為幼兒提供更好的教育環(huán)境和家庭背景。當(dāng)遇到幼兒性格問題或其他困難時(shí)，我們應(yīng)該與家庭密切合作，共同尋找解決方法。在與家長(zhǎng)溝通的過程中，我學(xué)會(huì)了如何保持耐心、如何合理利用家長(zhǎng)資源、如何在工作中充分發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的實(shí)踐和將來的.工作都非常有益。
最后，在實(shí)習(xí)中我也更加重視自我認(rèn)知和發(fā)展。在幼兒教育領(lǐng)域，成功的教師需要反復(fù)思考并檢查自身影響。因此，我通過實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)了如何不斷發(fā)展自我意識(shí)、如何尋求豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、如何將自己的知識(shí)和技能與教育實(shí)踐相結(jié)合。除此之外，我也更加了解了自身優(yōu)勢(shì)和不足之處，為今后的學(xué)習(xí)和工作指明了方向。
總之，實(shí)習(xí)是幼兒教育專業(yè)學(xué)生非常重要的一部分，這不僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過程，而且對(duì)于實(shí)踐和學(xué)習(xí)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有很大作用。我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人、對(duì)我的職業(yè)生涯和未來的影響，希望今后能夠更好地發(fā)揮所學(xué)知識(shí)和技能。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)8
這次實(shí)習(xí)給我很大的觸動(dòng)，這是我第一次真正的走向幼師這個(gè)崗位，一開始也些害怕遇上這樣實(shí)習(xí)，因?yàn)槲易约涸趦?nèi)心其實(shí)也還沒有做好準(zhǔn)備，更不知道該怎么運(yùn)用自己學(xué)過的知識(shí)，但實(shí)習(xí)幾經(jīng)來了，我也該是往前走了，不能再回頭了。人就這樣，我?guī)е约哼@幾年所學(xué)的知識(shí)，就這樣的走進(jìn)了這個(gè)崗位。
讓我印象最深刻的是我第一天上課的時(shí)候，當(dāng)時(shí)候我是教一個(gè)小班，據(jù)我所知，小班的孩子都比較的鬧騰，也不太聽話，但我一走進(jìn)去他們立馬停了下來，然后看向我，緊接著安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮(zhèn)定的自我介紹了一下，沒想到孩子們還給我鼓掌起來，有的小孩還向我高興的說了一聲老師你好。那個(gè)場(chǎng)面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開始了，我也放下了一些防備心，對(duì)自己也更加自信了一些。
其實(shí)孩子們并沒有我們想象中的那樣難以溝通，他們可愛，有趣，并且有時(shí)候會(huì)給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害，上課的時(shí)候可能表情上有一點(diǎn)難看，有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了就問我“老師，你是哪里不舒服嗎?”，然后接著就有學(xué)生開始安慰我，讓我先休息一下沒關(guān)系的。我當(dāng)時(shí)心里很暖，非常感動(dòng)，看著這一個(gè)個(gè)年紀(jì)小卻十分懂事的孩子們，我對(duì)這份事業(yè)的熱愛又一步提升了。我也下定了決心，把自己的青春和勇敢以及熱愛全部奉獻(xiàn)與這份事業(yè)中，不辜負(fù)這份事業(yè)所賜予我的力量和責(zé)任，我也應(yīng)該更加端正自己的態(tài)度，勇敢去面對(duì)人生中的每一次挑戰(zhàn)。
和孩子們相處的過程中，讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心，那就是為孩子們開啟一段更好的學(xué)習(xí)之旅，幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和思想啟蒙的地方，而作為一名幼兒教師，我也理當(dāng)以身示范，不管什么時(shí)候什么地點(diǎn)，都讓自己作為一個(gè)標(biāo)桿，引導(dǎo)著學(xué)生們前進(jìn)。在關(guān)注孩子們成長(zhǎng)的同時(shí)，也要多關(guān)注他們的思想動(dòng)向，做出一個(gè)正確的引導(dǎo)。
幼兒園孩子們的.年紀(jì)雖然比較小，但是思想方面進(jìn)步是非常快的，每當(dāng)他們有所成就的時(shí)候，對(duì)于我們教師，對(duì)于家長(zhǎng)來說，就是一個(gè)個(gè)小的驚喜，也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來時(shí)光漫長(zhǎng)，我也想帶著自己的這份勇氣，向更前方走去!
1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力;
第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境;了解師幼、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況;熟悉幼兒一日活動(dòng)安排;觀察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);第二三四周實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果;在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng);組織的活動(dòng)涉及音樂、語言、社會(huì)、自然、健康五大領(lǐng)域;每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志;另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日�；顒�(dòng);參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)9
作為一名幼師專業(yè)的大學(xué)生，今年暑假我參加了一次為期一個(gè)月的教師實(shí)習(xí)，具體落地在某某幼兒園。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我深刻地體會(huì)到了“教育是一件神圣的事業(yè)”的內(nèi)涵，也清晰的感受到了專業(yè)知識(shí)與思維方式的重要性。在此，我將對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。
首先，來說一下在幼兒園工作的最基本要求：安全工作。顯然，對(duì)于年齡較小的兒童而言，安全是第一位的重要工作。實(shí)習(xí)前，我們都接受了一定的安全工作培訓(xùn)，包括對(duì)玩具和場(chǎng)地設(shè)施的安全性檢驗(yàn)、兒童進(jìn)出門口人員的驗(yàn)證、兒童的進(jìn)與出等基本安全工作。在實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)了教室安全制度的一些管理工作，例如每天檢查宿舍衛(wèi)生、檢查室內(nèi)的安全隱患等。通過這些工作，我不僅提高了安全意識(shí)，更加深刻的理解了保障兒童安全對(duì)于幼兒教師的重要性。
之后，我們來說說最重要的工作之一——教育。實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)小班的教育工作。小班的孩子一共有15個(gè)，年齡在3-4歲之間，活潑好動(dòng)，興趣廣泛。我的工作十分繁瑣，不僅要給孩子們講故事、唱歌、教入門做游戲等，更要針對(duì)孩子個(gè)人出發(fā)一一指導(dǎo)。尤其是在個(gè)別固執(zhí)的孩子面前，我的工作更加辛苦，因?yàn)檫@些孩子往往不易溝通，情緒也無法控制，需要在教育方式和思維方式上面下相當(dāng)大的功夫。但這種辛苦和挑戰(zhàn)對(duì)于我來說，也是一次難能可貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在和孩子們相處的時(shí)間里，我深深體會(huì)到了教育者應(yīng)該怎樣引導(dǎo)、理解和包容孩子們的心情和想法，從而最大程度地幫他們開拓視野，提升自身水平。
此外，作為一名幼兒教師，每天都要抽出一定的時(shí)間和孩子們進(jìn)行游戲。這在幼兒園早已經(jīng)不是什么新鮮事，因?yàn)橛螒驅(qū)τ趦和某砷L(zhǎng)和智力發(fā)展至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)期間，我教孩子們玩各種各樣的'游戲，例如追逐游戲、運(yùn)動(dòng)游戲、益智游戲等等，更多的是引導(dǎo)孩子們合作、分享與溝通。在每個(gè)游戲過程中，我都經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子們會(huì)有一些不同的思路和操作方式而使我對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)方式進(jìn)行重新評(píng)估，這對(duì)于我個(gè)人來說是一件十分有益的事情。
最后，實(shí)習(xí)不只是在某個(gè)特定的領(lǐng)域進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，更重要的是它是一個(gè)對(duì)自身職業(yè)發(fā)展進(jìn)行提升的過程。在整個(gè)實(shí)習(xí)周期里，我不斷思考學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上應(yīng)該掌握哪些方法來全面、準(zhǔn)確的處理和解決問題。從教學(xué)方法、意識(shí)流到思維模式，我逐漸有了更為深入的理解和把控能力，發(fā)現(xiàn)自己的能力和水平隨著實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)在不斷提升。同時(shí)，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也讓我更加看重自己職業(yè)道德素養(yǎng)的建立和自我價(jià)值的認(rèn)知，堅(jiān)定了我成為一名全面專業(yè)人才的信念。
一次幼師實(shí)習(xí)，不僅讓我更加深入的了解幼兒教育行業(yè)的職業(yè)道路，更給予我思考一個(gè)更加全面的教育和方法體系。想來，只有這樣才能更好地把握兒童的特點(diǎn)和教學(xué)方法，更好地為孩子們的成長(zhǎng)起到良好的引領(lǐng)作用。雖然時(shí)間短暫，但這次實(shí)習(xí)帶給我的啟示、體驗(yàn)和知識(shí)卻是可以終身受益的。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)10
在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!
剛開始聽?zhēng)дn老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會(huì)亂成一團(tuán)，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)。
實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的'日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。
兩個(gè)月前，我如愿以償?shù)�，非常榮幸的加入到了諾貝爾搖籃這個(gè)溫馨、和睦的大家庭里。
近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
曾在學(xué)校時(shí)總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每看老師們組織完一個(gè)活動(dòng)或上完一節(jié)課時(shí)，我都有最大的感觸，想要當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在太不容易了!
同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí)，還要向老師們學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
比如：我在才進(jìn)班的時(shí)候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當(dāng)時(shí)不管在做什么活動(dòng)我都會(huì)讓他們?nèi)ィ麄儾粫?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)并非如此。經(jīng)過班級(jí)老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為我的出發(fā)點(diǎn)是在關(guān)愛他們，其實(shí)是在溺愛他們。后來我經(jīng)過反省我覺得老師心中要有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師要堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該要是提高幼兒的能力。
其實(shí)我很慶幸能夠和實(shí)驗(yàn)園的孩子們和老師們一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，我覺得孩子們帶給我的是無盡的歡樂，而老師們帶給我的指導(dǎo)和教誨將是我人生中最寶貴的一筆財(cái)富。有時(shí)候在我做的不夠好的時(shí)候，老師們都會(huì)主動(dòng)找我談話，指出我的不足，使我能不斷的改進(jìn)。
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣�；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
在以后的工作中我一定會(huì)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)11
時(shí)光如水如梭，一轉(zhuǎn)眼，實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了。
在實(shí)習(xí)過程中，自己學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過程中，我真的是學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，我想這對(duì)我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)是有很大好處的。
這次的的實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。在此，我衷心的感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)也要感謝本次實(shí)習(xí)中的全體同學(xué)，老師和帶教老師，他們都為我們的成功舉薦給予了熱情的幫助和耐心的指導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠈?shí)習(xí)之路上邁出了第一步。
剛來到幼兒園，看著陌生的環(huán)境，不適應(yīng)的生活，同事們都做的很累，都很想去體驗(yàn)下生活和這種艱辛。但是，我們都沒有退縮，都在一步一步的走向成熟。因?yàn)槲覀兊牡絹�，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)主動(dòng)找我談話，聽我的實(shí)習(xí)計(jì)劃。她們告訴我，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的.需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為實(shí)現(xiàn)理想貢獻(xiàn)一份力量，為服務(wù)。
到了幼兒園師范學(xué)校，明白了實(shí)習(xí)的目的。要做一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師，必須取得幼兒的親密接觸，才能獲得幼兒和教師的信任。所以在實(shí)習(xí)期間我都會(huì)和小朋友一起游戲。
在這次實(shí)習(xí)中，我覺得對(duì)待每一個(gè)幼兒都要有熱情、耐心和職責(zé)心。關(guān)愛每一個(gè)幼兒，用幼兒的眼睛去觀察，用耳朵去聽，用心去了解，每天與幼兒談話，讓幼兒欣然理解。幼兒雖然小，但他們對(duì)事情的關(guān)注程度是很敏感的。有時(shí)也會(huì)因?yàn)椴焕斫舛鴮?duì)小朋友產(chǎn)生不信任感。
幼兒呢？連帶帶帶著一臉的茫然與好奇來到這個(gè)世界，他的心也隨之開始活潑起來，天真無邪了，什么都不懂了。這時(shí)我們教師總是給他們一巴掌，用慈母般的語氣鼓勵(lì)他們，并及時(shí)與之談心，安慰他們，幫助他們解決困難。
我們班有一個(gè)叫梅梅梅的小女孩，一個(gè)性格活潑開朗，但有時(shí)又很活潑，在幼兒園惹得我們煩心。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸后，她已經(jīng)漸漸開始有了很好的朋友，也漸漸對(duì)她有了好感，開始對(duì)她有了初步的了解了。在與她聊天的時(shí)候，會(huì)提醒她，小朋友都這么小，我們是幼兒園里一個(gè)新的小主角。
通過聊天，我們了解了幼兒園的基本情況，在幼兒園很多方面都是很好的，例如她的自理能力是很強(qiáng)的，不會(huì)自己吃飯、挑食。她也很愛自己的小朋友，每天早晨都會(huì)幫助小朋友打掃衛(wèi)生，并且還會(huì)教導(dǎo)她要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的一草一木。她很會(huì)和小朋友打招呼，還經(jīng)常會(huì)把小朋友的一些小故事講給老師聽，這樣就不會(huì)傷害到小朋友，還會(huì)很樂意地幫助小朋友。在她剛剛離開幼兒園的時(shí)候，還很喜歡哭哭啼啼。我們就把她帶到了她的家中，把她安排在她的一個(gè)位置上，她很懂禮貌，不會(huì)欺負(fù)小朋友的小朋友。我們都很尊重她，在平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間也都會(huì)告訴她，她是最可愛的小朋友。
我們都很關(guān)愛她，但在對(duì)待小朋友方面，還欠缺一些方法，如說話聲音要小一點(diǎn)，大方一點(diǎn)，這些都需要我們?cè)谄綍r(shí)多加注意。
幼兒園的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。同時(shí)我深深地體會(huì)到了教書育人的重要，尤其是幼兒教師。
要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要知識(shí)淵博，其它各方面如語言，表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每天早上我都會(huì)摸到大半個(gè)小時(shí)的教案準(zhǔn)備第二天的上課，并且第一節(jié)課自己準(zhǔn)備不充分，所以我很苦惱，但是我相信我能堅(jiān)持下去。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)12
隨著社會(huì)對(duì)教育的重視程度不斷提高，幼教行業(yè)也逐漸發(fā)展壯大。作為一名實(shí)習(xí)幼師，我有幸參與了一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多。在這篇文章中，我將對(duì)我的實(shí)習(xí)幼師教育教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)具體且生動(dòng)的總結(jié)。
在實(shí)習(xí)期間，我主要參與了幼兒園中班的教學(xué)工作。通過與孩子們的接觸，我深刻地體會(huì)到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性。我發(fā)現(xiàn)通過與孩子們的互動(dòng)，我能夠了解到每個(gè)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)。有的孩子天真可愛，有的孩子活潑好動(dòng)，還有的孩子慢熱而內(nèi)向。針對(duì)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了采用不同的教學(xué)方法和策略。在我的指導(dǎo)老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了與孩子建立良好的`溝通關(guān)系，通過關(guān)心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)的方式來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
在實(shí)習(xí)期間，我還深入?yún)⑴c了教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。在指導(dǎo)老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和興趣愛好，設(shè)計(jì)出富有趣味性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)。例如，在教授幼兒數(shù)學(xué)概念的過程中，設(shè)計(jì)了一種獨(dú)特的游戲方式，讓孩子們通過操作具體的物體來理解數(shù)學(xué)概念。這樣的教學(xué)方式不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維和問題解決能力。
我還參與了幼兒園的課堂管理工作。課堂管理對(duì)于教學(xué)的順利進(jìn)行非常重要。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何通過明確的規(guī)則和積極的激勵(lì)措施來維持課堂的秩序。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們建立良好的規(guī)范和約束關(guān)系可以幫助他們培養(yǎng)自律和自我管理的能力。通過與孩子們的密切合作和耐心引導(dǎo)，我逐漸改變了一部分孩子們的不良行為，幫助他們樹立了正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)13
在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了一次幼師實(shí)習(xí)支教活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說意義非凡，提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)和了解幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，分享我在實(shí)習(xí)期間獲得的收獲和教訓(xùn)。
我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是一所鄉(xiāng)村幼兒園，這是一所位于農(nóng)村地區(qū)、資源匱乏但孩子們純真可愛的學(xué)校。我作為一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生，早就聽說過許多有關(guān)農(nóng)村幼教的困境和需要改善的問題，因此我對(duì)這次實(shí)習(xí)充滿了期待和責(zé)任感。
在我的實(shí)習(xí)期間，我被指派到一班三歲的寶寶班級(jí)。這些孩子們年紀(jì)小小，純真無邪，我第一次見到他們時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們充滿了好奇心和活力。我與這些孩子們相處得非常融洽，我們建立了互信互動(dòng)的.關(guān)系。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格和需求，他們需要被尊重和關(guān)懷。因此，我嘗試著針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的教育，通過與他們親近的交流和觀察，我逐漸了解到每個(gè)孩子的興趣和學(xué)習(xí)偏好。
我在這段時(shí)間里學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的知識(shí)和技能。我學(xué)到了如何制定合理的教學(xué)計(jì)劃，如何通過游戲和趣味活動(dòng)進(jìn)行教育，以及如何在班級(jí)中建立積極的師生關(guān)系。能夠親自參與課堂教學(xué)，并觀察和指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，讓我深刻理解了理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的差距。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和處理班級(jí)糾紛，培養(yǎng)了解決問題和管理班級(jí)的能力。
除了教育技能的提升外，這次實(shí)習(xí)還讓我深刻意識(shí)到了農(nóng)村地區(qū)幼兒教育的不足和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)由于資源不足，幼兒園缺乏良好的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)材料。在班級(jí)里，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境較為拮據(jù)，學(xué)習(xí)資源有限。這使我更加理解了教師們?cè)谶@樣條件下付出的努力和他們的無私奉獻(xiàn)。經(jīng)過實(shí)踐，我深深感受到教育的重要性，尤其是對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的孩子們。他們需要得到更好的教育資源和關(guān)愛，這也促使我更加堅(jiān)定了我進(jìn)一步從事幼兒教育的決心。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)14
作為一名實(shí)習(xí)幼師，我有幸能夠親身體驗(yàn)幼兒教育的工作。在這段時(shí)間里，我參與了許多有趣而有意義的活動(dòng)，并通過觀察和指導(dǎo)老師的幫助，從中學(xué)到了很多。
我所實(shí)習(xí)的幼兒園注重培養(yǎng)兒童的社交能力。在每天的活動(dòng)中，我和其他幼師一起組織各種小組活動(dòng)，包括繪畫、手工、跳舞等。這些活動(dòng)不僅可以讓孩子們展示自己的才藝，還可以鍛煉他們與他人合作的能力。通過這些活動(dòng)，我意識(shí)到幼兒期是培養(yǎng)社交技能的重要時(shí)期，因此我們必須通過創(chuàng)造一種積極的學(xué)習(xí)環(huán)境來幫助孩子們建立友誼和合作的意識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，我還參與了課堂教學(xué)。我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)一些學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)字母和數(shù)字。我通過與他們互動(dòng)，使用游戲和故事的方式來吸引他們的注意力。我發(fā)現(xiàn)使用多種教學(xué)方法可以更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我還學(xué)會(huì)了觀察和了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣，并根據(jù)他們的需求調(diào)整教學(xué)方法。這一經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來教學(xué)生涯產(chǎn)生重要的影響。
除了參與課堂教學(xué)，我也有機(jī)會(huì)觀察教師的課堂管理技巧。我發(fā)現(xiàn)，良好的課堂管理是一個(gè)成功教師的必備技能。老師們通過制定明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制來維持秩序，并且經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流溝通。他們注重每個(gè)孩子的需求，并在處理問題時(shí)保持公正。通過這些觀察，我明白了在幼兒園的工作中，協(xié)調(diào)與溝通的重要性，以及如何建立良好的師生關(guān)系。
我還參與了每周的班級(jí)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)議。在班級(jí)會(huì)議上，我能夠與其他幼師共同討論、分享和交流。這些會(huì)議使我了解到教師之間的合作和交流對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量的重要性。而在與家長(zhǎng)會(huì)議中，我也了解到與家長(zhǎng)的緊密合作對(duì)于孩子的`教育發(fā)展至關(guān)重要。我通過與家長(zhǎng)的交流，了解到每個(gè)孩子在家庭環(huán)境中的特點(diǎn)，這有助于我更好地理解和關(guān)注每個(gè)孩子的需求。
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多有關(guān)幼兒教育的知識(shí)和技能。我明白了幼兒教育的重要性，以及作為一名幼師的責(zé)任和使命。我學(xué)到了如何創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子們的社交能力和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也學(xué)到了與家長(zhǎng)和其他教育者合作的重要性，以提高教學(xué)質(zhì)量。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于我日后成為一名合格的幼教工作者大有裨益。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?yàn)橛變旱某砷L(zhǎng)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)15
實(shí)習(xí)期間，我在幼兒園實(shí)習(xí)，深度了解了幼兒教育的專業(yè)知識(shí)和技能，并在實(shí)踐中不斷提升自己。通過實(shí)習(xí)，我收獲了很多成長(zhǎng)和進(jìn)步，也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑。
在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了教育的重要性和幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)。在與幼兒的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求，需要我們耐心傾聽和細(xì)心呵護(hù)。在課堂上，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，幫助幼兒快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在觀察評(píng)估中，我從幼兒的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)了他們的潛力和問題，并及時(shí)采取措施幫助他們解決困惑和困難。在與家長(zhǎng)溝通中，我學(xué)會(huì)了尊重家長(zhǎng)的意見和建議，建立良好的家園合作關(guān)系，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展和成長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)過程中，我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在與同事合作中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相支持，共同完成工作任務(wù)。在參加幼兒教學(xué)活動(dòng)中，我積極參與，勇于表達(dá)，展示自己的才華和創(chuàng)造力。在接受指導(dǎo)和反饋時(shí)，我虛心接受并及時(shí)改進(jìn)，不斷提高自己的.教學(xué)水平和專業(yè)能力。在參加培訓(xùn)和講座中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷更新知識(shí)，拓展視野，提升綜合素質(zhì)。
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅(jiān)持積極應(yīng)對(duì)和解決。在面對(duì)幼兒的不聽話和抗拒態(tài)度時(shí)，我選擇耐心溝通和引導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒樹立正確的行為觀念和價(jià)值觀念。在面對(duì)工作任務(wù)的繁重和壓力時(shí)，我選擇細(xì)心計(jì)劃和合理安排工作，提高工作效率和質(zhì)量。在面對(duì)家長(zhǎng)的不理解和抱怨時(shí)，我選擇理性分析和妥善處理，化解矛盾和促進(jìn)合作。
在幼師實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步，自我認(rèn)識(shí)和自我提升。我相信通過不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我將成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為幼兒的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)自己的力量。感謝幼兒園的師友們對(duì)我的支持和幫助，讓我在實(shí)習(xí)中有所收獲和成長(zhǎng)，期待未來的更好表現(xiàn)和發(fā)展。【共計(jì) 880 字】
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