[精]大學(xué)生寒假學(xué)校實(shí)踐總結(jié)

　　總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生寒假學(xué)校實(shí)踐總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　2月2日，我回來(lái)了，這是三年后的一次旅程�；氐侥感３踔�，重溫舊時(shí)光。舊時(shí)代的人和事總是令人難忘。走進(jìn)校園，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生但又熟悉的。這時(shí)，我不得不感嘆時(shí)間的流逝，青春的短暫。在這一周的實(shí)踐中，我似乎又上了初中。坐在熟悉的教室里，聽(tīng)熟悉的老師講課，看熟悉的教科書和黑板，我的心充滿了情感。但我知道我的任務(wù)，我不是來(lái)玩，也不是來(lái)上課。我是來(lái)學(xué)習(xí)的，但與以往的學(xué)習(xí)不同，我想學(xué)的不是知識(shí)，而是老師的教學(xué)方法和技巧。我想觀察他們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)、表情、對(duì)待學(xué)生的方式、處理突發(fā)事件和處理淘氣學(xué)生的方式。在三年級(jí)的課堂上，我學(xué)到了很多。學(xué)會(huì)了不同的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生相處，更學(xué)會(huì)了如何管理一個(gè)班級(jí)。作為一名優(yōu)秀的老師，我們不應(yīng)該在課堂上盲目地教學(xué)生課本知識(shí)，而應(yīng)該教學(xué)生如何學(xué)習(xí)。一個(gè)優(yōu)秀的老師不是枯燥的講課，課堂不是老師一個(gè)人的，而是每個(gè)人的。只有讓學(xué)生積極參與其中，才能更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和聽(tīng)講。積極的課堂氛圍非常重要，讓每個(gè)人討論和解決問(wèn)題不僅有利于激發(fā)每個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情，而且有利于增強(qiáng)每個(gè)人的學(xué)習(xí)信心。老師在學(xué)生討論問(wèn)題時(shí)，一定要走下講臺(tái)，聽(tīng)不同組的討論，這樣才能幫助老師了解學(xué)情。在自習(xí)課上，一定要讓組長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任，管好這組學(xué)生。不同的教師和學(xué)科都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，只有合適有效的才是最好的。

　　本周，除了課堂實(shí)踐，還有課外實(shí)踐。我采訪了我們的英語(yǔ)老師李老師，問(wèn)了她一些工作和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。她一一認(rèn)真地回答了我。此外，我還問(wèn)了她一些大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以及如何通過(guò)大學(xué)生活。她告訴我她的大學(xué)四年了，并教給我很多經(jīng)驗(yàn)。在采訪她的時(shí)候，我也仔細(xì)觀察了她的辦公室，辦公室里只有三張桌子，屬于三位語(yǔ)數(shù)英主科老師。辦公室很干凈整潔。窗臺(tái)上還有兩盆小植物。讓人感覺(jué)很舒服。此外，我還采訪了初中教學(xué)主任張先生，主要是了解近年來(lái)學(xué)校的就業(yè)需求。但結(jié)果并不盡如人意。近兩年來(lái)，學(xué)校幾乎沒(méi)有招新人。但未來(lái)學(xué)校擴(kuò)大后，可能會(huì)擴(kuò)招學(xué)生和教師。

　　通過(guò)這次實(shí)踐，我收獲了很多，更加堅(jiān)定了當(dāng)老師的決心。我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高英語(yǔ)水平，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

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